小说阅读和小说教学读后感范文

合集下载

小说读后感5篇

【导语】看完⼀本名著后，你⼼中有什么感想呢？为此需要认真地写⼀写读后感了。

以下是⽆忧考整理的⼩说读后感，欢迎阅读！1.⼩说读后感我在⼀星期的时间内读了世界名著《钢铁是怎样炼成的》在这本⼩说中，我对主⼈公——保尔·柯察⾦的敬佩之情油然⽽⽣。

《钢铁是怎样炼成的》散发出对⾰命崇⾼精神的理想光芒、充满了炽热的⾰命热情。

⼩说写了保尔·柯察⾦的⼀⽣，反映了苏联⾰命与建设初期美好前景，揭⽰了苏维埃国家的新⼀代在紧张激烈的⾰命风暴中有钢铁般意志与崇⾼品德。

这本书不但是⼀本科教书似的作品，还是⼀个艺术珍品。

⼩说获胜之处不在于词藻的华丽情节⽣动，⽽是真实描写出的惊⼈⼒量和令⼈深思的⼈⽣哲理。

⼩说通过主⼈公保尔·柯察⾦⾰命⽃争中的成长历程，真是的揭露了⼗⽉⾰命、国内战争到深⼊写的回复国民经济各个时期苏联社会特点与时代⽓氛，热情的赞扬了为祖国⽽战的年轻新⼀代，展现了他们成长历程和精神风貌。

2.⼩说读后感⼿捧鲁迅先⽣的《朝花⼣拾》，品味著从字⾥⾏间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥⽇⼦。

《朝花⼣拾》，正同于它另类的名字⼀样，这本脍炙⼈⼝的巨作，是鲁迅先⽣在风烛残年的岁⽉⾥写下的。

⽼了，累了，回味起童年时的点点滴滴，⼼中还是会有当初的味道，想必还别有⼀番滋味吧。

清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了⼣阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了⼀中风韵，那若有若⽆的清⾹在风的导送下，让⼈浮想联翩。

像是在尝⼀道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在⼼头，慢慢漾开。

鲁迅先⽣是⼀派⼤作家，他的童年并不乏味。

他是乡下⼈，却能和城⾥⼈⼀样去读书。

少了乡下孩⼦的粗狂，多了⼀份知书达理。

少了城⾥孩⼦的娇⽓，多了⼀种⼤度⽓派。

他怀念在百草园⽆忧⽆虑的⽇⼦，与⼩⾍⼦们为伍，仿佛这样的童年才够味⼉。

趁⼤⼈们⼀愣神，以神不知，⿁不觉的神速，钻进百草园。

小说阅读心得体会(精选10篇)

小说阅读心得体会(精选10篇)小说的阅读心得体会怎么写篇1是指缝太宽，还是时间太瘦，那一千多个日夜就这样毫无知觉地从指缝间溜走。

曾经抱怨，曾经感慨，可如今只剩满腔留恋。

我现在能做的便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月。

这些文字虽不美，但必最真。

宿舍那些趣事说话的时候，男人和女人的区别就是步枪和机关枪的区别。

这话在女生宿舍得到了充分体现。

每天中午的茶话会，深夜的晚间大会都会按时举行。

话题涉及之广，讨论之群情激昂，足以令你目瞪口呆。

上刻国家最新公布的利民政策，下到明星八卦绯闻，还会从明星八卦牵扯到某位同学的七大姑八大婶，甚至连食堂哪个窗口的大姐打的饭多点都要论上一论、评上一评。

后来，走读后，每当闲暇时刻，我总常常想起那些在宿舍大谈天南地北、胡编乱扯、打打闹闹的日子。

我想，那便是青春的模样。

班级那些记忆在翻越了重重书山，踏过了层层试卷，跨过了片片题海后，我们的高中生涯即将落幕。

可心中满是酸涩，因为怎忘?怎忘在4×100米终点线上我们落下的泪水，怎忘大家埋头迎战高考，挥洒汗水的场景，怎忘阿兵那些经典的中英文发音，怎忘你们……心中那点别情曾经，总想逃离这座“城”，可现在心口涌动的感觉叫不舍。

