前鼻韵母教案一

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

an en in un vn

第一课时

教学目标:

1、通过创设情景、游戏等学会an en in un vn

5个前鼻韵母,读准音,认清形,正确书写。

2、练习拼读,能正确拼读声母与前鼻韵母组成的音节。

3、通过创设故事,培养孩子学习拼音的兴趣。

教学重难点:

前鼻韵母的正确读音及拼读

教学准备:

拼音卡片、纸片

教学过程:

一、激趣导入

1、师:孩子们,秋天来了,丰收的季节到了,拼音王

国里可热闹,一年一度的盛大聚会开始了。王国里的各个韵母家族都来了。和他们打个招呼吧(课件出示:声母、单韵母、复韵母、特殊韵母)

生:男生读(单韵母)女生读(复韵母)齐读(特殊韵母)2、过渡

师:这时候,又有一群拼音宝宝过来了,你们瞧(出示课件:an en in un vn )咦,这

他们是谁呀?

生:(会在下面读)

师:哦,有一些小朋友啊已经认识了,让我们大家一起来熟悉他们吧。

学习an en in un

(一)教学an

1、师:其实认识他们不难,我们可以通过一些图画,请看(出示PPT天安门图片),提问小朋友知道的这是哪里吗?生:天安门(齐读)

师:你能把你知道的天安门介绍下吗?

请一两个学生回答(肯定表扬)

(天安门在首都北京)天安门天安门

师:是的,天安门的安就是这个大哥an

生:天安门(多读)

2、教学an的发音。

(1)教师范读,学生观察教师嘴型。讲解发音要领:先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,也就是n的尾音,要念成一个音。

(2)、①领读②开火车读③齐读。

师:谁能编个小口诀:天安门,an an an

(3)师:现在老师要给它带上帽子了,你会读吗?读an 的四声(出示PPT)ān án ǎn àn

生:①自由读②指名读(按顺序)③齐读(打乱顺序点读)3、教学an的拼读

(1)师:哪些词语里有这些音呢?你能来找找朋友吗?(安全、俺们、岸边)(点一个找一个)

生:点名读

(二)、学习en

(1)师:真棒呀,我们已经认识了大哥,现在二哥也迫不及待地来了。你们听,叮咚,叮咚,他正在摁门铃呢生:摁门铃,摁门铃(一边做动作)

师:还可以摁什么呀?

生:摁遥控、摁手印、摁图钉

(2) 师: 它的第一声就是我们要认识的二哥en ,我们念en的时候,也是先摆好e的口型,让气流从前鼻腔出来,-n音,念成一个音。

①教师范读②指名读③开火车读。

师:谁能给en 编个小口诀

摁门铃 en en en

(3)师:现在老师要给它带上帽子了,你会读吗?读en 的四声(出示PPT)ēn én ěn èn(打乱)

生:①齐读②开火车读

(4)师:小朋友们真聪明,看到an,en来了,魔法师也来了,看看谁能通过他的考验

生:比一比,赛一赛读(开火车)

师:看来魔法师都难不住大家,那么三拼音节呢?

生:①自由拼②指名带读

师:这个呢?谁来说一说出示jqx三拼,复习相拼要注意点?生:和v相拼时就要把帽子摘取。

开火车拼读(两轮)

(三)、学习in un

1、师:同学们已经认识了大哥和二哥,三哥和四弟呀,一起跑来了,他们在哪呢?原来天气太热,他们正躲在树荫下呢!树荫的in就是三哥in

生:in

师:这个in该怎么发呢?

生:先发i再发n(n的尾音)

师:真棒,你的学习能力真强啊

2、①指名带读②齐读。

师:哎呦,哎呦,是谁在叫疼,原来是四弟,他的额头上怎么有个大包,是谁咬的啊?点蚊子图片

生:蚊子

师:是啊,树下有蚊子呢,你能根据an en in 的读法,喊一下四弟吗?

出示un图片

生:un

①小老师带读两轮

②出示in、un,ppt 四声

生:①齐读②点名读

(四)学习拼读

师:前面我们学习了an en 和一些声母的拼读,现在其他的二兄弟也想和他们交朋友了,我们一起来看看吧。

出示PPT(拼读环节)

生:小老师带读指名读

(五)练习带调拼读

师:今天的秋天聚会,真热闹呢,老师这里有好多礼物你们想送给拼音宝宝吗?

生:想

出示PPT

生:齐点读

(六)总结,记字型、学书写

师:刚刚我们认识的四兄弟呀,他们都有什么相同之处,谁有火眼金睛看出来了?

生:都是n在后面,前面是单韵母

师:看看几个单韵母没有来呀?

生:o,v

师:跟老师一起来读吧(一遍)

①抽读②齐读

师:他们兄弟呀,有一个名字叫做前鼻韵母

生:齐读前鼻韵母

师:小朋友们都认识了他们,你想把哪个前鼻韵母送四线三格的回家?

生:an (举例)

师:写的时候要注意什么?

生:两个字母之间的距离(举例)

师:生说师写

写两个

师:真棒,现在老师要看看你们写得怎么样,赶紧拿出拼音本写一写四个前鼻韵母吧,比比谁写得棒

巡视、指导,评价,展示。

(六)总结

师:今天我们在拼音王国里又认识了四个可爱的兄弟,他们家族的名字是

生:(前鼻韵母)

师:请小朋友们大声喊出他们四兄弟的名字吧。

生:(an en in un)

师:四兄弟都已经到了,只有小弟vn还落在后面,它在拼音王国里还会发生什么故事,下节课我们一起再来看看吧。

相关文档
最新文档