2017年秋期“系红领巾 敬队礼”比赛活动方案
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛方案
下塘小学“系红领巾、行标准队礼”比赛活动方案一、指导思想结合《少先队改革方案》，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长，教育引导少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
而少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。
为进一步的加强我校少先队的礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。
二、活动目的为了全面推进素质教育，进一步加强少先队员的思想教育，激发少先队员对红领巾的热爱之情，让队员们能够正确掌握少先队礼仪，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，形成规范的少先队礼仪，展示新时代少先队队员的精神面貌。
三、成立领导小组为了使活动成效，学校高度重视，成立工作领导小组组长：王克章副组长：杨清梅成员：王丙轮、刘琦各班班主任四．活动时间4月16日下午第一节1至2年级比赛，第二节3-4年级比赛，第三节5-6年级比赛五．活动地点下塘小学操场六．参加对象下塘小学各中队七．活动要求让队员们重温了红领巾的佩戴法，巩固了正确的敬队礼姿势;队员们只有全身心地投入，手法娴熟，在规定的时间内，佩戴好了红领巾，并展示标准的队礼。
1.系红领巾。
规范佩戴方法：披在肩上，钝角对准脊椎骨，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
提醒队员们注意，有衣领的红领巾要压在衣领下，红领巾正面的结也为三角形且要圆滑饱满。
要求：每个中队，四队站好，领队手执中队旗、其他队员手捧红领巾入场，立正姿势站好，哨音一响，红领巾披肩上、系红领巾，在规定30秒内系好成立正姿态。
2. 行标准队礼。
规范队礼：少先队员立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。
红领巾活动方案
红领巾活动方案一、活动背景红领巾是中国少先队的象征，代表着少先队员们的纯洁、朝气和团结。
为了激发少先队员的爱国情怀、集体意识和社会责任感，我们计划举办一系列红领巾活动，旨在培养少先队员的良好品德和积极向上的人生态度。
二、活动目标1. 增强少先队员的集体荣誉感和自豪感。
2. 培养少先队员的团队合作精神和互助意识。
3. 提高少先队员的社会责任感和公民意识。
4. 培养少先队员的爱国情怀和家国情怀。
5. 培养少先队员的创新思维和实践能力。
三、活动内容1. 红领巾入队仪式时间：每年9月1日地点：学校操场活动内容：- 师长代表发表讲话，介绍少先队的历史和意义。
- 新队员庄严宣誓，佩戴红领巾，接受队旗和队徽。
- 组织队员进行集体活动和互动游戏，增进队员之间的感情。
2. 红领巾主题班会时间：每月一次地点：各班级教室活动内容：- 班主任组织队员进行红领巾主题班会，讲解红领巾的意义和作用。
- 队员分享自己的成长经历和感悟，激励其他队员。
- 进行集体讨论和小组活动，培养团队合作精神。
3. 红领巾读书活动时间：每学期一次地点：图书馆或教室活动内容：- 组织队员阅读经典名著，如《红岩》、《小兵张嘎》等，培养爱国情怀。
- 进行读书分享会，队员分享自己的读书心得和感受。
- 组织队员进行相关创作，如绘画、写作等，展示自己的想法和创意。
4. 红领巾社区服务活动时间：每学期一次地点：社区或公益机构活动内容：- 组织队员参与社区清洁、义务劳动等活动，培养社会责任感。
- 组织队员开展关爱行动，如探望孤寡老人、帮助残疾人等，培养同情心和互助意识。
- 组织队员进行公益宣传活动，提高社会公众对红领巾活动的认知和支持。
5. 红领巾创新实践活动时间：每学期一次地点：学校实验室或创客空间活动内容：- 组织队员进行科学实验、手工制作等创新实践活动，培养创新思维和实践能力。
- 鼓励队员提出自己的创意和想法，并进行实际操作和展示。
- 组织队员参加科技竞赛或展览，提高队员的自信心和竞争力。
2017年小学建队日“我爱红领巾”主题队会活动方案
2017年小学建队日“我爱红领巾”主题队会活动方案篇一：庆祝少先队建队日活动方案庆祝少先队建队日—我爱红领巾大队活动方案一、活动目的：1、了解红领巾的来历，对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情。
2、吸收一年级的新队员入队，表彰一部分优秀的少先队员，增强少先队的凝聚力。
3、完整地举行大队活动程序，活动中，队员自主参与、自由讨论、自主表演，在活动中受到少先队礼仪教育，受到民族精神教育，为中队主题活动在程序和内容，以及队员管理，活动组织方面作出榜样和示范。
二、活动时间：少先队建队日——10月12日上午。
三、活动地点：学校操场四、参与人员：全体师生五、领导机构：组长：王志荣副组长：许建军组员：各班班主任六、活动过程：预备部分：1、集合整队，报告人数。
2、宣布大会程序、纪律、要求及有关注意事项：正式部分：一、主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。
”岔口小学少先大队部“我爱红领巾”主题队会现在开始。
二、出队旗，唱队歌。
三、少先队献词四、介绍红领巾的来历主持人：《中国少先队队章》规定：“我们少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请优秀少先队员王欣荣同学讲《江姐绣红旗》的故事。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，我们将手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。
五、新队员入队。
1.新队员入场（一年级36名新队员）2、请各中队辅导员和各位大队长为新队员佩带红领巾3、新队员宣誓宣誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！4.新队员代表讲话六、合唱：中国少年先锋队队歌（合唱：《我们是共产主义接班人》）七、呼号。