原来，在不知不觉中，这座城已承载了我们那么多的记忆。

席慕容说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。

”故而，我坚信，经过时光的打磨，记忆会愈发清晰。

逝去岁月，会化作美好回忆永留心房。

在这个夏天，在20XX年的这个夏天，我们即将离开这生活三年的“城”。

可，我们说好了，不去哭泣，不说再见，因为我们后会有期!其实，再华丽的词藻到此也会略显苍白无力，因这三年的点点滴滴已无法完全用言语表达。

经历过，你才懂。

三年围城，至此剧终。

小说的阅读心得体会怎么写篇2故事性很强，所以能很快看完。

埋下的细节是以后的伏笔，就是有点啰嗦。

这种讲故事方法也别致。

6个部分天然地就像是6组故事，独立的但，又有相互的关联。

写着一些社会问题，不过故事性大于讨论性。

阅读与家教读后感

阅读与家教读后感读后感，《家教》。

《家教》是一部以家庭教育为主题的小说，通过描述一个家庭内部的矛盾和磨难，展现了家教对于孩子成长的重要性。

小说中的家庭教育问题，引发了我对于家庭教育的深思和感悟。

在这个社会中，家庭教育是一个永恒的话题，每个家庭都在进行着自己的家庭教育，每个孩子都在接受着家庭教育。

而这部小说给了我很多启示，让我对于家庭教育有了更深刻的理解。

首先，小说中的家庭教育问题让我意识到了家庭教育的重要性。

在小说中，孩子在家庭中受到了各种各样的影响，有的是来自于父母的溺爱，有的是来自于父母的严厉。

这些影响对于孩子的成长都有着深远的影响。

父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。

所以，家庭教育是非常重要的，父母要懂得如何进行正确的家庭教育，让孩子受益终身。

其次，小说中的家庭教育问题也让我意识到了家庭教育的复杂性。

在小说中，父母对于孩子的教育方式各不相同，有的父母采取了严厉的教育方式，有的父母则采取了溺爱的教育方式。

这种差异导致了家庭内部的矛盾和冲突。

家庭教育不仅仅是简单的传授知识，更是要培养孩子的品德和性格。

父母要站在孩子的角度去思考问题，尊重孩子的个性，采取正确的教育方式，让孩子健康成长。

最后，小说中的家庭教育问题也让我意识到了家庭教育的长远性。

在小说中，孩子受到了家庭教育的影响，长大后也形成了自己的性格和价值观。

这说明了家庭教育是一个长期的过程，需要父母用心去呵护和培养。

父母要时刻关注孩子的成长，给予他们正确的引导和教育，让他们成为有用的人才。

通过阅读《家教》，我对于家庭教育有了更深刻的理解。

家庭教育是一个永恒的话题，每个家庭都在进行着自己的家庭教育，每个孩子都在接受着家庭教育。

家庭教育是非常重要的，父母要懂得如何进行正确的家庭教育，让孩子受益终身。

家庭教育是非常复杂的，父母要站在孩子的角度去思考问题，尊重孩子的个性，采取正确的教育方式，让孩子健康成长。

家庭教育是一个长期的过程，需要父母用心去呵护和培养。

小说阅读有哪些心得(通用10篇)

小说阅读有哪些心得(通用10篇)小说阅读有哪些心得篇1故事性很强，所以能很快看完。

埋下的细节是以后的伏笔，就是有点啰嗦。

这种讲故事方法也别致。

6个部分天然地就像是6组故事，独立的但，又有相互的关联。

写着一些社会问题，不过故事性大于讨论性。

每一个结尾，都是意外的转折，很有此类小说的特点。

看完小说，第一个感觉是“变态”，有一种被扭曲的难受。

不由得想，天天都把作业写到晚上的中国学生们，可不可以算另一种幸运呢?但愿这只是个故事，这样变形的心态只是为了写一个情节起伏的故事而已。

小说阅读有哪些心得篇2《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要是以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。

