两极格局的形成典型例题

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高中历史人教版选修3习题：4.1《两极格局的形成》 Word版含答案

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

高二(人教版)历史选修三课时同步练习：4.1 两极格局的形成

第1课两极格局的形成1．下图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上，战后的世界秩序被基本确定下来。

其次次世界大战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成协议()①结束斗争②处置法西斯③战后世界支配④组建军事集团A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④答案B2．德黑兰会议期间的一天早晨，在例会起先前，丘吉尔说：“今日我做了个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段话，我们可以看出()A．苏联实力最强B．罗斯福野心最大C．美苏冲突是主要冲突D．三国争霸意图明显答案D3．美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个宏大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今日所担负的责任相比拟。

”这说明()①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏同盟关系公开裂开④美国要同苏联接着合作A．①②B．②③C．③④D．①④答案A4．“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。

”丘吉尔的这番话干脆表明()A．其次次世界大战使英国已下降到二流国家的水平B．欧洲失去了世界中心的国际地位C．英国表面上仍维系着大国形象D．英、美、苏三国战时同盟关系裂开答案A5．欧亚社会主义阵营形成时，其中各国都()A．建立了无产阶级专政B．已建立比较完备的工业体系C．面临复原和发展经济的任务D．已完成农村中的社会主义改造答案C6．其次次世界大战后期同盟国召开的几次重要国际会议所达成的一系列协议()①是以德黑兰会议为中心确定的②主要体现英美对战后世界支配的意愿③结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局④体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神A．①②B．②③C．①③D．③④答案D7．二战后期，主要大国为了争取反法西斯斗争的最终成功和对战后世界进行支配，召开了一系列重要的国际会议。

高一历史美苏两极对峙格局的形成试题

高一历史美苏两极对峙格局的形成试题1.美苏“冷战”开始的标志是A．马歇尔计划的实施B．杜鲁门主义的提出C．北大西洋公约组织的成立D．德国的分裂【答案】B【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

纵观整个材料不难发现，杜鲁门主义的提出早于马歇尔计划的实施，所以美苏“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的提出而不是马歇尔计划的实施。

德国的分裂是美苏“冷战”的产物。

【考点】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·美苏“冷战”开始的标志2.美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。

”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是()A．柏林危机B．古巴导弹危机C．越南战争D．中东战争【答案】C【解析】材料表明作者认为冷战并不是美国历史上最辉煌的事件，言外之意是还有比冷战更光辉的事件，即是热战。

备选项中AB都是冷战的表现，所以排除AB两项，D项中东战争与冷战无关。

【考点】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·美苏冷战3. 20世纪五六十年代，全球化进入了新的发展阶段，但有人却称此时的全球化为“半球化”，其原因在于( )A．南北对话没有取得实质性的进展B．两极格局下美苏两大阵营的对峙C．南、北半球经济发展差距悬殊D．宗教矛盾阻断东西方经济交流【答案】B【解析】本题考查学生对材料中关键信息的获取能力。

做好本题，关键抓住时间“20世纪五六十年代”，这个时期美苏争霸的高潮时期，两大阵营的对峙，制约着全球化的进展。

所以答案选B。

【考点】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·两极格局的影响4.（14分）阅读下列材料：材料一战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。

合作是从┅┅这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。

(高中历史模块学习)(十七) 两极格局的形成(附详细解析)

课时跟踪检测（十七）两极格局的形成一、选择题(每小题3分，共48分)1．(2020·龙岩二模)下面为苏联宣传画。

对此解释合理的是()A．美苏意识形态冲突的产物B．体现美苏争霸的缓和态势C．美国尚未认识到美苏矛盾D．美国扶持苏联等欧洲国家解析：选A漫画反映了苏联不认同美国的马歇尔计划，认为其笑里藏刀对苏联不怀好意，说明意识形态影响双方对同一事物的认知，故选A项；马歇尔计划提出于1947年，当时美苏激烈对抗，排除B项；杜鲁门主义公开反共反苏，说明美国早已经意识到美苏之间的矛盾，C项说法错误，排除；在苏联人看来，马歇尔计划笑里藏刀，美国不怀好心，对苏联等东欧社会主义国家持敌对态度，排除D项。

