金融学专业教学指导性培养方案
金融本科专业培养方案
金融本科专业培养方案金融本科专业是我国高等教育的重要组成部分，旨在培养具备金融专业理论知识和实践能力的复合型人才。
为了更好地满足社会对金融人才的需求，制定一套科学、合理的培养方案至关重要。
以下是一份金融本科专业培养方案的详细内容。
一、培养目标1.知识目标：使学生掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉金融市场的运行规律和金融业务的操作流程。
2.能力目标：培养学生的金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3.素质目标：培养学生具有良好的道德品质、职业素养和社会责任感，具备较强的团队协作能力和沟通能力。
二、课程设置1.公共基础课：思想政治、英语、数学、计算机等。
2.专业基础课：经济学、金融学、国际金融、金融市场、商业银行经营与管理、投资学等。
3.专业核心课：金融工程、金融风险管理、公司金融、金融资产定价、金融数据分析等。
4.实践教学环节：专业实习、社会实践、毕业论文等。
三、培养措施1.教学方法改革：采用案例教学、讨论式教学、实践教学等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
2.产学研结合：与金融机构、企业合作，开展产学研项目，为学生提供实践操作和实习机会。
3.国际化培养：开设国际金融课程，组织学生参加国际交流活动，拓宽国际视野。
4.创新创业教育：开展创新创业课程和实践活动，培养学生的创新意识和创业能力。
5.职业规划指导：为学生提供职业规划咨询和指导，帮助学生明确职业发展目标。
四、毕业要求1.掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能。
2.具备金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力。
3.具备良好的道德品质、职业素养和社会责任感。
4.通过毕业论文和实习，展示自己的专业能力和综合素质。
5.达到国家规定的本科毕业生相关要求。
金融专业培养方案
金融专业培养方案一、课程设置金融专业旨在培养掌握金融、经济学和法律等基础知识，能够在金融市场和金融机构从事管理、财务、投资、风险管理等方面工作的高素质金融人才。
因此，在金融专业的课程设置中，应确保学生能够全面地学习到以下方面的知识：1. 经济学基础：包括宏观经济学和微观经济学的基本概念、原理和方法等，为学生深入理解金融市场和金融机构提供理论基础。
2. 金融学基础：包括货币银行学、证券投资学、国际金融学、金融工程学等学科，使学生掌握金融学的基本理论和实践技能。
3. 数理统计基础：包括高等数学、概率论、统计学等方面的基础知识，使学生掌握金融量化分析的基本方法和技能。
4. 法律基础：包括商法、金融法、证券法等方面的基本知识，使学生能够在金融市场和金融机构中做出合法有效的决策。
5. 信息技术基础：包括计算机应用基础、数据库技术、网络技术等方面的基本知识，使学生掌握信息处理和管理的基本技能。
6. 行业实践：包括金融实践、职业素养、管见财会等方面的实践课程，使学生能够在实践中掌握行业实践能力和职业素质。
二、培养方案金融专业培养方案应包括以下几个方面：1. 培养目标：明确金融专业培养的基本目标，包括培养学生的思想品质、知识素质、能力水平和社会责任感等方面。
2. 培养模式：通过课堂教学、案例分析、课外活动和实践等方式，形成以学生为主体，教师为指导，凸显实践能力，注重创新意识和国际视野的金融专业培养模式。
3. 方案设置：根据金融专业的课程设置，建立适合不同层次学生的培养方案。
包括课程体系、课程大纲、选修课程和实践环节等。
4. 实践教学：从大一开始利用暑期和寒假开展社会调查、实训、实习、见习等实践活动，形成以学生为中心的实践教学模式。
5. 师资队伍：建立一支可持续发展的师资队伍，对参与金融专业课程教学的教师进行培训和评估，提高金融专业教师的教学质量。
三、实施步骤1. 金融专业的培养方案必须在国家教育部门的指导下制定，以确保该专业能够满足国家和市场的需求。
金融硕士专业学位(MF)教指委指导性培养方案(2014修订)
全国金融硕士专业学位（MF）指导性培养方案（金融教指委2014年修订）一、培养目标及基本要求（一）培养目标具有扎实的经济、金融学理论基础，良好的职业道德，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次应用型金融专业人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，德智体美全面发展，具备良好的职业道德、专业素养和综合素质。
2、具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题。
3、熟练地掌握和运用一门外语。
4、身心健康。
二、招生对象与入学考试（一）招生对象金融硕士专业学位的招生对象一般为学士及以上学位获得者。
（二）入学考试实行全国金融硕士专业学位招生统一考试方式。
（三）入学考试科目1、思想政治理论（100分）2、外语（100分）3、金融学基础（150分）4、经济类专业学位综合能力测试（150分,其中：数学三70分，写作40分，逻辑40分）或数学三（150分）注：截止2014年，大部分院校第四门考试科目为“数学三”，少部分试点院校参“经济类专业学位综合能力测试”联考。