好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫”：祥子是旧北京三十年代的年轻车夫。

他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。

他有理想的职业——拉车。

他有追求的目标——买车。

流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。

那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被兵抓去打杂。

车子——他生命的一部分，被夺走了。

有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移。

祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。

他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。

厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。

虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子后悔，准备一刀两断。

小说读后感范文

小说读后感范文阅读小说，你会进入另一个世界，那个世界很神奇，也很美丽。

下面是为你带来的小说读后感五篇，欢迎大家阅读。

篇一：《呼啸山庄》刚开始读这本书的时候是非常喜悦的，因为书中的景物描写一下子把人带到了英国十几世纪的那个年代。

荒原、年代久远代代相传的屋子、火烧得旺旺的壁炉、挨着壁炉的大靠椅……这一切是那么陌生，但又似乎在电影里或其他书里看到过而觉得似曾相识。

那样的环境与我的现实环境截然不同，所以读这本书的时候仿佛一下子把我从日常的琐事和烦恼中抽离出来了。

伴着一种渐入的沉思，我仔细的品读，于是，我被带入了这个爱恨交织的世界中。

可是随着了解的深入，我的内心也随着书中主角的命运而跌宕起伏，这便没了起初的喜悦与快感。

我为他们的痛苦一次次感到揪心，对女主角凯瑟琳的记叙尤其让我感同身受。

在两个男人的抉择中，她徘回着，压抑着，直至她的死亡，这也是她解脱的时刻了。

她曾向她的仆人吐露心事，她是深爱希斯克里夫的，但是，见识了上层贵族的生活后，她再难以进入那种简朴的生活，所谓由俭入奢易，由奢入俭难。

她的悲难没有随着她的死亡而消失，反而随着时间的渐进，让当初痛苦的人更加的痛苦。

希斯克里夫已经不再如同当年陪她一起玩耍的模样，他受到这个社会的迫害严重的改变了她曾经释放的善良。

凯瑟琳的哥哥一直对这个身份卑贱的人坏有偏见，更是将他赶出家门，他最终页受到了惩罚，可是，冤冤相报何时了呢?凯瑟琳死后，书的后半部分主要写凯瑟琳和林顿的女儿小凯瑟琳、希斯克里夫和林顿的妹妹生下的儿子小林顿、以及小凯瑟琳的表哥哈顿的事情。

仇恨仍然在持续，小凯瑟琳与她母亲当初的天真，活泼相同，这让我沉重的心情得以缓解，但深入认识这个故事之后，我隐约感觉到，这又是一个悲剧的开始，我接着看着。

在下一辈的世界接触到上一辈的悲伤过后，似曾相识的感觉涌现在了新一辈人的心里，矛盾也随之产生。

他们也痛苦着，被折磨着，她们之间也就有了隔阂。

但到最后几章的时候，小凯莉对哈里顿的态度有所改变，这个变化有点突然，因为前后时间很短，作者没有明示因何产生这样的变化，看着这种变化，感觉有点类似她上一辈，就是她娘凯莉起初对希刺，因为自己的任性而伤害了对方，然后又因此而自责，而且还尽办法去补偿。

著名小说读后感范文（精选5篇）

著名小说读后感范文（精选5篇）当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的著名小说读后感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

著名小说读后感1在朋友的推荐下我看了《活着》一书，余华的《活着》，简练朴实的语言使我感慨万千，正如作者书中所提到的：人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。

《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。

富贵嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗，他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，富贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。

经过几番波折回到家了，却发现母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女，此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩富贵和一头老牛相依为命，孤独的活在这个世界上。

在阅读这部小说的过程中，我几度落泪，并不是因为作者的写作手法有多么煽情，事实上，这部小说从头到尾都一直用一种平实得近乎冷漠的笔调进行冷静的叙述。

然而正是这种朴实、平淡的语言，却能带给人们一种极大地感染力和震撼性。

给我印象最深的一段话是家珍病重，自知时日无多时对富贵说的话：“我不想死，我想能天天都看见你们”。

不想死，不是为了荣华富贵，也不是为了功名利禄，只是不想离开自己的亲人，只是怕死后再也见不到他们。

这朴实的话语所表达的，不正是最真实的最感人的情感吗？至于这部小说的主题与内涵，一直是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。

会有这样的评论也是难免的，因为的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，主人公富贵的一生是痛苦的，悲惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。

读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——“活着”二字时，都会思索：活着的意义究竟是什么？是否像主人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛苦？另外，小说的结局——富贵和老牛一起生活，似乎也暗示着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区别，存在在这个著名小说读后感2在一次学校组织的卖书运动中，我购了标沈石溪学生写的动物小说，望上后就舍不得置下来。

