扬州大学文学院介绍及专业介绍

合集下载

汉语言文学专业介绍

汉语言文学专业介绍汉语言文学专业旨在培养具备扎实的语言文学基础知识和熟练的语言技能，熟悉中国文学发展历程和文化传统，具备一定文学批评与文化研究能力的高级人才。

以下是对汉语言文学专业的介绍。

一、专业概述汉语言文学专业是文学类专业中的一门学科，主要研究汉语的语音、词汇、文法、修辞、文化以及中国文学作品。

其培养目标是培养学生对中国文化传统、现代汉语语言文学和文化的认识和研究能力，形成具备一定的文论写作能力和批评与研究所需基本工具的专门人才。

二、专业课程1. 汉字与词语学：介绍汉字的构造、演变、规律等，培养学生的汉字运用能力和词汇积累能力。

2. 古代汉语：学习古代汉语的语法、句法、修辞，以及阅读古代文学作品。

3. 现代汉语：研究现代汉语的语音、词汇、语法，以及现代文学作品的阅读和分析。

4. 中国古代文学：学习中国古代文学作品的创作背景、流派特点和作品解读方法。

5. 中国现当代文学：研究中国现当代文学作品的创作背景、时代特点和文学批评方法。

6. 中国文化与人文素养：介绍中国的历史、哲学、宗教、美学等内容，培养学生的人文素养和文化修养。

三、专业特色1. 文学批评与研究能力：培养学生独立进行文学批评和文化研究的能力，包括对文学作品的分析、评价以及批评理论的应用。

2. 语言运用与写作能力：培养学生准确、流利地运用汉语的能力，具备文学创作和学术写作的基本技巧。

3. 跨文化交流能力：通过学习中国文化，培养学生的跨文化交流能力和全球视野。

四、就业前景汉语言文学专业毕业生具备扎实的文学功底和丰富的文化知识，可以从事以下职业：1. 文化艺术机构：如博物馆、图书馆、文化中心等。

2. 媒体与出版：从事编辑、写作、出版等相关工作。

3. 教育机构：高校、中小学的教师、教务管理等。

4. 翻译公司：从事文学、文化领域的翻译工作。

5. 文化传媒企业：涉及文学创作、传媒传播等职业。

总之，汉语言文学专业培养学生对汉语言文学和文化传统的扎实理论基础和丰富知识储备，培养学生的文学批评与研究能力以及语言运用与写作能力。

三江学院文学院专业介绍

⽂学院学院介绍⽂学院设有对外汉语、汉语⾔⽂学、新闻学、新闻学（⼴播电视编导⽅向）等三个本科专业四个本科专业⽅向。

⽂学院以培养应⽤型⽂科⼈才为⽬标，强调基础知识、基础理论、基本技能与实践的结合。

⽂学院的“读写练”和“古代汉语”两门课程，分别获得江苏省教学成果⼆等奖、江苏省优秀课程⼆等奖。

新闻学被评为省级重点建设学科，正经省教育厅推荐申报特⾊专业建设点。

院长介绍笪佐领教授三江学院副院长，三江学院⽂学院院长、图书馆馆长。

原南京师范⼤学副校长，全国普通⾼校教育教学评估专家委员会委员，全国⾼等学校教学管理研究会理事，省⾼职⾼专院校⼈才培养⼯作⽔平评估专家委员会委员，省教师教育教学指导委员会主任，省教师教育研究会理事长。

专业介绍对外汉语专业（本科）该专业培养能⽤双语传授中国传统⽂化、进⾏对外汉语教学、开展中外⽂化交流和中国⽂化研究的专业⼈才，满⾜各类学校开展对外汉语教学的需要，以及国内外有关政府部门、新闻媒体和企事业单位对从事跨⽂化交流等相关⼯作的复合型、应⽤型⼈才的需要，同时也为培养更⾼层次的对外汉语专门⼈才打下扎实的基础。

主修课程：基础写作、汉语Ⅰ、汉语Ⅱ、语⾔学概论、⽂艺学概论、对外汉语教学概论、⽂学Ⅰ、⽂学Ⅱ、⽂学Ⅲ、外国⽂化艺术、英语精读、英语泛读、英语听说、英语写作等。

汉语⾔⽂学专业（本科）该专业培养学⽣具有较好的英语、计算机应⽤能⼒和较厚实的中国汉语⾔⽂学专业基础，能较切实地把握中国语⾔、⽂学发展的基本经验和基本规律，并较好地掌握现代⽂秘和新闻传播的基础理论，具有较强的实践能⼒。

主修课程：中国古代⽂学、中国现当代⽂学、外国⽂学、古代汉语、现代汉语、语⾔学概论、⽂艺理论、美学、中国⽂化史、读写练、中国⽂论史专题、西⽅⽂论史专题、中国诗歌史专题、⼩说史专题、散⽂史专题、秘书学和秘书写作、新闻学和新闻写作等。

新闻学专业（本科）该专业以汉语⾔⽂学为基础，培养学⽣具有良好的英语、计算机、影视技术等应⽤能⼒，能较系统地掌握新闻学专业的基础理论、基础知识，并具有较强的实践能⼒，可以在报刊、电视台、⼴告公司、社区从事新闻或宣传⼯作，也可以在政府机关、企事业单位从事政府公务或⽂秘⼯作。

扬州大学各校区学院专业分布情况表

扬州大学本科专业设置一览表
扬州大学现设有27个学院，分别为文学院、社会发展学院、马克思主义学院、法学院、教育科学学院（师范学院）、新闻与传媒学院、外国语学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、体育学院、机械工程学院、信息工程学院、建筑科学与工程学院、水利科学与工程学院、能源与动力工程学院、环境科学与工程学院、农学院、园艺与植物保护学院、动物科学与技术学院、兽医学院、生物科学与技术学院、医学院、商学院、旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）、艺术学院和公有民办的广陵学院。

