中南大学护理心理学作业答案

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护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理心理学的定义是：A) 研究护士的心理状态B) 研究患者的心理状态C) 研究护士和患者的心理状态D) 研究心理学在护理实践中的应用2. 护理心理学研究的核心内容是：A) 护士自身的心理健康B) 患者的心理健康C) 护士与患者的心理互动D) 心理治疗方法的应用3. 患者的心理状态对康复和治疗的影响是：A) 微小的B) 无关紧要的C) 重要的D) 不确定的4. 护士在与患者进行心理沟通时，以下哪项是正确的？A) 只需关注患者言辞的表面意思B) 忽略患者的情绪表达C) 仅仅提供物质上的帮助D) 关注患者言辞和非言辞的意义5. 下列哪项是护士在实施心理治疗时应遵循的原则？A) 将治疗焦点放在患者自身B) 不考虑患者的文化和社会背景C) 强制患者接受治疗D) 单方面决定治疗目标二、判断题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是一门应用心理学，其目的是为护士提供心理健康服务和支持。

( )2. 护士在与患者沟通时需要注重言辞的表面意思，而忽略非言辞的信息传递。

( )3. 护士的情绪和心理状态对患者的治疗和康复没有影响。

( )4. 护士在实施心理治疗时应该将治疗焦点放在患者自身，关注其需求和问题。

( )5. 护理心理学的研究范围包括护士自身的心理健康和患者的心理健康。

( )三、简答题（每题10分，共30分）1. 护理心理学在护理实践中的应用有哪些？2. 请简要阐述护士应该如何与患者进行有效的心理沟通。

3. 护理心理学为护士提供了怎样的支持和服务？答案解析：一、选择题1. D2. C3. C4. D5. A二、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √三、简答题1. 护理心理学在护理实践中的应用包括：提供心理支持和咨询、进行心理评估、管理和应对患者的情绪问题、指导患者的自我调节和康复、帮助患者解决心理困扰等。

2. 与患者进行有效的心理沟通应注意以下几点：倾听和关注患者的表达，关注非言辞的信息，给予积极和理解性的回应，尊重患者的感受和隐私，适时提供适当的心理支持和建议。

《护理心理学》作业集答案

《护理心理学》（专升本）参考答案第一章绪论一、名词解释：1.心理学：心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。

2.护理心理学：心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态，护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助，以满足病人的需要；解决心理问题；提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力；进而促进病人成熟和发展。

二、简答题：1.现代护理学与心理学的关系表现在那些方面：（1 ）现代护理学和心理学都是以人为自己研究对象并直接服务于人；（2 ）现代护理学和心理学都属于一种自然科学与社会科学交叉的边缘学科；（3）现代护理理论不断地吸收心理学关于人们的需要与动机、应激与应对、自我的发展与障碍等理论作为自己的理论基础；（4）现代护理实践中积极地运用心理学特别是医学心理学的咨询、治疗等干预措施对患者进行心理护理和教育。

2.护理心理学的主要任务：（1 ）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。

如果护理工作者了解心理因素和生物因素对疾病的不同影响及相互作用，在临床实践中就能更好地对病人进行系统护理，促使病人早日康复。

（2）研究病人的心理特点和心理护理方法，不同年龄和性别的人群由于他们的成熟状态和社会经历差异，所充当的社会角色不同，患病的心理反应也会各有差异。

所以护理工作者需要学习一些毕业生发展心理学知识，以便针对不同年龄病人的特点进行躯体和心理护理。

（3）研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术，掌握有效地与病人进行交往技术是非常重要的，这不仅对于护理工作者及时、准确地估计和诊断护理问题十分有用，而且是实施心理咨询与治疗的前提和保证。

（4）研究和应用心理问题的干预理论和技术，各种心理咨询和治疗方法都有自己的理论基础和适应对象，使用者需要根据对象的人格特征、心理问题的性质以及本人的经验选用。

（5）研究心理护理与整体护理的关系（6）研究和应用心理健康教育的内容与方法，对正常人进行适当的心理健康教育，能帮助人们预防某些心理问题的出现，或一旦出现心理问题便能及时寻找帮助；适当的心理健康教育也能帮助人们对某些疾病产生正确的认知，消除由于错误认识带来的心理恐惧。

