小小银行家PPT课件
少儿理财财商PPT小小银行家班会课件
帮我生成“小小银行家成功案例分享”为标题的内容 ● 小小银行家成功案例分享
● 案例一：通过储蓄和零花钱投资实现财富增长
小小银行家的未来规划与展望
培养孩子的财商：从小培养孩子的理财观念和能力，帮助 他们掌握正确的消费和储蓄习惯
理财的定义 理财的分类 理财的基本原则
03
财商教育实践
消费观念的培养
培养孩子的理财意识
引导孩神的实践
让孩子学会储 蓄和节俭
让孩子了解家
培养孩子 资意识
鼓励孩子
创造收入的尝试
卖旧物赚钱
摆地摊
做兼职
投资理财的初步探索
什么是投资理财
投资理财的必要性
投资理财的初步认识
02
理财基础知识
认识货币
货币的定义和作 用
货币的起源和发 展
货币的形态和种 类
货币的来源与用途
货币的起源：从物物交换到货币交换的演变 货币的演变：从实物货币到金属货币，再到纸币的历程 货币的种类：法定货币、电子货币等
储蓄的意义与好处
培养孩子的理财观念
养成存钱的好习惯
学会积累财富
理财的基本概念
掌握金融知识，了解银行体 系
培养责任感和耐心，提高实 践能力
学会储蓄与理财，培养财商 思维
小小银行家未来的发展与展望
少儿财商教育市场潜力巨大 小小银行家项目未来可以拓展更多的城市和地区 通过与更多金融机构合作，小小银行家可以开展更多金融
小小银行家对未来的寄语与期望
希望未来的金融行业更加繁荣，为人们创造更多的财富。
投
04
小小银行家活动方案ppt
小小银行家活动方案ppt一、活动简介小小银行家活动是一项旨在提高儿童金融意识和培养理财技能的教育活动。
通过模拟真实的银行经营环境，让孩子们体验银行家的工作，并学习如何管理个人财务。
二、活动目标1. 培养儿童的金融意识：通过活动，让孩子们了解金钱的价值、理解基本的金融概念，并了解银行在经济中的作用。
2. 培养儿童的理财技能：通过模拟的方式，让孩子们学习如何制定预算、存钱、消费决策和投资规划，培养合理理财的能力。
3. 强化团队合作意识：活动中涉及到多个角色，如银行家、顾客和经理等。
通过角色扮演，让孩子们学会与他人协作和沟通，培养团队合作的意识。
三、活动内容1. 角色扮演：每位参与活动的学生将扮演一个银行家的角色，包括银行柜员和银行经理。
他们将学习银行的基本操作流程，如开户、存取款和贷款等。
2. 金融教育讲座：为了更好地理解金融知识和技能，我们将邀请专业的金融从业人员给孩子们进行一场专题讲座，让孩子们学习金融的基本概念和实际应用。
3. 理财游戏：通过互动游戏，让孩子们在“真实的”金融环境中进行理财决策。
他们将学习如何制定预算、计算利息，并进行投资等活动，以提高他们的理财能力。
4. 团队合作项目：将学生分成小组，让他们合作完成一项有关金融的项目，如制作一套儿童理财手册或设计一款儿童理财APP等。
这将锻炼学生的团队合作和创造力。
四、活动流程1. 活动准备：筹备活动所需的场地、道具和讲座材料，并邀请金融专业人士参与讲座。
2. 活动介绍：向学生介绍活动的目的和内容，说明活动规则，分发角色牌和学习资料。
3. 角色扮演：学生根据分配的角色进行角色扮演，学习银行的操作流程。
4. 金融教育讲座：邀请金融专业人士给学生进行讲座，讲解金融知识和技能。
5. 理财游戏：引导学生进行理财游戏，提供实践机会，让他们在游戏中学习理财技巧。
6. 团队合作项目：学生分组，合作完成小组项目，展示他们的成果。
7. 总结和反思：活动结束后，带领学生进行总结和反思，让他们分享自己在活动中的体验和收获。
银行小小银行家暑期社会实践活动16页PPT
活动要求
各分行应在7月25日前完成分行小小银行家暑期社会实践活动的具 体活动内容安排并报送总行，其中应包括总行支持费用的使用计 划、广告投放计划等； 各分行应在活动期间通过零售网站至少报送两篇活动报道，其中 必须包括活动图片内容； 各分行应于活动结束后一周内，向总行报送活动总结，其中内容 应包括费用实际使用情况说明，总行将根据分行活动组织情况、 广告投放情况、活动整体评估等划拨费用。
活动综述
现代社会，家长除了关心孩子的学习成绩，也越来越关心孩子的 能力和素质教育。让孩子尽可能多的参加社会实践活动，帮助孩 子熟悉社会、了解社会、及早融入社会，可以帮助孩子树立自信 心，积攒社会经验和求职资本，为迎接未来打好基础。
