人教版一年级语文下册每课练习题[1]

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人教版一年级语文下册全册配套练习题

人教版一年级语文下册全册配套练习题一、识字1一、看拼音写词语万物鼎盛冬百花齐放二、连一连。

春回大地，万物融化XXX，XXX争鸣泉水花红，冰雪复苏百花大地，百鸟燕舞改写：一、识字1一、根据拼音写出词语万物鼎盛冬季百花齐放二、连线。

春天到来，万物开始融化柳树变绿，丁香鸟儿争鸣泉水变清，花儿绽放，冰雪开始消融大地上百花盛开，百鸟燕舞删除问题段落。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们XXX长高春燕春雨春天到了，(春雷)和柳树说话了，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头了，(孩子们)跟柳树捉迷藏了，柳树跟(XXX)玩耍了，玩着玩着，小朋友们(长高)了。

改写：三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高 XXX 春雨春天到了，(春雷)和柳树说话了，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头了，(孩子们)跟柳树捉迷藏了，柳树跟(XXX)玩耍了，玩着玩着，小朋友们(长高)了。

二、春雨的色彩一、看拼音写词语你们红花绿草二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的(细线)，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就(变绿)了，春雨(淋)在柳树上，柳枝也(抖动)了。

春雨洒在桃树上，桃花(绽放)了，春雨落在油菜地里，油菜花(开放)了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也(开花)了。

3、课文里，XXX和麻雀在争论春雨的颜色。

改写：二、春雨的色彩一、根据拼音写出词语你们红花绿草二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的(细线)，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就(变绿)了，春雨(淋)在柳树上，柳枝也(抖动)了。

春雨洒在桃树上，桃花(绽放)了，春雨落在油菜地里，油菜花(开放)了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也(开花)了。

3、课文中，XXX和麻雀在争论春雨的颜色。

三、XXX爷爷植树一、看拼音写词语爷爷，节日，岁月，亲人，好的，不幸二、按课文内容填空1、每年的植树节是(节日)。

1985年的植树节那天，(XXX)爷爷在北京(香山)公园里栽种了一棵柏树。

一年级下册-人教版语文(下册)(小学)(2023春) 荷叶圆圆练习题

．鱼飞一·12荷叶圆圆第六单元课文e O穷实基础。

Jlion xl shenghu6 shf jl IT j心XIO lle ci yO一、联系生活实际，理韶下列词语。

停机坪：透明：du pin yin xi6 cf yu二、读拼音，写词语。

fei ji yun duo guangl iang mei ha。

1t6i fang kai m[IJ[I][IJ m[IJg ei jio dion de 1i xuon 1e zheng q ue du yin do＝．、给加点的字选择正确读音打｀'✓"。

水珠CzhO zO)．展开（沁n zh加）．摇篮(r6o y6o)．翅膀(ch i cl)．停机(j『li)．一朵(duo duo)P0能力提升。

3xuon yi xuon ti6n yi ti6n四、选一选，埴一埴。

l.“几”字的笫二笔是在“机”字中要写得（O窄、瘦。

“几“在“亮”字中要写得（）一些，）。

＠小、扁2.“台”字的笔顺是。

xiong yi xiong xuon 70 ti6n kong ti6n XU hao冗、想一想，选择坦空。

（坦序号）1.文中的小水珠、小靖蜓、小青蛙、小鱼儿都（）。

A.躺在荷叶上。

B.把荷叶想象成了其他东西。

C.觉得自己比荷叶美。

D.喜欢在荷叶下游戏。

二语文·一下．2.“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 “这句话描写的情境与下面哪首诗相似？A.《小池》、丿B.《池上》C.《江南》g和，u ke wen nei r6ng lion yi lion六、根据课文内容连．连。

小水珠小靖蜓小青蛙小鱼儿停机坪凉伞摇篮歌台睡觉唱歌停留乘凉7hooy6ng 7j xi6 yi xie七、照样子，写一写。

1.荷叶圆圆的，绿绿的。

枣子的，的。

云朵的，的。

2.荷叶是我的凉伞。

荷叶是。

是。

O思维拓展。

今yue du wen duon八、阅读文段hui d6 wen ti，回答问题。

部编版一年级语文下册课课练含答案(每课一练)

