-初中七年级政治《中学序曲》

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第一课第一课时中学序曲(七年级上册道德与法治课件)

5.中学生活把我们带进一个崭新的天地，新环境、新生活必然有新感受。下面同学在新环境中的想法、做法正确的是（ D ） A.小伟：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B.小蓉：我每科成绩都要拿第一，绝对不能让任何人超过我 C.小华：十一门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行 D.小丽：站在新起点，我要从身边小事开始，做最好的自己
8.进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是（C ） A.小燕：我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管 B.小鑫：我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的爱好只好忍痛放弃 C.小强：我一定要努力使自己德智体美劳全面发展 D.小倩：我要永远做第一，否则就是生活的失败者
6.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生活带给我们的挑战的有（ A ） ①适应新环境、新老师 ②丰富多彩的社团活动 ③适应新的课程内容、新的学习方式 ④好好学习，要超过其他同学，唯我独尊
A.①②③
B.①③④
C.②③④
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻_生__命___的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。（2）随着___自_我__意__识____的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。（3）随着___思_维__水__平____和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺_意__志___和 _品__格___，思考生活的意义。

2.中学生需要学会什么？学好功课；学会与人相处；学会分辨对错；学会自律；学会展现自己；学会体育技能；学会关爱集体；学会参与社会实践;等等。

-初中七年级政治《中学序曲》

积极行动
（1）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（3）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
1.为什么说中学生活是一个新的起点？
① 中学生活把我们带进一个别样的新天地； ② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为
我们的一生奠定基础。
2、中学生活意味着新的机会和可能，也意味着
新的目标和挑战。
3、中学生活为我们提空了发展自我的多种机会。
4、中学生活的新目标和要求激发我们的潜能，
激励着我们不断实现自我超越。
8/20/2020
20
新的起点
中学序曲
成长的礼物
新老师新同学新课程新阶段
发展机会
激发潜能
重要
完善自我性
2、为什么中学时代见证着一个从少年道青年的生命进阶？
1、随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
2、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
3、随着思维水平和理解能力提高，我们对世界认识越发具体深入
4、随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意
！（课本第3页）
新课程
新
时
新
间
天地
表
新教室
新同学
新老师
新校园
课本第3页
新鲜
担
精
心
彩
激
动
初中生活与小学相比有哪些变化？
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面增大比较快
自主学习增强
作业量多亦师亦友丰富多彩
阅读课本页
2.面对中学生活中的各种可能与挑战，我们应该怎么做？

人教版七年级政治上册课件1.1中学序曲 (共43张PPT)

道德与法治是一门生活化的课，与我们的日常生活息息相关。
科技生活
科学文化建设，优先发展教育，科教兴国，人才强国，对外吸收，传统美德，创新驱动战略，教育的重要性，义务教育的特征。
生活资源
中国新四大发明中国科技不再山寨中国科技成就科技给中国带来的变化共享单车的喜与忧互联网教育改变了什么？年度科技人物
凡人善举
传统美德，道德建设，精神文明，传统文化，民族精神，核心价值观，正义感，公平正义，社会责任，为人正直，明辨是非等。
五种素养
听：善于倾听，听出重点，听出思想，听出观点。说：有话可说，有话敢说，有话能说，有话会说。读：读取信息，读出线索，读出节奏，读出情感。写：书写清楚，用语专业，格式工整，逻辑清楚。行：内化于心，外化于行，服务成长，立德树人。思：三思后写，三思后说，三思后改，三思后评。
建言献策
依法治国，人民代表大会制，人民政协制，基层民主制，一国两制，民族区域自治制度，监督权、知情权、建议权、参与权、表达权、选举权、依法行政，依宪治国。
绿水青山
资源环境人口的新国情，形成的原因可持续发展战略，资源节约型、环境友好型社会，生态文明，基本国策，环保举措的作用，绿色化目标。
……
一、新的起点
1．为什么说中学生活是我们的新起点？P3①②③④⑤
①我们有了一个新的名字—中学生 ②富有挑战的课程 ③新奇的实验器材 ④丰富多彩的社团 ⑤新校园、新老师、新同学
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育
很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作
用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每
【践行美德】 3）以下是小策收集到的名言警句，请将他的倡议拓展部分补充完整。

