建筑工程施工技术课件教学内容
建筑工程施工技术教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中,施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节,包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排,以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力,使其能够:1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法;2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点;3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准;4. 培养学生的团队合作和沟通能力;5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授:通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识;2. 实践:通过实验、实训等方式进行实践操作,提高学生的实际操作技能;3. 讨论:组织学生参与课堂讨论,培养学生的思维能力和团队合作能力;4. 研究:鼓励学生进行独立研究和实践项目,提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩:考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等;2. 期中考试:对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核;3. 实践操作评估:对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估;4. 期末考试:对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材:《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料:- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容,将课程进度安排如下:1. 第一周:建筑工程施工技术概述2. 第二周:施工组织与管理3. 第三周:建筑材料与设备选择与应用4. 第四周:施工工艺与施工方法5. 第五周:建筑质量与安全控制6. 第六周:建筑工程合同与法规7. 第七周:复习与总结八、教学团队1. 主讲教师:xx2. 辅助教师:xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排,为学生提供全面的建筑工程施工技术知识,并培养学生在实践中的综合能力。
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第一节 实习基础知识
三、实习日记与实习报告
学生必须写实习日记,实习日记应根据实习内容,图文 并茂地说明实习收获、体会、工程情况、施工特点及施 工方法、工艺操作要点等。实习结束后,每个学生必须 认真写出实习报告。报告要归纳日记中的收获及体会。 实习报告内容包括介绍工程概况、施工组织及工程进展 情况,出现的问题及处理方法,自己参加实际工作的内 容、数量和体会。
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第一节 实习基础知识
四、实习要求
(1)严格遵守国家法令、法规,遵守学院及实习所在单 位各项规章制度和纪律。
(2)积极主动地投身到实际工作中去,充分发挥自己的 聪明才智,将所学到的理论知识付诸于实践,在实践工 作中不断检验、充实、提高自己的知识水平,并力争运 用所学过的知识解决生产中的实际问题。
二、实习日记及实习报告指导
(一)实习日记
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第三节 实习指导
实习日记切忌写成流水账,应根据每天的实习内容,用 图和文字记录实习收获、体会、工程特点、施工方法、 工艺操作要点及新技术的调查等。
日记中不仅要写这一天干什么,而且要写明怎样干和为 什么要这样干,发生什么问题,如何处理的,依据是什 么,效果如何等。实习日记不能间断,应连续。日记要 有分析有例证,不能照抄工地的一些规章制度和施工组 织设计而不加任何评论和分析。
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第一节 实习基础知识
二、实习内容
实习学生应在工程管理人员或技术人员的直接指导下, 参加生产业务活动和施工管理工作,并调查研究、总结、 整理有关现场的施工方法、施工技术以及施工管理等方 面的做法和经验,为以后的实际工作打下基础。实习的 具体内容一般有:
建筑施工技术教学课件-第一章_土方工程
➢ 三、影响填土压实因素:
1.土的含水量:手捏成团、落地开花
2.铺土厚度:最优厚度范围与压实机具有关
3.压实功的影响:合理选择压实遍数
四、质量检查:压实系数
c=
土 的 控 制 干 密 度 (d) 最 大 干 密 度 (dmax )
ρd -用击实试验确定, ρdmax-“环刀法”或灌砂(水)法测定
§1-6 爆破施工
§1-3 土方工程施工准备与基坑(槽)施工
➢ 一、施工准备及定位放线
➢ (一)施工准备工作: 1.场地清理; 2.地面水排除
➢ (二)定位放线:
1.建筑物定位;2.放线
➢ 二、土壁稳定(土体内摩阻力和粘结力保持平衡)
(一)土壁塌方原因:边坡过陡;堆物过重;水渗入土体。
(二) 采取措施:放足边坡;适当堆物;做好排水。
➢ 起爆方法:火花起爆、电力起爆、导爆索起爆
➢ 破坏作用圈:介质距爆破中心越近,破坏越大
➢ 爆破方法:裸露药包爆破、浅孔爆破、药壶爆破、
拆除爆破
药包
压缩圈
破坏圈
震动圈
演示结束
敬请提出宝贵意见!
谢 谢!