护理心理学作业及答案(全)

一单选题1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：角色转换标准答案：角色转换2. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远5. 瞬时记忆保持的时间是（）0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 1分钟以内标准答案： 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： D以上均是标准答案： D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：意志行动总是与克服困难相联系标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： C强、均衡、灵活型标准答案： D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案： D以上都对12. 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。

护士心理学考试答案

护士心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 护士在面对病人时，应该保持怎样的态度？A. 冷漠B. 热情C. 轻视D. 严厉答案：B2. 护士在进行心理护理时，以下哪项不是必要的？A. 倾听病人的诉说B. 给予病人适当的安慰C. 忽视病人的情绪变化D. 尊重病人的隐私答案：C3. 护士在与病人沟通时，以下哪项是错误的？A. 使用专业术语B. 保持耐心C. 避免使用否定性语言D. 鼓励病人表达自己的感受答案：A4. 护士在处理病人的情绪问题时，以下哪项是正确的？A. 直接告诉病人不要担心B. 让病人自己处理情绪C. 与病人一起探讨情绪背后的原因D. 忽视病人的情绪表达答案：C5. 护士在团队合作中，以下哪项是重要的？A. 只关注自己的工作B. 与其他护士保持竞争关系C. 积极与其他护士沟通协作D. 避免与其他护士交流答案：C6. 护士在面对病人家属时，以下哪项是正确的？A. 避免与家属交流B. 只提供必要的医疗信息C. 与家属建立良好的沟通关系D. 对家属的问题不予理睬答案：C7. 护士在进行自我心理调适时，以下哪项是不必要的？A. 定期进行自我反思B. 寻求同事的支持C. 忽视自己的情绪变化D. 参与团队建设活动答案：C8. 护士在面对病人死亡时，以下哪项是正确的？A. 避免与病人讨论死亡话题B. 与病人一起面对死亡，提供心理支持C. 让病人自己面对死亡D. 避免与病人家属讨论死亡话题答案：B9. 护士在进行病人教育时，以下哪项是正确的？A. 只提供书面材料B. 使用复杂的医学术语C. 根据病人的理解能力调整教育内容D. 避免与病人讨论疾病相关的问题答案：C10. 护士在处理职业压力时，以下哪项是错误的？A. 寻求专业的心理咨询B. 与同事分享自己的压力C. 忽视自己的压力感受D. 学习压力管理技巧答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 护士在进行心理护理时，以下哪些因素是重要的？A. 病人的年龄B. 病人的文化背景C. 病人的经济状况D. 病人的宗教信仰答案：ABCD2. 护士在与病人沟通时，以下哪些行为是正确的？A. 保持眼神交流B. 使用开放式问题C. 避免打断病人的谈话D. 避免使用专业术语答案：ABCD3. 护士在团队合作中，以下哪些行为是有益的？A. 尊重同事的意见B. 积极提供帮助C. 避免参与团队决策D. 与同事分享工作经验答案：ABD4. 护士在面对病人家属时，以下哪些行为是适当的？A. 保持专业的态度B. 提供必要的医疗信息C. 避免与家属讨论病人的情况D. 与家属建立信任关系答案：ABD5. 护士在进行病人教育时，以下哪些方法可以提高教育效果？A. 使用视觉辅助材料B. 重复关键信息C. 让病人参与教育过程D. 避免使用病人不理解的术语答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 护士如何帮助病人应对疾病带来的心理压力？答案：护士可以通过倾听病人的感受、提供情感支持、教授应对技巧、鼓励病人参与决策、提供必要的信息和资源等方式帮助病人应对疾病带来的心理压力。

护理心理学考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《护理心理学》一、单选题：在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。

