《汽车制造工艺学》实验指导书

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《汽车材料》课程标准

《汽车材料》课程标准

《汽车材料》课程标准一、制订课程标准的依据本标准依据汽车制造与装配技术专业教学标准中的人才培养规格和对《汽车材料》课程教学目标要求而制订,用于指导《汽车材料》课程建设与课程教学。

二、课程的性质《汽车材料》课程是汽车制造与装配技术专业进行职业能力培养的一门专业基础课程,是为后续专业核心课程学习奠定基础的重要课程之一。

(一)知识目标1.能说出汽车金属材料的力学性能;2.能概述汽车用金属材料的特性、分类及应用;3.能根据金属材料性能合理选择热处理方法;4.能概述汽车用非金属材料的特性、分类及应用;5.能说出汽车用燃料、润滑材料及工作液的使用性能;会正确选用、合理选用;6.能说出汽车用燃料、润滑材料及工作液的相关知识;7.能概述各种燃料、润滑材料及工作液的使用注意事项;8.能说出各种汽车新能源特点和发展前景;9.能说出轮胎的规格和表示方法。

(二)能力目标1.具有根据要求完成拉伸和硬度测试的能力;2.具有应用材料的性能进行简单的选材的能力;3.具有根据材料特点选择材料强化方式的能力4.具有识别汽车使用的碳钢件、合金钢件及铸铁的牌号及性能的能力;5.具有正确识别汽车上使用的有色金属及合金件的能力;6.具备正确选用汽车常用材料和热处理方法的能力;7.具有识别汽车上的塑料件、玻璃件、橡胶件的能力;8.具备认识汽车上摩擦材料、复合材料和陶瓷材料的性能特点的能力;9.具备车用汽油的牌号、规格及使用注意事项知识,具备车用柴油的牌号、规格及使用注意事项知识;10.知道各种代用能源的基本知识、未来汽车燃料发展的方向;11.会识别发动机油的牌号规格,具备发动机油选择与使用注意事项知识,能正确选用发动机油;12.具备齿轮油的相关知识、分类、规格及使用注意事项,能正确选用齿轮油;13.具备汽车用润滑脂的规格知识,能正确进行润滑脂的选择;14.具备防冻液的种类、规格及检测方法知识,能正确选择防冻液;15.具备汽车制动液的品种、牌号及鉴别方法知识,能正确的选择制动液;16.具备轮胎的基本知识,能正确选择轮胎。

211175758_汽车整车路试镀锌卡钳生锈及盐雾问题的解决方案

211175758_汽车整车路试镀锌卡钳生锈及盐雾问题的解决方案
外协厂对于电镀卡钳涉及的一些工艺,都有相应的文件和规 章,包括电镀锌作业指导书、镀锌线药液分析化验操作规程以及 前道来料件、后道电镀件的检验作业指导书和判定依据等。此外, 外协厂对于各工序的工艺参数,如温度、时间、组分成分和浓度、 镀层要求厚度和外观以及盐雾等,都有严格的要求(图 3)。目前
图 3 卡钳电镀酸锌的工艺流程
这种腐蚀长时间作用下,局部电镀锌层腐蚀殆尽,然后就会 腐蚀局部铁基材,形成铁氧化物,腐蚀面积也越来越大。所以最 终卡钳表面会呈现出大面积铁基材生锈的状态。陈敏娟等人在论 文《锌及锌合金镀层盐雾试验腐蚀形态研究》中也阐述了类似的 镀锌层生锈的观点 [3]。 3.2 镀锌层在高湿度以及受到磕碰划伤后的腐蚀机理分析
图 1 路试车辆生锈制动卡钳
图 2 中性盐雾试验后卡钳状态
和环境状态等都有影响。笔者试着运用 5M1E 分析方法,对卡钳 生锈因素进行分析确认。5M1E 是指引起产品质量波动的六大主 要因素人、机、料、法、环、测的简称 [2]。 2.1 操作人员的技术水平
目前外协厂的相关技术人员工作年限基本在 10 年以上,实 际操作水平达到技能的相关要求,工作经验丰富,现场解决问题
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AUTO DRIVING & SERVICE 2023 . 03
学术 | 的电镀零件目前未出现卡钳生锈问 题。因此,可以排除技术操作人员技能水平导致的卡钳质量问题。 2.2 电镀线体及周边设备
此批问题所装配车辆已在终端用户中,经过售后调查,未出 现卡钳生锈问题。经分析,终端用户车辆一般为车库或露天状态, 而且很少长时间出现在高盐雾、高低温的沿海环境中行驶,故较 少出现相关问题。所以判定,在高盐雾、高低温的环境长时间测试, 也是导致该车制动卡钳出现腐蚀问题的原因。 4.2 通过特殊包装防护防磕碰及受潮腐蚀

2023年国家级职业院校专业教学资源库名单

2023年国家级职业院校专业教学资源库名单

2023年国家级职业院校专业教学资源库名单随着教育改革的深入发展和职业教育的迅速崛起,专业教学资源的优化和整合已经成为提高职业院校教学质量的关键因素之一。

为了进一步加强职业院校的专业教学能力,提高学生的综合素质和职业技能,我国政府决定建立国家级职业院校专业教学资源库,并于2023年发布了首批名单。

以下是2023年国家级职业院校专业教学资源库名单:一、机械类专业资源库1. 机械设计与制造专业资源库- 《机械设计基础》教学视频:详细讲解机械的基本设计原理和制造工艺,帮助学生掌握机械设计的基础知识。

- 《机械加工实践指南》电子教材:介绍机械加工的常用工艺和技术,提供实践案例和练习题,帮助学生提升机械制造的技能。

2. 汽车维修与检测专业资源库- 《汽车电子控制技术》教学课件:系统讲解汽车电子控制技术的原理和应用,帮助学生理解汽车电子系统的工作原理和故障排除方法。

- 《汽车维修技能训练手册》视频教学:提供详细的汽车维修技能训练视频,包括发动机维修、底盘系统维修、车身维修等内容,帮助学生全面掌握汽车维修技能。

二、电子与通信类专业资源库1. 电子信息工程专业资源库- 《电子电路基础》教学动画:通过生动的动画展示电子电路的工作原理和常用电路的设计方法,帮助学生理解和掌握电子电路的基础知识。

- 《电子工艺与制造技术》实验指导书:提供详细的电子工艺实验指导,包括焊接、封装、印刷制程等,帮助学生锻炼实践操作能力。

2. 通信工程专业资源库- 《通信原理与系统》教学PPT:介绍通信原理和通信系统的基本概念和理论,包括调制解调技术、传输介质、通信协议等重要内容,帮助学生深入理解通信工程的知识体系。

- 《通信网络规划与设计》案例分析:提供通信网络规划与设计的典型案例,包括无线网络、光纤网络等,帮助学生了解和应用通信网络规划设计的方法和技巧。

三、医学类专业资源库1. 护理学专业资源库- 《护理学基础》教学视频:通过详细的案例分析和操作演示,教授基本的护理技能和常见病例的处理方法,帮助学生提高护理实际操作能力。

汽车制造技术课程实验大纲

汽车制造技术课程实验大纲

《汽车制造技术》本科课程实验大纲一、《汽车制造技术》课程说明(一)课程代码:121320785(二)课程英文名称:The Manufacturing Technology for Automobile(三)开课对象:车辆工程专业(四)实验课程性质和任务:本课程是专业选修课程,是汽车制造技术课程教学的重要组成部分,是教学联系生产、理论联系实际、培养学生动手能力、分析问题的能力和解决实际问题的能力的重要教学环节。

本课程任务是让学生掌握机械制造工艺的基本理论知识;分析和处理与切削加工有关的工艺技术问题,为学生学习后续专业课程学习及毕业后从事专业工作提供基础知识。

(五)实验项目名称和学时分配:学时数:4学时序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数必做/选做1 机床夹具的认识及应用分析2 综合性50 必做2 机械加工工艺的验证 2 综合性50 必做合计 4(六)应配备的主要设备名称:机床通用夹具和若干专用夹具模型;车工陈列柜模型;钳工、刨削等陈列柜模型。

