人教版小学语文日积累总修订稿
人教版小学六年级语文上册单元日积累

人教版小学六年级语文上册单元日积累Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的,其实是。
《门外文谈》只看一个人的着作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经˙采薇(节选)昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
青山绿水,白草红叶黄花。
第七单元马诗(唐李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。
,。
第八单元(成语大全)()梁()栋()()天工()()匠心引人入()古()古()余音()()不落()()()俗共赏美不胜()()()人口曲()和()()()生花阳()白()笔走()()不同()()别()一格。
最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全(打印版)
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最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全(打印版)最近,随着教育领域的发展,对于小学语文教材的要求也越来越高。
在此背景下,最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全(打印版)成为了备受关注的话题。
本文将为您详细介绍这一教材的特点和优势。
一、教材概述最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全(打印版)是根据最新的教育标准和课程要求编写的,由人民教育出版社出版。
该教材包括一至六年级的语文教学内容,旨在帮助学生逐步建立起正确的语言文字意识,培养读写能力,提高自主学习和思考的能力。
二、教材特点1. 多样化的题材和内容:该教材以儿童为中心,选取了丰富多样的题材和内容,既包括经典文学作品,也包括实用的生活知识和校园生活的片段,全方位展现了孩子们的生活和成长。
2. 清晰的知识结构:教材采用了层层递进的知识结构,从基础的字母和单字学习开始,逐渐引导学生掌握词语、句子和篇章的构建,有助于学生全面理解和掌握语文知识。
3. 多样化的学习方式:为了满足学生的个性化学习需求,教材设计了多种学习方式,如阅读、默写、独立思考等。
同时,教材中还融入了互动教学、小组合作等形式,激发学生的兴趣和参与度。
4. 突出实践应用:教材注重培养学生的实践应用能力,通过阅读理解和写作等环节,引导学生将所学的语文知识运用到实际生活中,提高语文运用能力。
5. 强调情感培养:考虑到语文教学不仅要注重知识的传授,还要培养学生的情感态度和价值观。
教材在每个单元中都注入了情感教育的内容,引导学生积极向上的情感表达和社会责任感的培养。
三、教材优势1. 情景导入,引起学生兴趣:教材采用了丰富的情景导入方式,将学习内容融入到生活场景中,引起学生的兴趣和好奇心,激发他们的学习热情。
2. 温馨的话语,增强正面情感:教材中的文字温馨亲切,鼓励学生向上发展,树立正确的人生观和价值观,增强学生积极向上的正面情感。
3. 多媒体辅助教学,提高教学效果:教材提供了多媒体辅助教学的资源,如配套的课件、音频等,帮助教师更好地展示教学内容,提高教学效果。
人教版语文五年级上册日积累必背课文修订稿
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人教版语文五年级上册日积累必背课文集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]五上全册日积月累班级姓名第一单元:有关读书的名人名言1、朱熹有关说明读书方法的名言是2、颜真卿是一位大书法家,文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是3、小明很害怕写作文,总是无从下笔,你可以用杜甫的名句来告诉他,多读书就能写好作文。
4、说明每日坚持读书重要性的一句名言是5、将好书比作良药的一句读书名言是6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言:第二单元:有关思乡思友的古代诗句1、,切切故乡情。
(张九龄)2、写杜甫思念李白的诗句是3、落叶他乡树,。
(马戴)4、望月思乡的古代诗句很多,我知道的有李白的,还有袁枚的5、,春生江上几人还(卢纶)6、江南几度梅花发,。
(刘着)7、在外漂泊的游子,每到节日时就更加思念亲人,最能表达这种真情的诗句是第三单元:四时之风春风,。
,。
夏风,。
,。
秋风,。
,。
冬风,。
,。
第四单元:谚语1、,只怕有心人。
2、,处处细留心。
3、和“虚心使人进步,骄傲使人落后”意思相近的谚语是4、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法,因每天洗毛笔,屋前水池变成了“墨池”,最终成了着名的大书法家,这真是5、宝剑锋从,梅花香自。
6、我能写出一句我喜欢的有关励志的谚语或名言:因为日积月累(名言警句)有关诚信的:___________________________________(陈子昂)有关于孝敬的:_____________________________________(桓宽)_________________________________________________《孝经》有关立志的:______________________________________。
(诸葛亮)日积月累(成语):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________默写《卜算子﹒咏梅》______________________________________________________________五上必背课文填空班级姓名3.走遍天下书为侣所以,我愿意坐在自己的船里,()。
人教版小学语文日积月累(语文园地)
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人教版小学语文日积月累(语文园地)【正文】语文是小学阶段一个重要的学科,也是孩子学习的基础。
