企业组织管理与领导艺术
领导艺术对现代企业管理的影响
领导艺术对现代企业管理的影响领导艺术是科学理论和实践相结合的产物，主要指领导者在自身观念、智慧、学识、才能、思维及经验基础上，为达到一定的管理目标，在行使领导职能时所表现出来的创造性领导风格与方法。
领导艺术作为管理者的特殊才能，也是其必备才能，是管理者品格、智慧、胆略、能力等元素的综合运用。
在实际管理活动中其主要表现为：一是用人艺术，即领导者的用人技巧，包括人才的选拔、知人善任等方面；二是授权艺术，即领导者授予下级人员自主处理相关事情的权力；三是协调艺术，即领导者通过人际交往，联系协调，沟通情感，营造良好内外环境的能力；四是决策艺术，即领导者在权力和职责范围内，按照一定的程序和方法所做出的有关企业经营战略方面的决定；五是激励艺术，即领导者给予员工巨大动力从而激发员工工作动机、工作热情和创造精神的艺术；六是示范艺术，即领导者以身作则推崇组织目标和文化的艺术。
领导艺术赋予了管理者更多新的角色，领导艺术在当前人性化管理和柔性管理理念发展的背景下，是企业提高人本管理水平和管理效益的根本要求，也是提升企业竞争优势的内部动力源泉。
作为应用性较强的领导艺术，是一种个性化技巧，在很多方面都具有非规范化的属性，同时其作用与价值的发挥还要体现科学性。
随着领导艺术的成熟化、规划化发展，其与领导科学之间的界限越发模糊，逐步纳入领导科学方法论范畴。
因此，领导艺术与领导科学之间存在着辩证统一的关系。
领导艺术作为领导者综合素质的表现，受到领导者知识水平、文化修养、智慧胆识、经验实践等因素的影响。
领导科学的理论水平越高，领导艺术的内涵越丰富，同时对企业管理影响越大，反之，如果领导者仅拘泥于感性经验，则领导艺术的内涵就不可能发挥其科学作用。
因此，掌握领导艺术的内涵与特征，影响与作用，将有助于企业领导者科学管理、人性管理，促进企业可持续发展。
领导艺术的特征主要包括以下几点。
第一，领导艺术具有非模式化的特点。
领导者需要面对动态组织情境，而这些特殊情景和问题大多不具有程序性和规范性，与传统领导方式模式化、程序化相比，领导艺术是领导者在宏观模式和程序基础上，采用更加灵活机动的方法而实施的，具有非模式化特点。
论新时期企业管理思想与领导艺术
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市场竞争，谋求长期的生存和发展 ，就必 管理 思想 创 新是 适 应 时代 要求 须按照 市场 经济 的发展规 律来研究 战略 ， 的首 要 内容 审时度势 ，准确地把握未来。 管 理 思 是 管理 理 论 的 “ 前奏 ” 管 理 ， 总之把握好管理之 “ ， 道” 是现代管理 思想来源 于管理实践。随着科学 技术 的发 思想创新的灵魂 。
管 理思 想 的 创 新 必 须关 注 一 个 “ ”字 新 在科学 技术飞速发展的今天 ，创新 能 力 已成 为 企 业 的 核 心 和 关 键能 力 。企 业 家必须明确创新（ 其是技术创新） 尤 的主 体 是 企 业 ，是 自己的 组 织 ；也 必 须 努力 做 到 管 理 思想 和 理 念 的 创新 以适 应 企业 的 自主 “ ”的 Ｉ 涵是 多 层 次 的 ，它 既 含 有方 法 、 创 新 币 引进 后 冉 创 新 低 氛 围 ，并推 动 组 织 道 Ｊ 、 Ｊ 【 Ｊ 途 住 的 意思 ， 又包 括 伦 、 德 的 含 义 ， 道 吏 创 新 、机 制 创 新 、 管理 方 法 创 新 ，形 成 完 深 层 的 意 义是 指 管理 规律 和境 界 。 整的创新体系 。 在现代 业中，管理方法的创新是适 ３ 管理思想的创新必须把握一个 “ 严”字 ｌ 代 经营 环 境 最 为直 观 的形 式 ，好 些企 立现 “ ” 多层 含义 ， 严 有 严格 、 密 、 肃 、 严 严 业正孑 实施 的精益管埋 、 目际管理、柔性 严谨等等 。科学管理之父泰罗创建 的科学 Ｆ 管 理 、供 匣链 管 理 等 都 是 现 代管 理 方 法 的 管理理论 中已经充满了严格 、严 密的管理 典 型 代 表 。方 法 是 囿于 理 念 的 ，因此 探 索 思 想 ，我 国古 代 也早 就 形 成 了 严 于 治 身 ， 现 代管理 方 法 是 现 代管 理 思 想 形 成的 一 个 谨 于 从 事 的 自我 管理 的 观 点 。 重 要途 径 。 需 要 强 调 的是 “ ”的 实施 过 程 中必 严 经 营 道 德 ，职 业 道 德 也 是现 代管 理 思 须做 到严 而公正 。公正 在某种 意义 又是 坦 侧 草 的 内容 。 随着 社 会 进 步和 人类 文 明 “ 严”的 前提 ，公 正 即 为平 等 、合 理 。我 国
