你的孩子并不想成为一个成功的大人,而是成为受欢迎的小孩
妈妈最想对孩子说的话
妈妈最想对孩子说的话1、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
2、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！3、黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
这些都可以呀！你自己挑选吧！4、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。
这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！5、做一个勇敢的人。
勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地面对--这才是一种积极的人生态度，也唯有勇敢才能让自己方正做人，踏实做事；也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握。
6、妈妈不是超人，无法满足你的所有要求，你要想快乐的生活就要学会知足。
7、无论在生活上还是在学习上，妈、爸，每时每刻地都关心爱护着你。
虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。
把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。
关且更快地加入团员。
8、所以，孩子，妈妈为你骄傲!希望就在你自己的脚下，我相信你能顺利的捡到它，并把它变为现实伴随你的一生。
同时，因为有你的希望，我们的生活才变的生机、活力，因为有你的希望，我们的生活才更有意义。
你，就是妈妈心里一根永远挺拔的竹子，沐浴阳光，历经风雨，永远地欣欣向荣。
9、都说父母是孩子的第一任老师，妈妈有时做的也不对，只是碍于大人的面子，妈妈从没给你承认过错误，宝贝，妈妈想对你说，你现在只是一个美丽童话的开始，妈妈希望你勇敢、坚强、认真、自律。
懂得面对人生的种种挑战。
10、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼：志向是茫茫大海中的灯塔，也是你即将追寻的方向。
初三家长会心得体会范文5篇
初三家长会心得体会范文5篇家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
接下来是小编为大家整理的初三家长会心得体会范文，希望大家喜欢!初三家长会心得体会范文一今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。
通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。
要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。
通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
初三家长会心得体会范文二我是李晗菲同学的家长。
11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。
每一个孩子都渴望被认可
每一个孩子都渴望被认可每一个孩子都渴望被认可，这是一个人性的共通之处。
无论是在家庭、学校还是社会中，孩子们都渴望得到别人的认可和肯定。
这种渴望认可的心理需求是人类天生的，它促使孩子在成长过程中不断努力，去追求其他人的认可和赞赏。
在家庭中，孩子渴望被父母认可。
父母是孩子成长过程中最重要的人，他们的认可和支持对孩子来说意义重大。
父母的话语和行为对孩子的影响是深远的，他们的肯定能够让孩子倍感自信和快乐，而他们的否定则可能让孩子产生自卑和消沉的情绪。
父母在教育孩子时，应该多给予孩子肯定和赞赏，不断鼓励和支持他们，让他们感受到自己在家庭中的重要性和价值。
在学校中，孩子渴望被老师和同学认可。
老师是孩子在学校中最主要的依靠和引导者，而同学则是孩子成长过程中的伙伴和朋友。
老师的认可和鼓励能够增强孩子的学习兴趣和自信心，激发其学习的动力。
而同学间的认可和友谊则可以让孩子感受到学校的温暖和快乐，促使他们在学习和生活中更加积极向上。
在社会中，孩子渴望被他人认可。
社会是孩子成长的大舞台，孩子需要得到社会的认可和尊重。
正是因为这种渴望，孩子们会不断努力学习和成长，追求自己的梦想。
而社会的认可和支持也是孩子成长过程中必不可少的，孩子们需要得到社会的关爱和关注。
现实中很多孩子并没有获得应有的认可和支持。
有的孩子因为家庭贫困、学习能力不足或性格内向等原因，遭受着各种形式的歧视和排斥；有的孩子因为外貌、家庭背景或其他因素而被置于劣势地位，缺乏了成长过程中应有的尊重和认可。
这样的情况是令人不忍的，我们应该共同努力，让每一个孩子都得到应有的认可和支持。
要让每一个孩子都得到应有的认可，首先需要的是改变社会的观念和态度。
我们应该摒弃歧视和偏见，给每一个孩子一个公平的发展机会和平等的对待。
不论孩子出身于哪样的家庭，有着怎样的外貌或性格，都应该受到公平的对待和尊重。
只有在这样一个包容和温暖的社会环境中，每一个孩子才能得到应有的认可和支持。
而在家庭和学校中，我们也应该给予孩子更多的肯定和鼓励。
家长寄语一句话励志
家长寄语一句话励志1、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。
考前不怕，考后不悔。
2、孩子，希望在新学期取得新的好成绩，争当德智体美劳全面发展的优秀学生！3、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。
4、学会真诚待人。
因为，真诚最为简单，最受欢迎，最能使你常吉久安。
5、一时的得失不能论成败，坚持不懈，努力认真！虚心探讨，增强自信！祝你成功。
6、现在的你，看到什么说什么，“这就就是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
7、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。