➢ ①主要支护方法:钢板 桩、柱列式钢筋砼桩、 连续墙等,对方形或圆 形基坑采用拱圈。
➢ ②利用深层搅拌法加固 基坑四周土体
先 进 施 工 技 术
➢ ③逆作法施工技术日益 被重视
➢ 地下连续墙 ➢ 柱列式灌注桩 ➢ 土锚杆 ➢ 土钉墙
1.地下连续墙
➢ 地下连续墙已是目前深基坑的主要支护结构之一。对地 下结构层数多的深基坑的施工非常有利。
数量、水泵数量及位置。 ➢ ②、高程布置:确定井点管的埋置深度。
➢ 布置和计算步骤:
确定平面布置 高程布置 计算井点管数量 调整
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表1.1土的工程分类与现场鉴别方法
土的分类
土的名称
可松性系数
KS
K’s
现场鉴别方法
一类土 砂,亚砂土,冲积砂土层,种植土, 1.08~ 1.01~
能用锹、锄头挖掘
(松软土) 泥炭(淤泥)
1.17 1.03
二类土 (普通土)
亚粘土,潮湿的黄土,夹有碎石、 卵石的砂,种植土,填筑土及亚砂 土
卵石,密实的黄土,天然级配砂石,
砾坚土) 软泥灰岩及蛋白石
可编辑课件 1.32
1.06 ~
1.09
整个用镐、撬棍, 然后用锹挖掘,部 分用楔子及大锤 3
土的分类
土的名称
可松性系数
KS
K’s
现场鉴别方法
五类土 (软石)
硬石炭纪粘土,中等密实的页岩、 1.30
泥灰岩、白垩土,胶结不紧的砾岩, ~
软的石炭岩
体积及挖土机械的主要参数;
▪ 土的最终可松性系数是计算填方所需挖土工
程量的主要参数,各类土的可松性系数见表 1.1所示。
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4. 土的渗透性
土的渗透性:指土体被水透过的性质。土的渗透性 用渗透系数表示。
渗透系数:表示单位时间内水穿透土层的能力,以 m/d表示;它同土的颗粒级配、密实程度 等有关,是人工降低地下水位及选择各 类井点的主要参数。土的渗透系数见表 1.6所示。
式中
ρd——土的干密度,kg/m3 mS ——固体颗粒质量,kg V — 土的体积,m3。
在一定程度上,土的干密度反映了土的颗粒
排列紧密程度。土的干密度愈大,表示土愈密
实。土的密实程度主要通过检验填方土的干密
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《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章:建筑施工概述一、教学目标1. 了解建筑施工的基本概念、流程和特点。
2. 掌握建筑施工中的主要环节和关键因素。
3. 了解建筑施工行业的发展趋势和现状。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念2. 建筑施工的流程和特点3. 建筑施工的主要环节4. 建筑施工的关键因素5. 建筑施工行业的发展趋势和现状三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑施工的基本概念、流程和特点。
2. 案例分析法:分析典型建筑施工案例,深入了解建筑施工的主要环节和关键因素。
3. 讨论法:分组讨论建筑施工行业的发展趋势和现状。
四、教学准备1. 教材:《建筑施工技术》2. 课件:建筑施工流程图、案例图片等3. 视频资料:建筑施工实况录像五、教学步骤1. 引入新课:通过展示建筑施工的图片,引导学生思考建筑施工的基本概念。
2. 讲解建筑施工的基本概念,引导学生理解建筑施工的流程和特点。
3. 分析典型建筑施工案例,让学生深入了解建筑施工的主要环节和关键因素。
4. 分组讨论建筑施工行业的发展趋势和现状,分享讨论成果。
5. 总结本节课的主要内容,布置作业。
《建筑施工技术》第二章:建筑施工准备一、教学目标1. 了解建筑施工准备的基本内容和要求。
2. 掌握建筑施工图纸的阅读和理解方法。
3. 了解建筑施工中的材料准备和施工机具选择。
二、教学内容1. 建筑施工准备的基本内容和要求2. 建筑施工图纸的阅读和理解方法3. 建筑施工中的材料准备4. 建筑施工中的施工机具选择三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑施工准备的基本内容和要求。
2. 案例分析法:分析典型建筑施工图纸,培养学生阅读和理解能力。
3. 实践教学法:参观建筑施工现场,了解材料准备和施工机具选择实际情况。
