东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1-1
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、C
3、D
4、D
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案：B
2. 一个学生为了考试和好的分数、班级的排名、教师的表扬或其他的各种奖赏而学习是（）的作用
A. 内在动机
B. 兴趣性动机
C. 外来动机
D. 直接性动机
正确答案：C
3. 加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为
A. 两类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
正确答案：D
4. （）是构成知识的基本单位。
A. 命题
B. 组块
C. 产生式
D. 概念
正确答案：D
5. 在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是
A. 努力
B. 能力
C. 难度
D. 运气
正确答案：B
6. 教育心理学的奠基人是
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案：B
7. （）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。
东北师范大学团体心理辅导17秋在线作业1-1
东北师范大学团体心理辅导17秋在线作业1一、单选题1、D2、B3、D4、B5、A一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。
）V 1. 对于团体规模的大小，纳皮尔（Napier1989）的观点是：A. 不同目的的团体最佳人数是不同的B. 理想的团体人数是七至八个人C. 在一个分析性的团体中，人数应该是七至十个人D. 五个人的团体似乎是一个理想的选择正确答案：D 满分：2.5 分2. 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。
他认为：A. 团体的气氛与领导者的技巧有关B. 有些行为与气氛和有效的沟通有关C. 防卫与接纳气氛的形成与成员的自我开放程度有关D. 团体内接纳、支持的气氛要靠领导者去形成正确答案：B 满分：2.5 分3. 关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：A. 团体持续时间太短，效果受影响B. 持续时间过长，成员易产生依赖C. 持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D. 团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力正确答案：D 满分：2.5 分4. 台湾省学生心理辅导全面推广开始于：A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代正确答案：B 满分：2.5 分5. 大声说出“我最棒” 活动的目的主要是：A. 让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己B. 分组C. 增强团体成员凝聚力D. 放松正确答案：A 满分：2.5 分6. 由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是：A. 团体内他人反馈B. 团体内自我报告C. 团体外自我报告D. 团体外他人反馈正确答案：A 满分：2.5 分7. 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A. 知情原则。
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1-1
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1一、单选题1、B2、C3、C4、B5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 创造力是一种 :A. 个性品质B. 提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C. 后天培养的学习能力D. 学习策略正确答案：B2. 控制小学生的愤怒时不能使用A. 情境转移法B. 评价推迟法C. 身体放松法D. 情感宣泄法正确答案：C3. 溺爱是 .A. 母亲对孩子的过度保护B. 长辈对子辈的一种过度保护C. 照顾者和儿童之间的关系的一种特征D. 妨碍儿童健康成长的教养方式正确答案：C4. 个案法是A. 在自然条件下，有目的、有计划地对来访者的言语、动作、行为及日常生活等进行记录B. 以一个人或几个人，或一个群体为样本，系统搜集有关资料，系统整理，综合分析，逐步形成诊断印象的一种方法C. 把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来D. 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料正确答案：B5. 行为主义疗法的目标是A. 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B. 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C. 一种状态对抗另一种状态D. 研究、分析行为的内在动机正确答案：B6. 下面是观察的具体方法的是 :A. 时间取样法B. 谈话法C. 个案法D. 神经生理学检测法正确答案：A7. 小学生道德心理训练可以采用A. 讨论法B. 想象力训练。
【东北师范大学】教育心理学17秋在线作业1-1
教育心理学17秋在线作业1试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是C.A. 个性B. 性格C. 品德D. 道德满分：2 分2. 短时记忆的容量DA. 较大B. 没有限制C. 非常之小D. 为7土2个组块满分：2 分3. 从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是BA. 爬山法B. 逆推法C. 手段—目的分析法D. 尝试错误法满分：2 分4. 学习策略一般包括认知策略,元认知策略和BA. 记忆策略B. 资源管理策略C. 思维策略D. 学习方法满分：2 分5. （）是指在黑暗中的一个小光点，即使是完全静止的，但看起来也似乎是在运动，因为缺乏参照物。
AA. 游动错觉B. 光点错觉C. 月亮错觉D. 黑暗错觉满分：2 分6. 现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
BA. 陈述性知识B. 知识C. 程序性知识D. 策略性知识满分：2 分7. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中,形成了稳定的DA. 能力B. 技能C. 兴趣D. 刺激―反应联结满分：2 分8. 知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指 .DA. 命题和命题网络B. 产生式和产生式系统C. 策略性知识D. 知识的表征满分：2 分9. 布鲁纳提倡（）的形式。
BA. 接受学习B. 发现学习C. 观察学习D. 指导学习满分：2 分10. 有经验的司机，在正常开车时，可以顺利地与别人交谈，而不用紧张地盯着前方。
这时他的动作技能形成处于DA. 认知阶段B. 分解阶段C. 联系定位阶段D. 自动化阶段满分：2 分11. 所谓（）是指他人提供的意见、信息对个人的行为产生的重要影响。
CA. 群体压力B. 心理压力C. 信息压力D. 规范压力满分：2 分12. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的,有意识地制定的有关学习过程的AA. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序满分：2 分13. 在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业1