(七)实验课程考核方式:1.实验报告:实验报告填写要求字迹整洁,内容充实。

每次试验课均要求独立按要求完成试验报告。

实验报告以百分制计分。

2.考核方式:口试、操作、实验技能+课堂纪律3.实验课考核成绩确定:主要考核依据为每次试验的试验出勤率和试验报告。

出勤情况以百分制计分,占总成绩的10%;实验报告占总成绩的90%;学期结束时,总评学生的实验课成绩占课程总成绩20%。

二、实验课程基本要求、重点、难点实验内容:1.机床夹具的认识及应用分析2.机械加工工艺的验证实验要求:实验前学生应全面复习汽车构造的相关内容,预习汽车保养与维护实习指导书。

实验期间严格遵守实验室安全操作规定。

学生应严格遵守指导教师的要求,按操作程序进行相关实验并按时完成课内外作业和实验报告。

重点和难点:通过实验重点掌握机械制造工艺的基本理论知识;分析和处理与切削加工有关的工艺技术问题;掌握机床夹具设计的基本原理和方法。

机械制造工艺学课程设计指导书

机械制造工艺学课程设计指导书

机械制造工艺学课 程设计的实践案例
案例背景:某 机械制造企业 生产过程中遇
到的问题
案例目的:通 过实践案例, 了解机械制造 工艺学的应用
案例内容:包 括产品设计、 工艺规划、生 产管理等环节
案例结果:通 过实践案例, 提高了生产效 率和产品质量
案例一: 汽车制造 工艺设计
案例二: 飞机制造 工艺设计
确定课程目标: 明确课程设计的 目的和要求
制定课程计划:包 括课程内容、教学 方式、考核方式等
实施课程教学:按 照课程计划进行教 学,注重实践操作
课程考核与评价: 对学生的学习成果 进行考核和评价, 及时反馈和改进
制定课程设计的计划和时 间表
设计课程内容和教学方法
实施课程设计和实施方案
确定课程设计的目标和 要求
制定教学 计划:根 据课程内 容,制定 详细的教 学计划和 时间表
准备教学 材料:包 括教材、 教具、实 验设备等
实施教学: 按照教学 计划,进 行课堂教 学和实践 操作
评估教学效 果:通过考 试、作业、 实验等方式, 评估学生的 学习效果和 教学质量
确定课程目标:明确课程设计的目的和预期成果 制定课程大纲:包括课程内容、教学方式、考核方式等 编写课程教案:包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等 准备教学资源:包括教材、教具、实验设备等 实施课程教学:按照课程大纲和教案进行教学 课程评价与反馈:对课程进行评价和反馈,不断改进和完善课程设计
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汇报人:
设计报告:要求报告内容 完整,格式规范,语言通 顺
设计质量:包括设计思路、设计方法、设计效果等 工艺水平:包括工艺流程、工艺参数、工艺设备等 创新性:包括创新点、创新思路、创新效果等 实用性:包括实用性、可操作性、可推广性等 团队协作:包括团队协作能力、团队沟通能力、团队协调能力等 报告撰写:包括报告格式、报告内容、报告质量等

汽车行业生产流程作业指导书

汽车行业生产流程作业指导书

汽车行业生产流程作业指导书第1章原材料采购与检验 (5)1.1 原材料采购流程 (5)1.1.1 采购需求分析 (5)1.1.2 供应商选择 (5)1.1.3 询价与比价 (5)1.1.4 合同签订 (5)1.1.5 订单跟踪 (5)1.2 原材料检验标准 (5)1.2.1 检验依据 (5)1.2.2 检验项目 (5)1.2.3 检验方法 (5)1.2.4 检验结果判定 (5)1.3 供应商管理 (5)1.3.1 供应商评价 (6)1.3.2 供应商激励机制 (6)1.3.3 供应商辅导 (6)1.3.4 供应商淘汰机制 (6)1.4 物流与仓储 (6)1.4.1 物流运输 (6)1.4.2 仓储管理 (6)1.4.3 出入库管理 (6)1.4.4 库存盘点 (6)第2章产品设计与开发 (6)2.1 设计输入 (6)2.1.1 市场调研 (6)2.1.2 功能需求 (6)2.1.3 技术指标 (6)2.1.4 设计规范 (7)2.2 设计输出 (7)2.2.1 概念设计 (7)2.2.2 详细设计 (7)2.2.3 设计变更 (7)2.3 设计评审 (7)2.3.1 评审组织 (7)2.3.2 评审内容 (7)2.3.3 评审结论 (8)2.4 设计验证与确认 (8)2.4.1 设计验证 (8)2.4.2 设计确认 (8)2.4.3 设计冻结 (8)第3章工艺规划与布局 (8)3.1.1 工艺流程概述 (8)3.1.2 工艺流程设计原则 (8)3.1.3 工艺流程设计内容 (9)3.2 生产线布局 (9)3.2.1 生产线布局概述 (9)3.2.2 生产线布局原则 (9)3.2.3 生产线布局方法 (9)3.3 设备选型与采购 (9)3.3.1 设备选型原则 (9)3.3.2 设备采购流程 (10)3.4 工艺参数设定 (10)3.4.1 工艺参数概述 (10)3.4.2 工艺参数种类 (10)3.4.3 工艺参数设定方法 (10)第4章冲压工艺 (11)4.1 冲压模具设计与制造 (11)4.1.1 模具设计原则 (11)4.1.2 模具制造 (11)4.2 冲压设备操作 (11)4.2.1 设备选型 (11)4.2.2 设备操作流程 (11)4.3 冲压件检验 (11)4.3.1 检验标准 (11)4.3.2 检验方法 (11)4.4 生产效率与成本控制 (11)4.4.1 生产效率提升 (11)4.4.2 成本控制 (12)第5章焊接工艺 (12)5.1 焊接方法选择 (12)5.1.1 常用焊接方法 (12)5.1.2 焊接方法选择依据 (12)5.2 焊接设备与参数设定 (12)5.2.1 焊接设备选型 (12)5.2.2 焊接参数设定 (13)5.3 焊接质量检验 (13)5.3.1 外观检验 (13)5.3.2 尺寸检验 (13)5.3.3 无损检测 (13)5.3.4 力学功能检验 (13)5.4 焊接自动化与智能化 (13)5.4.1 焊接自动化 (13)5.4.2 焊接智能化 (13)第6章涂装工艺 (14)6.1.1 脱脂 (14)6.1.2 表面调整 (14)6.1.3 酸洗 (14)6.1.4 磷化 (14)6.2 喷涂工艺 (14)6.2.1 喷涂材料 (14)6.2.2 喷涂设备 (14)6.2.3 喷涂工艺流程 (14)6.3 干燥与固化 (15)6.3.1 干燥 (15)6.3.2 固化 (15)6.4 涂装质量检验 (15)6.4.1 外观检验 (15)6.4.2 厚度检验 (15)6.4.3 附着力检验 (15)6.4.4 耐腐蚀功能检验 (15)6.4.5 功能性检验 (15)第7章总装工艺 (15)7.1 零部件配送 (15)7.1.1 零部件分类 (15)7.1.2 零部件储存 (15)7.1.3 零部件配送 (16)7.2 装配工艺 (16)7.2.1 装配顺序 (16)7.2.2 装配方法 (16)7.2.3 装配标准 (16)7.2.4 装配质量控制 (16)7.3 调试与检测 (16)7.3.1 功能性调试 (16)7.3.2 功能检测 (16)7.3.3 安全性检测 (16)7.3.4 噪音和振动检测 (16)7.4 整车下线 (16)7.4.1 整车检查 (16)7.4.2 整车清洗 (16)7.4.3 整车交付 (16)第8章质量管理 (17)8.1 质量计划制定 (17)8.1.1 制定目的 (17)8.1.2 制定依据 (17)8.1.3 制定内容 (17)8.2 过程控制与检验 (17)8.2.1 过程控制 (17)8.3 不合格品处理 (17)8.3.1 不合格品判定 (17)8.3.2 不合格品标识 (17)8.3.3 不合格品隔离 (18)8.3.4 不合格品处理 (18)8.4 持续改进 (18)8.4.1 持续改进机制 (18)8.4.2 改进措施实施 (18)8.4.3 改进效果评价 (18)第9章供应链管理 (18)9.1 供应商质量管理 (18)9.1.1 供应商选择与评估 (18)9.1.2 供应商质量控制 (18)9.1.3 供应商关系管理 (18)9.2 物流与库存管理 (18)9.2.1 物流管理 (18)9.2.2 库存管理 (19)9.3 生产计划与调度 (19)9.3.1 生产计划 (19)9.3.2 调度管理 (19)9.4 供应链协同 (19)9.4.1 信息共享 (19)9.4.2 协同计划与预测 (19)9.4.3 协同优化 (19)第10章环境与职业健康安全管理 (19)10.1 环境管理体系 (19)10.1.1 环境方针与目标 (19)10.1.2 环境因素识别与评价 (19)10.1.3 环境管理计划的制定与实施 (20)10.1.4 环境管理体系审核与持续改进 (20)10.2 职业健康安全管理体系 (20)10.2.1 职业健康安全方针与目标 (20)10.2.2 危险源识别与风险评价 (20)10.2.3 职业健康安全管理计划的制定与实施 (20)10.2.4 职业健康安全管理体系审核与持续改进 (20)10.3 环保与节能 (20)10.3.1 废物分类与处理 (20)10.3.2 节能措施与实施 (20)10.3.3 污染防治与设施运行 (20)10.4 应急管理与实践操作 (20)10.4.1 应急预案的制定与演练 (21)10.4.2 应急设施与物资管理 (21)10.4.3 报告与调查处理 (21)10.4.4 应急培训与宣传教育 (21)第1章原材料采购与检验1.1 原材料采购流程1.1.1 采购需求分析根据汽车生产计划,对所需原材料进行分类、编码,并分析采购数量、质量要求、交货时间等关键要素。