针对小学生的语文教育,人教版的教材《小学语文日积月累》是一本富有启发性和趣味性的教材。
本文将通过介绍该教材的特点和优点,以及对孩子语文学习的积极影响,来说明《小学语文日积月累》是如何在语文园地中发挥着重要的作用。
首先,人教版《小学语文日积月累》教材的特点在于注重语文知识的系统性和渗透性。
整套教材根据小学语文的学习要求,从幼儿园一年级开始,逐步培养起孩子对语文学习的兴趣,并逐步引导孩子掌握语文的基本知识和技能。
从识字、句子理解到文章阅读,每个阶段的内容都有循序渐进地安排,让孩子在学习中逐渐提升自己的语文能力。
其次,人教版《小学语文日积月累》教材的优点在于内容的丰富性和教育的多元性。
教材中的课文既有感人至深的励志故事,也有经典的文学作品,涵盖了各个领域的知识点。
在课文中,可以看到各种各样的人物形象和情感交流,这有利于培养孩子对人生、社会和世界的认知能力。
此外,教材也融入了很多有趣的教学活动和实践操作,比如阅读指导、作文指导等,使得学习过程更加互动和生动。
再次,人教版《小学语文日积月累》教材对孩子语文学习的积极影响主要体现在以下几个方面。
首先,教材注重培养孩子的阅读能力。
通过精心设计的课文和相关的阅读指导,孩子可以逐渐提高自己的阅读理解和分析能力,培养对于文本的理解和表达能力。
这对于孩子的综合素质发展和学习能力的提升具有重要作用。
其次,教材注重培养孩子的写作能力。
通过对学生写作的指导和激发,例如作文指导和写作活动,教材帮助孩子提高了写作水平,培养了孩子的表达能力和创造力。
这有助于孩子培养语文思维的灵活性和独立思考的能力。
另外,教材注重培养孩子对经典文学作品的理解和欣赏能力。
通过引导孩子读懂经典的文学作品,如诗歌、童话故事等,教材培养了孩子对文学的热爱和对美的感知能力。
这样的培养不仅有助于孩子的审美观念的形成,还能激发孩子对文学创作的兴趣和想象力。
最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全
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最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全小学语文教材是培养学生语言文字能力的重要教育资源,有效的教学方法与资源选择对学生的发展至关重要。
作为最新部编人教版小学语文一至六年级日积月累大全的内容,将帮助学生在阅读、写作、表达等方面得到全面发展,为他们的语言文字学习打下坚实基础。
一年级部编人教版小学语文一年级的语文教学旨在启蒙学生对文字和语言的兴趣,培养学生听、说、读、写的基本技能。
通过各种富有趣味性的教材和活动,帮助学生逐步掌握汉字的基本笔画和构造,并能正确书写和识读一些简单的词语。
【日积月累】的教学方法在一年级中有着重要的作用。
通过给学生提供每天一点的学习任务,鼓励他们积累和运用汉字、词语,并与同学共享自己的收获,从而形成良好的学习氛围。
二年级部编人教版小学语文二年级的语文教学内容进一步拓宽,学生开始学习短文和篇章的阅读与写作。
教材中的寓言故事、小品文等形式多样的文本,让学生在阅读中学会欣赏文字的美,理解作者的思想情感,并通过写作表达自己的想法。
【日积月累】的教学方法在二年级中更加贴合学生的学习需求。
通过每日积累一些有趣的小知识和生活经验,并在课堂上分享和交流,激发学生愿意思考和记录的热情。
三年级部编人教版小学语文三年级语文教学注重培养学生的阅读能力和理解力,通过教学内容的拓宽,学习读懂简单的诗歌、散文和小说,提高学生的文学素养。
同时,学生开始接触一些古诗文,学习欣赏与理解古代文化。
在三年级中,【日积月累】的教学方法将更加强调知识的深化和应用。
通过每天对一篇文本的解读和讨论,引导学生形成归纳总结、写作表达的习惯。
四年级部编人教版小学语文四年级的语文教学进一步拓展,学生开始学习古代诗文、历史故事等内容。
通过了解文化传统和历史背景,培养学生对文字和文化的理解和思考。
同时,阅读与写作的训练也更加深入,学生开始学习写作记叙文、说明文等不同文体。
在四年级中,【日积月累】的教学方法将更加注重细节和实践的结合。
人教版小学六年级语文上册单元日积累
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人教版小学六年级语文上册单元日积累
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人教版小学六年级语文上册单元日积累
公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫)
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中
(宋辛弃疾)
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋
(元白朴)
,
,。
青山绿水,
白草红叶黄花。
第七单元
马诗
(唐李贺)
大漠沙如雪,
燕山月似钩。
,。
第八单元(成语大全)
()梁()栋()()天工()()匠心引人入()
古()古()余音()()不落()()(
)俗共赏
美不胜(
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)()()生花
阳()白()笔走()()不同()()别()一格。
人教版小学语文总复习日积月累汇总讲解
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人教版小学语文毕业总复习——日积月累汇总第四册:1. 读读背背(写景对联●杨柳绿千里,春风暖万家。
●黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
●春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
●春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
2. 读读记记雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计3. 读读背背(互相帮助格言花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
4. 《节气歌》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
5. 读读背背(勤学格言●知识是我们飞向天空的翅膀。
