语文课件--第2单元《四个太阳》课时2 人教部编版 (共25张PPT)[最新推荐课件]

因为夏天是炎热的，所以画 朗读时，“挂”和“到处”要重读，
绿绿的太阳。
“一片清凉”要拖长，读出舒服的
感觉来 。
比较句子
我画了个绿的太阳。 我画了个绿绿的太阳。
“绿绿的”这样词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、 活泼的感觉 。
我还能说出类似的词语：红红的、蓝蓝 的、黑黑的等。
课文中有一个词能把“高山、田野、 街道、校园”都包括在内，你知道 是哪个词吗？
种太阳（歌词）
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上 挂在晚上
啦啦啦 种太阳 啦啦啦 种太阳 啦啦啦啦 啦啦啦啦 种太阳 到那个时候 世界每个角落 都会变得 都会变得温暖又明亮
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。人生是个圆， 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准备的人是准备失败的人！ 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空；又说又干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才能炼出 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人， 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
这个愿望多美好啊，说明冬天很 冷，而且“我”有美好的心灵。
“温暖”是与感觉有关 的词语。
我还知道这样的词 语有：凉爽、可口、 暖和、寒冷。
我知道课文中出现 的这种词语有：清 凉、香甜。
词语积累（反义词）
清凉——（ 炎热） 温暖——（ 寒冷）
因为“金黄”是秋天的颜色， 是丰收的颜色，所以画金黄 的太阳给秋天。
“我”为什么画金黄的 太阳给秋天？
我画了个了金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝 尝水果的香甜。
形象表达“我”的美好愿望。朗读时，要读出丰收的 喜悦和人们的快乐。“忙着邀请”读重、读慢一些。
从这句话中，你感受到 春天有什么特点？
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
春天具有色彩斑斓的特点。表达对春天的喜爱之情。
自问自答设问 句。
问句，朗读时语调微微上扬， 读出疑问之感。
说一说：
你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说 明理由。
我会为春天画个绿色的太 阳，因为春天是草木萌金黄的
太
阳
红红的
彩色的
夏天的清凉 秋天的香甜 冬天的温暖 春天的多彩
善美 良好 的的 心愿 地望
一、用红线将搭配恰当的词连起来。 金黄的 香甜的 多彩的
季节
落叶
水果
二、照样子，写句子。
例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 1.我画了个__笑___脸___送给每天很忙的妈妈。 2.我画了个___面__包____送给____爱__吃___的__自__己__。____
4.四个太阳
第2课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
1.正确朗读课文，读好长句子的停顿和问句。 (重点) 2.能找出文中明显的信息，感受“我”的美好心愿。(难点)
今天我们继续学习《四个太阳》这篇课文。
新知探究 表示地点的词语。
“我”为什么画绿绿 的太阳给夏天？
我画了个了绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我知道，是“到处”这个词语。
说一说：
除了高山、田野、街道、校园外，还有哪些地方也会一片清凉？
绿绿的树荫遮住山谷， 山谷一片清凉
绿绿的太阳照着小河， 小河一片清凉。
老师来指导——朗读课文
朗读时文中的长句子要注意适当停顿。如
“高山、田野、街道、校园，到处|一片清
凉”。顿号的停顿比逗号的停顿更短一些。
我为夏天画个红色的太阳， 因为夏天是炎热的季节。
说一说：
我会为秋天画个蓝色的太阳， 我为冬天画个白色的太阳，
因为秋天是凉爽的季节。
因为冬天是白雪皑皑的季节。
本文以一个小朋友的口吻，讲述了“我”为每个季 节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好 的事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐 幸福的美好心愿。我们要像作者一样做一善良的人， 为别人带来幸福和快乐！
我明白了，像这样的词 还有“土黄、葱绿、鲜 红、雪白。”
金黄是事物名称+颜色构 成，表示：像某物一样的 某色。
连一连，记住这些表示颜色词语吧！
碧绿
金黄
火红
丰收的秋天
果园里都有什么水果， 你能举例说说吗？
有苹果，大苹果像 一个个红灯笼挂在 树上。
有鸭梨，金黄的鸭梨 在风中点头微笑。
从这句话中你知道 了什么？