2．1946年2月，凯南向华盛顿发回一封8 000字“长电报”，提出美国要依靠实力抵制苏联扩张，又不会引起全面军事冲突。

同年9月，诺维科夫向莫斯科发回“长篇报告”，断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍。

由此可见美苏()A．出现严重战略误判B．“冷战”全面升级C．战争形势骤然紧张D．由合作转向对抗解析：选D据材料“提出美国要依靠实力抵制苏联扩张”“断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍”并结合所学得出美苏由合作转向对抗，故选D项。

3．英国外交大臣贝文在《北大西洋公约》上签字后哀叹：“与美国共事是一种冒险，因为美国对其它大西洋共同体国家占有巨大的力量优势。

”这说明北约() A．便于美国控制西欧B．激化美欧之间矛盾C．损害英国国家利益D．没能有效遏制苏联解析：选A材料“与美国共事是一种冒险，因为美国对其它大西洋共同体国家占有巨大的力量优势”表明美国在北约中居于主导地位，美国便于通过北约控制西欧，故选A项。

4．(2020·宁德二模)美国总统杜鲁门曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩上”，“全世界应该采取美国制度”。

这一观点的实质是() A．承担国际责任B．推广美国制度C．遏制社会主义D．推行霸权政策解析：选D据材料“领导世界”“全世界应该采取美国制度”可知，二战后，随着实力的膨胀，美国企图推行霸权政策，故选D项；材料的主旨是推行霸权政策，而不是承担国际责任，排除A项；“推广美国制度”是手段，排除B项；材料强调美国推行霸权主义，未涉及遏制社会主义，排除C项。

高中历史第四单元1两极格局的形成练习(含解析)新人教版选修3

两极格局的形成一、选择题1．雅尔塔协议规定：“ 苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复南满铁路应建立苏中合办的企业”这说明雅尔塔会议()A．牺牲别国利益，是绥靖政策的持续B．支持中国人民反对公民党反动统治的斗争C．表现大国强权的政治色彩，严重伤害了中国的主权D．美苏抢夺中国，但保护中国对东北的主权分析：资料显示苏联对日作战是成立在严重伤害中国主权基础之上的，因此表现了大国强权的政治色彩。

A 说法错误，西方大国的绥靖政策早已失败；B、 D 均与资料内容不符。

答案： C2．二战后早期确定的雅尔塔系统的本质是()A．美苏两分天下B．美苏战时联盟C．美苏和平共处D．美苏抢夺霸权分析：此题考察学生的剖析、理解能力。

依照题干“二战后早期”的时间限制剖析各项：雅尔塔系统是战后早期开始形成的美苏两极格局，不是战时联盟、和平共处，且两国也还未开始抢夺霸权。

答案： A3．第二次世界大战后，英国这个往日的老牌殖民帝国快速衰败。

从根本上摇动英国殖民帝国基础的是()A．战争损坏了英国的经济B．美国实力的空前膨胀C．殖民地民族解放运动的发展D．社会主义力量的壮大分析：第二次世界大战后，印度等广大英国殖民地的民族解放运动汹涌澎拜，从根本上摇动了英国这一老牌殖民帝国的基础。

答案： C4．美国学者贝尼斯在《外外国交史》中曾说“雅尔塔本质上等于另一次慕尼黑”。

以下史实切合的是()A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B．强行割让苏台德地域给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．赞同苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件克的利益，而雅尔塔会议上苏联对日作战的条件是保持外蒙古( 蒙先人民共和国) 现状，这牺牲了中国的利益，应选D。

A 项在九一八事变后做出的； B 项不过说了慕尼黑阴谋的内容；C 项资料并未波及。

答案： D5．第二次世界大战后，世界人民民主力量不停壮大，其突出表现是社会主义阵营的成立。

出现这一场面的重点要素是()A．东欧诸国推行社会主义制度B．苏联成为军事政治强国C．中华人民共和国的成立D．西欧帝国主义列强遇到严重削弱分析：在东欧、苏联、中国三股政治力量中，苏联是社会主义阵营形成的倡议者、领导者，其原由在于第二次世界大战后苏联成为军事政治强国。

