如何运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题
运用矛盾的普遍性和特殊性辩证原理说明
运用矛盾的普遍性和特殊性辩证原理说明
“矛盾”是哲学中一个概念，又称为辩证法，由马克思主义哲学家茅以华所创立并发展起来。
辩证法（矛盾论）以“矛盾”为中心，认为一切客观事物都有双重性，一方面是可质疑的，
另一方面又具有情感性或有用性。
矛盾的普遍性和特殊性正是辩证法的一个主要原则。
矛盾的普遍性指的是矛盾在客观事物中是普遍存在的。
矛盾可以被视为事物发展的动力，正是它使事物从静态到动态发展，并不断完善。
比如，对于一个国家来说，经济发展与资源分配之间的矛盾是普遍存在的，解决这一矛盾才能使这个国家的经济更加健康可持续发展。
在普遍性的基础上，特殊性更能体现矛盾的分层性。
它指的是，特定场合所表现出来的矛盾，其本质并不一样，甚至有不同的解决方案。
比如对于国内经济发展，某一个城市的经济发展可能需要不同的调控方式，不能同一种解决方案套用。
总之，矛盾普遍性和特殊性是辩证法认为的一个基本原则，它强调每一种矛盾都有其解决的途径，只有根据具体情况综合分析，才能得出有效的分析结果，达到实现事物发展的目的。
浅谈如何运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题[策划]
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浅谈如何运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题翻开近十年的高考题，我们会发现有的考题作答方法很经典，在不同省份反复考。
比如哲学上运用矛盾普遍性和特殊性关系原理分析问题，但这个原理又相对较难，学生在答题时很不好把握，在教学实践中，我这样要求学生处理用矛盾普遍性原理和特殊性原理做答的试题：（1）陈述原理（根据情况可把原理分开陈述）①指出题中哪儿是矛盾普遍性，哪儿是矛盾的特殊性。
然后说明要坚持共性与个性的统一。
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化（2）把矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，通过特殊性表现出来。
矛盾特殊性也离不开普遍性及在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性,反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性的观点结合材料运用到材料中例1（2012东三省二模试题）在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下,广大航天工作者奋力拼搏,推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。
载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
广大航天工作者建立的丰功伟绩将彪炳史册,祖国和人民永远不会忘记（2）运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析载人航天精神与民族精神的关系。
（14分）①民族精神是矛盾普遍性，载人航天精神是矛盾的特殊性。
（2分）要坚持共性与个性具体的历史的统一。
（2分）②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
（2分）民族精神寓于载人航天精神之中，在新时期通过载人航天精神表现出来。
（2分）载人航天精神离不开民族精神，为民族精神增添新的时代内容。
（2分）③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化，（2分）对于中华民族具有特殊性的载人航天精神对于广大航天工作者来说具有普遍指导意义。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系举例说明
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系举例说明矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合
则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
原理内容：
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互连结。
一方面，普遍性微旨特殊性之中，并通过特殊性
整体表现出，没特殊性就没普遍性。
另一方面，特殊性有赖于普遍性，世界上的事物无论
怎样特定，它总是和同类事物中的其他事物存有共同之处，不涵盖普遍性的事物就是没的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场
合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
方法论：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体
分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
简述矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理
简述矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理在我们的世界中，一切都是存在着普遍性与特殊性辩证关系的。