突破以往营销活动抽奖、送礼的传统活动形式，以指导孩子独立、 自主为营销点，在08年暑假开展“小小银行家暑期社会实践活 动”,以此吸引孩子及其家长的参与，进一步树立我行财富管理和 小鬼当家卡品牌形象。
快去报名！
5
前期准备
根据总行工作安排，制定分行活动实施方案,做好小小银行家暑期 社会实践活动的各项准备工作，包括活动的组织、活动内容的安 排、培训课件的制作、活动的后勤保障工作等； 组织分行当地的活动宣传工作，在至少一家当地有影响的媒体发 布活动宣传广告一次、活动宣传软文一至两篇，在营业厅、自助 网点营造活动气氛，张贴宣传海报，摆放易拉宝等； 结合活动内容，以支行为单位组织开展针对青少年的暑期营销活 动，如举办青少年财富知识讲座，邀请客户和子女共同参加，通 过活动进行宣传营销； 结合活动内容，做好存量客户的维护提升工作，要求支行进一步 完善现有客户的客户关系管理，通过活动展现出＃＃银行对客户 家庭、客户子女教育和成长的全方位关注，加深与客户的感情。
上还有多少钱。
第3课小小银行家(课件)粤教版五年级下册综合实践活动
目录CONTENTS
1. 学习金钱的基本概念 2. 学习储蓄的重要性 3. 学习理财的基本原则 4. 学习如何做小小银行家
1. 学习金钱的基本概念
1. 学习金钱的基本概念
了解货币的概念
探索货币的使用 和交换方式
学习货币的种类 和面值
1. 学习金钱的基本概念
了解货币的概念
货币是指一种被广泛接受并用于交换商品和服 务的价值媒介。学生可以通过学习货币的定义 和功能，了解货币在经济交流中的重要性。可 以通过讨论货币的历史背景和不同国家的货币 来拓宽视野。
要点标题：了解风险与收益
要点内容：学习理财的基本原则之三是了解风险与收益 。孩子们应该学会在理财过程中分析和评估风险，并了 解不同投资方式的预期收益。可以通过了解银行存款、 股票、基金等理财工具的特点和风险来进行选择，同时 也要明确自己的风险承受能力，以便做出明智的投资决 策。 以上是学习理财的基本原则的三个要点。合理规划开支 、培养储蓄习惯和了解风险与收益是孩子们在学习理财 过程中需要掌握的重要知识点，通过实践和学习，他们 将能够自主管理自己的财务，为未来的生活打下坚实的 基础。
2. 学习储蓄的重要性
2. 学习储蓄的重要性
储蓄可以帮助我 们实现理财目标
储蓄可以培养良 好的消费习惯
储蓄可以应对突 发紧急情况
2. 学习储蓄的重要性
储蓄可以帮助我们实现理财目标
学习储蓄的重要性首先在于它可以帮助我们实 现理财目标。通过储蓄，我们可以积攒一定的 资金，用于实现自己的梦想和目标，例如购买 心仪已久的玩具、书籍或者旅行等。储蓄不仅 可以满足我们的消费需求，还可以培养我们的 理财观念，让我们懂得如何合理规划和管理自 己的财务。
4. 学习如何做小小银行家
小小银行家活动方案ppt
小小银行家活动方案PPT1. 活动简介小小银行家活动是一项旨在培养儿童金融意识和理财能力的教育活动。
通过模拟银行业务，让儿童学习金融知识、体验金融操作，并培养他们的理财意识和管理能力。
本文档将详细介绍小小银行家活动的方案。
2. 活动目标•培养儿童金融意识：让儿童了解金融的基本概念和原理，认识钱的价值与重要性。
•培养儿童理财能力：通过模拟银行业务，让儿童学习如何合理支配金钱、制定理财计划。
•培养儿童管理能力：让儿童通过管理自己的银行账户和信用卡，锻炼自我管理和计划的能力。
3. 活动内容3.1 儿童开设银行账户•指导儿童填写开户申请表，了解个人信息的填写方法。
•教育儿童如何正确保管银行卡、密码等重要信息。
•通过实际操作，让儿童开设自己的银行账户，并获得一定数额的虚拟资金。
3.2 儿童金融知识讲座•深入浅出地讲解金融的基本概念，如货币、利息、贷款等。
•通过生动的案例和故事，让儿童理解金融知识在实际生活中的应用。
•引导儿童思考和讨论金融风险、投资理财等话题。
3.3 儿童银行业务体验•提供儿童办理存款、取款、转账等常见银行业务的体验。
•帮助儿童了解不同类型的银行卡，如借记卡、信用卡的使用方法及注意事项。
•制定一套简易的银行业务操作规则，让儿童在模拟环境中进行银行操作。
3.4 儿童理财能力培养•通过讨论和分享，引导儿童制定自己的理财目标和计划。
•制作理财计划表格，帮助儿童进行资金预算和记录，追踪理财的进展。
•演示如何进行简单的投资，如定期存款和股票基金等。
