PLC喷泉实训报告
PLC课设报告 (供水 机械手 喷泉)
可编程控制器原理与实践课程设计魏子涵（100901120）东华大学信息学院自动化系2013.01目录一、课程设计的目的 (4)二、课程设计的内容及要求 (5)三、课程设计具体内容 (6)物业供水系统水泵控制 (6)机械手动作控制模拟 (9)花式喷水池控制 (11)自动饮料售货机（附加题） (21)四、参考文献 (28)五、收获与体会 (29)可编程序控制器原理与实践课程设计摘要：可编程控制器属于计算机控制应用类设备，可以实现开关量逻辑控制，模拟量闭环控制，运动控制，数据采集与监控，通讯联网与集散控制等，因此广泛应用于各种自动化领域。
现代的可编程控制器是以微处理器为基础的高度集成化的工业控制装置，它以极高的可靠性，多种的编程语言，灵活的编程方式，丰富的功能函数，成为工业控制领域中增长速度最迅猛的工业控制设备，因此，PLC也是是一种特别适合于工业环境的面向工程技术人员的“蓝领计算机”，学习PLC的理论基础与设计运用是我们学习自动化专业的必修课程，而对PLC程序的独立设计能力则是最重要的、最能体现学以致用能力的标准，本次课程设计也是围绕我们独立运用PLC实现一般控制要求的设计能力来进行与展开的。
一、 PLC课程设计的目的（1）通过对实际的 PLC 控制系统的编程训练，提高分析问题、解决问题的能力；（2）熟悉工业生产中 PLC 的应用和系统构成，了解 PLC 控制的电路的设计方法。
（3）通过本次课程设计增进实际动手能力的培养。
（4）用 PLC 实现简单的任务的程序设计，掌握编程的一般方法和技巧，结合自动控制理论用PLC进行开关量和模拟量的控制。
二、PLC课程设计的基本内容及要求1.PLC课程设计的基本要求（1）理解实际系统的运动过程，分解动作过程使之容易编程。
（2）列写PLC 控制系统的I/O 配置。
（3）画出硬件电路图，实现PLC 与控制装置的连线。
（4）编写梯形图程序，完成系统的调试。
（5）进一步优化、改进已设计的梯形图程序（6）完成课程设计报告。
PLC喷泉实验
第1章绪论1．1课题的提出喷泉是人工环境中观赏价值最高、最富有生命力的理想景观之一。
规模可大可小，射程可高可低，喷出的水，大者如珠，细者如雾，变化万千，引人入胜。
喷泉景观概括来说可以分为两大类：一是因地制宜，根据现场地形结构，仿照天然水景制作而成，如：壁泉、涌泉、雾泉、管流、溪流、瀑布、水帘、跌水、水涛、漩涡等。
二是完全依靠喷泉设备人工造景。
这类水景近年来在建筑领域广泛应用，发展速度很快，种类繁多，有音乐喷泉、程控喷泉、摆动喷泉、跑动喷泉、光亮喷泉、游乐喷泉、超高喷泉、激光水幕电影等。
在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前，经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。
这些喷泉按一定的规律改变喷水式样，如果再与五颜六色的灯光相配合，在和和谐优雅的音乐中，更使人心旷神怡，流连忘返。
利用PLC控制喷泉喷水方式，产生各样的样式。
在系统的硬件组成以及软件的实现，通过PLC控制电磁阀开关来决定喷水的效果。
实际应用效果良好。
供人们休闲、观赏。
花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
随着可编程控制器在我国的迅速发展，对花式喷泉的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程控制器来实现。
使用PLC控制花式喷泉,具有使用方便、运行可靠、控制程序设计简单等优点.用SFC方法编程,可以使设计思路清晰,编程简便.若需要改变喷水花样和喷水时间,设计方案不必作很大调整,只要把控制程序作相应的修改,即可实现控制目的.以4环花式喷泉为研究对象，采用了CPM2A系列可编程序控制器作为喷泉的控制器。
对花式喷水池的控制系统的总体功能进行了分析，阐述了可编程控制器的组成和工作原理。
并提出了喷水池硬件的各组成模块及详细的硬件模块设计方案。
本设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。
1．2 喷泉的现状与发展不同环境选择不同的喷泉。
现在喷泉的应用范围已经不再像原来那么狭窄了，随着人们对喷泉的造景功能、娱乐功能、环保功能认识的提高，喷泉已经出现了多种多样的形式。
自动喷泉PLC课程设计报告
有 16 个彩灯代表 16 个喷头，有 4 个选择按钮，如下图所示。采
用 S7-200PLC 进行控制，实现四种以上的自动喷泉花样
三、设计任务与要求
1. 设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等； 2. 系统有启动/停止，单步/连续功能按钮； 3. 运用跳转、移位等功能指令进行 PLC 控制程序设计程序； 实现六种以上的自动喷泉花样控制； 4. 人机界面的设计调试与运行；
早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器（Programmable
Logic Controller,PLC），它主要用来代替继电器实现逻辑控制。
随着技术的发展，这种采用微型计算机技术的工业控制装置的功
能已经大大超过了逻辑控制的范围，因此，今天这种装置称作可
编程控制器，简称 PC。但是为了避免与个人计算机（Personal
通过本次设计，让我很好的锻炼了理论与具体项目、课题相 结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于 实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。 最后，非常感谢老师的指导和同学们的帮助。
九、参考文献
[1]廖常初编：PLC 基础及应用[M].北京：机械工业出版社. [2]樊金荣编：欧姆龙 cj1 系列 PLC 原理与应用 北京：机械工业
八、结束语 通过所做 PLC 的设计，让我进一步对 PLC 的应用及功能做了