加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。
8、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。
就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。
9、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能用心发言。
10、身体第一，注意饮食，踏实学习，不要浮躁。
11、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
12、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
13、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
要学会吸取教训。
14、希望新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。
15、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生！16、看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。
爸爸期望你继续努力，不仅仅要学习好，身体好，更好健康地成长。
17、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！18、灿烂的季节迎接灿烂的你。
这个世界因你而变化。
19、儿子在学校必须要听老师的话，认真学习，对自己要严格要求！希望你好好学习！20、愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。
21、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!23、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！24、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！25、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
老师给学生家长的一封信范文
老师给学生家长的一封信范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《老师给学生家长的一封信范文》的内容，具体内容：为了孩子，家长要和孩子的老师共同探讨教育，和老师共同为孩子的成长努力。
下面我整理了老师给学生家长的一封信，欢迎大家阅读。
老师给学生家长的一封信篇一亲爱的家长：...为了孩子，家长要和孩子的老师共同探讨教育，和老师共同为孩子的成长努力。
下面我整理了老师给学生家长的一封信，欢迎大家阅读。
老师给学生家长的一封信篇一亲爱的家长：很荣幸，今年将接任您家宝贝-五、六年级的班级导师。
适逢开学之际，级务繁杂，学校交办事务甚多，非常感谢家长们能协助孩子适应新班级、新老师，并给予我们最大的的支持和配合，以期能让班级事物均能顺利的进行。
第一次的接触：在开学之际，透过这封给家长的信，让家长您能对将任您孩子导师的我有初步的认识，也许，您曾耳闻有关雅文老师的一些传闻，「听说」老师很严格：对社群的规矩雅文老师要求很严格，因有鑑於学校、班级是一个小型的社会，再社会中总有一些规矩和社会规范，孩子年纪虽尚小但仍需学习整体合作，维持社会正义的规矩、「听说」老师很兄、「听说」老师作业很多、「听说」老师要求很高、、、这麼多的「听说」!!孩子的未来好像会「很悲惨耶!」「怎麼办?」但在此还是要请身為家长的您「大大的」放心，因為我自认自己在教学工作的行為和处事，都尚且有一些依归和準则，更希望能透过彼此之间的沟通和互动来慢慢的了解，让亲师间能建立互信互注的合作关系，而孩子将是最大的受惠者!的二次的接触：要麻烦家长们配合填写家庭基本资料，让老师能儘早的了解您家宝贝的个性和特质，能确实掌握您孩子的独特性和学习优势，在往后的学习歷程中，给予适切的学习指导和辅助，以期能更有效度的进行教学和行為引导。
第二次接触：在开学初两週内，我将亲自致电与您作家庭访谈，藉此与您做第二次的互动，期许能建立亲师间的良善沟通管道，也让家长们有机会了解老师的教学理念和教育观点，进而达到互信与互助的亲师关系，让我门的孩子，在老师和家长的互相配合、协助下，健康、快乐又有效能的成长茁壮，更期许：您能将孩子放心的交给我。
《小熊和最好的爸爸》读后感（精选11篇）
《小熊和最好的爸爸》读后感《小熊和最好的爸爸》读后感（精选11篇）认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的《小熊和最好的爸爸》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小熊和最好的爸爸》读后感篇1这是老婆送给我的，目的是让我学习一下如何做一个好爸爸，买了两个月了，今天才读。
看完了两位荷兰人的绘本，主要有两点感受：1、父亲和孩子应该是朋友，是互相学习，而不是父亲过多的教给孩子什么。
孩子们都很聪明，我们做父母的，不要把自己认为对的强加给孩子，也不要把自己认为不对的东西给孩子屏蔽掉。
我们不是我们的孩子，我们与我们的孩子有不同，不要因为父母的好恶而限制了孩子的选择。
孩子们在接触到不同的事物后，会渐渐形成他们的人生，我们所需要做的，仅仅是保障他们基本的安全即可。
2、从孩子身上可以学到很多东西。
我们孩子，在他们很小的时候，看世界很单纯，有时候，貌似呆傻的问题，其实往往是成人们忽略的，而且是事物的本质。
也就是毕加索所说的：到60，才能画出孩童般稚嫩的图画。
这几天看书都太晚了，而且睡得太晚了，既影响了白天的状态，也使得看书的效果不好。
这个问题，希望在接下的日子里能够解决。
《小熊和最好的爸爸》读后感篇2《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。
”熊爸爸说。
可小熊一点儿也不困。
他想出去找小朋友玩儿。
“坏爸爸。
”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。
