待上传课件
课件资源平台使用说明
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第四步,课件上传
点击私有资源,在空白处点击右键,选择上传(需上传公共资源库的课件,必须上传到各系指定文件夹,否则将其文件或文件夹删除,影响上课的,后果自负)。
选择课件类型时,一概选择其它windows课件
选择要上传的课件,点击上传
该说明仅限E楼教学终端使用,上课使用时打开教学终端就会直接进入课件点播界面,课件上传到公共资源库的可以直接点击打开。
上传到私有资源库的教师,使用教学资源时要点击我的资源输入用户名、密码。
E教学楼U盘不能使用按以上方法解决,以后管理员不再解决U盘不能使用的情况。
上传新演示文稿的操作流程
上传新演示文稿的操作流程在现代信息化时代,演示文稿已成为人们工作或学习中常用的表达工具之一。
为了使工作和学习更加便捷高效,许多平台和应用程序提供了上传新演示文稿的功能。
本文将介绍一种常见的操作流程,以帮助读者正确地上传新演示文稿。
1. 登录平台或应用程序首先,打开网站或启动应用程序,确保已成功登录账户。
通常,用户需要提供用户名和密码,以验证身份并获得访问权限。
2. 导航至上传页面在成功登录后,根据页面布局,查找导航栏、菜单或侧边栏中的"上传"选项。
点击或选择该选项,进入上传页面。
3. 选择上传文件在上传页面,用户可以看到一个文件上传框或类似的界面元素。
单击框内或旁边的"选择文件"按钮,浏览自己计算机上的文稿文件。
4. 选择演示文稿文件在文件浏览器中,找到演示文稿所在的文件夹,并选择要上传的文稿文件。
通常,文件浏览器支持多种文件格式,如PPT、PPTX、PDF等。
5. 确认上传选择完文件后,点击"确认"、"上传"或类似按钮,将选中的文稿文件添加到上传队列中。
在确认上传之前,用户还可以选择添加更多的演示文稿文件,以一次性上传多个文稿。
6. 等待上传完成一旦文稿文件被添加到上传队列中,平台或应用程序将开始自动上传。
用户需要耐心等待,直到上传完成。
上传速度取决于文稿文件大小和网速情况。
7. 预览和编辑上传完成后,用户可以看到文稿文件的缩略图或其他预览形式。
一些平台或应用程序还提供了编辑工具,让用户对文稿进行一些基本操作,如裁剪、旋转等。
8. 设置共享或隐私选项在上传完成后,用户还可以选择共享或隐私设置。
例如,可设置文稿为公开可见,供他人查看和分享,或者限制只有特定人员才能访问。
9. 保存并发布在完成所有编辑和设置后,用户应点击"保存"、"发布"或类似按钮,将更新后的演示文稿保存到个人资料或相关页面上。
解决县本地远教课件信息不能上传播发的办法
基层党员和干部 的素质 。但这个平 台在使用 中也暴露 出 31 播发平台结构 组成 .