了解，对软件梯形图的应用也变的熟练。我掌握了更多关于自动 控制系统的知识，明白了自动喷泉控制系统的组成，S7-200PLC 的功能及特点。无论是在硬件还是软件设计上，我都遇到了不少 的问题，在克服困难的过程中，我学到了许多，特别是在课堂上 学不到的东西。使我重新系统的学习了网络测控，可编程控制器 等课程，熟悉掌握了 PLC 的使用。对一个系统的设计步骤有了清 楚的了解，并掌握了一个系统的设计过程。学会了如何发现问题， 解决问题。并在查阅资料的过程中对问题的认识和问题的解决提 出了新的见解，分析问题出现的原因，使得对问题理解也更加深 刻。
PLC控制花样喷泉课程设计报告_1
PLC控制花样喷泉课程设计报告-学院：电子与信息工程学院专业：电气工程及其自动化课程名称：花式喷泉的PLC控制设计指导教师：刘芳梅学生学号：华进049段石磊096付成0281喷泉介绍常见的几种花样喷泉随着时代的发展，科技水平的提高，城市的喷泉设备已经十分先进，各种音乐喷泉、程控喷泉、激光喷泉已经层出不穷，变化多端。
规模可大可小，射程可高可低，喷出的水，大者如珠，细者如雾，变化万千，引人入胜。
喷泉，使静水变为动水，使水也有了灵魂，又辅之以各种灯光效果，使水体具有丰富多彩的形态，可以缓冲、软化城市中“凝固的建筑物”和硬质的地面，以增加城市环境的生机，有益与身心健康并能满足视觉艺术的需要。
大型城市广场中的人工动态喷泉，也多来自自然的种种水态，如瀑布、水帘、溢流、溪流、壁泉等，随着科学技术的发展进步，各种喷泉真是花样翻新、层出不穷，几乎达到了人们随心所欲创造各种晶莹剔透、绚丽多姿动态水景的程度。
喷泉在当今时代，已经形成了一道独特的人文景观。
下面是一些我们日常生活中常见的喷泉：音乐喷泉是音乐和喷泉的结合，音乐是喷泉的主题，喷泉是音乐内涵的表达，如图1-1图1-1音乐喷泉程控喷泉是按照预先编辑的程序定时变换喷水造型，如图1-2。
图1-2程控喷泉跑动喷泉是按照时序控制喷水，构成各种跑动、跳动、波动等形态，变化多端，如图1-3图1-3跑动喷泉可是用单片机通过可控硅作为功率开头元件实现花样喷泉时存在下面的缺点： 1、需要较多的保护电路；2、程序的增减不灵活；3、抗干扰能力差； 4、功率因数低。
而采用PLC能有效的解决这些问题，同时PLC具有较强的自诊断功能，能迅速方便检查出故障，缩短检修时间，确保控制系统的可靠性，稳定性。
花样喷泉的动作状态1.按下启动按钮，喷泉开始工作；按下停止按钮，喷泉停止工作；2.喷泉的工作方式由花样选择开关和单步/连续开关决定；3.当单步/连续开关在单步位置时，喷泉只能按照花样选择开关设定的方式，运行一个循环；4.花样选择开关用于选择喷泉的喷水花样，考虑以下4种喷水花样：花样选择开关在位置1时，按下启动按钮后，4号喷头喷水，延时2s后，3号喷头喷水，在延时2s后，2号喷头喷水，又延时2s后，1号喷头喷水。
电气控制与PLC实验报告
电气掌握与 PLC 试验报告试验一 喷泉的模拟掌握一、试验目的用PLC 构成喷泉掌握系统二、试验内容1. 掌握要求隔灯闪耀：L1 亮 0.5 秒后灭，接着L2 亮 0.5 秒后灭， 接着 L3 亮 0.5 秒后灭，接着L4 亮 0.5 秒后灭，接着 L5、L9 亮 0.5 秒后灭， 接着 L6、L10 亮 0.5 秒后灭，接着 L7、L11 亮 0.5 秒后灭，接着L8、L12 亮 0.5 秒后灭， L1 亮 0.5 秒后灭，如此循环下去。
2. I/O 安排输入 输出图 1-1 喷泉掌握示意图起动按钮：X0 L1：Y0 L5、L9：Y4 停顿按钮：X1L2：Y1 L6、L10：Y5L3：Y2 L7、L11：Y6 L4：Y3L8、L12：Y73. 按图所示的梯形图输入程序。
4. 调试并运行程序。
三、喷泉掌握语句表LDX000 14 AND X001 28 K1 42 OUT Y0041ORM1015OUTM12943LDM106 2 ANI T0 16LD M1 30 44 OUT Y005 3 AND X001 17ANI M0 31 45LD M107 4 OUT M10 18 OUTT1 3246 OUT Y0065 LD M10 19 SPK533 LD M101 47 LD M108 6 OUT T0 20 34 OUT Y000 48 OUT Y007 7SPK521 LD T1 35LDM102 49LDIX0018 22 OUTM0 36 OUT Y001 50 FNC 40 9 LD T023LDM037 LD M103 51 M101 10 OR M108 24 FNC 3538 OUT Y002 52 M10811 OUT M100 25 M100 39 LD M104 5312LD X000 26 M101 40 OUT Y003 5413ORM1 27 K8 41 LD M105 55 END四、喷泉掌握梯形图L5 L9L6 L4 L10L3L7L11 L2L8L1L12X000 T0 X001M10M10M10T0 K5T0M100M108X000 X001M1M1M1 M0T1 K5T1M0M0SFTL M100 M101 K8 K1M101Y000M102Y001M103Y002M104Y003M105Y004M106Y005M107Y006M108Y007X001ZRST M101 M108END图1-2 喷泉掌握梯形图试验心得体会：试验结果到达了设计的要求和观看到了预期的试验效果。
PCL实验报告——音乐喷泉控制
哈尔滨德强商务学院实验报告课程名称：可编程控制器原理与应用系别：计算机与信息工程系专业：工业工程班级：09-2学号：2010510591（29）学生姓名：梅松2012年4月17日实验室名称：工业工程专业实验室（504）实验机器号：10实验分组：10实验时间：2012.4.17指导教师签字：成绩：实验项目二：音乐喷泉控制一、实验目的和要求1．实验目的（1）掌握右移指令、比较指令、定时器指令的学习与使用。
（2）掌握音乐喷泉的编程方法，理解音乐喷泉的编程思想。
2．实验要求使用PLC的I0.0输入作为系统启动，Q0.0-Q0.7输出作为音乐喷泉指示灯，完成该实验。
二、实验原理1．实验原理（1）程序使用Q0.0-Q0.7作为喷泉指示灯输出。
使用V0.0-V0.6、V1.0-V1.7作为控制音乐喷泉15种变化的控制。