多选不给分。

）1. 常用护理心理学的研究方法有（）A ．观察法 B. 实验法 C. 调查法 D ．心理测验法 E. 比较法2. 下列不属于空间知觉的有：（） A. 距离知觉 B. 时间知觉 C. 运动知觉 D.深度知觉E.主位知觉3. 气质类型通常被描述为：（） A. 混合质 B. 多血质C. 抑郁质D. 粘液质E. 胆汁质4. 对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要，属于（） A. 爱的需要 B. 生理性需要 C. 安全的需要D.自尊的需要E. 自我实现的需要5. 以严格和完美为主要特点的人格障碍属于（） A. 偏执型人格障碍 B. 冲动型人格障碍 C. 表演型人格障碍D. 反社会型人格障碍E. 强迫型人格障碍6.“以小人之心，度君子之腹” 是下列哪种心理防御机制的典型表现 ?（） A. 压抑 B. 否认 C. 幻想 D. 投射 E. 推诿7. 思维过程的重要特征有（） A. 抽象性 B. 逻辑性 C. 间接性 D. 形象性 E. 概括性8. 医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（） A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 孤独感E. 遵医行为问题9. 确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适？（）A. 焦虑反应的病人B. 抑郁反应的病人C. 否定的病人D. 无动机的病人E. 不合作的病人10. 在疾病早期出现的角色适应不良多为（） A. 病人角色缺如 B. 病人角色强化C. 病人角色消退D. 病人角色恐惧E. 角色认同差异11.“草木皆兵” 是什么引起的反应（） A. 感觉 B. 知觉 C. 幻觉 D.错觉 E. 美感12. 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（）A. 先快后慢B.先慢后快C. 先后无差别D. 不快不慢E.速记速忘13.脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是（）A. 错构B.虚构C. 似曾相识感D. 顺行性遗忘E.逆行性遗忘14.短时记忆的容量一般有_____个记忆单位（）A.11 ±2 B.9 ± 2 C.7 ± 2 D.5 ± 2 E.3 ± 215.护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是（）A. 动作思维B.抽象思维C. 形象思维D. 逻辑思维E.直觉思维16.看到红十字标志，这时的心理活动是（）A. 视觉B. 感觉C. 知觉D. 思维E.适应17.“手舞足蹈”是人的（）A. 心境B. 激情C. 应激D. 果断E.勇敢18.老年病人突出的心理需求是（）A. 关心 B. 受尊敬 C. 社会支持D. 生活照顾E.精神支持19.艾森克个性问卷中，表示内外向维度的是（）A.L 量表 B.E 量表 C.N 量表 D.P 量表 E.T量表20.“一颗红心，两种准备”是下列哪种心理防御机制的具体表现（）A. 鼓励 B. 替代 C. 认同 D. 升华 E. 合理化二、多选题 : 在本题的每一小题列出的五个备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。

护理心理学习题答案

护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。

其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。

2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。

3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。

4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。

观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。

②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。

③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。

另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。

④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。

模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。

护理心理学作业及答案

名词解释1、再认：过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做再认。

2、护理心理学：是护理学和心理学相结合，研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。

3、应激源：指能引起个体产生应激反应的各种因素。

4、心理防御机制：个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。

5、应激：是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。

6、思维：人脑对客观事物间接概括的反映。

7、心身疾病：心理社会因素在疾病的发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

8、性格：人对现实的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征。

9、心理咨询10、感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

11、心理治疗：以心理学理论体系，以治疗者与来访者得关系为桥梁，由经过专业训练的治疗者运用相关的理论和技术，对来访者进行帮助的过程。

12、患者角色：又称病人身份。

当一个人被宣布患病之后，他就获得了患者角色，其原有的社会角色，就部分或全部地被患者角色所代替。

13、心理测验：指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论，，，，使用一定的操作程序使用一定的操作程序使用一定的操作程序使用一定的操作程序，，，，给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价值。

14、心理评估：15、信度：测验或量表的可靠性和稳定性程度。

16、效度：测验结果的有效性。

17、记忆：从信息加工的观点看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。

18、临床心理评估：应用多种方法获得信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述，这一过程称为心理评估。

