议论文如何开好头 -----凤头课件
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高考语文专题复习课件：议论文如何开好头——凤头 PPT课件
２、等待是什么？等待是起跑前的下蹲， 是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓， 是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻 炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一 日之寒。我们应该学会在等待中奋起
３、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是 音乐，达芬奇•莫奈的财富是色彩，父母的 财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包 容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强， 增强语言气势，加强表达效果，多用于说 理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述 得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情 感抒发的淋漓尽致。（人物排比、事例排 比、抒情排比、比喻排比）
１、荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就 了一种永恒——无比动听的歌声，一种永 恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间， 也造就了一种永恒——对光明的追求，一 种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间， 也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为， 一种永恒的气概……这些事实告诉我们： 瞬间可以造就了永恒。
２、每一条走过的路都有不得不这样跋涉 的理由，每一条要走下去的路都有不得不 这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥 之中，“不得这样”透出些许的无奈，但 我读出来的更多的是理性的光辉和安心。 （2005年北京佳作《安于心》）
3、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半 亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪 得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的 是他的读书体验。拿来一本书，作者的观 点、思想一目了然，这就是所谓“清如 许”，作者平时不停地读书、思考、探究， 这就是所谓“活水来”。没有“活水来” 就没有“清如许”，所以，一定要“搞 活”。
第三，要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料 作文时，好把原材料复述一下，这就太罗 嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原 材料，怎么办？办法有两个：一个是对原 材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材 料中一句有代表性的话，让读者知道原材 料大致是个什么意思就行了，千万不要较 多地引述原材料。
３、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是 音乐，达芬奇•莫奈的财富是色彩，父母的 财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包 容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强， 增强语言气势，加强表达效果，多用于说 理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述 得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情 感抒发的淋漓尽致。（人物排比、事例排 比、抒情排比、比喻排比）
１、荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就 了一种永恒——无比动听的歌声，一种永 恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间， 也造就了一种永恒——对光明的追求，一 种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间， 也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为， 一种永恒的气概……这些事实告诉我们： 瞬间可以造就了永恒。
２、每一条走过的路都有不得不这样跋涉 的理由，每一条要走下去的路都有不得不 这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥 之中，“不得这样”透出些许的无奈，但 我读出来的更多的是理性的光辉和安心。 （2005年北京佳作《安于心》）
3、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半 亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪 得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的 是他的读书体验。拿来一本书，作者的观 点、思想一目了然，这就是所谓“清如 许”，作者平时不停地读书、思考、探究， 这就是所谓“活水来”。没有“活水来” 就没有“清如许”，所以，一定要“搞 活”。
第三，要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料 作文时，好把原材料复述一下，这就太罗 嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原 材料，怎么办？办法有两个：一个是对原 材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材 料中一句有代表性的话，让读者知道原材 料大致是个什么意思就行了，千万不要较 多地引述原材料。
巧饰“凤头”展才情——写好议论文的开头重点课件
巧饰“凤头”展才情
——写好议论文的开头
实验中学高一语文
陈丹
作文开头的作用
• 开头在文章中的位置有如门户，给 人第一印象。它的好与坏，对于文 章相当重要。 • 好的开头，能起到“先声夺人”的 效果，可吸引阅卷教师的目光，赢 得其好感。
好的议论文开头的要求：
要明 要美 要简
欣赏开头，探究方法
1、有一种高贵叫低姿态。
方法小结一
—— 开门见山，点穿主题。
欣赏开头，探究方法
种子向往光与热，所以愿意奋力挣 扎，冲破黑暗的桎梏；新芽爱恋雨与露， 所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片；绿叶 眷恋于树木，所以愿意陪伴其度过一载春 夏秋冬，一轮雨晴雪雾。当它们被问为何 如此，不过说一句，“我向往，我爱，所 以我愿意。”
（2013湖南高考《所向，所爱，所愿》）
例：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都 是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生 命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸 与右岸穿梭，才知道———忘记该忘记的，铭记该铭 记的。（05年四川卷《在忘记与铭记的两岸》）
引用名言
方法小结二
—— 巧用修辞，凸显文采
欣赏开头，探究方法。
1、一本旧书，可以 2、 其实，每个人的
扎下精神之根，可 以安顿一个民族的 灵魂。——题记
（2011湖北满分作 文《旧书》）
心里都有一片戈壁滩， 而我们一生的事业就 是让那里开满鲜花。 ——题记
（四川考生《生命是一 朵常开不败的花》）
方法小结三
—— 题记法
写题记的方法：
• 1、可以借用名人名言，可以引 用一首小诗（或若干诗句）； • 2、可以是谚语、箴言、歌词； • 3、还可以是一段自我感悟的文字.