高二历史两极格局的形成试题

高二历史两极格局的形成试题1.雅尔塔体系的实质是A．美苏瓜分天下B．美苏结成同盟C．美苏和平共处D．美苏争夺霸权【答案】A【解析】分析题干，要求选择雅尔塔体系的实质，从雅尔塔体系的内容来看，它分别以美苏为首做了两分天下的战后安排，雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础之上的，事实上划分了美苏的势力范围，20世纪50年代开始，苏联领导人赫鲁晓夫上台后，改变了斯大林时期的对外政策，开始与美国争夺世界霸权，50年代后期起，美苏争霸的格局才逐渐形成，B和C项明显不符合史实，此题答案为A。

【考点】两极格局的形成点评：此题难度较大，尤其是A和D不容易区分，这里要明确的史实是二战结束后初期雅尔塔体系的实质是美苏两分天下，50年代后期起，美苏争霸的格局才逐渐形成。

2.美苏两极格局形成的根本原因是A．美苏形成势力均势B．雅尔塔体系的建立C．美苏意识形态的对立D．西欧各国的普遍衰落【答案】A【解析】分析题干，所谓的美苏两极格局是一种政治格局，一般情况下，政治格局的形成是以经济实力为基础和起决定性作用的，雅尔塔体系的确立事实上划分了美苏的势力范围，它是一种政治上的划分，不是两极格局形成的根本原因，但它为两极格局的形成奠定了基础，意识形态的对立是两极格局形成的一个重要原因，但也不是经济因素，不起决定性作用，D项属于题干所述情况的外在因素，不是根本原因，此题答案为A。

【考点】两极格局的形成点评：此题难度很大，需要学生深入分析和理解，做这类题要掌握的原则是历史现象、历史事件发生的根本原因一般是经济方面的，这也遵循了经济基础决定上层建筑的理论。

3.雅尔塔体系与凡尔赛体系的不同是A．体现了大国意志B．重新划分了世界版图和势力范围C．未建立新的国际关系格局D．打破了欧洲为中心的格局【答案】D【解析】分析题干，要求比较雅尔塔和凡尔赛两大国际体系，结合史实，雅尔塔和凡尔赛体系分别体现了美苏和英法等大国意志，也都重新划分了世界版图和势力范围，雅尔塔体系是在美苏势力均势的基础上划分的，凡尔赛体系是在宰割战败国，主要以英法意志划分的，他们分别建立了新的国际关系格局，即以美苏为中心的两极格局和以英法为代表、欧洲为中心的政治格局，所以A、B、C三点是他们的相同点，雅尔塔体系的建立打破了以欧洲为中心的格局，建立了美苏为中心的两极格局，这是两个体系的重大不同，答案为D。

高中历史考点22 两极格局的形成(原卷版)

考点22 两极格局的形成【十年真题】1．（2019·天津高考·11）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。

这反映美国()A．冷战政策与公司发展相互影响 B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严重失业问题 D．国民经济军事化加剧战争危险2．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34）1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。

这反映出()A．三权分立体制存在重大缺陷 B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神 D．国家对经济的干预加强3．（2018·北京高考·22）读图9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是()A．“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B．古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余D．美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字4．(2017年北京卷22)．图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。

图中①处应填写()A．罗斯福新政 B．“铁幕”演说 C．马歇尔计划 D．欧洲煤钢联营5．（2016·北京文综·23）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。

1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。

与这一时期电影主题转变相关的政治背景有()①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立④不结盟运动兴起A．①② B．②③C．③④ D．①④6.（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·35）20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。