红领巾活动方案
红领巾活动方案
一、活动目的。
通过红领巾活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作意识，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，提高学生的组织能力和领导能力。
二、活动内容。
1. 红领巾宣誓仪式，在学校举行红领巾宣誓仪式，由学生代表领誓，全体学生佩戴红领巾，宣誓对国家和集体忠诚。
2. 红领巾知识竞赛，组织红领巾知识竞赛，内容包括红领巾的由来、意义、折法等，以增加学生对红领巾的了解和尊重。
3. 红领巾手工制作，开展红领巾手工制作活动，让学生亲手制作自己的红领巾，增强对红领巾的珍视和情感投入。
4. 红领巾义卖活动，组织学生义卖红领巾，所得款项用于支持贫困地区的学生或其他公益活动，培养学生的社会责任感。
5. 红领巾团队建设，开展红领巾团队建设活动，通过团队游戏、合作挑战等形式，增强学生的团队合作意识和领导能力。
三、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动主题和内容，组织学生和老师共同筹备
活动，确定活动时间和地点。
2. 宣传阶段，通过校园广播、海报、微信公众号等途径宣传活
动内容和意义，动员全校师生积极参与。
3. 实施阶段，按照活动流程依次开展红领巾宣誓仪式、知识竞赛、手工制作、义卖活动和团队建设等环节。
4. 总结阶段，对活动进行总结和评估，收集学生和老师的意见
和建议，为今后的红领巾活动提供参考。
四、活动意义。
通过红领巾活动，学生将增强对红领巾的认同感和珍视感，增
强集体荣誉感和责任感，同时也培养了学生的团队合作意识和领导能力，为学生的成长和发展提供了良好的平台和机会。
小学生戴红巾比赛方案
一、活动背景红巾，作为我国少先队员的标志，承载着爱国主义、集体主义和革命英雄主义的精神。
为了弘扬少先队员的优良传统，增强学生的爱国主义情感，提高学生的动手能力和审美情趣，我们特举办小学生戴红巾比赛。
通过此次活动，让学生在实践中体验红巾的意义，增强团队协作精神，培养良好的个人卫生习惯。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，让学生了解红巾的历史和象征意义。
2. 提高学生的动手能力和审美情趣，培养学生的创新意识。
3. 增强学生的团队协作精神，促进同学之间的友谊。
4. 培养学生良好的个人卫生习惯，提高自我管理能力。
三、活动主题“红巾飘扬，童心向党”四、活动对象全市小学三至六年级学生五、活动时间2022年10月1日至10月15日六、活动地点各学校操场或多功能厅七、活动流程1. 宣传发动阶段（2022年9月1日至9月30日）- 各学校通过班会、校园广播、宣传栏等形式进行活动宣传。
- 各学校组织学生报名参加比赛。
2. 比赛准备阶段（2022年10月1日至10月10日）- 学生自行准备红巾，红巾要求为少先队员标准红巾。
- 学生根据比赛要求，设计红巾佩戴方案。
3. 比赛实施阶段（2022年10月11日至10月15日）- 各学校组织学生进行比赛。
- 比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
4. 评选表彰阶段（2022年10月16日至10月20日）- 由学校评选出优秀个人和优秀团体。
- 将评选结果上报至市团委。
5. 总结表彰大会（2022年10月21日）- 各获奖学生和团体参加总结表彰大会。
- 颁发获奖证书和奖品。
八、比赛规则1. 个人赛：选手在规定时间内完成红巾佩戴，要求佩戴整齐、美观、大方。
2. 团体赛：每个团体由5名队员组成，队员需在规定时间内完成红巾佩戴，要求团队协作，整体效果最佳。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，仅限于手工操作。
4. 比赛评分标准：- 红巾佩戴整齐、美观、大方（40分）- 团队协作精神（30分）- 创新意识（20分）- 个人卫生习惯（10分）九、活动经费1. 活动经费由各学校自筹，用于比赛奖品、宣传材料等。
2017年秋期“系红领巾 敬队礼”比赛活动方案
佛子镇寄宿制小学2017年秋期“系红领巾敬队礼”比赛活动方案一、活动目的：校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。
针对当前部分队员仪容仪表不雅，对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校学生的文明礼仪水平，增强少先队组织的凝聚力，营造良好的校园秩序和文明环境，在少先队建队节来临之际，举行“系红领巾敬队礼”评比活动，具体内容如下：二、参加对象：六年级全体少先队员三、比赛时间：2017年10月13日上午四、筹备活动分工：1. 活动安全小组符有光李家泉容祖建2. 活动策划陈灵3. 拍照新闻报道胡夏萍4. 安全卫生小组赖玉强朱金玲梁梓军5. 学生奖品准备教导处负责五、奖励办法：以班级为单位，分别设置以下奖项：一等奖：3个；二等奖：5个；三等奖：7个。
六、比赛内容：中队队列是否整齐：2分红领巾佩戴：3分敬礼姿势：4分出入场: 1分佩戴红领巾要领：领巾要折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领要翻好。
注意，有衣领的红领巾要压在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形且要圆滑饱满。
敬队礼动作要领：立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。
（备注：各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明,各队员要穿戴整齐。
）佛子镇寄宿制小学 2017年10月13日佛子镇寄宿制小学2017年秋期少先队建队日活动程序一、活动时间 2017年10月13日二、活动地点大操场三、参加人员全校师生（各中队携带中队旗，少先队员佩戴红领巾）。