《小说阅读和小说教学》读后感

《小说阅读和小说教学》读后感《小说阅读和小说教学》读后感2000字那年桃花寒假期间购买书，并阅读完了《小说教学教什么》。

这本书给我的感觉很新奇，以往读的书都是条理分明，目录之后直接进入书的内容，或阐述主题，或讲述故事。

但是这本书却是主题学习、共同备课、课例研究三大块共同组成。

更特别的是每章节都会出现反思、要点提炼、还要自己提炼要点，章节后还有问题需要回答。

不过对于网师中已经经历过深度阅读的我来说，当然不在话下。

书中的重要的知识点都用绿色加粗字体标注了出来，我需要阅读的是字里行间的的沧海遗珠。

很快的读完理论章节，并用铅笔在书上写了问答题答案。

3月开学，讲师公布作业，二选一，我选了思维导图。

思维导图等于帮我又筛选了一遍知识点，对于文中的脉络已经大概清晰。

但是结合自身的阅读，我还有话想说。

邓彤教授谈到”为什么要读小说”的问题，他认为小说可以延长人有限的生命，可以丰富人生体验。

这点我非常赞同。

一个人的出生、求学、工作、生活的经历时有限的，我喜欢看精彩的世界，除了看身边的人和事以外，能够开阔眼界，使生命更加厚重的，就是阅读。

不同的作者书写的书，多少都带有自身的痕迹。

如严歌苓的书，如毕淑敏的书，作家的书写只能是来源于生活。

闭门造车的作品禁不起时间的磨砺。

在书中，散文和诗歌不如小说带给人的冲击大。

初中的时候听语文老师读路遥的《在平凡的日子里》，听得热泪盈眶，还节省了两个星期的生活费在代销点里买到一套《平凡的世界》旧书，一读就入了迷。

路遥当时给我展现的路，给予我的精神力量，比老师天天教导要好好学习力量要强大的多。

那个时候就知道了只有好好读书才有可能脱离当时的生活。

（我是农村娃）历经了求学生涯后，我又回到自己所在的县城一所乡镇小学教书。

虽然脱离了农村，但生活的环境仍旧很局限，但是阅读却能让我的心灵插上翅膀，观看古今，欣赏中外，书中人物的虚拟人生，却让我的生活日渐丰盈，人生愈加厚重。

不同的人生不同的事情，使我的生命丰富了、延长了、立体了、多样化了。

毕飞宇小说课读后感6篇

毕飞宇小说课读后感6篇《小说课》读后感(1)：不会写书，也不必着急，因为你连读书也不会你身边或者朋友列表里，有没有这样的人？他们天天嚷着写书，从不见书写出来。

别说出版了，连个万字以上的word都没有。

不过，他们照常以写作人自居，晒晒读书、聊聊文坛。

偶有千八百字发在微信上，三两朋友读读，也就这样了。

你见过没？反正我见过，我就是这样的人。

我经常扒翻小说课类的书。

这么丢人的事，我的朋友鸡毛就从来不干。

可我就好这口，它既能给你归属感，又给你进步的假象，何乐而不为。

这类书似乎隐藏了一个强大到混蛋的逻辑：会吃才会做饭、会花钱才会挣钱、会读书才会写书。

所以，它们大多是在讲读小说，不是讲写小说。

猛一看，很怪。

就像美食节目，不告诉你怎么做，偏教你怎么吃。

它似乎就认定了，一个不会写小说的人，不是技法不够，而是他压根没见过“好小说”长什么样。

毕飞宇的《小说课》，我刚读完。

书写的很细、很耐心，有人说片汤话多，的确有点。

毕飞宇给了一个阅读小说的标准：借助仿写、重写，更换语境，发现文本中的反逻辑之处，迎头痛击，挖出隐藏的信息，随后，用一两万字完成这次解读。

回头想想。

这等于把一本书，当作两本书来读。

一本是你手里捏着的、由文字组成的、看得见的书，另一本是由“飞白”组装成的、看不见的书。

看得见的是故事，看不见的是文学。

他认定这种有意或无意中的“飞白”，暗含大量信息。

像白日见鬼一样，他断定作者在月黑风高夜，偷偷挖坑，埋下了金子。

书中自有黄金屋。

为什么读书？源于读者与作者之间互相信任的传统，就像一种行业规范。

书中，毕飞宇多次感慨“耐心”的稀有。

一方面，他感慨当下物质癫狂时代，人们“耐心”品质的丧失。

一方面，他描述自己阅读经验中，“耐心”的回归。

“大概从前年开始，我每年只读有限的几本书，慢慢地读，尽我的可能把它读透”，或是“在我四十岁之后，有一天夜里，我半躺在床上再一次读到这句话，我被这句话吓得坐了起来”。

惊讶之余，我们可以断定“吓得他坐了起来”的是“陌生化”的美，毕飞宇在书中承认“难度会带来特殊的快感，这快感首先是一种调动，你被“调动”起来了。

湘夫人读后感范文

湘夫人读后感范文
《湘夫人》是一部描写了中国古代历史上一位杰出女性的小说。

通过阅读这部小说，我深受启发和感动。

小说中的湘夫人是一个聪慧、善良、坚强的女性形象。

她在一
个男尊女卑的社会里，却能够凭借着自己的才智和智慧，成为一位
备受尊敬和仰慕的女性。

她不仅在家庭中扮演着贤妻良母的角色，
还在政治上给予丈夫重要的帮助和支持。

她的坚韧和勇敢，让我深
深地钦佩和敬佩。

通过湘夫人的故事，我也深刻地感受到了女性在古代社会中所
面临的困境和压力。

然而，湘夫人并没有被这些困难所击倒，而是
凭借着自己的才华和毅力，不断地克服困难，最终取得了成功。

她
的坚持和勇敢，给了我很大的鼓舞和启发。

通过阅读《湘夫人》，我也更加深刻地理解了女性在社会中的
重要性，以及女性应该如何去争取自己的权利和地位。

湘夫人的故
事告诉我，女性应该有自己的独立思想和追求，不应该被束缚在传
统的观念中，而应该敢于追求自己的理想和梦想。

总的来说，通过阅读《湘夫人》，我受益匪浅。

这部小说不仅让我了解了中国古代的历史和文化，更让我深刻地感受到了女性的力量和魅力。

湘夫人的故事将会一直激励着我，让我更加勇敢地去追求自己的梦想，不断地努力奋斗。

2023年实用文_课外阅读学习心得体会范文(精选8篇)