四、教学准备1. 教材:《建筑施工技术》2. 课件:建筑施工图纸、材料和施工机具图片等3. 视频资料:建筑施工现场实况录像4. 建筑施工图纸:用于学生阅读和理解练习五、教学步骤1. 引入新课:通过展示建筑施工现场图片,引导学生思考建筑施工准备的基本内容和要求。
《建筑工程施工技术》教学大纲
课程代码:_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明(一)课程基本信息课程名称: 《建筑工程施工技术》 学分:学时:72学时。
其中,理论授课62学时,实践10学时。
本课程的任务:《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律;建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展,使学生掌握建筑施工的基本知识,基本理论和决策方法,具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质:课程类型:主要授课方式:讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象:建筑工程施工专业预修课程:建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程:建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济(二)课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学,使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法,培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
(三)能力培养要求:建筑施工是人及其组织的活动,由于其时间、地点、人与物等许多的不同,建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况,为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能,增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章:土石方工程(理论8学时)教学目的和要求:1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法,了解开挖方法及开挖工具;了解土的物理性质,重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
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第1章 土方工程
第2节 基坑(槽)的土方开挖 1.2.1 土方边坡
图1-2 土方边坡
a)直线形
b)折线形
c)踏步形
全国高职高专教育“十二五”规划教材
第1章 土方工程
1.2.2 基坑、基槽土方量计算
基坑土方量可按立体几何中棱柱体体积计算公式计算:
图1-3 基坑土方量计算 全国高职高专教育“十二五”规划教材
全国高职高专教育“十二五”规划教材
第1章 土方工程
1.2.3 土壁支护
土壁的稳定,主要是由土体内摩阻力和粘结力来保持平衡的。 一旦土体失去平衡,土壁就会塌方。这不仅会造成人身事故,同时 亦会妨碍基坑的开挖或基础施工,有时还会危及附近的建筑物。
造成土壁塌方的原因: 1. 边坡过陡,使土体本身的稳定性不够,而引起塌方现象。尤 其是土质差,开挖深、大的坑槽中,常会遇到这种情况。 2. 雨水、地下水渗入基坑,土体泡软、重量增大及抗剪能力降 低,这是造成塌方的主要原因。 3. 基坑上边缘附近大量堆土或停放机具、材料,或由于动荷载 的作用,使土体中所产生的剪应力超过土体的抗剪强度。
全国高职高专教育“十二五”规划教材
第1章 土方工程
1.2.3 场地平整土方量计算
2.场地设计标高的调整
原计划所得的场地设计标高H0仅为一理论值,实际上,还需考虑 以下因素进行调整:
(1)土的可松性影响
由于土具有可松性,一般填土会有多余,需相应地提高设计标高
(2)场内挖方和填方的影响
由于场地内大型基坑挖出的土方、修筑路堤填高的土方,以及从
全国高职高专教育“十二五”规划教材
第1章 土方工程
1.2.3 土壁支护