四、活动前准备班主任组织班队会，对全班同学进行少先队知识的宣传教育（少先队历史，唱队歌，佩戴红领巾方法，敬队礼，宣誓，呼号等）五、程序内容1、各中队路队比赛路队比赛以每中队入场路队展示的形式进行。
红领巾活动方案
红领巾活动方案引言概述：红领巾活动是学校教育中的一项重要活动，旨在培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
本文将详细介绍一套完整的红领巾活动方案，包括活动主题、活动内容、活动形式、活动时间和活动评估。
一、活动主题：1.1 爱国主题- 弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情感。
- 通过学习爱国英雄事迹，激发学生的爱国热情。
- 培养学生的国家荣誉感和集体荣誉感。
1.2 社会主义核心价值观主题- 强调社会主义核心价值观的重要性。
- 通过活动引导学生树立正确的价值观念。
- 培养学生的社会责任感和公民意识。
1.3 校园文化主题- 传承和弘扬学校的优秀传统和校园文化。
- 培养学生的校园归属感和集体荣誉感。
- 通过活动提升学校的整体形象和凝聚力。
二、活动内容：2.1 爱国主题活动内容- 组织学生观看爱国主题的电影或纪录片，如《建国大业》等。
- 开展爱国主题演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱之情。
- 举办红领巾知识竞赛，让学生了解红领巾的历史和意义。
2.2 社会主义核心价值观主题活动内容- 进行社会实践活动，如参观社区服务机构、志愿者活动等。
- 开展主题班会，引导学生讨论社会主义核心价值观的内涵和实践。
- 组织学生参加公益活动，如环保宣传、义卖等。
2.3 校园文化主题活动内容- 举办校园文化艺术展演，展示学生的才艺和创造力。
- 组织学生参加校园文化传统活动，如校庆、运动会等。
- 开展校园文化讲座，邀请校友或知名人士分享他们的校园经历和成长故事。
三、活动形式：3.1 大型集会形式- 在学校操场或礼堂举办集会，邀请相关领导和嘉宾出席。
- 通过集会的形式向学生传达活动主题和重要信息。
3.2 班级活动形式- 在班级内开展小型活动，如主题讨论、小组合作等。
- 通过班级活动培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3.3 校园展示形式- 在学校内设立主题展览，展示学生的作品和成果。
- 利用校园广播、电视等媒体宣传活动内容和成果。
四、活动时间：4.1 定期活动- 每年举办一次大型红领巾活动，如学校开学典礼或国庆节等。
《情系红领巾,展望新中国》方案
《情系红领巾，展望新中国》方案——四年级（乙）班一、活动目的：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了继承和发扬少先队的光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感、责任感和使命感，使少先队员从小树立崇高理想，更加主动地投身于全面发展中，我中队开展“情系红领巾，展望新中国”主题教育活动。
二、活动时间：2017年10月三、活动地点：四乙班教室四、活动准备：主持人，表演学生，收集有关资料，道具。
五、活动过程：（一）队仪式。
1、集合队列，整理队伍：小队长向中队长报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2、全体立正3、出旗敬礼。
（中队长：出队旗，全体敬礼！）4、唱队歌。
（中队长打拍领唱）5、中队长：队员们，我宣布：四年（1）班中队主题队会“情系红领巾，展望新中国”现在开始。
（二）活动过程。
第一章：少先队知识知多少1、小队长1：我们是春天的幼苗，在少先队的大花园里茁壮成长。
同学们，作为一名少先队员，你对少先队的知识知道多少呢？下面，我们来举行“少先队知识竞答”。
A、少先队的全名（中国共产党少年先锋队）B、少先队的创立者和领导者是（中国共产党）C、少先队的队礼表示（人民的利益高于一切）D、少先队的队旗图案是（五角星加火炬）E、少先队的队徽是（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）F、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是（我们是共产主义接班人）G、我们的队名是（中国少年先锋队）H、队旗的寓意是（在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
）I、少先队的呼号前一句“呼”指的是（理想和目标），后一句“答”指的是什么？（决心和行动）J、“中国少年信息服务网”简称是（雏鹰网）K、中国少年先锋队的建队纪念日是（10月13日）L、少先队由（中国共产党委托中国共青团）直接领导M、“队章”规定的入队年龄是（六周岁到十四周岁）N、少先队员的标志是什么？（红领巾）O、少先队的队礼是（是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
少先队员活动方案2017
中心小学2017年秋少先队入队
活动方案
一、指导思想：
为了帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。
同时活跃了校园文化气氛，增长见识。
现学校决定组织一次少先队入队仪式。
二、活动目的：
举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣。
三、活动内容：
红领巾，我为你自豪，——2017年秋少先队入队仪式。
四、活动形式：
学校统一发展新队员。
（大操场）
五、活动时间：2017年12月14日
六、活动地点：小学操场
七、参加人员要求：
学校全体师生
九、活动步骤
1、主持人宣布入队仪式开始
活动进行第一项：升国旗，奏《国歌》，全体师生请立正，敬礼
活动进行第二项：出旗，奏《出旗曲》，全体少先队员敬礼活动进行第三项升少先队队旗奏《少年先锋队队歌》
活动进行第四项：请少先队代表向少先大队辅导员杜鹏老师敬献红领巾，奏《红领巾之歌》
活动进行第五项：请少先队大队辅导员杜鹏老师宣读新入队队员及辅导员名单
活动进行第六项：请老队员代表为新队员配戴红领巾，奏《红领巾之歌》
活动进行第七项：全体新队员宣誓：