共设104个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学科门类。

2020年扬州大学各专业考研参考书目汇总

考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。

以下是2020年扬州大学考研官方参考书目，考生们要根据书目来选定教材和考研资料：
2020年扬州大学文学院考研参考书目
2020年扬州大学社会发展学院考研招生简章与参考书目
2020年扬州大学马克思主义学院考研招生简章与参考书目
2020年扬州大学法学院考研招生简章与参考书目
2020年扬州大学教育科学学院考研招生简章与参考书目
2020年扬州大学新闻与传媒学院考研招生简章与参考书目
更多扬州大学各学院考研参考书目请访问鸿知扬大考研网，鸿知扬大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站，提供免费的扬大考研咨询，欢迎广大考生们踊跃提问。

【扬州大学排名】扬州大学特色专业-扬州大学录取分数线

【扬州大学排名】扬州大学特色专业-扬州大学录取分数线扬州大学是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。

扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。

原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。

参与合并的其他4所高校也均有50年以上的独立办学历史。

扬州大学办学规模较大，学科门类齐全。

全校现有普通全日制本科生33900人，各类博、硕士研究生6200人，成人学历教育学生16000人。

现设有文学院、社会发展学院、法学院、教育科学学院(师范学院)、新闻与传媒学院、外国语学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、体育学院、机械工程学院、信息工程学院、建筑科学与工程学院、水利科学与工程学院、能源与动力工程学院、环境科学与工程学院、农学院、园艺与植物保护学院、动物科学与技术学院、兽医学院、生物科学与技术学院、医学院、经济学院、管理学院、旅游烹饪学院(食品科学与工程学院)、艺术学院和公有民办的广陵学院等27个学院，98个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学科门类。

学校建有4个国家级特色专业，拥有1个国家级教学团队，25个省品牌特色专业，1个国家级实验教学示范中心，15个中央与地方共建实验室，1个专业的人才培养创新模式被列入国家级实验区，8个省级基础课实验教学示范中心，拥有7门国家精品课程。

学校师资结构合理，综合实力较强。

全校现有教职工4100余人，其中专任教师2050人，具有副高以上职称的1100多人，中国工程院院士1人，享受政府特殊津贴97人，国家级、省级有突出贡献中青年专家29人，博、硕士生导师1100多人。

汉语言文学师范专业介绍

汉语言文学师范专业介绍汉语言文学师范专业是一门培养语言文学教师的专业，旨在培养学生对汉语言文学的深刻理解和综合应用能力，使其具备在中学、高中等阶段从事语文教学的能力。

以下是该专业的一般介绍：专业目标和特点：1.语言文学知识体系：学生将学习汉语言文学的基础理论和知识，包括古代文学、现代文学、文化、修辞学、语法学等。

2.教育理论与实践：强调学生对语文教育的理论认识，使其能够结合实际进行教育实践，培养学生的教育教学能力。

3.语言表达和批评能力：培养学生良好的语言表达能力和文学批评能力，使其能够准确理解和解读文学作品，能够进行文学创作与评论。

4.文学研究能力：培养学生独立进行文学研究的能力，包括文学批评、文学史研究等方面。

5.文学创作：鼓励学生进行文学创作，提高学生的文学艺术创作水平。

专业课程：1.古代文学：包括古代诗、古代文言文等内容，让学生了解中国古代文学的发展。

2.现代文学：包括现代诗、小说、戏剧等内容，使学生对中国现代文学有深入的了解。

3.语法学：学习语言的结构、规律，为语文教学提供理论支持。

4.修辞学：学习修辞手法，提高语言表达能力。

5.教育心理学：了解学生的学习心理，为教学提供科学依据。

6.教学设计与实践：进行教育实践，设计语文教学方案。

就业方向：1.中学语文教师：毕业生可以选择成为中学语文教师，负责中学语文课程的教学。

2.教育机构从业者：也可以在各类教育机构从事语文教育、培训等工作。

3.文学编辑和写作：有些毕业生选择从事文学编辑、写作等相关职业。

4.研究机构从业者：还有一些毕业生选择从事文学研究、教育研究等工作。

汉语言文学师范专业培养学生的综合素质，注重理论与实践相结合，为学生成为具有语文素养和教育能力的专业人才提供了全面的培养。

扬州大学汉语言文字学硕士研究生培养方案

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业主要面向高等院校、科研机构、新闻出版、广播电视等部门，培养具有丰富的汉语言文字学专业知识和突出专业技能的专门人才,并为本专业博士授予单位提供优秀生源。

毕业生应具有独立承担教学、科研及相关业务工作的能力。

具体要求如下：1、能运用马克思主义的理论和方法指导教学科研；热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有合作精神和创新精神，积极为祖国的现代化建设和人类的进步事业服务。