3.5 儿童管理能力培养•教育儿童正确认识信用卡的使用，了解信用评级和还款方式。
•提供儿童信用卡使用模拟练习，让他们了解信用卡的使用和管理方法。
•强调儿童管理个人账户和信用卡的责任和重要性。
4. 活动流程安排4.1 准备阶段•筹备活动所需的资金、物品等。
•宣传活动，吸引儿童参与。
4.2 活动开展阶段•第一天：开设银行账户，进行儿童金融知识讲座。
•第二天：儿童银行业务体验。
小小银行家
小小银行家小小银行家小小银行家1顶着烈日，我们满怀期待地来到了盼望已久的招商银行“上班”。
银行的工作人员告诉我们，作为银行的一名工作人员，礼仪规范是第一步。
我们听了这话，一个个学得毫不马虎。
接着我们分成了四个小组，一个小组完成一项任务。
这可是我第一次“上班”呀，我的心怦怦直跳。
我们这一组的第一个任务是迎接客户，引导并带领客户到他们所需要办理业务的地方去。
“你好，欢迎光临！”不一会儿，就来了一个男客户，看着我们笔直站着的两排小记者，这个客户一脸疑惑，伴随着我们的弯腰问好，看着我们身上的制服，这个客户似乎明白了，我们其中一个小记者带着他到了柜台办理业务，他回过头来还跟我们说了谢谢。
走出了这一步，我们都像打了鸡血一样充满了信心，过了一会儿就陆续来了许多客户，这下我们才体会到银行工作的辛苦，这才站了一会儿，我们的腰也酸了，腿也麻了，可我们还是很开心。
姐姐过来通知我们更换任务，我的工作任务是帮助客户复印材料，一会儿工夫，我不仅学会怎么复印，也帮助了不少客户复印资料，让他们省心了不少。
别的伙伴一个个都没闲着，有的帮忙填写资料，有的端茶送水，个个忙得不亦乐乎。
小记者老师提醒我们到下班时间了，快乐的时光总是过得飞快，这一次的小小银行家工作真是非同一般，让我们感受到了银行工作的辛苦，还学到了不少银行工作的本领。
期待以后还会有这样的工作机会。
小小银行家2今天，我和好朋友刘严一起去参加招商银行的“小小银行家”的社会实践活动。
首先，老师给我们讲解了作为“小小银行家”的基本礼仪，主要是站姿和坐姿。
然后，老师还介绍了招商银行在全国的银行界排名第五，而且在国外也有招商银行。
老师还教我们如何取款、如何存款、如何取号、如何接待客户、如何办理业务等等。
接着，我们就开始实践如何接待客户了，也就是接待我们的家长。
大致的流程就是：第一，要双手交叉放在身前，并鞠躬：“欢迎光临！请问您要办理什么业务？”第二，要帮客户取号：“您好！这是您的叫号单！”第三，要有礼貌地问正在等候办理业务的客户：“您好！请问您要茶还是矿泉水？”第四，给客户递上所要的茶或者矿泉水，说：“您好！这是您要的茶（或矿泉水）！”那么如何取款和存款呢？取款时，要先插入银行卡，然后输入密码。
小小银行家培训资料
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铜铁当钱也不错，这也 太重了哇。。。。
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没有一个公认的东西做钱用，我们的日子太苦了 ，有木有，有木有！！
便于携带、坚固耐用
于是。。。
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推荐书目：《小狗钱钱》
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感 谢 您 的 关 注！ 青岛银行济无南忧P分PT整行理发布
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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货币的起源
贝 币
财、货、贵、贱、购、赃
想一想你还知道哪些字和贝有关 ？
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人 民 币
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小小银行家
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说 说 大 家 所 知 道 的 银 行