一
有线电视 网络 、 有线模式接 收终端共 同构成。 也没有 为 区县搭 建专用数据 信息上 传光纤 , 区, 区县 的党员 干部学 习过程 中课
【 中图分类号 】T 98 N 4
【 文献标识码 】B
1 区县 级远教 课 件 不 能上传 市级平 台
的 问题
贵 阳市农 村党员 干部远程教 育平 台搭 建完成后 , 可 以向贵 阳市 所属 1 个 区县安装 的远教 站点发送 中央 、 1 省
消 防安全等公益宣传 ;
5 )通过市 级平 台还 可以帮 助各 区县 进行学 习经 验
3 )有线模式接 收终端 。中 央、 阳市 、 贵 区县 的教 育
资源 , 在接 收 终端 进 行有 机 的结 合 , 示 方式 统 一 , 展 可
同时接 收存储 各级 教育 资源 。 整个 系统 的总体结构如 图 1 所示 。
贵阳市 前端播出平台 区县前端播 出平 }
识等课件 , 满足 当地教育学习需 要 ; 3 )可利 用教 学业余 时间编排 播发 具有 教育意义 的 视频节 目, 富当地农村群众的精神文化生活 ; 丰 4 )区县 当地各级党 委 、 府和社会公益部 门可以使 政
以解决 区县 当地信息不能上传播发 的问题 。
2 建 立 区县级远教播发平 台
在 网络 还未实 现双 向的阶段 , 区县级远 教播发平 建
台的 目的是解决 区县 的远教课件 和直播视频会议信号专
线上传 问题 , 弥补市级平 台功能 的不足 , 区县 在各 自范 让 围内进行 当地课件插播发送u 。这样 的区县播 出平 台投 入少 量 的资金 和设 备就 可 以完成 区县 范 围 内的课 件 插 播 , 区县 的视 频教育课 件还可通过 市级平 台 的发送进 各 行 区县经验交流 。具体功能有 : 1 )接收 与转发 市级前端 的所 有节 目, 包括 中央 、 贵 州省 、 阳市 的各类远教课 件及 教育节 目; 贵 2 )区县远教能够添加插入本 地的党教宣传 、 农技 知
ppt课件怎么传文档
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PPT课件怎么传文档
如何上传课件讲课教案
如何上传课件讲课教案教案标题:如何上传课件讲课教案教学目标:1. 学习如何有效地上传课件进行教学讲解;2. 掌握使用课件的技巧,提高教学效果;3. 增强学生对教学内容的理解和记忆。
教学准备:1. 一台电脑或笔记本电脑;2. 安装好相应的课件制作软件,如Microsoft PowerPoint等;3. 准备好相关教学素材和课件内容。
教学步骤:步骤一:选择合适的课件制作软件1. 根据教学需要选择合适的课件制作软件,常见的有Microsoft PowerPoint、Prezi等。
2. 熟悉所选软件的基本操作,包括插入文本、图片、音频、视频等功能。
步骤二:规划课件结构1. 根据教学内容和教学目标,合理规划课件的结构和布局。
2. 将教学内容划分为不同的章节或主题,确保逻辑清晰、层次分明。
步骤三:设计课件内容1. 使用简洁明了的文字,搭配适当的图片、图表等辅助材料,帮助学生理解和记忆。
2. 保持课件内容的简洁性,避免信息过载。
3. 注意字体大小和颜色的选择,确保学生能够清晰地看到课件内容。
步骤四:上传课件并讲解1. 打开所选的课件制作软件,创建一个新的课件文档。
2. 依次插入文本、图片、音频、视频等教学素材,根据课件结构进行排版。
3. 预览课件,确保内容的准确性和流畅性。
4. 使用投影仪或电子白板等设备将课件投射到大屏幕上,确保学生能够清楚地看到课件内容。
5. 在讲解过程中,适时切换课件页面,引导学生关注重点内容,并进行解释和讲解。
步骤五:课后反馈和总结1. 课后与学生进行互动,了解他们对课件教学的理解和反馈。
2. 总结课件教学的优点和不足之处,及时调整和改进。
3. 根据学生的反馈和课堂效果,不断完善和优化课件教学。
教学扩展:1. 鼓励学生使用课件进行演讲或展示,提高他们的表达能力和信息整理能力。
2. 引导学生自主制作课件,培养他们的创造力和信息处理能力。
教学评估:1. 观察学生对课件内容的反应和理解程度;2. 检查学生在课堂互动中的参与度和表现;3. 收集学生的作业或小测验,评估他们对课件内容的掌握程度。
教师操作指导:课件上传操作
第一章课件上传操作1.1启动课件上传程序教师可以收集教学素材及课件并上传到资源库。
畑w1、启动王程序点“开始” “程序” “文件上传” “ Courseware”。