其实，一切矛盾都可以归结为普遍性与特殊性辩证关系的原理。
就拿物质现象来说，比如春天和冬天，它们之间也存在着普遍性与特殊性辩证关系：春天之后就是夏天，夏天之后便是秋天，秋天便是冬天，这个过程就是普遍性与特殊性辩证关系的发挥。
一般来说，普遍性与特殊性辩证关系的原理是“从特殊到普遍”。
也就是说，从一个小的具体现象出发，经过概括、分析、综合，最终可以得出一个普遍性的规律。
比如说，从上面提到的春夏秋冬这个特殊的季节变化过程中，我们能够得出一个普遍性的规律，即“四季循环”。
因此，从这个规律中我们可以看出，普遍性与特殊性辩证关系的原理就是“从特殊到普遍”。
普遍性与特殊性辩证关系的原理不仅在物质现象中r表示，而且也表示在社会现象、政治现象以及精神现象中。
比如在社会现象中，我们可以发现，普遍性与特殊性辩证关系也好表现出来。
例如随着科技的发展及社会的进步，一些典型的政治制度越来越受到普遍认可，也就是说从特殊的政治制度到普遍的政治制度之间是存在着辩证关系的。
精神现象也同样可以看出普遍性与特殊性辩证关系的原理。
比如说，一方面，人们可以从自身的个人体验中获得对某一特定的事物的体验；另一方面，这些本地的体验也可以概括出某种普遍性的真理，从而形成普遍性与特殊性辩证关系的原理。
总而言之，普遍性与特殊性辩证关系的原理是每一种矛盾现象背后的潜在规律，在这个规律中，从特殊到普遍是不可分割的关系，也是研究任何现象及其发展变化的基本原理。
物质现象、社会现象、政治现象以及精神现象都体现了这个辩证关系的原理，它在所有的现象及其发展的分析中，都是一个重要的基础因素。
用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理来认识建设有中国特色社会主义的重要性和意义
用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理来认识建设有中国特色社会主义的重要性和意义数理学院13 统计徐悦2013122140矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。
承认矛盾普遍性是坚持彻底辩证法的前提，矛盾分析方法是认识事物的根本方法。
矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，也就是构成每一事物（过程）的诸多矛盾以及构成每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用以及不同的解决矛盾的具体形式。
分析矛盾的特殊性是科学地认识事物的基础，也是正确地解决矛盾的关键。
矛盾普遍性和特殊性的关系是辩证的。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
首先，共性和个性有差别，共性是无条件的、绝对的，个性是有条件的、相对的。
共性作为无数个性中共同的东西，只能大致地包含个性的一定方面或本质，它比较一般也比较稳定，而个性则比较丰富具体、随条件而不断变动。
其次，共性和个性又密切联系，不可分割。
没有独立自存的共性，共性就存在于个性之中，普遍性就存在于特殊性之中；也没有纯粹的个性和特殊性，特殊性和个性总与一定的共性、普遍性相连结而存在。
共性和个性、普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化。
再次，共性和个性、普遍性和特殊性相结合的道理是事物矛盾问题的精髓，是把马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合、建设有中国特色社会主义的理论基础。
概括的说矛盾的普遍性和特殊性与建设有中国特色社会主义的关系有以下几点：第一，建设有中国特色社会主义理论是邓小平运用马克思主义普遍真理分析中国社会主义建设的具体问题和当代国际形势的特点，总结了我们党的历史经验而提出来的，我们建立的是社会主义制度，这种社会制度反映了社会主义内在固有的质的规定性，是与其他社会制度、尤其是与资本主义制度有本质区别的。
它是马克思主义普遍真理与中国具体实际在当代条件下相结合的产物，是创造性地运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理具体分析中国的具体问题的结果。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾是客观存在的，是事物发展的动力和根源。
矛盾存在于一切事物的内部和外部，贯穿于事物的一切过程和一切方面。
矛盾是普遍的，是无处不在的。
同时，矛盾又具有特殊性，不同的事物、不同的领域、不同的阶段，其矛盾的内容、性质、表现形式各不相同。
矛盾的普遍性体现在它存在于一切事物的内部和外部。
在事物的内部，存在着对立统一的矛盾，这是事物发展的内在动力。
例如，在生产过程中，存在着劳动力和生产资料的矛盾；在社会生活中，存在着阶级和阶级斗争的矛盾。
在事物的外部，存在着事物与事物之间的矛盾，这是事物发展的外部条件。
例如，国与国之间的矛盾、民族与民族之间的矛盾等。
矛盾的特殊性体现在不同事物、不同领域、不同阶段的矛盾具有各自的特点。
不同事物之间的矛盾，其内容和性质各不相同。
例如，在自然界中，存在着生与死的矛盾；在社会生活中，存在着生产关系和生产力的矛盾。
不同领域之间的矛盾，其表现形式和发展规律各不相同。
例如，在经济领域中，存在着生产与消费的矛盾；在政治领域中，存在着统治与被统治的矛盾。
不同阶段的矛盾，其发展的方向和形式各不相同。
例如，事物发展的初级阶段存在着主要矛盾，事物发展的中级阶段存在着次要矛盾。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证关系的统一。
普遍性和特殊性相互依存、相互贯通、相互转化。