（2）使用延时接通定时器T37和比较指令作为输出控制音乐喷泉变化的时间间隔。
（3）用T37定时器的常开触点和控制VWO的右移指令模块SHR-W控制输出的变化。
2．程序流程图三、主要仪器设备1．计算机（V4.0STEP7软件）1台2．THFDC-1型可编程控制器·单片机·传感器综合实验装置1套3．A10实验挂箱1个4．PC/PPI通讯电缆1根5．3号导线14根四、实验内容、步骤及操作方法1．实验内容：使用I0.0作为系统的启动按钮，使用Q0.0-Q0.7作为输出，完成音乐喷泉的实验。
2．步骤及操作方法（1）用一根红色导线连接24V和1M，I0.0用黄色导线连接到实验挂箱SD、之后用黑色导线连接实验挂箱COM和试验箱GND。
（2）用黑色导线连接试验箱GND到1L，Q0.0-Q0.7用8根绿色导线连接到实验挂箱的1-8接口。
用一根红色导线连接V+到试验箱24V，最后用一根蓝色导线将1L和2L 短接。
（3）接通电源保存程序，进行通信并下载，选择改动项目，下载完成后运行监控程序，如程序不正确，进行调试。
plc喷泉实验报告
plc喷泉实验报告PLC喷泉实验报告引言：喷泉作为一种美丽的景观，经常出现在公园、广场和花园中。
然而，传统的喷泉控制方式通常使用机械装置，操作复杂且不够灵活。
为了提高喷泉的控制效果和节约能源，本次实验采用了PLC（可编程逻辑控制器）来实现喷泉的控制。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过PLC控制系统，实现对喷泉的水流、高度和形状等参数的精确控制，以及实时监测和反馈。
二、实验装置1. PLC控制器：本实验采用了一款功能强大的PLC控制器，具备多个输入输出接口和高性能的运算能力。
2. 传感器：使用了压力传感器、流量传感器和水位传感器等，用于实时监测喷泉的参数。
3. 执行器：通过PLC控制执行器，包括电磁阀、水泵和喷嘴等，实现对喷泉水流的控制。
4. 人机界面：使用触摸屏作为人机界面，方便操作和监测。
三、实验步骤1. 硬件连接：将PLC控制器与传感器和执行器进行连接，并保证连接的稳定和可靠性。
2. 编程设置：通过PLC编程软件，设置输入输出接口和参数，以及编写控制逻辑。
3. 参数校准：对传感器进行校准，确保测量的准确性和稳定性。
4. 控制测试：通过触摸屏操作，实现对喷泉的开关、水流量、喷射高度和形状等参数的控制，并进行实时监测和反馈。
5. 优化调整：根据实验结果和反馈信息，对控制参数进行优化调整，以达到最佳效果。
四、实验结果与分析通过本次实验，成功实现了对喷泉的精确控制。
PLC控制器能够根据设定的参数，实时调整水流量和喷射高度，使喷泉呈现出不同的形状和效果。
同时，通过传感器的实时监测和反馈，可以及时发现并修复故障，提高了喷泉的稳定性和可靠性。
在实验过程中，我们还注意到了一些问题。
首先，PLC编程需要一定的专业知识和技能，对于初学者来说可能存在一定的难度。
其次，传感器的准确性和稳定性对于喷泉的控制效果起着关键作用，需要进行定期的校准和维护。
五、实验的意义和应用本次实验的成功实施，证明了PLC在喷泉控制中的巨大潜力。
plc喷泉实验报告
plc喷泉实验报告Title: PLC Fountain Experiment ReportAbstract:This report presents the findings of a PLC (Programmable Logic Controller) fountain experiment conducted to demonstrate the use of PLC in controlling the operation of a fountain. The experiment aimed to showcase the capabilities of PLC technology in automating and controlling the water flow and lighting of a fountain. The experiment was successful in achieving its objectives and provided valuable insights into the practical application of PLC in fountain control systems. Introduction:Fountains are a popular feature in public spaces, parks, and gardens, adding aesthetic appeal and creating a serene ambiance. Traditionally, fountains are operated manually, requiring constant monitoring and adjustment to maintain the desired water flow and lighting effects. The use of PLC technology offers a more efficient and reliable solution for controlling fountains, allowing for automated operation and precise control of water flow and lighting. Methodology:The experiment involved the installation of a PLC system to control the operation of a fountain. The PLC was programmed to regulate the water pump, adjust the water flow, and control the RGB LED lighting system. The programming logic was designed to enable different water patterns