《夯实法治基石》建设法治中国PPT下载-九年级道德与法治上册
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人教版九年级道德与法治上第四课建设法治中国ppt教学课件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
状元成才路
3.什么是法治政府？怎样建设法治政府？
（1）法治政府就是按照法治原则运作 的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道 上运行。
（2）建设法治政府，必须依法行政， 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的
合法权益，提高政府公信力，从而推进民主
状元成才路
法治建设进程。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
第2课时 凝聚法治共识
部编版·九年级道德与法治上册
目标导航
1. 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到 政府必须依法行政；知道建设法治政府的途 径。 2. 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣 的观念；正确处理好德治与法治的关系。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
法的榜样，带动其他公民，共同守法。
（4）厉行法治，需要加强法治宣传，
弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环 境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、
违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会
的有序、公平、正义。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
探究与分享
教材55页
老杨的故事对我们做守法公民、共同营
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
2.追求并奉行法治的要求
（1）法治要求实行良法之治。良法应
当反映最广大人民群众的意志和利益，反
映社会的发展规律，程序正当，符合公平
正义要求，维护个人的基本权利，促进人
状元成才路
与社会的共同发展，最大程度地维护社会
状元成才路
秩序、增进人民福祉。
状元成才路
统编版九年级道德与法治上册教学课件《夯实法治基础》
的基本保障。 3.法治的要求是实行良法、善治。 4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 5.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 6.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治
体系，建设社会主义法治国家。
PART 04
法
全面依法治国总目标：建设中国特色社会
治
主义法治体系，建设社会主义法治国家
基 石
描绘法 法治进程：党的十一届三中全会 十五大 治蓝图 十八届四中全会等
建设法治中国：科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法（全面依法治国的新方针）
课堂小结
一句话记考点
1.法治是人类社会进入现代化的重要标志。 2.法治是政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民
平签署第45号主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。民法
典被誉为“社会生活的百科全书”，大到合同签订、公司设立，
小到物业费、离婚纠纷，民法典涵盖了民事活动的方方面面，
每个人的每项权利在每时每刻都受到民法的保护，我们每个人
的生活都将因这部法典的诞生而被深刻改变。
良法还需善治，请运用建设法治中国的有关知识，说明我
法治既要良法还要善治。只有在立法时保证法律 的可行性和有效性，才能保证全民守法，依法治国。
建设法治国家需要法治和德治相结合。
选择法治道路
为了保障人民民 主，必须加强法制。
——邓小平
3
2
党的十五大提
出依法治国，建设
社会主义法治国家。
1
选择法治道路
人治
法治
基础 特点 结合所学和教材说说法治和人治的区别
பைடு நூலகம்法治
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 6.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治
体系，建设社会主义法治国家。
PART 04
法
全面依法治国总目标：建设中国特色社会
治
主义法治体系，建设社会主义法治国家
基 石
描绘法 法治进程：党的十一届三中全会 十五大 治蓝图 十八届四中全会等
建设法治中国：科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法（全面依法治国的新方针）
课堂小结
一句话记考点
1.法治是人类社会进入现代化的重要标志。 2.法治是政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民
平签署第45号主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。民法
典被誉为“社会生活的百科全书”，大到合同签订、公司设立，
小到物业费、离婚纠纷，民法典涵盖了民事活动的方方面面，
每个人的每项权利在每时每刻都受到民法的保护，我们每个人
的生活都将因这部法典的诞生而被深刻改变。
良法还需善治，请运用建设法治中国的有关知识，说明我
法治既要良法还要善治。只有在立法时保证法律 的可行性和有效性，才能保证全民守法，依法治国。
建设法治国家需要法治和德治相结合。
选择法治道路
为了保障人民民 主，必须加强法制。
——邓小平
3
2
党的十五大提