小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。
献给爸爸和孩子的最温馨的故事。
《看世界》：小熊对任何事物都感到好奇，他想了解所有的事情。
“‘到时候’是什么时候？比‘待会儿’是早还是晚呢？”“无论走到哪儿，‘那里’都成为了‘这里’”……软和硬，空和满，打雷和闪电，阳光和影子，开心与生气……小熊和爸爸一起有了许多神奇的发现。
给所有的爸爸和孩子一个新鲜有趣的世界。
本书内容还包括《聚会》、《做游戏》、《我长大了》、《搬家》、《当厨师》。
《做最好的家长》读后感6篇
《做最好的家长》读后感6篇《做最好的家长》读后感1读李镇西的《做最好的家长》是因为儿子学校的推荐，在看的过程很快使我认识到，这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书，是一本家长应该细读、值得回味的好书。
当看到那些令我茅塞顿开的地方，甚至我会在心底暗暗后悔，为什么不早些读读这本好书呢?看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给所有的老师、家长介绍了一些教育理念，一些教育方法，一些教育实践。
教育是门学问，也是门艺术，更是个系统复杂的工程。
教育是堪比泰山还重的一份责任，也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。
教育更多的是要给孩子以鼓励。
要经常肯定孩子取得的进步或成绩，哪怕再微小的进步，也要及时给予夸奖，要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点，强化他的信心和自豪。
任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好，但优秀不只学习成绩一方面来体现。
假如孩子一时表现不很出色，如果家长只是一味地批评、怪怨，那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。
对孩子的鼓励和信心的培养，李镇西老师给了我们很多的启示。
教育是要让孩子快乐的学习。
李镇西老师说：“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这也是他坚定不移的教育理念。
快乐是人生的一大追求，“快乐”二字说起来很容易，但真正践行起来却不那么简单。
以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应该是“快乐的”。
但成人的想法和孩子的感受往往并不一致，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。
作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。
要给孩子提供一个宽松的氛围，尊重他们的心灵世界，以一种平等态度和他沟通对话。
要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福，也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。
《做最好的家长》读后感2记得李镇西在《做最好的家长》说过：孩子之间的竞争其实家长之间的竞争。
(完整版)学前心理学教学案例集
《学前心理学》教学案例集案例1。
自闭症儿童有一个7岁男孩威威，不喜欢说话，课堂上课时，他独自一人在教师外走动，游戏时常单独，经常小朋友欺负他的时候，他只是哭泣但不告诉老师或其他人，怀疑有自闭倾向。
他有一特点，喜欢在安静的课堂突然大声读新闻，广告内容，普通话很标准，记忆力很好。
教育方法：上课时叫保育员在他的身边，以同伴的身份和他交流，经常和他说话。
效果：上课时能够安静坐好听课，不会突然大声宣扬，和同伴有很好的交流，有不开心的事情也会告诉老师。
点评：老师的教育方法能够让孩子做的更好，他就是成功的，我认为孩子的自闭行为有以下因素导致形成：1. 与神经类型和遗传有关，还有后天的教养方式不当，父母过分关心孩子，把孩子关在家里，缺少同伴交往，导致物质丰富但是精神的缺乏，孩子内心的孤独内向，不合群。
2. 有时缺乏大人和老师的关注，在与同伴交往时受挫，交往能力低下，导致胆小，自卑，缺乏与人交流的勇气。
对策：1 .成人要帮助儿童建立宽松和谐的同伴关系，受欢迎的儿童有安全感，被排斥的儿童有孤独感和自卑，帮助孩子交上朋友，鼓励儿童自动把玩具借人玩，有好吃的与人分享，儿童与人建立了和谐关系，形成谦让互动礼貌的习惯。
儿童在交往中有良好的感情体验，继而产生与他人交往的强烈愿望。
2. 成人指导孩子的交往，很重要的一点是引导孩子能够很好地与他人交流，交往的方式有语言和非语言，语言的交往能力是广泛深入进行社交的前提。
家长应该强化孩子的语言交往功能，学会常用的语言交往，提高社交能力，以便更好的适应社会。
，象案例中的孩子普通话很好，喜欢阅读，本身就有很好的语言发展能力基础，如果能够加以利用，因势利导，那么孩子的交往能力就会提高。
大人们要不厌其烦的鼓励儿童开口说话，消除儿童怕交往的语言障碍，是儿童大胆交往。
案例2。
幼儿妒忌心理实录（一）：今天上午是美术活动，主要是涂色练习，孩子们很快掌握了涂色要领：“上下上下，左右左右，不能出线！”晴晴喜欢东张西望，画得较慢，坐在其前面的祝雅早早地涂好了，祝雅高兴的把画拿给我看，上下坐位的时候不小心碰了晴晴的手臂，晴晴马上哭起来：“你为什么撞我？”祝雅连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。
教子十诫 《十诫》
教子十诫《十诫》教子十诫在教育孩子的过程中，即使是最有耐性的家长，有时也会控住不住自己的情绪。
对孩子的错误做法，指手画脚横加指责，稍不顺心也会大发脾气。
在这里指出几种较为典型的事例，及怎样防止此类事情的发生。
一，赞扬过多或过少把你的脏衣服放进筐子里了吗？假若孩子完成了这件事情，你就会说：你做的真好！或称你真是个好孩子。
心理学家詹姆斯温德尔讲，对孩子过分的夸张会增加孩子的虚荣心。
同样过低的要求，往往也会使孩子满足于现状而不求上进。
并且还会使孩子每完成一件事情时，就必须听到赞扬声，否则他就会失去了主动性。
温德尔博士还指出：过分地批评与指责孩子也是有害的。