2023年课外阅读学习心得体会范文（精选8篇）课外阅读学习心得体会1作为小学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低，但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。

开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。

即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生，如果能够引起他们课外阅读的兴趣，对于改变他们课内学习的状况也是有益的。

因此，扩展学生的课外阅读，是非常重要和必要的。

我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。

阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，它是中学生整个学习生活的重要组成部分，也是提高语文教学质量的重要一环。

几年来的实践让我深切感受到：学生要读得多而博，老师要讲得少而精，其中课外的阅读尤其显得重要。

如何指导小学生课外阅读谈几点看法：一、兴趣是最好的老师当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时，会从内心自发去研究，并从中得到很大的满足和乐趣。

而对于不喜欢的事，要想坚持去做，是很困难的事，对于小学生来说，更是难事。

对于培养学生的阅读兴趣，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。

例如，上课时，讲一些跟课内__相关或相似的故事干概，让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。

也可以在教室一角设置读书角，讲课时提一下里面那些书里有跟__相似的故事。

二、及时归纳好的方法兴趣固然重要，但有些学生光有课外阅读的兴趣，没有目的，阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看；或者读了好__，却没有积累，写作时依然不会应用。

因此，我们还要引导他们如何读得更好更有成效。

对于这个问题，首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍__，了解其中大意，再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读，理解和体会其中意义；其次是指导他们在阅读过程中将__中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来，积存进自己设立的阅读宝库中。

另外也可以每周组织班里的阅读总结，让学生交流自己的方法，并开展阅读小练笔、读后感，让学生把自己积累的点滴写下来。

小说阅读听课反思总结(合集6篇)

小说阅读听课反思总结第1篇一、学生在学习上的最大困难——如何提高语文能力美国著名的教育家，心理学家加德纳，把人的智能分成八种不同的表现形式，而语言技能（语文应用能力）位于首位，由此可见在教育家的眼里，学生的语言智能的发展是多么重要。

然而，长期以来学校教学中形成的一个怪圈，就是学校的师生天天用，天天练语文，可是最缺乏成就感的学科却是语文，没有多少学生敢说自己语文学得好，没有多少语文教师敢说自己的语文教得多好。

究其原因在于：语文能力的提高，取决于一个基础的问题，一个长期积累语言材料的问题。

一个人语言贫乏，必然带来思维的贫乏；而思维的贫乏必然影响学习能力的提高。

在我所带的两个班（073班和075班）中，学生语言材料贫乏表现得十分突出，特别是理科班073班。

课堂上比较活跃，课后却把大部分时间放在了学习其他科目，因而语文知识积累不够，语文能力也不高，如何有效提高学生的语文能力，成为学生在学习上的最大难题。

二、教师在教学上的最大困难——如何有效地加强积累不论是思维还是语言，都要靠积累才能丰富；语言能力是由无数点点滴滴细小琐碎的知识汇聚而成。

语文的学习是一个“聚沙成塔”的过程。

因而如何有效地加强积累是语文教学重中之重的问题。

这也是语文教学中最大的难点。

对此很多人可能不理解，认为不就是背背名句名篇，积累字词嘛，有什么难的。

其实，我这里所说的积累并不是死记硬背一些名句和词语，真正的语文积累，内容更为丰富，不仅有词语和古诗文名句，还应有学生个人的感受和体验。

情感体验可以激发学习兴趣，感兴趣的内容在记忆里“自由出入”时，才能活学活用；只有做到活学活用，才能为阅读、写作提供源源不断的动力，形成良性循环，从而达到提高语文能力的目的。

三、采取措施，迎难而上针对以上教学中的问题，我主要采取了以下措施：首先，夯实基础——字词句的抄写和写作素材的积累。

本学期一开学，在目标定位和思想动员课上，我就针对如何提高学生的语文基础明确提出了要求，要求学生准备两个作业本，一个用来抄写课本中出现过的生字词，一个用来抄写名句美文及写作素材，每周要求学生交上来给老师捡查一次。