活动进行第八项：下面我们以热烈的掌声有请校长上台讲话
2、做好新生入队的各项准备工作：
（1）新生入队名单
（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习
（3）新老队员代表讲话稿
（4）照相郑翔飞主任，音响播放雷易霏老师。
十、注意事项：
1、注意个人环境、卫生。
操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
麻林中心小学
2017年12月11日。
少先大队敬队礼唱队歌系红领巾比赛活动完整材料
少先大队敬队礼唱队歌系红领巾比赛活动完整材料少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料“穿得好，尊重得好，大声唱歌。
每个人都应该是合格的少先队员。
”大队活动启动仪式程序第一项：队长宣布“穿得好、尊重得好、唱得响、人人都是合格少先队员”活动启动仪式开始。
第二项：出队旗。
第三项：大队辅导员介绍参加本次活动的领导。
第四项：大队辅导员宣读“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动活动方案。
第五项：队长向所有学生宣读了旅部的提案。
项目6：崔校长的讲话第七项：宣布“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动现在开始。
“穿得好，尊重得好，大声唱歌。
每个人都应该是合格的少先队员。
”大队活动实施方案一、活动目的为了发扬少先队组织的优良传统，全面提升我校少先队员的整体素养，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，学校决定举办首届“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”活动，组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：戴上红领巾，向队伍致敬，唱少先队之歌。
四、竞赛要求：1、佩戴红领巾：要求佩戴前红领巾反正面折叠正确，佩戴时红领巾系法正确，佩戴后红领巾和衣领的位置正确。
（安排中队长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！）2.向团队致敬：抬起头，挺胸，双手与手臂对齐，手指并拢，手掌面向左前方。
动作优美。
（安排中队队长喊口令：站起来！敬礼！请检查！完成仪式！）3、唱队歌：要求全班合唱，歌词准确，旋律正确，歌声整齐。
（安排专人领唱：起立！我们是预备齐！）比赛时间：四月末（具体时间另行通知）六：评审组成员：组长：王元（负责组织，不参与评分）组员：刘文军周殿文孙红秀鲍福春杨松伦高国凡于坤六、奖励办法一等奖是价值20元的钢笔，二等奖是价值15元的钢笔，三等奖是价值10元的记事本“系好红领巾、敬标准队礼、唱响少先队歌”大队活动验收打分表优秀，得分（9-9.9）；良好，得分（8-8.9）；合格者得7-7.9分；不合格得6-6.9分。
松正学校系红领巾比赛方案
庆祝中国少年先锋队建队日---“戴标准红领巾，做文明松正人”活动方案一、活动目标为了规范少先队员的礼仪，庆祝中国少年先锋队建队，同时丰富队员们的课余生活，使队员们学会正确佩戴红领巾，松正学校大队部特举办“系红领巾”比赛。
二、参赛对象松正学校小学部2-4年级全体少先队员。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动（9月26日-9月28日）由大队部下达通知，各参赛中队辅导员于班队会课传达给队员；第二阶段：训练阶段（9月29日-10月17日）由各参赛中队辅导员按照参赛标准训练队员正确佩戴红领巾；第三阶段：比赛阶段（10月18日团队课）由大队部统一部署开展比赛；第四阶段表彰总结阶段（10月下旬）对于比赛中取得好成绩的中队将给予表彰，对于开展活动中存在的问题大队部进行总结反思。
四、比赛时间、地点比赛时间：2017年10月18日即周三团队课；比赛地点：各中队队室即各班教室。
五、比赛规则1、1分钟内系好红领巾。
红领巾操系要领：红领巾在课桌面折好，戴在校服衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
总分10分，系红领巾动作6分，红领巾整洁2分、校服整齐2分。
2、红领巾动作规范得分说明（共6分）（1）规定时间内完成系红领巾，并整齐的中队得满分6分。
（2）规定时间内完成，但队员红领不够整齐美观的中队（①红领巾未压在衣领下，②红领巾正面两巾不整齐，③后面的三角形大小不合适并没对正后背）适当得4-5分。
（3）中队中有队员在预定时间内（1分钟）没戴好红领巾的得2-3分。
3、红领巾整洁度得分说明（共2分）（1）比赛当天队员红领巾不够干净整洁的中队依照情况在2分基础上适当扣分。
4、校服整齐得分说明（共2分）比赛当天要求队员全部穿校服，没穿齐校服的中队依照情况在2分基础上适当扣分。
六、活动评委科任5名（每组1名评委、整体1名评委）、计时员1名七、备注1、各中队成绩取五名评委的平均分，评委评分可取一位小数；2、活动取成绩前3名给于表彰；3、各中队上交“系红领巾比赛活动”感想（数字不限，3份）给大队部；4、各中队辅导员于比赛前戴好红领巾，并将队员比赛过程照片上传微信。
系好红领巾活动方案
系好红领巾活动方案1. 活动目标本活动旨在提高学生对于红领巾的认识和态度，增强学生的荣誉感和集体荣誉感，培养学生良好的学习和生活习惯。
2. 活动内容2.1 红领巾讲解在活动开始前，由班级班主任或学生干部向学生们详细讲解红领巾的意义和象征，介绍红领巾的历史背景和起源。
同时，让学生了解红领巾的佩戴方式和使用注意事项。
2.2 红领巾手工制作为了增强学生的手工能力和创造力，组织学生进行红领巾的手工制作活动。
可以提供红领巾布料、线、针等制作材料，让学生们根据自己的喜好和创意制作出独特的红领巾。
2.3 红领巾宣誓在活动的最后，组织学生进行红领巾宣誓仪式。
在全体学生面前，由学生代表或班级班长带领，全体学生一同宣誓，表达对红领巾的尊重和珍惜。
3. 活动准备3.1 材料准备•红领巾布料•线、针等制作工具•红领巾宣誓词3.2 场地布置根据活动的具体情况和规模进行场地布置，在场地周围悬挂红领巾、红旗等相关装饰物，营造出浓厚的红领巾氛围。