《第一课中学时代中学序曲》教学设计教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版七年级上册

《中学序曲》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生初步了解《中学序曲》课程的重要性及其与个人成长的关系。

通过学习，学生应能够：1. 认识中学阶段的重要性和自身所扮演的角色。

2. 理解法治教育的意义和法治在日常生活中的应用。

3. 形成良好的道德与法治意识，培养积极向上的价值观。

二、教学重难点本课时的重点在于：1. 掌握道德与法治的基本概念及其重要性。

2. 理解中学阶段对于个人成长的意义。

难点在于如何将抽象的法治教育内容与学生的实际生活相结合，引导学生深入理解并自觉遵守法治原则。

三、教学准备为确保本课时的教学顺利进行，需做好以下准备：1. 准备相关的教学课件和视频资料，以辅助教学。

2. 设计互动性的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度。

3. 准备一些现实生活中的法治案例，用于案例分析，增强学生的实践能力。

4. 布置好教室环境，准备好教学用具，确保了良好的教学环境。

为了增强学生的实践能力，我们可以选择一个现实生活中的法治案例进行案例分析。

例如，可以选取一起涉及交通法规的案件，如一起交通事故引发的责任纠纷。

案例中可以包括事故发生的过程、涉及的法律法规、法庭的审理过程和结果等。

在完成法治案例的选取后，我们可以将其带入课堂，引导学生进行深入的分析和讨论。

通过这样的案例分析，学生可以更深入地理解法律条文背后的精神，并能够应用到实际生活中去。

此外，这样的实践还能够锻炼学生的逻辑思维能力和表达能力，使他们更好地适应未来的社会生活。

同时，在上课前，我们需要布置好教室环境，确保教室整洁、明亮、舒适。

准备好教学用具，如投影仪、黑板、白板等，确保教学过程的顺利进行。

只有在一个良好的教学环境中，学生才能更好地投入到学习中去。

四、教学过程：一、课前导入为了营造积极的学习氛围，引起学生的好奇心与探索欲，我们将首先以一个简短的互动式视频作为课前导入。

视频内容为“校园生活的美好瞬间”，视频中穿插了学生在校园中参与各种活动的场景，同时配以轻快的音乐。

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》说课稿1

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》说课稿1一. 教材分析《中学序曲》是部编人教版道德与法治七上第一课的主题。

本课以学生进入中学阶段为背景，通过分析中学生活的新变化，让学生认识到中学阶段的重要性，从而培养他们的法治意识和道德素养。

教材内容主要包括中学生活的新变化、适应新的学习环境、树立正确的价值观和法治观念等。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，对于新的学习环境和生活方式还处于适应阶段。

他们对中学生活充满期待，但同时也面临着诸多挑战。

在这个阶段，学生需要树立正确的价值观和法治观念，为今后的学习和生活打下基础。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新的学习环境；2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作精神和分析问题能力；3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观和法治观念，培养他们的社会责任感和公民素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：中学生活的新变化、适应新的学习环境、树立正确的价值观和法治观念；2.教学难点：如何引导学生正确面对中学生活中的困难和挑战，培养他们的自主能力和法治意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组讨论法等；2.教学手段：多媒体课件、教学案例、小组讨论指导手册等。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学生活的图片，让学生谈谈自己对中学生活的感受，引出本课主题；2.教学新课：介绍中学生活的新变化，引导学生认识适应新的学习环境的重要性；3.案例分析：分析典型案例，让学生了解树立正确的价值观和法治观念的意义；4.小组讨论：分组讨论如何适应新的学习环境，培养学生的合作精神和分析问题能力；5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调树立正确的价值观和法治观念的重要性；6.布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个适应中学生活的计划。

七. 说板书设计板书设计如下：1.中学生活的新变化2.适应新的学习环境3.树立正确的价值观和法治观念八. 说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：1.学生对中学生活的新变化的理解程度；2.学生是否能够适应新的学习环境；3.学生对树立正确的价值观和法治观念的认同程度。

七年级道法上册《中学序曲》

你的初中生活与小学相比有哪些变化？
科目数量……
为什么说中学生活使我们
思考
站在新的起点上？
阅读感悟
钱学森，享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者之一。
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
②中学时代（）着一个人从（）到（）的（）。
名人的中学时代学习改变命运
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，他能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。
二、成长的礼物
探究与分享
新的目标
学习目标职业理想
新的挑战
课程增多难度加强
新的机会
元旦晚会运动会
新的可能
培养兴趣提高技能
新的要求
学校社会国家
……
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
2、如何度过中学时代？（怎么做）