19、首因效应20、人格：又称个性，是一个人整个的心理面貌，是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征的总和。

中南大学《护理心理学》网上作业(课程作业)二及参考答案

(一) 单选题1. 因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（）。

(A)日常生活应激源(B)职业性应激源(C)环境应激源(D)内源性应激源(E)沟通性应激源参考答案：(B)2. 属于症状评定量表的一项是（）。

(A)SCL-90(B) 16-PF(C) MMPI(D) EPQ(E) CPI参考答案：(A)3. 护士协助病人提高认知能力的具体方法是（）。

(A)首先制定讨论方案(B) 逐条列出说服病人方案的依据(C) 帮助病人制定计划(D) 对病人进行心理疏导(E) 提醒病人感受自己的变化参考答案：(D)4. “以小人之心，度君子之腹”属于心理防御机制中的（）。

(A)投射(B)转移(C)合理化(D)抵消(E)压抑参考答案：(A)5. 某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。

如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）。

(A)E分低(B) L分低(C) N分高(D) P分高(E) N分低参考答案：(C)6. SDS评估以下（）内容。

(A)智力水平(B) 人格特征(C) 焦虑症状(D) 抑郁症状(E) 心理症状参考答案：(D)7. 心理支持疗法是建立在（）。

(A)精神分析理论(B) 行为主义理论(C) 人本主义理论(D) 认知理论(E) 护患沟通基础上参考答案：(E)8. SAS评估以下（）内容。

(A)智力水平(B) 人格特征(C) 焦虑症状(D) 抑郁症状(E) 心理症状参考答案：(C)9. 护士帮助病人有效应对方法属于（）。

(A)增强防御机制(B)减轻紧张(C)耐心劝导(D)重新评价情景(E)思想政治工作参考答案：(D)10. 护士在实施心理护理过程中应进行（）。

(A)评估实施效果(B) 分析评估效果(C) 确定预期目标(D) 确定终止时间(E) 以上均不是参考答案：(C)11. 遭遇病痛的主要表现形式是“不堪意外打击而自暴自弃”（）。

(A)中年病人(B) 学龄儿童病人(C) 青年病人(D) 老年病人(E) 婴幼儿病人参考答案：(C)12. 鼓励病人倾诉或哭泣既是出于情感需要，也有利于机体排泄过剩的（）。

中南大学《护理心理学》网上作业(课程作业)三及参考答案

(一) 单选题1. 病人最常见、最重要的心理变化是()。

(A)人格变化(B)意志变化(C)情绪变化(D)认知功能变化参考答案：(C)2. 冠心病病人的心理特点不包括()。

(A)恐惧(B) 焦虑(C) 抑郁(D) 冷漠(E) 猜疑心理参考答案：(D)3. 在儿童期，母亲若对患儿的哮喘行为过分关注，可致使哮喘发作延续，此类患儿一旦住院，哪种方法反而有利于病情改善？()(A)严格管束(B) 医护人员更加关注患儿的哮喘发作(C) 让其生活自理(D) 医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注(E) 注意保护参考答案：(D)4. 对于病人而言，最重要和最优先的需要常是()。

(A)生理的需要(B)爱与归属的需要(C)尊重的需要(D)安全的需要(E)安全的需要参考答案：(D)5. HIV感染者心理状态的特点不包括()。

(A)羞愧(B) 自卑(C) 否认(D) 愤怒(E) 升华参考答案：(E)6. 烧伤感染期病人最关心的问题是()。

(A)?痛(B) 饮食(C) 经济(D) 感染(E) 植皮参考答案：(E)7. 烧伤病人恢复期的心理特点()。

(A)为痊愈而激动(B) 为瘢痕形成而悲观(C) 为肢体伤残而绝望(D) 赔偿性神经症(E) 交往担心遭拒绝参考答案：(E)8. 甲状腺机能亢进病人常因一些小的事与人吵闹，其心理特点属于()。