2、掌握汉语言文字学系统的专门知识与坚实的基础理论，了解学科发展的历史和现状，具有从事汉语言文字学研究、教学以及管理工作的能力。

具有独立查找资料、发现和捕捉研究课题的能力，具有独立撰写专业学术论文和论著的能力,具有创新意识和创业精神。

熟练掌握一门外语，能阅读专业原著。

有熟练的计算机操作技能，能较好的处理文字信息。

3、具有健康的体魄和良好的精神风貌。

二、研究方向汉语言文字学隶属中国语言文学一级学科。

根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有汉语言史、汉字学、现代汉语语法研究等三个方向。

其主要研究范围和研究内容见表1。

表1：汉语言文字学专业硕士点主要研究方向与研究内容三、学习年限学习年限一般为3年。

实行学分制和弹性管理。

按规定修满35课程学分，完成必修环节和论文工作，可申请提前毕业或延期毕业，但最低学习年限不得少于2年半，延期不得超过五年。

允许分段完成学业，允许休学创业。

四、课程设置与学分课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包含必修课程和选修课程。

课程学习实行学分制。

本专业课程学分最低35学分，其中学位课程为18学分，非学位课程10学分。

本学科的主要课程设置与学分见表2。

表2：汉语言文字学专业硕士点课程设置与学分五、培养方式1、导师负责制采用以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的培养方式。

指导教师是研究生培养的第一责任人，具体负责制定个人培养方案、设置课程、组织教学实践活动、完成学位论文等工作。

汉语言文学比较好的二本

汉语言文学比较好的二本
汉语言文学是一门研究汉语和文学的学科，旨在培养学生对汉语的理解和表达能力，以及对文学作品的鉴赏和分析能力。

以下是几个比较好的二本汉语言文学专业院校：
1. 扬州大学：扬州大学文学院拥有悠久的历史和深厚的学术底蕴，汉语言文学专业是其优势学科之一。

该专业注重培养学生的文学素养和语言表达能力，拥有多名优秀的教师，能够为学生提供优质的教育资源。

2. 河南师范大学：河南师范大学文学院是河南省内高师院校中文专业的重点院系之一，汉语言文学专业是其传统优势专业。

该专业注重培养学生的语文素养和教育教学能力，同时也为学生提供了广阔的学术视野和发展空间。

3. 广西师范大学：广西师范大学文学院是广西师范大学的王牌院系之一，汉语言文学专业是其核心专业。

该专业注重培养学生的文学鉴赏能力和创作能力，同时也为学生提供了丰富的实践机会和学术资源。

需要注意的是，不同院校的汉语言文学专业的教学水平和发展情况可能存在差异，以上仅是一些比较好的二本汉语言文学专业院校的例子，具体选择还需结合个人兴趣和实际情况进行考虑。

扬州大学2019年文学院复试成绩

复试成绩
综合成绩
375 347 358 420 408 407 400 393 392 386 390 381 385 380 379 392 404 392 396 391 419 397 412 403 399 396 369 419 414 402 386 386 383 373 381
272.8 258.2 253.4 281 276 269.6 273.8 263.6 262.2 261.8 258 258 254.2 231.6 227.6 271.8 258.6 258 242.4 232.2 276.2 276 265 269.4 264.4 264.78 249.8 262.14 256 256.29 264.14 253.29 254.29 257.33 245.7
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学中国现当代文学比较文学与世界文学比较文学与世界文学比较文学与世界文学比较文学与世界文学文体学文体学文体学艺术学理论艺术学理论艺术学理论艺术学理论艺术学理论
全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制

从《酉阳杂俎》看唐代占梦文化

2012.04学教育37从《酉阳杂俎》看唐代占梦文化葛莹莹（扬州大学文学院，江苏扬州225000）[摘要]占梦是中国古代传统术数之一。

唐代及其之前的史志目录所著录的梦书至今基本亡佚，这对研究唐代的占梦文化产生不便。

《酉阳杂俎》是段成式所著的杂俎体笔记，它实录式地记录了当时的占梦材料，从中可以管窥唐代的占梦文化。

[关键词]唐代；占梦文化；《酉阳杂俎》做梦是人的一种自然生理现象。

古人认为，梦中的经历或鬼神传达的信息对他们的现实生活有着重要的影响。

将梦中事物“翻译”成对现实生活的预示就需要依靠占梦了。

占梦属于中国的传统术数，早在《汉书·艺文志》中就有“众占非一，而梦为大”[1]的记载。

“梦书是占梦之书。

”[2]“梦书的功能就在于，具体解释各种梦象所包含的神意，由此来推断人事的吉凶。

”[3]。

通过考察唐前的史志目录，可以了解唐时梦书的存佚状况。

《汉书·艺文志》中记载两种：《皇帝长柳占梦》十一卷、《甘德长柳占梦》二十卷。

《隋书·经籍志》、新旧《唐志》中共记录梦书唐书八种，为：京房著《占梦书》三卷、崔元著《占梦书》一卷、竭伽仙人所著《竭伽仙人占梦书》一卷、周宣所著《占梦书》（此书卷数各志著录不一。