若你仅仅围绕着孩子的不足和缺点而指手划脚，那么孩子就会变得唯唯诺诺无所适从。
特别是在困难的时候，孩子更需要的是帮助和鼓励。
专家们认为，表扬与批评的比例应是三比一为好，如果表扬过多就会带来一定的虚假性，若过低则表明家长过于吹毛求疵。
表扬的程度还应根据孩子的表现而定，往往有些家长的表扬是下意识的。
家长表扬孩子，首先要考虑到孩子的年龄和理解问题的能力。
例如，当一个六岁的孩子模仿大人擦玻璃时，虽然他只能把玻璃涂成个大花脸，但是你还是应该鼓励他。
而对于一个十岁的孩子来做此事时，你则应该强调他要把玻璃擦干净。
二，摆不正大人与孩子之间的关系你已上二年级的儿子正与同学在看电视，由于暴力镜头太多你表示反对。
孩子争辩道：同学们都在看这部片子，咱们表决一下吧！两个反对一个，我们胜利了。
科罗拉多大学医学院小儿科专家巴顿ｄ施密特博士告诫大家，孩子缺乏成年人的见解和经历，早期给予孩子过多的民主就会使他提出更多的要求，这样孩子就容易被惯坏。
另外，家长为孩子定出的许多规矩并不需要都一一解释清楚。
对于小孩子的教诲，家长的行为往往比语言更容易让他理解。
对于有些事情，你可以这样讲：你就按我说的去做就行了。
孩子渐渐地长大了，开始询问为他制定的某些规矩，此时你就应该向他讲明道理，使他更能自觉地去遵守。
幼儿园家长开放日感言（精选12篇）
幼儿园家长开放日感言幼儿园家长开放日感言（精选12篇）在日常生活或是工作学习中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。
那么感言怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家长开放日感言（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家长开放日感言1与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。
我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。
孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。
看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加xx班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。
语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。
尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。
下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
孙老师讲的课就充分印证了这句话。
她讲得通俗易懂，让我深受启发。
不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。
其次，孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际。
孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学生们进行了思想教育。
孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
如何让孩子成为受欢迎的人
如何让孩子成为受欢迎的人孩子交友的问题，一直是爸妈们普遍关注的问题。
除此之外，还有一个问题被问及的频率比较高，那就是，怎样让孩子成为更受欢迎的人。
建议如下：1. 给予孩子共情。
如，问“宝贝，好朋友跟别人玩不跟你玩，你有些伤心是不是？”及时关注和回应她的情绪。
因为小伙伴不跟自己玩了，孩子很可能会因此怀疑自己，觉得自己是不受欢迎的，不被喜欢的，不被接纳的。
于是，父母的接纳就尤其显得重要。
2.维护孩子的自我。
当孩子向大人就遇到的人际问题进行询问时，其实是求助的信号。
这时大人可以给孩子客观的解释，比如告诉孩子：她现在选择跟别人玩了，那是她自己的事，并不是你的错。
如此帮孩子区分出人际中“你”和“他人”之间必要的界限，维护“我”的完整。
3.要给孩子一个解决问题的建议，教给孩子一些互动技巧“宝贝，下次你可以主动问问他们愿不愿意三个人一起玩，比如你可以提议你们一起去做一个新游戏。
如果他们不愿意，你可以再找别的小朋友一起玩啊。
”不要强迫孩子主动打招呼，这会给孩子带去压力。
要知道，不是你说什么，孩子就会做，而是你做了，孩子就能学会如何做。
另外，记得当着外人的面，不要随意给自己孩子贴标签，比如“我家孩子太内向啦，不爱说话”这样的话。
这些话，不仅损伤孩子的自信，而且很轻易会熄灭掉一个孩子开口、主动进行人际交往的欲望。
4.带孩子接触更多小朋友不少父母过度保护孩子，或者由于个人性格原因，不太带孩子去“凑热闹”。
实际上，多带孩子去公园、广场等有较多小朋友的地方玩儿，对孩子来说，都是很宝贵的社交演练。
也可多带孩子去找同事或亲友家的比较大的孩子玩，带一带。
大孩子一般已经习得了基本的社交技巧，小孩子通过模仿学得更快。
平时的亲子阅读、亲子互动过程中，也可以不经意（至少装的不经意一点）给孩子讲讲怎么交朋友，或者给他看看这方面的绘本。
除了教孩子社交技巧，随时反思家庭教养方式也很重要。
若父母观察发现，自己的孩子总是不能够合群，因为过于边缘化或者太有攻击性而被人拒绝，那么一定和不恰当的教养方式有关系。
教育叙事故事(精选12篇)完美版
《教育叙事故事》教育叙事故事（一）：爱在心中呵护梦想泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
带着对叶的事业执着地追求和向往，十年前，我无怨无悔地选取了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，但是我始终把一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
记得刚站在三尺讲台上时，应对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋。