支撑方法: (一)横撑式支撑
横撑式支撑由挡土板、楞木和 工具式横撑组成,用于宽度不 大、深度较小沟槽开挖的土壁 支撑。
《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章:建筑施工概述教学目标:1. 了解建筑施工的定义和意义。
2. 掌握建筑施工的基本流程和主要环节。
3. 熟悉建筑施工中的常用施工技术和方法。
教学内容:1. 建筑施工的定义和意义2. 建筑施工的基本流程和主要环节3. 常用施工技术和方法教学过程:1. 引入新课:通过展示建筑施工现场的图片或视频,引导学生思考建筑施工的意义和目的。
2. 讲解建筑施工的定义和意义,解释建筑施工对于建筑工程的重要性。
3. 介绍建筑施工的基本流程和主要环节,包括施工准备、施工组织、施工实施和施工验收等。
4. 讲解常用施工技术和方法,包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
5. 总结本节课的重点内容,强调建筑施工的基本流程和常用施工技术的重要性。
教学评价:1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对建筑施工的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对建筑施工的基本流程和主要环节的熟悉程度。
《建筑施工技术》第二章:土方工程教学目标:1. 了解土方工程的定义和意义。
2. 掌握土方工程的基本施工技术和方法。
3. 熟悉土方工程的质量控制和安全管理。
教学内容:1. 土方工程的定义和意义2. 土方工程的基本施工技术和方法3. 土方工程的质量控制和安全管理教学过程:1. 引入新课:通过展示土方工程施工的图片或视频,引导学生思考土方工程的作用和重要性。
2. 讲解土方工程的定义和意义,解释土方工程对于建筑工程的基础性作用。
3. 介绍土方工程的基本施工技术和方法,包括挖掘、填筑、压实等。
4. 讲解土方工程的质量控制和安全管理,包括施工方案的制定、施工过程的监控和施工安全措施的落实等。
5. 总结本节课的重点内容,强调土方工程的基本施工技术和方法的重要性。
教学评价:1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对土方工程的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对土方工程的基本施工技术和方法的熟悉程度。
《建筑施工技术》第三章:基础工程1. 了解基础工程的定义和意义。
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K
' s
表1.1 土的工程分类与现场鉴别方法
土的分类
一类土 (松软土)
土的名称
可松性系数
KS
K’s
砂,亚砂土,冲积砂土层,种植土, 1.08
泥炭(淤泥)
~
1.17
1.01 ~ 1.03
现场鉴别方法 能用锹、锄头挖掘
二类土 (普通土)
亚粘土,潮湿的黄土,夹有碎石、 卵石的砂,种植土,填筑土及亚砂 土
Wm湿 -m干100%mw100%(1.1)
m干
ms
式中:m湿——含水状态土的质量,kg; m干——烘干后土的质量,kg; mW ——土中水的质量,kg; mS—固体颗粒的质量,kg。
土的含水量随气候条件、雨雪和地下水的影响而变化,
对土方边坡的稳定性及填方密实程度有直接的影响。
二、 土的天然密度和干密度
1.14 ~ 1.28
1.02 ~ 1.05
用锹、锄头挖掘, 少许用镐翻松
三类土 (坚土)
软及中等密实粘土,重亚粘土,粗 砾石,干黄土及含碎石、卵石的黄 土、亚粘土,压实的填筑土
1.24 ~ 1.30
1.04 ~ 1.07
要用镐,少许用锹、 锄头挖掘,部分用 撬棍
四类土 (砂砾坚
土)
重粘土及含碎石、卵石的粘土,粗 1.26
在一定程度上,土的干密度反映了土的颗粒排列紧 密程度。土的干密度愈大,表示土愈密实。土的密实 程度主要通过检验填方土的干密度和含水量来控制。
三、 土的可松性系数
土的可松性:天然土经开挖后,其体积因松散而增加,
虽经振动夯实,仍然不能完全复原,土 的这种性质称为土的可松性。
土的可松性用可பைடு நூலகம்性系数表示,即
土的天然密度: 在天然状态下,单位体 积土的质量。它与土的密实 程度和含水量有关。
土的天然密度按下式计算:
m V
(1.2)