出依法治国，建设
社会主义法治国家。
1
选择法治道路
人治
法治
基础 特点 结合所学和教材说说法治和人治的区别
பைடு நூலகம்法治
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：夯实法治基石》优质课ppt课件_1
第二课第二框主要考点
为什么要加强宪法监督
监督
我国的宪法监督制度（核心是审查规范性法律文件和公权
权力
力行为是否合宪）
加 强
行使
健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作（宪法解释、
宪
合宪性审查、备案审查、实施检查）
法
监 督
增强
加强宪法监督需要增强人们的宪法意识
宪法
宪法与我们息息相关
坚
准则
中国共产党作为执政党，坚持依宪执政
持
依
宪 治 国
最高 的
宪法作为国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威 和法律效力
法律
宪法和其它法律的区别
效力
维护国家法制统一，完善以宪法为核心的中国特色社会主
义法律体系
依法治国首先是依宪治国。坚持依宪治国必须维护宪法权威，一切组 织和个人都必须以宪法为根本的活动准则，一切法律、法规都不得同宪法 相抵触。
动态的 保障宪 法实施
公民权利 的保障书
治国安邦 的总章程
坚持 依宪治国
加强 宪法监督
休认宪法价值，领会宪法精神 增强宪法意识，捍卫宪法尊严
● 通过阐述宪法的地位、作用、原则、实施与监督等宪法基础 知识，领会宪法的原则和精神，认同宪法价值，增强宪法意识， 维护宪法权威。
第一课第一框主要考点
国家
宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
深入思考·互动探究
1、为什么要在就职之处宣誓呢？ 2、我国法律包括宪法、刑法、民法、劳动法等 法律，为什么只进行宪法宣誓呢？ 3、宪法宣誓又有什么重要意义呢？
专题复习课
《坚持宪法至上 建设法治中国》
第一单元整体结构
《夯实法治基石》建设法治中国PPT【推荐下载课件】共24页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 【推荐下载课件】
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•ห้องสมุดไป่ตู้
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
END
4.1 夯实法治基石— 人教部编版九年级道德与法治上册课件 (共25张PPT)
4. 如何建设法治中国？（怎么做）
（2）道路决定命运，道路引领未来。坚定不移 地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的 领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4. 如何建设法治中国？（怎么做）
①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民 群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执 行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位 公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定 捍卫者。
将法律落实到真正实处当中去
3.法治的要求？
(1)法治要求良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的 发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权 利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增
进人民福祉法。 律是治国之重器，良法是善治的前提。
（2）法治还要求实行善治。
法治
探索之路
2000多年封建专制历史
社会主义法制建设道路
1.人治→法治
（1）中国的法治探索历程（改革前）
（1)中国有两千多年的封建专制历史。 1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的 根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、 国家振兴的必然选择。
(2)直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人 民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党 和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训， 努力推进依法治国的时代进程。
中国探索法治的历程
人治
变法改制
法治
封建社会
（2）改革开放之后法治进程
(1)长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我 国更加重视法治建设。 (2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国 家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 (3)社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社 会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会 对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中 国法治新蓝图。
九年级道德与法治上册 (夯实法治基石)建设法治中国教学课件
5.下面漫画“以罚代管”说明(B )
A.依法治国方略落到了实处 B.建设法治中国,要使每一项法规得到真正执行 C.政府机关及其工作人员依法履行了职责 D.社会生活各个领域都已经实现了依法管理
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国