一卷、二卷、三卷皆有）、未录著者的梦书有《梦书》十卷、《解梦书》二卷、《新撰占梦书》十七卷、《杂占梦书》一卷。

从上述信息，我们可以得知：《汉书·艺文志》所录两种梦书于《隋书·经籍志》、新旧《唐志》中均未出现，可以推测它们至唐已经亡佚。

仅从梦书的著录情况来看，从汉至唐梦书的流传没有连续性。

从当时梦书的著录情况来看，隋唐时期梦占活动十分流行。

要研究唐代占梦文化，唐代的梦书无疑是最佳材料。

但遗憾的是，新旧《唐志》著录的梦书至今大多已经失传，流传下来的唐代占梦著作十分稀少。

这在客观上为研究唐代的占梦文化带来一些困难。

《酉阳杂俎》是唐代段成式所著的杂俎笔记，前集20卷，续集10卷。

取传统之精华扬专业之特色——扬州大学文学院秘书学专业建设简介

扬州大掌文学院秘书掌事业建设简介
扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，省属重点综合性大学。扬州大学文学院位于美丽的瘦西湖畔，拥有国务院学位委员会首批审定的中国古代文学博士点和中国语言文学一级学科博士学位授权点。汉语言文学专业为国家特色专业、省级品牌专业。秘书学专业以汉语言文学专业和中国语言文学一级学科为依托，以强大的专业和学术背景、深厚的历史传承和积淀．在全省乃至全国秘书界占有一定
四、学 ÷ ：ｆ暑与Ａ业；ｊ
２０１３年，经教育部批准，汉语言文学（文秘）专业正式更名为 “ 秘书学 ”专业。
二、薹试与成票
扬州大学秘书学专业秉持厚基础、强能力、高素质的建设理念，着重培养专业基础扎实，实践技能强，会写、善思、能做的综合性、适应性复合型人才。在第六届全国商务秘书职业技能大赛中。秘书学专业选手斩获团体一等奖，个人全
材十多部。
三、强专业：。＝＿ｌ
Ｊ厅史草
１９８６年，设置应用文科班；
１９９３年，设置高级文秘（大专）专业；１９９５年．设置汉语言文学（文秘）本科专业，为国内首批本一专业；１９９９年，获得汉语言文学（文秘）学士学位授予权；２０１１年．汉语言文学（文秘）专业的文体学二级学科获得博士、硕士学位授予权；２０１２年，汉语言文学（文秘】专业获得省重点专业建设