望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我最后实现儿时梦想了，但是我能胜任吗在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。
课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。
我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授新资料的学生。
经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。
感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。
虽然我是80后，可我们的老师大多是严肃的，让人敬畏。
用心回味过去的求学生涯，最让我难忘的老师是我初中的女老师。
她温文尔雅，不爱发怒，爱学生因此我很喜欢她。
曾几何时，我是那样的梦想成为一名教师，一曲《长大后我就成了你》让人潸然泪下。
她不就是我奋斗的目标吗为何我此刻要背道而驰作为一名小学老师，尤其是班主任，务必要有爱心和耐心。
有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间;尽管教育孩子十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你务必忍耐、忍耐、再忍耐。
静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。
一天，我在学习新课标时，感悟到课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，才明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。
《木偶奇遇记》读后感10篇
《木偶奇遇记》讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子匹诺曹经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。
以下是整理的木偶奇遇记读后感，欢迎阅读参考。
篇一《木偶奇遇记》读后感今天，我读了《木偶奇遇记》这本书，我不禁在现实生活中联想到了自己。
这本书讲的是一个叫匹诺曹的小木偶被注入了生命力，他的制作匹诺曹的杰配托，给他买了一本识字课本，但匹诺曹卖了识字课本，去看木偶戏，吃火人给了匹诺曹五枚金币，但又被狐狸和猫骗走了。
他到了一个带有深蓝色头发仙女家里，仙女给他一颗糖，然后让匹诺曹吃下药。
曹匹诺因为说了谎，鼻子变长了。
后来，带有深蓝色头发仙女去世了，他乘着海鸥去救掉进海里的爸爸。
他在一个岛上找到了另一位仙女。
仙女说“明天，你就会变成一个小男孩。
”但在第二天早上与他的同学灯芯逃到了玩具城，所以他没变成小男孩。
五个月后，匹诺曹变成了一头驴子，出售到了一个马戏团。
老板教她跳舞，但曹匹诺的脚瘸了，另一个人买走了他，把他投到海里，要做一个驴皮鼓。
匹诺曹被鱼吃掉，变回了一只木偶，又被鲨鱼吃了。
在鲨鱼的肚子里，他发现了他的爸爸杰佩托。
他们俩从鲨鱼的肚子里逃跑了，来到了一个小镇，匹诺曹为爸爸挣了四十个铜币，最终变成了一个小男孩。
《木偶奇遇记》中匹诺曹的成长故事非常感人刚刚被雕刻出来的匹诺曹就象一个什么都不懂、对什么又都好奇的小孩，时不时搞恶作剧整蛊别人，或是爱说谎话……最后在经过很多的磨难渐渐成长成一个真正的孩子。
他和我很像，总喜欢在家搞恶作剧或是撒个慌，当初我和他的想法一样，不在乎别人的感受。
可是现在我知道了这种行为是多么可耻，终于理解了爸爸妈妈。
看了匹诺曹的故事，我要学习他知错就改，我要做一个全新的我！篇二《木偶奇遇记》读后感最近我读了一本书，名字叫《木偶奇遇记》。
虽然这本书是童话风格，但是也有教育意义。
这本书主要内容是老木匠樱桃师傅找到了一段木头，准备拿它做一张桌子，可是这段木头又会哭又会笑，像个娃娃似的。
影片简介
地球被外星人德烈毁灭了，人类赖以生存的地球没了。没有办法的人类只有乘坐自己的飞船离开地球去寻找另外一星球。承载着人类希望的泰坦号出现了，去往了一个神秘的地方。凯尔一个被寄予厚望的孩子接受到他父亲给他的一项艰巨的任务—重建地球。而重建地球的关键就在于泰坦号，只要凯尔能够充分运用那父亲留给他的那个金色的戒指，他完全可以重建地球。人类被德烈的追杀；凯尔的流亡；船长的背叛；艾姬玛的相助.......凯尔重新找到泰坦号，消灭了德烈，利用了德烈的能源，他终于重新建造了地球。
小淘气翠儿，一只调皮却很可爱的小鸭子演绎了一段一段幽默搞笑的片段，和一只猫咪的经典搭配可谓笑料频频，但是却又发人深省。里面的翠儿的故事情节虽然不想现实生活中的那样真实，但是源于生活，高于生活。小淘气翠儿和猫咪的演绎，会让你高兴的时候会认真的思索。让这部快乐的动画，告诉你爱，大自然和美的含义................
一只可爱的兔子正在建造自己的新窝，幸运的他得到了让很多人都梦寐以求的神灯。然而他却不知道，当他一不小心打开那盏神灯时，出现了一奇怪的精灵。精灵为了证实他自己的实力说可以帮助兔子邦尼实现愿望。当他们乘坐飞毯去翱翔来到巴格达的时候，一场争夺之战拉开了序幕。那里的回教国王看到这么神奇的神灯一心想占为己有，邦尼兔子能否成功实现自己的愿望了？国王怎么可以得到神灯，他是否得到神灯？
第一部小美人鱼故事给了我们深刻的印象，并没有继续演绎一段浪漫的爱情故事。一场为了梦想，为了报复，为了和平的故事在美人鱼2之重返大海展开了序幕。爱莉儿和亚力克的爱女美莉缇不知自己有着人鱼混合血统，从小没有去过海边的孩子对大海充满的好奇，向往自己能有一天在大海里面畅想，自由自在的活动着。一方面巫婆师乌苏拉的妹妹莫吉娜一心想为自己的姐姐报仇正寻求各种机会。当她得知美莉缇的事情后决心利用这个小姑娘，已达到自己报仇的目的和统治七海。美莉缇发现自己身上的吊坠上面有着迷人的海洋景色，她深深的向往着大海，在得知可以收到莫吉娜的帮助时，她愿意替莫吉娜找回川顿国王的三叉戟。莫吉娜得到三叉戟了吗？美莉缇法发现自己的错误了吗？她的妈妈又做了些什么？莫吉娜究竟结局如何？
学习家庭教育的心得体会（10篇）
