新北师大版数学二年级上册《数松果》课件
合集下载
新北师大版数学二上《数松果》PPT课件
五九四十五
新知探究
乘法口诀是我们祖先留传下来的, 已经有两千多年的历史了。它读起来顺 口,记住这些口诀很有用!
5的乘法口诀,每相邻两句的结果都相差5, 并且个位上的数字不是5,就是0。
巩固练习
1.
5 × 3 15 个 或3 × 5 = 15 (个)
三五十五
5 × 4 20 个 或4果
新知探究
新知探究
20 25 30 35 40 45 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
新知探究
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35
5×8=40
5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
四五二十
巩固练习
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
巩固练习
3.对口令。
巩固练习
4.填一填。
5 15 25 35 45
结果的个位上的数字是5
10 20 30 40
结果的个位上的数字是0
巩固练习
5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
新知探究
乘法口诀是我们祖先留传下来的, 已经有两千多年的历史了。它读起来顺 口,记住这些口诀很有用!
5的乘法口诀,每相邻两句的结果都相差5, 并且个位上的数字不是5,就是0。
巩固练习
1.
5 × 3 15 个 或3 × 5 = 15 (个)
三五十五
5 × 4 20 个 或4果
新知探究
新知探究
20 25 30 35 40 45 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
新知探究
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35
5×8=40
5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
四五二十
巩固练习
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
巩固练习
3.对口令。
巩固练习
4.填一填。
5 15 25 35 45
结果的个位上的数字是5
10 20 30 40
结果的个位上的数字是0
巩固练习
5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
数松果课件ppt北师大版二年级上
5 10 15 20 25 30 35 40 45
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
有什么好办法能算 的又对又快?
为了使乘法算的又对又快,我们 可以根据相乘的两个数和它们的 积编出乘法口诀。你愿意试着编 一编吗?
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五ห้องสมุดไป่ตู้三十五 五八四十 五九四十五
编口诀时,一般把乘数中较小的数放在前, 较大的数放在后。
乘法口诀是我们聪明智慧的祖先在两千多年 前流传下来的。它读起来朗朗上口,很容易 记住,是我们学习乘法计算的好帮手!
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
5 × 3 15
5 × 4 20
5
15
10
25
20
35 45
30 40
两组结果有什么不同?
想一想,填一填。 5×6+5=( 7 )×( 5 ) 9×5-5=( 8 )×( 5) 3×5+4×5=( 7 )×( 5) 5×7-4×5=( 3 )×( 5)
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
有什么好办法能算 的又对又快?
为了使乘法算的又对又快,我们 可以根据相乘的两个数和它们的 积编出乘法口诀。你愿意试着编 一编吗?
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五ห้องสมุดไป่ตู้三十五 五八四十 五九四十五
编口诀时,一般把乘数中较小的数放在前, 较大的数放在后。
乘法口诀是我们聪明智慧的祖先在两千多年 前流传下来的。它读起来朗朗上口,很容易 记住,是我们学习乘法计算的好帮手!
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
5 × 3 15
5 × 4 20
5
15
10
25
20
35 45
30 40
两组结果有什么不同?
想一想,填一填。 5×6+5=( 7 )×( 5 ) 9×5-5=( 8 )×( 5) 3×5+4×5=( 7 )×( 5) 5×7-4×5=( 3 )×( 5)
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
《数松果》(课件)-二年级上册数学 北师大版 (共19张PPT).ppt
规律: 1.口诀前两个数字是乘法算式的乘数,后面的数字是它的积。 2.5的乘法口诀中每一句的结果都比上一句的结果多5。 3. 口诀的最后一个字,不是五就是十。
乘法口诀是我们祖先留下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!
【玩游戏】(对口令)
一五得五
二五一十
小组讨论
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
5×6=30
5×7=35
5×8=40
5×9=45
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
8个5
9个5
【层次互学】
数松果(5的乘法口诀)
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
8
5
【拓展延伸】
1.这节课你收获到了什么? 2.还有什么问题想继续探究的吗?
5×3=
8×5=
5×4=
5×5=
5×9=
15
40
20
25
45
第一关:小猴摘桃。
5
×
3
15
个
三五十五
5
×
4
20
个
四五二十
或
或
第二关:列式计算。
5+5+5-5=( )×( )5×6+ 5×2=( )×( )5×7- 5×4=( )×( )
第三关:挑战智慧。
3
2
5
5
数松果
【猜谜语】
尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。爱பைடு நூலகம்森林里边住,爱吃松果爱上树。(打一动物)
北师大版小学数学二年级上册5.1数松果(课件)
5×7=35 5×8=40
5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么?
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢? 5的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的结果都相差5,口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同?
学以致用 5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动,你有什么收获?