*时►FJ 幵mKKtO;r E・匚卫r?上书■±壬.-*二"一」」•4>-..一一QU注意“数据库信息”处不要修改。
2、在此输入网络管理员分配给你的账号及密码,点“登陆”进入。
心紳*hie nscrt P CJWT r^ir*Ci-.'dK' L-rrM?UH WE* •SNi T«[呂MTW* ・g"禺审诲*IfcwK蜿SQLSer呻一甲姦 E ・DF伽甘W豁・:it?•甲盛tiE門联片半盲沖I*出毎器*fTfiUW^fe ■*塾■丈片搖辭fiF嘉Bfc 0 牛RI磕]£ ^TB「1.2上传音频媒体3、在“查找范围”中找你要上传 的文件在哪个磁盘、哪个目录中, 叫什么名字,选好后点“打开”。
-tlfttn :3、已正确登陆,新建图标为亮的,可 以开始向服务器上传课件。
没有正确登陆,新 建图标为灰色,无 法点击。
1、点“新建”按钮。
2、在“文件”处选择要上传到 服务器的文件,点“…”。
»rt.2i *«IVI 的凶o 驾衙注时马录或电rm 怦-* •z TJd" T■ 口叫I^Kt i fifflltf*律上传成功后,会在教室网络教学 计算机的电视中:媒体点播下的 音频中找到,点击即可使用。
53在这里会列出 5 种类型,记住能用到的 为3种:TS 文件、TS 目录、媒体文件。
(类 型千万不要选择错误) 1 /# 6、选中“媒体素材”的“音频” 下某个节点,点“下一步”。
----------------------- 44、在“类型”处选择“媒体文件” ,点“下一步”。
5、点“ +”,打开“所有资源”。
在资源位置下能够选择的节点主要有三 个:媒体素材下的音频、视频及课件。
网上晒课怎样上传课件
网上晒课怎样上传课件在当今信息时代,互联网的普及使得人们可以通过网络平台进行各种活动,包括学习。
网上晒课成为一种趋势,许多老师和学生都开始将自己的课程内容上传到网络上,与其他人分享。
那么,网上晒课时如何上传课件呢?首先,上传课件需要选择合适的平台。
目前,市面上有许多在线教育平台和学习社区,如MOOC(大规模开放式在线课程)平台、知乎、B站等。
这些平台提供了课程上传和分享的功能,用户可以根据自己的需求选择适合的平台。
其次,准备好要上传的课件。
在上传课件之前,我们需要准备好相应的教学材料。
这包括课件的PPT、PDF或Word文档等。
在制作课件时,我们应该注意内容的清晰和结构的合理性,以便其他人能够更好地理解和学习。
然后,登录选择的平台并创建账号。
在准备好课件后,我们需要登录所选择的平台,并创建一个账号。
这通常需要提供一些基本的个人信息,如用户名、密码、电子邮件地址等。
创建账号后,我们可以开始上传课件了。
接下来,选择上传课件的方式。
不同的平台可能有不同的上传方式。
一般来说,我们可以选择直接上传文件,或者将文件拖放到指定的上传区域。
有些平台还提供了批量上传的功能,可以一次性上传多个文件。
在选择上传方式时,我们需要注意文件格式的兼容性,确保课件能够被正确地上传和显示。
上传课件后,我们还可以对课件进行一些设置和编辑。
例如,我们可以设置课件的权限,决定谁可以查看和下载课件。
有些平台还提供了在线编辑的功能,可以对课件进行修改和更新。
这样,我们可以根据需要不断完善和更新自己的课件内容。
最后,分享课件并与他人互动。
一旦课件上传成功,我们就可以将其分享给其他人了。
这可以通过生成分享链接、发布到社交媒体上或发送给特定的人群来实现。
与此同时,我们还可以与其他人进行互动,例如回答他们的问题、解释课件内容或参与讨论。
这种互动可以促进知识的交流和共享,使得学习变得更加有趣和丰富。
总的来说,网上晒课是一种方便快捷的方式,可以让我们与他人分享自己的教学资源和经验。
上传资料的流程介绍
上传资料的流程介绍网络教育中学习资料对与学生的学习具有很重要的作用;同时也是老师教学的重要组成部分;在网络教育中资料主要有以下几个方面:课程基本信息、课件与教学大纲、章节热点、阶段测试题、综合测试题等首先;进入相应课程的课程中心;点击每个主题右边的“设置主题属性”;在弹出的对话框的“标题”一栏的后面填写主题的名称从上到下依次为:1.课程基本信息 2.教学大纲与课件 3.章节热点 4.阶段测试题 5.