3.3 提前宣传在活动前的几天，通过公告栏、班级微信群等途径进行活动宣传，让学生们提前了解活动内容和意义，做好相应的准备。
4. 活动流程4.1 开场白活动开始前，由主持人进行简单的开场白，介绍活动的目的和重要性，引导学生进入活动状态。
4.2 红领巾讲解由班级班主任或学生干部进行红领巾的讲解，包括红领巾的意义、佩戴方式和使用注意事项等。
通过图片或文字展示辅助讲解，确保学生们都能理解。
4.3 红领巾手工制作组织学生进行红领巾的手工制作活动，鼓励学生们发挥创造力和想象力，制作出独特的红领巾。
可以设置评选环节，选出最具创意和美观的作品。
4.4 红领巾宣誓在活动的最后，组织学生进行红领巾宣誓仪式。
由学生代表或班级班长带领全体学生在场地中央集合，并一同进行庄重而庄严的红领巾宣誓。
宣誓内容可以根据学校的具体情况进行调整，但核心的红领巾精神要得到体现。
4.5 活动总结活动结束后，由主持人对整个活动进行总结，回顾活动的亮点和收获，并鼓励学生将红领巾的精神贯彻到日常学习和生活中。
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案致敬红领巾，争做好少年少队课活动方案一、活动主题“红领巾闪耀，好少年起航”二、活动目的咱搞这个活动呀，就是想让小伙伴们对红领巾有更深的感情，知道这红领巾可不仅仅是一块红布，它代表着荣誉和责任呢。
同时也激励大家都努力成为一名优秀的少先队员。
三、活动时间与地点时间就定在周末的上午，地点就在咱们学校那宽敞明亮的大教室里。
周末大家都有空，在熟悉的教室里搞活动，小伙伴们也会感觉特别亲切。
四、活动对象全体少先队员。
五、活动内容1. 红领巾的故事请几位老队员或者老师来讲讲红领巾的来历。
可以讲得特别生动有趣，就像在说一个神秘的传奇故事一样。
比如说，讲讲在战争年代，那些英勇的战士们看到红领巾就像看到希望一样。
这时候，小伙伴们就围坐在一起，眼睛亮晶晶地听着，心里充满着对红领巾的敬意。
2. 红领巾知识小问答准备一些关于红领巾的小问题，像“红领巾为什么是红色的呀？”“怎么正确佩戴红领巾呢？”答对的小伙伴可以得到一个小徽章，上面有可爱的少先队标志。
这时候呀，教室里肯定特别热闹，大家都抢着回答问题。
3. 好少年事迹分享让一些平时表现特别棒的小伙伴来讲讲自己做了哪些好事，是怎么在生活中践行少先队员的责任的。
这不是为了炫耀，而是为了给大家树立榜样。
听着小伙伴的故事，其他同学心里肯定会想：“他能做到，我也能做到呢！”4. 创意红领巾秀鼓励小伙伴们用自己的方式来展示红领巾。
可以是画一幅关于红领巾的画，也可以是用红领巾来编一个小故事。
这时候，大家的创意就像小火花一样不断地冒出来，教室里充满了欢声笑语。
六、活动流程1. 大家先在教室里集合，老师简单说几句开场白，就像朋友聊天一样，说今天咱们要一起好好了解了解红领巾。
2. 开始讲红领巾的故事，这时候大家就安静下来，沉浸在故事里。
3. 进行小问答，小伙伴们都兴奋地举手抢答。
4. 好少年事迹分享，大家认真地听，还不时发出赞叹声。
5. 创意红领巾秀，大家各自展示自己的作品或者表演，教室里一片欢乐的海洋。
义桥二小佩戴红领巾、敬队礼比赛
义桥二小佩戴红领巾、敬队礼比赛活动方案一、活动目的：1、为了增强少先队员对少先队组织的热爱，让少先队员掌握正确、规范、快捷的戴红领巾和敬队礼的方法，养成良好的行为习惯。
2、迎接建队节。
二、活动对象：2-6年级全体少先队员（各中队允许有一名特殊队员不参加活动）三、活动规则：1、赛前准备：比赛前，允许队员折叠好红领巾。
如所穿衣服有衣领，则允许翻起衣领。
2、比赛过程：比赛分三个阶段。
第一阶段佩戴红领巾：（1）全体参赛队员折叠好红领巾，翻起衣领后，双手放于裤缝处站立。
听口令后开始佩戴红领巾，同时计时开始。
凡佩戴好红领巾的队员可自行坐下。
至全体队员都坐下后停止计时。
（2）评委检查队员所戴红领巾是否符合要求。
（具体要求见附件1）第二阶段敬队礼：全体队员听口令做动作。
（具体要求见附件2）口令1：“全体起立”，要求全体队员起立；口令2：“立正”，要求队员笔直站立，手放裤缝处；口令3：“敬礼”，要求队员敬好队礼。
并保持敬礼的动作，直至评委检查完毕；口令4：“礼毕”，队员放下手臂，呈立正状；口令5：“请坐”，队员坐下。
第三阶段：检查红领巾。
要求队员佩戴红领巾无明显污迹，无破损。
3、计分方法：（1）佩戴红领巾阶段，依据秒表计时；（2）检查过程中，凡有队员佩戴错误，增加2秒/人；（3）队员未按口令做动作，一人/一个动作，增加1秒；（4）队礼不符合要求，增加1秒/人（5）红领巾有明显污迹、破损，增加1秒/人。
有轻微褪色，但干净、整洁，不扣分。
4、取奖方法：（1）本次比赛，以年级为单位，分设1、2、3等奖。
（2）各班最后用时，除以班级参赛人数，人均用时越少的班级奖次越高。
（3）2—5年级，1、2、3等奖比例为1：2：3；6年级为1：1：3四、活动地点：各班教室五、活动时间：10月10日——12日中午，以广播通知为准。
六、一切未尽事宜，请关注广播、短信、QQ通知。
附件1：红领巾佩戴要求：1、符合红领巾佩戴方法所规定的步骤；2、要平整(特别是结)；3、结的大小适中（一般红领巾折叠成宽约4厘米的条，留出5-6厘米的大角，折叠4次）4、能够灵活抽拉。
晨光第一学校2017年秋学期少先队入队仪式活动方案
晨光第一学校2017年秋季学期少先队入队仪式活动方案一、活动目的教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,了解队史，掌握队仪，培养学生的主人翁意识和爱队意识，培养学生健康向上、积极进取的精神,增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的健康发展。
二、活动时间2017年10月20日星期五（8:00整进场，8:10分正式开始）三、活动地点：学校前操场四、出席人员：董事长、全体行政领导以及家长代表(一年级每班2-3名家长代表)五、参加年级：一年级、六年级六、准备工作1、确定一年级加入少先队的队员人数（团委）。
2、展板两块：晨光第一学校庆祝少先队建队68周年暨一年级新生入队仪式及宣誓词，摄影（办公室）。
3、红领巾400条；中队旗7面；党、团、队旗各一面；彩旗20面（后勤）。