式中ρ——土的天然密度,kg/m3; m ——土的总质量,kg; V — 土的体积,m3。
干密度: 土的固体颗粒质量与总体积的 比值,用下式表示:
d
ms V
(1.3)
式中ρd——土的干密度,kg/m3; mS ——固体颗粒质量,kg; V — 土的体积,m3。
(1.7)
将各段土方量相加即得总土方量:
VV1V2Vn
(1.8)
1.2.2 场地平整土方计算
场地挖填土方量计算有方格网法和横截面法两种。 横截面法是将要计算的场地划分成若干横截面后,用横 截面计算公式逐段计算,最后将逐段计算结果汇总。横 截面法计算精度较低,可用于地形起伏变化较大地区。 对于地形较平坦地区,一般采用方格网法。
卵石,密实的黄土,天然级配砂石, ~
软泥灰岩及蛋白石
1.32
1.06 ~ 1.09
整个用镐、撬棍, 然后用锹挖掘,部 分用楔子及大锤
土的分类
五类土 (软石)
土的名称
可松性系数
KS
K’s
硬石炭纪粘土,中等密实的页岩、 1.30
泥灰岩、白垩土,胶结不紧的砾岩, ~
软的石炭岩
1.45
1.10~ 1.20
1.30 ~ 1.45
1.10~ 1.20
用爆破方法开挖
(特坚硬 石) )
安山岩,玄武岩,花岗片麻岩,坚 1.45
实的细粒花岗岩、闪长岩、石英岩、 ~
辉长岩、辉绿岩、玢岩
1.50
1.20~ 用爆破方法开挖 1.30
1.1.2 土的工程性质
一、 土的含水量
土的含水量:土中水的质量与固体颗粒质
量之比的百分率。
建筑工程施工技术课件
1.1 土的分类及工程物理性质
1.1.1 土的分类与鉴别
▪ 按土开挖的难易程度将土分为:松软土、普通土、坚土、 砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚硬石等八类。 ➢ 松土和普通土可直接用铁锹开挖,或用铲运机、推土 机、挖土机施工; ➢ 坚土、砂砾坚土和软石要用镐、撬棍开挖,或预先松 土,部分用爆破的方法施工; ➢ 次坚石、坚石和特坚硬石一般要用爆破方法施工。
表1.2 土的渗透系数参考表
土的名称 粘土
亚粘土 轻亚粘土
黄土 粉砂 细砂
渗透系数(m/d) <0.005
0.005~0.10 0.10~0.50 0.25~0.50 0.50~1.00 1.00~5.00
土的名称 渗透系数(m/d)
中砂
5.00~20.00
均质中砂
35~50
粗砂
20~50
圆砾石
50~100
现场鉴别方法
用镐或撬棍、大锤 挖掘,部分使用爆 破方法
六类土 泥岩,砂岩,砾岩,坚实的页岩, 泥灰岩,密实的石灰岩,风化花
(次坚石) 岗岩,片麻岩
1.30 ~ 1.45
1.10~ 用爆破方法开挖, 1.20 部分用风镐
七类土 (坚石)
大理岩,辉绿岩,玢岩,粗、中粒 花岗岩,坚实的白云岩、砂岩、砾
岩、片麻岩、石灰岩,风化痕迹的 安山岩、玄武岩
卵石
100~500
粗砂夹卵石 50 ~ 100
1.2 土 方 计 算
1.2.1 基坑与基槽土方量计算
基坑土方量可按立体几何中拟柱体(由两个平行的 平面作底的一种多面体)体积公式计算(图1.1)。
VH 6 (A14A0 A2)
(1.6)
基槽土方量计算可沿长度方向分段计算(图1.2):
V1 L6(A14A0A2)
差,是以角点设计标高为基准的挖方或填方的施工高 度。各方格角点的施工高度按下式计算:
hn Hn H (1.9)
(3) 计算“零点”位置,确定零线
方格边线一端施工高程为“+”,若另一端为“-” ,则沿其边线必然有一不挖不填的点,即为“零点”(图 1.4)。
方格网法计算场地平整土方量步骤为: (1) 读识方格网图
方格网图由设计单位(一般在1/500的地形图上) 将场地划分为边长a=10~40m的若干方格,与测量的 纵横坐标相对应,在各方格角点规定的位置上标注 角点的自然地面标高(H)和设计标高(Hn),如图1.3 所示。
(2)计算场地各个角点的施工高度 施工高度为角点设计地面标高与自然地面标高之
K
s
V2 V1
(1.4)
K
' s
V3 V1
(1.5)
▪ 土的最初可松性系数KS是计算车辆装运土方
体积及挖土机械的主要参数;
▪ 土的最终可松性系数是计算填方所需挖土工
程量的主要参数,各类土的可松性系数见表 1.1所示。
四、 土的渗透性
土的渗透性:指土体被水透过的性质。土的渗透性 用渗透系数表示。
渗透系数:表示单位时间内水穿透土层的能力,以 m/d表示;它同土的颗粒级配、密实程度 等有关,是人工降低地下水位及选择各 类井点的主要参数。土的渗透系数见表 1.2所示。