部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿

部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学序曲》这一课时，主要让学生了解中学生活的新变化，帮助学生积极适应新环境，体会中学生活的喜悦与挑战。

教材通过生动的案例，引导学生认识到中学时代的重要性，以及这个阶段对个人成长的影响。

二. 学情分析面对刚进入中学的七年级学生，他们对新环境充满好奇，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。

学生在小学阶段已经形成了自己的学习习惯和行为模式，如何在短时间内调整自己，适应中学生活，是学生需要面对的问题。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境，提高自我管理能力。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习的能力，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：让学生认识到中学时代的重要性，树立正确的价值观，积极面对挑战，做更好的自己。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境。

2.教学难点：如何引导学生正确处理人际关系，克服学习中的困难，保持积极向上的心态。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，丰富教学内容，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学生活的图片，让学生谈谈对中学生活的印象，引发学生对中学生活的期待和思考。

2.案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何适应中学生活，从而总结出适应新环境的方法和技巧。

3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在中学时代做好自己，每个小组提出建议和策略。

4.分享与交流：邀请学生分享自己的中学生活经验，让其他学生从中获得启发和借鉴。

5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调中学时代的重要性，引导学生树立正确的价值观。

6.课后作业：布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定适应中学生活的计划和目标。

人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲课件(共20张PPT)

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/102021/8/10Tuesday, A出的人谈话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 12:26:53 PM
秋季
第一单元成长的节拍
第一课
中学序曲
打开课本第2页
1、我觉得自己长大了，我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。
2、我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。期待结识更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱护，互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月 10日星期二2021/8/102021/8/102021/8/10
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10

部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲课件(共30张PPT)

珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！
寄语
作业：
1、预习第一课第二节《少年有梦》。
谢谢！
讲到这里，一曲动听的《中学时代》送给大家。
中学时代的重要性？
总结：
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代，是我们收获友谊、知识、智慧、希望的时代。是我们懂得人生、认识世界、走向未来的黄金时代。所以，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社பைடு நூலகம்，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
导入新课
不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。初次见面，先来个自我介绍：我们认识之后，就开始我们的学习之旅。先了解一下我们要学的这门课。
环节一：了解《道德与法治》课
1、道德与法治课究竟学什么？
七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年级学习我国的国情国策。
课堂总结
新的起点
对新学校、新生活的认识人生发展的新阶段中学时代的重要性
新的发展自我的机会
成长的礼物

七年级上册道德与法治1.1 中学序曲 PPT课件

第一单元成长的节拍
第一课中学时代
第一课时中学序曲
学习目标
1 初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章
制度等方面的新特点、新要求。
2 懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。 3 知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。
情境引入
有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。
新课探究
探究与分享
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
新课探究
探究与分享
新课探究
新奇
高兴
孤单
喜悦不安迷茫孤单兴奋迷茫
新课探究
探究与分享
你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?
新课探究
理化、生物实验室
新课探究
图书馆
新课探究
探究与分享
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深, 对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
新课探究
材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产生了永不磨灭、终生难忘的印象。

七年级道德与法治中学时代-中学序曲

建立良好的人际关系
尊重他人
尊重他人的观点和感受，避免冲突和摩擦，保持良好的人际关系基础。
善于沟通
学会倾听和表达，积极与他人交流，增进相互了解和信任。
乐于助人
在力所能及的范围内，主动帮助他人解决问题和困难，建立良好的互助关系。
05
中学序曲的期望与目标
期望自己能够全面发展
掌握学科知识
01
期望自己能够掌握各个学科的基本知识和技能，包括语文、数
自我发展的机会
1 2
自我认知和自我管理
中学阶段是学生自我认知和自我管理的重要时期，有助于学生认识自己的优点和不足，培养自主性和自律性。
兴趣爱好和特长发展
中学阶段是学生兴趣爱好和特长发展的重要时期，有助于学生发掘自己的潜力和优势。
3
独立思考和解决问题的能力
中学阶段注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，有助于学生面对问题时能够独立思考、自主解决。
03
中学序曲的机遇
学科知识的丰富
学科知识体系更加完整
学科交叉融合
中学阶段学科知识体系更加完整，有助于学生系统地掌握各学科的基础知识和技能。
中学阶段注重学科交叉融合，有助于培养学生的综合素质和创新能力。
学科深度和广度增加
中学阶段学科知识的深度和广度都有所增加，能够满足学生更高层次的学习需求。
02
中学序曲的挑战
适应新环境的挑战
总结词
适应新环境对中学生来说是一个挑战，需要逐渐适应新的学习环境、生活环境和社交环境。
详细描述
进入中学后，学生需要适应新的学习环境，包括更严格的课程要求、更多的学科和更复杂的学习任务。同时，他们也需要适应新的生活环境，如更早的上课时间、更远的学校距离和更复杂的日常安排。此外，他们还需要适应新的社交环境，与更多的同学建立关