大学文科专业介绍及就业介绍

大学文科专业介绍及就业介绍中国古代文学一、专业概况中国古代文学以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象,研究性质比较强;二、研究方向先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等;三、就业前景毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作;四、推荐院校复旦大学、北京大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、苏州大学、首都师范大学、四川大学等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析1.由于中国古代文学研究的文史知识很多,要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力,熟悉某一段历史阶段的文学发展情况;2.近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力,此专业招生人数较多,竞争也比较激烈;汉语言文字学一、专业概况汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况;主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况;二、研究方向汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等;三、就业前景一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等;四、推荐院校复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析由于汉语言文字学的研究生毕业进高校的可能性相对较大,因此历年来报考该方向的考生人数也十分稳定;对汉语言文字比较感兴趣,又想在高校任职的考生不妨参考;中国现当代文学一、专业概况中国现当代文学专业主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审,对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究,探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系,以开阔的视野,结合新兴的研究方法,将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考,以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题;二、研究方向中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等;三、就业前景一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构;四、推荐院校北京大学、复旦大学、南京大学、人民大学、北京师范大学、华中师范大学、中山大学、华东师范大学、上海大学、河南大学、中央戏剧学院等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析1.中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合,因此对考生应用的能力有所加强;2.由于现当代文学招生人数多,时代感强,知识涵盖时间段较短,便于入门和复习,加上继续深造的空间比较广阔,成为众多跨考生的首选,竞争比较激烈;中国古典文献学一、专业概况中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨;该专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理,如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编着,作家、作品基本史料的整理研究,撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等;二、研究方向先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等;三、就业前景可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作;四、推荐院校北京大学、南京大学、北京师范大学、复旦大学、华中师范大学、山东大学、东北师范大学、南开大学、华东师范大学、中山大学、上海师范大学、武汉大学等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析1.中国古典文献学专业性强,研究内容较为冷僻,就业受到一定的限制;2.历年招生人数也比较少;3.选择该专业的考生也多以兴趣出发;比较文学与世界文学一、专业概况比较文学与世界文学是一门复合型的学科;其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果,打破固有的学科界限,把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中,弘扬中华民族文化;二、研究方向中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等;三、就业前景主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等;四、推荐院校四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析1.该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野；2.同时,这个专业对外语的要求很高,要报考该专业的考生要打好自己的外语基础;3.报考热度一直稳定适中;语言学及应用语言学一、专业概况语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律;该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块,理论语言学倾向于理论研究,探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科,如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等,实用性更强;对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支;二、研究方向理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等;三、就业前景多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作;四、推荐院校北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等;五、成都新东方烹饪学校教育专家分析在语言学及应用语言学这个专业方向中,对外汉语专业一直是个备受争议的专业;目前,对外汉语专业的人才仍然存在很大的缺口,对对外汉语有一星半解的学生在社会上就业情况不佳,要想有所作为,建议一定要学透;经济学培养目标：本专业培养具有比较扎实的经济学基本理论素养、专业基础知识、专业技能、强烈创新意识和较高综合素质的复合型高级专门人才;毕业生能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理实际工作;主干课程：政治经济学资、政治经济学社、西方经济学微、西方经济学宏、计量经济学、财政学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、资本论选读、社会主义经济专题、产业经济学、经济学说史、中外经济史;就业方向：就业方向为政府经济管理部门, 政策研究部门,体改部门及大众媒体宣传、科研机构、高校及金融、税务、证券、投资公司等单位;国民经济管理培养目标：本专业培养具有扎实、广博的经济学、管理学基础知识,掌握经济管理理论和专业技能的复合型专门人才;毕业生能在各种类型的企事业单位、中介机构、研究机构及政府部门中,从事计划、人事、决策、组织、财务、营销等管理工作;主干课程：政治经济学资、政治经济学社、西方经济学微、西方经济学宏、计量经济学、财政学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、国民经济管理、企业管理、区域经济学、信息管理系统、人力资源管理、公司战略研究、运筹学、证券投资学;就业方向：就业方向为各类企业或企业集团中从事经济管理、财务管理、营销管理及人力资源管理工作,各级银行、保险、税务、审计、证券、投资、基建部门和政府部门从事经济管理工作,各科研机构、大专院校从事经济学、管理学教学科研工作;法学培养目标：培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在律师、公证等法律服务机构以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、企事业单位和教学科研机构从事法律工作的复合型高级专门人才;主干课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法和行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法;另设实践性教学环节,包括法律咨询、观摩审判、模拟审判,专业实习等;就业方向：在法院、检察院、人大、政协以及公安司法、监察等政府部门从事政法工作；在工商、税务、商检、国土、房地产、经贸、海关以及各类公司、企业、仲裁机构、律师事务所等单位从事法律顾问、法律咨询、律师、涉外法律服务、法律翻译工作、在高等院校和科研院所从事法律教育及法律研究工作;国际政治培养目标：本专业培养具有较高马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学等方面的基本理论和专门知识,能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的国际政治学高级专门人才;主干课程：国际关系学、国际政治学概论、当代中国对外关系、外交学、政治学原理、国际法、国际经济学、美国政治与外交、当代政府与公务员制度;就业方向：毕业后主要在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的工作;中国语言文学基地班培养目标：培养具有深厚的汉语言文学艺术修养和实际应用能力,可从事秘书写作、宣传出版、公关策划等工作的高素质复合型专门人才;其中,汉语言文学基地班以培养学术研究人才为主要目标;主干课程：写作、应用文写作、秘书学、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、影视文化学、书法等;就业方向：到党政机关或企事业单位从事文秘、管理、文化宣传、公共关系及其他文字工作或到文化、新闻、出版、影视、教育等部门从事研究、编采、评论、创作、教学等工作;对外汉语培养目标：培养具有深厚的汉语言专业基础知识和基本理论素养,有较好的外语能力,且对中国文学和西方文学、中国文化和西方文化均相当了解,能胜任对外文化交流、驻外机构和外资单位工作及对外汉语教学,进而从事比较文学、比较文化研究的专业人才;主干课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国文化概要、外国文化概要、英语听说、英语精读、英语写作、比较文学概论、外国文学等;就业方向：在高等院校从事对外汉语教学和研究工作；在国家机关外事部门从事对外宣传、文化交流等工作；在文化、新闻、出版等部门从事采编、研究、评论、创作等工作;俄语培养目标：培养“厚基础、宽专业、高素质”,适应我国改革开放和经济建设,具有俄语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质,熟悉俄国的社会、历史、文化知识,俄语听、说、读、写、译能力全面发展的复合型高级专门人才;研究生还应具备厚实的专业理论基础,较强的科研能力,宽广的国际视野,良好的学术修养和学术道德;主干课程：本科：基础俄语、俄语视听、俄语口笔语实践课、俄译汉、汉译俄、俄罗斯文化教育、会话、听力、俄语语法、语音学、语言学概论、俄语词汇学、俄苏文学史、科技俄语、经贸俄语、俄罗斯国情、俄语写作、俄罗斯社会与文化、俄语报刊选读、俄语影视欣赏、翻译理论与译品赏析、俄罗斯诗歌史、第二外语、计算机基础等;就业方向：适宜到高校、科研、外事、外经外贸等机关和企事业单位从事教学、翻译口笔译、导游、文秘和管理等工作; 