语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习(II )卷

语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共12题；共74分)

1. （16分）我会查字典。

要查的字部首除去部首有几画读音组词

葡________________________________

狐________________________________

笨________________________________

酸________________________________

2. （4分）形近字组词

拜________ 湃________

座________ 坐________

3. （6分）词语接龙。

诚心诚意→________→________→________→________→________→________

4. （12分）比一比，再组词。

魁________ 谐________ 谱________ 桂________ 喜________ 权________

槐________ 楷________ 普________ 挂________ 嘻________ 仅________

5. （9分）看拼音，写词语。

ōu hèzhǐhuī bàng yuèpǔhéxié________洲祝________________________________ sù zhìquán wēi guì guàn fàng qì

________________________________

6. （5分）造句。

①全神贯注：

②再三：

7. （5分）用下列词语造句。

①漫山遍野

②微不足道

8. （4分）形近字组词

州________ 洲________

座________ 坐________

9. （5分）抄写词语

素质权威夺魁

10. （2分）读课文《小泽征尔的判断》，把下列词语补充完整。

全神________ 迷信________

11. （3分）给加横线字注音

________________________

权威桂冠和谐

12. （3分）查字典

“权”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

二、阅读题 (共4题；共34分)

13. （19分）阅读理解

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

（1）结合上下文，选择括号里正确的字填写后面横线上

不（以、已）________

（佩、折）服________

（竟、竞）然________

（像、向）是________

（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

（3）找出文中一个比喻句。

（4）理解文章最后一句话的意思

14. （5分）仔细读课文《小泽征尔的判断》，回答1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了一个什么判断？

15. （5分）仔细读课文《小泽征尔的判断》，说说最后一个出场，会有什么样的心情？

16. （5分）根据课文《小泽征尔的判断》内容回答，“这种素质”指得是什么素质？

参考答案一、基础题 (共12题；共74分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、6-1、7-1、

8-1、9-1、10-1、

11-1、

12-1、

二、阅读题 (共4题；共34分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

15-1、

16-1、