汽车制造工艺学课程设计指导书

汽车制造工艺学课程设计指导书

汽车制造工艺学课程设计指导书一、课程名称汽车制造工艺学二、课程性质与要求1.本课程为机械类专业的一门专业基础课,主要讲授汽车制造工艺方面的基本知识、基本原理及其应用,使学生能够比较系统地掌握汽车制造工艺学的基本概念、基本原理、工艺流程及其与其他专业之间的关系。

2.培养学生的实际操作能力,能够独立完成一般汽车制造工艺上的工艺流程设计,具有一定的生产管理能力和初步的创新意识。

三、课程内容本课程主要包括以下内容:1.汽车工艺学的概述和历史发展。

2.汽车制造工艺的标准化与规范化。

3.汽车零部件及整车生产的工艺流程。

4.汽车工艺装备及新技术的应用。

5.汽车质量控制与管理。

四、考核方式与标准1.期末考试成绩占课程总成绩的60%。

2.平时成绩(包括作业、实验、考勤等)占课程总成绩的40%。

3.期末考试采用闭卷方式进行,考察学生对课程内容的掌握程度、分析问题和解决问题的能力以及对相关专业知识的理解和运用能力。

4.平时成绩主要考察学生的自主学习能力、实践操作能力、团队协作能力和沟通表达能力以及对相关知识的掌握和理解程度。

五、教学方法1.以讲授为主,结合案例分析和实际生产操作演练。

2.以课堂互动为主,学生提出问题与教师讨论解答,学生与学生之间互相交流,增强学生学习主观能动性。

3.以信息技术手段为辅助,辅以多媒体、网络、图解等课件展示,增强教学效果。

六、教材与参考书目主教材:《汽车制造工艺学》张胜利、王家盛著,高等教育出版社。

参考书目:1.《汽车制造流程控制与自动化技术》陈旭著,科学出版社。

2.《现代汽车工艺》龚国忠著,机械工业出版社。

3.《汽车制造工程技术》刘爱明著,机械工业出版社。

4.《汽车制造工艺优化方法》林樾著,科学出版社。

七、实验项目本课程实验项目包括以下内容:1.汽车制造过程的流程分析与设计实验。

2.汽车零部件生产的工艺流程实验。

3.汽车装配工艺实验及其优化设计。

4.汽车零部件及整车质量控制实验。

八、课程进度及计划1.第1-2周,课程概述和历史发展。

机械制造技术基础教学大纲吉林大学机械工业出版社

机械制造技术基础教学大纲吉林大学机械工业出版社

《制造技术基础A》教学大纲课程编码:08297019课程名称:制造技术基础A英文名称:Fundamentals of Manufacturing Technology A开课学期:6学时/学分:68 / 4 (其中实验学时:8学时)课程类型:学科基础必修课开课专业:机械类专业本科生选用教材:《机械制造技术基础》吉林大学、机械工业出版社2004年1月第一版主要参考书:1、卢秉恒、于骏一、张福润主编:《机械制造技术基础》,机械工业出版社1999年版。

2、包善斐、王龙山、于骏一主编:《机械制造工艺学》,吉林科技出版社1995年版。

3、王宝玺主编:《汽车拖拉机制造工艺学》,机械工业出版社2000年出版。

4、周泽华主编:《金属切削原理》,上海科学技术出版社2000年出版。

执笔人:邹青一、课程性质、目的与任务《制造技术基础》是学科基础必修课,具有较强的实践性和应用性,为将来解决制造中的技术问题打基础,是机械类专业学生的一门主干技术基础课。

本课程的任务是培养学生掌握金属切削过程的基本规律,掌握机械加工的基本知识,能选择加工方法与机床、刀具、夹具及加工参数,掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识,使学生具有工艺设计和夹具设计的基本技能。

通过实践教学环节培养学生分析解决工程实际问题的能力和工程设计能力。

在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能,结合各种实践教学环节,进行机械工程技术人员所需的基本训练,为学生进一步学习有关专业课程和有目的从事机械设计、制造工作打下基础。

因此制造技术基础课程在机械类专业的教学计划中占有重要的地位和作用。

二、教学基本要求1、掌握下列基本理论:金属切削基本理论;机械制造质量分析与控制理论;零件机械加工工艺规程设计及装配工艺设计原理;机床夹具设计原理;设计工艺性评价。

2、了解下列知识:机械加工方法与装备;计算机辅助机械制造;先进制造技术。

3、掌握下列基本技能:能够按实验指导书进行实验操作,并能初步分析结果;能够制订中等复杂程度零件的机械加工工艺规程;能够设计中等复杂程度的机床夹具。

实训指导书

实训指导书

第一部分量规设计量规是一种没有刻度的专用检验工具,用量规检验零件时,只能判断零件是否在规定的检验极限范围内,而不能得出零件尺寸、形状和位置误差的具体数值。

它结构简单,使用方便、可靠,检验效率高,机械制造中得到广泛应用。

一、量规设计应遵循以下原则:1、应保证零件的实际尺寸、形状和位置误差在图样规定的公差带内。

量规测量部位:其型式原则上通规测面应是全形的,止规测量面应是非全形、点状的。

量规定位部位:量规定位部位应和零件的设计其准或工艺基准,以保证加工工序中和成品检验中都能使用。

2、使用方便,有较高的检验效率。

3、在保证测量精度和使用方便的条件下,应具有良好的制造工艺性和磨损后的可修复性。

4、要有足够的刚性,防止测量和存放过程中产生变形。

在保证足够刚性条件下,尽量减轻重量。

5、量规工作表面应有较高的耐磨性和抗腐蚀性。

6、量规公差带在特殊情况下,可以不按标准规定,而根据实际生产情况确定。

二、量规分类根据量规的用途可分为工作量规、验收量规和校对量规。

工作量规:操作者在制造工件过程中所用的量规。

验收量规:检验部门或用户代表在验收工件时所用的量规。

校对量规:在制造量规时或检验使用中的量规是否已经超过磨损极限时所用的量规。

三、量规常用材料量规的常用材料及热处理要求、适用范围如表1-1所示。

量规用硬质合金毛坯规格如表1-2,1-3所示。

表1-1 量规常用材料、热处理要求、适用范围表1-2 塞规用硬质合金环毛坯尺寸表1-3 塞规、卡规用硬质合金片毛坯尺寸四、量规的表面粗糙度要求量规工作面表面粗糙度Ra值,除特殊规定者外,一般按表1-4确定。