历史学基地班培养目标：培养系统掌握历史学专业理论和基本技能,具有深厚人文底蕴、一流工作能力和写作能力的历史学高级专门人才和实用人才; 主干课程：中国通史、世界通史、史学概论、写作、历史文选、中国史学史、西方史学史、中外史学名着导读、经济学专题、人类学、社会学; 就业方向：在机关、学校、企事业及新闻、出版单位从事行政管理、宣传、文秘、教学、科研、采编等工作;工商管理类培养目标：具备经济学、管理学及现代企业管理基本理论素养、专业基础知识和现代管理技术与方法的复合型高级专门人才;主干课程：宏观经济学、管理经济学、管理学原理、经济数学、生产与运作管理、会计学、统计学、市场营销、财政与金融、组织行为学、企业财务管理、管理信息系统、管理运筹学、企业文化、电子商务与网络营销、人力资源管理、项目管理等;就业方向：在工商企业、事业单位及政府有关部门从事管理方面的工作,或到高等院校从事教学和科研工作;行政管理培养目标：培养掌握现代公共行政管理学、政治学和政策科学的理论方法、具有创新思维能力和现代行政管理能力的应用型高级人才;主干课程：管理心理学、管理学原理、经济学原理、政治学、行政管理学、秘书学、人力资源管理概论、公共行政学、公共部门经济学、公共政策的理论与方法、市政学、行政法学、中国行政制度史、西方政治思想史、社会学、政府经济学、地方政府与行政等;就业方向：在党政机关、事业单位、现代企业、社会团体从事管理、行政、研究、文秘、咨询、策划、调查与统计等工作;戏剧影视文学专业培养目标：熟悉我国的文艺政策,系统地掌握戏剧、电影和电视文学的基础知识和基本理论,了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的发展动态,有较强的剧本创作能力、文艺编导能力以及较强的戏剧影视评论能力;主干课程：中外电影史、中外戏剧史、中外文学史、电影艺术发展史、影片分析、艺术概论、戏剧理论、世界电影理论思潮、戏剧编剧、电影编剧、戏剧导演、影视摄影、电视专题片制作、电影音乐、电影大师作品研究等;就业方向：可在电视台、电影制片厂、文艺团体、文化管理机构、报刊杂志社、高等院校及相关单位从事戏剧影视创作、编辑、管理、教学以及理论研究工作;公共事业管理专业培养目标：培养德、智、体全面发展,系统掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法,具备相应的经济学和法律知识,专业基础扎实,知识面宽,业务能力强,有创新精神,能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才;主干课程：高等数学F、线性代数D、管理学、公共管理、公共政策、微观经济学、宏观经济学、公共经济学、公共事业管理概论、行政学原理、社会保障概论、公共部门人力资源管理；教育科技事业管理、文化管理、卫生事业管理、公用事业管理、公共安全管理、医药经济与管理、健康教育与健康管理、行政法学、公共组织理论、公共组织财务管理、非营利组织营销、管理信息系统、社会统计学等;就业方向：可在教育、科技、文化、卫生、公用事业单位,城市社区、环保、非营利组织营销部门,医药经济、健康管理、公共安全等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作,或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作;劳动与社会保障公共经济与社会保障专业培养目标：培养德、智、体全面发展,通晓中外社会保障理论与实务,专业基础知识扎实,业务知识面宽,能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作和管理,并具有理论研究能力和教学能力的高级专门人才;主干课程：：高等数学F、线性代数D、管理学、公共管理、公共政策、微观经济学、宏观经济学、公共经济学、社会保障概论、行政学原理、公共事业管理概论、公共部门人力资源管理；劳动经济学、社会保险、公共财政与税务、公共金融与投资、社会保障基金管理、保险学、风险管理、社会福利与社会救济、经济法、劳动法与社会保障法、社会统计学、薪酬管理、社会保障制度国际比较等;就业方向：可在政府劳动与社会保障部门、政府政策研究部门、政府公共人力资源管理部门、企事业单位人力资源管理部门、金融性公司、保险公司及其它公共经济部门从事实际工作,以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作;政治学与行政学专业培养目标：培养具有国家管理、政府公共管理方面的智慧,掌握政治与行政的一般规律以及当代中国政治建设、民主法制建设、政治改革与发展、电子政务等方面建设和管理技能的专业人才;主干课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、电子政务；管理学、行政学原理、宪法学、公共人力资源管理、西方政治思想、中国近现代政治思想、当代中国政治与政府、当代西方政治学说、公共政策分析、当代中国政党制度、行政法学、公共经济学、中国传统政治思想、中国古代政治与行政等;就业方向：可在各级党政机关、大中型企业含外资、合资企业、事业单位、部队、高等院校、研究机构、新闻出版单位从事政策研究、理论宣传、政务管理或教学、科研等工作;外交学国际事务专业培养目标：培养具有比较扎实的理论基础与实际工作能力,对国际问题有敏锐的观察与分析能力,能够在涉外事务领域从事管理、研究咨询与实务工作的专门人才;主干课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、电子政务；外交学概论、国际关系理论、国际关系原典选读、当代中国外交、外事管理概论、国际礼仪、国际组织学概论、专业英语、涉外英文文书写作、国际英语新闻听说评、涉外谈判、国际政治经济学、经济外交、国际法、世界经济概论等;就业方向：可在各级党政机关的外事部门、国际组织与机构、大中型企业特别是跨国公司、外资企业、合资企业、大众传媒的国际部、高等院校和科研院所从事政策研究、理论宣传、咨询与管理、教学科研等工作;思想政治教育专业培养目标：培养马克思主义理论与思想政治教育理论基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高、具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才;主干课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、电子政务；思想政治教育学原理、思想政治教育方法论含案例分析、马克思主义思想政治教育原着选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、青年学、组织行为学等;就业方向：可在党政部门、高等院校、科研机构、企业、新闻单位从事管理工作、思想政治教育工作、理论宣传、编辑、人事管理、秘书、理论研究和教学工作;社会学专业培养目标：培养具备较全面社会学理论知识、较熟练的社会调查技能的高级专门人才;主干课程：社会学概论、社会调查研究方法、中国社会思想史、国外社会学理论、社会统计学、社区概论、社会心理学、社会工作概论、经济社会学、发展社会学、城市社会学、农村社会学、文化人类学、家庭社会学、人口社会学、政治社会学、组织社会学、犯罪社会学、法律社会学、民俗文化与现代化、民族文化与现代化等;就业方向：可在教育与科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体等单位从事教学与研究、评估与预测、规划与管理等工作;社会工作专业培养目标：培养具备较全面的社会工作的专业价值观、基础知识、较熟练的社会工作技能及反思批判能力的高级专门人才;主干课程：社会学概论、社会工作导论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会问题、社会保障、社会福利、社会政策、社会调查研究方法、社会统计学、社会心理学、人口学、组织学、管理学、犯罪学、人类行为与成长环境等;就业方向：可在教育与科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体、福利机构、城乡社区从事教学与研究、管理与辅导服务等工作;市场营销专业培养目标：培养具有现代营销意识、强烈竞争意识和创业精神,掌握现代信息处理和计算机网络技术,具有实际工作或理论研究能力的德才兼备的复合型高级专门人才;主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、商法、国际市场营销、企业战略管理、消费者行为学、市场营销调研、组织行为学、人力资源管理、新产品营销、分销管理、销售管理、广告管理、电子商务、网络营销、服务营销、组织营销、营销工程等;就业方向：可在各类企业中外大型企业、跨国公司、商业企业、金融机构等和政府有关部门从事经营管理、市场营销策划、市场营销管理与咨询、广告管理、市场研究和电子商务等管理工作,也适合在国内外教育研究机构从事教学、研究工作;人力资源管理专业培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理的基本理论和操作技能,能灵活运用组织行为与人事管理理论,具有较强的文字和口头表达能力、英语听、说、读、写、译能力和熟练的计算机操作应用能力,能从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才;主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、商法、人力资源管理理论、组织行为学、工资管理、绩效考核与薪酬原理、人员测评理论与方法、职业指导理论与实践、沟通管理、劳动法学、人力资源会计、战略管理、劳动经济学、计算机基础、比较管理学、企业文化等;就业方向：可在企事业单位人力资源管理部门、政府人事与法规部门、研究机构、高等院校等部门工作;物流管理专业培养目标：培养德、智、体全面发展,具备管理、物流管理、经济、法律等方面知识和能力,接受物流管理技术与方法的基本训练,具有分析和解决工商企业物流管理的基本能力,。