第1课时 夯实法治基石
导入新课
人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义 法治建设。
（2）党的十八届四中全会对新时期中国法 治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新 蓝图。
材料呈现：
中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议， 于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了 《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，把党和 人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度 创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主 张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、 完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和 力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具 有重大深远的意义。
自 主 学 习
1 法治的作用（为什么） 2 法治的要求是什么 3 了解中国探索法治的进程 4 治国的基本方略？ 5 了解改革开放以来法治进程
6 怎样建设法治中国（怎样做）
运用你的经验 P44
观看下列图片，想一想： (1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ (2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么？
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为了保障人民民主，必须加强法制。 必须使民主制度化、法律化，使这种制 度和法律不因领导人的改变而改变，不 因领导人的看法和注意力的改变而改变。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉 法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加 突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。” 坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、 调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各 种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中 既生机勃勃又井然有序。
夯实法治基础ppt部编版课件道德与法治九年级上册课件_完美版
环境保护法...... 党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
思维大碰撞：有良法就等于有法治吗？
法治要求：实行善治
有法律制度不等于有法治。善治就是良 好的治理。法治建立在民主政治基础上, 通过赋予公民更多的参与公共活动的机 会和权利，实现公共利益的最大化。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 ——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
案例分析
伤儿接出不一受生幸纸赠时中去 诉 与 为国世 状 等 死裁。 将 胎 体判家 母 儿 的文人亲利，书获等益其网得人的民刊工告保事登伤上护权过保法，利这险庭胎能样金。力儿一后民自视起， 法 始为案却 总 不具例并 则 存有：未 第 在民女给 十 。事儿女 七权尚儿 条利在留 ：能娘存 涉力胎。 及。中几 遗但，年 产是父后 继，亲， 承胎因女 、儿工 (有建（法（党（（ （①①良增党中你（（党 我几个（(（(课—法法（法①第（保333)))法设1治4的441反反法进的国认14的们年人14时—治治3治反二1障新 新 新） ） ） ）） ） ） ） ） ） ）律 中 的 十 映 映 ： 人 十 选 为 十身 后 ： 1傅 建 建 建 映 单 人中中中要全全全 党要全党全公要制国要八最最即民八择怎八 边，法玄立立立最元们国国国夯求民民民 的求民的民正求度特求届广广反福届法样届 ，女治（在在在广在成成成实实守守守 十实守十守司实不色有四大大映祉四治的四 有儿能晋民民民大社民立立立法行法法法 一行法一法法行等社哪中人人最。中道法中 哪一够）主主主人会主后后后治良：：： 届良：届：：良于会些全民民广全路律全 些纸为《政政政民各与，，，基法使使使 三法使三使使法有主？会群群大会的可会 保诉人傅治治治群个法在在在础之每每每 中之每中每每之法义作众众人作必以作 护状们子基基基众领治中中中治 一 一 一全 治 一 全 一 一 治治法出的的民出然称出未将提础础础的域·国国国法。位位位 会。位会位个。。治的意意群的性为的 成母供上上上意依共共共刑公公公 以公以公司体《志志众《良《 年亲良志法,,,产产产通通通》民民民 来民来民法系中和和的中法中 人等好和享党党党过过过都都都 ，都，都案，共利利意共？共 权人的利有领领领赋赋赋成成成 我成我成件建中益益志中中 益告生益广导导导予予予为为为 国为国为都设央；；和央央 的上活；泛下下下公公公法法法 高法高法体社关利关关 良法秩的，，，民民民治治治 度治度治现会于益于于 法庭序权中中中更更更的的的 重的重的公主全，全全 ？。，利国国国多多多忠忠忠 视忠视忠平义面反面面 让和人 人 人的 的 的实实实 法实法实正法推映推推 人自民民民参参参崇崇崇 治崇治崇义治进社进进 们由走走走与与与尚尚尚 建尚建尚。国依会依依 能，上上上公公公者者者 设者设者家法的法法 够使了了了共共共、、、 。、。、治发治治 建人一一一活活活自自自 自自国展国国 立们条条条动动动觉觉觉 觉觉若规若若 起安探探探的的的遵遵遵 遵遵干律干干 一全索索索机机机守守守 守守重，重重 个、社社社会会会者者者 者者大程大大 基有会会会和和和和和和 和和问序问问 本尊主主主权权权坚坚坚 坚坚题正题题 、严义义义利利利定定定 定定的当的的 稳地法法法，，，捍捍捍 捍捍决，决决 定生治治治实实实卫卫卫 卫卫定符定定 、活建建建现现现者者者 者者》合》》 持。设设设公公公。。。 。。，公，， 续的的的共共共对平对对 的道道道利利利中正中中 生路路路益益益国义国国 活。。。的的的法要法法 预最最最治 求 治 治期大大大建，建建 ；化化化设维设设。。。作护作作出个出出新人新新的的的的战基战战略本略略部权部部署利署署，，，，绘促绘绘就进就就了人了了中与中中国社国国法会法法治的治治新共新新蓝同蓝蓝图发图图。展。。，最大程度地维护社会秩序、
