幼儿园开设全英文口语特色班策划案

幼儿园开设全英文口语特色班策划案

xx幼儿园策划人：赵致圆

儿童英语教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿园英语课程的开设，可以为孩子的近期和终身发展奠定良好的素质基础。儿童英语教育需要的是激发孩子学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，是他们能够建立初步的学习英语的自信心，培养孩子一定的语感和良好的语音和语调基础。

一、幼儿园特色：

1.我园是新建立的学校，教学资源齐全，现代化的教学设备，良好的教学和学习氛围，并通过聘请两名专职外教长驻学校授课，让学生随时感受到纯正“洋英语”的独特魅力。这些都是我们学校的优势所在。

2.孩子不仅能够掌握书本知识，同时大力开展实践活动来锻炼学生的英语口语，提高学生的英语交际能力。

3.幼儿园倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展孩子的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

4.充分展现幼儿好动、爱表演、不害羞、乐于接受新奇的趣味性强的事物特征。利用游戏教学生动有趣的学习形式，是孩子还玩中学，学中玩，为孩子创造一种良好的语言交际情境。

二、开设口语班的目标和意义：

目标：

1.激发孩子在学习英语、运用英语以及在快乐中参加英语活动进行简单的口语交际的兴趣。

2.提高孩子倾听和运用英语的基本技能。

3.增强孩子的自信心和英语表达能力。

4.通过学习英语增加孩子的视野，让他们能够初步了解英语国家的一些简单的文化和背景，能够培养孩子对异域文化的兴趣。

意义：

学前阶段学习英语课程的目的是激发孩子学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

三、短期特色班活动：

为了能够让家长和孩子看到我们幼儿园的教学成果，开设班级之初会举办一个英语口语演讲&T台走秀节目。

节目策划：

英语演讲：从幼儿园中选择5个小朋友，每个老师带领一个孩子，对他们进行短期的简单的英语口语训练，最好能够脱稿演出一段简单的英语演讲。

目的是要让家长看到孩子还幼儿园的成长和成果。

T台走秀：选择的5个小朋友演讲之前需要每个人量身定制一套精美的服装。小朋友在演讲完毕之后穿着华丽的衣服在舞台上来一段可爱的走秀。

目的是展现孩子的天真活泼和可爱。

四、长期教学活动和教学计划：

教学活动：

1.幼儿英语电影欣赏

每周有两次到三次的英语电影赏析，为了能够培养孩子的英语倾听能力和对英语的兴趣。

2.英语故事（课本剧），英语情景剧表演

每周至少一次由小朋友自己选择故事和情景剧进行表演。更好的能够促进孩子的表达和表演能力，提高孩子的胆量，能够在大家面前大胆的展现自己。

3.英语儿歌的学习

每周由老师对孩子进行教学，不仅能够激发孩子学习英语的兴趣，还能培养孩子对歌曲的热情和兴趣。

4.英语口语交流家长主题日

每个月幼儿园都会举办一个家长交流主题日。促进家长和孩子交流的同时能够更加直观的让家长看到孩子的成长和在幼儿园学习的情况。教学计划：

1.幼儿认知单词，包括日常口语，动物，植物，交通工具，颜色，服装，数字等至少100个。

2.简单的日常用语，包括礼貌用语，自我介绍，家庭用语，心情和身心感受等至少20句。

3.英语儿歌至少5首

4.英语故事至少能讲3个

5.英文表演台词至少20句。

五、教学评价

英语教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合；以幼儿的兴趣和理解能力作为评价英语学习效果的主要标准，如是否主动积极的参与英语活动、是否积极的回答问题、上课是否认真听老师讲课、是否和同伴主动交往和交流、是否借助情境和自己的动作、表情、手势等进行简单表达、发音清楚，准确等。