人文学院介绍

人文学院介绍人文学院是一所致力于培养人才、推动人文科学研究的学院，拥有丰富的学术资源和专业师资队伍。

本文将从学院的历史沿革、专业设置、教学质量及学术研究方面进行介绍。

历史沿革人文学院创建于2000年，起初仅有两个专业，持续不断地发展壮大。

经过多年的努力，如今已拥有八个专业，为学生提供了广泛的学科选择。

专业设置人文学院的专业设置涵盖了多个热门领域，包括文学、历史、哲学、社会学等。

每个专业都注重培养学生的综合素质和专业能力，使他们在未来的发展中具备竞争力。

以下是学院的一些主要专业：1.文学：该专业注重培养学生的文学素养和批判性思维能力。

学生将学习现代文学、古代文学、文学理论等课程，培养他们的文学创作和批评能力。

2.历史：该专业旨在培养学生对历史事件的深入理解和分析能力。

学生将学习中国古代史、现代史、世界史等相关课程，探索历史背后的文化和社会变迁。

3.哲学：该专业致力于培养学生的逻辑思维和哲学思辨能力。

学生将学习形而上学、伦理学、政治哲学等课程，探索人类存在及其意义的深层次问题。

4.社会学：该专业关注社会结构和社会变迁的分析。

学生将学习社会学基础理论、社会调查方法、社会心理学等课程，培养他们对社会现象的洞察力。

教学质量人文学院以提供高质量的教育为目标，秉承着实践、创新和质量导向的原则。

学院的师资队伍由一批兼具学术造诣和教学经验的教师组成。

他们在各自领域拥有丰富的研究成果，并积极参与学生的学习和指导。

学院为每个专业提供了相关的实践机会和实习项目，使学生既能够将理论知识应用于实际中，又能够提前适应职场要求。

同时，学院还鼓励学生参与各类学术交流活动，培养他们的学术研究能力和表达能力。

学术研究人文学院注重学术研究的质量和影响力，鼓励教师和学生积极参与学术活动。

学院每年组织举办学术研讨会、国际学术交流项目，提供奖学金和科研经费等支持，以促进学生和教师的学术成果。

此外，学院还积极开展与企业和社会机构的合作，将学术研究成果应用于实际领域，为社会发展做出贡献。

扬州大学文学院2019研究生拟复试名单

88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
文字学文字学文字学文字学文字学文字学中国古典文献学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学中国古代文学
姓名
李思敏夏碧莲李晓容
报考专业代码
040102 040102 040102 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050101 050102 050102 050102 050102 050102 050103 050103 050103 050103 050103 050103 050104 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105 050105
报考专业
课程与教学论课程与教学论课程与教学论文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学文艺学
语言学语言学语言学语言学语言学
曹秋阳王尚文徐潇羽陈等平陈晓艳魏然安萍周雨田宇高梦王泮菊付昱

扬州大学新闻与传媒学院

中心校区主楼W236
校选修课
注：
2011级学术型硕士研究生公共课从第二周下半周（9月8日）正式开始上课，其他课程从第三周开始上课
扬州大学新闻与传媒学院
2011~2012学年秋学期专业学位研究生课表（2011.09）
专业：现代教育技术
课程名称
任课教师
上课时间
上课地点
备注
星期
节次
英语
杨晓春
二
3~5
中心校区主楼W340
教学资源开发与应用
周静
三
4-5
瘦西湖校区文科楼五大
11级
学科学习理论与方法
张浩
一
11-12
瘦西湖校区文科楼八大
11级
注：
2011级专业学位研究生公共课和《信息技术课程教学法》从第二周下半周（9月8日）正式开始上课，其他课程从第三周开始上课
政一班
教育心理学
何桂宏
二
6-8
11级
多媒体技术级应用
倪其育
一
3-4
瘦西湖校区文科楼八大
10级、11级
中国古代文化史
陈文和
五
1-2
瘦西湖校区文科楼五大
10级、11级
电视专题研究
武新宏
三
11-12
瘦西湖校区文科楼五大
10级、11级
现代学习理论
张浩
一
11-12
瘦西湖校区文科楼八大
10级、11级
高级语言程序设计
扬州大学新闻与传媒学院
2011~2012学年秋学期学术型研究生课表（2011.09）
专业：教育技术学、课程与教学论
课程名称
任课教师
上课时间
上课地点

扬州大学本科专业介绍

• 主要课程:植物生物学、动物生物学、微生物生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程、生物工程下游技术等。
生物科学与技术学院
生物科学专业:
• 掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到良好的专业技能训练；具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质，同时具备运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
• 主要课程:生物化学及实验、微生物生物学、化工原理及实验、工程制图与计算机辅助设计、生化工程及设备、发酵工程及设备、生物工程下游技术、生物技术大实验等。
生物科学与技术学院
• 合作办学:
– 2004年与英国迪蒙弗特大学（De Montfort University ）大学签署协议联合培养生物医学本科生，实行“3+1”模式
兽医学院
国际交流：
• 学院在动物基因工程、动物病毒分子生物学等方面的研究达到了国际先进水平，并与美国、英国、法国、德国、澳大利亚、加拿大等国外高等学校、科研机构建立了广泛的业务联系。
兽医学院
荣誉称号：
• 2003年在教育部学位与研究生教育发展中心对全国一级学科评估中，兽医学整体水平名列该一级学科全国第四，其中人才培养指标名列全国第一。
谢谢！
• 扬州大学重点学科
– 特种经济动物饲养、草业科学
动物科学与技术学院
• 研究所及研究中心：
– 蜂产品研究所 – 兔业工程研究中心 – 饲料牧草研究开发中心 – 动物营养与饲料工程技术研究中心 – 饲料厂、实验蜂场、水产温室等科研及成果转化基地
动物科学与技术学院
博士后流动站: 畜牧学