思维大碰撞：有良法就等于有法治吗？
法治要求：实行善治
有法律制度不等于有法治。善治就是良 好的治理。法治建立在民主政治基础上, 通过赋予公民更多的参与公共活动的机 会和权利，实现公共利益的最大化。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 ——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
案例分析
伤儿接出不一受生幸纸赠时中去 诉 与 为国世 状 等 死裁。 将 胎 体判家 母 儿 的文人亲利，书获等益其网得人的民刊工告保事登伤上护权过保法，利这险庭胎能样金。力儿一后民自视起， 法 始为案却 总 不具例并 则 存有：未 第 在民女给 十 。事儿女 七权尚儿 条利在留 ：能娘存 涉力胎。 及。中几 遗但，年 产是父后 继，亲， 承胎因女 、儿工 (有建（法（党（（ （①①良增党中你（（党 我几个（(（(课—法法（法①第（保333)))法设1治4的441反反法进的国认14的们年人14时—治治3治反二1障新 新 新） ） ） ）） ） ） ） ） ） ）律 中 的 十 映 映 ： 人 十 选 为 十身 后 ： 1傅 建 建 建 映 单 人中中中要全全全 党要全党全公要制国要八最最即民八择怎八 边，法玄立立立最元们国国国夯求民民民 的求民的民正求度特求届广广反福届法样届 ，女治（在在在广在成成成实实守守守 十实守十守司实不色有四大大映祉四治的四 有儿能晋民民民大社民立立立法行法法法 一行法一法法行等社哪中人人最。中道法中 哪一够）主主主人会主后后后治良：：： 届良：届：：良于会些全民民广全路律全 些纸为《政政政民各与，，，基法使使使 三法使三使使法有主？会群群大会的可会 保诉人傅治治治群个法在在在础之每每每 中之每中每每之法义作众众人作必以作 护状们子基基基众领治中中中治 一 一 一全 治 一 全 一 一 治治法出的的民出然称出未将提础础础的域·国国国法。位位位 会。位会位个。。治的意意群的性为的 成母供上上上意依共共共刑公公公 以公以公司体《志志众《良《 年亲良志法,,,产产产通通通》民民民 来民来民法系中和和的中法中 人等好和享党党党过过过都都都 ，都，都案，共利利意共？共 权人的利有领领领赋赋赋成成成 我成我成件建中益益志中中 益告生益广导导导予予予为为为 国为国为都设央；；和央央 的上活；泛下下下公公公法法法 高法高法体社关利关关 良法秩的，，，民民民治治治 度治度治现会于益于于 法庭序权中中中更更更的的的 重的重的公主全，全全 ？。，利国国国多多多忠忠忠 视忠视忠平义面反面面 让和人 人 人的 的 的实实实 法实法实正法推映推推 人自民民民参参参崇崇崇 治崇治崇义治进社进进 们由走走走与与与尚尚尚 建尚建尚。国依会依依 能，上上上公公公者者者 设者设者家法的法法 够使了了了共共共、、、 。、。、治发治治 建人一一一活活活自自自 自自国展国国 立们条条条动动动觉觉觉 觉觉若规若若 起安探探探的的的遵遵遵 遵遵干律干干 一全索索索机机机守守守 守守重，重重 个、社社社会会会者者者 者者大程大大 基有会会会和和和和和和 和和问序问问 本尊主主主权权权坚坚坚 坚坚题正题题 、严义义义利利利定定定 定定的当的的 稳地法法法，，，捍捍捍 捍捍决，决决 定生治治治实实实卫卫卫 卫卫定符定定 、活建建建现现现者者者 者者》合》》 持。设设设公公公。。。 。。，公，， 续的的的共共共对平对对 的道道道利利利中正中中 生路路路益益益国义国国 活。。。的的的法要法法 预最最最治 求 治 治期大大大建，建建 ；化化化设维设设。。。作护作作出个出出新人新新的的的的战基战战略本略略部权部部署利署署，，，，绘促绘绘就进就就了人了了中与中中国社国国法会法法治的治治新共新新蓝同蓝蓝图发图图。展。。，最大程度地维护社会秩序、
《夯实法治基石》建设法治中国PPT-完美版共24页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《夯实法治基石》建设法治中国PPT完美版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：夯实法治基石》优课ppt课件_0
1、党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设
2、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家 的基本方略，积极推进社会主义法治建设
3、党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略 部署，绘就了中国法治新蓝图。
• 第五组：5、探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设
四、建设法法治治中中国国？的（要多求角度回答）
认识民法 总则
第33条：没有依法具有监护资格的人的，监护 人由民政部门担任，也可以由具备条件的被监 护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担 任。
认识民法 总则
第183条：因保护他人民事权益使自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任，受益人可给予害的，救助人不承担民事责任。
小组合作探究
• 全班分成5组，分别完成以下5个 问题。