表1-4 量规表面粗糙度1、被测尺寸的公差等级越高,量规工作面表面粗糙度数值一般应越小。

2、公差等级相同时,大尺寸比小尺寸、孔比轴、硬质合金比钢质材料、型面比平面的表面粗糙度数值要大。

3、表面粗糙度数值应优先选用第一系列。

对不同结构的量规,在满足其表面使用功能的前提下,从有利于加工出发,亦可从第二系列中选取。

西北工业大学出版社.西南交通大学出版社2015年春季联合出版征订书目单(1)(1)

西北工业大学出版社.西南交通大学出版社2015年春季联合出版征订书目单(1)(1)

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大学计算机基础 大学计算机基础上机指导 与习题 新编应用写作(最新版 公 文部分已修改) 大学物理(上、下册) 大学物理(学习辅导与习题) 高职数学应用基础(经济 数学) 职业生涯规划与就业指导 大学生职业生涯发展与就 业指导实用教程 高职数学(高等数学) 大学语文 大学生心理健康教育 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 演讲与口才 普通话培训测试教程 大学生军事理论与训练教 程 形势与政策 数学实验与建模
土木工程专业(土木工程学院)
土木工程材料 建筑力学 建筑结构 建筑工程识图与制图(含习 题集 2册) 地基处理 土木工程概论 钢结构设计原理 建筑CAD 工程项目管理 刘志勇 万小华 肖湘 步砚忠 王军 段续胜 彭晓彤 李飞 明杏芬 978-7-5643-2832-0 978-7-5643-2833-7 978-7-5643-2909-9 978-7-5643-2852-8 978-7-5643-2839-3 978-7-5643-3191-7 978-7-5643-3271-6 978-7-5643-3155-9 978-7-5643-3164-1 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 45 55 58 38 55 42 42 36.5 39.5 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 2014.1 2014.1 2014.1 2014.1 2014.1 2014.7 2014.7 2014.7 2014.7
公共基础课2014.12出版计划
大学物理 数据库原理与应用 矩阵理论 C语言程序设计-基于计算 思维 高等数学 概率论与数理统计 大学计算机基础 线性代数 微积分 叶凡 陈甲华 刘西奎 洪歧 可申请主编,副主编 可申请主编,副主编 可申请主编,副主编 可申请主编,副主编 可申请主编,副主编 978-75643-3560-8 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 西南交大 60 写稿中 写稿中 写稿中 约稿中 约稿中 已到稿 约稿中 约稿中 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 配有ppt课件 2014.11 2015.6 2015.6 2015.6 2015.6 2015.6 2015.6 2015.6 2015.6

汽车构造实习报告精选10篇

汽车构造实习报告精选10篇

汽车构造实习报告精选10篇《汽车构造》是与汽车相关专业的一门重要的专业基础课,是学生掌握汽车各总成部件的构造和工作原理的基础,由于该课程有内容广泛、零部件数量多、结构复杂、内部构造可视性差等特点,使得学生学习该课程时有一定的难度。

本文是店铺为大家整理的汽车构造实习报告精选10篇,仅供参考。

汽车构造实习报告篇1一.目的要求、1.进一步熟悉发动机的组成和布置,主要零部件的构造,作用和装配关系。

2.进一步熟悉曲柄连杆机构,配气机构,润滑系和冷却系工作原理3.了解发动机拆装的方法和工艺要求4.预习汽车构造的实习指导书二.设备和工具普通扳手、螺钉旋具、锤子、手钳。

三.实习过程1.老师的安排下,我们五个人一组进行发动机的拆装,我们小组拆的是一个四缸直列水冷式发动机,先按要求拆下化油器,由于时间原因,对化油器内部零件没有进行拆装,不过事先我们已经拆装过化油器,这里就没有特别要求。

然后卸下分电器等外部零部件,拆下电动机和发电机等组件。

然后拆下进,排气只管,卸下气缸罩,然后把两侧的汽油泵以及节温器,这样发动机外部组件基本拆卸完毕。

1)拆下气缸盖13固定螺钉,注意螺钉应从两端向中间交叉旋松,并且分3次才卸下螺钉。

2)抬下气缸盖。

3)取下气缸垫,注意气缸垫的安装朝向。

4)旋松油底壳20的放油螺钉,放出油底壳内机油。

5)翻转发动机,拆卸油底壳固定螺钉(注意螺钉也应从两端向中间旋松)。

拆下油底壳和油底壳密封垫。

6)旋松机油粗滤清器固定螺钉,拆卸机油滤清器、机油泵链轮和机油泵。

2、拆卸发动机活塞连杆组1)转动曲轴,使发动机1、 4缸活塞处于下止点。

2)分别拆卸1、4缸的连杆的紧固螺母,去下连杆轴承盖,注意连杆配对记号,并按顺序放好。

3)用橡胶锤或锤子木柄分别推出1、4缸的活塞连杆组件,用手在气缸出口接住并取出活塞连杆组件,注意活塞安装方向。

4)将连杆轴承盖,连杆螺栓,螺母按原位置装回,不同缸的连杆不能互相调换。

5)用样方法拆卸2、3缸的活塞连杆组。

汽车装焊工艺基础知识

汽车装焊工艺基础知识

4.5 非焊接工艺参数对焊点强度影响
(1)电极帽形状及材料性能也对焊点强度有一定影响:由 于电极帽的接触面积决定着电流密度,电极帽材料的电阻率和 导热性关系着热量的产生和散失,因此,电极帽的形状和材料 对熔核的形成有显著影响。随着电极帽端头的变形和磨损,接 触面积增大,焊点强度将降低。
(2)工件表面的氧化物、污垢、油和其他杂质增大了接触 电阻。过厚的氧化物层甚至会使电流不能通过。局部的导通, 由于电流密度过大,则会产生飞溅和表面烧损。氧化物层的 存在还会影响各个焊点加热的不均匀性,引起焊接质量波动。 因此彻底清理工件表面是保证获得优质接头的必要条件。
4.10 点焊机结构
点焊机结构由三大部分组成: 电源及控制装置(阻焊控制器) 能量转换装置 (焊接变压器) 焊接执行机构 (点焊钳或点焊枪)
4.11 认识点焊设备
电极帽/杆
机 器 人 主 线 焊 接
机 器 人 主 线 焊 接
5、电阻凸焊
5.1 凸焊的工艺特点
凸焊是点焊的一种变形,通常是在两板件之一上冲出 凸点,然后进行焊接。由于电流集中,克服了点焊时熔 核偏移的缺点,因而凸焊时工件的厚度比可以超过6:1。
η=h/δ-c×100% 两板上的焊透率只允许介于20-80%之间。
镁合金的最大焊透率只允许至60%。而钛合金则允许至 90%。焊接不同厚度工件时,每一工件上的最小焊透率可 为接头中薄件厚度的20%,压痕深度不应超过板件厚度的 15%,如果两工件厚度比大于2:1,或在不易接近的部位 施焊,以及在工件一侧使用平头电极时,压痕深度可增大 到20-25%。
二氧化碳气体保护焊示意图
焊丝
CO2气体 熔池 焊件
电弧 焊件
Hale Waihona Puke 6.2 二氧化碳保护焊参数 焊丝直径 焊接电流 电弧电压

吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单.doc

吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单.doc

吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单序号教材名称版次主编主编单位方式出版单位1 田野考古学一版冯恩学文学院考古系修订吉林大学出版社2 藏品管理学二版吕军文学院博物馆系修订高等教育出版社3 语言国情学一版刘佐艳外国语学院修订吉林大学出版社4 新世纪实用英语写作三版王青华公共外语教育学院修订外语教研出版社5 国际贸易一版李俊江经济学院修订高等教育出版社6 发展经济学三版马春文经济学院修订高等教育出版社7 保险学教程一版池晶经济学院修订科学出版社8 刑法学(上、下册)一版李洁法学院修订中人大出版社9 地缘政治学一版刘雪莲行政学院修订高等教育出版社10 当代国际关系一版黄凤志行政学院修订吉林大学出版社11 会计信息系统原理与实验教程二版李清商学院修订清华大学出版社12 电子档案管理基础一版王萍管理学院修订清华大学出版社13 大学数学系列教材三版李辉来数学中心: 修订高等教育出版社14 经济数学基础系列教材二版孙毅数学中心: 修订清华大学出版社15 工程数学系列教材二版袁洪军数学中心: 修订高等教育出版社16 常微分方程一版伍卓群、李勇、史少云数学学院修订高等教育出版社17 高等代数一版杜现昆、原永久、牛凤文数学学院修订高等教育出版社18 近代物理实验(一)二版韩炜物理学院修订科学出版社19 热力学与统计物理学一版崔海宁物理学院修订吉大出版社20 医用物理学二版梁路光物理教学中心修订高教出版社21 大学物理学(上下)一版张铁强物理教学中心修订高教出版社22 医用物理实验一版付研物理教学中心修订高教出版社23 无机化学(下)二版宋天佑化学学院修订高等教育出版社24 有机化学实验二版丁长江化学学院修订科学出版社25 精细化工概要一版高大维、张玉敏化学学院修订吉林大学出版社26 综合和设计化学一版张寒琦化学学院修订高等教育出版社27 生命科学仪器使用技术教程一版滕利荣生命科学学院修订科学出版社28 电视原理一版李秀英电子科学与工程学院修订西安电子科技大学出版社29 计算机操作系统教程三版左万历计算机科学与技术学院修订高等教育出版社30 大学计算机程序设计基础一版陈娟计算机科学与技术学院修订清华大学出版社31 数字电子技术二版杨永健软件学院修订人民邮电出版社32 计算机网络三版刘衍珩软件学院修订科学出版社33 机械制造技术基础二版邹青机械科学与工程学院修订机械工业出版社34 机械设计二版谭庆昌机械科学与工程学院修订高等教育出版社35 工程设计制图一版潘淑璋机械科学与工程学院修订科学出版社36 工程流体力学一版于萍机械科学与工程学院修订科学出版社37 工程机械设计一版秦四成机械科学与工程学院修订科学出版社38 CATIA V5R21实用基础教程一版潘志刚机械科学与工程学院修订科学出版社39 AutoCAD2013实用教程一版张云辉机械科学与工程学院修订科学出版社40 现代工程制图一版张秀芝机械科学与工程学院修订科学出版社41 机械设计课程设计一版寇尊权机械科学与工程学院修订机械工业出版社42 机械设计基础一版贾艳辉机械科学与工程学院修订高等教育出版社43 机械精度设计与检测二版陈晓华、侯磊机械科学与工程学院修订中国质检出版社44 汽车设计四版宋传学汽车工程学院修订机械工业出版社45 发动机原理一版林学东汽车工程学院修订机械工业出版社46 汽车制造工艺学二版韩英淳汽车工程学院修订人民交通出版社47 材料成形技术基础二版孙广平材料科学与工程学院修订国防工业出版社48 物流学基础三版张连富交通学院修订清华大学出版社49 运输商务管理二版李津、金宁交通学院修订国防工业出版社50 土木工程地质二版戴文亭交通学院修订华中科技大学出版社51 生物反应过程检测与控制一版赵寿经生物与农业工程学院修订吉林大学出版社52 通信网理论与应用二版石文孝通信工程学院通信系修订电子工业出版社53 现代通信原理教程一版赵蓉通信工程学院通信系修订北京邮电大学出版社54 电工电子技术一版王桂琴通信工程学院修订机械工业出版社55 电子电路(CAD)RCAD技术一版刘明山通信工程学院信息系修订机械工业出版社56 检测与转换技术四版石要武通信工程学院修订机械工业出版社57 数字信号处理原理及其MATLAB实现三版丛玉良通信工程学院修订电子工业出版社58 钻井地球物理勘探一版李舟波地球探测科学与技术学院修订地质出版社59 地电场与电法勘探一版李桐林地球探测科学与技术学院修订地质出版社60 碎岩工程学二版刘宝昌建设工程学院修订地质出版社61 工程建筑概论二版邱建慧建设工程学院修订吉林大学出版社62 土力学二版王常明建设工程学院修订吉林大学出版社63 岩土工程施工二版陈晨建设工程学院修订吉林大学出版社64 专门水文地质学三版曹剑峰环境与资源学院修订科学出版社65 现代环境微生物技术二版刘娜环境与资源学院修订清华大学出版社66 单片机原理及应用一版邱春玲仪器科学与电气工程学院修订机械工业出版社67 智能仪器三版程德福、林君仪器科学与电气工程学院修订机械工业出版社68 虚拟仪器原理及应用二版林君仪器科学与电气工程学院修订科学出版社69 药理学一版陈立基础医学院修订人民卫生出版社70 急救医学二版王育珊白求恩第一医院修订高等教育出版社71 实验诊断学二版侯治富白求恩第三医院修订高等教育出版社72 医学实验动物学一版卢维实验动物中心修订吉林大学出版社73 动物生物化学二版欧阳红生动物科学学院修订科学出版社74 动物繁殖学一版周虚动物科学学院修订吉林人民出版社75 军事课教程一版盖涛、郭显彬农学部公共教学中心修订吉林科技出版社吉林大学本科“十二五”规划教材新编教材选题立项名单教材名称主编主编单位备注1 中国社会福利思想史新编田毅鹏哲学社会学院2 社会福利原理李文祥哲学社会学院3 Selected Readings in Western Ethics 曲红梅哲学社会学院4 考古学导论赵宾福文学院考古系专业导论课5 日本旧石器—古坟时代考古学陈国庆文学院考古系6 动物考古学陈全家文学院考古系7 中国新石器时代考古纲要段天璟文学院考古系8 文物保护学概论刘爽文学院博物馆系9 文学导论李志宏文学院中文系兼顾文化素质教育10 魏晋南北朝文学史沈文凡文学院中文系11 电视节目主持艺术施斌文学院影视艺术系12 广告文化学鞠惠冰文学院广告系兼顾文化素质教育13 广告社会学刘晔骁文学院广告系14 交互演示设计实验教程姜明文学院广告系15 简明日本文学史周异夫外国语学院16 日语听力(初级)胡建军外国语学院17 西班牙文学教程张蕊外国语学院18 跨文化修辞学唐颖外国语学院19 英语泛读教程李海平外国语学院20 初级韩国语会话权赫律外国语学院21 西方音乐史与作品鉴赏吕净植艺术学院兼顾文化素质教育22 中国戏曲音乐概论马聪艺术学院兼顾文化素质教育23 钢琴艺术概论王月颖艺术学院兼顾文化素质教育24 汽车设计美学概论付璐艺术学院兼顾文化素质教育25 体育社会学张晓义体育学院26 创业基础李政大学生就业指导中心统筹全校相关学院27 地方财政学许梦博经济学院28 财政学概论邵学峰经济学院29 新编金融市场学丁肇勇经济学院30 物权法李国强法学院31 法律职业伦理刘雪斌法学院32 国际法何志鹏法学院33 公务员制度概论孙德超行政学院34 行政法学许玉镇行政学院35 国际组织概论张丽华行政学院36 项目管理教程张锐昕行政学院37 法学基础与精选案例分析王淑荣马克思主义学院文化素质教育类38 管理学邹国庆商学院兼顾文化素质教育39 项目管理李春好管理学院40 信息分析王晰巍管理学院41 基础会计学陈丹、弭元英管理学院42 管理信息系统于宝君管理学院43 复变函数纪友清、曹阳数学学院44 大学数学课程实验邹永魁数学学院45 概率论与数理统计朱复康数学学院46 科技俄语(上、中、下)韩炜物理学院47 大学物理实验张凤琴物理教学中心48 分析化学苏星光化学学院49 高分子化学林权化学学院50 有机化学段海峰化学学院51 结晶学张彤电子科学与工程学院52 半导体物理学张宝林电子科学与工程学院53 JAVA程序设计黄岚计算机科学与技术学院54 计算机图形学许志闻计算机科学与技术学院55 程序设计基础实验教程张长海计算机科学与技术学院56 车载网络及信息技术秦贵和计算机科学与技术学院57 Oracle数据库软件实践康辉软件学院58 大学计算机基础实用技术指导及习题解答宋长龙公共计算机教学与研究中心59 机械设计学习指导王顺机械科学与工程学院60 液压传动王同建机械科学与工程学院61 汽车构造认识实习指导书王军年汽车工程学院62 车辆测试技术杨志华汽车工程学院63 运输工程经济学赵淑芝、李津交通学院64 交通运输专业英语李世武交通学院65 公路施工组织与概预算靳卫东交通学院66 包装造型与装潢设计贺连彬生物与农业工程学院67 农业工程测试系统设计与技术孙裕晶生物与农业工程学院68 农业工程导论吴文福生物与农业工程学院专业导论课69 农业机械学张强梁留锁生物与农业工程学院70 农业物料学马云海生物与农业工程学院71 农产品加工原理及设备周江生物与农业工程学院72 电子电路课程设计基础实训刘斌通信工程学院73 MIMO-OFDM系统原理与仿真李莉通信工程学院通信系74 电工学实验与实践指导王幼林通信工程学院75 信息与编码理论杨晓萍通信工程学院信息系76 地理信息系统基础贺金鑫地球科学学院77 遥感数字图像多元分析方法与应用潘军地球探测科学与技术学院78 遥感信息科学专业英语陈圣波地球探测科学与技术学院79 工程地质专业英语郑孝玉建设工程学院80 画法几何及工程制图苏继军建设工程学院81 钢筋混凝土结构原理与设计王庆华、王伯昕建设工程学院82 地质工程专业导论陈宝义建设工程学院专业导论课83 生态学包国章环境与资源学院兼顾文化素质教育84 水处理实验技术与应用邹东雷环境与资源学院85 地下水数值模拟基础杜新强环境与资源学院86 环境影响评价房春生环境与资源学院87 污染场地控制与修复技术赵勇胜环境与资源学院88 环境微生物学任何军环境与资源学院89 数字电路与逻辑设计张林行仪器科学与电气工程学院90 精密仪器设计王智宏仪器科学与电气工程学院91 医学分子生物学教程王丽颖基础医学院92 放射医学系列教材龚守良、刘晓冬公共卫生学院93 卫生毒理学(全英)任淑萍公共卫生学院94 消化内镜诊疗学刘佰纯临床医学院二院95 肿瘤生物治疗学刘林林临床医学院二院96 生物药物制剂学裴瑾药学院教材内容需要调整97 再生医学王毅药学院教材内容需要调整98 动物组织学与胚胎学李子义动物医学学院99 实验动物与比较医学任文陟、袁宝、俞先峰动物科学学院100 实验动物遗传育种学张嘉保、丁瑜、俞先峰动物科学学院101 分子生物学原理与技术任林柱动物科学学院102 植物保护实验实习指导席景会、刘金亮、张炬红植物科学学院103 食品酶学概论林松毅军需科技学院104 供应链管理樊雪梅张国权军需科技学院105 服装人体工效学宋国文军需科技学院106 简明分析化学马成有农学部公共教学中心。