汉语国际教育本科专业外语课程设置研究

定位、定量问题座谈会” 上，学者们还是达成一种共识，
“ 对外汉语教学：虽然名称具有多重含义，但作为一个专
力；其次，跨文化教学需要教师拥有良好的外语能力，便
于组织教学和进行课堂管理；再次，在第二语言教学中，
业名称，这个专业就是培养对外汉语教学人才的专
交流有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉
语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学以及中
外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 ‘ 有进
一
步培养潜能” 意味着为硕士、博士人才培养提供优秀
２０１３年６月
扬州大学学报（高教研究版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹａｎｇｚｋｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｔｕｄｙＥｄｉｔｉｏｎ）
《普通高等学校本科专业目录（２０１２年）》（教高［２０１２１９
号文件），对１９９８年印发的《普通高等学校本科专业目
为期３年的外语进修，语种包括英语、法语、西班牙语、阿拉伯语，希望被培训者达到专业外语素质，再
・
７９・
语能力，特别是外语表达和跨文化沟通交际能力至关重要。也正是在这样的发展背景下，２０１２年，教育部颁发

扬州大学各专业接受转专业学生人数级考核要求一览表

外国语学院
1.面试时间：5月24日下午2：30 2.面试地点：文汇路校区20号楼马院S209会议室 1.笔试时间：5月24 日下午2:30 1.笔试：材料分析与写作 2.笔试地点：扬子津东校区笃行楼三楼法学院模拟法庭 2.面试 3.笔试后面试（4:30） 1.笔试时间：5月24日下午2:30 1.笔试：学前教育专业认知 2.面试：专业理念和基础知识、 2.笔试地点：瘦西湖校区 65号楼二楼多功能厅教师基本素养、才艺特长展示 3. 结束后面试 1.笔试：新闻写作 2.面试 1.笔试时间：5月25日下午2:30 —4:30 1.笔试：教育技术学导论 2.笔试地点：荷花池校区10005教学楼0402教室 2.面试 3.笔试后面试（4:30） 1.笔试：计算机基础+艺术设计理论 2.面试 1.笔试时间：5月24 日上午9:00—11:00 1.笔试：综合英语 2.笔试地点：扬子津校区笃行楼N522、N518教室 2.英语口试 3.口试时间：5月24日下午2:30—5:30 4.口试地点:扬子津校区笃行楼N522、N518教室面试：专业基础知识 1.笔试：数学分析（一元函数微积分） 2.面试笔试：大学物理（力学、电磁学） 1.笔试时间： 5月 24日下午2：30 —4:30 2.笔试地点：瘦西湖校区38号楼106报告厅 3.笔试后面试。 1.笔试时间：5月 24日下午4:30 2.笔试地点：瘦西湖校区物理楼二楼会议室
护理学院
护理学
20
1.笔试：化学、生物 2.面试
商学院
国际经济与贸易金融学会计学财务管理工商管理人力资源管理市场营销电子商务经济学财政学行政管理农林经济管理
公共事业管理
旅游烹饪学院
烹饪与营养教育旅游管理乳品工程食品质量与安全食品科学与工程食品卫生与营养学

文学专业有哪些

文学专业有哪些文学专业是一门既有文学基础知识又有创造性的专业，培养学生对文学作品的分析与批评能力，以及文学创作的能力。

下面将介绍一些常见的文学专业。

第一个是中文语言文学专业。

中文语言文学专业是以中文语言为研究对象的专业。

学生学习汉字的演变与发展、汉语言文字学、中国古代文学、现当代文学等知识，培养学生的阅读与写作能力。

第二个是外国语言文学专业。

外国语言文学专业主要研究与教授外国文学作品，培养学生的外语水平与跨文化交际能力。

学生可以选择自己感兴趣的语言，如英语、法语、日语等，学习对应的外国文学。

第三个是比较文学与世界文学专业。

比较文学与世界文学专业以比较的角度研究世界各国的文学作品与文化。

学生学习不同文学体裁的比较与分析，探讨不同文化的共性与差异。

第四个是媒体与传播学专业。

媒体与传播学专业培养学生的传媒素养和批判性思维，涵盖新闻传播、广告传播、公共关系等方面的知识。

学生学习传媒理论与实践，培养传播活动的能力。

第五个是戏剧与影视学专业。

戏剧与影视学专业培养学生对戏剧与影视艺术的了解与欣赏能力，学习戏剧与影视的理论与实践，培养学生的创作与批评能力。

第六个是文化遗产与旅游学专业。

文化遗产与旅游学专业培养学生对文化遗产的保护与管理能力，以及旅游规划与管理的能力。

学生学习文化遗产的保育与开发，了解旅游行业的相关知识。

除了以上几个常见的文学专业外，还有一些其他专业如广播电视学、文化产业管理等，它们也与文学领域有一定的关联。

总结来说，文学专业有很多种，包括中文语言文学、外国语言文学、比较文学与世界文学、媒体与传播学、戏剧与影视学、文化遗产与旅游学等。

不同的专业培养不同的能力，学生可以根据自己的兴趣与特长进行选择。