矛盾的普遍性决定了一切事物都存在矛盾，都具有矛盾的普遍性。
矛盾的特殊性决定了不同事物、不同领域、不同阶段的矛盾具有特殊性。
普遍性和特殊性相互依存，普遍性是特殊性的基础，特殊性是普遍性的具体表现。
普遍性和特殊性相互贯通，普遍性通过特殊性表现出来，特殊性又是普遍性的具体体现。
普遍性和特殊性相互转化，普遍性通过特殊性的发展而得到具体表现，特殊性又是普遍性的具体体现。
总之，矛盾的普遍性和特殊性是辩证关系的统一。
了解矛盾的普遍性和特殊性，对于正确把握事物的本质和规律，对于正确处理各种矛盾和问题，对于推动事物的发展和进步，都具有十分重要的意义。
矛盾观 答题思路
★★生活与哲学★★唯物辩证法的实质与核心【矛盾观】主观题答题思路1.“对立统一原理”答题思路→①事物内部包含既对立又统一的两个方面。
②矛盾即对立统一，其对立属性为斗争性，其统一属性为同一性。
③矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。
④对立统一的原理要求我们，要用一分为二的观点看问题，要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
2.“矛盾的同一性与斗争性的辩证关系”答题思路→①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
④矛盾同一性与斗争性的辩证关系，要求我们用一分为二、全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中认识对立。
3.“矛盾的普遍性”答题思路→原理：①矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）②矛盾贯穿每一事物发展的始终（时时有矛盾）方法论：①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
②要学会承认、分析、揭露和解决矛盾，坚持一分为二，坚持两分法。
4.“矛盾的特殊性”答题思路→原理：矛盾具有特殊性，表现在三个方面：①不同事物有不同矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的不同方面也各有其特殊性。
方法论：要求我们坚持具体问题具体分析，这个方法是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。
5.“矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系”答题思路→原理：①二者的关系，就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。
②二者相互联结，表现在两个方面：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性。
③二者在一定条件下可以相互转化。
方法论：要求我们遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识规律，掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法，坚持共性与个性、具体的历史的统一。
论证矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理
论证矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理
辩证关系是指蕴藏在事物中复杂的关系，而这种辩证关系中表现
出的矛盾普遍性和特殊性可以用来说明历史的发展和未来的趋势。
首先，矛盾普遍性反映了自然界万物皆存在矛盾的原则。
在自然界，整体与局部、变与不变、强与弱、上升与下降、形成与消亡以及
继续与结束这些相矛盾的关系，形成了自然界庞大的复杂体系。
而且
在社会中，也有正义与非正义、民权与欺凌、生存与发展、凝聚与分
裂等这样的矛盾关系，而这些矛盾都是普遍存在于社会诸秩序中的，
其存在几乎不受时间和空间限制，它存在于历史的各个阶段当中。
另外，从特殊性的论证出发，可以看到，在自然界和社会生活中，同一时期可能出现多种不同的矛盾关系，所以，不能把当前全部矛盾
归结为一种普遍存在的矛盾，也不能把现在所有的矛盾归结为历史不
变的矛盾。
相反，只有当充分考虑到一个情境特有矛盾时才能看到历
史进程中灵活变换的规律。
因此，我们可以把它比作一把“镰刀”，
把历史的矛盾分割、分类和分析，从而对历史的发展趋势有一个正确
的认识。
综上所述，矛盾普遍性和特殊性辩证关系是一堂有趣的历史课，
它既可以理解矛盾的历史基础，也可以让我们看清形势的变化。
因此，只有理解历史的辩证关系，才能有把握地看清历史发展的真正趋势。
论述矛盾的普遍性和特殊性的辩证
论述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，把握这一原理对于建设有中国特色社会主义有何意义？
矛盾的普遍性和特殊性的关系是？第一，矛盾的普遍性和特殊性相互区别，普遍性是指矛盾无处不在，无时不有，是事物的共性。
特殊性是指每一事物，每一过程的矛盾。
及其各方面都有其特点，是事物的个性。
第二，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
共性存在于个性之中，个性也必然与共性相联系而存在，二者在一定条件下可以互相转化。
矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性，绝对和相对的道理，是关于矛盾问题的精髓，不懂得这个道理，就不懂得辩证法。
矛盾普遍性和特殊性相统一的原理是坚持把马克思主义普遍真理和中国具体实践相结合这一基本原则的哲学基础。
是建设中国特色社会主义理论的哲学基础。