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我想要美羊羊，但只有喜 羊羊。 我想要喜羊羊
后来，男孩得到了喜羊羊，女孩得到了美羊羊无忧PPT整理发布 。
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想要喜羊羊的大米，我得盐先换盐，再换 油，再换斧子，然后才能换到。。。
“小小银行家”少儿财商培养课件
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外国货币——九大外币
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美元
• 货币符号:US＄ • 国际符号:USD • 收兑面额:1、2、5、
10、20、50、100 • 1美元≈6.8145人民
币
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这是哪国货币？
瑞士法郎
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这是哪国货币？
加拿大元
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这是哪国货币？
英镑
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第二章
钱该怎么花？
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如果你有1000元……
你会怎么花？
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你会怎么花？
• 买玩具 • 吃大餐 • 去游乐场
买书 存一部分 帮助其他小朋友
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前言——财商教育很重要！
• 什么是财商？ • 财商包括两方面的能力： • 一是正确认识财富及财富倍增规律的能力； • 二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。
——《富爸爸穷爸爸》作者
• 简单来说：拥有正确的金钱价值观和 消费观，做个聪明的财富拥有者！
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目录
• 钱从哪里来 • 钱该怎么花 • 实践小课堂
小小银行家
——少儿财商培养
XX银行XX 贵宾客户亲子体验活动
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前言——财商教育很重要！
IQ EQ FQ
一个不能少！
• 智商IQ： Intelligence Quotient • 情商EQ：Emotion Quotient • 财商FQ：Financial Quotient
幼儿园课件小小银行家
认识 银 行
银行：最基本的功能是储蓄，就是把暂时不用的钱存放在银行，因为 这样会很安全，而且还能得到银行支付的利息。（利息就是额外的钱）
欢迎大家光临 渤海银行
谢谢
小小思考题：钱可以用来做什么？
这些就叫做“消费” 每天都在发生，与 我们的生活紧密相 关。“消费”是对 钱的一种“支出”
爸爸妈妈的钱从哪里来？
□ 地里长出来的 □ 天上掉下来的 □ 钱包里取出来的 □ 银行里取出来的
家里的钱都是爸爸妈妈辛辛 苦苦工作获得的，我们要感 谢爸爸妈妈为我们提供舒适 的生活条件，一定不能乱花 钱，因为钱用完就没有了！
小小银行家
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小小银行家 PPT
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大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流没有一个公认的东西做钱用我们的日子太苦了没有一个是
小小银行家
说 说 大 家 所 知 道 的 银 行
我想要美羊羊，但只有喜 羊羊。 我想要喜羊羊
后来，男孩得到了喜羊羊，女孩得到了美羊羊。