综合测试题接着;点击“设置主题属性”右边的“快速编辑”按钮;进入到快速编辑的状态;这时;每个主题的右下方出现“请选择需要添加的内容”的选项卡;这时;开始通过选择不同的对象;在每个主题下面添加相应的内容;具体如下:一、课程基本信息1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题:课程基本信息3、需要上传的资料有:教师简介、课程简介、教学计划进度表4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加三个标题名称首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置:教师简介、课程简介、教学计划进度表6、添加“教师简介”和“课程简介”时;直接将相应的资料输入到标题下方的“内容”框里;点击确认即可7、设置“教学计划进度表”时;一种形式是:可将教学计划进度表直接粘贴在“内容”框里;另一种形式是:可选择内容框上面的“连接”选项;将教学计划进度表进行连接;完成之后点击确认二、教学大纲与课件1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题:教学大纲与课件3、课件不需要辅导员上传4、有教学大纲的课程;要求辅导员上传教学大纲;教学大纲的上传方式与教学计划进度表相同;可参考上面的步骤三、章节热点1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题:章节热点3、需要上传的资料是由老师提供的;辅导员将教材和老师提供的资料相结合;设置该门课程每章的知识要点4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加标题名称..首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置:根据教材的章节名称设置;格式为“第×章+空格+名称”的方式6、标题设置后;直接将该章节相应的热点问题;以文字的方式输入到“内容”框里;点击确认即可7、在上传章节热点的过程中;某些课程会遇到添加公式的问题..若有的课程需要添加的内容里面有公式不能成功的复制的时候;辅导员应该以图片上传的方式添加相应的内容内容一栏的上方;可选择“图片”按钮;上传添加图片四、阶段测试题仅是客观题部分试题1、进入课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题:阶段测试题3、上传阶段测试题..主要是主观题部分;即选择题部分4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加作业名称首先在“请选择添加内容”里选择“课堂作业”进入作业编辑界面..5、在标题处:阶段测试题一、阶段测试题二等等;6、作业期限由课程开始时间确定..状态在发布作业前的方框内打上标记..7、然后在接下来的作业试卷里上传试题的选择题部分..在要求和提示部分:如果有特定的要求可以写上;没有可以不填写..8、答案编辑:按照题目个数的多少点击工具栏里的批量添加确定空格的数目;确定各题目的分值;并在空格里填上每个题的答案;已备系统进行试卷的批改..注意分单选与多选..9、提交限制:设置提交次数为10次;在前面的方框里打上标记;表示允许重复提交..10、最后点击确定按钮完成这一阶段的测试题上传;然后以同样的过程传阶段测试题二;阶段测试题三等等..五、综合测试题与答案上传类似于章节热点的上传:包括主观题部分与客观题部分..将题目与答案先分别以不同的文档保存便于后面的操作1、进入课程主页2、选择主题部分3、设置主题属性;如客观题部分:综合测试题及答案4、在“请选择添加内容”里选择“内容知识点在线编辑”5、进入编辑界面6、在“标题”对应的空格里填写“综合测试题一及答案二、三、四;、、、、”7、在内容部分对应的空格里点击链接按钮分别上传试卷与答案..注意将试卷与答案文档的名字改为“综合测试题”和“综合测试题的答案”8、点击“确定”按钮即可..9、按照同样的方式进行下面试题的上传工作10、传完过后;检查每份试卷与答案是否对应;格式;题目等是否标准等;确定无误后资料上传工作结束..最后;在资料上传的过程中;辅导员一定按照以上的步骤完成;上传的过程中要求规范性和统一性;不应讲求个性..同时;要求辅导员在开学之前在每门课程的课程主页中;点击左边的“公共讨论区”;进入之后;发开学准备的帖子;要求是不少于两篇;开学之后每周发帖数不少于两篇..同时:上传的资料涉及的一切文字部分;要求统一使用五号字;宋体..涉及数学公式的一律以图片的形式上传..。
《耳穴压豆概述上传》课件
古籍记载
在中国古籍中,耳穴疗法已有1000年的历史,最早 见于《黄帝内经》一书中。
如何进行耳穴压豆?