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、B
3、B
4、C
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. （）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
A. 认知活动
B. 元认知
C. 元认知知识
D. 元认知监控
正确答案：B
2. （）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A. 认知
B. 学习
C. 习惯
D. 教学
正确答案：B
3. （）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
A. 认知活动
B. 元认知
C. 元认知知识
D. 元认知监控
正确答案：B
4. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是（）。
A. 个性
B. 性格
C. 品德
D. 道德
正确答案：C
5. （）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。
A. 认知好奇心
B. 成就动机
C. 自我效能感
D. 成就归因
正确答案：A
6. 学生的个别差异包括（）。
A. 生理的个别差异
B. 心理的个别差异
C. 环境的个别差异
D. 智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
正确答案：D
7. （）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1一、单选题1、B2、B3、B4、C5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 专栏咨询是指A. 通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。
B. 通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。
C. 通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。
其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。
D. 指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。
它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
正确答案：B2. 心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面A. 心理健康的状态和思想品德的优良B. 心理健康的状态和维护心理的健康状态C. 心理变态的预防和维护心理的健康状态D. 思想品德的优良和心理变态的预防正确答案：B3. 不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
A. 交往延缓B. 交往退缩C. 交往退行D. 交往阻抗正确答案：B4. 表达与自己内心真实的欲望或观念相反的某种行为或形式，借此来表达原有的不道德欲望的目的。
这是心理防机制的一种，被称作A. 压抑B. 投射C. 反向形成D. 转移正确答案：C5. （）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
”是对哪一概念的描述A. 情感B. 意志C. 思维D. 认知正确答案：B6. 学习障碍的教育与辅导方法表述不正确的是：（）A. 提供积极再制约的机会B. 教学环境复杂化C. 教学环境单纯化。
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1-1
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1一、单选题1、C2、D3、D4、C5、C一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 思维是A. 一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B. 指人的心理活动的指向性与集中性。
C. 人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
D. 在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
正确答案：C2. “意志”的概念正确的是（）A. 一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B. 指人的心理活动的指向性与集中性。
C. 在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
D. 指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
正确答案：D3. 小学生恐惧的防治方法不包括：（）A. 培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B. 丰富小学生的知识、扩大其视野。
C. 对小学生采取正确的教育方式D. 父母加强对小学生的保护和看管正确答案：D4. 下列论述中，不属于小学生良好情绪的调节方法的是：（）A. 将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B. 发展小学生的高级情感C. 创造最佳的物质环境D. 培养小学生控制和调节情绪的能力正确答案：C5. “指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向”所解释的名词为（）A. 动机B. 个性C. 态度D. 期望正确答案：C6. 不属于小学生意志果断性的特点的论述是（）A. 小学生的果断性随年级升高而不断发展B. 相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C. 相当一部分小学生表现出草率决定的特征D. 小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出正确答案：D7. 学习障碍是指（）A. 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
B. 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
C. 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
东北师范大学学校心理学17秋在线作业1-1
东北师范大学学校心理学17秋在线作业1一、单选题1、D2、A3、B4、C5、B一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V 1. 11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。
A. 16B. 15C. 20D. 18正确答案：D 满分：2.5 分2. 1991～1992年，（）一百周年庆典的召开，在一定程度上推动了心理学科史研究的发展。
A. 美国心理学会B. 日本心理学会C. 中韩心理学会D. 欧洲心理正确答案：A 满分：2.5 分3. 19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（）。
A. 异性接近期B. 异性疏远期C. 异性初恋期D. 异性好感期正确答案：B 满分：2.5 分4. 目前，大多数学校心理学家更加强调在（）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。