（四）录取方式根据考生的初试成绩和复试成绩择优录取。
三、学习方式与年限全日制学习，学习年限一般为2年；非全日制学习，学习年限一般为2-3年。
四、培养方式1、采用学分制。
金融硕士专业学位研究生修满规定的学分，成绩合格者即可进入学位论文写作阶段；论文答辩通过后按规定的程序授予金融硕士专业学位。
2、教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。
3、考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
4、加强实践环节。
5、注重职业道德的培养。
6、设置论文导师制度。
五、培养工作金融硕士专业学位的总学分不少于37分，其中，必修课不少于17学分，选修课不少于16学分，专业实习4学分，毕业论文不计学分。
金融学本科专业培养方案
金融学本科专业培养方案背景介绍：金融学作为一门实践性强的学科，对于培养学生的专业能力提出了更高的要求。
本文将介绍金融学本科专业培养方案，旨在培养具备金融学专业知识和实践能力的人才，并培养学生适应金融市场变化和应对风险的能力。
一、学科前沿知识培养：在金融学本科专业培养方案中，应注重培养学生对金融学学科的全面了解。
学生需要学习金融理论、金融市场、金融工具等前沿知识，了解金融业的发展趋势，并能够分析和解决金融市场中的问题。
此外，还应注重培养学生的金融数学和统计学基础，为学生进一步深入研究金融学提供必要的技术支持。
二、实践能力培养：金融学作为一门实践性强的学科，培养学生的实践能力尤为重要。
在本科专业培养方案中，应该设置充分的实践环节，包括实训课程、实习和实地考察等。
通过这些实践环节，学生可以了解金融实践的具体操作和风险控制方法，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。
三、创新意识培养：金融市场的运作是一个不断变化和创新的过程，培养学生的创新意识也是金融学本科专业培养方案中的重要内容。
学生应该学习金融创新理论和方法，了解金融创新的动态和影响，并具备开展金融创新研究的能力。
此外，还可以通过金融竞赛和论文培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参与金融科技和金融工程等领域的研究和实践。
四、综合素质培养：金融业作为一个高度专业化和全球化的行业，要求金融学专业人才具备扎实的专业知识和良好的综合素质。
在金融学本科专业培养方案中，应该注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、人际沟通能力、团队协作能力等。
可以通过英语课程、口语训练、团队项目等方式进行培养，提高学生的综合素质，使其能够适应金融职业的需求。
总结：金融学本科专业培养方案旨在培养具备金融学专业知识和实践能力的人才，并培养学生适应金融市场变化和应对风险的能力。
通过学科前沿知识的培养、实践能力的培养、创新意识的培养和综合素质的培养，使学生可以在金融行业中具备竞争力，并为金融市场的发展和创新做出贡献。
全国金融硕士专业学位MF指导性培养方案-北京交通大学
北京交通大学金融硕士（MF）专业学位培养方案（学科代码：025100 授予金融硕士专业学位）一、学科专业及研究方向金融学专业是从属于“应用经济学”一级学科的二级学科，金融硕士专业学位的主要研究方向设置如下：二、培养目标紧密结合金融实务，培养具有扎实的金融学理论基础，良好的职业道德，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次应用型金融专业人才。
通过培养学习，要求学生达到：（1）掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，德智体美全面发展，具备良好的职业道德、专业素养和综合素质；（2）具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题（具体见附件3毕业生能力要求）；（3）熟练地掌握和运用一门外语；（4）身心健康。
三、招生对象与入学考试（一）招生对象：金融硕士专业学位的招生对象一般为学士及以上学位获得者，鼓励交叉学科或跨专业报考。
（二）入学考试：实行全国金融硕士专业学位招生统一考试方式。
（三）入学考试科目1. 思想政治理论（100分）2. 外语（100分）3. 金融学基础（150分）4. 数学三（150分）。
（四）录取方式：根据考生的初试成绩和复试成绩择优录取。
四、培养方式与学习年限（一）培养方式1. 采用学分制。
金融硕士专业学位研究生修满规定的学分，成绩合格者即可进入学位论文写作阶段；论文答辩通过后按规定的程序授予金融硕士专业学位。
2. 教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。
3. 考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
4. 加强实践环节。
5. 注重职业道德的培养。
6. 设置论文导师制度。