1 春夏秋冬一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。

二、读d ú拼p īn 音y īn，写xi ě词c í语y ǔ。

hu ā 红三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án。

四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me特t è点di ǎn？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。

春天：_______________________________________________ 夏天：_______________________________________________ 秋天：_______________________________________________ 冬天：________________________________________________ 订正栏chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò筏筏落飘霜池入吹 ch ūn f ēngd ōng xu ě f ēi ni ǎo春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降一、参考答案：飘—piāo霜—shuāng 吹—chuī落—luò入—rù池—chí二、春风冬雪花飞鸟三、春风吹秋霜降夏雨落池草青鱼出水四、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。

夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。

秋天：水果成熟了。

部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习题

部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习题1.课内阅读。

我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

（1）写出下列词语的近义词。

充实— ___ 追寻—______ 无穷—______（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）（3）“无穷的宝藏”指的是什么？2.阅读下文，完成下列小题除夜作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（2）诗人所在的地点是（）3）这首诗表达的感情是（）4）试着翻译前两句古诗。

3.读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚1）把诗句补充完整（2）这首诗描写的是___ 象。

___（谁）在______（时候）______（做什么）的景3）诗中的“山西村”在（）4）诗中写景寓哲理的两句是___4.课内阅读。

静夜思,疑是地上霜举头望明月,（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。

（3）这首诗表达了诗人的（）。

5.阅读诗歌，回答问题。

春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是___ “”。

（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“”一词，表达了作者__ 的思想感情。

3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思6.阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬⋯⋯（1）作者看到烟囱里喷出___ ，吐出_____ ，飘出____ ，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。

2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。

【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。

2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。

二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。

春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。

〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

〔〕五、任选一个季节，画一幅画。

〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。

2. 诵读《姓氏歌》。

3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。

2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。

人教版部编版一年级下册语文《语文园地五》知识点、同步练习题含答案

人教版部编本一年级下册语文《语文园地五》知识点、同步练习题含答案《语文园地五》知识点归纳一、识字加油站有饭能吃饱，有水把茶泡。

有足快快跑，有手轻轻抱。

有衣穿长袍，有火放鞭炮。

这些字都是形声字，虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。

我们利用这种方法记住一些形声字，如“青”字字族文：有水才说清，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都能行。

二、我的发现吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩我们会发现第一行“吃、叫、吹、咬”四个字都是口字旁的字，口字旁的大多和嘴有关。

第二行“提、拔、捉、拍”这些字都是提手旁的字，提手旁的字大多与脚的动作有关；第三行“跑、跳、踢、踩”这些字都是足字旁的字，足字旁的字大多与脚有关。

三、字词句运用选一选，填一填。

青清远处有（青）山，近处有（清）泉。

再在放学了，大家（在）教师门口和老师说( 再 )见四、日积月累：小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下我们就发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。

像这样的句子叫做“歇后语”。

《语文园地五》同步练习题课课练一、选择加点字的正确读音，画“√”。

长袍(páo báo)跑步(pǎo bǎo)提拔(tídī)踩坏(cǎi chǎi)二、读一读，选一选。

(填序号)①饱②泡③跑④抱⑤袍⑥炮1．他穿着漂亮的长()，吃得很()，所以走得慢。

2．小红()着一只小狗飞快地()过来。

3．水池里有许许多多的水()。

4．列车上载着一门门大()。

三、填一填。

1．“吃、叫、咬”这几个字的部首都是______，含有这个部首的字多与______有关，我还能写几个这样的字：______、______、______。

2．“提、拔、捉”这几个字的部首都是______，含有这个部首的字多与______有关，我还能写几个这样的字：______、______、______。

新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)

第二课时习题
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）
课后作业
一、。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dòng
二、，。
（）（）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘村席战
3、组词
井（）（）主（）（）
吃（）（）面（）（）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上
鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见万全半后鼻韵母：王方长上
三、春回大地万物复苏百花齐放泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴官李半包围结构：周赵左右结构：钱孙张
四、示例：有王石陈张丁陆乔
五、章章立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛

部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题

部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、连词成句。

（填序号）1．①树木②了③落叶④开始________________________2．①地球②吸引力③有④很大⑤的________________________3．①在②蝴蝶③喜欢④飞舞⑤花丛中________________________二、连词成句，加标点（1）往下小溪山上的流____________________________（2）纸船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他们这块分奶酪____________________________（4）吃到谁结果也没有蛋糕____________________________三、把句子写完整。

1．蘑菇是小白兔的_______。

2．______，天空中的月亮_______，像_______。

3．落叶像___，慢慢地从____飘落到小河里，成了蚂蚁的_______，成了小鱼的_________。

4．小海马刚生出来时____，像____。

长大后，头像________，身子像________。

四、我会照样子写句子。

例：燕子飞得真低呀！1．_______________________________________呀！例：你怎么迟到了？2．____________怎么_____________________了？例：我们正忙着搬东西。

3．____________正________________________。

例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。

4．小伙伴在（________）（________）地唱歌。

五、仿写句子。

1．荷叶是我的歌台。

_________是_____________。

2．妹妹的脸像红苹果。

_________像_____________。

3．我已经做完作业了。

_________已经___________。

人教版一年级语文下册同步练习题(全册共13套)

人教版一年级语文下册同步练习题(全册
共13套)
本文档是人教版一年级语文下册的同步练题，共有13套试题。

以下是每套试题的简要介绍：
1. 第一套练题：包括课文理解、词语填空、语法练等内容。

2. 第二套练题：主要涉及语音辨析和词语运用。

3. 第三套练题：包括课文默写和补全对话等任务。

4. 第四套练题：综合考察了词语理解和语法知识。

5. 第五套练题：通过阅读理解和句子改错来提高学生的语文水平。

6. 第六套练题：主要关注语法运用和语句排序等能力。

7. 第七套练题：通过阅读短文和填空题来练语文综合能力。

8. 第八套练题：包含词语辨析和根据课文填空等任务。

9. 第九套练题：主要涉及词语运用和阅读理解。

10. 第十套练题：综合考察了对课文的理解和语法知识的掌握。

11. 第十一套练题：通过造句和语法概念运用来提高学生的语
文能力。

12. 第十二套练题：重点关注词语的辨析和课文的整体把握。

13. 第十三套练题：通过语句排序和插入句子的练来巩固语文知识。

这些练题旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的语文能力。

每套练题都涵盖了多种题型，以全面训练学生的语言运用和理解能力。

注意：本文档仅提供练习题的简要介绍，具体的题目内容请参考原版教材。

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。

2、草的不同：草变绿了。

3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。

人教版小学一年级语文练习题

人教版小学一年级语文练习题大全人教版小学一年级语文练习题大全（精选11篇）一年级语文训练题是学生们学习语文的重要内容之一，那么关于人教版小学一年级练习题怎么做呢?以下是我准备的一些人教版小学一年级语文练习题，仅供参考。

人教版小学一年级语文练习题大全精选篇1一、组词马（）白（）木（）牙（）鸟（）自（）禾（）尺（）里（）人（）日（）开（）果（）入（）目（）升（）云（）山（）小（）田（）去（）出（）少（）电（）生（）半（）几（）雨（）正（）羊（）儿（）两（）用（）毛（）马（）足（）月（）手（）鸟（）走（）无（）两（）口（）里（）天（）雨（）回（）果（）东（）走（）本（）西（）车（）足（）木（）四（）自（）白（）九（）衣（）目（）日（）力（）瓜（）山（）云（）左（）米（）出（）公（）右（）来（）二、连线看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本两（）小树一（）山一（）田一（）白鹅一（）树林一（）果园一（）红花一（）伞一（）狗一（）彩虹一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）鸭子一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣一（）风光一（）__ 一（）房子一（）花生一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）月亮一（）星星一（）羊一（）毛巾一（）尺子一（）西瓜一（）鸟一（）鱼一（）面包一（）南瓜一（）珠子一（）松鼠人教版小学一年级语文练习题大全精选篇2一、看拼音，写词语。

gùxiāng hóngsèkànjiàn wánxiào zhōngwǔchūnjiézhúyètiānzhēn láidào gāoxìng chénggōng fēnkāi 二、写出下列汉字的笔顺笔画。