and lighting effects, providing a dynamic and visually appealing display.Results:The PLC fountain experiment yielded promising results, demonstrating the effectiveness of PLC technology in controlling the fountain's operation. The PLC system successfully automated the water flow and lighting, allowing for seamless transitions between different patterns and effects. The real-time monitoring and control capabilities of PLC ensured precise adjustments and responsive operation, enhancing the overall performance of the fountain.Discussion:The successful implementation of PLC in controlling the fountain highlights the potential of this technology in enhancing the functionality and aesthetics of water features. The use of PLC offers numerous benefits, including improved efficiency, reduced maintenance requirements, and greater flexibility in programming different water and lighting effects. Additionally, the scalability of PLC systems allows for easy integration with other smart technologies, enabling advanced control and customization options.Conclusion:The PLC fountain experiment demonstrated the practical application of PLC technology in controlling the operation of a fountain. The results showcased the capabilities of PLC in automating water flow and lighting, providing a more efficient and dynamic solution for fountain control. The findings of this experiment contribute to the growing body of knowledge on the use of PLC in water feature systems, highlighting its potential to revolutionize the design andmanagement of fountains in various settings.。
plc喷泉课程设计报告
plc喷泉课程设计报告一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，通过喷泉控制系统的案例，使学生能够熟练运用PLC进行自动化控制。
具体的教学目标分为三个维度：1.知识目标：使学生掌握PLC的基本组成、工作原理、编程方法和应用领域；理解PLC在自动化控制系统中的作用和优势。
2.技能目标：培养学生具备PLC编程和调试的基本技能，能够独立完成喷泉控制系统的设计和实施；使学生能够运用PLC解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：培养学生对自动化技术的兴趣和热情，增强学生的创新意识和实践能力，培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC基础知识：介绍PLC的基本组成、工作原理和编程语言。
2.PLC编程方法：讲解PLC编程的基本方法，包括逻辑控制、定时控制、计数控制等。
3.喷泉控制系统案例：分析喷泉控制系统的工作原理，引导学生运用PLC进行控制系统的设计和实施。
4.PLC应用领域：介绍PLC在工业自动化、网络通信、嵌入式系统等领域的应用。
5.实践操作：安排实验室实践环节，使学生能够动手操作PLC，提高实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合：1.讲授法：讲解PLC的基本原理、编程方法和应用领域，使学生掌握理论知识。
2.案例分析法：通过喷泉控制系统的案例，引导学生运用PLC进行实际问题的分析和解决。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作PLC，培养实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的沟通交流能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PLC教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的PLC技术参考书，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高教学的趣味性和生动性。
PLC控制实验--音乐喷泉控制
作。 4、 端口分配表
序号
CM12
CM25
（面板端 （面板端
子）
子）
说明
备注
1.