人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案

人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案一. 教材分析《中学序曲》是人教版道德与法治七年级上册的第一课，主要介绍中学生活的特点，让学生认识到中学阶段的重要性，以及如何适应新的学习环境。

本课内容涵盖了中学生活的各个方面，如学习、生活、人际交往等，旨在帮助学生更好地适应中学生活，为未来的学习打下基础。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，对于新的学习环境和生活有所期待，但同时也存在一定的困惑和焦虑。

他们对中学生活的了解有限，需要通过本课的学习，逐步认识和适应中学生活。

此外，学生在这一阶段开始逐渐形成自己的价值观和人生观，对于道德和法治的知识有较强的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生了解中学生活的特点，认识到中学阶段的重要性。

2.培养学生适应新的学习环境的能力，提高自主学习能力。

3.引导学生正确处理人际关系，学会与人合作、交流。

4.增强学生的道德观念和法律意识，树立正确的人生观和价值观。

四. 教学重难点1.重点：中学生活的特点，如何适应新的学习环境。

2.难点：正确处理人际关系，树立正确的价值观。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中感受和认识中学生活。

2.讨论教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例教学法：分析典型案例，让学生从中吸取经验和教训。

4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

六. 教学准备1.课件：制作课件，展示中学生活的各种场景。

2.案例材料：准备一些关于中学生活的典型案例。

3.课堂讨论题目：提前准备好课堂讨论的主题和问题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中学生活的各种场景，如课堂、操场、宿舍等，引导学生谈论自己对中学生活的印象和感受。

2.呈现（10分钟）简要介绍中学生活的特点，如学习任务加重、课程设置丰富等，让学生认识到中学阶段的重要性。

3.操练（10分钟）分组讨论：如何适应新的学习环境？引导学生从学习方法、时间管理、人际关系等方面进行思考，并提出建议。

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计2

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计2一. 教材分析《中学序曲》是部编人教版道德与法治七上第一课的内容，本节课的主要内容是让学生了解中学生活，认识中学阶段的重要性，以及如何适应新的学习环境。

教材通过生动的案例、有趣的故事和引人深思的问题，引导学生思考和探索，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学阶段，他们对新环境充满好奇和期待，但同时也可能存在一些困惑和焦虑。

学生在这个阶段正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也可能存在自律性不足、自我认知不准确等问题。

因此，教师在教学过程中要充分考虑学生的心理特点，以引导为主，激发学生的学习兴趣和积极性。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解中学阶段的重要性，认识中学生活的特点，掌握适应新环境的方法和技巧。

2.能力目标：培养学生的自主学习能力，提高学生的团队合作精神。

3.情感目标：激发学生对中学生活的热爱和期待，培养学生的自律性，增强学生的自信心。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解中学阶段的重要性，认识中学生活的特点，掌握适应新环境的方法和技巧。

2.难点：如何引导学生正确面对和处理中学生活中的困难和挫折，培养学生的自律性和自信心。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例、有趣故事和实际问题，引发学生的思考和探索，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.小组合作学习法：学生进行小组讨论、分享和交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.引导发现法：教师引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的自主学习能力和思维能力。

六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治七年级上册2.课件：根据教学内容制作精美的课件3.教学资源：相关案例、故事、问题等教学资源4.教学工具：投影仪、电脑、黑板等教学工具七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些中学生活的图片，如课堂、活动、校园风光等，引发学生对中学生活的向往和期待。