1
寻找穴位
要进行耳穴压豆,首先需要知道哪些穴位会产生最佳效果。在今天的课件中,我 们将介绍耳朵上10个不同的穴位。
2
选择针头/种子
接下来需要选择适合您的工具,可能是小针或种子。选定好自己的工具后,您就 可以开始您的耳穴压豆疗程了。
耳穴压豆概述上传
耳穴压豆是一种中医疗法,类似于耳穴疗法。通过在耳朵上使用小针或种子 对穴位进行刺激,可以治疗许多身体问题。本课件将为您详细介绍这种古老 的疗法。
耳穴压豆的历史
悠久历史
耳穴压豆已有数百年的历史,最早起源于中国。
穴位图
穴位图可以帮助您了解哪些部位应该受到刺激,并 帮助您更好地理解耳穴压豆。
3
进行刺激
接下来,您将使用您的针头或种子进行穴位刺激,这有助于刺激身体的某些部位, 并有助于治疗一系列问题。
耳穴压可以缓解各 种体部的疼痛,如头痛,牙痛等
安眠助眠
疑难失眠困扰人们多年,然而耳穴压豆法可以帮 助控制失眠的原因,提供深度睡眠。
改善身体功能不平衡
2 个性化
不同的耳穴压豆种类,以及需掌握的穴位数量和方法差异较大,可以根据自身需求选择 适合自己的种类和方法。
3 安全
耳穴压豆是一种非侵入性的治疗方式,相对危险率较小,大多数情况下没有副作用。
利用耳朵的神经反射作用,对相关穴位进行刺激, 有助于改善身体部位的平衡和功能,例如呼吸气 道,消化等系统。
促进身心健康
耳穴压豆可以帮助沉淀情绪、放松身体,有助于 改善身心健康,振奋精神
慎重的禁忌症状
• 听力障碍 • 耳朵感染 • 妊娠期 • 癫痫病史或正在接受抗痉挛药物治疗
如何上传ppt课件步骤
添加幻灯片
添加新的幻灯片
使用“插入”菜单或工具栏中的“新建幻灯片”选项来添加新的幻灯片。
重用幻灯片
如果已经在其他PPT课件中创建了有用的幻灯片,可以将其复制并粘贴到当前 PPT中。
编辑内容与样式
编辑内容
在每个幻灯片中添加相关 的文字、图片、图表和形 状等元素,以表达核心内 容。
编辑样式
通过更改字体、颜色、大 小、对齐方式等样式选项 来美化幻灯片,使其更具 吸引力和易读性。
不要在未经许可的情况下使用 他人的图片、音频和视频等素 材。
尊重他人的知识产权,避免侵 犯他人的合法权益。
防止黑客攻击和病毒传播
不在公共网络上上传或下载未知 来源的文件,特别是可执行文件
。
定期更新和升级防病毒软件,及 时修补系统漏洞。
使用加密技术对重要数据进行加 密存储和传输。
加强数据安全保护
在上传前对文件进行完整性校验,确保文件未被篡改 或损坏。
建立反馈渠道
通过在线平台、调查问卷等方式 ,收集学生对于PPT内容和教学
方法的反馈。
分析反馈数据
整理和分析反馈数据,找出PPT 课件中的不足之处和需要改进的
地方。
调整教学策略
根据反馈分析结果,调整教学策 略,优化PPT课件,提高教学质
量。
06
安全阶段
注意保护知识产权
确认PPT内容无侵权他人版权 问题,原创性高。
更新软件版本
确保使用的上传工具或浏览器是最新版本,以获得最佳性能和兼容 性。
关闭防火墙和安全软件
在上传前,关闭防火墙和安全软件,以免阻止上传或误判文件为病 毒。
02
上传阶段
登录上传平台
打开浏览器,输入上 传平台的网址。
部编版二年级上传语文课件-看图写话集∣ ppt上课用
爬了好几次,最后还是没爬起来,只能坐在地上淋雨, 衣服都被淋湿了。小明看见了急忙跑过去扶起老奶奶, 扶了好几次就是没有扶起来。于是,他叫来小刚一扶还 是扶不起来,最后两人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶 起来了。他们问道:“老奶奶,你摔疼了吗?”老奶奶 回答说:“有点疼。”于是,小明和小刚一起把老奶奶 送到医院里去看病。还把老奶奶身上的泥水和泥土拍干 净。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
一天,小月在家 里做作业。
忽然,门外传来 咚咚的敲门声,小月 拿起凳子,走过去, 站在上面,对着猫眼 往外看了看,是个陌 生人,小月问:“谁 呀?”那个陌生人回 答:“我是你爸爸的 朋友。”小月又问:“你到我们家来干什么?”陌生人 说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸今 天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只 好走了。
