古代汉语1答案=2

试题名称：古代汉语1

层次:(专/本) 年级：专业：学号：姓名：分数：

一、填空题（第2题每空1分，其他每空0.5分，共10分）

1．隶变是古今汉字的分水岭。汉字古文字阶段的代表性字体主要有殷商甲骨文、西周金文、战国文字和秦代小篆。隶书又可以分为隶书和楷书两类。

2． 2. 许慎曰：“会意者, 比类合谊，以见指撝，武、信是也。今意是指会合它们的意义，来表现该字义所指向的事物，武字、信字就是这种字

3．词与词之间在音与义上可以发生三种关系：音同而义不相关的是类义关系；义近而音相距很远的是总分关系；而音近义通的是上下义关系。

4．古今词义范围的差异有、和

三种情况。

5．古代汉语的单纯词有连绵词、重言词和部分外来词三种类型。

二、简要分析下列各字的造字结构及其本义（每字1.5分，共15分）

例：寸，从手，“一”为指事符号，指事；脉口。

1.及

会意字.甲骨文像手从后面抓住人的样子.本义为赶上抓住,追上

2.徒

3.伏

4.勝

5.行

6.布

7.臭

8.颖

9.亦

亦指事字甲骨文中正面立着一个人，两臂之下两个点就是指事符号，表示这里就是腋下，典型的指事字，本义为腋下，后假借为虚词也

10.美

三、指出下列句中加“囗”号的是何用字现象并解释其意义（每字1分，共10分）

例：“巫何久也？弟子趣之！”趣—促通假字，催促。

1．使人属孟尝君，愿寄食门下。属通嘱通假字，请求，嘱咐

2．学而时习之，不亦说乎？通“悦”通假字，喜悦，高兴，开心的意思

3. 能以事亲谓之孝，能以事兄谓之弟。弟同悌通假字弟弟顺从兄长的意思

4．淇则有岸，隰则有泮。泮"通"畔通假字，岸涯的意思

5．晨往，寝门辟矣。辟通避通假字。打开,开启

6．子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而何？竟通境通假字，国境的意思，反形声字，回来回到的意思7．楚始得曹而新昏于卫。昏同婚通假字，婚姻的意思

8．行李之往来，共其乏困。共同供通假字，供给，提供的意思

9．庄公寤生，惊姜氏。寤”通“啎通假字，难产的意思

四、指出下列各句加“囗”词语的类型与构成特点并解释其意义（每处1.5分，共15分）

例：“侯生摄弊衣冠。”“衣冠”为复音词，偏义合成词，这里指衣服。

1．良人者，所仰望而终身也。 2．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

3．昨日入城市，归来泪满襟。 4．亡是公听然而笑。

5．池塘生春草，园柳变鸣禽。 6．行行重行行，与君生别离。

7．大夫不得造车马。 8．是故君子不责备于一人。

9．计犹豫而未有所决。

五、解释下列句中加“囗”的词（每词1分，共10分）

1．于是详僵而弃酒。“佯”。假装

2．我决起而飞，抢榆枋，时则不至，控于地而已矣。突过,撞上

3．广阳死，……暂腾而上胡儿马。突然

4．邻之厚，君之薄也。充足，丰富，增加，雄厚

5．秦贪，负其强，以空言求璧。依仗

6．修身践言，谓之善行；行修言道，礼之质也。本质

7．云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。睡醒的样子

8．焚林而田，偷取多兽；以诈遇民，偷取一时，后必无复。”田:同“畋”,打猎偷：暂且

9．招具该备，永啸呼些。表示范围,相当于“全”、“都”

六、用图示法说明“习”的词义引申方式（10分）

○1习惯。《论语•阳货》：“性相近也，习相远也。”②鸟反复地飞。《礼记•月今》：“鹰乃学习。”③熟习，通晓。《战国策•齐策》：“问门下诸客，谁习会计。”④反复练习、钻研。《论语•

学而》：“学而时习之”。

七、问答题（每小题10分，共20分）

1．举例辨析同义词“领、颈、项”。（10分）

2．举例说明用字通假与“六书”假借的异同。（10分）

八、标点下面的文言文并译成现代汉语（10分）

今有人于此少见黑曰黑多见黑曰白必以此人不知黑白之辨矣少尝苦曰苦多尝苦曰甘则必以此人为不知甘苦之辨矣今小为非则知而非之大为非攻国则不知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之辨乎

教学负责人

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