课堂小结
5的乘法口诀:一五得五,二五一十,三五十五,四五 二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四 十,五九四十五。
解决生活中的实际问题时,要先根据乘法的意义列出乘 法算式;再看乘数,想对应的口诀;最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
+5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
探索新知
算一算,说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5=5 2×5=10 3×5=15
5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么?
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢? 5的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的结果都相差5,口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同?
学以致用 5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动,你有什么收获?
课堂小结
5的乘法口诀:一五得五,二五一十,三五十五,四五 二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四 十,五九四十五。
解决生活中的实际问题时,要先根据乘法的意义列出乘 法算式;再看乘数,想对应的口诀;最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
+5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
探索新知
算一算,说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5=5 2×5=10 3×5=15
新北师大版二年级数学上册《数松果》赛课课件
35
25
10
15 20 25 30 35 40 45
5 × 3 15
5 × 4 20
综合应用
1.把乘法口诀补充完整。
三五( ), 四( )二十, 五九( )
ห้องสมุดไป่ตู้2、把加法算式改写成乘法算式。
(1)7 + 7 + 7 + 7 + 7 = ( )×( ),
(2)10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ( )×( ),
刘老师相信你一定能 认真完成作业。加油!
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
(3)1+1+1+1+1= ( )×( ),
(4)5+5+5+5+5 = ( )×( )。
3、把乘法口诀补充完整,并写出两道乘法算式。
五六( )
五八( )
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
生活中的思考:
在实际生活中,你发现有哪些 问题可以用5的乘法口诀来解决?
北师大版数学二年级上册第五单元第1课时数松果课件(共14张PPT)
5
10
40
45
整理成表格
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 有几个 5 10 15 20 25 30 35
89 40 45
算一算,说一说。
1个5 2个5Biblioteka 3个54个5 5个5 6个5
7个5 8个5
1×5=5
2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30
5×7=35 5×8=40
9个5 5×9=45
一五得五 二五一十 乘法口诀是我们
三五十五 祖先留下来的,
四五二十 五五二十五
已经有两千多年
五六三十 的历史了。它读
五七三十五 起来顺口,记住 五八四十 五九四十五 这些口诀很有用!
想一想,怎么记住5的乘法口诀?
只要记住“五六三十”, 再加1个5,就是“五七三 十五”了。
口诀的最后一个字不 是五就是十。
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
( 二 )五一十
四五( 二十 ) ( 五 )七三十五
五( 六 )三十
一五得( 五 ) 五九(四十五)
2. 数一数,填一填。 (1)一共有多少个碗?
4 × 5 = 20 ( 个 ) 口诀: 四五二十
(2)一共有多少个圆?
5 × 5 = 25 ( 个 ) 口诀: 五五二十五
新课导入
同学们,你们知道小松鼠 喜欢吃什么吗?小松鼠喜 欢吃松果,所以经常采集 很多的松果。你瞧,小松 鼠们正在忙着收集采到的 松果呢!
例题讲授
从图中你发现了什么?
五、十、十五……
两只小松鼠在数采 集了多少个松果。
它们是5个5个 地数的。
1堆有几个 ,2堆呢?……
五、十、十五……
新北师大版二年级数学上册《数松果》说课课件.ppt
5×9= 45
5×5= 25
8×5= 40 3×5= 15 9×5= 45 5×2= 10
1×5= 5 4×5= 20 5×6= 30 5×3= 15 1×5= 5
填一填 15 20 25 30 35 40 45
5 × 3 15
3 × 5 15
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
口诀:三五十五
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
。2020年7月31日星期五2020/7/312020/7/312020/7/31
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/312020/7/31July 31, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
5×5= 25
8×5= 40 3×5= 15 9×5= 45 5×2= 10
1×5= 5 4×5= 20 5×6= 30 5×3= 15 1×5= 5
填一填 15 20 25 30 35 40 45
5 × 3 15
3 × 5 15
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
口诀:三五十五
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
。2020年7月31日星期五2020/7/312020/7/312020/7/31
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/312020/7/31July 31, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
最新北师大版二年级上册数学优质课件-5.1数松果
探究新知
20 25 30 35 40 45
+5 +5 +5 +5 +5 +5 +5+5
探究新知
1×5=5
2×5=10
3×5=15 4×5=20 5×5=25 15×6=30 5×7=35 5×8=40
5×9=45
一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
典题精讲
2.一共是多少元?
解答: 5×4=20(元)
易错提醒
一共有多少个面包?
5×3=25(个)
易错提醒
错解分析:
5×3应用口诀应该是 三五十五,因此 5×3=15。
易错提醒
一共有多少个面包?