学习家庭教育的心得体会学习家庭教育的心得体会(10篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的学习家庭教育的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习家庭教育的心得体会1孩子的教育离不开学校、家庭，父母是孩子的第一任老师，也应该是对孩子影响最大的老师。
所以，我在与家长交流的过程中，经常和他们谈心得体会：一、应该有榜样的意识。
要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。
为带好头，当父母的应该每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间最好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，主要是让孩子感受到一种学习的氛围。
要想孩子有良好品德，父母首先要有修养。
父母平时待人接物要热情，谦虚，礼让，诚实，守信，一句话：在品德教育这个问题上，身教重于言教。
心胸狭隘的父母很难培养出一个胸怀大志，襟怀坦荡的后代。
二、培养良好的学习习惯。
一年级的学生刚升入小学，自觉学习能力很欠缺，针对这种情况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。
如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。
通过这种方式，让学生慢慢学会管理自己的生活和学习。
帮孩子集中注意力。
低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意力，很容易受外界干扰。
针对这一情况，建议家长专门设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避免家人的活动影响她的注意力;书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉，注意力不集中的孩子东西放多了很容易分散孩子的注意力。
尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。
三、加强与孩子的情感沟通。
当今社会非常复杂，一些不良文化，不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。
学校教育与家庭教育越成功，不良的东西对孩子的影响就会越小。
家庭教育首先应该让孩子认同家长，感受到家的温暖，孩子应该把家当作心灵的归宿。
幼儿园家庭教育的心得体会（精选16篇）
幼儿园家庭教育的心得体会幼儿园家庭教育的心得体会（精选16篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编精心整理的幼儿园家庭教育的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园家庭教育的心得体会篇1(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
家庭教育的心得体会(通用6篇)
家庭教育的心得体会（通用6篇）家庭教育的心得体会1通过这次学习，可谓感受颇多，受益非浅。
深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
因为，正如专家所讲，家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展。
金琰老师以自己女儿的案例来进行讲解，层层剖析，娓娓道来，把孩子当做自己的朋友，正确地进行引导，树立孩子的自信心。
我知道，培养教育孩子是一门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭教育的规律，让孩子全方面发展，听了专家的讲座，确实能为我们排忧解难，增强了我们培养教育孩子的信心。
现就自己的学习感受谈一下体会：一、教育思想方面存在的误区（一）重智育，轻德育在当今社会，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。
随着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，还是在教育的积极性上，都超出以往任何时期。
然而，由于受到各种因素的影响，学生家长把“智育”放在最重要的位置。
在他们看来，只要学习成绩好，其他方面就好，深信“分数代表一切”。
在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到，当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。
（二）重学校，轻自身当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。
在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。
诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的.全部责任。
而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。
二、教育方法方面存在的误区（一）重体罚，轻说教家长体罚子女，实质是以“成人特权”支使子女，虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。
部编版语文四年级上册四年级开学家长会发言稿
四年级开学家长会发言稿满招损，谦受益。
《尚书》怀辰学校陈海峰组长尊敬的各位家长：大家下午好!我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。
很高兴与大家在新的一学期里又一次见面。
我相信大家一定也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。
下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。
因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。
二、班级和学生现状介绍。