美苏两极格局的形成

◆概念解析
当今世界政治格局的多极化趋势
是指世界上主要政治力量通过一些列的抗衡、分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系结构。这种结构在一定时期内出与相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中世界格局变化的原因: 根本原因：国家力量（经济）对比变化直接原因：各国的外交政策在国际关系体系中，起支配作用的力量中心，影响制约着国际关系体系中的其他力量。“极”的载体既有国家，也有国家集团，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。
【高考真题】（2010· 江苏单科18）美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（） A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧解析：D，此题考查的是对二战后世界体系的理解。根据材料提供的信息和所学知识：二战后盟国由战时联合走向分裂对峙的根本原因是美苏国家利益和意识形态的差异，故此题应该选择D。
二、今朝对手如何剑拔弩张——两极对峙格局形成过程
对峙形式：冷战
相对于“热战”，是一种进步
冷战（COLD WAR）的含义：二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联和东欧社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对活动，来遏制共产主义（本质），稳定资本主义。
２、冷战的原因：
A、美国为什么要“战”？（遏制苏联） ①社会制度和意识形态的差异 ②国家利益的冲突：视苏为其称霸最大障碍（根本） B、为什么用“冷”战的方式？（非战争手段） ①世界人民在战后的和平思潮、反战思想。 ②双方势均力敌，都拥有核武器，不敢贸然开战

高一历史一第24课两极对峙格局的形成含答案

第24课两极对峙格局的形成(练习)一、选择题（每小题2分共30分）【】1、二战结束后出现两极新格局的根本原因是A．以欧洲为中心的格局被战争打破B．美苏政治军事力量形成抗衡C．以苏联为首的社会主义阵营形成D．美苏意识形态方面的对立,国家利益的对立【】2、二战后美国推行“冷战”政策的主要条件是A.严格遵守联合国宪章 B.手中拥有核武器C。

防止战争带来更大损失D。

拥有强大的经济实力【】3、二战后，美国提出的“冷战"是指A。

战争与经济手段相结合的对抗形式B.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式C.在欧洲用经济手段，在亚洲用战争手段D.进行核对抗【】4、“马歇尔计划”实质上是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实际上是A、美苏两大政治军事集团相对制的产物B、导致当代世界政局不稳和战争的根源C、以隐蔽的经济手段稳定资本主义世界秩序D、美国蓄意制造柏林危机【】5、杜鲁门主义的实质是：A.支持自由国家抵抗外来征服B.稳定希腊、土耳其的社会秩序C。

帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义D。

干涉世界内政【】6、”二战”初期，国际关系两极格局的最突出特点是A．美苏抗衡，争夺世界霸权B．意识形态分歧,两大阵营对立C．美苏在政治、经济、军事上势均力敌D．美国居世界霸主，苏联与之抗衡【】7、“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。

”这反映二战后美国在西欧A、实施马歇尔计划B、建立北大西洋公约组织C、以议会政治遏制共产主义D、进行反苏反共的舆论宣传【】8、2010年2月18日，美国总统奥巴马在白宫会见达赖。

有香港报纸认为，此举暴露美国的冷战思维死灰复燃，企图制造事端,遏制中国发展。

“冷战思维”的核心内容是A 、打击B、遏制C、合作 D 、共存【】9、有关两极格局表述不正确的是．．．A。

此格局是二战后各国综合实力对比的产物B。

它表现了两种社会意识形态的尖锐对立C。

朝鲜和德国的分裂是其缩影D. 它是帝国主义瓜分世界的产物。

两极格局的形成、结束及影响

考点：两极格局的形成、结束及影响形成：“北约”、“华约”的成立，标志以美苏为首的两极格局最终形成。

结束：1991年，苏联解体，美苏两极格局结束。

影响：美苏冷战，两极格局形成，对人类进步和安全造成巨大威胁；两大军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。

易错微析美苏冷战中的局部战争：朝鲜战争、越南战争例题1以美苏为首的两极格局最终形成的标志是（）A.“杜鲁门主义”的提出B.北约的成立C.“马歇尔计划”的实施D.华约的建立答案：D解析：1949年成立“北约”、1955年成立“华约”，以美苏为首的两极格局最终形成。