4、国旗手安排（安全办）。
5、仪式会场主席台布置以及会场卫生检查（小学部德育处）。
6、会场纪律以及学生指引（安全办李仁宗老师）。
7、播放音乐(李仕倩老师)。
8、学生主持培训（团委）。
9、队歌指挥学生培训（郑秋霞老师）。
10、党、团、队出旗，退旗训练（聂莹莹老师）。
11、呼号老师（陈晓东老师）。
12、新队员代表发言、家长代表讲话（陈玉凤老师）。
七、活动流程仪式第一项：各中队派中队长到大队处报数（内容：报告大队长，xx中队应到X人，实到X人，报告完毕）仪式第二项：升国旗、奏唱国歌。
仪式第三项：出中国少年先锋队队旗，奏乐、敬礼。
仪式第四项：唱中国少年先锋队队歌，有请xx指挥，领唱！仪式第五项：首先请王校长致辞仪式第六项：请全体少先队员传递党旗、团旗、队旗。
(口号：红色旗帜，代代相传，3遍)仪式第七项：请团委刘天书记宣读新入少先队员名单和新建中队名单。
仪式第八项：授中队旗仪式第九项：请老队员为新队员佩戴红领巾。
仪式第十项：新少先队员宣誓仪式第十一项：呼号仪式第十二项：请少先队新队员代表发言。
仪式第十三项：请家长代表讲话。
仪式第十四项：请程副校长讲话。
红领巾活动准备策划方案
红领巾活动准备策划方案一、活动背景及目标红领巾活动是青少年成长中的一项重要活动，旨在培养青少年的集体观念、团结协作能力、自信心等素质，同时也是推动学校教育改革的一项有效途径。
本次红领巾活动的目标是通过一系列的活动，进一步增强学生的红领巾意识和爱国主义情感，提高学生的道德素质和社会责任感。
二、活动方案1.活动主题的确定活动主题的确定是整个活动策划的基础，应结合学校的教育内容和学生的实际情况，确定一个能够引起学生兴趣，也能够达到活动目标的主题。
建议以“红领巾在心中”为主题，强调红领巾对于学生成长的重要意义，同时激发学生的爱国情感。
2.活动形式的选择活动形式的选择要根据学生的年级特点、活动主题和场地条件等综合考虑，可以采用以下几种形式的活动：(1)主题演讲比赛：组织学生通过演讲的方式表达对红领巾的理解和感悟，评选出优秀的演讲者。
(2)主题故事朗诵：让学生选择一篇与红领巾有关的故事进行朗诵，通过表演的方式展示对红领巾的理解。
(3)主题艺术表演：组织学生进行舞蹈、戏剧、音乐等形式的艺术表演，以此传递红领巾的精神。
(4)主题写作比赛：鼓励学生通过写作的方式表达对红领巾的理解和情感，评选出优秀的作品。
3.活动时间和地点的确定活动时间和地点的确定要考虑学生的学习时间和场地设施等因素。
建议在课余时间进行，选择校园内的开放空地或多功能厅作为活动场地。
4.活动宣传与组织为了提高活动的参与度和影响力，活动宣传非常重要。
可以采用以下宣传手段：(1)班级宣传：通过班级宣传委员进行宣传，包括班级公告栏、班会宣传等方式。
(2)学校宣传：利用学校广播、校刊、官网等渠道进行活动宣传。
(3)社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体进行活动宣传，吸引更多学生参与。
活动组织方面，可以由学校红领巾组织负责统筹活动的筹备、宣传和组织工作。
同时，需要组织一支学生志愿者队伍，协助活动的顺利进行。
5.活动内容和流程设计为了保证活动的顺利进行，需要设计详细的活动内容和流程。
少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）
少先队员系红领巾比赛活动方案少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的少先队员系红领巾比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇1活动目的：10月13日是我国第XX个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。
活动时间：20XX年10月18日（周四）中午午自修活动地点：各班教室活动对象：全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）活动流程：一、准备阶段1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
（相关资料见ftp大队部/2012建队日/给班级的学习资料包包）2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。
二、比赛阶段（一）系标准红领巾（12:35开始）比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。
2、准备——开始。
3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。
（二）行标准队礼比赛（12:45开始）比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。
2、礼毕三、评比阶段系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分，综合两项成绩，选取最好的5名队员将授予“下沙一小少先队礼仪小标兵”称号。
10月23日前各班主任将名单和相关活动照片上传ftp大队部/2012建队日/系标准红领巾、行标准队礼比赛包包。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇2一、活动目的为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队组织荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
红领巾活动方案
红领巾活动方案标题：红领巾活动方案引言概述：红领巾活动是学校教育工作中非常重要的一项活动，旨在培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感。
本文将针对红领巾活动提出一些方案，匡助学校更好地开展这项活动。
一、活动主题1.1 爱国主题：通过红领巾活动，引导学生热爱祖国，热爱人民，培养爱国情感。
1.2 集体荣誉主题：强调团结合作，培养学生的集体荣誉感，激发学生争做优秀班级的动力。
1.3 责任主题：强调个人责任感，培养学生的自律和责任心，让学生明白自己的行为和言行都代表着班级和学校。