• 要求：组内分工合作，发动思考， 充分讨论，做好记录，选好代表 发言。
第一组 你认为新修订 的《民法总 则》的实施会 给我们的生活 带来 哪些影 响？
第二组 假如你有机 会参与到 《民法总则》 的修订，你 会考虑到哪 些 因素呢？
第三组 人治与法治有 何区别？你认 为哪种更适合 我国的发展？
技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律得到
及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这充分说
明（ A ）
①法治要求实行良法之治
②良法能够维护社会秩
序 ③良法的制定程序正当 ④法治要求实行善治
A．①② B．③④ C．①③④ D．②④
课后练习
B 2.我国之所以如此重视法治建设，是因为法治（ ）
①是发展市场经济、实现强国富民的基本保降 ②是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式 ③是实现中华民族伟大复兴的必然选 择 ④已经成为现代世界各国的共识 A.①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
2、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家 的基本方略，积极推进社会主义法治建设
3、党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略 部署，绘就了中国法治新蓝图。
• 第五组：5、探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设
四、建设法法治治中中国国？的（要多求角度回答）
认识民法 总则
第33条：没有依法具有监护资格的人的，监护 人由民政部门担任，也可以由具备条件的被监 护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担 任。
认识民法 总则
第183条：因保护他人民事权益使自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任，受益人可给予害的，救助人不承担民事责任。
小组合作探究
• 全班分成5组，分别完成以下5个 问题。
• 要求：组内分工合作，发动思考， 充分讨论，做好记录，选好代表 发言。
第一组 你认为新修订 的《民法总 则》的实施会 给我们的生活 带来 哪些影 响？
第二组 假如你有机 会参与到 《民法总则》 的修订，你 会考虑到哪 些 因素呢？
第三组 人治与法治有 何区别？你认 为哪种更适合 我国的发展？
技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律得到
及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这充分说
明（ A ）
①法治要求实行良法之治
②良法能够维护社会秩
序 ③良法的制定程序正当 ④法治要求实行善治
A．①② B．③④ C．①③④ D．②④
课后练习
B 2.我国之所以如此重视法治建设，是因为法治（ ）
①是发展市场经济、实现强国富民的基本保降 ②是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式 ③是实现中华民族伟大复兴的必然选 择 ④已经成为现代世界各国的共识 A.①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
《夯实法治基石》建设法治中国 图文共24页PPT
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《夯实法治基石》建设法治中国 图文
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《夯实法治基石》建设法治中国 图文
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：夯实法治基石》名师ppt课件_1
根据以上情境，从产生方式、实施手段、 调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校 规校纪有什么不同。
类别 产生方式 实施手段
法律
国家制定 或认可
靠国家强制 力保证实施
调整对象和范围 全体社会成员
道德
自然形成
靠社会舆论信 念、自觉遵守
全体社会成员
校规
教育行政
校纪 学校制定
力量
学校师生
谈收获
“无规矩不成方圆”，我们每个人都 要自觉遵守行为规范。法律作为一种 特殊的行为规范，规范着人们的行为， 保护着我们的生活。所以，我们要学 法、尊法、守法、护法。
第九课 法律在我们身边
第二框 法律保障生活
一、法律的特征
类别 产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校规 校纪
法律是如何产生的？
是由国家制定的
社会上已经存 在的道德规范
根据实际需要， 认可其为法律
百善孝为先
婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定 “成年子女有赡养扶助父母的义务”。
社会上已经存 国家认可 根据实际需要，
ADBB
5.(1)①教育法修正案由全国人大常委会表决通 过。②对全体社会成员具有普遍约束力。③在 国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处 罚。 (2)体现了法律对全体社会成员的行为具有规范 作用。教育法修正案让我们懂得在国家考试中 可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该 怎样做、不应该怎样做。
十八大后“打虎拍蝇”超18万人被处分 法治反腐将成新常态
1、法律有何特征？
①、法律是由国家制定或认可的。 ②、法律是由国家强制力保证实施的。 ③、法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、法律对全体社会成员具有普遍约束力有何表现？
人教版道德和法治九年级上册 4.1 夯筑法治基石 课件(共14张PPT)