●思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
●天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
●科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
第五册:1. 读读背背 P32●聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁●世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东●为中华之崛起而读书。
(周恩来●书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基●任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄2. 读读背背 P49《笠翁对韵》天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
3. 读读背背 P64正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
4. 《论语》(选段 P69温故而知新。
三人行,必有我师焉。
学而时习之,不亦说乎? 知之为知之,不知为不知,是知也。
5. 读读背背 P98 明月松间照,清泉石上流。
(王维江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
人教版小学语文日积月累全汇总(1-6年级)
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人教版小学语文日积月累全汇总(1-6年级)一、导言人教版小学语文教材是中国小学教育中广泛使用的教材之一。
该教材覆盖了小学1-6年级的学习内容,注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
本文将对人教版小学语文日积月累教材进行全面的汇总和总结,以帮助读者更好地了解该教材的内容和学习特点。
二、人教版小学语文日积月累教材概述人教版小学语文教材分为1-6年级,每个年级都包括了多个册别。
该教材的编写遵循了国家教育部制定的小学语文课程标准,内容全面、科学且贴近学生生活。
教材旨在培养学生的语言能力、阅读能力和写作能力,以及对文化传统和社会价值观的理解和掌握。
三、人教版小学语文日积月累教材特点1. 知识内容贴近生活:教材内容紧密结合学生的日常生活和实际经验,使他们能够在学习中感受到语文的实用性和生活的关联性。
2. 注重课堂互动与合作:教材编排中注重学生之间的互动和合作,在学习过程中培养他们的合作精神和团队意识。
3. 突出文化价值观教育:教材中融入了丰富的文化知识和价值观教育内容,让学生在学习语文的同时能够了解和体会中国传统文化的魅力。
4. 强调阅读与写作的结合:教材注重培养学生的阅读理解能力和写作表达能力,通过阅读课文和写作练习相结合的方式,提高学生的语文素养和综合能力。
五、人教版小学语文日积月累教材亮点1. 多样化的文本形式:教材中涵盖了多种文本形式,如童话故事、诗歌、传记、寓言等,旨在培养学生对不同文本的理解和应用能力。
2. 素材真实生动:教材中的课文素材来自于真实生活,能够引发学生的兴趣和思考,提高他们的学习积极性。
3. 学习方式多样:教材编排中采用了多种学习方式,如口头表达、合作学习、课外拓展等,以激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 注重学习方法培养:教材中融入了学习方法的指导,帮助学生掌握有效的学习策略和方法,提高学习效果。
六、人教版小学语文日积月累教材总结人教版小学语文日积月累教材以其科学合理的编排、贴近学生生活的内容和注重学科综合素养的培养而备受教育界的认可和推崇。
人教版小学语文日积月累总整理
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一年级上册古诗:第二单元《画》 王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
第三单元《静夜思》 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
一年级下册古诗:第一单元《村居》 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《春晓》 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
第四单元《所见》 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池 》 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
语文园地一:日积月累我会读:春暖花开、春风拂fú面、万里无云、五颜六色、百花盛shèng开、欢歌笑语 我会写:ch ūn ti ān l ái le 。
春天来了。
xi ǎo p éng y ǒu men zh ǎng g āo le 。
小朋友们长高了。
读读背背: 花园果园我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
语文园地二:日积月累我会读:父母、子女、眼睛、医生、太阳、喜爱、照顾、改变、离开、摆动、精彩、奇妙、认真、欢乐、生气、事情、变化、另外、刚刚、完全读读背背:鞋我回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。
大大小小的鞋,像是一家人,依(yī)偎(wēi)在一起,说着一天的见闻。
大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港(gǎng)湾(wān),享受家的温暖。
语文园地三:日积月累我会读:奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、花花绿绿、干干净净、高高兴兴读读背背:小鸟小鸟,小鸟,你轻轻地跳,我栽的小树,它还太小太小。
小鸟,小鸟,你轻轻地跳,可爱的小树,它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊,再轻一点儿,好不好,跳来跳去的小鸟。
