部编版四年级语文下册第14课《母鸡》精美课件(共63张PPT)
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部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优秀课件
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
我会写
笔顺 组词 讨厌 乞讨 讨债 造句 弟弟虽然很淘气，但我从不讨厌他。 写法 左窄右宽，“讠”第二笔是横折提。
结构梳理
讨厌
母鸡
喜欢
无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
勇敢 慈爱 负责 辛苦
赞美 母爱的伟大
主题概括
课文以作者的 情感变化 为线索，描 写了作者对母鸡由讨厌到喜欢的变化， 表达了对 对母爱的赞颂之情 。
拓展延伸 描写母爱的名言
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
打一动物gdaww疙瘩欺侮lng聋子可恶恶我会认zhu啄食f伏地hng哼着歌t啼叫q凄惨第一课时朗读课文扫清障碍更可恶的是遇到另一只母鸡的时候它会下毒手趁其不备狠狠地咬一口咬下一撮儿毛来
语文 四年级 下册
14 母鸡
第一课时 第二课时
谜语 一物不大两头翘， 只有肚子没有腰， 半斗粗粮半斗菜， 换来一斗白元宵。 （打一动物）
( 比喻 )
二、你眼里的母鸡是怎样的？用一段 话写下来吧！注意表达出自己的感受哦！
提示：母鸡有什么特点？ 修辞提示：拟人、比喻、对比
三、点滴之恩，当涌泉相报，请你写 一写你最想对妈妈说的话。
妈妈，有您的日子里，我每天都开心。我多 么希望，时间能慢点儿，再慢点儿，留下您年轻 美丽的模样，妈妈，我永远爱您！
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
我会写
笔顺 组词 讨厌 乞讨 讨债 造句 弟弟虽然很淘气，但我从不讨厌他。 写法 左窄右宽，“讠”第二笔是横折提。
结构梳理
讨厌
母鸡
喜欢
无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
勇敢 慈爱 负责 辛苦
赞美 母爱的伟大
主题概括
课文以作者的 情感变化 为线索，描 写了作者对母鸡由讨厌到喜欢的变化， 表达了对 对母爱的赞颂之情 。
拓展延伸 描写母爱的名言
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
打一动物gdaww疙瘩欺侮lng聋子可恶恶我会认zhu啄食f伏地hng哼着歌t啼叫q凄惨第一课时朗读课文扫清障碍更可恶的是遇到另一只母鸡的时候它会下毒手趁其不备狠狠地咬一口咬下一撮儿毛来
语文 四年级 下册
14 母鸡
第一课时 第二课时
谜语 一物不大两头翘， 只有肚子没有腰， 半斗粗粮半斗菜， 换来一斗白元宵。 （打一动物）
( 比喻 )
二、你眼里的母鸡是怎样的？用一段 话写下来吧！注意表达出自己的感受哦！
提示：母鸡有什么特点？ 修辞提示：拟人、比喻、对比
三、点滴之恩，当涌泉相报，请你写 一写你最想对妈妈说的话。
妈妈，有您的日子里，我每天都开心。我多 么希望，时间能慢点儿，再慢点儿，留下您年轻 美丽的模样，妈妈，我永远爱您！
部编版语文四年级下册第14课《母鸡》课件
作者不喜欢母鸡，
不仅。 因为_____ _； 因为__________； 还因为_______ _。
它负责、慈爱、 勇敢、辛苦，因为它 有了一群鸡雏。它伟 大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一 位英雄。
我会学！
1、读：请读你的选段。 2、画：画出关键词或句子。 3、思：思考说明了母鸡的什么品质？ 4、说：和同学一起说一说。 5、读：通过朗读读出你的感悟。
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦，因为它有了一 群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英 雄。
我不敢再讨厌母鸡了！ 不敢：赞美，敬佩，敬仰！
一个母亲必定 就是一位英雄。
发现了一点可吃的东西， 它就咕咕地紧叫 ，啄一 啄那个东西, 马上便放下， 叫它的儿女吃。
它教鸡雏们啄食，掘地，用 土洗澡，一天不知教多少次。 它还半蹲着，让它们挤在它 的胸下、翅下，得一点儿温 暖。
在夜间若有什么动静， 它便放声啼叫，顶尖 锐、顶凄惨 。
它立刻警戒起来：歪着 头儿听……咕咕的警告 鸡雏要马上 集合到它身 边来 。
14 母 鸡
• gā • 嘎嘎 • qī cǎn •凄惨 • chú • 鸡雏
kàng wǔ yuàn
反 抗 欺 侮 பைடு நூலகம் 怨 如诉
gē da wù chàn wēi
疙 瘩 可 恶 颤颤 巍巍
tÍ
jué
zuŏ
啼 叫 掘 地 一 撮 儿毛
• 儿化：
• 一撮儿毛 • 歪着头儿听 • 一点儿
这点儿 挺着身儿 汤圆儿似的
1、它永. 远. 不反抗公鸡。
2、趁其不备，狠. 狠. 地. 咬
一口，咬下一撮儿 毛来。
到下蛋的时候，它差不 多是发了狂，恨不得让 全世界都知道它这点儿 成绩；就是聋人也会被 它吵得受不了。
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优质课件(最新)
个小疙瘩来。
你想到了用哪个词语来 形容作者讨厌母鸡的原因？
一起来听听母鸡无 病呻吟的叫声吧！
嘎嘎乱叫， 没完没了
细声细气， 如怨如诉
词语积累（如A如B式词语）
如怨如诉 如痴如醉
如泣如诉 如影如幻
如火如荼 如烟如雾
原因二：欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭 子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手， 趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
给人的感受是极其不舒服
母鸡的叫声让人心烦，所以作者讨厌母鸡。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇
到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬
下一撮儿毛来。
欺软怕硬
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 居功炫耀
一向讨厌
（1-3）自然段
不敢再讨厌 （4-9）自然段
同桌讨论：作者用哪几个事例写母鸡 让人讨厌？哪几个事例写母鸡让人喜爱？