（2）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
3.近代以来中国人民探求建立法治社会的历程 （1）中国有两千多年的封建专制历史。 （2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中 国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成 为救亡图存、国家振兴的必然选择。
捍卫法治的水平和能力。
在全区“法人代表安全生产双百 承诺”行动动员大会上的发言 在全区“法人代表安全生产双百承诺”行 动动员大会上的讲话
在全区“法人代表安全生产双百日承诺 ”行动 动员大 会上的 讲话 同志们:
今天我们召开这次会议,主要是对“法 人代表 安全生 产双百 日承诺”行动进 行安排 部 署,动员各方面的力量,全力推进行动展 开,确 保取得 实实在 在的效 果。刚 才,XX同 志 宣读了XXX书记给我市主要领导的来信 ,XX同 志宣读 了在全 区重大 危险源 企业和 相 关企事业开展“法人代表安全生产双百 日承诺 ”行动 方案,XX区长对 全区“法 人代表 安 全生产双百日承诺”行动进行了动员部 署,市 安监局X局长对 安全生 产工作 提出了 明
3.近代以来中国人民探求建立法治社会的历程 （3）直到新中国成立，在中国共产党领导下， 中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的 道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经 验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
4.走法治道路的必然性 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实
现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。
探究二 描绘法治蓝图
1.中国法治蓝图的提出和绘制 （1）长期以来，特别是党的十一届三中全会以来， 我国更加重视法治建设。党的十五大把依法治国确 定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社 会主义法治建设。
《夯实法治基石》建设法治中国PPT课件-完美版PPT26页
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Байду номын сангаас
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 课件-完美版
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
Байду номын сангаас
《夯实法治基石》建设法治中国PPT 课件-完美版
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
人教版_九年级道德与法治上册夯实法治基石课件PPT
2.国家：法治是现代文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；是 接解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现中 华民族伟大复兴的必然选择
改革开放后中国的法治历程
1.1982年，颁布实行现行宪法
2.1997年，党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家
3.2010年，中国特色社会主义法律体系形成
三.怎样建设法治中国？
1.每一项立法都得到人民群众的普遍拥 护；每一部法律法规都得到严格执行， 使每一个司法案件都体现公平正义，使 每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。（49页）
科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法
2.坚持党的领导、人民当家做主、依 法治国的有机统一
课堂小结
人教版_九 年级道 德与法 治上册 夯实法 治基石 课件P PT(优 秀课件) 人教版_九 年级道 德与法 治上册 夯实法 治基石 课件P PT(优 秀课件)
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结合图片概括法 治对我们的生活 产生了什么影响？
1.公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序；让人们能够建立起基本、 稳定、持续的生活预期；保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利 和自由，使人们安全、有尊严的生活。（P45）
《宪法》公益宣传片【先行版】---聊城东昌府区人民法院&正合心义影音工作室联合出品_标清.kux
长春生物制药假疫苗
近期长春长生生物科技有限责任公司违法违规生 产疫苗行为，性质恶劣，令人触目惊心，严重危 害了广大人民群众的生命安全。
习总书记强调：确保药品安全是各级党委和政府 义不容辞之责，要始终把人民群众的身体健康放 在首位，以猛药去疴、刮骨疗毒的决心，完善我
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本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸 ，梦醒 时见你 可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时 夜续 不见鹿，不见鲸，也不见你。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
道德与法治九年级初三上册精品课件 夯实法治基石(1)PPT课件
法治意义:
法治是现代政治文明核心,是发展市场经济、 实现强国富民基本保障,是解决社会矛盾、维护 社会稳定、实现社会正义有效方式.走法治道路 是实现中华民族伟大复兴必然选择.