爱护花草
一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除 草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁 叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小 红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说: “小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红红着脸, 低着头对叔叔说:“对不起,我错了!我以后都要爱护花 草。”
•
星期六,小猫给
• 小猴打电话说:“邀
• 请上你的好朋友到我
• 家玩吧。”小猴说;
• “好的。”不一会儿小
• 猴、小猪、小熊就都
• 齐了,可是中间有一
• 条河怎么过去呢?小
• 猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回
家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。
ppt课件上传不了
确保ppt文件格式兼容
总结词
PPT课件的格式兼容性是上传成功的关键 ,确保PPT文件格式与平台要求一致可以 避免因格式不兼容导致上传失败。
VS
详细描述
在上传PPT课件之前,应先确认PPT文件 的格式是否符合平台的要求。不同平台对 于PPT文件的格式要求可能不同,因此需 要仔细阅读平台规定,确保PPT文件格式 正确。如果文件格式不符合要求,可以使 用格式转换工具将文件转换为符合要求的 格式。
3
浏览器兼容性问题
某些浏览器可能不支持PPT文件的上传或播放, 导致用户无法上传或查看PPT课件。
问题出现的场景和影响
在线教育平台
在线教育平台通常需要用户上传PPT课件以供学生下载或 在线学习,如果上传功能出现问题,将影响学生的学习体 验和课程进度。
个人博客或网站
对于个人博客或网站而言,PPT课件可能是一个重要的内 容形式,无法上传将影响内容的质量和完整性。
转换ppt文件格式
总结词
文件格式不兼容可能导致上传失败。
详细描述
尝试将PPT课件转换为其他格式,如 将.pptx格式转换为.pdf格式,然后再 进行上传。您可以使用在线转换工具 或安装软件来完成格式转换。
清理服务器存储空间
总结词
服务器存储空间不足可能导致上传失败。
详细描述
检查服务器存储空间是否充足,如果存储空间已满,您需要清理一些不必要的文件或升级存储空间。您可以联系 服务器提供商或管理员以获取更多帮助。
办公协作软件
在办公协作软件中,团队成员可能需要上传PPT课件进行 分享或讨论,上传失败可能导致团队沟通不畅和工作效率 降低。
企业培训和会议
在企业培训和会议中,PPT课件通常是重要的演示材料, 无法上传将导致演示效果不佳和会议进程受阻。
2024年101教育ppt上传课件教程
06
常见问题解答与故障排除
2024/2/28
22
课件上传失败原因及解决方法
01
02
03
04
网络问题
检查网络连接是否正常,尝试 切换网络或重启路由器。
2024/2/28
文件格式不支持
确保上传的课件文件格式为 PPT或PDF等支持格式。
文件大小超出限制
检查课件文件大小是否超出系 统限制,如超出可尝试压缩文
2024/2/28
18
添加互动元素及效果
1 2
插入动画效果
在课件中选择需要添加动画的对象,点击“动画 ”选项卡,选择合适的动画效果,设置动画触发 方式和速度。
添加音频和视频
在课件中点击“插入”选项卡,选择“音频”或 “视频”,上传所需的音频或视频文件,并设置 播放选项。
使用超链接
3
选中需要添加超链接的文本或对象,点击“插入 ”选项卡中的“超链接”,输入链接地址并设置 显示文本。
2024/2/28
11
素材收集与整理
收集文本素材
从教材、教参、教辅等书籍中收 集相关文本素材,也可以从网络
上搜索和筛选优质资源。
2024/2/28
收集图片素材
从专业的图片库网站或搜索引擎上 搜索和下载高质量的图片素材,注 意选择与教学内容相关的图片。