答案D。

例题2二战后初期，世界呈现出“不战不和”的局面。

“不战不和”的局面是指（）A.冷战的两极格局B.凡尔赛-华盛顿体系C.世界的多极化D.协约国和同盟国的对峙答案：A解析：二战后的冷战，形成两极格局，美苏采取了除武装进攻之外一切手段对抗，世界呈现出“不战不和”的局面。

答案A。

1. 这是一场特殊的战争，它存在于两种不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对和平。

这场战争是（）A.第二次世界大战B. 冷战C.朝鲜战争D.中东战争2.历史上，世界政治格局曾多次演变。

第二次世界大战后初期世界政治格局演变为（）A.两极格局B.美国独霸C.一超多强D.多极化趋势3.某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。

下列内容符合这一主题要求的是（）A.《共产党宣言》B.十月革命C.第二次工业革命D.“北约”“华约”的建立4.有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。

但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。

其中“强大的稳定因素”主要是A.中国国际地位的提高B.第三世界崛起C.美国和苏联势均力敌D.欧洲走向联合1.【答案】B【解析】美苏为首的资本主义阵营与社会主义阵营的冷战，对人类进步和安全造成巨大威胁；两大军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，答案B。

第4单元第1课《两极格局的形成》(含详解)

第1课两极格局的形成(时间：25分钟分值：50分)基础达标(36分)1．二战后初期确立的雅尔塔体系的实质是()。

A．美苏两分天下B．美苏战时同盟C．美苏和平共处D．美苏争夺霸权解析依据题干“二战后初期”的时间限制和基本特征分析各项：雅尔塔体系是战后初期开始形成的美苏两极格局，不是战时同盟、和平共处，也还没有达到“争霸”的程度。

答案 A2．二战后出现美苏两极格局的根本原因是()。

A．美苏在意识形态方面的对立B．以欧洲为中心的传统政治格局被打破C．以苏联为首的社会主义阵营形成D．美苏政治军事力量势均力敌解析本题考查理解问题的能力。

美苏依据实力两分天下，从而出现美苏两极格局。

答案 D3．以下内容与雅尔塔体系形成无关的是()。

A．西欧各国的普遍衰落B．美国成为资本主义世界头号强国C．西欧和日本的力量增强D．苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国解析日本是战败国，西欧在战后普遍衰弱。

答案 C4．下列表述能够体现凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系共同点的是()。

A．大国凭借实力建立国际关系格局B．形成以欧洲为中心的世界政治格局C．惩治了法西斯战犯D．确立了新的世界殖民体系解析本题考查学生对历史问题的对比分析能力。

一战后，英法遭到削弱，但实力尚存，美日崛起，但仍不足以操纵世界事务，因而在英法美相互斗争妥协的基础上形成了凡尔赛—华盛顿体系；二战后，西欧遭到普遍削弱，唯美国马首是瞻，美国经济军事实力膨胀，成为资本主义头号强国，苏联也成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国，于是近代以来以欧洲为中心的国际格局为美苏两极格局所取代，形成了雅尔塔体系。

答案 A5．这是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上，战后的世界秩序被基本确定下来。

那么，雅尔塔体系是就哪些问题达成协议的结果()。

①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析本题考查对基础知识的识记能力。

组建军事集团是二战后以美苏两国为首冷战的产物，雅尔塔体系只是为其建立奠定了基础。

精练精析4.1两极格局的形成(新人教版选修3)

【例1】(2010·怀化模拟)第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。

”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。

”材料表明①第二次世界大战使美国成为世界最强的军事大国②美国要求在世界反法西斯联盟中居首位③随着实力增强，美国扩张野心膨胀④美国要求确立自己在世界上的领导地位A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【解题分析】本题以杜鲁门的演说为切入点，考查学生获取、解读信息，分析、理解问题的能力。