00
SD
启动开 PLC输入
2.
00
1
喷泉1模拟 指示灯
3.
01
2
喷泉2模拟 指示灯
4.
02
3
喷泉3模拟 指示灯
实验十三 音乐喷泉控制
1、 实验目的 掌握移位寄存器指令的使用及编程方法 2、 实验设备
序号
名称
型号与规
格
数量
备注
1 网络型可编程控制器 THORM- 1
高级实验装置
D
2
实验挂箱
CM25
1
3
实验导线
3号
若干
4
通讯电缆
USB
1
5
计算机
1 自备
3、 控制要求 1. 拨动“启动”开关SD为ON时，LED指示灯依次循环显示1→2→3…
5.
03
4
喷泉4模拟 指示灯
PLC输出
6.
04
5
喷泉5模拟 指示灯
7.
05
6
喷泉6模拟
指示灯
8.
06
7
喷泉7模拟 指示灯
9.
07
8
喷泉8模拟 指示灯
10.
主机输入端COM、CM25面板+24V接 电源正
电源24V
端
11.
主机输出端COM、CM25面板COM接电 电源地
源COM
花式喷泉实训报告1
目录一课题设计要求及设计方案 (1)1、课题名称 (1)2、课题设计（控制）要求 (1)二PLC介绍 (2)三控制系统设计 (3)1 PLC型号选择 (3)2 I/O地址分配 (3)3、接口图 (4)4、流程图 (5)5 顺序功能图..................................................................... 错误！未定义书签。
6 梯形图 (6)四、监控系统设计 (15)1、组态系统的功能简介 (15)3 组态软件与PLC的通信连接 (20)五实训总结 (22)一课题设计要求及设计方案1、课题名称花式喷泉的PLC控制2、课题设计（控制）要求控制任务和要求1．按下启动按钮，喷泉控制装置开始工作，按下停止按钮，喷泉控制装置停止工作。
2．喷泉的工作方式由花样选择开关和单步／连续开关决定。
3．当单步／连续开关在单步位置时，喷泉只能按照花样选择开关设定的方式，运行一个循环。
4. 花样选择开关用于选择喷泉的喷水花样，现考虑四种喷水花样。
①花样选择开关在位置1时，按下启动按钮后，4号喷头喷水，延时2s后，3号喷头喷水，再延时2s后，2号喷头喷水，又延时2s后，1号喷头喷水。
18s 后，如果为单步工作方式，则停下来。
如果为连续工作方式，则继续循环下去。
②花样选择开关在位置2时，按下启动按钮后，1号喷头喷水，延时2s后，2号喷头喷水，再延时2s后，3号喷头喷水，又延时2s后，4号喷头喷水。
30s 后，如果为单步工作方式，则停下来。
如果为连续工作方式，则继续循环下去。
③花样选择开关在位置3时，按下启动按钮后，1号、3号喷头同时喷水，延时3s后，2号、4号喷头喷水，1号、3号喷头停止喷水。
如此交替运行15s后，4组喷头全喷水，30s后，如果为单步工作方式，则停下来。
如果为连续工作方式，则继续循环下去。
④花样选择开关在位置4时，按下启动按钮后，按照1－2－3－4的顺序，依次间隔2s喷水，然后一起喷水。
自动化技术综合实训报告——花式喷泉的plc自动控制
自动化技术综合实训报告实训题目:花式喷泉的PLC自动控制院系：信息工程与自动化学院自动化系专业:测控技术与仪器班级: 081班姓名：施华荣学号：200810402145指导教师：邹金慧实训地点：昆明理工大学开课时间：2011年6月27日至2011年7月11日学生姓名：施华荣实训评分指导教师评语:指导教师（签名）：年月日目录1 实训的目的及要求 (2)1.1 实训的目的 (2)1。
2 实训的要求 (2)2 花式喷泉的功能描述 (2)3 花式喷泉的原理分析及设计说明 (4)3.1硬件设计 (4)3.2软件设计 (6)4 系统调试 (11)结论 (15)总结与体会 (16)致谢 (16)参考文献 (16)附录 (17)1 实训目的及要求1。
1 实训目的通过自动化综合实训，提升对专业知识的认识和应用能力，锻炼思考问题、解决问题的方式、方法，提高解决工程控制实际问题的能力.培养同学之间团队合作的精神以及一丝不苟的工作方式。
1。
2 实训要求自动化技术综合实训的要求：①对一般电气控制线路具有独立分析与设计和改造的能力，掌握可编程序控制器的基础知识、PLC控制系统的硬件配置及程序设计方法。
②熟练使用GX Developer编程软件进行程序设计和使用仿真软件GX Simulator 进行模拟监视与调试。
③独立完成花式喷水池装置的PLC控制系统的设计，实现其所有功能并进行仿真与调试.④按要求完成实训报告.2、花式喷泉的功能描述在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点以及一些知名建筑物前,经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏，这些喷泉按一定的规律改变喷水样式。