（二）学习年限全日制学习，学习年限一般为2年；非全日制学习，学习年限一般为2-3年。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标依据“厚实经济学基础、扎实金融学专业知识、精通数理分析工具和计算机编程”的“三位一体”课程体系，培养通晓现代金融理论与实务，系统掌握现代商业银行经营管理、投融资管理、金融交易、金融产品设计与定价及金融风险管理等相关领域的理论与技能，具有较强的国际交流能力和竞争能力、善于创新的应用型和决策型复合金融人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识；⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解；⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识；⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一些解决问题的观点与建议；⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。
主要课程有：宏观经济学、微观经济学、国际经济学、会计学、财务报表分析、国际金融（英）、货币银行学、公司理财（英）、商业银行经营管理(英)、金融工程学、投资银行业务、投资分析与组合管理(英)、金融风险管理、个人理财与银行零售业务、金融管理案例分析、统计学、计量经济学、应用微观计量经济学、金融时间序列分析、固定收益投资分析、行为金融学、Stata与金融实证分析、程序设计与应用(python)等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析；⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后的业务决策中；⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基本能力；⑸掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；⑹能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能力。
金融学本科专业培养方案
金融学本科专业培养方案金融学是应用经济学的一个重要分支，它研究金融市场、金融机构、金融资产和金融工具等领域，是当今世界上最热门的学科之一。
在现代市场经济中，金融领域的人才需求不断增长，而金融学专业毕业生的就业前景也日益广泛和广泛，受到了广大学子们的青睐。
下面就是关于金融学本科专业培养方案的阐述。
一、课程设置1.金融市场与证券投资课程：本课程主要涉及证券市场、股票市场等金融市场的基本理论和市场机制，深入分析了股票市场、债券市场、货币市场等各种市场的运行规律，以及投资组合理论和风险管理理论等内容。
2.银行与金融机构课程：本课程主要介绍银行与金融机构的基本运作机制、金融机构的各种业务，如吸收存款、发放贷款、证券投资等，以及探讨银行与金融机构在现代金融市场中的作用与影响。
3.风险管理课程：本课程主要涉及风险管理基本理论和方法，如金融工具的风险、市场风险、信贷风险等，以及对于各种风险管理措施的研究。
4.国际金融课程：本课程主要研究国际金融市场的基本理论和运作机制，如国际汇率、外汇市场、国际支付等。
此外还包括国际金融危机的原因、解决办法和国际金融合作法等内容。
5.金融工程课程：本课程主要探讨金融工程学的基本理论和方法，以及分析各种金融衍生品和金融工具，如期货、期权、掉期、互换等。
6.金融会计学课程：本课程主要涉及金融会计学的基本概念和方法，以及对各种金融交易的会计记录和报告，如证券投资、贷款等。
7.企业金融课程：本课程主要研究企业的投资决策、资本结构、资本市场融资等内容，以及面向企业的金融分析与评估。
8.金融法律课程：本课程主要介绍金融法的基本概念和内容，如金融机构的管理、证券市场的监管、金融诈骗制度等。
二、实践教学金融学本科专业培养方案也强调实践教学，通过采取以下几种教学方式，进一步性能培养学生的实践能力：1.实习实践：通过学校与各大银行、金融机构等金融单位的合作，为学生提供实习实践机会。
2.科研实践：可以组织学生参加学科研究，并积极参与金融市场、金融机构等各种学术会议或研讨会。
金融学培养方案
2.结果考核：通过考试、论文、实践报告等形式，对学员的理论知识和实践能力进行考核。
3.毕业要求：学员需完成规定学分，并通过毕业论文答辩。
七、师ห้องสมุดไป่ตู้队伍
1.校内师资：具备丰富教学经验和科研能力的教授、副教授、讲师。
2.校外师资：邀请金融行业专家、企业家等担任兼职教师，传授实际经验。
3.案例教学：结合实际案例，引导学员深入分析，提高学员的分析和解决问题的能力。
4.实习实训：安排学员到金融机构实习实训，了解行业现状，提高实际操作能力。
5.国际交流与合作：开展国际学术交流，拓宽学员的国际视野。
五、培养周期
1.学制：2年。
2.学习方式：在职学习，利用周末或节假日上课。
六、评估与考核
1.过程评估：对学员的学习进度、课堂表现、作业完成情况等进行定期评估。
八、保障措施
1.加强组织领导，确保项目顺利实施。
2.完善教学设施，提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设，提高教师的教学和科研能力。
4.建立健全质量保障体系，确保培养目标的实现。
5.加强与金融机构的合作，拓宽学员的实习和就业渠道。
本培养方案旨在为我国金融行业培养一批高素质、专业化的金融人才，为我国金融事业发展贡献力量。