A. 人为B. 自然环境C. 真实自然D. 实验室正确答案：C 满分：2.5 分5. 学校心理学服务最重要的特点是遵循科学的指导和以（）为基础的问题解决取向。
A. 经验B. 数据C. 文献D. 想象正确答案：B 满分：2.5 分6. （）在学校心理工作的指导作用将提到重要地位。
A. 专家指导B. 专家经验C. 绩效评价D. 测验成绩正确答案：C 满分：2.5 分7. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（）。
A. 大学生B. 家长C. 教师D. 幼儿园儿童和中小学生。
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1一、单选题1、B2、B3、C4、A5、A一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 创造力是一种 :A. 个性品质B. 提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C. 后天培养的学习能力D. 学习策略正确答案：B2. 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是:A. 组织策略B. 精加工策略C. 时间策略D. 元认知策略正确答案：B3. 下面陈述错误的是.A. 心理咨询强调一种特殊的人际关系。
B. 狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。
C. 广义的小学生心理咨询有其实践的模式。
D. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
正确答案：C4. 攻击性指的是A. 个体有故意侵害他人的倾向性，包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。
B. 一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验C. 儿童不能协调自己与客体的关系D. 一种冲动行为正确答案：A5. 使用共情要求咨询教师A. 走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系B. 秉持自我参照体系C. 持客观的参照体系D. 对参照体系没有要求正确答案：A6. 咨询教师与来访学生需建立（）关系A. 信任、真诚、接纳的咨询关系B. 朋友关系C. 教育者与被教育者关系D. 医患关系正确答案：A7. 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该。
东北师范大学人格心理学17秋在线作业1
东北师范大学人格心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、A
3、C
4、B
5、B
一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。
）V 1. 卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）
A. 派生
B. 动力格状
C. 情操
D. 能
正确答案：B 满分：2.5 分
2. 下面哪个选项不属于人格结构的部分（）。
A. 情绪过程
B. 气质
C. 性格
D. 能力
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 俄狄普斯（Oedipus）情结又称为（）
A. 爱勒克拉情结
B. 恋父情结
C. 恋母情结
D. 恋爱情结
正确答案：C 满分：2.5 分
4. 艾森克理论中代表倔犟固执、粗暴强横和铁石心肠的特点的人格维是（）。
A. 神经质
B. 精神质
C. 内倾
D. 外倾
正确答案：B 满分：2.5 分
5. 提出“观察学习”和“模仿”的是()。
A. 群体动力学理论
B. 社会学习理论
C. 交互作用分析理论
D. 来访者中心理论
正确答案：B 满分：2.5 分
6. 人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
A. 精神分析学派
B. 构造主义学派
C. 格式塔学派
D. 认知心理学
正确答案：A 满分：2.5 分
7. 大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A. 杏仁核
B. 前额叶。
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业1
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、C
3、B
4、C
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）A. 0-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：B
2. 根据加德纳的多元智能理论，人敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等能力是（）A. 语言智能
B. 人际关系智能
C. 音乐智能
D. 数理逻辑智能
正确答案：C
3. 音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）A. 每种智能的发展都受遗传因素的影响
B. 不同智能显现出来的年龄存在明显差异
C. 智能的发展是不平衡的
D. 智能的发展受教育和文化环境的影响很大
正确答案：B
4. 在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（）A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 感知
正确答案：C
5. 个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外是（）A. 注意的指向性
B. 注意的内在性
C. 注意的集中性
D. 注意的稳定性
正确答案：A
6. 前运算阶段分为两个子阶段：象征思维阶段和直觉的半逻辑思维阶段。
象征思维阶段是（）A. 0-2岁
B. 2-4岁
C. 4-7岁
D. 0-6岁
正确答案：B
7. 幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）A. 幼儿早期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级。
东师变态心理学17春在线作业1-1
东师变态心理学17春在线作业1一、单选题1、C2、C3、B4、A5、D一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。
）V 1. 设定点理论是由()于1997年提出的。
A. Richard MortonB. Gerald RussellC. GarnerD. Leigh正确答案：C 满分：2.5 分2. 20世纪20年代初，森田正马在日本创立()。
A. 来访者为中心疗法B. 脱敏疗法C. 森田疗法D. 团体治疗正确答案：C 满分：2.5 分3. ()指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损；女性反复地对性交体验不满意，往往性交可以完成，但是得不到乐趣。
A. 性偏好障碍B. 性功能障碍C. 性别认同障碍D. 性指向障碍正确答案：B 满分：2.5 分4. ()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。
它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。
A. 紧张症B. 强迫症C. 抑郁症D. 神经症正确答案：A 满分：2.5 分5. 个案研究的优势不包括()。
