2019学习诚信建设心得体会

【篇一】

中央精神文明建设指导委员会近日印发《关于推进诚信建设

制度化的意见》，就着力推进诚信建设制度化、规范化、长效化

做出明确规定。为深入了解文件精神，我对《意见》进行了学习。

《意见》分别从意义原则、信息记录、舆论声势、教育实践、长效机制、法治环境、组织领导等七个方面，勾画出推进诚信建

设制度化的目标任务和实现路径。通过学习，我认为：诚信作为

社会主义核心价值观的一个重要内容，是立业之本,干事之基。

目前，我们国家的社会信用体系建设取得了一些成绩，但与

经济社会发展的要求相比差距比较大。社会上还存在着大量不诚

信的问题，制假售假、商业欺诈、偷逃骗税、学术不端、食品安

全事故时有发生。据有关方面统计，每年我国企业因为诚信缺失，造成的经济损失超过了6000亿元，对经济社会发展产生了不良

影响。诚信建设，制度化是关键。纵观《意见》全文，其最大特点，就是强调制度。建立全覆盖的社会信用信息记录，健全褒扬

诚信、惩戒失信长效机制，营造诚信建设法治环境……《意见》

倡导德法并举、刚柔相济，坚持问题导向、集中治理，强调诚信

教育的针对性和实效性，可谓抓住了诚信制度建设的关键，具有

很强的现实操作性。

推进诚信建设制度化已成为我国转型发展的当务之急，这项

工作既是中央文明委安排部署的一项精神文明建设重点，也是创

建全国文明城市的主要内容。在推进诚信建设制度化的道路上，

我认为国家应进行如下探索：一是尽快建立起全国联网的社会信

用信息记录。社会要确保良性运行，离不开个体对诚信的约束，

更离不开国家层面社会信用体系的建立。当前社会诚信意识淡薄、恶性失信事件频发，而建立起全国联网的社会信用信息记录，将

从制度上有力助推诚信建设：有了失信记录联网公示的震慑，公

民的诚信意识和自我约束意识将明显提升。二是抓好重点人群的

诚信教育。《意见》特别针对公务员、医务人员、社会工作者以

及社会中介服务人员提出诚信教育的要求，对失信行为实行“一

票否决”，这无疑抓住了诚信体系建设的“牛鼻子”。相关单位应积极组织以上重点群体开展道德讲堂、诚信典型人物事迹宣讲、签

署承诺书等系列诚信教育活动。三是定期发布“诚信红黑榜”。由

质监、共识、药监、物价、卫生等职能、权威部门共同参与制定，定期发布榜单，对失信企业进行曝光、对诚信企业进行公示，建

立健全激励诚信、惩戒失信长效机制。

只有将道德的伦理规范与制度的刚性约束结合起来，以制度

之力全面提升社会诚信意识和信用水平，才能构建一个诚信社会，建设诚信中国。

【篇二】

我镇20**年的诚信建设工作在区委区政府的正确部署和区级业务部门的具体指导下，认真组织实施，收到了良好的效果，先将今年工作总结如下：

一、树立正确的思想意识

坚持“和谐浓溪.生态浓溪.诚信浓溪”为理念,以社会主义荣辱观为核心,以公民道德规范为基础,以道德养成为重点，以制度建设为突破口，在全镇职工、干部中实施诚信建设工程，使全镇职工、干部切实提升诚信意识，养成“诚信待人、诚信处事、诚信工作、诚信学习、诚信立身”的良好品德,培育诚信镇风,优化建设环境，推进素质教育,提升浓溪文化建设水平。

二、目标明确

以大力提高职工、干部、村民对“诚信的内涵与本质、诚信的作用与价值、诚信的意义与要求”的认识;引导职工、干部、村民牢固树立“人人知诚信、人人讲诚信”,“说诚信话、办诚信事、做诚信人”的观念;积极营造“诚信得益、不诚信受损”的氛围;建立健全诚信建设制度体系和工作机制;养成“诚信待人、诚信处事、诚信工作、诚信学习、诚信立身”的品德;打造诚信品牌,培育诚信镇风,形成建设特色为目的。

三、措施有力

1、积极营造良好氛围,充分发挥环境教育功能充分利用黑板

2报、广播站、宣传栏等阵地,营造“讲诚信得益、不诚信受损”,“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。通过各类诚信作品的征集活动,将优秀作品进行汇编成集、展览、张贴悬挂等各种形式广泛宣传,并把诚信建设主题融入浓溪各种活动之中,使诚信意识深入人心。

2、深入开展诚信价值教育,提高职工、干部、村民对诚信的认同把诚信价值教育作为师德教育的重要内容来抓。定期开展不同层面的职工培训、研讨及相关活动,把诚信教育作为职工品德教育的重要主题,提高全体职工对诚信的认同感,使广大教职工牢固树立诚信观念,在诚信建设中以身作则,率先垂范。

重视创新载体在职工、干部、村民诚信价值教育中的积极作用。因地制宜地开展辩论会、院坝会等主题诚信活动,通过多种形式广泛宣传诚信的重要性,在不同主休层面揭摆我们身边的不诚信现象,深刻反省不诚信给个人、社会造成的影响和危害,使全镇职工、干部充分认识诚信的本质和内涵、诚信的作用和价值,充分认识失信的危害。