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重点围绕 2个二级学科——管理科学与工程、工商管理凝炼特色学科研究方向。
学科研究 方向
2.4 学科建设
学科支撑 专业
（1）学科研究方向
（2）学科支撑专业
管理科学与工程
物流企业研究
物流管理
工商管理
经济学
物流 与供 应链 管理 团队
企业物流研究 工业工程
供应链管理研究
物流与经济发展研究
电子商务 电力企业物流与供应链管理研究
被国外四大检索收录的论 文人均0.2篇。
3.4 成果获奖
3.5 人才培养
* 获院级科技成果奖励2项 * 学生积极参加学科等专业类竞赛，获得过相关奖励
4.1
科研平台
4.2
平台利用 情况
4
科研平台与利用
基于供应链的电力绿色运营管控一体化科技平台
4.1 科研平台
平台建设
建设成果
基于供应链的电力绿色运营管控一体化科技平台
科技信息开发
科技交流
2.3 产学研合作
合作保障机制
具备产学研合作条件，初步建立了保障机制
合作水平 科研与教学相结合，促进了教学改革
校企合作成果
项目1：农业上市公司经营绩效的实证研 究——基于新农村背景下的分析（辽宁 省社科基金） 参与人：王莉 单位：中国证监会辽宁监管局 职称：会计师 研究方向：证券监管。
2010年6月——2010年12月，电力企业供 应链管理平台建设。
2011年1月——2011年12月，实验室基础 建设和标准化绿色管控价值链建设 。
2012年1月——2010年6月，建立集约化 平台 。 2012年6月——2012年12月，电力绿色 运营价值最大化的管控一体化科研平台 。
建设计划
4.2 平台领用情况
结题6 立项 结题
立项6
结题 立项2 结题
院级课题
立项3
结题3
立项2
结题2
立项6
结题4
2.2 科技开发与交流
过去：教师的科研方向比较盲目
建立科研团队后：将根据科研团 队的研究方向和研究目标有选择、 有计划性地进行科研项目研究与 开发 ，有针对性的进行科研信息 的获取、科研信息渠道的开发。 围绕科研团队的研究方向，各 团队每年均参加校外科技交流 活动，及时收集与整理最新科 技信息。
度。
4、在管理工程系人员基础、学科基础、专业
方向、尝试实践基本具备的基础上，缺乏科研
平台的建设。
5、尚须建立适合于管理类专业特色的产学研 合作机制，形成真正意义上的服务于行业、服 务于地方经济、服务于科研、服务于教学多位
总结
一体的长效机制。 6、仍应通过科研团队建设，明确科研方向， 结合学科、专业，将科研工作做实、做强 7、应加强科研团队研究成果的转化。 8、转变科研成果脱离于教学的现状。
交通运输
3.1
科研项目
3.2 教材、著作与职务专利
3.科研项 目与成果
3.3 学 术 论 文
3.4 成 果 获 奖
3.5 人 才 培 养
3.1 科研项目
6
纵向科研
主持省级以上科研项目18项，经 费年均到款额1.67万元
5 4 3 2 2007 2008 2009
横向科研
教学研究
经费年均总额0.5万元
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项目2：辽宁省装备制造业物流供应链发展 战略及模式研究（中国物流协会研究课题） 参与人：殷向阳 单位：沈阳中深集团 职务：总经理 职称：研究员； 参与人：周健 单位：沈阳机床股份有限公司 职务：室主任 职称：工程师。
项目3：辽宁成长型企业发展问题研究 （辽宁省社科联重点课题） 参与人：夏榕 单位 辽宁中小企业局 职务：发展规划处 处长 项目4：现代区域物流对辽宁经济影响的实证 分析 参与人：王强 单位 方园认证公司 职务：处长
业内人士参与科研项目研究： 1.为科研工作提供实际资料、数据及行业发展前沿问 题，这些数据资料应用于教学改革中促进了教学水平 的提高，成为提高教学质量的推进器，以这种方式进 行科研工作，是提高教学质量的重要途径。 2.只有高水平的科学研究，才能提高现有学科的水平， 才能丰富现有学科的内涵，才能造就高水平的科研带 头人。 3. 绝大多数教师已认识到：服务于企业、服务于地方 经济的科学研究不仅可以增强教学的深度、拓展教学 的广度，而且可以更新教师知识结构、完善教师的知 识体系，提高教师的综合素质。
