“三案六环节”学案、巩固案推荐--1.1生活 数学.doc

“三案六环节”学案、巩固案1.1生活数学“三案六环节”学案、巩固案1.1生活数学班级第小组姓名学生完成所需时间学科数学课题生活数学课时第 1 课时教师编制人时间8月30 总计 1 审核人初一数学备课组学习目标1．让学生体会数学来源于人类的生活实践，人类的生活离不开数学。生活中常用数字图形和表格来提供信息，生活中的许多问题需要用数学的方法来解决。2．通过观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围.数学已经成为人们生活中必不可少的表达和交流的工具.3．使学生感受生活中处处有数学,学会用数学的眼光看世界,激发学生学习的兴趣,体会学好数学的必要性. 学习重点、难点学习重点：通过创设各种生活情境,使学生切实体会到数学在生活中无处不在,数学将提供给我们丰富的信息.:使学生学会将活中问题与数学问题联系起来.学习难点: 使学生学会将活中问题与数学问题联系起来. 知识链接在小学学习的基础上学习生活数学学习内容（一）创设情境：阅读p6中的三幅图，上图为某高速公路服务区的照片，下左图为某股市部分股票某天达到涨跌情况，下右图你为某超市水果的价格。你能找出三幅图中熟悉的图形来吗？通过观察生活中的图形，我们感受数学就在我们身边。（二）探索活动1．活动一：感受生活中的图形你能找到身边的图形（如课桌，黑板，钟面等）吗？说说看。学生搜集交通图标和汽车商标中的图形，小组交流。回答所熟悉的汽车品牌，尝试表达这些商标品牌的含义。2．活动二：感受生活中的数字课件展示：汽车票。引导学

生观察，说出每张汽车票中数据所包含的信息，不同内容中的数据表示不

同的含义，体会体会数字表达的含义及价值。3．活动三：感受生活中的

图表徐州连东汉口连东北京连东区间连东汉口连东济南连东徐州双客

4901直快1443双优1503车次站名直快1444双优1504双客490217：4517：

025：508：408：304：24413：504：035318：391521：0023：199：49535：

596：035：20231117：083319：3051：4810：50546：53586：18231416：

073518：305220：47假期内家住连云港的小东去济南旅游，根据上表回答

问题：1.他应在哪个站点买票（）a 连云港 b新沂 c徐州 d

以上都不对2.他应该买哪一车次的票a 直快1443 b 直快1444 c

双优1503 d双优15043.上车后火车应该何时发车（）a 18：

30 b 18：35 c 19：30 d 19：334. 从连

云港去北京，他在火车上的时间大约为（）小时a b 13 c 14 d 15

2018-03-04

“三案六环节”学案、巩固案1.1生活数学班级第小组姓

名学生完成所需时间学科数学课题生活数学

课时第 1 课时教师编制人时间8月30 总计 1 审核

人初一数学备课组学习目标1．让学生体会数学来源于人类的生活实

践，人类的生活离不开数学。生活中常用数字图形和表格来提供信息，生

活中的许多问题需要用数学的方法来解决。2．通过观察生活中的图形和

数字，感受数学就在我们周围.数学已经成为人们生活中必不可少的表达

和交流的工具.3．使学生感受生活中处处有数学,学会用数学的眼光看世界,激发学生学习的兴趣,体会学好数学的必要性. 学习重点、难点学习重点：通过创设各种生活情境,使学生切实体会到数学在生活中无处不在,数学将提供给我们丰富的信息.:使学生学会将活中问题与数学问题联系起来.学习难点: 使学生学会将活中问题与数学问题联系起来. 知识

链接在小学学习的基础上学习生活数学学习内容（一）创设情境：阅读p6中的三幅图，上图为某高速公路服务区的照片，下左图为某股市部分股票某天达到涨跌情况，下右图你为某超市水果的价格。你能找出三幅图中熟悉的图形来吗？通过观察生活中的图形，我们感受数学就在我们身边。（二）探索活动1．活动一：感受生活中的图形你能找到身边的图形（如课桌，黑板，钟面等）吗？说说看。学生搜集交通图标和汽车商标中的图形，小组交流。回答所熟悉的汽车品牌，尝试表达这些商标品牌的含义。2．活动二：感受生活中的数字课件展示：汽车票。引导学生观察，说出每张汽车票中数据所包含的信息，不同内容中的数据表示不同的含义，体会体会数字表达的含义及价值。3．活动三：感受生活中的图表徐州连东汉口连东北京连东区间连东汉口连东济南连东徐州双客4901直快1443双优1503车次站名直快1444双优1504双客490217：4517：025：508：408：304：24413：504：035318：391521：0023：199：49535：596：035：20231117：083319：3051：4810：50546：53586：18231416：073518：305220：47假期内家住连云港的小东去济南旅游，根据上表回答问题：1.他应在哪个站点买票（）a 连云港 b新沂 c徐州 d 以上都不对2.他应该买哪一车次的票a 直快1443 b 直快1444 c

双优1503 d双优15043.上车后火车应该何时发车（）a 18：

30 b 18：35 c 19：30 d 19：334. 从连

云港去北京，他在火车上的时间大约为（）小时a b 13 c 14 d 15

2018-03-04

“三案六环节”学案、巩固案1.1生活数学班级第小组姓

名学生完成所需时间学科数学课题生活数学

课时第 1 课时教师编制人时间8月30 总计 1 审核

人初一数学备课组学习目标1．让学生体会数学来源于人类的生活实

践，人类的生活离不开数学。生活中常用数字图形和表格来提供信息，生

活中的许多问题需要用数学的方法来解决。2．通过观察生活中的图形和

数字，感受数学就在我们周围.数学已经成为人们生活中必不可少的表达

和交流的工具.3．使学生感受生活中处处有数学,学会用数学的眼光看世

界,激发学生学习的兴趣,体会学好数学的必要性. 学习重点、难点学

习重点：通过创设各种生活情境,使学生切实体会到数学在生活中无处不

在,数学将提供给我们丰富的信息.:使学生学会将活中问题与数学问题联

系起来.学习难点: 使学生学会将活中问题与数学问题联系起来. 知识

链接在小学学习的基础上学习生活数学学习内容（一）创

设情境：阅读p6中的三幅图，上图为某高速公路服务区的照片，下左图

为某股市部分股票某天达到涨跌情况，下右图你为某超市水果的价格。你

能找出三幅图中熟悉的图形来吗？通过观察生活中的图形，我们感受数学