想不想拥有自己的小金库呢？ 1. 一周问爸爸妈妈要一次零花钱，存入存钱罐。
我是猪猪存钱罐
请把零花钱放在 我肚子里吧
2. 拥有记账本。 学会记录自己每天花了多少钱。
如果不会写，我们就把买的东西画在本本上。。
把买的东西，
都画在我的格 子里吧~~
3. 每天对自己说：我要节约用钱。
很多条小溪走在一起，才能成为一条大河。
人 民 币
认一认，识一识，这是多少钱？
钱是怎么来的？
想一想？答一答。
银行 爸 爸 的 口 袋
钱是劳动得来的！
说一说，流浪汉为什么没有钱买东西吃呢？
流浪的人
钱是辛勤劳动换来的。只有 工作，我们才会有钱，才可 以买吃的，买玩具，买衣服。
钱来之不易，我们要从小怎样做呢？
学会存钱，节约用钱。 拥有自己的
我想要大米，用斧子换吧。。。。
我想要一瓶酱，用油换吧。。。。 我想得到一块羊肉，用盐换吧。。。
想要喜羊羊的大米，我得盐先换盐，再换 油，再换斧子，然后才能换到。。。
物物交换太麻烦，有没 有更好的办法呢？
于是，可以当钱的东西出现 咧。。
羊怎么样呢？
盐怎么样呢？
铜、铁怎么样呢？
羊，没法分割啊。。。。。
盐，好分割，可是太 容易化了。。。。
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小小银行家
小小银行家
最近，班上兴起的职业可真多，“小小养蚕人”，“超级演算家”，“体育小超人”，同学们最热衷地要数做个“小小银行家”了。
我们都有一本属于自己的存折，假如我们上课、活动表现好，教师就会发给我们一张喜报卡。
可不要小瞧这些小卡片哦！里面的名堂多着呢：有阳光卡、希望卡、自强卡、厚德卡、自信卡、立志卡、顽强卡、好学卡、毅力卡、智慧卡等。
为了能得到更多的卡片，同学们上课时都认真听讲，积极答复问习题，下课时，文明礼貌、帮助同学，看到纸屑随手捡起。
得到卡片，我们都小心翼翼地放在书包里珍藏着。
每周周二，我们就把得到的卡片和存折拿到班主任陈教师那里，对换相应的钱币。
最开心的是全班人手一卡，因为我们班集体努力获得了“浅笑班级”的荣誉。
我们同学常私下里晒谁的喜报卡多，虽然外表上谁也不说什么，但个个在背后较真、努力学习，争获得到更多的卡片呢。
1。
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物物交换太麻烦，有没 有更好的办法呢？
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小小银行家——未来理财之星
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想不想拥有自己的小金库呢？ 1. 一周问爸爸妈妈要一次零花钱，存入存钱罐。
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钱是怎么来的？
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说一说，流浪汉为什么没有钱买东西吃呢？
流浪的人
钱是辛勤劳动换来的。只有 工作，我们才会有钱，才可 以买吃的，买玩具，买衣服。
把买的东西， 都画在我的格
子里吧~~
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3. 每天对自己说：我要节约用钱。
很多条小溪走在一起，才能成为一条大河。
很多的一角钱存在一起， 我们才可以拥有10元，20元。
每天喂我一点， 我就越长越大
了~~
积少成多，点滴做起
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4. 买不起的东西，要攒够钱再去买。
如果玩具很贵买不起怎么办啊？？
攒钱~~
砍价哦
做些事情，获得爸妈的奖励~~
最好不要哭哦，这样是不乖的~~
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听爸爸妈妈的话，每天攒一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，一年 后就可以得到你想要的东西了~~
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