2024年人教版一年级下册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版一年级下册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个字是“日”字旁的字？（）A. 明B. 早C. 晚D. 心2. 下面哪个词语是描述春天的？（）A. 秋高气爽B. 春暖花开C. 硕果累累D. 银装素裹3. “一”字在下列词语中读几声？（）A. 一年级（yī）B. 一样（yí）C. 一会儿（yì）D. 一心（yī）4. 下列哪个词语是反义词？（）A. 高兴——难过B. 黑暗——光明C. 热闹——安静D. 快乐——悲伤5. “风、雨、云、雪”这四个字中，哪个字的部首是“雨”字头？（）A. 风B. 雨C. 云D. 雪6. 下列哪个句子是正确的？（）A. 我今天去公园玩。

B. 我昨天去公园玩的。

C. 我明天去公园玩的。

D. 我天天去公园玩。

7. 下列哪个词语是表示动作的？（）A. 书包B. 跑步C. 桌子D. 眼睛8. 下列哪个句子是感叹句？（）A. 你真漂亮！B. 你去上学吗？C. 这是我的书。

D. 你叫什么名字？9. 下列哪个词语是ABB式的？（）A. 红彤彤B. 绿油油C. 金灿灿D. 白花花10. 下列哪个字是独体字？（）A. 们B. 你C. 他D. 我二、判断题：1. “月”字旁的字都与月亮有关。

（）2. “鸟”字旁的字都与鸟类有关。

（）3. “水”字旁的字都与水有关。

（）4. “木”字旁的字都与树木有关。

（）5. “火”字旁的字都与火有关。

（）6. “心”字底部的字都与心情有关。

（）7. “日”字旁的字都与太阳有关。

（）8. “口”字旁的字都与嘴巴有关。

（）9. “手”字旁的字都与手有关。

（）10. “足”字旁的字都与脚有关。

（）三、填空题：1. “春眠不觉晓，______闻啼鸟。

”2. “夜来风雨声，______知多少。

”3. “小荷才露尖尖角，______早有蜻蜓立上头。

”4. “举头望明月，______。

”5. “______，疑是地上霜。

人教版(2001)小学语文一年级下册识字12春雨的色彩习题(1)

人教版语文一年级下册第一单元第2课《春雨的色彩》同步练习1、把词语涂上你喜欢的颜色细线争论有趣到底话题更欢____________________________________答案：细线，争论，有趣，到底，话题，更欢解析：分析：书写时，要先观察例字的结构特点。

然后，一气呵成，不能看一笔，写一笔。

点评：本题考查学生的书写能力。

书写时，要注意这些字的笔画、结构。

要安排好笔画的书写位置。

要做到规范、正确和美观。

2、读拼音，写词语nǐmen_______ hónɡhuā_______ lǜcǎo_______答案：你们|红花|绿草解析：分析：“你”“们”都与人有关，都有单人旁；“红”“绿”都是颜色，都有“纟”旁；“花”“草”都是植物，都有草字头。

点评：主要测试学生的拼读能力和书写能力，拼读时注意声母、韵母和声调；书写时注意字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

3、比一比，再组词草_______ 们_______早_______ 门_______答案：小草|早上|人们|门口解析：分析：“草”cǎo都是植物，有草字头。

组词：小草；“早”zǎo上边是日与太阳有关；组词：早上；“们”与人有关，都有单人旁；组词：人们；“门”组词：门口。

点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。

试题标签：人教版语文一年级下册第一单元第2课《春雨的色彩》4、在横线上填上表示颜色的词语_______的草地_______的桃花_______的柳枝_______的油菜花_______的棉花_______蓝蓝的天空答案：青青|红红|绿色|金黄|白色|蓝蓝解析：分析：这道题要求横线上填上表示颜色的词语：比如：青青的草地、红红的桃花、绿色的柳枝、金黄的油菜花、白色的棉花、蓝蓝的天空。

点评：题目中找规律，这道题就是“表示颜色的词语+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。

新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案(1)

新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案(1)一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。

忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。

灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。

等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。

商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。

而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。

这样，我就不会被人撞倒了。

”（1）根据短文把下列词语补充完整。

________翼翼 ________目失________ 慢________斯________（2）写反义词。

黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。

（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（1）小心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。