5×3=25(个) 5×3=15(个)
学以致用 1.列式计算。
提示:观察有几个几,然后选择 合适的乘法口诀。
学以致用 1.列式计算。
5 × 3 15 个 3 × 5 =15(个)
三五十五
5 × 4 20 个 4 × 5 =20(个)
四五二十
学以致用
2.填一填。
提示:第一个格用口诀一五得五, 第二个格用口诀二五一十,第三 个格用口诀三五十五…
学以致用
2.填一填。
15 20 25 30 35 40 45
学以致用 3.对口令。 提示:同桌相互说一说。
学以致用 4.填一填。 提示:用5的乘法口诀计算。
学以致用 4.填一填。
5Hale Waihona Puke 151025
20
35
30
45
40
学以致用
5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
课堂小结
大家有什么 收获?
1.5的乘法口诀,一五得五,二五一十, 三五十五,四五二十,五五二十五。
新北师大版二年级数学上册《数松果》说课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
北师大版小学数学二年级上册
智力加油站
5+5+5+5= 20
4×5=20 5×4=20
5+5+5= 15
3×5=15 5×3=15
Байду номын сангаас
3+3+3+3+3= 15
5×3=15 3×5=15
9+9= 18
9×2=18 9×2=18
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25 六排30个 5×6=30 七排35个 5×7=35 八排40个 5×8=40 九排45个 5×9=45
观察“5的乘法口诀” 你发现了什么?
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
听口诀写算式
五九四十五
5×9=45 9×5=45
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
4 × 5 20
5 × 4 20
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
口诀:四五二十
你能提出乘法问题吗?
1面奥运会会旗上有5个圆环 2面奥运会会旗上有?个圆环 3面奥运会会旗上有?个圆环
……
你知道吗?
我们现在使用的乘法口诀是我们的祖先 留下来的,有着悠久的历史,在古代叫做九 九歌 。远在公元前的春秋战国时代,九九歌 就已经被人们广泛使用。它读起来很顺口, 使乘法算的又对又快。
You made my day!
我们,还在路上……
北师大版小学数学二年级上册
智力加油站
5+5+5+5= 20
4×5=20 5×4=20
5+5+5= 15
3×5=15 5×3=15
Байду номын сангаас
3+3+3+3+3= 15
5×3=15 3×5=15
9+9= 18
9×2=18 9×2=18
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25 六排30个 5×6=30 七排35个 5×7=35 八排40个 5×8=40 九排45个 5×9=45
观察“5的乘法口诀” 你发现了什么?
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
听口诀写算式
五九四十五
5×9=45 9×5=45
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
4 × 5 20
5 × 4 20
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
口诀:四五二十
你能提出乘法问题吗?
1面奥运会会旗上有5个圆环 2面奥运会会旗上有?个圆环 3面奥运会会旗上有?个圆环
……
你知道吗?
我们现在使用的乘法口诀是我们的祖先 留下来的,有着悠久的历史,在古代叫做九 九歌 。远在公元前的春秋战国时代,九九歌 就已经被人们广泛使用。它读起来很顺口, 使乘法算的又对又快。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
宣威小学 蒋瑛
学习目标
• 掌握乘法口诀的推导方法; • 熟记乘法口诀。
一个5是5,二个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25
六排30个 七排35个 八排40个 九排45个
5×3=15(元)
一共需要多少个铃铛?
5×5=25(个)
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
总结
• 通过数松树深刻的熟记乘法口诀,课后请 同学们自己推导乘法口诀。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
四五二十 三五十五 二五一十 一五得五
小猴摘桃
5×9= 45 4×5= 20 5×7= 35 3×5= 15
5×6= 30
每次加5,把得数填在空格里。
5
10 15 20 25
5元5元5元一共需要多少钱?5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
这样看来简单多了,
可是还是不能很好的记住它,
有什么能记住这些算式的
好办法吗?
当然是乘法口诀了,它可是专门
用来记这些算式的,小朋友,
你能编出这些口诀吗?
1×5=5 2×5=10
3×5=15 4×5=20
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
学习目标
• 掌握乘法口诀的推导方法; • 熟记乘法口诀。
一个5是5,二个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25
六排30个 七排35个 八排40个 九排45个
5×3=15(元)
一共需要多少个铃铛?
5×5=25(个)
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
总结
• 通过数松树深刻的熟记乘法口诀,课后请 同学们自己推导乘法口诀。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
四五二十 三五十五 二五一十 一五得五
小猴摘桃
5×9= 45 4×5= 20 5×7= 35 3×5= 15
5×6= 30
每次加5,把得数填在空格里。
5
10 15 20 25
5元5元5元一共需要多少钱?5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
这样看来简单多了,
可是还是不能很好的记住它,
有什么能记住这些算式的
好办法吗?
当然是乘法口诀了,它可是专门
用来记这些算式的,小朋友,
你能编出这些口诀吗?
1×5=5 2×5=10
3×5=15 4×5=20
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45