坚持马克思主义普遍真理，坚持社会主义道路，这是共性建设社会主义又要从中国的实际出发，探索具有中国特色的社会主义道路，这是个性，邓小平理论就是把马克思列宁主义，毛泽东思想的普遍真理和中国社会主义实践相结合的典范，就是坚持了社会主义的普遍性和中国的特殊性，共性和个性的统一。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系2篇
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系第一篇：矛盾的普遍性和特殊性矛盾是人类社会发展中一种普遍存在的现象。
无论是自然界还是社会世界，都存在着各种各样的矛盾。
矛盾既是事物运动的源泉，也是事物发展的根本动力。
但是，不同的矛盾又具有各自的特殊性。
矛盾的普遍性和特殊性之间存在着辩证关系。
首先，矛盾的普遍性体现在它的普遍存在性和普遍性特征上。
事物的发展不可能没有矛盾，矛盾是事物运动和变化的内在动力。
从宇宙的进化到社会的发展，无一例外地都是通过各种矛盾的辩证斗争推动实现的。
矛盾的普遍性也表现在事物发展的各个层面上，无论是微观的个体或宏观的社会，都存在着内部矛盾和外部矛盾。
这些矛盾是事物运动和变化的根本原因，也是社会发展的基础。
然而，矛盾的普遍性又同样具有特殊性。
不同事物之间的矛盾各不相同，因此体现了矛盾的特殊性。
例如，自然界中存在着生与死、生态平衡、自然灾害等各种矛盾，它们有着各自特定的特征和规律。
在社会领域，存在着阶级斗争、生产关系与生产力之间的矛盾、利益分配等各种矛盾，它们也有着自身特定的性质和规律。
因此，矛盾的特殊性体现在不同事物之间的矛盾各具特点，其表现形式和解决方式都有所差异。
矛盾的普遍性和特殊性之间存在着一种辩证关系。
普遍性是矛盾存在的必然规律，特殊性则是矛盾发展的具体表现。
矛盾的普遍性决定着矛盾的特殊性的存在，而矛盾的特殊性又体现和表达了矛盾的普遍性。
普遍性和特殊性相互依存、相互贯通，相辅相成，构成了矛盾这一辩证发展的整体。
只有在矛盾的特殊性中贯彻矛盾的普遍性，才能真正理解和把握矛盾的本质，促进矛盾发展的进步性。
总之，矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。
矛盾普遍存在，体现了事物发展的内在规律，而矛盾的特殊性则表现了不同事物之间矛盾的个性化和多样性。
理解和把握矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系，对于促进事物的健康发展和社会进步具有重要意义。
第二篇：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系矛盾是万物发展的内在规律，是事物运动和变化不可分割的一部分。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证原理
矛盾的普遍性和特殊性的辩证原理
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合
则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
原理内容：
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互连结。
一方面，普遍性微旨特殊性之中，并通过特殊性
整体表现出，没特殊性就没普遍性。
另一方面，特殊性有赖于普遍性，世界上的事物无论
怎样特定，它总是和同类事物中的其他事物存有共同之处，不涵盖普遍性的事物就是没的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场
合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
方法论：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体
分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
高考地理试题中的哲学思想之：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理作者：吴天亮原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①两者相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
我们在高三学习地理需要培养地理整体性思维，我们在高中短短几年不可能把地球表层的每一个角落都能在课堂上一一学习。
因此，我们所学的地理知识要能构成一个整体，即普遍性。
我们只有在把高三及高中所学的所有地理知识整合形成一个整体的地理逻辑，我们才能充分利用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系这一哲学原理来解题。
例如，我们在学气候相关知识时，是学全球气候的类型、分布及其成因，而不是学习很小的某一区域气候的类型、分布及其成因。
然而，在高考的地理课题，大多都是以某一小区域的区域地理考查形式。
但是我们都以大区域或一个整体来学习的，这时我们的同学在解答这类未知小区域的题型时就有失方向。
所以，在我们学习了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理后。
我们知道，只要我们掌握了普遍性即地理整体性（地理逻辑）后，就可以推测出特殊性即某一小区域。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系,数学集合思想如图，B含于A集合A代表普遍性集合B代表特殊性A寓于B中，并通过B表现出来矛盾的普遍性和特殊性辩证关系。
