统编版小学语文三年级上册 拓展知识:五步读书法

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五步读书法

美国依阿华大学的罗宾森提出五步读书法,它们分别是“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。

浏览:当拿到一本书后,首先应大略地读一读该书的提要、目录,让自己对书有大体的了解。

发问:要读书中各章节的标题,把标题变为问题,一边粗读一边提问。可以激发好奇心,促进自己的阅读兴趣。

阅读:阅读就是从头到尾细读,对重要、难解部分反复读。边思考、边圈点、边画杠杠。毛主席在读书时就是采用这样的方式,要尽可能将自己原有的知识和新知识结合起来,写眉批写心得,做读书笔记,以保存“知识印象”。

复述:即“回忆印象”,回忆书中的内容,看自己发问题目是否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法,也是巩固记忆的手段。

复习:一般在复述后一、二天内进行,隔一段时间再重复一次,可以巩固已有的知识,又能温故而知新,从中获得新的体会。

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