语文园地四:日积月累读读记记:美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶我会读:浪(làng)花我坐在沙滩(tān)上玩耍。
人教版小学六年级语文上册单元日积累完整版
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人教版小学六年级语文上册单元日积累集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元(关于诚信的格言)。
《老子》。
《论语》 ,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也; , 。
《礼记》有所期诺, ;有所期约, 。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地,。
有限的资源,。
,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
青山绿水,白草红叶黄花。
第七单元马诗(唐李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。
,。
第八单元(成语大全)()梁()栋()()天工()()匠心引人入()古()古()余音()()不落()()()俗共赏美不胜()()()人口曲()和()()()生花阳()白()笔走()()不同()()别()一格。
最新人教版-小学语文各册课本日积月累汇总
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最新人教版-小学语文各册课本日积月累汇总小学语文课本是学生学习语文知识的基础教材,其中包含了各个年级学生需要掌握的基本知识和技能。
通过日积月累的学习,学生能够逐渐提高语文素养,培养良好的阅读和写作能力。
本文将以人教版小学语文各册课本为基础,系统汇总各个年级的内容要点和学习重点。
一、小学语文一年级课本日积月累小学一年级语文课本主要着重培养学生对文字的认知和初步的阅读能力。
通过练习识字、朗读、背诵和初步的写作,学生逐渐熟悉语言文字,提高自己的语言表达能力。
1. 识字习题:识字是小学一年级语文学习的重要内容之一。
通过国际音标的学习,学生可以正确发音,并逐渐掌握一些基本的汉字。
2. 朗读练习:朗读是培养学生语感和语音准确性的重要方法。
学生在朗读教材中的课文时,可以模仿老师的发音,逐句朗读,并理解课文的意思。
3. 背诵练习:背诵是培养学生记忆力和语感的有效方式。
学生可以选择课文中的优美篇章进行背诵,提高自己的口头表达能力。
4. 写作练习:小学一年级的写作练习以字为主,通过学习汉字的基本笔画和构造,学生可以逐渐写出简单的汉字,并能够书写简单的句子。
二、小学语文二年级课本日积月累小学二年级语文课本在一年级的基础上,进一步培养学生的阅读能力和表达能力。
教材中的文章内容更加丰富,要求学生能够正确理解课文,并能够进行简单的写作。
1. 阅读训练:二年级语文课本中的文章内容涉及多个方面,如自然、社会、人物、动物等。
学生要注意理解每篇文章的主题、中心思想和故事情节,提高自己的阅读理解能力。
2. 词语学习:课本中的生字词是学生写作的基础,学生要积极学习新词汇,并能够在适当的场景中应用。
可以通过词语的分类、记忆和拼写练习,提高自己的词汇量和写作水平。
3. 作文练习:小学二年级的作文练习要求学生能够根据教材中的图片或提示,自由发挥,进行简单的叙事和描写。
学生要注意提炼主题,掌握基本的写作结构和表达方式。
三、小学语文三年级课本日积月累小学三年级语文课本在前两年的基础上,更加注重阅读的深度和写作的表达。
人教版一年级到六年级日积月累汇总
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一、概述人教版从一年级到六年级的教材是我国国家课程标准的重要组成部分,其内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科,帮助学生打下扎实的基础知识。
在日积月累的学习过程中,学生们不断积累知识,逐步提升学习能力。
二、一年级在一年级阶段,学生们开始接触基础的语文、数学知识。
语文课本以识字和简单的阅读为主,数学课本则主要涉及到数字、简单的加减法等内容。
通过一年级的学习,学生们建立了起初的学习基础,打下了语文和数学的基本理解能力。
三、二年级在二年级阶段,学生们开始学习更加复杂的字词和句子,掌握更多的识字和阅读能力。
数学方面,学生们开始接触到更多的算术运算,例如乘法和除法。
此阶段的学习加深了学生对语文和数学的理解,培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。
四、三年级在三年级阶段,学生们开始进入学科知识的逐渐拓展阶段,语文课本涉及到了更多的文章阅读和课外阅读,数学课本开始涉及到了简单的几何和分数等知识。
通过这个阶段的学习,学生们开始建立对于不同学科的基本理解,逐渐拓展了自己的学科知识面。
五、四年级在四年级阶段,学生们开始学习更加复杂的语文和数学知识,语文课本涉及到了古诗文和文言文的阅读,数学课本开始学习简单的方程式和代数知识。
通过这一阶段的学习,学生们开始接触到更为抽象和复杂的学科知识,培养了他们的抽象思维和推理能力。
六、五年级在五年级阶段,学生们开始学习更为抽象和复杂的语文和数学知识,语文课本开始学习古代诗词和古代散文,数学课本开始学习代数中的方程和不等式。
通过这个阶段的学习,学生们开始逐步接触到更为高阶的学科知识,培养了他们的综合分析和推理能力。
七、六年级在六年级阶段,学生们开始学习更为高阶的语文和数学知识,语文课本开始学习古代史和古代文学名著,数学课本开始学习初步的几何和概率统计知识。
通过这一阶段的学习,学生们开始接触到更为高阶的学科知识,培养了他们的综合分析和创新能力。
八、总结通过一年级到六年级的学习,学生们逐步建立了起来扎实的语文和数学知识基础,培养了自己的学科学习兴趣和自主学习能力。
人教版四年级下册语文课内重点复习含日积累

6.尊敬自己家里的长辈,从护别人家里的儿女。
老吾老,以及人之老;。 《孟子》
语文园地三(气象谚语)
1.,种瓜点豆。
2.不出门,行千里。
3.天上鱼鳞斑,。
4.,,风雨不久到。
5.,明日必有大雨到。
6.春雾,夏雾,秋雾,冬雾。
语文园地四(关系成语)
1.知知百百
2.运帷千里
3.出不攻不