一向讨厌
不敢再讨厌
叫声难听 下蛋炫耀
欺负弱小
保护鸡雏 寻找食物 勤教本领 半夜警觉
课文用一句什么样的话，把讨厌母鸡和喜爱母 鸡这两部分内容连接起来的呢？
可是，现在我改变了心思，我看见 一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
第一课时
学习目标
1.认识本课的9个会认字，读准多音字 “恶”，会写本课的15个会写字，会写“讨厌、 理由”等词语。
2.抓住关键语句理清课文层次，概述课文 主要内容。
3.了解“我”对母鸡态度前后的变化。
初读课文 扫清障碍
自由朗读课文，借助拼 音读准字音，读通句子，理 解新词的意思。
部编版语文四年级下册第14课《母鸡》PPT
14 母鸡
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有 可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什 么东西响了一声，它立刻警戒起来； 歪着头听；挺着身儿预备作战；看看 前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来。
一只鸟儿飞过，或是
，或
是
，或是
，或是什么东西
响了一声，它立刻警戒起来；歪着头
洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬到它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。
兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独 力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸 纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服， 缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷 衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚 间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。 她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清 爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的 手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲 遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护， 年年夏天开许多花。
听；挺着身儿预备作战；看看前，看
看后，咕咕地紧叫，啄一
啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它 三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有 可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什 么东西响了一声，它立刻警戒起来； 歪着头听；挺着身儿预备作战；看看 前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来。
一只鸟儿飞过，或是
，或
是
，或是
，或是什么东西
响了一声，它立刻警戒起来；歪着头
洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬到它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，
因为它有了一群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。
兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独 力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸 纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服， 缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷 衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚 间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。 她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清 爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的 手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲 遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护， 年年夏天开许多花。
听；挺着身儿预备作战；看看前，看
看后，咕咕地紧叫，啄一
啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它 三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》精美课件(统编)
讨厌！
母鸡乱叫让人讨厌，那它
不乱叫的时候又是怎样的？
有的时候，它不这样乱叫，而是细细声声细细气
气的，有什么心事似的颤，颤颤巍颤巍巍巍的，顺着
墙根，或沿着田坝，那么扯如长怨了如声诉如怨如诉，
使人心中立刻结起个小疙瘩来。 细声细气
作者的 感受
颤颤巍巍 如怨如诉
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚 的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候， 它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下 一撮儿毛来。
jiè
戒
半包围结构， 和“戎”区别
dú
毒
上下结构， 下面是“母”
书写指导
fū
孵
左形右声，左侧共有两点, 右边部分是“爫+子”
图文解词
忠厚：诚实,老实,善良。本课用拟 人手法写出了鸭子的老实的性格。
