2018 对外汉语词义辨析

对外汉语词义辨析

1.我爸爸、我学校我的爸爸、我的学校

（1）代词作定语。

（2）（当PP与N具有不可变的领属关系时，PP与N之问可以加“的”，也可以不加“的”；当PP与N具有可变的领属关系时，PP与N之间一定要加“的”。

这就是为什么可以说“我爸爸、我妈妈”却不能说“我狗”而只能说“我的狗”的原因。）

2.我爸我校我国我的爸我的校我的国×（1）受音节数目的影响，人称代词和名词即便具有不可变的领属关系，有时候也不能加“的”，如果名词双音节词，则“我爸爸、我的爸爸”“我学校、我的学校”都可以被接受，但如果名词是单音节词，一般不加“的”，不说“我的爸”，“我的校”，“我的国”。

（2）同时代词后的名词是半自由语素，即不能独立成词，必须跟别的语素组合成词，这时不能加“的”，或者必须变成词才行。“我的校”变成“我的学校、我的校园”；“我的国”变成“我的国家、我的祖国”。

（3）（人称代词“我/我们”还有一些特殊用法，如“我”单数形式可以表达复数意义，“我省、我市、我院”都是“我们省、我们市、我们院”的意思；）3.以后后来

（1）“以后”和“后来”都是时间名词。

（2）“以后”可以用于过去和将来，前边常带有时间点或者时间段的词。“1990年以后我就来上海工作了。”“你一个月以后再来吧。”

（3）“后来”只用于过去，而且往往指一个过程的后一阶段。只可以单独使用。

“刚开始有点害怕，后来就不怕了。”

4.见面

（1）“见面”是离合词。结构松散，可以拆开使用，插入别的语言成分，一般是可分离性的动宾短语。“洗澡”“理发”“帮忙”

（2）后边不能带宾语，宾语只能放在中间。不能说“我见面他。”可以说“我见了他一面”。“我跟她见过面。”

（3）可重叠。重叠形式AAB。“我跟她见见面。”

5.我在屋子看书。

（1）这个句子是错误的。应该是“我在屋子里看书”。

（2）这个句子属于该用方位词“里”而未用，从认知上讲是没有把感知到的“里——外”空间关系形成一定的意象图式，从语法上上来看，事物名词后必须加方位词才能表示处所，充当介词“在、从、到”的宾语。应该是“我在屋子里看书”。

6.他在中国里学习汉语。玛丽在北京里工作。

（1）这个句子是错误的。应该是“他在中国学习汉语。”“玛丽在北京工作。”（2）方位词在使用中不仅要注意事物名词后必须加方位词“里、面”，地理名词后边不用方位词“里、面”。“中国”“北京”是表示地名的区域专名，仅仅是一个区划名称，不表示空间关系，所以后面不能加方位词。

7.他把那张画挂在屋子的墙里。

（1）谓语动词“挂”的含义是附着在物体表面。

（2）“里”倾向于空间方所与相关容器类的事物或隐喻用法。“上”倾向于平面义的事物。这里强调的不是空间方所性，而是“附着”的平面义。所以应该用“上”。

8.在……上

（1）中间多是名词或名词性结构偏正结构，表示动作的进行或状态存在的场所，常作状语。“他在车上看书。”

（2）还可以表示范围或方面，常作状语。“在工作上、在学习上、在生活上”

9.在……下

（1）可表示具体场所。“他在楼下等我。”我在山下休息。”

（2）可表示条件情况，中间多为名词性偏正结构。“在他的帮助下，我学会了游泳。”