4.围救东西
5.四面受敌
6.草木风声
7.兵贵突然
8.出没 所向
2、课内复习
5、《中彩那天》告诉我们:
。
6、做人要做万年牢就是告诉,
。
7、《尊严》一课使我明白:
8、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份,对孩子增加一份,就会使人与人之间多一些。
言,行。 《论语》
2.既然答应人家,就应该去尽自己最大的努力,争取做到。
,。 《论语》
3.自己不愿做的,不要强加于人。
己,人。 《论语》
4.如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。比喻以至诚之心做事,任何困难都能够克服。
,为开。《后汉书广陵思王荆传》
5.爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
9、《自然之道》就是指,它告诉我们
。
10、《黄河是怎样变化的》介绍了黄河变化的过程、原因及其治理方案,告诉人们
11、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。
12、《大自然的启示》告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特点,可以从中受到,从而合理地、利用大自然,为人类服务。
语文课内积累本积累内容及格式示例
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语文课内积累本积累内容及格式示例第一篇:语文课内积累本积累内容及格式示例语文课内积累本积累内容及格式示例4.紫藤萝瀑布【字音字形】进bèng溅jiàn 嚷rāng嚷一穗suì 船舱cāng 沉补充栏:淀diàn 绽zhàn开伫zhù立伶lí仃dīng(按照示例将笔记遗憾hàn本分成两栏,补充栏酒酿niàng 忍俊不禁jīn 盘虬qiú卧龙占四分之一的篇幅。
【四字美词】点点银光蜂围蝶阵活泼热闹忍俊不禁仙露琼浆伫立凝望盘虬卧龙万花灿烂【绘花美句】从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅谈的部分,在和阳光互相挑逗。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
【抒情美句】我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦这里除了光影,还有泼泼的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
【层次精美的段落】(选做)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舶鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
补充自己在总结、积累时遗漏的内容。
)第二篇:五年级课内积累内容人教版五年级语文书中日月积累内容一、读书名言1、一日无书,百事荒芜。
(陈寿)2、读书破万卷,下笔如有神。
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积年累”

(完整)部编版三年级下册语文园地“日积
年累”
本文档旨在介绍部编版三年级下册语文园地中的一篇文章,题
为“日积年累”。
文章主要讲述了通过日常积累知识和经验,我们可
以不断进步和成长的道理。
文章开头以“古人云”引入,强调了积累对于人的重要性。
接着,作者列举了一些常见的积累方式,如积累书本知识、积累社会经验、积累健康的生活惯等。
通过这些例子,读者可以明白积累的广泛性
和实用性。
接下来,文章提到了积累的好处。
作者指出,积累能够帮助我
们更好地应对生活中的各种挑战,提升自身的能力和素质。
同时,
积累还能让我们更加自信和乐观,因为我们知道自己可以通过积累
不断进步。
文章的最后,作者强调了积累需要长期坚持和不懈努力。
每天
都要有所收获,才能逐渐积累出丰富的知识和经验。
同时,作者还
给出了一些建议,如读好书、多思考、勤奋研究等。
通过阅读这篇文章,我们可以深刻理解到积累的重要性和好处。
只有不断地积累,我们才能不断成长和进步。
参考文献:
- 部编版三年级下册语文园地
- 文章:《日积年累》。
人教版小学语文六年级下册“日积累”
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人教版小学语文六年级下册“日积累”The document was prepared on January 2, 2021人教版小学语文六年级下册“日积月累”(一)人非生而知之者,孰能无惑《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。
《左传》甘瓜苦蒂,天下物无全美。
《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心。
《传习录》操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
《文心雕龙》(二)元日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
(三)囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!(四)正直是道德之本。
——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实。
——(英国)戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。
——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
——(哥伦比亚)马尔克斯《百看孤独》使卵古臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
——(印度)泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他,可就是打不败他。
——(美国)海明威《老人与海》(五)百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思文益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用。