细声细气：形容声音柔软轻细。 本课指母鸡叫声温柔轻软。
图文解词
如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又 像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧 伤。本课指母鸡低沉拖长的叫声。
这是过渡段，起承上启下的作用。同时， 这也是倒装句，先写事情的结果——“我改 变了心思”，后写“我”改变心思的原因— —“看见一只孵出一群小雏鸡的母亲”，起 到了突出结果的作用。
作者为什么说他改变心思了呢？此时，作 者对母鸡的情感态度是怎样的？请在课文中找 出原句。
母鸡的品质 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一 个母亲必定就是一位英雄。
第四单元•第14课
母鸡
第一课时
谜语导入
一物不大两头翘， 只有肚子没有腰， 半斗粗粮半斗菜， 换来一斗白元宵。
（打一动物）
我会认
gē da
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优秀课件
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
作者最后为什么说“一个母亲必定就是一位 英雄”？
作者最后为什么说“一个母亲必定就是一位 英雄”？
因为文章不仅是在赞母鸡更是通过它 在赞扬天下的母亲，母爱的深沉和伟大让人 心生敬佩。
同学们，学了这篇课文，你想对自己的 母亲说什么？
jì
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：11
形近：污渍 债款 啧啧称赞
组词：成绩 业绩 功绩
fū
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：爫 笔画数：14
形近：浮动 俘虏
组词：孵蛋 孵化 孵育
jǐng
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：言 笔画数：19
形近：擎举 誊写 誓言
组词：警察 刑警 警官
jiè
笔顺：
瘩
侮
恶聋
啄
伏
哼啼
凄
讨厌坝忠毒 绩孵警戒歪 咕汤掘伏啼
词语表
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
多音字
（凶恶） 恶 （可恶）
（恶心）
原文示例
·更可恶（ ）的是遇到另 一只母鸡的时候，……
这条凶恶 的狗见人就叫，真是可 恶 ，满身臭味，让人闻了就恶 心。
注意红色 字的读音
近反义词
音序：Y
结构：半包围
偏旁：厂 笔画数：6
形近：大雁 压力 犬吠
组词：讨厌 厌弃 生厌
bà
笔顺：
音序：B
结构：左右
偏旁：土 笔画数：7
形近：狼狈 守则 观察
组词：大坝 堤坝 河坝
zhōng
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》精美PPT课件
它便放声啼叫，顶尖锐，顶
凄惨。
勇敢
辛苦
它教鸡雏们啄食， 掘地，用土洗澡，一 天不知教多少次。
说一说
★ 它警戒时，勇敢地叫“咕咕”，仿佛在说：
“_不__要___怕__，__孩__子__，__妈__妈___会__保__护__你__们__！______”
★ 它喂食时，慈爱地叫“咕咕”，仿佛在说：
“_快__来___吃__吧__！__都__吃__得__饱___饱__的__！____________”
有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时， 先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的 三个方面。（3）在表现小动物的特点时，作 者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描 写，使笔下的动物呼之欲出。
不同点：在情感的表达上，《猫》通篇 都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫 的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《 母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的 情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母 爱的赞颂。
fū
孵
笔顺
组词 孵化 孵蛋 孵出 造句 第一次看到蛋孵化的那一刻令我永
世难忘。 写法 “卵”的第六笔是竖，第七笔是点，
“爫”的撇稍向下斜。
jiè
戒
笔顺
组词 戒备 戒毒 戒烟 造句 这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。 写法 横向上稍斜，斜钩起笔高，长而有力。
tí
啼
笔顺
组词 啼哭 啼叫 悲啼 造句 一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。 写法 左宽右窄，“帝”的上小下大，“冖”
3.初步学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优 美词句。(难点)
老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点，每天总是嘎 嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它， 但是后来又把它称为英雄。这是怎么 回事呢？现在我们就走进课文了解一 下吧。
14《母鸡》 课件(共59张PPT)
本文前半部分写母鸡无病呻吟， 喜欢到处炫耀，令人讨厌；在文章 的后半部分，母鸡负责、勇敢。作 者对母鸡的情感由“讨厌”变为 “尊敬示”例，前后形成了鲜明的对比， 突出体现了母鸡伟大而无私的母爱 。
通过写母鸡无病呻吟、欺软怕 硬、居功炫耀表达对它的讨厌，通 过写母鸡保护小鸡雏、为小鸡雏找 食、教小鸡雏本领等，表达对它的 赞颂。
让儿女吃食的母鸡
教给孩子们生存本领。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡， 一天不知教多少次。它还半蹲着，让它 们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的 背上，啄它的头或别的地方，它一声也 不哼。
辛苦、慈爱
对孩子们充满了慈爱。
小鸡啄它也不哼的母鸡