“没有任何一个国家比它更强大了”说明①是正确的；“领导世界”暴露了美国扩张的野心，③正确；材料说明，随着美国实力的增强，要求确立美国在世界上的领导地位。

此时，二战已经结束，②错误，故选B。

答案: B【变式训练】二战后，世界政治格局发生变化的主要原因是( )A．国际性会议的召开B．国际性组织的成立C．世界各种政治力量的对比发生变化D．反法西斯战争的胜利答案：C【例2】(2010·黄石模拟)阅读下列材料：材料一在雅尔塔和波茨坦会议上达成的协议规定：铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办战犯，对德国分区占领管制；苏联占有日本部分岛屿，日本在中国的一些权益也交给苏联；创建维护世界和平的国际性组织——联合国；对战后欧洲一些国家的边界也做出相应的规定。

——历史选修三教材材料二百分比协定：1944年10月9日丘吉尔飞抵莫斯科，与斯大林密商巴尔干势力范围问题，后约定苏在罗马尼亚可占90%的优势，而英美在希腊可占90%的优势。

在南斯拉夫，各占50%；在匈牙利和保加利亚，苏占80%，英美占20%。

材料三 (1)外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。

(2)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复，即：甲、库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；乙、大连商港须国际化，苏联在该港的优越权须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复；丙、对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共同经营之。

考点训练15 两极格局的形成

专题五当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国外交考点训练15两极格局的形成[题组一基础小题]1．(2019·安徽合肥月考)二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。

此表透露的正确信息是()罗马尼亚希腊南斯拉夫匈牙利保加利亚苏联90% 10% 50% 50% 75%英国10% 90% 50% 50% 25%B．冷战事实上在二战后期已经开始C．苏联与英国势力相当D．带有明显的大国强权色彩答案 D解析根据材料可知，苏联和英国在划分欧洲的势力范围，没有体现出避开美国的特点，排除A项；冷战是以美国为首的资本主义国家对苏联的遏制，材料体现的是英国和苏联之间的势力划分，排除B项；材料只能看出英国和苏联划分势力范围，看不出英国和苏联的势力大小，排除C项；英苏两国对二战后势力范围的划分体现了鲜明的大国强权色彩，故D项正确。

2．(2019·广西南宁第一次适应性测试)右图为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出()A．意识形态分歧导致两大阵营形成B．冷战导致欧洲国家分裂C．冷战对峙格局产生的主要原因D．美苏冷战的重心在欧洲答案 C解析国家利益是影响国际关系的决定因素，在国家利益驱使下，二战结束后美苏对峙，形成冷战局面，故选C项。

A、B、D三项材料无法体现，排除。

3．(2019·浙江杭州模拟)下列对北约的相关叙述，正确的是()A．北约是欧洲经济一体化的重要成果B．北约成立时成员国全部为西欧国家C．北约的成立强化了欧洲的冷战局面D．北约正式成立的地点是在法国巴黎答案 C解析北约是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。

它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了冷战的程度，故C项正确，A项错误。

北约成立时成员国包括北欧和南欧国家，B项错误；1949年，美、英、法等国在华盛顿成立了北约，D项错误。

4．(2019·重庆区县高二期末)1948年4月，美国要求欧洲各受援国家：必须用美国贷款的一部分资金，生产美国所需要的战略物资；必须减低关税税率；取消或放松外汇限制等。

2021版高中历史 4.1 两极格局的形成每课一练新人教版选修3

4.1 两极格局的形成每课一练（人教版选修3）一、选择题1.德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰!”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段话，我们可以看出（）A.苏联实力最强B.罗斯福野心最大C.美苏矛盾是主要矛盾D.三国争霸意图明显2.下图是雅尔塔会议会场，就是在这张会议桌上，战后的世界秩序被基本确定下来。

第二次世界大战后期形成的雅尔塔体系主要就哪些问题达成协议（）①结束战争②处置法西斯③战后世界安排④组建军事集团A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④3.“战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

”上述材料中的描述比较符合第二次世界大战后初期哪两个国家的关系（）A．美英B．英法C．中苏D．美苏4.(2012·青岛高二检测)第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。