因为B含于A，所以集合B中的元素可以在集合A中找到。
例题：（衡水卷）（材料）（22分）阅读图文材料，完成下列要求。
乌尤尼盐湖在玻利维亚波托西省西部高原内部，海拔3656米，面积9065平方千米，为世界最大的盐层覆盖的荒原，边缘有盐场。
主要盐场间有公路相通。
乌尤尼盐湖是世界最大的高原盐沼，含盐量超过100亿吨，富含钾、硼、镁、锶、钙、碘等元素。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾是客观存在的，矛盾的普遍性和特殊性是辩证关系原理的重要内容。
矛盾普遍存在于一切事物发展的过程中，而矛盾的特殊性则表现在不同事物、不同领域、不同历史阶段的矛盾具有各自的特点和规律。
矛盾的普遍性和特殊性之间存在着密切的辩证关系，这种关系既体现在矛盾的发展过程中，也体现在矛盾的解决和转化过程中。
矛盾的普遍性体现了事物发展的普遍规律。
在任何一个事物或现象中，都存在着对立统一的矛盾。
这种矛盾不仅是客观存在的，而且是事物发展的动力。
例如，在自然界中，存在着生与死、运动与静止、阴与阳等对立统一的矛盾。
在社会生活中，存在着劳动与资本的矛盾、阶级的矛盾、民族的矛盾等。
这些矛盾既是普遍存在的，又是事物发展的根本原因。
与矛盾的普遍性相对应的是矛盾的特殊性。
矛盾的特殊性表现在不同事物、不同领域、不同历史阶段的矛盾具有各自的特点和规律。
例如，不同的社会制度中存在着不同的矛盾，不同的行业中存在着不同的矛盾，不同的历史阶段存在着不同的矛盾。
这些矛盾既是相对特殊的，又是事物发展的具体表现。
矛盾的普遍性和特殊性之间存在着密切的辩证关系。
矛盾的普遍性为矛盾的特殊性提供了基础和条件，矛盾的特殊性又为矛盾的普遍性提供了具体表现和发展方式。
在矛盾的发展过程中，矛盾的普遍性和特殊性相互作用，相互促进，相互转化。
在矛盾的解决和转化过程中，需要根据矛盾的特殊性来具体分析和处理矛盾，同时又要把握矛盾的普遍规律，以便找到解决矛盾的正确途径和方法。
总之，矛盾的普遍性和特殊性是辩证关系原理的重要内容，它们既相互区别，又相互联系，相互依存，相互转化。
只有正确把握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，才能更好地认识和把握事物发展的规律，更好地推动事物的发展和进步。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系方法论
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系方法论矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性，一般与个别的关系，它们是辩证统一的。
普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性，矛盾的普遍性与特殊性不能互相代替，并且矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。
原理内容矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
方法论矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
矛盾的普遍性矛盾的普遍性即指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，它包含两层含义：一是矛盾存在于一切事物的发展过程之中；二是矛盾存在于每一个事物发展过程的始终。
矛盾的特殊性矛盾的特殊性反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态，这种属性关系是事物之间的一种特殊的关系，即“对立”。
矛盾具有普遍性，任何事物都存在矛盾；矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同，同一事物不同阶段的矛盾也不同。
矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系
矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系
矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性的辩证统一关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系
1矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不处不在，无时不有。
但是，不同事物的矛盾又是具体的，特殊的，即矛盾有其特殊性。
（1）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
（2）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
（3）矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。
矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。
实践意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
掌握这一原理，把马克思主义同我国实际时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新境界，是我们面临的重大课题。
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