某花式喷泉布局为一个内接于圆的五角星形，如图2.1所示在图中的每一个交点都有一个水泵用来控制喷水，共有M1～M10十个水泵。
通过这些水泵的通断改变喷水池的不同喷水花样。
花式喷泉控制面板元件布置如图2.2所示。
图2.1 花式喷泉布局图图2。
2 控制面板元件布置图在花式喷泉的PLC控制系统中，实现的功能主要有：（1）按下启动按钮时系统启动。
花式喷水池PLC实训报告
苏州市职业大学实习（实训）报告名称机电设备PLC控制实训花式喷水池装置的的PLC控制2013年12月16日至2013年12月20日共1 周学院(部) 机电工程学院班级12机械2班姓名谢锋学院(部)负责人陈洁系主任顾苏怡指导教师陆春元目录摘要............................................................................................. 错误！未定义书签。
第一章设计要求 (4)第二章控制原理 (5)第三章系统设计流程图 (12)第四章I/O分配图及其接线图 (12)第五章系统设计主电路图 (8)第六章梯形图程序 (9)第七章设计总结 (12)参考文献 (12)摘要花式喷水池是近年来出现的一种园林建筑与花式观赏相结合的一种产物。
随着可编程控制器在我国的迅速发展，对花式喷水池的控制要求也越来越高，使得越来越多的控制部分需要可编程器来实现。
在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前，经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。
这些喷泉按一定的规律改变喷水式样，如果再与五颜六色的灯光相配合，在和谐优雅的音乐中，更使人心旷神怡，流连忘返。
本文讲述的是如何利用PLC控制喷泉喷水方式，产生各样的样式，本文结合任务设计要求，以4环花式喷泉为研究对象，对花式喷水池的控制系统的总体功能进行了分析，阐述了可编程控制器的组成和工作原理。
并提出了喷水池硬件的各组成模块及详细的硬件模块设计方案。
本设计改善了喷泉系统的控制品质，并真正地达到了实时控制的要求。
第一章设计要求选题六、花式喷水池装置PLC控制1. 花式喷水池示意图a）花式喷水池喷嘴布局示意图b）花式喷水池控制开关面板图图3-7 花式喷水池布置图图a）中4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为中环形状喷水管，1为外环形状喷水管。
图b）中的选择开关可有4种选择，可分别用4个开关模拟实现；单步/连续开关为“1”= 单步，“0”= 连续，其他为单一功能开关。
PLC喷泉实训报告
PLC实训报告－喷泉实验姓名：学号：班级：机电一体化二级学院：海事与港航学院指导老师：日期：2013.05.21一、控制要求有三组喷头A（Y0）、B（Y1）、C（Y2）。
A喷头先喷5秒后停，B、C同时喷， 5秒后B停，又5秒C停，同时AB喷，5秒后C也喷，A、B、C一起喷5 秒后结束。
二、I /o分配口三、程序梯形图二、外围接线图五、心得体会回顾一周PLC实训，受益匪浅。
记得第一节课老师和我们分享学习PLC的心得，学习的欲望很重要，否则会将坚持不下去。
在这一周里，我学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次实训周，使我懂得了理论与实际相结合是很重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
由于这学期plc这课程开设课时太少，在实训的过程中遇到了许多问题，对许多指令功能不了解，无从下手，跟不上老师的教学程度。
但通过这周实训还是有所收获，我们实训主要项目：一电动机Y-△启动，二喷泉实验，三交通灯的设计等等。
通过这些项目加深对plc基本指令、计数器、定时器、顺序功能图、梯形图、指令表、外部接线图的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理与方法。
总结来看，有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。
这次实训是几个人为一组，遇到问题和同学互相讨论交流，同学之间解决不了的问题就去找老师讨论。
在讨论中相互学习，相互进步。
这样我们可以互相交流设计方法以至达到更适合的设计方法。
真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷收获多。