人教版下册语文词语盘点日积累汇总
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人教版四年级下册语文词语盘点、日积月累汇总第一单元读读写写洞庭江南玩赏仰卧臀部稍微峰峦雄伟红叶似火连绵不断突兀森郁读读记记翡翠凉爽咼耸无暇扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜拔地而起奇峰罗列形态万千色彩鲜明危峰兀立山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点日积月累:有关描写自然风光的古诗名句*大漠孤烟直,长河落日圆。
*几行红叶树,无数夕阳山*落木千山天远大,澄江一道月分明。
*浮天水送无穷树,带雨云埋一半山*春江潮水连海平,海上明月共朝生。
第二单元读读写写(王维)(王士镇)(黄庭坚)(辛弃疾)(张若虚)维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞员捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容将心比心梦寐以求走街串巷日积月累讲诚信的名言警句。
*言必信,行必果。
*与朋友交,言而有信。
*己所不欲,勿施于人。
*精诚所加,金石为开。
*爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
*老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼《论语?子路》《论语?学而》《论语?颜渊》《后汉书?广陵思王荆传》《孟子?离娄下》《孟子?梁惠王上》言必信,行必果:说了就一定要守信用,做事一定要办到,不拖拉。
己所不欲,勿施于人:自己不想要的东西或者不想干事情,也不要强加给人家精诚所加,金石为开:用来比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
:关心别人的人,也会得到他人的关爱;尊敬别人的人,也会得到他人的敬重老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
第三单元读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图捉飞蛾蚊子避开敏锐争先恐后若无其事见事不救横七竖八读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾情愿蠢事返回铃铛苍蝇揭开鱼贯而出愚不可及忧患堤坝侵蚀海鸥补救推进障碍物气喘吁吁蝙蝠清朗朗捕荧光屏响彻云霄崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举日积月累:揭示气象规律谚语*清明前后,种瓜点豆。
人教版小学语文古诗文日积累精粹
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人教版小学语文1-6年级古诗文·日积月累精粹目录【一年级上册】4b5E2RGbCAP一去二三里4p1EanqFDPw画4DXDiTa9E3d静夜思4RTCrpUDGiT咏鹅45PCzVD7HxA画鸡4jLBHrnAILg悯农4xHAQX74J0X【一年级下册】4LDAYtRyKfE春晓4Zzz6ZB2Ltk村居4dvzfvkwMI1所见4rqyn14ZNXI小池4EmxvxOtOco【二年级上册】4SixE2yXPq5赠刘景文46ewMyirQFL山行5kavU42VRUs回乡偶书5y6v3ALoS89赠汪伦5M2ub6vSTnP【二年级下册】50YujCfmUCw赋得古原草送别5eUts8ZQVRd宿新市徐公店5sQsAEJkW5T望庐山瀑布5GMsIasNXkA绝句5TIrRGchYzg敕勒歌57EqZcWLZNX【三年级上册】5lzq7IGf02E夜书所见5zvpgeqJ1hk九月九日忆山东兄弟5NrpoJac3v1望天门山51nowfTG4KI饮湖上初晴后雨5fjnFLDa5Zo【三年级下册】5tfnNhnE6e5咏柳6HbmVN777sL春日6V7l4jRB8Hs乞巧683lcPA59W9嫦娥6mZkklkzaaP游子吟6AVktR43bpw【四年级上册】6ORjBnOwcEd题西林壁62MiJTy0dTT游山西村6gIiSpiue7A黄鹤楼送孟浩然之广陵6uEh0U1Yfmh送元二使安西6IAg9qLsgBX过故人庄6WwghWvVhPE【四年级下册】6asfpsfpi4k独坐敬亭山6ooeyYZTjj1望洞庭6BkeGuInkxI忆江南6PgdO0sRlMo渔歌子73cdXwckm15乡村四月7h8c52WOngM四时田园杂兴7v4bdyGious【五年级上册】7J0bm4qMpJ9泊船瓜洲7XVauA9grYP秋思7bR9C6TJscw长相思7pN9LBDdtrd七律.长征7DJ8T7nHuGT【五年级下册】7QF81D7bvUA牧童74B7a9QFw9h舟过安仁7ix6iFA8xoX清平乐<yuè)·村居7wt6qbkCyDE浪淘沙7Kp5zH46zRk【六年级上册】7Yl4HdOAA61诗经·采薇<节选)7ch4PJx4BlI春夜喜雨7qd3YfhxCzo西江月·夜行黄沙道中8E836L11DO5天净沙·秋元8S42ehLvE3M【六年级下册】8501nNvZFis元日8jW1viftGw9天竺寺八月十五日夜桂子8xS0DOYWHLP七步诗8LOZMkIqI0w鸟鸣涧8ZKZUQsUJed芙蓉楼送辛渐8dGY2mcoKtT江畔独步寻花8rCYbSWRLIA石灰吟8FyXjoFlMWh竹石8TuWrUpPObX闻官军收河南河北87qWAq9jPqE己亥杂诗8llVIWTNQFk浣溪沙8yhUQsDgRT1卜算子.送鲍浩然之浙东9MdUZYnKS8I卜算子•咏梅909T7t6eTno卜算子•咏梅9e5TfZQIUB5菩萨蛮大柏地9s1SovAcVQM示儿9GXRw1kFW5s长歌行9UTREx49Xj9出塞98PQN3NDYyP第四册:9mLPVzx7ZNw1.读读背背<写景对联)9AHP35hB02d2.读读记记9NDOcB141gT3.读读背背<互相帮助格言)101zOk7Ly2vA4.《节气歌》10fuNsDv23Kh5.读读背背<勤学格言)11tqMB9ew4YX第五册:11HmMJFY05dE1.读读背背P3211ViLRaIt6sk2.读读背背P49《笠翁对韵》119eK0GsX7H13.读读背背P6411naK8ccr8VI4.《论语》<选段)P6911B6JgIVV9ao5.读读背背P9811P2IpeFpap56.读读背背P114113YIxKpScDM7.读读背背P131《三字经》<选段)11gUHFg9mdSs第六册12uQHOMTQe791.读读背背<诗句)P3212IMGWiDkflP2.读读背背<谚语)P4912WHF4OmOgAw3.读读背背<时间格言)P5512aDFdk6hhPd4.读读背背<气象谚语)P10412ozElQQLi4T5.读读背背<友谊格言)P12012CvDtmAfjiA6.读读背背<歇后语)P13712QrDCRkJkxh第七册124nCKn3dlMX1.日积月累P19<对偶)12ijCSTNGm0E2.日积月累P38错误!未定义书签。
