中等职业学校教学工作检查评分表

25、专业教师每两年赴企业实践不少于两个月，有记录有证明。2分
八、学校德育工作（10）
26、建有卓有成效的德育管理工作网络和制度，德育工作能贴近中职学生实际，有助于学生成长。2分
查阅德育工作制度，查阅文明风采等相关活动记录，随堂听课。
27、德育课教学能紧密联系社会实际和学生生活实际，突出育人特色，体现职业教育的特点。3分
六、基本教学设施（10）
18、校内教学设施管理规章制度健全，管理职责明确。2分
现场察看设备设施情况，查阅管理制度、设备台账和使用登记资料。
19、校内实验实训场所、图书馆、体育场馆等制度上墙，运行良好。2分
20、充分发挥设施设备效能，设备使用记录完整，设施设备完好率、利用率高。4分
21、实验实训教学计划、设备使用计划科学合理。2分
三、基本教学文件（5）
7、各专业实施性教学计划（人才培养方案）齐全、规范。实施性教学计划（人才培养方案）由教学指导委员会制定，专业培养目标的职业定位准确，岗位指向明确具体，并能正确处理毕业生就业与升学的关系。2分
查阅实施性教学计划、教学大纲制定过程的相关资料。查阅授课计划、教案、实验指导书等常规教学文件。查阅教学档案及有关电子文档资料。
35、开展教学督导、领导听课、学生评教、教师评学、教师互评等活动。2分
36、每学期（学年）开展综合教学质量检查分析，定期检查教师教案和学生作业布置批改情况。2分
37、建立教学事故认定、调查、追究、处理责任制度。、监考、阅卷、成绩评定、质量分析工作。2分
七、师资队伍建设（10）
22、有满足教学工作的教师队伍，教师数量适当，学历、专业结构合理。3分
查阅专职专任教师、兼职教师基本情况一览表等相关资料；近两年师资培训计划、总结、培训记录、下企业实践等相关资料，访谈相关教师。
23、有师资培训计划，并执行到位。2分
24、各专业（学科）建有一支专业（学科）带头人领衔，数量充足、结构合理、专业能力强、能满足专业（学科）教学需要的师资队伍。各专业骨干教师的骨干作用明显。3分
二、教学管理制度（5）
4、教学管理制度健全，包括教学行政、教学过程、专业建设、师资队伍建设、教学改革及教科研管理等。2分
查阅相关制度等文档资料。
5、教学管理制度及时修订，体现教育部和省教育厅有关教学管理文件精神和要求。1分
6、建立了与工学结合、顶岗实习相适应的教学管理制度，促进人才培养模式的不断优化。2分
43、学校学籍管理是否配备专职人员。2分
44、学校对转休学手续是否按要求办理。1分
十二、教科研工作（5）
45、教研、科研各项规章制度健全，校内课题立项制度完善，形成有效的激励机制。1分
查阅科研资料、课题立项书、科研成果等抽查教科研学习记录、教研组学习活动记录。
46、有科研管理队伍，教研、科研骨干教师培养计划得到有效实施。1分
28、建有学生心理辅导室,有特殊学生心理健康档案。2分
29、每学期定期开展德育活动，如：举行“学雷锋”活动，参加“文明风采”竞赛。3分
九、教学过程检查（10）
30、教学常规管理规范到位，教师备课、授课、作业、辅导、考核执行到位。3分
随机抽查听课、观课，查阅记录，查看学生实训作品，查阅相关资料。
31、每学期开展全校性的教学常规检查，开展全校性的教科研学习活动，教研组每周有集中学习活动。3分
8、各专业公共基础课程和专业技能课程教学大纲齐全，格式规范，并严格执行。教学大纲编制、调整程序规范，审批手续完备。1分
9、授课计划、教案、课程表等常规教学文件齐全。1分
10、学校教学业务档案、文书档案由学校职能部门负责收集建档，档案资料在档案室保管完好。1分
四、专业建设（10）
11、按照国家《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和《湖北省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）》设置专业。5分
39、校内技能大赛覆盖到每个专业、每位教师、每位学生，参加各级各类技能大赛成绩优良。2分
40、有教师考核制度，每年度开展教师教学质量考核。2分
41、大多数毕业生取得与专业相对应的国家职业资格证书，特殊专业参照行业执业资格要求执行。2分
十一、学籍管理（5）
42、学校学籍管理制度是否健全。2分
查阅学生学籍注册表；信息变更、异动月报表。
32、实践教学严格执行教学计划和教学大纲要求。1分
33、实践教学有设计（指导书等）、有实施（学生实训报告、教学授课记录）、有检查（检查记录等）。3分
十、教学质量评价（15）
34、建立完善的教学质量监控体系，形成监控网络。2分
访谈，查阅有关文件、活动记录等相关资料，抽查听课记录本。访谈，查阅教师考核制度、考评资料等。查阅反映考核与评价方式改革的有关文件资料、试卷及成绩分析等，查阅技能大赛等成绩，查阅学生技能鉴定名册。
14、注重学生文化基础学科教学，语文、数学、外语、计算机应用基础等课时安排符合国家规定和要求。3分
15、专业特色、校本特色的选修课程开设率高，学生选课率高，教学效果好。2分
16、德育课、文化课选用国家和省规定教材。专业课程优先选用省教育厅推荐目录中教材。2分
17、校本教材符合技能型人才培养的实际需要。1分
47、认真开展教研和教学技能评比活动，成绩优良。1分
48、承担各级教研、科研课题，按计划开展，成果丰硕。2分
合计：
附件1：
十堰市中等职业学校教学工作检查评分表
检查项目
主要内容
自评分
市查分
检查方式
一、办学指导思想（5）
1、遵循中等职业教育发展规律,坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的理念。2分
查阅学校会议记录、相关管理文件等。
2、学校各项政策和规定能体现教学中心地位。1分
3、学校资源分配向教学部门倾斜，非教学部门主动为教学服务。2分
查阅专业建设规划，专业设置与调整论证报告，专业设置一览表等。
12、学校有中、长期专业建设规划及阶段性行动计划；能根据区域产业结构调整的实际，通过新设或调整专业及时优化专业结构，形成1-2个特色（精品）专业。5分
五、课程管理与教材选用
（10）
13、各类课程规范开设，均开足开齐，教材使用规范。2分
查阅教材使用、管理等相关资料，抽查学生教材使用情况,查阅校本教材。