管理与领导的区别与联系
管理与领导的区别与联系第一篇：管理与领导的区别与联系管理与领导的区别与联系：区别：1.管理是日常性的、非决策性的工作；领导主要是负责方向性的工作，起带领和引导作用。
2.从事管理的管理者主要凭借正式职位发挥作用，而进行领导的领导者则主要凭借影响力去发挥作用。
管理本质上是一种职能关系，领导本质上则是一种追随关系。
3.管理的科学性大于艺术性，而领导的艺术性大于科学性。
管理追求的是精确，领导追求的是生动。
4.管理主要强调控制，侧重从人的行为上进行规范；而领导则更注重从人的内在心理方面去感化人。
5.管理通常解决常规问题，具有确定性；而领导则通常处理非常规问题，具有不确定性。
6.管理的功能在于维持秩序；领导的作用在于规划愿景、创新求变。
7.管理比较重视权力的作用，而领导则重视个人魅力的作用、重视影响力等。
联系：1.领导是从管理中分化出来的。
2.领导和管理在社会活动的实践以及社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性。
3.领导是管理的一个职能（领导职能）但管理的其他职能不属于领。
4.领导工作既包括管理行为，也包括业务行为。
5.最终目的一致，不论是管理还是领导都是通过一系列的努力，最终来实现组织的既定目标。
6.行动一致，企业活动中，领导与管理相互完善、相互补充、统一行动，才能最终达到目标。
第二篇：领导与管理的区别与联系领导与管理领导和管理有着密切的关系，从表面上看，两者似乎没有什么差别，人们通常将它们混为一谈。
但实际上，两者既有紧密联系，又有很大差异。
领导和管理都有着丰富的内容。
从传统的管理理论中，领导是管理的四大基本活动（计划、组织、领导、控制）之一，但是，随着管理科学的发展，领导越来越被作为一个独立的活动被研究和应用。
现代社会的领导和管理已经在实践中各有侧重，且有了一定的区别。
【管理者≠领导者】管理者：是“牧羊犬”，以（权）力服人，以理服人，以利服人。
领导者：是“领头羊”，以（魅）力服人，以身正服人，以情感人。
简述领导艺术的特点
简述领导艺术的特点
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领导艺术的特点
领导艺术指的是一个领导者在管理、指导和领导他/她负责管理的组织时，所采用的策略和技能。
领导艺术必须考虑组织内部的人员、财力、资源、目标和企业文化等因素，制定具体的方案和计划，以达到组织的目标。
领导艺术有三大特点：
一、领导力。
一位优秀的领导者应具备领导力，能够影响他人，激发动力，提高工作效率和团队精神。
二、沟通能力。
领导者需要具备良好的沟通技巧，以便与员工交流，激发他们的积极性，提升工作效率，并有效地沟通组织的价值观、目标和未来计划。
三、决策能力。
领导者需要具备良好的决策能力，紧随市场变化和技术革新作出合理的决策，以及积极应对突发事件。
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领导方式与领导艺术
领导方式与领导艺术领导方式与领导艺术是指领导者在组织中运用的管理方法和管理技巧，以实现组织目标并激发员工的积极性和创造力。
正确的领导方式和艺术可以提高组织的效率和员工的生产力，塑造良好的组织文化和企业形象。
因此，领导方式和领导艺术对于组织的成功发展具有重要的意义。
首先，领导方式可以分为权威型、民主型和激励型等不同类型。
权威型领导方式是指领导者具有决策权，能够独立做出决策并指导员工执行。
这种领导方式适用于紧急情况下需要快速决策的情况。