精选五篇读经典小说《青春》读后感范文

精选五篇读经典小说《青春》读后感范文青春，有过多少懦弱，就有过多少疯狂。

青春正如色彩斑斓的夏日时光，在一切浓墨重色肆意而过之后，留下的是对生活更多的一种体验，而迎接我们的是秋日温暖和煦的成熟季节。

76范文精心整理了精选五篇读经典小说《青春》读后感范文，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！精选五篇读经典小说《青春》读后感范文【一】我只是站在这个舞台上被灯光照着的小人物。

韩寒真正开始深入的认识韩寒还是高一的时候，记得那时每逢周末自己便跑去图书馆借韩寒的书看。

印象很深的是那时看得是《三重门》，看着林雨翔的才华与独傲，看着susan的美丽与知体，心中总幻想着有一天我也在小河边遇见这样一个女孩。

那时还小，并没有太多对于中国式教育体制的思考，只觉得雨翔受够了老师们的欺负，总觉得他是该反抗了，但是并没有。

之后想想，毕竟一个人的力量是有限的，一个林雨翔改变不了什么。

但是却是当时应试教育闯下的果，一个天才就这样被埋没。

像极了韩寒。

但韩寒并没有被埋没。

他敢说敢做，用身体力行证明着小人物也能够在舞台上熠熠生辉。

看着一路走来的韩寒，发现他正在一路长大。

从一初的所谓的冷眼看世界，到此刻职责的社会青年，不难看出，韩寒真的长大了。

《青春》，或正是他长大的一个代表吧。

书中记录了韩寒一年多在博客上写的杂文，那是一向走路的辛苦和对现实丑恶面淋漓尽致的批判。

书中写了许多对于当时时事的感想与看法。

首篇青春便是当年闹的沸沸扬扬的富士康员工跳楼事件。

谁说韩寒冷眼，这是一种对于社会莫大的关心与职责。

有时候，这个世界就这样：你想说，有人不让你说，你说多了，有人却说你是假的。

这些年轻人是无解的，多么可悲的事情，本就应在心中的热血，它却涂在了地上。

从开始单纯的关注学校、教育，到此刻的社会，韩寒一路走着，一向在路上。

青春，多么完美可爱的人生阶段，只凭听也能让人平添几分遐想，但是，有些人却把它浪费在了成长的路上。

韩寒以青春命名或许也是纪念自己已逝的青春时代吧。

小说读后感范文6篇

小说读后感范文6篇小说读后感范文篇1每一本书都有本身独特的灵魂!近来，我读了海明威的小说《老人与海》，读完这本书，我不禁思绪万千：胜利在这部小说里已经不显得那么得紧要，紧要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我们感到佩服，它所带给我们的是一种自信，一种强大的精神气力，一种不屈的意志。

初读，我的脑子立刻迷茫了：一个孤独的渔翁是如何与汹涌的大海进行搏击的呢？小说描写的是一位年迈六十的老渔夫，他靠着永不言败的精神在大海上生活着。

他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终究筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的攻击，但都被他化险为夷，让其他渔夫佩服不已。

要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人常常都是坚持着，屡屡失败。

读完后，我不绝思考着，之后我又明白：他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终是胜利者。

他那刚强抗击的精神，呈现了人的尊贵和尊严。

而我却恰恰相反。

每当我碰到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。

但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢？从今日起，我们要学会坚持!由于有了坚持，我们才会朝着目标坚决地前行；由于有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的方法；由于有了坚持，我们才有可能把理想变为现实。

只有这样，我们才会看到人生的辉煌!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”人生路上，条条路坎坷，充分不公正。

生命总是向前的，你唯一能做的只有坚持!我们虽不能决议生命的长度，但确定可以拓宽生命的宽度!不管碰到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：“我是生命的强者!”小说读后感范文篇2我们每个人都希望自已交得好运，但是，命运无常，没有人可以掌控本身的人生，因此我们可以做的只有把握当下。

在《平凡的世界中》我亲眼目睹了命运的跌宕起伏，有些事情发生的太蓦地，没有丝毫征兆，正如书中所说：“没有永恒的幸福，也没有永恒的哀痛。

分享读书的心得体会范文

分享读书的心得体会范文在交叉纵横的历史纹路中，每一次道不清前因后果的偶然总是让人萌发新的想法。

在字字斟酌的过程中，思想更是与作者的接触和摩擦，从中获得更上一层楼的感想。

霍金笔下的《时间简史》不仅是对时间、空间的一种认识，更是从文字中表达出对于这个浩瀚宇宙的一种尊敬，从而将这种步调带到每个人的心中。

每每碰触文字之时，都能体会到作者的那种情感对世界、宇宙的那一种纯真的热情。

阅读经典，必须从原著开始。

作者看待万物的感受，对未知的渴望融入到文字中，折射到每个人的心中，就像平静的湖面，被投入石子而荡起的波漾。

卡尔维诺说过，经典是那些你经常听人家说“我在重读……”，而不是“我在读”的作品。

米切尔笔下的《飘》，以思嘉的个人经历，深刻地记录下当时在南北战争中坚强的生活，寻找自己的真爱，在每一个读者的重读中，用文字叙述一幅反映当时社会经济、政治、道德的巨大而深刻的历史画卷。