——写好议论文的开头
实验中学高一语文
陈丹
作文开头的作用
• 开头在文章中的位置有如门户，给 人第一印象。它的好与坏，对于文 章相当重要。 • 好的开头，能起到“先声夺人”的 效果，可吸引阅卷教师的目光，赢 得其好感。
好的议论文开头的要求：
要明 要美 要简
欣赏开头，探究方法
1、有一种高贵叫低姿态。
方法小结一
—— 开门见山，点穿主题。
欣赏开头，探究方法
种子向往光与热，所以愿意奋力挣 扎，冲破黑暗的桎梏；新芽爱恋雨与露， 所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片；绿叶 眷恋于树木，所以愿意陪伴其度过一载春 夏秋冬，一轮雨晴雪雾。当它们被问为何 如此，不过说一句，“我向往，我爱，所 以我愿意。”
（2013湖南高考《所向，所爱，所愿》）
例：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都 是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生 命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸 与右岸穿梭，才知道———忘记该忘记的，铭记该铭 记的。（05年四川卷《在忘记与铭记的两岸》）
引用名言
方法小结二
—— 巧用修辞，凸显文采
欣赏开头，探究方法。
1、一本旧书，可以 2、 其实，每个人的
扎下精神之根，可 以安顿一个民族的 灵魂。——题记
（2011湖北满分作 文《旧书》）
心里都有一片戈壁滩， 而我们一生的事业就 是让那里开满鲜花。 ——题记
（四川考生《生命是一 朵常开不败的花》）
方法小结三
—— 题记法
写题记的方法：
• 1、可以借用名人名言，可以引 用一首小诗（或若干诗句）； • 2、可以是谚语、箴言、歌词； • 3、还可以是一段自我感悟的文字.
高考作文备考之写好议论文的开头课件
适当运用比兴、比喻、排比、拟人、 设问、对偶、对比等修辞手法，使文章开 头生动活泼，新颖出彩，文采斐然。用修 辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引 发读者阅读的兴趣。
（1）妙用比兴
例：（ 2021年 全国甲卷）中国共产党走过百年历程。在
党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社 会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我 们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我 们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新 中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》 《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、 夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦 裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养 和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未 来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个 大有可为的时代……
例：（2022年天津高考）烟火气是家人团坐，灯 火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气 是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献 和担当。寻常烟火，就是最美的风景。 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体 验，写一篇文章。
《最美人间烟火气》
4.事例入题，引人入胜。 运用贴合题意的典型人物事例，或者是故
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。
。 《 踔厉自强》
例2：歌德曾说：“流水在碰到礁石时，才释放出活 力。”困难之于人生，便是流水旅途中的礁石，只 要我们勇于面对，不言放弃，便可让生命释放出活 力。 请结合上面这段话写一篇文章 。
《直面困难，生命绚烂》
3.巧用修辞，文采斐然。
1.开门见山式： 《学会合作，享受美好》
2.引用名言式 《 合作方可有成》
3.巧用修辞式 《齐心合作，牢不可破》
（1）妙用比兴
例：（ 2021年 全国甲卷）中国共产党走过百年历程。在
党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社 会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我 们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我 们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新 中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》 《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、 夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦 裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养 和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未 来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个 大有可为的时代……
例：（2022年天津高考）烟火气是家人团坐，灯 火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气 是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献 和担当。寻常烟火，就是最美的风景。 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体 验，写一篇文章。
《最美人间烟火气》
4.事例入题，引人入胜。 运用贴合题意的典型人物事例，或者是故
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。
。 《 踔厉自强》
例2：歌德曾说：“流水在碰到礁石时，才释放出活 力。”困难之于人生，便是流水旅途中的礁石，只 要我们勇于面对，不言放弃，便可让生命释放出活 力。 请结合上面这段话写一篇文章 。
《直面困难，生命绚烂》
3.巧用修辞，文采斐然。
1.开门见山式： 《学会合作，享受美好》
2.引用名言式 《 合作方可有成》
3.巧用修辞式 《齐心合作，牢不可破》
中考作文开头技巧——凤头PPT (共16张PPT)
•形式: 若是议论文则常 用名人名言来增强论证 效果.若是记叙文,则可 引用歌词\诗句来引发下 文,便于叙事抒情.此外, 还可以引用古语\谚 语\对联等.