（4）这个盲人的品格真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。

平时我们应该多一些爱心，给予别人帮助。

【解析】2．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。

小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。

他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。

他说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海听见了，笑着对他说：“是啊，我是比你大得多。

不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。

（1）本文共有________个自然段。

（2）找出小河说的话和大海说的话。

人教版一年级语文下册课内阅读专项同步练习

人教版一年级语文下册课内阅读专项同步练习1. 句子品析。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

（1）用横线画出表示女娲动作的词语。

（2）请你也用一连串动作写几句话。

2. 读一读，回答问题。

咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。

小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓?小兔忙回答：一二三四五。

（1）用横线画出文中的数字。

（2）______学打鼓，______气呼呼。

(选一选)①小鼓②小兔3. 读选文，做习题。

①我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…②每一片法国树梧桐的落叶，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。

A.一个金色的小巴掌B.一块彩色的地毯C.两只棕红色的小鸟（2）选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。

第①段______ 雨靴蹦跳图第②段______ 彩色地毯图第③段______ 金色落叶图（3）对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（）。

4. 阅读文段，回答问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

（1）找出选文中的两对反义词。

______——____________——______（2）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？5. 阅读短文，完成练习。

《端午粽》节选粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

人教版部编小学语文一年级下册一年级短文阅读课时练习题

一年级阅读短文（24篇）阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了（）在传播那个好消息。

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2小斑鸠说，秋姑娘，秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是：、、、。

阅读3《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。

2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。

3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。

阅读4我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（）个自然段。

新人教版一年级语文下册句子练习题及答案

新人教版一年级语文下册句子练习题及答案一、把句子补充完整，并加上标点符号。

1.自选商场里有______________2.我用电脑_______________3._____________里的东西真多。

4.我多想________________5.我最爱_______________二、扩写句子。

1．小白兔采蘑菇。

（1）小白兔在______采蘑菇。

（2）小白兔_______在_______采蘑菇。

2．小鸡捉虫。

（1）小鸡在______捉虫。

（2）小鸡_______在_______捉虫。

三、把句子补充完整。

例：小马爱吃草。

小猫爱吃______________。

_________爱吃________________。

例：妈妈在洗衣服。

爸爸在_______________。

___________在_________________。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的月亮像_________________________。

________________像______________________。

四、照样子写句子。

例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

1．妹妹摘苹果。

妹妹________（从什么地方）摘苹果。

妹妹______（从什么地方）________（怎么摘）摘苹果。

2．妈妈洗衣服。

妈妈_________（在什么地方）洗衣服。

妈妈_______（在什么地方）_________（怎么洗）洗衣服。

五、照样子，写一写。

例：影子就像一条小黑狗。

（1）洁白的云朵就像__________________________。

例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。

（2）谁在___________？_____________在____________。

例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

（3）夏天到了，天更____________________________。

六、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。

一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习(含答案)

一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习一、基础运用1．给下面加点的字选择正确的读音。

秋霜．（shuāng shāng）降．落（jiàng xiáng）池．子（chící）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）2．选择合适的字或拼音填空。

（1）飞非春天，小河边真美丽，草地上开满了常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿向空。

（2）鱼雨下了，水面上看不见一条小。

（3）jiàng xiáng一个个降落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。

战斗结束，敌人只好投降了3．填空题风雪入春凡雨人日4．给多音字组词，给加点的字注音。

（1）给多音字组词làxiánɡ落降luòjiànɡ（2）春风吹夏雨落．秋霜降冬雪飘（3）因为做事总是丢三落．四的，所以在选三好学生的时候他的选票落．后了。

（4）我军永远都不会降．下军旗，向敌人投降．。

5．选择正确答案序号填空。

（1）四季的气候变化。

（填序号）①雨②风③雪④霜春天夏天秋天冬天（2）选择合适的动词填空。

（填序号）A.吹B.落C.降D.飘春风夏雨秋霜冬雪6．我会照样子补充句子。

例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。

（1）春天来了，在天空中飞来飞去。

（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！二、阅读理解阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。

银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。

秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

秋天的树林美极了！7．短文一共有个自然段。

第1自然段有句话。

8．短文写了种树叶，用横线画出来。

9．你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。

阅读秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁，快快启程飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。

一年级下册语文练习题(每课小练)

识字1一、看拼音写词语 Wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树_____ ____了。

2、我和_________ ___一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起___ _______。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。

如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

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