狄更斯的《双城记》，以一个个故事告诉人们仇仇相报终无止时，仇恨只会造成更多的流血。

每个不同时期的读者阅读时，都能清楚地明白只有爱与宽恕才能够拯救这个世界。

人的意识与生长环境有关，看待事物也是有所不同，走进作者的世界，与之交流，得到的或许都不一样，就如“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但任何一个读者从原著中得到的总远远超过个人的思想认识。

从原著中了解经典，在作者赋予情感的文字中，激发读者的共鸣和境界的提升。

李白煮酒邀明月，伯牙以乐寻知音，陆羽以茶觅知己，读者则应从品味原著的过程中得到心灵的洗涤。

阅读原著了解作者的思想，感受作者用智慧去看待人和事，从中获得美好与感悟，使我们在逐渐学会知人、知事、知世的过程中接待世间万物，更是以一种无形的力量推进人类思想的进步。

分享读书的心得体会范文2书到用时方恨少，事非经过不知难。

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。

”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。

英文版小说阅读读后感作文

英文版小说阅读读后感作文I just finished reading this amazing novel and I can't stop thinking about it. The characters were so well-developed and relatable, and I found myself getting emotionally invested in their stories. The plot was full of unexpected twists and turns that kept me on the edge of my seat the whole time. I couldn't put it down!The author's writing style is so captivating and descriptive. I felt like I was right there in the story, experiencing everything alongside the characters. The way they crafted the world and the atmosphere of the novel was truly remarkable. It's been a while since a book has transported me so completely to another place and time.One thing that really struck me about this novel was the themes it explored. It delved into some deep and thought-provoking topics that really made me reflect on my own life and the world around me. It's rare to find a book that can entertain and challenge you at the same time, andthis one definitely did that for me.The ending of the novel was so satisfying, yet bittersweet. It tied up all the loose ends and left me feeling a sense of closure, but at the same time, I didn't want it to be over. I'll definitely be thinking about this book for a long time to come, and I can't wait to recommend it to all my friends.Overall, this novel was a truly unforgettable read. It had everything I look for in a great book compelling characters, an engaging plot, beautiful writing, and meaningful themes. I'm so glad I picked it up, and I can't wait to see what this author comes out with next.。

