教师资格证面试试讲教案模板
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情感目标：了解从平均速度求瞬时速度的思想方法，体会数学与物理间的关系．
二．教学重难点
重点：速度、瞬时速度、平均速度三个概念，以及他们的区别与联系。
难点：对瞬时速度的理解。
三．教学用具
幻灯片
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
高中物理教案3
题目：实验用打点计时器测速度
一．教学目标
知识目标：知道打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息(时间、位移及速度)。
技能目标：会安装并使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。
情感目标：通过实验得出物体的运动信息，用数学方法表述出来．培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法．
二．教学重难点
三．教学用具
幻灯片
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活ห้องสมุดไป่ตู้学生活动
教学内容教师活动学生活动
高中物理教案2
题目：速度
一．教学目标
知识目标：知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性，知道速度和速率以及它们的区别。
技能目标：让学生在活动中加深对平均速度的理解．通过生活中的实例说明平均速度的局限性。
重点：能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。
难点：学会使用打点计时器。
三．教学用具
多媒体课件、电磁打点计时器、电火花计时器、学生电源、导线、纸带、刻度尺、坐标纸
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
高中物理教案1
题目：质点参考系和坐标
一．教学目标（三维目标）
知识目标：认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。 技能目标：会根据实际情况选定参考系。
情感目标：通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣．
二．教学重难点
重点：能够判断在某物理情景中，是否能将物体看成质点。
难点：如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系
二．教学重难点
重点：速度、瞬时速度、平均速度三个概念，以及他们的区别与联系。
难点：对瞬时速度的理解。
三．教学用具
幻灯片
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
高中物理教案3
题目：实验用打点计时器测速度
一．教学目标
知识目标：知道打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息(时间、位移及速度)。
技能目标：会安装并使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。
情感目标：通过实验得出物体的运动信息，用数学方法表述出来．培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法．
二．教学重难点
三．教学用具
幻灯片
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活ห้องสมุดไป่ตู้学生活动
教学内容教师活动学生活动
高中物理教案2
题目：速度
一．教学目标
知识目标：知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性，知道速度和速率以及它们的区别。
技能目标：让学生在活动中加深对平均速度的理解．通过生活中的实例说明平均速度的局限性。
重点：能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。
难点：学会使用打点计时器。
三．教学用具
多媒体课件、电磁打点计时器、电火花计时器、学生电源、导线、纸带、刻度尺、坐标纸
四．教学过程
教学内容教师活动学生活动
教学内容教师活动学生活动
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高中物理教案1
题目：质点参考系和坐标
一．教学目标（三维目标）
知识目标：认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。 技能目标：会根据实际情况选定参考系。
情感目标：通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣．
二．教学重难点
重点：能够判断在某物理情景中，是否能将物体看成质点。
难点：如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系