二、活动形式2.1 红领巾日：每周设立一个红领巾日，学生需统一佩戴红领巾，进行相关主题的活动和讨论。
2.2 红领巾比赛：组织学生参加红领巾知识竞赛、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2.3 红领巾手工制作：组织学生制作红领巾手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动内容3.1 红领巾故事分享：邀请老师或者学生分享关于红领巾的故事，激发学生的爱国情感和责任感。
3.2 红领巾义卖：组织义卖活动，募集善款支持贫困地区的学生，培养学生的公益意识。
3.3 红领巾发誓：组织学生进行红领巾发誓仪式，让学生在发誓中感受责任和使命。
四、活动评选4.1 最佳红领巾班级：评选每周最佳红领巾班级，激发班级之间的竞争和合作。
4.2 最佳红领巾学生：评选最佳红领巾学生，表彰他们为班级和学校做出的贡献。
4.3 最佳红领巾作品：评选最佳红领巾手工作品，鼓励学生发挥创造力，展示个性。
五、活动总结5.1 活动效果评估：定期对红领巾活动进行效果评估，总结经验，不断改进活动方案。
5.2 激励学生参预：通过奖励机制激励学生积极参预红领巾活动，增强学生的参预感和荣誉感。
5.3 持续开展活动：红领巾活动不应只是一时的活动，学校应持续开展，让学生在活动中感受爱国情怀和责任意识的力量。
结语：通过以上方案，学校可以更好地开展红领巾活动，培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
红领巾活动方案
红领巾活动方案一、活动背景红领巾活动是为了庆祝国庆节和中秋节的到来，同时也是为了加强学生之间的交流和团结，提高学生的爱国意识和集体荣誉感。
本次活动旨在通过丰富多样的活动形式，激发学生的参预热情，增强他们的团队合作能力和创新思维，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 增强学生的爱国意识和集体荣誉感；2. 培养学生的团队合作能力和创新思维；3. 提高学生的组织能力和领导才干；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动内容1. 主题演讲比赛时间：10月1日地点：学校礼堂内容：学生们可以自由选择演讲主题，环绕爱国、家国情怀等方面展开演讲，发表自己的观点和感受。
评委将根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分，选出优秀的演讲者。
2. 红领巾手工制作比赛时间：10月2日地点：学校操场内容：学生们可以自由发挥创意，制作红领巾相关的手工作品。
可以是红领巾挂饰、红领巾书签、红领巾手链等。
评委将根据创意、制作工艺和美观度等方面进行评分，评选出最具创意和美观的作品。
3. 红领巾知识竞赛时间：10月3日地点：学校教室内容：学生们将参加一个关于红领巾知识的竞赛。
竞赛题目将涵盖红领巾的历史、文化、精神等方面。
通过竞赛，激发学生对红领巾的兴趣，增加他们的知识储备。
4. 红领巾文艺表演时间：10月4日地点：学校操场内容：学生们将进行一场精彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、朗诵等多种形式。
通过表演展示学生们的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
评委将根据表演的内容、形式和表演技巧等方面进行评分。
四、活动流程1. 活动筹备阶段- 成立活动筹备小组，明确各小组成员的职责和任务；- 确定活动的时间、地点和参预人员；- 制定详细的活动方案，包括活动内容、流程和评分标准；- 确定活动所需的物资和场地，并进行准备工作。
2. 活动执行阶段- 按照活动方案，组织学生参预各项活动；- 保证活动的顺利进行，协调解决可能浮现的问题；- 做好活动的现场管理和安全保障工作；- 对参预活动的学生进行记录和评分。
系红领巾敬队礼比赛活动方案
***市***学校系红领巾、敬队礼比赛方案
参赛人员：全校少先队员
比赛地点：各班教室
比赛时间：3.28下午两节课后
比赛规则：
服装统一
比赛当天，各班的服装要统一，不统一的一人扣1分。
（二）1分钟以内系好红领巾，评委逐个检查。
比赛当天没带红领巾的，一人扣1分。
规定时间内没系好的，一人扣1分。
红领巾破损严重或有污渍的，一人扣1分。
不符合标准的一人扣0.2分。
操作要领：1、先把红领巾放平，折三折。
2、将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐。
3、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4、将右角从此圈中拉出，抽紧。
（二）敬队礼不标准的一人扣0.2分。
操作要领：五指并拢，高举头上
1、五指并拢，大拇指置于身体中线处（和鼻梁对齐），身体立正站直。
2、左臂不动，抬右臂。
3、右手经胸前上举至头上一拳处，一次到位。
4、右臂屈肘略向前，但不要挡住脸。
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佛子镇寄宿制小学2017年秋期“系红领巾敬队礼”比赛活动方案
一、活动目的：
校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。
针对当前部分队
员仪容仪表不雅，对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校学生的文明礼仪水平，增强少先队组织的凝聚力，
营造良好的校园秩序和文明环境，在少先队建队节来临之际，举行“系红领巾敬队礼”评比活动，具体内容如下：
二、参加对象：六年级全体少先队员
三、比赛时间：2017年10月13日上午
四、筹备活动分工：
1. 活动安全小组符有光李家泉容祖建
2. 活动策划陈灵
3. 拍照新闻报道胡夏萍
4. 安全卫生小组赖玉强朱金玲梁梓军
5. 学生奖品准备教导处负责
五、奖励办法：
以班级为单位，分别设置以下奖项：
一等奖：3个；二等奖：5个；三等奖：7个。
六、比赛内容：
中队队列是否整齐：2分红领巾佩戴：3分