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐， 顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有 了黄鼠狼。
认识生字词
gē da
wǔ
wù lóng zhuó
疙瘩 欺侮 可恶 聋哑 啄食
fú
hēng
tí
qī
伏地 哼着歌 啼叫 凄惨
词语学习
讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩 孵出 警戒 歪着 汤圆 掘地 伏在 啼叫
生字易错
“疙”读gē ，不读gā； “瘩”读dā，不读dē； “恶”是多音字，在本课读wù。
wù（可恶 )
——郑振铎
课堂小结
本文前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬 和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象； 后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦， 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡 的情感也由讨厌转变为尊敬，通过写对母鸡的看法 的改变，表达了作者对母爱的赞颂之情。
结构图示
无病呻吟
近义词
反义词
《母鸡》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，
啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着，一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃；“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质；第二句话 是对文章主题的升华；第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄， 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼，从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
人教部编 语文 四年级 下册
这是课后第2题哦！
○老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”，从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来；母鸡的“慈爱”， 从“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿 温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也不哼”可以看出来；母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应，表明了作者 对母鸡的情感变化，表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法，表达了什么样的思 想感情？
课文以作者的情感变化为线索，通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象，形成鲜明的对比，表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点？
部编版四年级语文下册第14课《母鸡》精美课件(共63张PPT)
是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳 任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹 豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望， 如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你 们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。
板书设计
无病呻吟
讨厌 欺软怕硬 浅薄、媚俗
母
拼命炫耀
鸡 尊敬—负责—慈爱—勇敢—辛苦
—尽职尽责
赞美—伟大母爱
孵
字词乐园
细声细气：形容声音柔软轻细。 警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障 的内容之一。 田坝：堤岸旁边的田地。 可恶：指令人厌恶恼恨及憎恶。 预备：预先准备。
初读感知
作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发 生了什么变化？
（1）老舍先生笔下的母鸡是让 人讨厌的。 （2）老舍先生笔下的母鸡是负 责、慈爱、勇敢、辛苦的。 （3）老舍不敢再讨厌母鸡了。
板书设计
一向讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
14母鸡 母爱
不敢再讨厌 勇敢 负责 慈爱
课堂练习
一、带着问题来读书。 1.本文是（A）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子讨恺厌
√
2.课文以作者的（ 敬重 ）变化为线索母，鸡（A，空间 B，情
感）由对母鸡的（ 伟）大转的变母为爱（
），前后形成了
研读第4—10自然段。一只如此令人讨厌 的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它 了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们 原因，比比看谁先找到。
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦，因为它有了一群鸡 雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。
合作学习要求：文中哪些句子具体描写 了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找 出来多读几遍，读出自己的感受。
开火车读；全班齐读。
部编人教版四年级语文下册第14课《母鸡》优秀课件(共87张PPT)
慈爱
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。
比喻和对比的巧妙运用，更 表现了母鸡对子女的疼爱。
勇敢
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也 怕它三分。