东风风神S30拆装实验指导书

东风风神S30拆装实验指导书

东风风神S30汽车拆装实验一、实验目的通过对汽车整车、汽车发动机、底盘的拆装实验,进一步了解和掌握汽车各总成及零件部件的安装位置、工作原理、结构特点、技术要求、精度要求和相互配合关系,熟悉汽车的拆装工艺过程,会分析主要总成、零部件的结构特点、工作原理和技术要求,能正确选用、使用通用工具、专用工具和常用量具,巩固所学的汽车构造知识。

二、实验的主要内容在整车上卸下发动机;变速箱(机械变速器或自动变速器)、发动机拆装;发动机解体与组装;装车、调整、试车。

三、实验设备和工具东风风神S30轿车(整车)4辆、发动机总成、机械变速器总成、驱动桥总成、转向器总成、自动变速器总成、吊架、卧式千斤顶,开口扳手、活动扳手、套筒扳手、梅花扳手、扭力扳手、拉器、外径千分尺、内径百分表、厚薄规等。

四、实验方法和步骤(一)拆装前准备1将汽车就位,用木块抵住车轮;2拆下蓄电池联接线;3放尽发动机冷却液,排出发动机曲轴箱内的机油和变速箱的齿轮油;(二)在整车上拆卸发动机—机械变速器(MT)总成1观察发动机、变速箱、电路、管路与车体的连接,作出标记;拆卸车轮2拆卸蓄电池和保险丝盒;2.1打开机舱保险丝盒防护罩,脱开发动机线束插接器(3)、发动机供电线束(4);2.2先用力向外拔开电控单元固定板(5),再沿驾驶室水平方向取下电控单元,然后脱开发动机电控单元上的插接器;2.3拆卸发动机线束与车身之间的搭铁线(6);2.4拆卸蓄电池托架4 个螺栓(7),取下蓄电池托架;3拆卸空气滤清器总成:拆卸2 个螺栓(8)、卡箍(9),脱开曲轴箱通风管(10),取下空气滤清器总成;注:在拆卸蓄电池总成的过程中,为避免蓄电池发生正、负极短路现象,切记不要将工具及零部件随手摆放在蓄电池上面;在脱开插接器的过程中,应该握住插接器连接线部位,小心拔出插接器,以免将其损坏。

4拆卸离合器拉索4.1先拧松离合器拉索上的调节螺母(11),将离合器前挡块(12)从分离拨叉臂(13)中朝车前方向脱出,再向后拉出离合器后挡块(14),使离合器拉索从支架槽中脱出;4.2拆卸车身搭铁线螺母(15);4.3拆卸变速操纵拉杆螺栓(16);5拆卸暖风水管(17);拧松卡箍,脱开发动机与散热器之间的冷却管路;拆卸散热器;6脱开真空助力器与进气歧管间的管路连接头(18);7脱开发动机线束上的加速踏板传感器插接器(19)、碳罐燃油蒸汽回收管接头(20);脱开主供油管接头(21);脱开发动机线束上的惯性开关插接器(22);脱开发动机线束上的碳罐电磁阀插接器(23),取下空调泠却液软管接头;8拆卸动力转向泵与动力转向储液罐的连接软管;注:在脱开连接软管的过程中采取保护措施,防止动力转向液溅出;9拆卸动力转向泵出油管螺栓接头,再脱开动力转向泵出油管;10拆卸空调压缩机:拧松螺栓,使皮带张紧轮处于松弛状态,脱开空调压缩机上插接器(3),拆卸螺栓(4) (5),使空调压缩机与固定支架分离;11脱开后氧传感器插接器(33);12拆卸三元催化器和前排气管总成:拆卸三元催化器4个固定螺母,拆卸前排气管固定组件2个固定螺栓,拆卸离合器壳体上的前排气管固定螺栓,取下三元催化器和前排气管总成;13拆卸变速操纵拉杆固定螺栓(37),取下变速操纵拉杆;14拆卸半轴(机械变速器)14.1拆卸放油螺栓,排空变速器内的润滑油;14.2拆卸左半轴轴头螺母(3);14.3拆卸转向节与三角臂轴头螺母(4),取下三角臂球销螺栓;14.4将三角臂球头从转向节中脱出,用力向后拉制动盘,使用塑料锤轻轻敲击半轴端部,使半轴一端从轮毂中脱出,取下左半轴;14.5拆卸右半轴:重复步骤1-3后,取下偏头螺栓(5),取下差速器右油封防护罩,取下右半轴;15使用吊架将发动机-变速器总成稍稍吊起;16拆卸发动机右下轴承抗扭支架总成固定螺栓(38),再拆卸抗扭连杆与发动机前托架固定螺栓,取下抗扭连杆;17拆卸偏转限位衬固定螺栓(39),拆卸发动机限位衬隔套,拆卸发动机右支架固定螺母(41);18拆卸发动机左弹性支架固定螺母;19用吊架将发动机-变速器总成整体吊出。

综合实验指导书(火焰喷涂-Ni60)

综合实验指导书(火焰喷涂-Ni60)

综合实验指导书(实验二汽车轴用钢材氧-乙炔火焰喷涂镍基自熔合金修复层)实验学时:16学时实验类型:综合型前修课程名称:焊接概论、材料工程基础、材料表面工程适用专业:材料科学与工程(表面、金属方向)一、火焰喷涂简介(一)、实验背景火焰喷涂技术应用领域非常广泛。