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作用: 既显得 富有文采,又易 于引发读者的 共鸣.
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技巧六:情境对话,突出矛盾
形式:以人物对话开 篇,牵引读者进入特 定的情境.
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7
作用:
环境描写 可以渲染气氛,可 以衬托任务,可以 推动情节发展,让 人读其文仿佛置 身其中,欲罢不能.
8
技巧四:巧用修辞,展示文采
• 形式: 综合运用比喻\ 排比\ 设问 \拟人\ 对 比等 修辞方法.
•.
9
作用: 语言形象, 富有感染力和 吸引力,增添文 采
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技巧五:广泛引用,突出主题
入题较快, 有先声夺人之势, 或引出故事,或揭 示矛盾冲突.
作用:
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课堂训练 1)命题：
假如再有一次机会
（2004年广州中考作文题） 2)半命题：
________，触动我的心灵
（2004年江西省中考作文题）
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
扮靓“凤头”——如何写好作文的开头ppt课件
（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）
技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而 又贴切的修辞手法的运用，常能使语言增添许 多风采。在考场作文中，我们若能熟练运用修 辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
技巧3：设置悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片， 十分寂静，偌大的房间里，只能听得见 我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、 打针的时候才会进来，而且很少和我说 话。我已经习惯了，我不会有太多的报 怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗 外，告诉自己要坦然面对死亡。 （陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
试一试：任选一作文题，拟一个 开头：
《感谢父亲》 《有时，我也想任性一次》
盈盈月光，我掬一捧最清的; 落落余晖，我拥一缕最暖的; 灼灼的红叶，我拾一片最热的; 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的; 对人以和，待人用善，待人和善。 （选自江西中考满分文《待人和善》）
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！” 那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村 西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须 经过的“桥”吗？
（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
•
付寒笑《心中的暖阳》
开头技巧：
1、开门见山 亮明观点
2、巧用修辞 展示风采
3、设计悬念 吸引读者
4、广泛引用，突出主题
5描写环境 烘托背景 6 联想回忆,巧妙叙述 7 突出矛盾, 渲染气氛
……
技巧1、开门见山 亮明观点
技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而 又贴切的修辞手法的运用，常能使语言增添许 多风采。在考场作文中，我们若能熟练运用修 辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
技巧3：设置悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片， 十分寂静，偌大的房间里，只能听得见 我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、 打针的时候才会进来，而且很少和我说 话。我已经习惯了，我不会有太多的报 怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗 外，告诉自己要坦然面对死亡。 （陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
试一试：任选一作文题，拟一个 开头：
《感谢父亲》 《有时，我也想任性一次》
盈盈月光，我掬一捧最清的; 落落余晖，我拥一缕最暖的; 灼灼的红叶，我拾一片最热的; 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的; 对人以和，待人用善，待人和善。 （选自江西中考满分文《待人和善》）
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！” 那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村 西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须 经过的“桥”吗？
（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
•
付寒笑《心中的暖阳》
开头技巧：
1、开门见山 亮明观点
2、巧用修辞 展示风采
3、设计悬念 吸引读者
4、广泛引用，突出主题
5描写环境 烘托背景 6 联想回忆,巧妙叙述 7 突出矛盾, 渲染气氛
……
技巧1、开门见山 亮明观点
“凤头”赢得“百媚生”——议论文如何开头ppt优秀课件
例4有一个童ຫໍສະໝຸດ 叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举 行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高， 便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时， 它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰 感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的 后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的， 但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外 力来增强自己。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
例五：《 生活 》 开头语段
什么是生活 生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
巧用排比+精辟归纳
这组句子就通过排比的手法，巧妙的表达了他对生活 的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿 生光彩。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