然而，过分依赖权威型领导方式可能会导致员工的被动服从和创造力的低下。
因此，对于员工较多的组织来说，民主型领导方式更适合。
民主型领导方式强调领导者与员工之间的平等和合作，鼓励员工参与决策，并尊重员工的意见和建议。
这种领导方式可以激发员工的创造力和积极性，提高组织的效率和创新能力。
除此之外，激励型领导方式注重激励员工的动力和使命感，通过设定目标和激励机制来推动员工的工作。
其次，领导艺术是指领导者在运用各种技巧与方法时所展示的艺术。
一个好的领导者应具备不同的领导艺术，例如沟通艺术、团队建设艺术和决策艺术等。
沟通艺术是领导者与员工之间有效传递信息和共享意见的能力。
领导者要注重与员工保持良好的沟通，了解员工的需求和问题，并提供帮助和支持。
团队建设艺术是领导者通过培养团队合作精神和积极的工作氛围来提高团队的凝聚力和效能。
领导者应该善于激励团队成员并赋予他们信任和责任感。
决策艺术是领导者在制定重要决策时的能力，领导者应该具备辨别信息的能力，分析问题并做出正确的决策。
在实际运用中，领导者需要根据不同的情境和员工特点，灵活运用不同的领导方式和领导艺术。
一个好的领导者应该具备适应性强，能够根据实际情况及时调整自己的领导方式。
例如，对于紧急情况，领导者可以采用权威型领导方式，快速做出决策并指导员工行动；而在员工较多、关系复杂的组织中，领导者应采用民主型领导方式，充分发挥员工的主观能动性和创造力。
国有企业领导者气质、风格和领导艺术
国有企业领导者气质、风格及领导艺术一、国有企业领导者的领导气质任何领导者在一定程度上均具有感染他人的领导风度与气质。
领导气质具有不可模仿性，不同的领导者往往表现出不同的领导气质，从而影响领导效果。
国有企业领导者独有的气质特征要求主要有：一心为公，无私奉献。
为了国家、民族、集体的利益，舍小我、一心为公的气质特征，往往能成为人们景仰的对象，不矜而自威。
作为国有企业领导者，其气质塑造的第一要素就是一心为公，无私奉献，这样才能赢得员工的认可和服从。
敏而好学，博览精通。
能力突出的领导者，都有一个共同特征，就是不仅是专才，而且往往还是通才。
不仅精通生产业务，其他诸如管理、财务、营销等专业亦无不有所涉猎，这使得他们思想敏捷，触类旁通，举一反三。
然而这种博览精通，都离不开长期的勤奋学习。
鲁迅先生曾说过：“我哪里有什么天才，只是把别人喝牛奶、咖啡的时间，也用来学习罢了！”所以，国有企业领导者要想真正使自己成为深具感召力的领导者，就要有摆脱俗务静下心来学习的决心和恒心，通过勤奋学习不断夯实知识基础。
虚怀若谷，谦慎随和。
为人谦慎随和，才能使人觉得易于接近，才能使入消除戒备心理，才能使领导者在平等的交往、接触中掌握真实可信的第一手材料。
同时，领导者只有不断从善意的意见和建议之中吸取有益的养分，才能真正地充实、丰富和发展自己，从而立于不败之地。
毛泽东曾号召大家学习孔夫子“每事问”的谦慎态度，并且认为，如果做到了这点，即使能力小也能够解决大问题。
作为国有企业领导者，同样要注意培养自己谦慎的品质，力戒得势位尊就骄傲自满、耻于下问，或不懂装懂。
严以律己，率先垂范。
领导者要想成为一呼百应的领袖，必须先成为下级的精神领袖，成为他们仿效的楷模。
这要求国企领导者必须严以律己，率先垂范，使下属产生钦佩感和信赖感，否则，部属就不会主动以你作为矩尺和标杆，向你看齐，以你为榜样。
体恤民情，乐于助人。
领导者既要严格要求下级，也要体恤民情，乐于助人，关心、爱护职工。
领导力与领导艺术ppt课件
3、管理下属的艺术
让下属充分地表现自我；
满足下属合理要求；
公平对待每位下属；
适度承担下属工作失误的责任；
塑造下属信赖的管理者形象。
创新的含义更 新、创造新东 西、改变。
4、创新思维能力
通俗讲创新就 是别人没有做 过的事你做了， 别人做过的你 换种方式比他 做得更好。
创新思维是指以新颖、独特的方法解决 问题的思维过程。就是以不受任何约束 的思维过程。 通俗地讲：创新思维就是看到与别人看 见相同东西，而能想出与别人所思不同 的东西。
华为开会原则：庆功大会，先说别人做得好，再说 自己 做得差；批判大会，先说我错在哪里，再说别人； 认错从上级开始，表功从下级启动。