初中七年级上册道德与法治《中学序曲》课件

中学
中学生活新图景
中学生活新图景
阅读感悟
阅读P4“钱学森的故事”
➢阅读思考：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？
➢课后活动：请采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
青春感悟
青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
知识小结中学时代的作用（P4）
（1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。
成长的礼物
探究分享
➢你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？ ➢它会给你的生活带来哪些变化？
新的目标新的挑战
成长新的可能礼物新的机会
新的要求 ……
知识小结中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5）

道德与法治七年级上册《中学序曲》教案

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
（一）新的起点
1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？
讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情……
我第一天上课回到家老妈这样对我说……
2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？
3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？
4、探究与分享
（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？
5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化
（二）成长的礼物
1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？
（2）它会给你的生活带来什么变化？
2、阅读教材思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（3）多媒体展示丰富的中学生活。
（4）根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？
答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

初中道德与法治教学课例《中学序曲》课程思政核心素养教学设计及总结反思

3、成长的礼物指的是什么？
4、如何看待成长的礼物？（怎样做？）
5、如何度过中学时代？
课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”
部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理
品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。知识与技能了
解自己学习环境的变化，对中学时代有一个正确的认
课例研究综识；明确中学时代对人生的重大意义。生命好像一场旅
初中道德与法治教学课例《中学序曲》教学设计及总结反思
学科
初中道德与法治
教学课例名
《中学序曲》
称
【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要
教材分析基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也
意味着新的目标和挑战。
【学习目标】情感、态度与视
(一)自主预习自学互研生成能力
(二)合作探究教学策略选
1、知识模块一新的起点；2 知识模块二成长的礼择与设计
物。
(三)当堂演练达成目标
二、展示自学指导：学习目标的实现离不开大家认
真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。
1、新的起点指的是什么？
教学过程
2、中学时代对我们的一生有什么重要意义？
能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造
全新的自我。课程标准第一部分“成长中的我”中的“认学生学习能
识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”主动锻炼个力分析
人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。知识与
技能了解自己学习环境的变化，对中学时代有一个正确
的认识；明确中学时代对人生的重大意义。
当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意教学目标

七年级政治中学序曲知识点

七年级政治中学序曲知识点政治中学序曲是新版《政治》教材中的一个重要部分，它作为政治学科的入门篇章，为学生提供了一个全面、系统的政治课程概述，并在学过序曲后通过更全面、更深入的学习，帮助学生认知更多更深的政治知识。

接下来，我们将详细介绍七年级政治中学序曲的主要内容。

1. 认识和了解政治学科政治学科是研究政治的一门学科，政治是管理社会的一种行为和规则，包括国家机构的建立与演变、权力的分配与运作、政治文化的形成与流变等等。

政治学科是研究这些过程和行为的流程，为我们研究政治提供了一定的基础。

通过学习政治学科，我们可以了解政治制度和政治意识形态等方面的内容。

2. 政治学科的思维、方法和意义政治学科在学习过程中不仅要掌握其中的知识点，同时还要进行思维方法的锻炼。

其中政治学科的基本思维是政治思维和科学思维。

政治思维是指理性地思考政治问题时需要掌握的思维方式和方法。

科学思维则是以系统性、实证性、假设性为特点的思考方式。

意识形态方面，学生要清楚地了解其意义和作用，政治观念的形成及其对社会的发展的影响等等。

3. 政治制度政治制度是指一个国家的政治基本制度，包括政治组织形式，权力机构，政治制度的变化及其对政治影响等方面。

政治制度的学习重点包括各种类型的政治制度、政治制度变迁以及各种历史背景下的政治制度。

同时，也要了解政治制度对人民和社会的影响，并深入研究其优缺点。

4. 政治文化政治文化是指一个社会特定的政治风貌和政治观念体系。

它由政治制度、历史、传统、风俗、信仰、教育等各种社会因素构成。

学生需要深入学习不同地区和不同文化背景下的政治文化，了解具体文化内涵，同时也要思考政治文化如何对社会和国家的发展产生影响。

5. 政治制度与人民生活政治制度和人民生活是密不可分的。

政治制度良好，人民生活美好；政治制度不良，人民生活则会受到影响。

因此，学生还需要深入了解不同政治制度对人民生活的影响，认识到良好的政治制度对人民生活的重要性，进一步培养自身的国家意识和民族观念。

-初中七年级政治《中学序曲》

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