忌：平平淡淡，唠唠叨叨；拖沓，入题慢。
高中作文(议论文)开头技巧课件
——致2035年18岁青年的一封信 亲爱的年轻朋友：(书信体格式，一目了然)
见字如面！ 这是一封来自18年前的、在高考考场上的我写给你们的信。它被 装进“时光瓶”，经历了18年的漂流，留待这一时刻开启，给18岁的你 们——美丽中国的圆梦者。(紧扣材料，点明任务，扣题意识鲜明。 许多优秀考场作文都是首选开篇点题法，干脆利落，开篇直奔主题， 摆明观点，展开论述)
革命运动。 1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪
流。 2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，
中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗 ……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
辞手法的运用，使文章开篇气势充沛，达到了蓄势、点睛的效果)
11
解题开篇法
议论文的题目就是文章所要论述的论点， 文章的开篇便对题目的含义加以解释、阐发， 自然导入。
12
技巧范例
题目
(2019年北京卷题目①)
“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨， 绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时 刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需 要激发出这种文明的韧性。
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10
技巧范例
技巧运用
让青春在奋斗中飞扬
(标题就是全文的中心论点)
“纪念五四运动100周年大会”观后感 (点明观后感文体)
青春是什么？每个人都有不同的理解。有人说青春是一首诗，蕴含着
见字如面！ 这是一封来自18年前的、在高考考场上的我写给你们的信。它被 装进“时光瓶”，经历了18年的漂流，留待这一时刻开启，给18岁的你 们——美丽中国的圆梦者。(紧扣材料，点明任务，扣题意识鲜明。 许多优秀考场作文都是首选开篇点题法，干脆利落，开篇直奔主题， 摆明观点，展开论述)
革命运动。 1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪
流。 2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，
中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗 ……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
辞手法的运用，使文章开篇气势充沛，达到了蓄势、点睛的效果)
11
解题开篇法
议论文的题目就是文章所要论述的论点， 文章的开篇便对题目的含义加以解释、阐发， 自然导入。
12
技巧范例
题目
(2019年北京卷题目①)
“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨， 绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时 刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需 要激发出这种文明的韧性。
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10
技巧范例
技巧运用
让青春在奋斗中飞扬
(标题就是全文的中心论点)
“纪念五四运动100周年大会”观后感 (点明观后感文体)
青春是什么？每个人都有不同的理解。有人说青春是一首诗，蕴含着
高考语文写作指导课件：如何巧妙开好头引人入胜话“凤头”[62张]
![高考语文写作指导课件：如何巧妙开好头引人入胜话“凤头”[62张]](https://img.taocdn.com/s3/m/ca4b5d4d2b160b4e767fcf10.png)
四、重点方法例解与演练： １、开门见山法 重点方法例解与演练：
1.例 生命的大屋里，有着千百万道情感之门， 1.例：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开 启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？ 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？ 它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？ 明确：本文所涉及的话题应是“ 明确：本文所涉及的话题应是“门”。 它采用的“单刀直入，开门见山”的方法。 它采用的“单刀直入，开门见山”的方法。 下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、 下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇 气之门、沮丧之门等内容。 气之门、沮丧之门等内容。 这是一种最常见最适用的方法。 这是一种最常见最适用的方法。开头不加任何 修饰，直接进入正题。干净利落，简洁明快， 修饰，直接进入正题。干净利落，简洁明快，易为 读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。 读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。
运用“比兴开头” 运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引 能营造气氛， 人入胜的艺术效果。 人入胜的艺术效果。 注意：起兴之物必须与“所咏之辞” 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有 内在联系，切不可“风马牛不相及” 内在联系，切不可“风马牛不相及”。 赏析】 人生是丰富多彩的”为话题， 【赏析】以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。 运用“比兴开头”法写个开头。 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗， 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池 塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰， 塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些 色彩各异的生命在点缀着大自然。 色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为 自然界的灵长， 自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世 界。
2021届高考作文总复习(三)如何开好头(PPT59页)
好的开头，要一下子让读者知道你 要说什么，也就是让读者了解你的论点 或论题。白居易说：“首句标其目”， 主张开宗明义。李涂在《文章精义》里 说：“文字起句发意最好。”总之，要 让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇 知其旨意。
第二，要美。 只有美，才能达到吸引读者的目的。文