(A)情绪不稳、易激惹(B) 敏感多疑(C) 淡漠(D) 攻击(E) 否认参考答案：(A)9. 一些重大灾难过后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人()。

(A)经济条件(B) 年龄(C) 生理始基(D) 人格特征(E) 文化程度参考答案：(C)10. 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()。

(A)分离性焦虑(B) 思念亲人(C) 恐惧(D) 皮肤饥饿(E) 行为异常参考答案：(A)11. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是 ()。

(A)焦虑、恐惧(B) 否认(C) 孤独、愤怒(D) 依赖(E) 自我形象紊乱参考答案：(A)12. 器官移植病人心理反应分为()。

护理心理学作业答案

护理心理学作业答案作业一参考答案一、单选题1.C．2. D．3. E．4.A． 5 D．6. E．7.B．8. D．9. A．10.C．11.E．12 B．13.C．14．A．15． D．16．A．17．A. 18．E. 19．C.20. A．21．E．22．E．23．E．24． A．25． A．26.E. 27．D．28 B .29．A．30．C．二、多选题1．ＡＣＤ2． A E3． A B C D E4． B. C. D. E.5． A B． C． D．6.. B D7．A B C D E8. A. B．C．D．9． A. C．三、填空题1．先天素质、生存环境、营养状况、主观努力2．正常化原则、协同化原则、个性化原则。

3．①作出心理和医学诊断；②为临床干预提供基础信息；③计划和指导治疗性努力；④预测未来成就；⑤医学科学研究；⑥能力鉴定4、集中、独立5、识记、保持、再认或回忆四、名词解释1. 指生物、心理、社会医学模式，生物心理社会医学模式，是建立在系统论和整体观之上的医学模式，要求医学把人看成一个多层次、完整的连续体，在健康疾病的问题上无论是病因、疾病治疗，还是预防及康复等方面都应将人视为一个整体，要综合考虑生物心理及社会等方面的因素。