金融学培养方案
第1篇
金融学培养方案
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，金融行业在国民经济中的地位日益突出。为了满足金融市场对高素质金融人才的需求，培养具有国际化视野、专业素养和实践能力的金融人才，本项目围绕金融学领域，制定一套系统、全面、实用的培养方案。
二、培养目标
1.理论素养：使学员掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，具备扎实的专业基础。
0251-金融硕士教指委指导性培养方案
金融硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标具有扎实的经济、金融学理论基础，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型金融专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德。
2、具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题。
3、熟练掌握和运用一门外语。
4、身心健康。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。
（二）考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）加强实践环节培养。
（四）注重职业道德培养。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于37学分。
（一）先修课（适用于本科非经济和管理类专业学生）1、会计学原理2、经济学原理（二）公共基础课（5学分）1、外语（3学分）2、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）（三）专业必修课（12学分，培养单位任选4门）1、金融理论与政策（3学分）2、金融机构与市场（3学分）3、财务报表分析（3学分）4、投资学（3学分）5、公司金融（3学分）6、金融衍生工具（3学分）（四）选修课（16学分，培养单位从以下课程中任选，或者根据自己的特点设置）1、商业银行经营管理案例（2学分）2、财富管理（2学分）3、固定收益证券（2学分）4、企业并购与重组案例（2学分）5、私募股权投资（2学分）6、资产定价与风险管理（2学分）7、金融营销（2学分）8、金融危机管理案例（2学分）9、金融企业战略管理（2学分）10、金融法（2学分）11、行为金融学（2学分）12、金融史（2学分）（五）专业实习（4学分）在金融机构或政府及企事业单位的金融工作岗位实习不少于3个月，应届本科生实习实践时间不少于6个月。
020204金融 培养方案
020204金融培养方案
金融培养方案是指为了培养学生在金融领域具备必要的知识、技能和能力而设计的一系列课程和学习活动。
以下是一个可能的020204金融培养方案的示例：
1. 金融基础课程：包括金融学原理、金融市场与机构、金融数学等基础课程，为学生打下金融知识的基础。
2. 金融管理课程：包括公司金融、投资管理、风险管理等课程，培养学生在金融管理方面的能力，包括财务分析、投资决策和风险控制等。
3. 金融市场课程：包括证券市场、外汇市场、期货市场等课程，培养学生对金融市场的了解和分析能力，包括市场行情分析、交易策略等。
4. 金融工程课程：包括金融衍生品、金融工程模型等课程，培养学生在金融工程领域的技能，包括金融产品设计、风险管理等。
5. 金融法律与伦理课程：包括金融法律、金融伦理等课程，培养学生在金融领域的法律意识和伦理素养，包括合规性管理、道德风险防范等。
6. 实践课程：包括实习、实训等实践环节，让学生能够将所学的理论知识应用到实际情境中，提升实际操作能力和解决问题的能力。
7. 专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，提供一系列专业选修课程，如金融市场分析、金融创新等，帮助学生深入研究特定领域。
8. 学术研究：鼓励学生参与学术研究，培养学术思维和研究能力，为学生未来的学术发展或职业发展打下基础。
以上是一个可能的020204金融培养方案的示例，具体的课程设置和学习活动可以根据学校的教学资源和学生的需求进行调整和完善。
经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版
经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版嘿，各位！今天咱们来聊聊经济学院金融学专业的培养方案，这可是个大事儿，毕竟关系到未来的金融精英们。
我会用一种意识流的写法，让大家感受一下这个方案的魅力。
一、课程设置1.基础课程咱们得把基础打牢，这就像建房子一样，基础不牢，地动山摇。
所以，基础课程包括微观经济学、宏观经济学、金融学原理、统计学、会计学原理等，这些都是金融学专业的基石。
2.专业课程咱们得深入了解一下金融领域的专业知识。
这就像登山，越往上走，风景越美。
专业课程包括金融市场、金融工程、投资学、公司金融、国际金融等，这些课程将帮助你建立起完整的金融知识体系。
3.实践课程理论很重要，但实践才是检验真理的唯一标准。
实践课程包括金融实验、金融案例分析、金融实习等，让你在实践中掌握金融技能，提高实际操作能力。