可在金属基材表面制作耐磨、耐蚀、耐高温氧化、电绝缘、隔热、防辐射、减磨、密封等涂层。

可喷不锈钢、镍基合金、钴基合金、铝合金、锌、涂巴氏(轴承)合金、补偿零件磨损、改善表面其它性能等。

用于轧辊、叶片、轴类、活塞、模具、导轨、送粉器等多种零件的修复及强化。

在防腐、耐磨、旧件修复以及生产领域得到较为广泛的应用。

镍基自熔合金,是一类粘接性好、硬度高、自熔性好、耐磨损、耐腐蚀的合金材料。

常被用于关键部件损伤后的修复工艺中。

(二)、火焰喷涂基本原理火焰喷涂以其良好的经济性和广泛性在机械制造和设备维修中具有广阔的应用前景。

火焰喷涂是以氧-乙炔火焰为热源,将金属丝或粉末熔化并用气流雾化,使熔融粒子高速喷射到工件表面形成涂层的一种工艺。

粉末火焰喷涂原理示意图(三)、火焰喷涂技术的特点1.氧-乙炔火焰喷涂技术对基体的形状和尺寸通常没有限制,而且涂层材料广泛,操作简单,方法容易掌握,最重要的是其具有价廉、节能、高效、灵活等特点。

2.火焰喷涂生产效率高,在生产现场中,所使用的设备都比较简单,工艺方法灵活,尤其是在中小型零件的修复性喷涂中,对现场的操作环境没有太多专门的要求,既可作为常规修复,又可用于现场抢修,可以为企业带来可观的经济效益。

3.火焰喷涂层呈典型的层状结构,孔隙率较高,且与基体结合多为机械物理结合,结合强度较低,对基体热影响较大,难以适应较恶劣的环境,这限制了它的应用范围及使用寿命。

二、实验学时安排1.教师讲解技术及实验背景。

2学时。

2.同学查阅文献。

2学时。

3.同学汇报所选实验方案,包括目的、方法、材料等。

2学时。

4.准备样品、表面处理、喷涂实验。

4学时。

柔性制造系统

柔性制造系统

柔性制造系统柔性制造/⾃动化物流系统⽅案⼀、概述随着科学技术的迅速发展,新产品不断涌现,产品的复杂程度也随之增加,⽽产品的市场寿命⽇益缩短,更新换代加速,中、⼩批量⽣产占有越来越重要的地位。

⾯临这—新的局⾯,必须⼤幅度提⾼制造柔性和⽣产效率,缩短⽣产周期,保证产品质量,降低能耗,从⽽降低⽣产成本,以获得更好的经济效益。

柔性制造系统正是在这种形势下应运⽽⽣的。

柔性制造系统是由数控加⼯设备、物料运储装置和计算机控制系统等组成的⾃动化制造系统。

它包括多个柔性制造单元,能根据制造任务或⽣产环境的变化迅速进⾏调整,以适宜于多品种、中⼩批量⽣产。

它通过简单地改变软件的⽅法能够制造出多种零件中任何⼀种零件。

系统主要由⼋个单元模块组成:⾃动化⽴体仓库、码垛机单元CCD形状识别单元;柔性制造加⼯单元;上下料搬运机器⼈单元;CCD⼯件尺⼨检测及颜⾊识别单元;⽓动分拣及条码打印扫描检测单元;⾃动化输送线系统单元;⽓动分拣搬运机器⼈单元。

所有模块单元通过⼯业总线控制联接。

即还包含系统总控单元。

为了促进相关专业的学⽣对机器⼈、柔性制造系统等先进制造技术有⼀个全⾯的深⼊了解和体会,我们⽴⾜于⾃⼰的技术优势,结合实际教学的需求,开发了⼀套完全模拟⼯业现场实际应⽤的柔性制造教学实训系统,并配备了相应的实验指导书。

通过该系统,使学⽣可通过实验了解柔性制造系统的基本组成和基本原理,为学⽣提供⼀个开放性的,创新性的和可参与性的实验平台,让学⽣全⾯掌握机电⼀体化技术的应⽤开发和集成技术,帮助学⽣从系统整体⾓度去认识系统各组成部分,从⽽掌握机电控制系统的组成、功能及控制原理。

可以促进学⽣在机械设计、电⽓⾃动化、⾃动控制、机器⼈技术、计算机技术、传感器技术等⽅⾯的学习,并对电机驱动及控制技术、PLC 控制系统的设计与应⽤、计算机⽹络通信技术和现场总线技术、⾼级语⾔编程等技能得到实际的训练,激发学⽣的学习兴趣,使学⽣在机电系统的设计、装配、调试能⼒等⽅⾯均能得到综合提⾼。

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汽车制造工艺学实验指导书主编:谭滔副主编:蒋文明机电工程系内部使用目录实验一专用机床及机床夹具结构认识 .............................................. 错误!未定义书签。

实验二加工中心设备认识及车、铣刀选用 ...................................... 错误!未定义书签。

实验三尺寸链的计算 .......................................................................... 错误!未定义书签。

实验四机械加工工艺规程的制定 ...................................................... 错误!未定义书签。

I I实验一专用机床及机床夹具结构认识一、实验目的1.认识车床和铣床,并掌握其夹具结构组成和装夹方法;2.能够根据工件加工工艺说出的工序、工位、工步三者之间关系;3.掌握工件装夹的六点定位原则。

二、实验设备或仪器1. CA6140A卧式普通车床一台;2. XA6132卧式升降台铣床一台;3. 工装若干;三、实验内容1.CA6140A卧式普通车床及其夹具结构认识(1)床身。

床身固定在左右床腿上,用以支撑车床的各个部件,使它保持准确的相对位置。

(2)主轴箱。

主轴箱固定在床身的左侧,内部装有主轴的变速传动机床。

普通车床的工件通过卡盘等夹具装夹在主轴的前端,由主轴带动工件按照规定的转速旋转,以实现主运动。

(3)尾座。

在普通车床的床身的右端装有尾座,其上可装后顶尖,以支承长工件的另一端,也可以安装孔加工刀具,以进行孔加工。

尾座可沿床身顶面的一组导轨(尾座导转——作纵向调整移动,以适应加工不同长度工件的需要。

(4)刀架。

刀架部件由纵向、横向溜板和小刀架组成,它可带着夹持在其上的车刀移动,实现纵向和横向进给运动。

(5)进给箱。

进给箱固定在普通车床床身的左前侧,是进给运动传动链中主要的传动比变换装置,其功能是改变被加工螺纹的螺距或机动进给的进给量。

(6)溜板箱。

溜板箱固定在纵向溜板的底部,可带动刀架一起作纵向运动,其功能是把进给箱带来的运动传递给刀架,使刀架实现纵向进给、横向进给、快速移动或车螺纹。

在溜板箱上装有各种操纵手柄的按钮,工作时,工人可以方便地进行操作。

12. XA6132卧式升降台铣床及其夹具结构认识(1)床身。

床身是铣床的主体,用来固定和支持其他部件。

机床床身前壁有燕尾形垂直导轨,供升降台沿其已下移动,也可以固定立铣头;床身的上部有水平导轨,供横梁沿其导轨面前后移动。

横梁可措机床床身上部燕尾形导轨水平移动,并可按需要调节其伸出机床床身的长度。

(2)挂架。

挂架安装在横梁上,用以支撑刀杆的外端,增强刀杆的刚性。

(3)主轴。

主轴是空心轴,前端锥度为7:24的圆锥孔,用来安装刀杆和铣刀,以便切削工件。

(4)纵向工作台。

工作台面长1200mm、宽320mm,上面有三条T形槽,用来安装螺钉、固定夹具和工件,从而带动工件作纵向进给运动。

工作台的中央T形槽又是安装夹具、附件和I件的基准。

机床工作台前侧面有一条T形槽用来安装和固定自动进给停止挡铁。

(5)横向工作台。

横向工作台用来带动纵向工作台作横向进给运动。

通过回转盘与纵向工作台连接,转动回转盘可使工作台左右回转45°的角度,铣削斜面和螺旋面零件。

(6)升降台。

升降台用来支撑工作台,带动工作台作垂向进给运动。

升降台后部有燕尾形导轨,与机床床身垂直导轨连接,升降台上部有矩形导轨,与床鞍导轨相连。

(7)主轴变速机构。

主轴变速机构用来调整和变换主轴转速,可使主轴获得30—1500r/min的18种不同转速,适应铣削的要求。

(8)进给变速机构。

进给变速机构用来调整和变换机床工作台的进给速度,可使工作台获得23.5一1180mm/min的18种不同进给速度,以适应铣削的要求。

(9)底座。

底座用来支撑床身,承受铣床全部重量,盛放切削液。

3.工件的夹紧与安装夹紧是工件装夹过程中的重要组成部分。

工件定位后必须通过一定的机构产生夹紧力,把工件压紧在定位元件上,使其保持准确的定位位置,不会由于切削力、工件重力、车床离心力或惯性力等的作用而产生位置变化和振动,以保证加工精度和安全操作。