三、班级本期学生培养目标和重点工作。
四、对于学生教育的几点建议和希望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都知道，本届四年级相比其他年级生源相对较弱，但目前语数外三科均居前两名，这样的成绩是来之不易的。
我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出了很大的努力。
相信经过一学期的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化：学习积极了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的情况来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移能力弱等情况，具体等会儿各科老师都会与大家沟通，我就不在这里赘述。
但我在这里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视，部分孩子偏科现象严重，比如在本次期末考试中：小L同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后；小X同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。
这在中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。
我们都知道，大学才是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段全面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。
因此，我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对孩子的薄弱学科给以重点关注。
条据书信 激励孩子好好学习的信
激励孩子好好学习的信父母激励孩子的一封信，当一对夫妻正式成为父母的那一天，意味着他们都将全部的爱给了孩子，勉励关心关注孩子的一举一动。
以下小编准备了两篇父母激励孩子的一封信，可供有需要的朋友参考。
下面两篇文章由资料站提供。
父母激励孩子的一封信一孩子：爸爸妈妈很欣慰，今天的你已经是一个十四岁的大人了。
老师安排让家长给自己的孩子写一封信，作为一种激励，与十四岁的孩子互动，我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想通过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
舅舅给你当初起名字于你一个水字，就是想你有柔、钢精神，天下至柔之物莫过于水，至坚之物莫过于金石，而水却能滴水穿石，来暗示你在人生漫长的路上，要学会温柔刚强、奋发向上现在的孩子的确很不宜，你们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数：比学习、比进步等等，学习不好，在班级名次较低，自己无地自容，又害怕回到家被爸爸妈妈训斥和难过，无奈的参加着这样或者那样的学习班，想提高自己能力，对于你的学习，作为家长，我们更是心有余而力不足的着急，但你很乖每天学校作业用不着我们操心按时完成而且做得很好，妈妈另外给你附加蛮多的家庭作业，其实也倍感无奈，家长迫切的期望自己的孩子学习、学习、再学习，使自己的孩子在班级成为第一名。
本篇文章来自资料管理下载。
其实妈妈很为你而感到高兴，你的学习成绩步入中学以来在班级中一直都比较好，这是你努力和不断总结学习方式方法的结果，同时也凝结着父母、老师的教诲和同学的关爱。
妈妈希望你成为一个全面发展的人，这不但体现在优异的学习成绩上，还体现在思想上的进步和健康的体魄上。
所以，妈妈希望你能在搞好学习的同时，积极投身班级事务，踊跃参加各种体育活动，做一名全面发展的三好学生。
有时，我也许会对你发脾气，但我希望你知道，大多数都是为了你好以外还有来自各方的因素与压力，在以后我尽量改而且我们一起改好吗？上中学后，你像变了一个人，懂事了，有些地方能自理外还帮忙擦灰、整理房间、帮妈妈干些体力活，外出买东西还和妈抢着拎。
读书笔记-2
读书笔记读书笔记读书笔记1马修、马瑞拉，他们是一对兄妹，住在绿山墙，由于一个误会，他们领养了一个名为安妮的女孩。
安妮的外貌并不出众，但她有一颗美好的心灵。
她努力学习，有时会闹出许多笑话，但是，她在慢慢成长，变得更加成熟，在马修去世的不幸面前，她没有折服，而是放弃了学业，在家里照顾很有可能会失明的马瑞拉，继续乐观地生活下去。
在这本书中，我认为主人公安妮是一个心灵美的人，也许一开始她并不是十全十美，有些虚荣，十分在意自己的外表，但是，在成长过程中，她变得乐观，成为了一个可以独当一面的人，挑起了照顾整个家的重担，她依然坚信着生活会越变越好。
在刚刚来到绿山墙的时候，安妮表现出的想象力，以及对美好事物的喜爱之情让马瑞拉和马修惊讶，一个小女孩的思维怎么可能这么广泛。
但我觉得，这并不是一件坏事，反而是我们应该向她学习的地方。
因为安妮乐观的心灵，无论她身处于多么不好的环境，她都可以找到乐趣，无论什么时候，她对生活，对这个世界都充满着热爱之情，因为乐观，她才可以有幸福的生活，因为乐观，她才每天都可以开开心心的，也许她的生活并不美满，但是生生不息的活力，造就了她的幸福生活，她的幸福，源自于乐观的心态。
安妮不仅有着乐观的心态，而且她还十分珍惜每个朋友与她之间的友谊。
她最好的朋友——戴安娜，因为安妮一次的错误行为，受到了伤害，戴安娜的母亲不让她再和戴安娜往来，这让安妮十分伤心，甚至改变了自己的想法，决定回到学校，好多看戴安娜一眼。
由此可见，安妮是一个十分珍重友谊的人，也许是因为安妮这个品格，所以她才有这么多朋友，即使是刚刚来到新环境，也可以在几个星期的时间内交上许多朋友，而且，她依旧不忘记自己的老朋友，正因她这样真城地对待她的朋友，她的朋友也才会同样真诚地对待她吧。
安妮，一个乐观的女孩，一个善待别人的女孩，她有着我们没有的心态，因此幸福之花才会在她身旁开放。
读书笔记2“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”，只有去品尝，才能有收获。