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人教版小学语文日积累总WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-一年级上册古诗:第二单元《画》 王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
第三单元《静夜思》 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
一年级下册古诗:第一单元《村居》 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《春晓》 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
第四单元《所见》 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池 》 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
语文园地一:日积月累我会读:春暖花开、春风拂fú面、万里无云、五颜六色、百花盛shèng开、欢歌笑语我会写:ch ūn ti ān l ái le 。
春天来了。
xi ǎo p éng y ǒu men zh ǎng g āo le 。
小朋友们长高了。
读读背背: 花园果园我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
语文园地二:日积月累我会读:父母、子女、眼睛、医生、太阳、喜爱、照顾、改变、离开、摆动、精彩、奇妙、认真、欢乐、生气、事情、变化、另外、刚刚、完全读读背背:鞋我回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。
大大小小的鞋,像是一家人,依(yī)偎(wēi)在一起,说着一天的见闻。
大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港(gǎng)湾(wān),享受家的温暖。
语文园地三:日积月累我会读:奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、花花绿绿、干干净净、高高兴兴读读背背:小鸟小鸟,小鸟,你轻轻地跳,我栽的小树,它还太小太小。
小鸟,小鸟,你轻轻地跳,可爱的小树,它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊,再轻一点儿,好不好,跳来跳去的小鸟。
语文园地四:日积月累读读记记:美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶我会读:浪(làng)花我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。
笑得我眼泪(lèi)都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(kè),青青的小虾(xiā)。
我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘(táo)气的娃(wá)娃。
语文园地五:日积月累读读背背:A a、B b、C c、D d、E e、F f、G g、H h、I i、J j、K k、L l、M m、N n、O o、P p、Q q、R r、S s、T t、U u、V v、W w、X x、Y y、Z z我会读:人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
语文园地六:日积月累我会读:团结、尊重、停止、议论、英雄、理想、办法、街道、勇敢、感动、慌张、顺心我会连: 主祖尝藏总种zǔ zhǔcháng cáng zǒng zhǒng读读背背:祖国多么广大大兴(xīng)安岭,雪花还在飞舞。
长江两岸,柳枝已经发芽。
海南岛(dǎo)上,到处盛(shèng)开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
语文园地七:日积月累读读记记:只有自己种,才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
我会写:冷长老前开慢我会读:小雨点儿无数雨点儿被风吹着,快要落到地上了。
一串(chuàn)小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉(fěn)袋,焦(jiāo)急地说:“我要落到面粉袋上了!”另一串小雨点儿瞧(qiáo)着一位白发(fà)苍(cāng)苍的老人,不安地说:“我要落到老爷爷的头上去了!”这时,一群小朋友从学校里出来。
一个穿雨衣的男孩,连忙把雨衣盖在面粉袋上。
一个打雨伞的女孩,赶紧(jǐn)跑过去递(dì)给老爷爷,她和老爷爷合用一把伞。
滴答(dā)!滴答!小雨点儿放心地掉下来,落到了雨衣上,雨伞上。
语文园地八:日积月累我会填:请情完玩很得跳桃()客事()()成()耍()多()到()花()舞我会读:我发明的机器(qì)30年后,我成了科(kē)学家。
我发明了一台用处很大的机器。
当台风刮(guā)来时,我马上打开它,它就把台风全部吸(xī)进机器里。
海岸再不会被冲垮(kuǎ),房屋再不会被刮倒(dǎo)。
当雷雨来临(lín)时,天空出现一道道闪电,我马上打开它。
它就把闪电吸进机器,贮(zhù)藏起来,然后输(shū)送到各地。
人们都能免(miǎn)费(fèi)用电,不再有停电的苦恼(nǎo)。