过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。
总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。
在以后的学习过程中，希望学校为我们开设更多课时，自己也会更加注重操作能力和应变能力，把plc这门课程学通学懂。
实验1喷泉的模拟控制实验报告
实验1 喷泉的模拟控制一、实验目的用PLC构成喷泉控制系统二、实验器材1．QSPLC-IA型实验模拟装置 1台2．喷泉的模拟控制控制演示板 1块3．PC机或FX-20P-E编程器 1台4．编程电缆 1根5．连接导线若干三、实验内容1．控制要求隔灯闪烁：L1亮0.5秒后灭，接着L2亮0.5秒后灭，接着L3亮0.5秒后灭，接着L4亮0.5秒后灭，接着L5、L9亮0.5秒后灭，接着L6、L10亮0.5秒后灭，接着L7、L11亮0.5秒后灭，接着L8、L12亮0.5秒后灭，L1亮0.5秒后灭，如此循环下去。
2．I/O分配输入输出起动按钮：X0 L1：Y0 L5、L9：Y4停止按钮：X1 L2：Y1 L6、L10：Y5L3：Y2 L7、L11：Y6四．按要求编写实验报告。
五．编写程序，调试并运行程序。
针对实验要求，编写梯形图程序如下：方法1：使用FX编程软件编写梯形图如下：其对应的指令为：LD XO OR M10 ANI T0 OUT M10 LD M10 OUT T0 SP K5 LD T0 OR M58 OUT M50 LD X0 OR M1 ANI X1 OUT M1 LD M1 ANI M0 OUT T1SP K5LD T1OUT M0LD M0FNC 35M50M51K8K1LD M51OUT Y0LD M52OUT Y1LD M53OUT Y2LD M54OUT Y3LD M55OUT Y4LD M56OUT Y5LD M57OUT Y6LD M58OUT Y7LDI X1FNC 40M51M58END方法2：梯形图如下：其对应的指令为：LD X0 OR Y0 OR T8 ANI T1 AND X1 OUT Y0 OUT T1 SP K5 LD T1 OR Y1 ANI T2 AND X1 OUT Y1 OUT T2 SP K5 LD T2 OR Y2 ANI T3 AND X1 OUT Y2 OUT T3SP K5LD T3OR Y3ANI T4AND X1OUT Y3OUT T4SP K5LD T4OR Y4ANI T5AND X1OUT Y4OUT T5SP K5LD T5OR Y5ANI T6AND X1OUT Y5OUT T6SP K5LD T6OR Y6ANI T7AND X1OUT Y6OUT T7SP K5LD T7OR Y7ANI T8AND X1OUT Y6OUT T7SP K5END。
plc喷泉的模拟控制实验结果及总结
plc喷泉的模拟控制实验结果及总结一,实验目的1.熟悉S7icro/in编程软件2、上机编制简单的梯形图程序3.初步掌握编程软件的使用方法和调试方法,二、实验设备1计算机一台2PC软件一套3PC一套三实验内容1硬件连接:目前S-200PC大多采用PC/PP电缆建立与计算机之间的通讯连接,把电缆的PC端连接到计算机的232通讯口,另一端连接到PC的R-484通讯口上,2软件安装:打开将安装光盘上的安装文件,直接运行即可。
然后在工具选项常规,选择语言可以使其变成中文版3通讯连接打开程序,在浏览条上单击通讯图标打开通讯对话框,双击刷新,找到PC,并显示类型4、窗口组件及功能:STEPT-Mcro/win软件,其主界面采用了标准的 Windows程序界面有浏览条、指令树、交引用窗口、数据块/数据窗口态图,符号表/全局变量表,输出窗口,状态条、程序编辑器、标题栏、主菜单条、工具条等5编程及运行程序文件操作新建文件打开文件、上装/下载文件编辑程序输入编程元件,在LAD中编辑程序元素,编辑单元格。
指令地址和网络,注释、编程语言转换,使用向导帮助编程。
6、调试及运行监控PC在连续循环中读取输入、执行程序逻辑、写入输出、执行系统操作和通讯,执行单次扫描,执行多次扫描,使用状态图以及梯形图的监视四、实验程序练习例能实现自保功能的简单控制回路在S-20PC 下最后的梯形图为五、回答问题试简述可编程控制器中的梯形图与继电器电路图的区别可编程控制器中的梯形图与继电器电路图的区别:前者是一种软件,后者却是实际实物组成的电路,在动作的过程中,可编程控制器的动作过程是按梯形图中的语句行一行一地工作,在某一瞬间只处理一条指令,面接触器控制的电路则可同时工作,因此在根据维电器电路图设计可编程控制器的外部接线和梯形图时应注意以下问题:(1)应遵守梯形图语言中的语法规定(2)根据原有的动作要求适当考虑设置中间单元。