章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、 “用典故”、“引名言”、“摆问题”、 “亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内 容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文 章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美， 才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个 意义上说，“好的开头是成功的一半。”
5、日常生活中不难看到这样的情景： 有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶 语相向，甚至动起手来；有的人缺乏 同情心，在别人遇到困难时无动于衷； 还有的人能关爱家人和朋友，但对其 他人却漠不关心……这些现象都是缺 乏友善之心的表现。因此，我们有必 要在全社会倡导友善。 （论点）
《论“友善”》
选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了 荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她
3、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 朱子讲的是他的读书体验。拿来一本 书，作者的观点、思想一目了然，这 就是所谓“清如许”，作者平时不停 地读书、思考、探究，这就是所谓 “活水来”。没有“活水来”就没有 “清如许”，所以，一定要“搞活”。
选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了
化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们
是这样做的。（《生死之间》）
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选 择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知己者死” 的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择 献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义， 为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择 了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为 有情人的天长地久树立了楷模。
第二，要美。 只有美，才能达到吸引读者的目的。文
章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、 “用典故”、“引名言”、“摆问题”、 “亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内 容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文 章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美， 才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个 意义上说，“好的开头是成功的一半。”
5、日常生活中不难看到这样的情景： 有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶 语相向，甚至动起手来；有的人缺乏 同情心，在别人遇到困难时无动于衷； 还有的人能关爱家人和朋友，但对其 他人却漠不关心……这些现象都是缺 乏友善之心的表现。因此，我们有必 要在全社会倡导友善。 （论点）
《论“友善”》
选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了 荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她
3、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 朱子讲的是他的读书体验。拿来一本 书，作者的观点、思想一目了然，这 就是所谓“清如许”，作者平时不停 地读书、思考、探究，这就是所谓 “活水来”。没有“活水来”就没有 “清如许”，所以，一定要“搞活”。
选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了
化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们
是这样做的。（《生死之间》）
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选 择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知己者死” 的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择 献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义， 为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择 了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为 有情人的天长地久树立了楷模。
议论文开头ppt课件
——《谈骨气》
（3）古之学者必有师。
——《师说》
（4） 君子曰：学不可以已。
——《劝学》
8
（5）我主张将我们全党的学习方法和学习制 度改造一下。其理由如下：……”（《改造 我们的学习》）本文用一句话，开门见山， 既提出了问题，又表明了中心论点，简明 明了。
9
采用开门见山的开头应注意的问题： （1）要引领全文主题； （2）必须精练。
14
上周周六练习作文
【开头示例】 1.秦婷婷 2.高方豪
15
有时也可以灵活一些，边引边评 （即引中评），最后亮出观点。
【开头示例】
3.杜春媚 4.陈联
5.蔡娇
6.龙宇
16
甚至，可以在引述材料之后，直 接用“可见”过渡，亮出观点。 即“引+可见+观点”
【开头示例】 刘顺蓉
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材料作文写议论文开头最容易犯的毛病： 1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、入题慢，亮出的观点不够鲜明有力； 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观 点和材料成为“两张皮”。
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评 （ 即分许、点评材料。联系现实，即
把行文思路由“材料”转向现实生活。 在“引材”之后，要有围绕后面自
析 己将会得出的观点对材料进行精练的定 ） 向分析点评，作为过渡到中心论点上的
桥梁，使材料和观点之间更好地过渡、 衔接。这样才会使观点的得出不会很突 兀，让读者感到由材料到中心观点是顺 理成章，水到渠成的。也能进一步防止 出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老 师一个信息——我的观点是分析材料后 得出的，不是简单的套作。
都和珍珠一样，有着这样或那样的缺陷和 不足。我们一定要吸取渔夫的教训，善待
他人的“小黑点”，万万不可吹毛求疵， 这于人于已都是大有裨益的。