2. 分离性焦虑：与所熟悉环境或心爱的人分离所产生的分离感而伴随的情绪反应。

3.心理护理的概念，可分广义与狭义。

前者指护士不拘泥具体形式、可积极影响病人心理活动的一切言谈举止；后者指护士主动运用心理学的理论和技能，按照程序、运用技巧，帮助病人达成最适宜身心状态的过程。

4. 心身疾病又称为心理生理障碍。

狭义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

如冠心病、原发性高血压和溃疡病。

广义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

5.应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。

2013中南大学网络教育作业护理心理学1

(一) 单选题1. 情绪与情感的区别是(情感的产生多与社会需要的满足有关)。

2. ”闻其声知其人”属于(形象记忆)。

3. 护士最暗淡的历史形象主要发生在(15～19世纪)。

4. 我国护理心理学发展的标志性特征是(教材的编写和出版)。

5. 心理活动对事物的指向和集中，这是(注意)。

6. 属于护士角色人格内涵的词汇是(忠于职守)。

7. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”(较剧烈身体运动)。

8.“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其(爱心)。

9. 以单一个案作为研究对象的研究方式为(个案研究)。

10. 直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为(观察法)。

11. “形成专业共识”的举措属于(“优势教育”)。

12. 以下人群中精神健康状态最好的是(儿科医生)。

13. 某人的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。

但是常常缺乏耐心和毅力。

这种气质类型属于(多血质)。

14. 在临床中对心理护理效果的研究常采用(临床实验研究)。

15. 现代护理观主要体现在(护理理论与实践拓展到心理、行为、社会)。

16. 《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。

根据高级神经活动类型学说，说明其气质类型属(抑郁质)。

17. “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是(适应性)。

18.能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是(数学能力)。

19.读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅”寒江独钓图”，这是一种(再造想象)。

20. “一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。

”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是(情绪调控能力)。

21. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是(构造主义)。

《护理心理学》试题及答案

《护理心理学》试题及答案一、选择题1. 护理心理学是研究什么的学科？A. 护理操作技能B. 护理人员与患者的心理互动C. 护理伦理学D. 护理管理学答案：B2. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员应具备的心理素质？A. 同情心B. 耐心C. 好奇心D. 责任心答案：C3. 护理心理学认为，以下哪种沟通方式最有助于建立良好的护患关系？A. 命令式沟通B. 指导式沟通C. 共情式沟通D. 冷漠式沟通答案：C4. 在护理过程中，以下哪种心理干预方法对缓解患者焦虑最有效？A. 药物治疗B. 音乐疗法C. 心理疏导D. 物理治疗答案：C5. 护理心理学强调，护理人员在与患者沟通时应该避免的是：A. 倾听患者诉求B. 表达自己的专业意见C. 打断患者说话D. 尊重患者的隐私答案：C二、简答题1. 简述护理心理学在临床护理中的重要性。

护理心理学在临床护理中的重要性体现在：它帮助护理人员理解患者的心理需求和反应，从而提供更为人性化的护理服务；通过有效的心理干预，可以减轻患者的心理压力，提高治疗效果；同时，护理心理学也有助于护理人员自身的心理健康，提高工作满意度和职业稳定性。

2. 描述护理人员如何运用护理心理学知识提高患者满意度。

护理人员可以通过以下方式运用护理心理学知识提高患者满意度：首先，通过倾听和共情，理解患者的感受和需求；其次，运用积极的语言和非语言沟通技巧，建立信任关系；再次，提供个性化的护理方案，尊重患者的选择和意愿；最后，对患者进行心理支持和教育，帮助他们更好地应对疾病带来的挑战。

三、案例分析题案例：一位老年患者因为慢性疾病需要长期住院治疗，表现出明显的焦虑和抑郁情绪，对治疗缺乏信心。

问题：作为护理人员，你将如何运用护理心理学知识帮助这位患者？答案：首先，我会通过倾听和观察，了解患者焦虑和抑郁的具体表现和原因。

然后，我会运用共情技巧，表达对患者情绪的理解和关心，以建立信任关系。

接着，我会与患者一起探讨其担忧和恐惧，提供必要的信息和支持，帮助患者认识到治疗的重要性和可能的积极结果。

中南大学护理心理学作业答案

护理心理学作业答案<一> 单选题1. 以单一个案作为研究对象的研究方式为<>。

<A> 纵向研究 横向研究<C> 抽样研究<D> 个案研究参考答案：<D>没有详解信息！2. "前有断崖,后有追兵",此时的心理冲突属于<>。

<A> 双趋冲突 双避冲突<C> 趋避冲突<D> 双重趋避冲突<E> 心理冲突参考答案：<C>没有详解信息！3. 我国护理心理学发展的标志性特征是<>。

<A> 研究成果显著 临床应用实效性强<C> 教材的编写和出版<D> 增加心理学课程设置<E> 护理心理学理论和技术的广泛应用参考答案：<C>没有详解信息！4. 思维的两大特征是<A> 复杂性、逻辑性 逻辑性、概括性<C> 分析性、抽象性<D> 间接性、概括性<E> 抽象性、逻辑性参考答案：<D>没有详解信息！5. 被心理学家视为"解除心理压力的最常用、最有效办法"<>。

<A> 较剧烈身体运动 听音乐<C> 棋牌类游艺<D> 健身操<E> 阅读参考答案：<A>没有详解信息！6. 用于研究心理和疾病关系的学科是<>。

<A> 生理心理学 心理生理学<C> 心身医学<D> 发展心理学<E> 神经心理学参考答案：<C>没有详解信息！7. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是<>。

中南大学现代远程教育护理心理学作业参考答案

护理心理学作业参考答案作业一1、护理心理学：心理学和护理学相结合的基础上，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域而形成的一门新的应用学科。