二、特色课程1.金融科技现在金融科技这么火，咱们也得跟上时代步伐。
特色课程包括区块链技术、大数据金融、与金融等，让你掌握金融科技的前沿知识。
2.金融伦理与法规金融行业是个高度监管的行业，所以金融伦理与法规也是咱们必须了解的内容。
课程包括金融法律法规、金融伦理与职业道德等，让你在合规的道路上越走越远。
三、教学方法1.案例教学案例分析是金融学专业的核心技术之一，通过分析真实案例，让你学会如何运用所学知识解决实际问题。
2.实验教学实验室是个好地方，可以让你亲自动手操作，感受金融市场的魅力。
实验教学包括金融市场模拟、金融工程实验等。
3.研讨教学研讨教学是一种互动性很强的教学方法，通过讨论、辩论，让你学会独立思考，培养批判性思维。
四、课程安排1.第一学期这个阶段主要是打基础，让你对金融学有个初步的了解。
课程包括微观经济学、宏观经济学、金融学原理等。
2.第二学期这个阶段开始深入学习专业知识，课程包括金融市场、金融工程、投资学等。
3.第三学期这个阶段主要是实践和拓展，课程包括金融实验、金融案例分析、金融实习等。
金融学专业培养方案
金融学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，能够在国内外金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融研究和实务工作的国际化复合型金融人才。
二、专业要求1.掌握经济学、金融学的基本理论和技能，通晓统计学、会计学等学科的基础知识。
2.掌握常用金融分析软件，能够运用计算机等现代化工具完成宏观金融、公司财务、投资学及金融衍生品等领域的计算和分析。
3．熟悉国内外经济金融领域的政策法规和发展趋势。
4．熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平。
5．掌握金融学科前沿理论和发展动态，具有进一步深造的潜力。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。
1.课程学分为145学分课程类别课程组课程子模块学分通识课程（14学分）核心通识课程文史经典与文化传承4世界文明与全球视野批判性思维与哲学智慧文学修养与艺术鉴赏科学精神与未来趋势选修通识课程文学与写作 3艺术5文化与历史哲学与心理学社会科学自然科学 2通修课程（76学分）新生研讨课 1政治理论与思想品德17 英语（20学分）语言技能不低于10学分其他体育与健康 4 数学B类16 信息技术基础 6经管法基础（10学分）经济类 3管理类3-5国际组织类法学类2-4职业发展与创新创业 2专业课程学科基础课程（43学分）必修课27选修课16 专业方向课程必修课122.暑期学校课程要求修读不少于2门暑期学校课程。
3.实践教学学分为 28学分项目周数周学时总学时总学分备注社会实践军政训练 2 50 100 2社会调查 2 50 100 2 完成调查报告其他实践 1 50 50 1专业实习认知实习 1 30 30 1岗位实习 6 50 300 10 完成实习报告毕业论文24 10 240 12合计36 — 820 28⑴学生必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。
宁波大学金融学专业培养方案及教学计划
宁波大学金融学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备金融学理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
二、培养基本规格与要求学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识；接受相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
通过本专业学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程货币银行学国际金融商业银行经营管理学2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、国际贸易、国际金融、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、中央银行学、投资银行理论与实务等。
四、学制与毕业要求1、学制：4年制2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求经济学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程10学分，管理大类课程8学分，本专业主干课程43学分。
七、金融学专业课程设置总表注：打“★”课程为学位课程，打“◆”课程为双语教学课程（双语教学课程必须修读）。
八、集中性实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览注：打“★”课程为学位课程。
2024年金融专业培养方案
2024年金融专业培养方案____年金融专业培养方案一、背景概述金融是现代社会经济发展的重要支撑和推动力量，具有广阔的就业前景和发展空间。
为适应国家经济转型升级和金融业务创新的需求，我们制定了____年金融专业培养方案，旨在培养具备扎实金融理论知识、熟悉金融市场操作和拥有良好职业素养的高级金融人才。