目标导学二:描绘法治蓝图
阅读教材第48页相关链接,了解改革开放后 法治进程. 国家重视法治建设表现有哪些?
提 示: （1）党十五大把依法治国确定为党领导人
民治理国家基本方略,积极推进社会主义法治建 设.
（2）党十八届四中全会对新时期中国法治 建设作出新战略部署,绘就了中国法治新蓝图.
材料呈现:
中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议, 于2018年1月18日至19日在北京举行.全会审议通过了 《中共中央关于修改宪法部分内容建议》,把党和人民 在实践中取得重大理论创新、实践创新、制度创新成 果上升为宪法规定,有利于体现党领导、人民当家作主、 依法治国有机统一,有利于体现党主张与人民意志有机 统一,有利于推动宪法与时俱进、完善发展,对进一步 凝聚全党全国各族人民意志和力量,奋力夺取新时代中 国特色社会主义伟大胜利具有重大深远意义.
ห้องสมุดไป่ตู้
法治作用:
为人们提供良好生活秩序,让人们能够建立 起一个基本、稳定、持续生活预期,保障人们在 社会各处领域依法享有广泛权利和自由,使人们 安全、有尊严地生活.
立善防恶谓之礼,禁非立是谓之法. ——傅玄（晋）《傅子·法刑》
法律就是秩序,有好法律才有好秩序. ——古希腊哲学家亚里士多德
法律力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样. ——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
这道菜上来以后,尼尔森眼睛一亮,连说“谢谢”.看得出, 他真很喜欢这道菜.尼尔森在我们谦让之下,夹了一块鱼肉.然而, 肉还没有送到嘴里,就被他放回了盘子里.他很失望地对我们 说:“很抱歉,我不能吃这条鱼了.”我们十分惊诧,很担心是卫 生方面出了问题,引起了他警觉.尼尔森却解释说:“根据我们美 国法律规定,为了保护生态环境,不能吃有籽母鱼.你们看,这条 鱼有籽啊,我不能吃.”公司老总忙说:“没关系,这是在中国,中 国没有这样法律,你可以尽情品尝.”尼尔森却说:“在哪里不重 要,重要是我是美国人,我要遵守我们法律.”尼尔森自始至终没 有吃一口鱼肉.他行为让在座每一位都肃然起敬.
4.1 夯实法治基础 课件(共33张PPT)-(2024)九年级道德与法治上册
选择法治道路---法治的作用
P47 相关链接 走什么样的道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择？
☆ 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法 律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 --邓小平
☆ 法治以走其权法威治性道和强路制是手实段规现范中社华会成民员族的伟行大为，复德兴治的以其必说然服选力和择劝。导力提高
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础
学习重点
1.法治的含义。 2.为什么要实行法治（重要性）？ 3.法治的要求是什么？ 4.为什么说我国选择法治道路是 历史的必然选择？ 5.我国改革开放以来来自法治进程。 6.怎样建设法治中国?
4.1 夯实法治基础
一、选择法治道路
新课导入
出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、
调节社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革
中既生机勃勃又井然有序。
--习近平
选择法治道路---法治的作用
查士丁尼法典
世界史上伟 大的法典
汉谟拉比法典
开皇律
独立宣言
“法令者，民之命也，为治之本也。” 法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。
提示：法治强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且 关切民主、人权、自由等价值目标。正是有了法治的存在，我们的权利才得 到了应有的保障。
符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展
选择法治道路
良法的特征：
反映广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律， 更好地维护公民的基本权利，彰显社会公平正义，促 进人与社会的共同发展。
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法治的意义:
法治是现代政治文明的核心, 是发展市场 经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择。
目标导学二:描绘法治蓝图
阅读教材第48页相关链接, 了解改革开放 后的法治进程。 国家重视法治建设的表现有哪些?