2、现代护理理论的重要基础；心理学的技术和方法推动了护理实践；心理问题已成为护理中的主要对象；心理学帮助改善和提高了整体护理工作的质量和水平3、对象——患有各种身心障碍的病人、受到潜在威胁的健康人任务1）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响、心理因素对健康的作用、生理与心理因素之间的相互作用2）研究病人的心理特点和心理护理方法3）研究心理护理和整体护理的关系4）研究和应用有效的交往和心理评估的理论和技术5）研究和应用心理问题的干预理论和技术6）研究和应用健康教育的内容和方法4、1）观察法按时间：长期观察法定期观察法内容：重点观察法全面观察法环境：自然观察法特护病室观察法空间：直接观察法间接观察法2）实验法实验室实验法自然实验法临床实验法3）调查法4）心理测验法作业二1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映2 感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力.感觉阈限:刚刚能引起感觉的刺激量.感觉阈限值低,表示感受性高,感觉能力强;反之,感觉能力低.3、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

特征：1）选择性2)理解性3)整体性4)恒常性4、 1）空间知觉：物体的空间特征在人脑中的反映。

* 形状、大小知觉*距离知觉*深度知觉*主位知觉2）时间知觉人对客观现象延续性和顺序性的知觉。

3）运动知觉：对物体和自身在空间位移的知觉。

5、感觉和知觉发生异常变化或明显失常时，统称为感知障碍；1）错觉（不正确的知觉）2）幻觉（没有相应刺激时所出现的知觉体验）3）感知综合障碍（对客观事物能够认识，但对部分属性产生错误的知觉体验）如：空间知觉障碍、时间知觉障碍、运动知觉障碍、体形知觉障碍。

6、记忆是人脑对过去经验的反映。

它是一个复杂的心理过程7、识记（编码）→保持（储存）→再认或回忆（提取）8、识记：识别和记住事物的过程，它是记忆的前提保持----识记材料在头脑中储存和巩固的过程是记忆的中心环节，是再认和回忆的重要条件。

《护理心理学》试题及参考答案

《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理过程中的心理辅导C. 护理过程中的药物治疗D. 护理过程中的心理评估答案：C2. 以下哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 药物治疗法答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理人员的工作积极性D. 提高医院的盈利能力答案：D4. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理过程中的心理干预D. 护理人员的工资待遇答案：D5. 以下哪项不是护理心理学的研究成果？A. 提高了护理质量B. 提高了患者满意度C. 提高了护理人员的工作积极性D. 提高了护理人员的工资待遇答案：D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。

答案：护理心理学的研究对象包括护理过程中的人际关系、心理辅导、心理评估等方面，主要关注护理人员与患者之间的心理互动和心理问题的解决。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

答案：护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等，通过这些方法可以深入了解护理过程中的心理现象和问题，为护理实践提供科学依据。

3. 请简述护理心理学的目标。

答案：护理心理学的目标是通过研究护理过程中的心理问题，提高护理质量、提高患者满意度和提高护理人员的工作积极性，从而提升整体护理水平。

4. 请简述护理心理学的研究内容。

答案：护理心理学的研究内容包括护理人员的心理素质、患者的心理需求、护理过程中的心理干预等，主要关注护理人员和患者之间的心理互动和心理问题的解决。

5. 请简述护理心理学的研究成果。

答案：护理心理学的研究成果主要包括提高了护理质量、提高了患者满意度和提高了护理人员的工作积极性等，这些都为护理实践提供了重要的支持和指导。

三、案例分析题1. 患者，男，50岁，因心脏病入住医院。

护理心理学作业及答案

一单选题1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值：用户得分：用户解答：角色转换标准答案：角色转换2. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值：用户得分：用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值：用户得分：用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值：用户得分：用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远5. 瞬时记忆保持的时间是（）秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值：用户得分：用户解答： 1分钟以内标准答案：秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值：用户得分：用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值：用户得分：用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值：用户得分：用户解答： D以上均是标准答案： D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值：用户得分：用户解答：意志行动总是与克服困难相联系标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值：用户得分：用户解答： C强、均衡、灵活型标准答案： D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值：用户得分：用户解答： A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案： D以上都对12. 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。

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