”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。

”这表明（）①第二次世界大战后美国成为世界上最强大的军事大国②美国要求在国际反法西斯联盟中居首位③随着实力增强，美国扩张野心膨胀④美国要求确立在世界上的领导地位A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5.(2012·南昌模拟)第二次世界大战后，英国这个昔日的老牌殖民帝国迅速衰落的原因是（）A.战争破坏了英国经济B.美国实力空前膨胀C.殖民地民族解放运动的发展D.社会主义力量的壮大6.第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是（）A．美国经济、军事实力独占鳌头B．苏联军事、政治的力量空前增强C．欧洲在战争中受到严重削弱D．国际关系格局演变为美苏两极7.下列表述能够体现凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系共同点的是（）A.大国凭借实力建立国际关系格局B.形成以欧洲为中心的世界政治格局C.惩治了法西斯战犯D.确立了新的世界殖民体系8.(2012·扬州高二检测)下列说法与第二次世界大战后的英国不吻合的是（）A.成为债务国B.工业生产在资本主义世界中呈上升趋势C.战争使英国元气大伤D.殖民地的民族解放运动高涨9.社会主义阵营建立的关键是（）A.东欧诸国实行社会主义制度B.苏联成为军事政治强国C.中华人民共和国的建立D.西欧帝国主义列强受到严重削弱10.第二次世界大战后形成两极对峙的格局，“两极”是指（）①以美国为首的资本主义阵营②以中国为首的第三世界③以苏联为首的社会主义阵营④以英、法、德为首的欧盟A．①④ B.①③ C.②③ D.②④二、非选择题11．阅读下列材料：材料一战后初期帝国主义国家之间的关系与第一次世界大战后的情况呈现出一种迥然不同的格局。

高考历史第1课两极格局的形成专题1

高考历史第1课两极格局的形成专题12020.031,1990年8月美国实施“沙漠盾牌”计划，以联合国的名义组成了一支以美国为首的多国部队，美国这样做的主要目的是：A.援助科威特 B .执行联合国的维和行动C .与苏联争夺该地区的利益D .维护其在海湾地区的利益2,和平与发展成为时代主题的依据包括①现代科学突飞猛进的发展②世界要和平.国家要发展已经是人心所向③世界多极化和经济全球化④避免世界大战的悲剧重演是各国的共同责任A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④3,当今世界，解决和平与发展问题的主要障碍是（）A.西方敌对势力推行“和平演变”战略B.中东地区民族矛盾.宗教矛盾和领土争端突出C.霸权主义和强权政治依然存在..D.发展中国家和发达国家经济差距加大4,国际联盟和联合国的共同点为①都是反法西斯战争的产物②都宣布旨在维护世界和平③都受到英美等国家提议组建的④都受到英法美等大国的操纵（）A.①②B.②③C.②③④D.①②③④5,当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀.疾病蔓延.资源枯竭.生态平衡.粮食匮乏.毒品贩卖等，种种问题在困扰着世界的发展与进步。

但是对人类的生存与发展具有决定影响的全球性问题是①和平问题②恐怖主义活动猖獗③发展问题④资源问题（）A.①②B.②③C.①③D.②④6,克拉克回忆说:“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官”这场战争指A.朝鲜战争B.越南战争C.阿富汗战争D.伊拉克战争7,提出“无条件禁止原子武器”要求的是A.“斯德哥尔摩宣言”B.《罗素-爱因斯坦宣言》C.《国际和平年宣言》D.《人类的危机》8,安理会“五大国一致”原则集中体现为A.常任理事国固定不变B.常任理事国拥有“否决权”C.非常任理事国定期选举更换D.常任理事国实行少数服从多数原则9,被犹太教.基督教.伊斯兰教三大宗教共同奉为圣地的地方是A．大马士革 B．巴格达C.耶路撒冷D.特拉维夫10,二战后,导致发展中国家出现局部战争的外部因素是A.领土纠纷B.民族.宗教矛盾C.地区霸权主义D.美苏等国的干涉11,阅读下列材料：材料一：瑞典大科学家.发明家和实验家诺贝尔生前曾这样写道：“唯一正确的解决办法就是一个条约，所有国家的政府都签约保证，任何一个国家一旦被攻击，它们就共同来保护它。