玄幻小说读后感

玄幻小说读后感我最近读了一本玄幻小说，深受启发，产生了许多共鸣。

本文旨在分享我的读后感受，希望通过这篇文章，与其他喜欢阅读玄幻小说的朋友交流心得，并对该类型的作品进行一些分析与评价。

故事情节的创意非常吸引人。

小说的背景设定在一个充满魔法和巫术的奇幻世界中，这样的设定为故事增添了很多神秘感和想象空间。

作家巧妙地构建了一个虚构的世界，利用一系列奇特的生物、神秘的力量和建筑物，为故事注入了深厚的文化底蕴。

通过运用丰富的细节和精彩的描写，作者让我仿佛身临其境，感受到了那个与众不同的世界，亲身经历了主人公的冒险旅程。

在这个虚构的世界里，我发现了许多经典的玄幻元素。

小说中的角色拥有各种各样的能力，包括魔法、武术和超能力等等。

这些超凡的能力为故事注入了激动人心的元素。

同时，小说中充满了对人性的深入探索和思考。

人物之间的纠葛、情感的转折、勇气与背叛等等，都让我深思人性的复杂性和多样性。

除了故事情节和角色设定，小说的语言和文笔也给我留下了深刻的印象。

作者运用了生动的比喻、隐喻和夸张形容词，让我感受到了他独特的写作风格。

他的文字流畅而富有张力，读起来非常过瘾。

而且，他善于运用幽默和讽刺，令人在阅读过程中不时发出会心的微笑。

在阅读这本玄幻小说的过程中，我也注意到了一些反思。

尽管玄幻小说是虚构的，但其中所蕴含的智慧和哲理却是真实而深刻的。

我深深地体会到了作者对人类情感、道德和生命的思考。

故事中的主人公在面对各种挑战和困难时，表现出了坚定的意志和毅力。

这对我而言是一种启示，也让我更加相信，只要我们拥有一个梦想并为之努力奋斗，无论遇到多大的阻碍，我们都能够克服困难，实现自己的价值。

综上所述，这本玄幻小说给我留下了深刻的印象。

通过这个故事，我领略到了玄幻小说的独特魅力，也体会到了作者的智慧和情感。

阅读这本小说，让我对人生有了更多的思考和理解。

我相信，在不久的将来，我还会读更多的玄幻小说，并从中汲取更多的智慧和灵感，为自己的人生增添更多的色彩。

读后感怎么写和示范

读后感怎么写和示范
《活着》读后感。

《活着》是一部由余华所著的小说，它讲述了一个普通农民福贵的一生。

小说中，福贵经历了家庭的破碎、贫困的生活、战争的摧残，但他依然坚韧地活着。

这部小说让我深刻地思考了生命的意义和人生的价值。

首先，小说中描绘的贫困生活让我感受到了生活的艰辛。

在小说中，福贵一家人经历了无数次的挣扎和磨难，但他们依然顽强地生存下来。

这让我明白了生活并不容易，但只有坚持下去，才能找到生活的希望。

其次，小说中对人性的描写让我深思。

在小说中，福贵经历了无数的磨难，但他从未放弃对生活的希望，也从未失去对人性的信任。

即使在最艰难的时刻，他依然保持着善良和坚韧。

这让我明白了即使生活再艰难，也要保持对人性的信任和善良，这是我们生存的力量所在。

最后，小说中对生命的思考让我深深感动。

在小说的结尾，福
贵虽然失去了一切，但他依然选择坚强地活着。

这让我明白了生命
的意义并不在于拥有多少财富和地位，而在于我们如何对待生活，
如何坚强地活着。

福贵用自己的生命告诉我们，生命的意义在于坚
韧和希望。

通过阅读《活着》，我深刻地思考了生命的意义和人生的价值。

这部小说让我明白了生活的艰辛，人性的善良和生命的意义。

它让
我更加珍惜自己拥有的一切，也让我更加坚定地面对生活的挑战。

这部小说给了我很多启发，也让我对生活有了更深刻的认识。

我相信，这部小说将会一直陪伴着我，让我更加勇敢地活着。

芙蓉锦读后感范文

芙蓉锦读后感我最近读了一本名为《芙蓉锦》的小说，它的作者是曹雪芹。

这本书讲述了一个发生在荒山野径中的冤案，以及被冤枉的女子莫初平与她丈夫春花的爱情故事。

从阅读这个小说中，我不仅感受到了传统文化的深厚底蕴，同时也收获了生活中的许多启示和感悟。

小说中的情节异常曲折复杂。

整个故事共分为四十回，其中交错着愉快、悲伤、婚姻、命运等许多主题。

我们可以看到，在那个时代，婚姻是人们的终生大事。

男人可以轻易地背叛自己的妻子，而女人却必须遵从丈夫的意愿。

这种生活的束缚让许多女人在亲情与爱情之间苦苦挣扎，难以抉择。

春花是一个好男人，在他的内心深处，他一直爱着他的妻子。

当他被卷入冤案，且船营裁判委员会拒绝承认真相时，他绝望了。

他们夫妻本来幸福的家庭，在这个不公正的社会中轰然崩溃。

但是，莫初平却始终不放弃希望，她用自己的智慧找到了真相，并为自己的丈夫追回了公正。

正义最终得到了伸张，春花也自此洒脱了。

小说中展现出了许多人性的缺陷。

特别是金荣与秦淮的毁誉。

金荣在莫初平事业中起着相当重要的作用，但他也有着无法容忍的丑陋品质。

他动辄陷人于不义，讹诈勒索，他确实有一个懦弱、自私、贪婪、贪污的性格。

秦淮则更是一个典型的叛徒；他丑陋、贪婪，没有感恩之心，满脸虚伪。

他的罪恶行径使他成为一个人人痛恨的废物。

小说中表现出的亲情和爱情使人感到温暖。

丈夫春花虽然被指责有罪，但妻子莫初平始终相信他的清白，为了寻找证据而去冒险；而春花自己也知道错在哪里，心中感到懊悔自责，希望能够为自己的错误付出代价。

在物欲横流，人心浮躁的现代社会中，我们不仅需要依赖亲情，同时也需要呵护爱情。

而真爱的力量和温暖可以抵御一切寒冷与磨难。

这部小说的结局令人感到书生意气。

虽然这个故事百转千折，但是这个结局并没有留给读者任何遗憾或不满。

相反，它本着弁昭的原则，重现了英雄心中的风度。

这些真实的形象展示了一个真实而动人的世界。

当然，小说也传递了许多“不悔”的情感。

读者难免会深思熟虑。