2、沟通能力
掌握必要说服技巧，能充分、得体与人沟通，争取上司、 同级和部下理解和支持； 有良好的沟通习惯和沟通技巧，善于报告、联络、协商； 注重心理分析，善于处理人际关系，争取各方面支持； 创造乐观、积极、友善、向上的工作气氛，培养良好的 风气，形成好“土壤”； 掌握一般的社交技能，幽默、热情、开放、宽容。
当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯 彻或者执行下去的能力。
2、如何提升管理者的执行力
（1）在熟悉职责与明确目标上下功夫； （2）在把握自身优势与弱项上下功夫； （3）处理好工作积极性与科学态度； （4）协调与善抓主要矛盾上下功夫； （5）在树立全局意识上下功夫。
个人执行力的强弱取决于两个要素： 个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。
投资者
公众
企业
政府
职工
顾客
债权人
2、企业管理者的使命
为企业创造效益及提升员工能力 ， 努力营造良好和谐的内外部环境。
国有企业领导者气质风格和领导艺术
国有企业领导者气质、风格及领导艺术一、国有企业领导者的领导气质任何领导者在一定程度上均具有感染他人的领导风度与气质。
领导气质具有不可模仿性，不同的领导者往往表现出不同的领导气质，从而影响领导效果。
国有企业领导者独有的气质特征要求主要有：一心为公，无私奉献。
为了国家、民族、集体的利益，舍小我、一心为公的气质特征，往往能成为人们景仰的对象，不矜而自威。
作为国有企业领导者，其气质塑造的第一要素就是一心为公，无私奉献，这样才能赢得员工的认可和服从。
敏而好学，博览精通。
能力突出的领导者，都有一个共同特征，就是不仅是专才，而且往往还是通才。
不仅精通生产业务，其他诸如管理、财务、营销等专业亦无不有所涉猎，这使得他们思想敏捷，触类旁通，举一反三。
然而这种博览精通，都离不开长期的勤奋学习。
鲁迅先生曾说过：“我哪里有什么天才，只是把别人喝牛奶、咖啡的时间，也用来学习罢了！〃所以，国有企业领导者要想真正使自己成为深具感召力的领导者，就要有摆脱俗务静下心来学习的决心和恒心，通过勤奋学习不断夯实知识基础。
虚怀若谷，谦慎随和。
为人谦慎随和，才能使人觉得易于接近，才能使入消除戒备心理，才能使领导者在平等的交往、接触中掌握真实可信的第一手材料。
同时，领导者只有不断从善意的意见和建议之中吸取有益的养分，才能真正地充实、丰富和发展自己，从而立于不败之地。
毛泽东曾号召大家学习孔夫子〃每事问〃的谦慎态度，并且认为，如果做到了这点，即使能力小也能够解决大问题。
作为国有企业领导者，同样要注意培养自己谦慎的品质，力戒得势位尊就骄傲自满、耻于下问，或不懂装懂。
严以律己，率先垂范。
领导者要想成为一呼百应的领袖，必须先成为下级的精神领袖，成为他们仿效的楷模。
这要求国企领导者必须严以律己，率先垂范，使下属产生钦佩感和信赖感，否则，部属就不会主动以你作为矩尺和标杆，向你看齐，以你为榜样。
体恤民情，乐于助人。
领导者既要严格要求下级，也要体恤民情，乐于助人，关心、爱护职工。
企业领导技能之艺术管理篇
企业领导技能之艺术管理篇企业的领导者在管理企业的过程中需要具备多种技能和才能，其中艺术管理的技能是非常重要的一项。
艺术管理是一种通过艺术的方式来管理企业，通过艺术的表现形式，激发员工的创造力和激情，实现企业的发展和成功。
首先，艺术管理需要领导者具备创造力和想象力。
在企业管理中，领导者需要不断地创新和创造，寻找新的方法和途径来解决问题和挑战。
艺术管理通过艺术的手法和方式，为企业提供了一个开放和多元的思维模式，帮助领导者更好地应对复杂多变的管理环境。
同时，艺术管理也需要领导者有较强的想象力，能够对未来进行预见和预判，为企业未来的发展制定出合理和可持续的战略。
其次，艺术管理需要领导者具备敏锐的观察力和洞察力。
艺术是通过观察和洞察来创造和表达的，艺术管理通过敏锐的观察和洞察，可以更好地把握员工的需求和心理，为他们提供良好的工作环境和发展机会。