二、培养目标1. 知识与能力培养目标（1）学生应具备扎实的金融理论基础，包括金融学原理、金融市场与机构、金融管理、金融工程等方面的知识。
（2）学生应具备丰富的金融业务操作能力，能够灵活运用金融工具进行风险评估、投资决策、资金管理等操作。
（3）学生应具备较强的信息获取与分析的能力，能够及时关注金融市场动态，分析经济政策对市场的影响，并根据分析结果制定相关投资策略。
2. 职业素养培养目标（1）学生应具备良好的职业道德和职业操守，遵守法律法规，争做诚信的金融从业者。
（2）学生应具备良好的沟通和协调能力，能够与上下游合作伙伴进行有效的沟通和协作。
（3）学生应具备较强的团队合作精神和领导能力，能够在团队中协调各方利益，推动工作的顺利进行。
三、课程设置1. 基础课程（1）金融学原理：介绍金融学基本概念和原理，包括货币与银行、利率、投资等内容。
（2）金融市场与机构：介绍金融市场的组织形式和运作机制，包括证券市场、期货市场、银行等金融机构。
（3）金融管理：介绍企业融资、资本结构、财务风险管理等内容，培养学生的企业金融管理能力。
（4）金融工程：介绍金融工程的基本理论和实践，包括金融工具的设计、衍生品的定价与风险管理等内容。
2. 专业课程（1）投资学：介绍投资决策的基本原理和方法，包括资产定价理论、证券投资分析、投资组合管理等内容。
（2）国际金融：介绍国际金融市场和国际金融交易的基本原理和操作技巧，包括外汇市场、国际债券市场、跨境支付等内容。
（3）金融风险管理：介绍金融风险的种类和管理方法，包括信用风险、市场风险、操作风险等内容。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、学制及总学分要求1.学制：2年；2.总学分要求：50学分二、授予学位经济学学士学位三、培养目标金融学专业培养具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力，具备金融及相关领域的基本理论、基本知识、基本技能和管理技术，具备一定的数理基础和较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，具有金融领域及相关领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型人才。
以金融学特色为引领，培养具备健全人格和社会责任感，金融学专业基础扎实，实践能力强，具有创新创业意识和国际视野的高素质人才、精英人才和金融领域的领军人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、毕业要求及指标点分解1.品德修养：理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德，具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。
1.1理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德。
1.2具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。
2.自然科学基础知识：具备合理的数学、自然科学和计算机知识结构，能够将数学、计算机知识和技能用于分析、解决复杂经济管理问题。
2.1具有合理的数学、自然科学知识结构，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
2.2具备合理的计算机知识和技能，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
3.经济管理专业基础知识：具备合理的经济管理专业基础知识，并能够用于分析经济管理问题。
3.1掌握必备的经济和管理基础知识。
3.2具备应用经济管理专业基础知识，批判性地分析经济管理相关问题的能力。
4.专业知识：具备合理的金融专业知识结构，掌握金融学专业基本方法与工具，能够从事经济和金融的运作、应用研究与管理工作。
4.1掌握金融学等金融专业人才必备的基本理论和基础知识。
4.2具备解决复杂金融问题所需的专业知识，能够从事金融的业务运作、应用研究与管理工作。
金融工程专业指导性培养方案
金融工程专业指导性培养方案部门：数理学院部门负责人：费为银专业负责人：李志民审核：风权校长：王绍武制订日期：2018年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业培养目标：培养较为全面的掌握经济学、数学和统计学知识，能够熟练的应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商、投资等行业的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的高素质应用型高级金融专门人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5、了解本专业的理论前沿和发展动态。