收集音视频素材
从专业的音视频网站或资源库中下 载所需的音视频素材,也可以自己 录制和编辑音视频文件。
20
查看互动数据统计与分析
2024/2/28
查看学生答题情况
在课件中点击“互动”选项卡,选择“数据统计”,即可 查看学生答题情况,包括答题人数、正确率、答题时间等 。
分析学生答题数据
液压油培训知识-上传ppt课件
HFAE、HFAS HFAS称为高水基液,通常含有95%的水。它不燃,具有较高的热容和导热性,冷却效果好。同时粘度
低,污染物沉淀快,价格低廉。因为其高碱值,会侵蚀镁铝等金属,同时也与软木、丁基橡胶、皮革及 大多数涂料也不适应,使用时应注意。适用于需要难燃性液体的低压系统和金属加工机械等。 因为以上两种抗燃液压液的主要成分为水,因此其使用温度不能超过50℃,系统压力也不能高于7MPa。
统的精密机床。 HG目前有32、46、68、100四个牌号。
15
HM液压油 HM为抗磨液压油,是在HL液压油的基础上改善了抗磨性能发展而成的抗磨液压油。 采用深度精制基础油,加上抗氧剂、抗磨剂、防锈剂、金属钝化剂、抗泡剂等配制而成。 L-HM (高压)有32、46、68、100四个牌号。 L-HM (普通)有32、46、68、100、150五个牌号。
金属腐蚀 涂料溶解 橡胶溶胀
系统故障
10
抗燃性和环境可接受性 满足特殊用途: • 抗燃性好: 高温热源、明火附近的液压系统 • 环境友好:易处理、污染少、毒性小
11
第二部分 液压油的种类及标准
12
液压油分类GB/T7631.2-2003
矿物油 及合成烃型
HL HM HV HS HG
抗燃 液压液
粘温性能
•高粘度指数,使用温度范围更 宽
5
润滑性及抗磨性 油泵启动和停车时,处于边界润滑 润滑不良,造成泵和马达磨损 高压高温液压系统需要很好的抗磨性能 在液压油中添加极压抗磨剂提高极压抗磨性满足设备润滑需要6ຫໍສະໝຸດ 良好的稳定性防锈 防腐
氧化安定 热稳定性
稳定性
剪切 安定性
水解 安定性
抗乳化
7
HFAE HFAS HFB HFC HFDR
ppt课件如何上传快手
合作推广
与其他教育类账号或KOL合作推 广,提高课件知名度和传播效果
。
二维码分享
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收集用户反馈并持续改进
调查问卷
发布调查问卷,收集用户对课件的意见和建议, 了解用户需求。
数据统计
分析用户观看、点赞、评论等数据,评估课件质 量和受欢迎程度。
迭代更新
根据用户反馈和数据统计结果,对课件进行优化 和更新,提高用户体验。
03
课件上传与发布
在快手APP中选择上传功能
打开快手APP
确保已经安装并登录了快手APP。
导航至上传页面
点击底部导航栏中的“+”按钮,在弹出的菜单中选择“上传”选项。这将进入 课件上传页面。
选择要上传的课件文件
选择文件来源
在上传页面,可以选择从手机相 册、文件管理器或其他云存储服
务中导入课件文件。
支持的文件格式
快手支持多种常见的课件文件格式 ,如.ppt、.pptx、.pdf等。确保 选择的文件与快手兼容。
文件大小和时长
注意快手对上传文件的大小和时长 有一定限制。在选择文件时,请确 保文件符合要求,以免上传失败。
填写课件标题和描述
标题
为课件起一个简洁明了、有吸引力的标题,便于用户搜索和识别。
ppt课件如何上传快手
目录
CONTENTS
• 课件准备 • 注册与登录快手账号 • 课件上传与发布 • 优化课件展示效果 • 推广与分享课件
01
课件准备
选择合适的课件内容
确定目标受众
根据快手平台上的用户画像,选择适合该平 台的课件内容。
选取热门话题
关注当前热点和流行趋势,选取与之相关的 课件内容。
文件的上传PPT课件
由中央派文官担任地方长官,同时 设通判负责监督
财政上
地方赋税由中央掌控
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6
(1)行省制度
行中书省——除河北、山西、山 东等地由中央直接管理外,地方 设行中书省,简称行省或省
行省之下——分设路、府、州、县。 元朝行省制度的创立是地方行政制 度重大变革,是中国省制开端
(2)宣慰司——对边远民族地区进行管理