通过观察和洞察，领导者可以更好地发现员工的潜力和创造力，并为他们提供适宜的平台和机会来发挥自己的能力，从而提高员工的工作积极性和效率。
再次，艺术管理需要领导者具备沟通和表达能力。
艺术是通过表达来传递信息和思想的，艺术管理通过沟通和表达，可以更好地与员工进行交流和沟通，建立良好的工作关系和合作机制。
领导者需要能够清晰地表达自己的意图和目标，同时也要能够倾听和理解员工的想法和需求，通过有效的沟通和表达，建立起共同的目标和价值观，从而实现团队的合作和协作，推动企业的发展。
最后，艺术管理需要领导者具备批判性思维和判断力。
艺术是一种主观性很强的表达方式，艺术管理需要领导者具备客观和批判性的思维，能够分辨和评价艺术作品的美学和艺术价值。
在企业管理中，领导者也需要具备批判性思维和判断力，能够客观地评估和分析企业的状况和问题，制定出合理和可行的解决方案和措施。
同时，领导者也需要善于发现和鼓励员工的才华和创造力，对员工的工作进行客观和公正的评估，并给予合理和有效的激励和奖励。
总之，艺术管理是一种注重创造力、观察力、沟通能力和批判性思维的管理方式，它能够激发员工的创造力和激情，帮助企业实现创新和发展。
浅谈企业领导者的领导艺术
作为领导者 ，首先应努力学 习、了解 、研究西方 四种 假设 理论 ：① ‘ 济人”假设 ；② ‘ 会人”假设 ；③ “ 经 社 自我实现
的人 ”假设 ；④ ‘ 杂人”假设。还要学习 、了解 、研究马克 复
究也有很 大突破 ，如华东师范大学教授俞文钊提 出的同步激励
维普资讯
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管理视角 ・ Ａ Ａ Ｅ Ｅ Ｔ Ｍ Ｎ Ｇ Ｍ Ｎ
谈 企 业 镊 者 曲 镊
文／ 范晓宏
我 国著名科学家钱 学森说 ，领导艺术是一种离开数学领域 的领导才能 ，它能从 大量事 物的复杂关系 中判断 出最重要最具 有决定意义的东西 。１世纪著名军事理论家克劳塞维茨在 《 ９ 论 战争 》中也 曾说 ：在这 里 ，智力活 动离 开 了严格 的科学领 域 ， 即离开了逻辑学和数学 的领域 ，而成为艺术 ，也就是一 种能够 通过迅速 的判断从大量事物和关系中找出重要 的和有决定意义 的东西的能力 。这里重点介绍的是领导者 如何采用 管理职能这 种手段 ，保证企业 战略实现的领导艺术 。
激励是指激发人的 内在动机 ，挖掘人 的内在潜力 ，促使人 们为实现 目标而努 力的过程 。这就是充分调动和发挥人的积极 性 。由于激励能改变组织状 态 ，影响工作效率 ，因此应注意激
究 、借鉴西方 现代企业管理理论 ，结合本企业的实际 ，努力探
索 、创新领导艺术。
励理论 的学 习 、研 究和使用 。国外激励理论 主要 包括 内容 型、
题具体对待 ，领导者对群体压力应 有正确的认识和态度。对于
‘ 体凝聚力 ” 群 ，应 采 取 发 挥 群 体 凝 聚 力 的 积 极 作 用 ，消 除 群体
几种常见的领导方法与艺术
几种常见的领导方法与艺术
领导方法和艺术在管理和领导方面起着至关重要的作用。
不同的领导方法和艺术可以应用于不同的情境和组织需求中。
在这里将介绍几种常见的领导方法和艺术。
1.传统领导方法和艺术：传统的领导方法和艺术主要体现在指导性和控制性领导风格上。
这种方法强调领导者的权威地位和责任，通过权威指导下属的工作，并严格控制和监督工作流程和结果。
这种方法适用于一些需要迅速决策和高效执行的情境，如紧急情况或战争状态。
2.参与式领导方法和艺术：参与式领导方法和艺术重视员工的参与和共享决策的权力。
领导者在这种方法中更多的是充当一个协调者和支持者的角色，鼓励员工提出建议和意见，并参与到决策和问题的解决中。
这种方法适用于鼓励创新和发展团队合作精神的组织。
3.激励式领导方法和艺术：激励式领导方法和艺术强调领导者通过激发员工的激情和动力，来达到预期的目标和结果。
领导者通过积极的激励手段，如奖励、肯定和培训，来促使员工更加努力地工作，并实现个人和组织目标的双赢。
这种方法适用于激发员工创造力和激情的组织，如创新型企业或艺术团体。
4.赋能式领导方法和艺术：赋能式领导方法和艺术注重领导者能够帮助员工发挥潜力和实现个人目标。