6、毕业生应获得的知识和达到的能力：1）掌握数学、统计学和经济学学科的基本理论和方法，熟练掌握一门外语；2）熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规, 具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题综合分析的能力；3）具有在银行、证券、保险、工商业、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能；4）熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案。
业务范围：1、在银行、证券、保险、期货等金融部门从事具体的金融业务、产品研发、投资咨询及管理工作；2、到政府经济管理部门及事业单位从事经济理论、政策研究及相关管理工作；3、到工商企业、信用评级、风险投资、中小企业担保、资产管理等金融相关行业从事具体业务和管理工作。
020204金融学培养方案(一)
020204金融学培养方案(一)020204金融学培养方案概述•方案目标：培养学生在金融学领域具备扎实的理论基础和实践能力，适应金融行业的需求。
•方案特点：注重理论与实践相结合，开设专业课程和实践项目，增强学生综合能力和职业素养。
课程设置基础课程•数学分析•统计学原理•金融学原理•会计学原理•财务管理•宏观经济学专业课程•证券投资学•风险管理•金融市场与机构•国际金融•金融工程学•金融法律与法规实践项目•金融实习：在金融机构或企业实习，了解金融业务流程，提升实践能力。
•金融案例分析：针对实际金融案例进行分析，培养解决问题的能力。
•金融创新设计：组队开展金融产品、服务或模型的创新设计，培养创新思维和团队合作能力。
职业发展•就业方向：金融机构、证券公司、保险公司、投资银行等金融领域。
•职业岗位：金融分析师、投资顾问、金融工程师、风险管理师等。
•深造推荐：研究生阶段对金融学继续深造，提升学术研究能力。
学习支持•导师指导：每个学生配备一名导师，提供学习和职业发展指导。
•课程辅导：开设课外辅导班，帮助学生解决学习难题。
•学术资源：提供多种学术期刊、数据库和图书资源，支持学生学术研究。
毕业要求•具备坚实的金融学理论基础。
•具备金融实践能力，能够独立进行金融分析和风险管理。
•具备良好的职业道德和团队合作能力。
•具备良好的沟通和表达能力，能够有效应对金融业务沟通需求。
以上是020204金融学培养方案的主要内容，旨在为学生提供全面的金融学教育，使其成为优秀的金融专业人才。
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金融学专业教学指导性培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，掌握经济金融学基本理论；具备金融市场交易的实际操作技能，特别是在证券期货市场的应用能力；了解和分析现代金融理论与实务；能在企业、金融机构、金融市场及其他经济管理部门从事金融业务、分析和管理工作，富有创新精神和实践能力的高级复合型专门人才。
二、培养要求
要求学生掌握较全面的金融理论知识和具备与计算机联系的金融分析和操作能力。
根据学科的功能定位、人才需求和发展方向，该专业要求学生掌握坚实的基础理论，了解国内外金融发展的历史、现状和发展趋势，特别要熟悉我国少数民族地区经济和金融发展的特殊性，熟悉国内外有关本学科及相关学科的新发展，具有对经济和金融问题作定性和定量分析的能力，具有较好的计算机运用和文字、口头表达能力，熟练地掌握一门外国语。
该专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学的基本理论和方法；
2．掌握现代市场经济的基本理论和方法；
3．掌握现代经济金融分析的基本方法和技能；
4．熟悉我国少数民族地区经济和金融发展的现实和问题；
5．能运用经济金融理论和基本计量、统计和会计方法分析和研究现实经济和金融问题；
6．了解国内外金融学的发展动态；
7．能够比较熟练地掌握一门外语，具有基本的听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事金融管理工作；
8．熟悉我国有关金融方面的政策和法规。
三、基本学制
本专业基本学制为四年，学生可在3～6年内完成规定学分的学习。
四、学分要求
本专业学生在学期间必须修满培养方案规定的170学分方能毕业。
其中通识平台课程44学分，文理基础课程34学分，专业平台课程60学分，实践平台25学分。
五、学位授予
本专业授予经济学学士学位
六、修读要求
1、通识平台课程（44学分）
该专业学生应在通识平台中的通识必修板块中的政治与德育模块中修满11学分，在通识必修板块中的专项基础模块中修22学分。
在通识选修板块中修11学分。
通识必修板块课程安排
2、文理基础课程（37学分）
该专业学生应在下列基础课程选修37学分，其中在商学板块中修满23.5学分，在理学板块修满6学分，在其他板块中修满7.5。
3、专业平台课程（约64 学分）
（1）专业主干课（约45学分）
4、专业选修课（约19 学分）
学生应在下列I、II、III、IV课程组中修满19学分。
其中，投资
学与金融工程方向必须在II课程组中修满10学分，公司金融方向必须在III课程组中修满10学分，理财与保险方向必须在IV中修满10学分，注册金融分析师方向必选在V课程组中修满10学分。
4、实践平台课程（25 学分）
本专业学生在该平台中相应的板块下不同模块中修读适当的学分。
七、其它说明
辅修金融学专业学生必选在本培养方案规定的基础课板块修满25学分，在专业主干课中修满10学分。