一般来说，矛盾作为一切存在物间必然存在的辩证关系，其表现出普遍性和特殊性两个特点。
究竟是什么使得辩证关系如此普遍，同时又能表现出特殊的性质？这其实可以在知识
的层面上来做解释。
任何一门学科，任何一个专业，都是以普遍性的基本概念来解释概括其核心问题，而这些
概念的不断积累，将成为知识的一部分，在知识的层面上可以体现矛盾的普遍性。
但这种
普遍性也是定性的，如果要做到定量分析，便需要专业技能。
同样，在知识层面上，特定
技能将不断丰富已有的基本概念，形成更具体的新颖观念，这些概念虽然和普遍概念的根
源相同，但却有别于之，使其表现出特殊性。
事实上，正是这种既具有普遍性又具有特殊性的辩证关系，让知识有了真正的发展，现实
社会也建立起了良好的秩序。
矛盾是有形与无形、建立与消亡、特殊性与普遍性、变动与稳定等各种双对立关系，这些对立关系，也正是各门学科进行深层分析与研究的本质所在，从而确立并完善社会秩序与制度。
综上所述，辩证关系的普遍性和特殊性形成了一个调和的系统，它不仅使得科学研究才得以发挥出自身优势，也使得我们在解决抽象与具体问题时更加清晰，秩序也得以完善。
故而，我们应当深入了解辩证关系，用矛盾的普遍性和特殊性来指导我们的生活和思想，以
便更好地驾驭未来。
运用矛盾特殊性与普遍性辩证关系原理说明我们党的
院系：软件学院专业：软件工程年级：12级班级：软工一班姓名：李利朋学号：1245350425 运用矛盾特殊性与普遍性辩证关系原理说明我们党的理论自信和道路自信矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础。
党的十八大报告深刻阐明了中国特色社会主义的一系列重大理论问题，鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
这三个自信是夺取中国特色社会主义新胜利的重要保障，必将进一步增强全党和全国各族人民的信心，从而更好地凝聚力量、攻坚克难，夺取中国特色社会主义新胜利。
坚定道路自信：道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
改革开放30多年来，我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜，“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，而是在人民群众的伟大实践中开创中国特色社会主义的新路。
坚定道路自信，就要深刻认识和把握中国特色社会主义道路的实质，这就是坚持一切从中国实际出发，实现马克思主义基本原理同中国实际相结合。
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
“中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性；“社会主义”是中国和其他国家的共性、普遍性。
一方面，中国的情况不论多么特殊，也一定要坚持马克思主义的普遍真理，坚持社会主义方向，这是共性。
另一方面，社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在，我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情，从中国的实际出发，这又是个性，所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。
走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。
中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。
只有坚持党的基本路线不动摇，走自己的路，我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
“中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性；“社会主义”是中国和其他国家的共性、普遍性。
一方面，中国的情况不论多么特殊，也一定要坚持马克思主义的普遍真理，坚持社会主义方向，这是共性。
另一方面，社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在，我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情，从中国的实际出发，这又是个性，所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。
走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。
中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。
矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论
合作学习
▪ 根据课本P71---P72 ▪ 1、举例说明矛盾普遍性和特殊性辩
证关系原理的内容
▪ 2、分析中国特色社会主义是如何体 现矛盾普遍性和特殊性统一的？
▪ 3、你还能举出矛盾普遍性和特殊性 相结合的具体实例吗？
（普遍性）
到群众去等。
矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 关系(共性与个性的
（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性
（2）特殊性也离不开普遍性。
2、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场 合又是可以转化的。（原因：事物范围的极