“怕”字把一位勇敢、尽职 的母亲形象表现得淋漓尽致。
辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
勇敢、负责
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着 头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
慈爱
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便 放下，让它的儿女吃。
fū
左右结构
孵化 孵蛋
我会写
jǐng
上下结构
警察 交警
我会写
jiè
右上包围结构
警戒 戒备
我会写
wāi
上下结构
歪嘴
我会写
gū
左右结构
咕噜 嘀咕
我会写
tāng
左右结构
鸡汤 米汤
我会写
jué
左右结构
挖掘 发掘
我会写
fú
左右结构
数伏
我会写
tí
左右结构
啼叫 啼哭
多音字
wù 可恶
恶 è 恶狠狠
参考答案：（1）相同之处：①这两篇文章 的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪 和淘气可爱，由两部分组成，并以“小猫满月 的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密 地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵 鸡雏以前和母鸡孵出鸡雏以后两个部分，“可
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朗读指导
母鸡的无病呻吟、欺软怕硬、自我炫耀 令我们也非常讨厌它，带着这种情绪再次朗 读课文，表现出对母鸡的讨厌之情。
老舍先生用词很严谨，他写 母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛 苦”，母鸡真的就是这样。结合 课文内容说说吧！
（课后第2题）
不论是在院里，还是在院外， 它总是挺着脖儿，表示出世界上并 没有可怕的东西。
勇敢
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声， 它立刻警戒起来:歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来。
负责
警戒的母鸡
想象说话
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警 戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说： “孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！”
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄 一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
课前预习
助读资料我先看
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字 舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言 大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人 民艺术家” 称号的作家。主要作品有《骆驼 祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
黄鼠狼，又名黄鼬，身体细长，四肢短， 是小型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河 谷、村庄和山区等地带。主要以啮齿类动物 为食，偶尔也吃其他小型哺乳动物，民间歇 后语说“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”， 而实际上黄鼬很少以鸡为食。
过渡作用
用连贯的话， 将两部分内容连 接起来概括课文
主要内容吧！
一开始，“我” 很 讨厌 母鸡，但是在 它 养育了一群鸡雏 后， “我”改变了看法， 觉得它是英雄 ，开始 喜欢 它了。
课堂演练
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
. 可恶 (è w√ù) . 成绩 (jī √jì) .疙瘩 (ɡè ɡ√ē)
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不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
负责
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己
自读课文第1—3自然段，思考：“我” 为什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 讨厌母鸡。
），所以“我”
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么
理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，
而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤
巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯
长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小
我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
读了这两个句子，你有什么疑问？
思考：课文哪些自然段写作者讨厌母鸡？ 哪些自然段写作者不敢再讨厌母鸡？
第1—3自然段写作者讨厌母鸡； 第4—10自然段写作者不敢再讨厌母鸡。
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡 呢？作者为什么会对它产生两种截然不
wù lónɡ
疙瘩侮恶聋
zhuó fú hēnɡ tí
qī
啄伏哼啼凄
开火车读；全班齐读。
多音字。
恶
wù （可恶） ě （恶心） è （凶恶）
讨厌坝忠毒绩孵警 戒歪咕汤掘伏啼
毒，会意字。本义是有毒的草 在野地里到处生长，后引申为有毒 的物质。