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1
目录
CONTENTS
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3
汉朝地方郡县封国并存,封国有时与朝廷对抗 汉武帝颁布“推恩令”,削弱王侯权利
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4
唐中朝,节度使政治上享有较大 的自主权,经济上控制着财权, 军事上拥有强悍的武力
安史之乱后,落镇割据局面形成, 严重削弱了中央集权
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5
军事上
宋太祖把主要将领的兵权收归中央, 充实中央禁军
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设立中书门下作为最高行政机构,最 高长官行使宰相政权
增设参知政事、枢密使和三司使, 以分割宰相的行政权
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汉察举制
汉武帝令郡国每年举孝、 廉,建立人才选拔制度
魏晋南北朝九品中正制
世家大族子弟依靠门第即可 步入仕途
隋唐宋元科举制
1.隋文帝:开始采用分科考试的 方式选拔官员 2.隋炀帝:政府开始设立进士科, 科举制形成 3.唐宋元:继承并完善了科举制
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7
2
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8
汉初,丞相位高权 重
汉武帝重用身边之 人参与军国大事, 削弱相权
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9
魏晋南北朝Leabharlann 期,逐步形成三省体制握有实权的先是尚书省,继而是中书省、门下省
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再 见
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的距离大约 是电视屏幕对角线的5倍
爱眼口诀 :
保护视力很重要,不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方,笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确,一尺距离要做到。 握笔姿势学问大,拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读,趴着躺着不看书。 青山绿水常亲近,睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝,偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽,宽广世界多美妙。
7、保护眼睛
眼睛的用处大
蓝蓝的天空,白白的云、绿油
油的草地;这些都需要用眼睛 才可以看。所以眼睛的作用可 大了。同学们,一定要保护好 自己的眼睛。
眼睛的作用
眼病名称
多发人群
多发季节(有的填)
近视
红眼病
白内障
老花眼
造成眼睛近视的主要原因 是:
晶状体发生了病变
“三注意,两不看”
“三注意” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时,要休息几分钟。 3、字要写大些,要清楚整齐。 “两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
怎样保护眼睛
• 玩耍时不要伤害眼睛 • 不用脏手擦眼睛 • 不躺着看书 • 不近距离看电视 • 保持正确的读写姿势
前进玩耍时不伤害眼睛 Nhomakorabea不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
三个一:
眼离书本一尺远; 胸离书桌一拳远; 手离笔尖一寸远。
不要趴着看书
不要在暗光下看书
不要在车上看书