助教 2人
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沈阳工程学院物流与供应链管理创新学术团队
组成结构
学历结构
博士 1人
在读博士 4人
硕士 5人
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2.1 规划与管理
2.科研活动 与管理
2.2 科技开发与交流
2.3 产学研合作
2.4 学科建设
· 制定部门科研工作目标和年 度工作计划 · 全部完成年度科研计划，完 成情况好
1.1 科研团队
1.2 科研情况
科研团队
目前管理工程系拥有一个院级 创新学术团队，一个重点培育 创新学术团队 。
创新团队
物流与供应链管理
重点培育团队
管理工程系
管理创新与管理技术
团队带头人
物流与供应链管理创新团队的团队带 头人是李虹教授。 管理创新与管理技术团队创新建设学 术团队带头人是孙超教授 。
主持省级教研项目8项
1 0 省级以上科研项目 省级以上教研项目
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3.2 教材、著作与职务专利
教材、著作
有正规出版社出版的教材20 部，其中高等教育“十一五”
职务专利
规划教材1部
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3.3 学术论文
数量与质量 索引与收录
近三年来，管理工程系教师结合 专业特点及研究方向共撰写学术 论154篇，其中EI检索2篇， ISTP检索2篇，国际会议论文2 篇，全国中文核心期刊31篇 ， 分类核心期刊26 篇，一般期刊 91篇。本系专职教师28人，达 到在全国中文核心期刊上发表论 文人均1篇以上。
。
团队规划
Add your company slogan
满足教学需要
“基于供应链的电力绿 色运营管控一体化科技平 台”的建立，实现了电力 绿色运营的管控一体化科 学研究。
支撑学科研究
具体研究内容包括首先 建立标准化绿色管控价 值链，包含安全监控、 环保节能、成本控制， 资产管理和工程管理。
1
2
该平台的研究内容涵盖管 理系学科、专业。满足物流 管理、工业工程、工程管理、 财务管理等专业的教学实践 需要，是教师进行教学研究 的舞台。
沈阳工程学院管理工程系 科研工作自评报告
二零一零年七月
管理系
1
2 3 4 5
科研工作评价
科研团队与建设 科研活动与管理 科研项目与成果
科研平台与利用
科研服务与质量
管理工程系教师职称和学历结构
管理工程系学科及专业
物流管理专业兼具管理科学与工程、工商管理学科特点，属于教育部表外新设专业。
1.科研团队与建设
规划与执行
科研管理
2.1 规划与管理
· 建立科研管理档案， 管理水平高 · 项目按期结题率达 90%以上
建立科研管理档案，管理水平较高；项目按期结题，结题率80% 以下为管理工程系三年课题结题情况：
2007年度 项目来源
2008年度
2009年度
省级课题
市级课题
立项4
结题3 立项2 结题2
立项6
1.1科研团队
团队结构
两支科研团队的成员均来自于管理工 程系教师，队伍稳定，结构合理，能 够完成所承担的科研任务。 管理工程系在国内著名高校引进和培 养了一批具有博士学位的高水平人才 形成了以中青年教师为骨干，搭配合 理的科研梯队。
团队建设
沈阳工程学院物流与供应链管理创新学术团队
组成结构
职称结构 教授 1人 副教授 3人 讲师 4人
已凝炼出学科研究方 向，提出科研条件建 设规划。
科技成果奖励
学生竞赛奖励
5.科研服务与质量
5.1 科研成果 推广
5.2 科研 成果鉴定 与应用
1、科研氛围已经形成，但目前的科研项目缺 乏针对性、系统性、目的性、层次性。
2、科研项目的数量、质量仍有待于提高。
总结
3、青年教师的科研梯队培养还需加大力