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你的孩子并不想成为一个成功的大人，而是
成为受欢迎的小孩
在我上小学，上中学的时候，特别不喜欢好学生，学习好或者是听老师话的学生，于是，在可以挑选座位的时候，我会坐在教室的最后几排。
中考前一段时间，我们后几排的学生几乎被认定为无药可救的三不管人群，几乎各种怕影响好学生的事情，都让我们这些学习不好的学生去完成，比如上街举旗游行。
后来，老师突然发现，我的学习成绩还可以，于是硬将我的座位安排在了第二排。
以前总觉得自己没有经历过叛逆期，现在想来当时自己的这种行为已经可以称得上是叛逆了，这种对好学生的不认同，实际上是在潜意识里，对大人的不认同。
1
在很多学校，没有人愿意当好学生，贴上这个标签的孩子
通常没有运动天赋、不受大家欢迎，或别无所长的人。
如果你被认为是好学生，只有当你还有别的才能被大家欣赏时，你才能与大家相安无事。
也许是因为孩子在学校里功课好被看作是“我们孩子”的叛变者，因为这些学习好的孩子受“他们”（老师和父母）的影响太大了。
“我们学习不好的学生”和“他们学习好的学生”在学校里永远是以对抗形式出现的。
正如，“他们大人”和“我们孩子”以对抗形式出现一样。
2
人们喜欢分类，比如像学校里经常会区分“好学生”和“学习不好的学生”。
分类是有好处的。
如果我们学习去应对每一个物体、每一个动画、每一个人，这就太低效了，因此我们把他们进行归类，比如“汽车”“牛”“北方人”，这样我们可以将已经学到的信息应用到同一类别中其他成员身上。
分类最明显的就是刻板效应，比如，学习好的学生不受大家欢迎，老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的。
刻板印象准确率很高，但缺点是不够灵活，毕竟人和人差异性很大。
有人曾做了这么一个实验，同样一个人的照片分别给两组被试看，照片的特征是眼睛深凹，下巴外翘。
向两组被试分别介绍情况，给甲组介绍情况时说“此人是个罪犯”；给乙组介绍情况时说“此人是位著名学者”，然后，请两组被试分别对此人的照片特征进行评价。
评价的结果，甲组被试认为：此人眼睛深凹表明他凶狠、狡猾，下巴外翘反映着其顽固不化的性格；乙组被试认为：此人眼睛深凹，表明他具有深邃的思想，下巴外翘反映他具有探索真理的顽强精神。
3
别看孩子小，他们很早就会将人归类。
比如不到婴儿在一岁之前，就已经非常明显地表现出喜欢年轻人，喜欢女性。
看来，他们已经能分辨出性别和年龄。
孩子喜欢和“他们”孩子一起玩，而不是“我们”大人。
孩子越大，和大人呆在一起的时间就越来越少，甚至觉得和大人在一起特别别扭。
如今2岁3个月的小鹿，玩到全小区的孩子都回家吃饭之后，他还是会哭着喊着不要回家。
4
人们不仅喜欢分类，将自己归为某一类人，而且还会对归为其他类的人表示敌意，在不少地区，最容易能感觉得到的就是，“我们本地人，他们外地人”。
在我婆婆的方言中，所有外地人都叫“侉子”，外地人说的话叫“侉子话”。
要知道“侉子”总是和粗鲁、野蛮相联系。
孩子认为“我们”大人和“他们”小孩根本不是同一种生物。
因此，小孩的目标不是成为一个成功的大人，用个极端的例子来比喻，就像一个囚犯的目标不是成为一个成功的监狱看守一样。
再用两个不极端的例子来比喻，就好像青少年对于30岁以上的人怀有偏见；没孩子的人认为孩子的人生活非常无聊一样。
不知道有多少父母在年轻的时候，向周围人宣称，自己结婚后，一定不要孩子。
嘲笑或逃避成年人权威的做法，在幼儿园文化中是最受欢迎的一部分。
社会学家威廉·科尔萨罗（WilliamCorsaro）专门研究儿童文化，曾花了几年时间在意大利和美国对幼儿园三至五岁的孩子进行观察。
他描述到，这个年龄段的孩子在故意犯一点错误而没有被老师注意到或假装没有注意到时，是多么的得意和高兴。
例如，大多数幼儿园禁止孩子从家里带玩具或糖果到学校。
而这些孩子会故意把很小的、私人的东西放进口袋里，偷偷地带到学校来。
玩的时候，还会把偷偷带来的东西拿出来给他的小伙伴看，很小心地与朋友分享违禁物品而不引起老师的注意。
老师当然知道他们在干什么，只不过没去管这种小小的违规。
在这里可以看出“我们小孩”与“他们大人”的对抗。
嘲笑和逃避成年人权威在孩子群体中很普遍。
所以说，用“你现在不努力，长大以后就怎么样”，来说服孩子，是非常苍白的，在给孩子挑选榜样时，我们不要站错队，你所认为的学霸，也许在学校里是被其他同学排斥的对象。
悄悄举个手，我承认，我现在非常崇拜学霸，我对学霸没有敌意。
5
“我们”与“他们”的对抗一直存在，而且会越来越明显。
小孩的目标不是成为一个成功的大人，而是成为受欢迎的小孩。
“当学生的，首先就得学习好”——这是很多成年人常有的看法，但是，在孩子们眼中，最让他们感到自豪和满足的并不是成绩。
什么样的孩子在学校里最受欢迎？澳大利亚昆士兰大学研究人员发现，最受欢迎的孩子既不是那些走在时尚前沿的“潮童”，也不是驰骋在体育场上的运动健将，而是善于理解同龄人所思所想的“知心姐姐”。
研究人员分析了涉及2000多名2到10岁孩子的多项研究后得出这一结论。
他们认为，无论是对想结交新朋友的小学生，还是对成长后希望能保持友谊的大孩子来说，善于理解他人是一项必备特质。
在我国，最受同学们欢迎的，是人缘好的小孩。
什么样的学生人缘算是好的？“会玩，不是书呆子；喜欢和同学们在一起玩，也不要成绩太好，最好也不是班干部；喜欢买些小东西如零食给同学，或者在其他方面帮助同学。
”在学校里，“人品好”胜于“学习好”。
其实这在社会中也是这样，人缘好是高情商的表现。
有一名11岁的小女孩，因为能对同学说的秘密守口如瓶，并能给出中肯的建议，于是成为了全班最受欢迎的学生。
虽然在中学生中，成绩好仍是最引人注目的特质；但对于小学生来说，“成绩好”确实已不再是被人崇拜的因素，孩子们更爱乐于助人、性格开朗的同学。
如果在某个方面的技能可以帮助同学，这就更了不得了。
有一位老师和家长眼中典型的“中等生”，在班级里却是炙手可热的“明星”。
原来，这位同学虽然成绩不好，但是在电脑方面是高手，编辑程序、修理电脑可以说是无所不能。
同学们的电脑出问题，大事小事都愿意向这位同学请教，这位同学也都是耐心解决。
“玩电脑”，这在老师和家长眼中分散学习精力的事情，却成了这位同学的骄傲，也让同学们羡慕不得了。
这里提醒一点，千万不要照猫画虎，为了让孩子崇拜自己，
而去刻意地去模仿孩子的同学，不信你试试看。
别怪我没提醒你。