(3)尽量减少可编程控制器的输入信号与输出信号(4)从安全可靠方面应考虑适当采用外部继电器的触点进行互(5)外部负载的额定电压。
PLC实习报告
课题一：花式喷水池装置一、 设计任务要求1.花式喷水池示意图图a ）中4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为中环形状喷水管，1为外环形状喷水管。
图b ）中的选择开关可有4种选择，可分别用4个开关模拟实现；单周期/连续开关为“1”= 单周期，“0”= 连续，其他为单一功能开关。
2. 控制要求：（1）按下启动按钮，喷水装置即开始工作。
工作方式由“选择开关”和“单周期/连续”开关来决定。
“单周期/连续”开关在单周期位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反复循环运行。
（2）方式选择开关用以选择喷水池的喷水花样，1～4号喷水管的工作方式选择如下：选择开关在位置“1”——按下启动按钮后，4号喷水，延时2s ，3号喷水，再延时2s ，2号喷水，再延时2s ，1号喷水，接着一起喷水15s 为一个循环。
选择开关在位置“2”——按下启动按钮后，1号喷水，延时2s ，2号喷水，再延时2s ，3号喷水，再延时2s ，4号喷水，接着一起喷水30s 为一个循环。
选择开关在位置“3”——按下启动按钮后，1、3号同时喷水，延时3s 后，2、4号同时喷水，1、3号停止喷；交替运行5次后，再1～4号全部喷水30s 为一个循环。
选择开关在位置“4”——按下启动按钮后，喷水池1～4号水管的工作顺序为： 1→2→3→4按顺序延时2s 喷水，然后一起喷水30s 后，1、2、3和4号水管分别延时2s 停水，再等待1s ，由4→3→2→1反序分别延时2s 喷水，然后再一起喷水30s 为一个循环。
（3）不论在什么工作方式，按下停止按钮，喷水池立即停止工作，所有存储器复位。
（4）不论在什么工作方式，按下暂停按钮，喷水池立即停止工作，再按启动按钮后会在继续当前状态喷水。
（5）要求采用主程序+子程序的结构二、 控制任务分析，总体方案说明1. 方式选择控制：本方案需由四个按键控制四个花式的喷水效果，考虑用子程序调用的方式实现，同时四个方案不能两个同时进行，所以设计过程中需考虑四个开关的互锁。
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PLC实训报告
－喷泉实验
姓名：
学号：
班级：机电一体化
二级学院：海事与港航学院指导老师：
日期：2013.05.21
一、控制要求
有三组喷头A（Y0）、B（Y1）、C（Y2）。
A喷头先喷5秒后停，B、C同时喷， 5秒后B停，又5秒C停，同时AB喷，5秒后C也喷，A、B、C一起喷5 秒后结束。
二、I /o分配口
三、程序梯形图
二、外围接线图
五、心得体会
回顾一周PLC实训，受益匪浅。
记得第一节课老师和我们分享学习PLC的心得，学习的欲望很重要，否则会将坚持不下去。
在这一周里，我学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次实训周，使我懂得了理论与实际相结合是很重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
由于这学期plc这课程开设课时太少，在实训的过程中遇到了许多问题，对许多指令功能不了解，无从下手，跟不上老师的教学程度。
但通过这周实训还是有所收获，我们实训主要项目：一电动机Y-△启动，二喷泉实验，三交通灯的设计等等。
通过这些项目加深对plc基本指令、计数器、定时器、顺序功能图、梯形图、指令表、外部接线图的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理与方法。
总结来看，有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。
这次实训是几个人为一组，遇到问题和同学互相讨论交流，同学之间解决不了的问题就去找老师讨论。
在讨论中相互学习，相互进步。
这样我们可以互相交流设计方法以至达到更适合的设计方法。
真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷收获多。
过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。
总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。
在以后的学习过程中，希望学校为我们开设更多课时，自己也会更加注重操作能力和应变能力，把plc这门课程学通学懂。