其广大 和发展的无限性）
矛盾普遍性和特殊性关系原理重要意义：
六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马 过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我 骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。
想一 想
“白马非马” 有无合理性？ 从哲学角度看 它错在什么地 方？
学习目标：
知识目标：1、准确记忆并理解矛盾 普遍性和特殊性辩证关系 2、能 够运用矛盾普遍性和特殊性的辩证 关系分析解决问题
马克思主义为指导思想
多种所有制形式、多种 分配方式并存
应用举例
下列哪个词体现了矛盾普遍性和特殊性 的统一？
1、2014年党的群众路线教育实践活动 第二批部署会议强调，要充分运用第 一批活动经验，紧紧抓住反“四风” 从群众最关心，最迫切的问题入手 ……
2、2017年高考改革，教育部决定在上 海和浙江首先试点……
是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍 原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我 们建设有中国特色的社会主义的理论依据。
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如何运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题
例1：（2012东三省二模试题）在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下，广大航天工作者奋力拼搏，推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。
载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展，培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，探索形成了大型工程舰现代化管理模式，培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
广大航天工作者建立的丰功伟绩将彪炳史册，祖国和人民永远不会忘记。
（2）运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析载人航天精神与民族精神的关系。
（14分）
【答案】①民族精神是矛盾普遍性，载人航天精神是矛盾的特殊性。
（2分）要坚持共性与个性具体的历史的统一。
（2分）
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
（2分）民族精神寓于载人航天精神之中，在新时期通过载人航天精神表现出来。
（2分）载人航天精神离不开民族精神，为民族精神增添新的时代内容。
（2分）
③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化，（2分）对于中华民族具有特殊性的载人航天精神对于广大航天工作者来说具有普遍指导意义。
例2：为进一步推动信息消费发展，工业和信息化部决定：从2014年1月开始，将利用两年的时间，重点围绕信息基础设施建设等重大课题，在有条件的50个市（县、区）开展试点工作；试点结束时，择优评选“全国信息消费示范市（县、区）”，进行示范经验推广。
结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，说明在推动信息消费发展过程中应当如何处理好试点和推广的关系？（11分）
【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。
（3分）两者的辩证关系要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。
（2）
②在试点过程中，要注意从矛盾特殊性中概括矛盾普遍性，通过一系列地区的试点工作，积累经验教训从中总结规律；（3分）
③在推广过程中，要注意在矛盾普遍性的指导下结合每一地区的具体实际，做到两者具体历史的统一。
（3分）
例3：材料：飞船向空间站运人和物资，必须解决对接的难题，我国的起步比美俄晚了30年。
美俄都采取直接的多次发射试验的方法解决，费用大。
我国神舟八号与天宫一号的对接，是在地面做了117项试验，在多次的曲折之后，一次发射取得成功，而且是最难的智能自动对接。
空间站建成后，美俄靠地面补给，代价大，我国拟利用植物、微生物的培养来生产食物、空气和水，建造一个天上江南。
未来，中国要使人能到达深空的任何地方。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈你对我国空间站建设历程的理解。
（8分）
【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
我国空间站建设的交接、补给系统，既有普遍性的难题，也要自己独特的解决办法。
（3分）
②矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化，在一场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性的东西，反之亦然。
空间站的交接或补给系统，相对于我国的具体办法是普遍性的东西，相对于空间站的整体又是特殊性的东西。
（3分）
③坚持共性与个性的具体的历史的统一。
我国要吸取美俄航天的经验教训，走中国式的空间站发展道路。
（2分）。