加一加识字：讨＝讠＋寸；忠＝中＋心； 掘＝扌＋屈；歪＝不＋正。
生动形象地写出了母 鸡爱炫耀的特点，突出了 作者对它的讨厌。
同样写叫声，作者在《猫》这一课中，却 是这样描写的：
母鸡：那么扯长了声如怨如诉，使人心中 立刻结起个小疙瘩来。就是聋子也会被它 吵得受不了。
猫：它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。
顶尖锐，顶凄惨”一句中，“顶”是什么 意思？母鸡发出那么大的声音，难道不怕 黄鼠狼发现后，首先就把它吃掉吗？
母鸡每一次放声啼叫、每一次出击都是为 了儿女，你们认为它是一只怎样的母鸡？ 勇敢。
身边有一只如此勇敢的母鸡，你还会讨厌 它吗？ 不会。 所以作者要大声告诉所有人“我不敢 再讨厌母鸡了”。
真伟 正大 的的 英母 雄亲
14.母鸡
第一课时
课文导入
母鸡叫
字词乐园
会认字
疙瘩 侮辱 聋子 啄一啄 伏地 凄惨 忠厚
毒手 歪头 掘地 讨厌 理由 细声细气
心事 田坝 反抗 可恶 成绩 心思 警戒
读预准备字音汤：圆 啼叫 疙瘩 汤圆
换偏旁识字：厌—伏。
书写指导
戒：“戈”从上、右包围“ ”，不 要漏写一撇。
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
选择其中一个词语，结合课文内容说一 句话。
初读课文
自读要求：课文写出老舍先生对母鸡前 后两种截然不同的态度，找出反映这两 种态度的句子，用“______”画出来。
研读第4—10自然段。一只如此令人讨厌 的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它 了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们 原因，比比看谁先找到。
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦，因为它有了一群鸡 雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。
合作学习要求：文中哪些句子具体描写 了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找 出来多读几遍，读出自己的感受。
哪个词语最能体现母鸡的辛苦？ 它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一
天不知教多少次。 它为了儿女，任劳任
怨，你认为它是一只 怎样的母鸡呢？
辛苦
看到如此辛苦的母鸡，你还忍心讨厌它吗？ 不忍心。
所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。
你认为哪句话更好，为什么？ •我不敢再讨厌母鸡了。 •我不再讨厌母鸡了。
是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳 任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹 豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望， 如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你 们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。
板书设计
无病呻吟
讨厌 欺软怕硬 浅薄、媚俗
母
拼命炫耀
鸡 尊敬—负责—慈爱—勇敢—辛苦
—尽职尽责
赞美—伟大母爱
第一句好。因为从第一句话可以看出作 者不仅仅喜爱母鸡，还带有对母鸡的崇敬。
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。
你认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞 美谁？ 赞美母亲，歌颂母爱。
歌曲欣赏：《烛光里的妈妈》
提起母亲，说到母爱，你会想起什么？
“谁言寸草心，报得三春晖。” 想起了妈妈为我做的令我感动的事…… 想起读过的一篇关于母爱的故事……
疙瘩来。
无病呻吟
母鸡的叫声让人心烦，所以作者讨厌母鸡。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最 忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡 的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地 咬一口，咬下一撮儿毛来。
欺软怕硬
这只母鸡，不但叫声烦人，而且欺软 怕硬，实在让人讨厌。
夸张
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨 不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋 子也会被它吵得受不了。
14 母鸡
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的 母鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只 是母鸡的一个方面。
资料袋
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍 予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的 语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创 作了1000多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼 祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。
却消瘦了许多。 慈爱
身边有一只那么慈爱的母鸡，你们还会 讨厌它吗？ 不会。 所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击， 把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫， 顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起 来看看，是不是有了黄鼠狼。
勇敢
为什么大公鸡会怕母鸡？ 哪些具体的词句最能体现母鸡的勇敢？ “在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，