敬礼姿势：4分出入场: 1分
佩戴红领巾要领：领巾要折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右
尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领要翻好。
注意，有衣领的红领巾要压
在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结
也为三角形且要圆滑饱满。
敬队礼动作要领：立正站好，挺胸抬头，右手五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留
缝隙，胳膊不要挡着脸，且敬队礼和礼毕动作要迅速有力。
（备注：各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明,各队员要
穿戴整齐。
）
佛子镇寄宿制小学 2017年10月13日
佛子镇寄宿制小学2017年秋期少先队建队日活动程序
一、活动时间 2017年10月13日
二、活动地点大操场
三、参加人员全校师生（各中队携带中队旗，少先队员佩戴
红领巾）。
四、活动前准备
班主任组织班队会，对全班同学进行少先队知识的宣传教育
（少先队历史，唱队歌，佩戴红领巾方法，敬队礼，宣誓，呼号等）
五、程序内容
1、各中队路队比赛路队比赛以每中队入场路队展示的形
式进行。
时长3分钟。
具体评分要求详见路队比赛细则。
2、活动仪式：
（1）升国旗，奏（唱）国歌；
（2）鼓号队入场；
（3）唱少先队队歌；
（4）老队员代表讲话；
（5）领导讲话
（6）呼号；
（7）退旗；
六、建队日活动人员编排
1、评委：姚家连、包承芬、姚小玲、周有妃、蒙晓凤
2、摄影、拍照：胡夏萍
3、队列组织：中队辅导员
4、现场指挥：陈宗原、谢雪红
5、音乐：朱金玲
6、礼仪负责：陈灵
七、场地安排
按各班顺序有序地就座。
佛子镇寄宿制小学
2017年10月13日
佛子镇寄宿制小学2017年秋期少先队建队日红领巾代表演讲稿尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们，大家好!
在今天，我们刚刚庆祝过祖国母亲生日，又迎来了中国少年先锋队“建队日”。
首先向在座的少先队员们表示热烈的问候，向为少年儿童健康生长、辛勤耕耘的老师们表示高尚的敬意!同学们当你注视五星红旗的时候，否想到祖国曾经历了多少苦难?悲壮的甲午战争、被大火焚烧成废墟的圆明园、血流成河的南京大屠杀┄┄曾有多少中华儿女献出了珍贵的生命?舍身炸碉堡的董存瑞、火海中纹丝不动的邱少云、年仅15岁就壮烈牺牲在敌人铡刀下的刘胡兰┄┄国旗是用无数先烈的鲜血染红的共和国不会忘记，人民不会忘记，少先队员更不能忘记那一个个热爱祖国、捍卫母亲的人民英雄。
中华民族不时崛起，经历了六十八年的风雨。
发明了一个又一个世界奇迹：国钢、煤、粮食产量世界第一；2008年奥运会、残奥会都是名列第一。
同学们，祖国在蓬勃发展，不时走向富强。
越来越需要一批又一批优秀的建设人才。
从戴上了鲜艳的红领巾的那一刻开始。
意味着我们就成为一名光荣的中国少年先锋队队员。
因为建设祖国的未来和希望的重任就落在我们的肩上。
希望同学们在今后的日子里，一定用少先队员的规范严格要求自己，时刻用革命先烈的精神鼓舞自己，勤奋学习锻炼身体，做一个有远大志向的人，做一个有知识有修养的人，早日成为一名优秀的接班人。
老师们一如既往地把一腔爱心和热心献给我们，把无穷的智慧献给伟大的红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指路人，带领我们在丰富多彩的少先队活动中快乐学习!星星火炬旗帜的指引下茁壮成长!
祖国不需要我们在枪林弹雨中流血牺牲，那我们就把一腔热情都投入到工作和学习中去：老师教书育人，敬岗爱业，讲责任，讲奉献；同学们刻苦学习、健康生长、全面发展。
这也是维护国家利益，这也是为国做贡献。
为红领巾添彩，那就让我共同努力吧!时刻准备着。
为少先队添彩!为我们祖国增添光彩!
佛子镇寄宿制小学
2017年10月13日
佛子镇寄宿制小学2017年秋期“系红领巾敬队礼”比赛评分标准
佛子镇寄宿制小学“系红领巾敬队礼”少先队建队日活动总结
2017年秋
为庆祝中国少年先锋队建队68周年，全面贯彻落实党的教育方针，引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。
我校积极组织少先队开展“喜迎19大--系红领巾敬队礼”主题队日活动。
现将活动总结如下：
一、开展主题队会。
10月13日上午我校召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。
我校充分认识活动意义，高度重视有关文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。
二、召开少先队大队委会。
少先队大队委会是学校少先队工作的一件大事，也是少先队员政治生活中的一件大事，它是队员们主人翁地位的具体体现。
充分发挥了少先队员在大会中的积极性、主体性和创造性，实现了学生的自主管理。
会议审议通过了我校少先队工作报告、部署了今后的少先队工作，选举产生了新一届的少先队大队委，全体大队委铿锵有力的誓词诠释了他们干好工作的决心。
全体代表以主人翁的姿态，积极参与了大会的各项议程。
三、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。
10月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。
不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。
我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。
本次活动在我校领导的大力支持下，在少先大队部的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。
真正意义上掀起了纪念少先队建
队68周年的热潮，在此基础上再次重温了少先队知识，在学生中影响较大。
让我们共同努力吧!时刻准备着！
佛子镇寄宿制小学
2017年10月13日。