A. 内容丰富翔实B. 可记录非常独特的个体经验C. 有助于启发新的理论观点的产生D. 可大范围推广正确答案：D 满分：2.5 分6. 对心境障碍治疗，()强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果，强调此时此地的困扰，不讨论较远的起因。
A. 心理动力学治疗B. 认知治疗C. 行为治疗D. 人本主义治疗正确答案：B 满分：2.5 分7. 被认为是变态心理学医学模式的创始人。
()。
东师心理学17秋在线作业1满分答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共45分)
1.语义性失语症主要是下列哪个脑区发生了病变？
A.威尔尼克区
B.角回
C.边缘系统
D.布洛卡区
满分：3分
正确答案:B
2.决定人格发展可能性空间的是()
A.环境
B.教育
C.实践
D.遗传
满分：3分
正确答案:D
3.行为主义对人格的研究主张行为是有什么控制的。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
满分：3分
正确答案:A
9.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
满分：3分
正确答案:C
10.在评估心理测量时，研究者应持态度是：
A.效度第一，信度第二
B.信度第一，效度第二
C.效度与信度均重要
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
12.能揭示事物的本质特征和内部联系
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
13.懒惰属于人的能力特征。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
14.注意的指向性指人在每一瞬间，它的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
A.真实验法
B.准实验法
C.非实验法
D.定性研究
满分：3分
正确答案:ABC
5.下面哪些是注意的功能？
A.选择
B.整合和维持
C.调节和监督
东师教育心理学17春在线作业1 免费答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
） V 1. （）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。
A. 发展性教育B. 补救性教育C. 思想品德教育D. 理想教育标准答案：A2. （）是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法标准答案：C3. 弗拉威尔提出了A. 元认知B. 认知策略C. 学习策略D. 精加工策略标准答案：A4. （）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。
A. 类属学习B. 总括学习C. 并列结合学习D. 发现学习标准答案：C5. 把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是A. 资源管理策略B. 目标导向策略C. 组织策略D. 精加工策略标准答案：C6. 提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入（）中贮存。
A. 感觉记忆B. 工作记忆C. 短时记忆D. 长时记忆标准答案：D7. 所谓（）是指他人提供的意见、信息对个人的行为产生的重要影响。
A. 群体压力B. 心理压力C. 信息压力D. 规范压力标准答案：C8. （）是指对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。
A. 发展性教育B. 补救性教育C. 思想品德教育D. 理想教育标准答案：B9. （）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A. 发现学习B. 掌握学习C. 程序教学D. 合作学习标准答案：A10. 从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业
东北师范大学青少年心理学17春在线作业1一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。
A. 动机B. 需要C. 价值观D. 兴趣满分：2.5 分正确答案:D2. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志满分：2.5 分正确答案:D3. 近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。
A. 加速B. 减速C. 早熟D. 不平衡满分：2.5 分正确答案:A4. （）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A. 友谊B. 观点采择C. 亲子关系D. 权威满分：2.5 分正确答案:D5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（）。
A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型满分：2.5 分正确答案:A6. 采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是A. 吉尔福特B. 卡特尔C. 塞斯顿D. 斯皮尔曼满分：2.5 分正确答案:B7. 意志的特征有调节性、社会历史性和A. 敏感性B. 深刻性C. 规律的依存性D. 坚持性满分：2.5 分正确答案:C8. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法满分：2.5 分正确答案:C9. 智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成A. 情感亚理论B. 环境亚理论C. 情境亚理论D. 智力理论满分：2.5 分正确答案:C10. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动满分：2.5 分正确答案:A11. 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力A. 液体智力B. 一般智力C. 流体智力D. 特殊智力满分：2.5 分正确答案:C12. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、B
3、D
4、A
5、B
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
）V 1. 一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()
A. 0—30分钟
B. 30—40分钟
C. 40—50分钟
D. 50—60分钟
正确答案：B
2. 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是()
A. 差别感受性
B. 最小可觉差
C. 绝对感觉阈限
D. 绝对感受性
正确答案：B
3. 胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的()因素的表现
A. 宜人性
B. 外倾性
C. 开放性
D. 责任心
正确答案：D
4. 当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()
A. 再认
B. 回忆
C. 联想
D. 再现
正确答案：A
5. 事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()
A. 机械记忆
B. 内隐记忆
C. 重复记忆
D. 有意记忆
正确答案：B
6. 智商在全部人口中呈()
A. 正态分布
B. 偏态分布
C. 随机分布
D. U型分布
正确答案：A
7. 下列对气质的描述错误的是()
A. 气质是一种稳定地心理特征。