在炎(yán)热的夏天,这台机器能吸收热量,天气就变得像秋天一样凉爽(shuǎng)。
在寒冷的冬天,这台机器会释(shì)放暖气,人们就不觉得冷了。
二年级上册古诗:第一单元《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君需记,正是橙黄橘绿时。
《山行》杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
第六单元《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
语文园地一:日积月累我会读:娃娃、胳膊、光盘、名片、旅游团、山峰、巨石、枫树、菊花、风景区、翠鸟、甲鱼、高粱、橘子、降落伞、勤劳、观察、认识、尤其、奇形怪状读读背背: 秋天到秋天到,秋天到,田里庄zhuāng 稼jia长得好。
棉花朵朵白,大豆粒lì粒饱bǎo ,高粱涨zhǎng红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,园里果子长得好。
枝头结柿shì子,架上挂葡pú 萄táo ,黄澄chéng 澄的是梨,红彤tóng 彤的是枣zǎo。
语文园地二:日积月累读读比比:访.问、国旗.、钢.笔、形状.、桥梁.、纺.线、象棋.、刚.才、粗壮.、高粱.读读记记:三横héng 王 草头黄 弓长张 立早章zhāng 古月胡 口天吴wú双口吕lǚ 木土杜dù 言午许 双人徐xú 耳东陈chén 干钩gōu 于学习查字典:部首检字法 语文园地三:日积月累我会选:中心 中央 美丽 漂亮 非常 特别 着名 有名读读说说:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真 啊!我多么想 。
真 !我 。
我会读: 我爱祖国我爱万里长城,我爱小河;我爱五星红旗,我爱白鸽;我爱红领巾,我爱花朵;我爱爸爸妈妈,我爱老师同学。
你要问我最爱什么,我最爱我的祖国!语文园地四:日积月累读读记记:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美我会填:狐狸为什么说葡萄酸呢() 葫芦藤上挂着三个小葫芦( )爷爷买的枣儿真甜啊( ) 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( ) 我会读: 骑驴lǘ一位老爷爷和他的孙sūn子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。
刚出村子,迎面走来一个中年人。
他自言自语地说:“两个人骑一头小驴,快把驴压yā死sǐ了!”老爷爷听了,立刻下来,让孙子一个人骑,自己在旁边走。
没走多远,一个老人看见了,摇摇头说:“孙子骑驴,让爷爷走路,太不尊敬老人了!”老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。
又走了不远,一个孩子看见了,很生气地说:“没见过这样的爷爷,自己骑驴,让孙子跟在他后边跑。
”老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。
他们来到北村,几个种菜的看见了,说:“有驴不骑,多笨bèn 哪!”老爷爷摸摸脑袋,看看孙子,不知道怎么做才好。
语文园地五:日积月累我会填:一只( )一个( )一把( )一块( )一条( )一盘( ) 我会读:书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐读读背背: 走山路早晨一片雾,里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯chě着藤,扶着树,一步一步走山路。
秋风婆pó婆来帮助,呼——呼—— 一下子吹散满天雾。
语文园地六:日积月累读读记记:健康的身体 羡慕的眼光 寒冷的北风 遥远的地方 心爱的裙子 火红的太阳 我会填:我在操场上捡到一枝钢笔(。
) 阿英是苗族小姑娘( )李华今天怎么没来上课( ) 我多想有一枝马良的神笔呀( )我会读: 谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
谁和谁好?蜜mì蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰yǎng脸笑。
谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮guā,云往哪里跑。
谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。
语文园地七:日积月累我会接:父亲→亲人→人生→ 看见→读读说说:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
被 。
读读背背: 会走路的小松树美丽的森林里,有一只淘(táo)气的小花鹿。
犄(j ī)角上面绑(b ǎn ɡ)绿枝,就像两棵小松树。
“小树”摇一摇,小鹿走一步; “小树”摇两摇,小鹿走两步。
活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小松树!” 语文园地八:日积月累读读记记:各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语我会选: 漂浮 飘扬云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。
彩旗迎风( ),广场显(xi ǎn )得更加美丽。
我会读: 聪明的韩hán 愈yù从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考kǎo 。
放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖xiù子里取出一支蜡là烛zhú,把它点燃。
烛光立即照亮了整个屋子。
先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。
” 二年级下册古诗:第一单元《草》 白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
《宿新市徐公店》 杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。