这种产生夹紧力的机构称为夹紧装置。

(1)夹紧装置应具备的基本要求1)夹紧过程可靠,不改变工件定位后所占据的正确位置。

22)夹紧力的大小适当,既要保证工件在加工过程中其位置稳定不变、振动小,又要使工件不会产生过大的夹紧变形。

3)操作简单方便、省力、安全。

4)结构性好,夹紧装置的结构力求简单、紧凑,便于制造和维修。

(2)夹紧力方向和作用点的选择1)夹紧力应朝向主要定位基准。

工件被镗孔与A面有垂直度要求,因此加工时以A 面为主要定位基面,夹紧力F的方向应朝向A面。

如果夹紧力改朝B面,由于工数控车床件侧面A与底面B的夹角误差,夹紧时工件的定位位置被破坏,影响孔与A面的垂直度要求。

2)夹紧力的作用点应落在定位元件的支承范围内,并靠近支承元件的几何中心。

夹紧力作用在支承面之外,导致工件的倾斜和移动,破坏工件的定位。

3)夹紧力的方向应有利于减小夹紧力的大小。

钻削A孔时,夹紧力J与轴向切削力F、工件重力C的方向相同,加工过程所需的夹紧力为最小。

4)夹紧力的方向和作用点应施加于工数控车床件刚性较好的方向和部位。

薄壁套筒工件的轴向刚性比径向附陛好,应沿轴向施加夹紧力;薄壁箱体夹紧时,应作用于刚数控车床厂性较好的凸边上;箱体没有凸边时,可以将单点夹紧改为三点夹紧。

5)夹紧力作用点应尽量靠近工件加工表面。

为提高工件加工部位的刚性,防止或减少工件产生振动,应将夹紧力的作用点尽量靠近加工表面。

拨叉装夹时,主要夹紧力F 垂直作用于主要定位基面,在靠近加工面处设辅助支承,在施加适当的辅助夹紧力F',可提高工件的安装刚度。

四、实验讨论答疑1.工序、工位、工步的区别(1)工序:是指一个(或一组)工人,在一台机床上(或一个工作地点),对一个(或同时几个)工件所连续完成的那一部分工艺过程。

(2)工步:在加工表面、切削刀具、切削用量都不变的情况下所完成的那一部分工艺过程,称为工步。

(3)工位:当应用转位(或移位)加工的机床(或夹具)进行加工时,在一次装夹中,工件(或刀具)相对机床要经过几个位置依次进行加工,在每一个工作位置上所完成那一部分工艺过程,称为工位。

32.夹具定位元件的类型及应用(1)平面的定位。

支承钉、支承板、可调支承、自位支承、辅助支承、(2)内孔的定位。

心轴、定位销(3)外圆的定位。

V型块、定位套、定心夹紧机构。

3.基准的确定和六点定位(1)基准。

设计基准和工艺基准尽可能重合。

(2)六点定位。

工件完全定位就必须限定工件在空间的六个自由度。

五、实验课后思考1.欠定位和过定位如何区分,那个定位在工件装夹中决不允许?2. 工件加工中产生产生加工误差的原因有哪些?4实验二加工中心设备认识及车、铣刀选用一、实验目的1.认识加工中心的设备结构,比较其与普通机床的不同;2.认识车刀和铣刀结构,并掌握其选用与安装。

二、实验设备或仪器1. VMC1370加工中心一台;2. 车刀、铣刀若干;三、实验内容1.加工中心设备结构认识及特点分析加工中心(又称自动换刀数控机床)一一适用于单件和中小批生产的高度自动化的多工序机床。

工件在这种机床上一次装夹后,就可以自动完成铣、镗、钻、锪、铰和攻螺纹等多道工序以及与之相适应的工件转位的定位、刀具更换、主轴转速及进给量的变换等一系列动作。

加工中心最适宜加工箱体和机座类零件。

其与普通数控机床相比,具有下列特点:(1)自动控制功能更为完善,所用工、夹具大为减少,可显著缩短加工中的辅助时间,改莲劳动条件,简化加工过程中的运输、中转和储存等管理环节,进一步提高劳动生产率。

(2)增加了自动换刀装置、主轴定向机构、刀具自动夹紧松开机构、回转工作台和刀柄自动清洁等装置。

自动换刀装置主要由刀库、选刀机构和机械手三部分组成。

刀库用来储存加工整个工件所需的刀具,其容量为24~100把不等,也有的可存200把。

我国自行设计制造的JCS-013型自动换刀数控卧式镗铣床的容量是60把,分别装在四排链条上。

选刀机构根据选刀指令,从刀库中选出所指定的刀具,并将其送到换刀位置。

机械手的功能是:当正在进行的工序终了时,根据换刀指令,从主轴上卸下刚用完的旧刀,装上下道工序所需的新刀,并将旧刀送回刀库,再从刀库中选出再下道工序所需的新刀,以备后用。

主轴定向机构的作用是保证主轴定向。

主轴定向就是要求主轴每次都停在一定的角度位置上。

主轴定向的一个主要作用就是保证自动挟刀时刀柄上的键槽对准主轴上的端56 键,使刀具能顺利地装入主轴。

回转工作台又称转台,它可以绕其垂直轴线作回转运动,以实现工件的自动转位和分度。

2. 车刀的结构、选用与安装(1)车刀的结构车刀是由刀头(切削部分)和刀体(夹持部分)所组成。

车刀的切削部分一般由三面、两刃、一尖组成。

1)前刀面。

车床刀具上切屑流过的表面。

2)主后刀面。

车床与工件上过渡表面相对的刀具表面。

3)副后刀面。

车床与工件上已加工表面相对的刀具表面。

4)主切削刃。

车床前面与主后面的交线,又称主刀刃。

它完成主要的切削工作。

5)副切削刃。

前面与副后面的交线,叉称副刀刃。

它配合主切削刃完成切削工作,并形成工件的已加工表面。

6)刀尖。

刀尖是主切削刃和副切削刃的交点。

车床通常它是测量刀具角度各参考基面的选定点。

由于车刀的用途和种类很多,其构造也有不同的变化。

车床如切断刀和海槽车刀,有两个副后面、两个副切削刃和两个刀尖;梯形螺绞车刀有两个主后面和两个刀尖;内孔车刀往往磨出两个后角,以避免后面与孔壁碰撞,而保持正常的切削后角,以及成形刀的主切削刃为非直线等变化。

(2)车刀角度与选用车刀的角度有前角 、后角 、主偏角 、副偏角 和刃倾角 等。

1)前角 前刀面与基面之间的夹角,表示前刀面的倾斜程度。

前角可分为正、负、零,前刀面在基面之下则前角为正值,反之为负值,相重合为零。

前角的作用:增大前角,可使刀刃 锋利、切削力降低、切削温度低、刀具磨损小、表面加工质量高。

但过大的前角会使刃口强度降低,容易造成刃口损坏。

选择原则:用硬质合金车刀加工钢件(塑性材料等),一般选取 =10º~20°;加工灰口铸铁(脆性材料等),一般选取 =5o ~15°。

精加工时,可取较大的前角,粗加工应取较小的前角。

工件材料的强度和硬度大时,前角取较小值,有时甚至取负值。

2)后角 主后刀面与切削平面之间的夹角,表示主后刀面的倾斜程度。

后角的作用:减少主后刀面与工件之间的磨擦,并影响刃口的强度和锋利7程度。

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