立善防恶谓之礼, 禁非立是谓之法。 ——傅玄（晋）《傅子·法刑》
法律就是秩序, 有好的法律才有好的秩序。 ——古希腊哲学家亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民, 就像影子跟随着身体一 样。
——贝卡利亚（意）《论犯罪和刑罚》
“法令者, 民之命也, 为治之本也。”
出自《商君书·定分》。命:生命。这句话的意思 是:法令, 是百姓生存的根本, 是治理国家的基础。
怎样建设法治中, 使每一部法律法规都得到严格执行, 使每一 个司法案件都体现公平正义, 使每一位公民都成为法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路, 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一。
这道菜上来以后, 尼尔森眼睛一亮, 连说“谢谢”。看 得出, 他真的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下, 夹 了一块鱼肉。然而, 肉还没有送到嘴里, 就被他放回了盘子 里。他很失望地对我们说:“很抱歉, 我不能吃这条鱼了。” 我们十分惊诧, 很担心是卫生方面出了问题, 引起了他的警 觉。尼尔森却解释说:“根据我们美国的法律规定, 为了保护 生态环境, 不能吃有籽的母鱼。你们看, 这条鱼有籽啊, 我 不能吃。”公司的老总忙说:“没关系, 这是在中国, 中国没 有这样的法律, 你可以尽情品尝。”尼尔森却说:“在哪里不 重要, 重要的是我是美国人, 我要遵守我们的法律。”尼尔 森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然 起敬。
卡斯特罗说:“这是酒店大厅, 公共场合是不能抽烟的, 这是法律规定的。”我说:“建议你去洗手间抽。”卡斯特罗摇 摇头说:“洗手间也不是自家的, 再等会吧。”之后, 我通过 卡斯特罗的助手了解到, 美国许多州都将公共场合禁止抽烟纳 入到法律条文中, 对违法者最高可判处十五天监禁。
法治的作用:
为人们提供良好的生活秩序, 让人们能够 建立起一个基本、稳定、持续的生活预期, 保 障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和 自由, 使人们安全、有尊严地生活。
提 示: （1）党的十五大把依法治国确定为党领导
人民治理国家的基本方略, 积极推进社会主义 法治建设。
（2）党的十八届四中全会对新时期中国法 治建设作出新的战略部署, 绘就了中国法治新 蓝图。
材料呈现:
中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议, 于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了 《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》, 把党和 人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度 创新成果上升为宪法规定, 有利于体现党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一, 有利于体现党的主 张与人民意志有机统一, 有利于推动宪法与时俱进、 完善发展, 对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和 力量, 奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具 有重大深远的意义。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国
第1课时 夯实法治基石
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
在这些公职人员辛勤 付出的背后, 究竟是什么 保证社会生活安全、有序、 自由?
新课探究
目标导学一:选择法治道路
圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好, 就是抽烟。 当时, 中方的接待人员正在前台办理住宿手续, 卡斯特罗的 烟瘾上来了, 坐卧不安。他的助手说:“再忍耐一会, 等到自 己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂, 没有发现禁 止抽烟的提示牌, 就说:“在这里可以抽, 这里没有禁止吸烟 的规定。”
说一说:现代国家法治的要求是什么?
实行 良法 之治
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会的发展规律，程序正当，符合 公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人 与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
实行 善治
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公 民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公 共利益的最大化。
可见民法总则是一部良法, 对良法你是怎 么看的?
提 示:
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益, 反映社会的发展规律, 程序正当, 符合 公平正义要求, 维护个人的基本权利, 促进 人与社会的共同发展, 最大程度地维护社会秩 序、增进人民福祉。
什么是法治国家? 前些日子, 公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的 美国商人一直生活在美国。谈判结束后, 公司宴请尼尔森, 了解到尼尔森喜欢吃鱼, 我们就点了一道清炖虹鳟鱼。
材料呈现:
中国裁判文书网刊登过这样一起案例:女儿尚在娘 胎中, 父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后, 却并未给女儿留存。几年后, 女儿一纸诉状将母亲等 人告上法庭。民法总则第十七条:涉及遗产继承、接受 赠与等胎儿利益的保护, 胎儿视为具有民事权利能力。 但是, 胎儿出生时为死体的, 其民事权利能力自始 不存在。