领导者通过提供资源和支持，鼓励员工主动承担责任和权力，同时提供必要的培训和指导。
这种方法适用于培养员工的能力和自信心，并逐步提升组织的整体绩效。
总之，领导方法和艺术在管理和领导中起着重要的作用。
不同的领导方法和艺术适用于不同的情境和组织需求，领导者应根据具体情况选择合适的方法和艺术，并结合领导者自身的特点和风格来进行灵活应用。
组织行为学第八讲领导理论与领导艺术
•领导情境有利性的确定
（1） 上、下级关系：领导者为被领导者所接受的程度，即下 属对领导者的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度以及 领导者对下属的吸引力。
（2） 任务结构性：工作任务的程序化程度。 （3） 岗位职权：指领导人所处的地位的固有权力以及取得各
方面支持的程度。
组织行为学第八讲领导理论与领导艺 术
3、俄亥俄州立大学的双维领导论
l 创立结构：指把重点直接放在完成组织绩效上的领导 行为，如把任务规定得很明确，组织得条理分明，任 务委派得职责分明，规章、计划、岗位责任都制定得 一清二楚，并使用职权与奖惩进行监控，以保证绩效 目标的实现。这是重视任务的领导行为。
l 以员工为中心的领导风格。 重视的是责任下放和关心员工的福利、需要、进步和个 人成长。
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组织行为学第八讲领导理论与领导艺 术
•两所大学研究的不同点：
俄亥俄的双维结构模型
•高
•低结构
•
关
•高关怀
怀
体 谅
•低结构 •低关怀
•高结构 •高关怀
•高结构 •低关怀
•低
•创立结构
•高
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组织行为学第八讲领导理论与领导艺 术
领导风格的诊断 (LPC量表 )
指导语:
回想一下你自己最难共事的一位同事，他可以是现在和
你共事的，也可以是过去曾经和你共过事的。他不一定
是你最不喜欢的人，只是在工作中最难相处的人。请你
描述一下对你来说，他是什么样子的。请利用下列16对 意义截然相反形容词来描述他。每对形容词间分成8个等 级，除有这对形容词所代表的极端情况外，还有一些中
组织行为与领导艺术
非正式群体的作用：积极作用； 消极作用。
对非正式群体的管理： 正确认识； 区别对待； 有效利用； 适当引导。
二、群体对个体行为的影晌
1、社会助长与致弱作用
产生原因：竞争心理； 被他人评价的意识。
决定因素：工作的复杂度和难度； 个体对工作的熟练程度； 个性特征和心理成熟度。
2．群体规范
功能：群体支柱功能； 评价标准功能； 行为导向和矫正功能； 群体动力功能。
2、气质类型及其生理基础
3、气质差异的应用
气质本身无好坏之分，气质不能决定个人 活动的价值和成就高低。
气质应用： 工作安排——合理用人 团体结构——气质互补 思想工作——因人而异 气质修养——改造气质
（三）性格与管理
1、性格的概念
性格是指个人对现实的稳定态度和习惯化 了的行为方式。
性格是个性心理特征的核心部分，制约着 能力、气质的表现。
性格特征具有社会评价意义。
2、性格的类型
机能类型说： 理智型 情绪型 意志型 中间型
向性说： 内倾型 外倾型 独立－顺从说： 独立型 顺从型
3、性格的形成和发展
性格主要是环境影响和培养教育的结果。
小环境：家庭 中环境：学校；单位 大环境 ：社会
4、性格差异的应用
思想教育——注重员工品格塑造 人员选拔——着重考核思想品质 行为预测——把握员工性格特点，实施
个性结构：
个性倾向性 (认识、兴趣、需要、态度、 动机、 理想、信念、价值观等）
个性心理特征（气质、性格、能力）
个性特点：独特性；稳定性；整体性
（二）气质与管理
1、气质的概念
气质是人天生的表现在心理活动动力方 面的典型的、稳定的个性心理特征。
动力特征：心理活动过程的速度、稳定 性、强度、指向性等。
论管理的科学性与艺术性之间的关系
论管理的科学性与艺术性之间的关系管理就是为了将一些分散的部分组合起来，以期发挥系统的功能。
但如何将分散的部分组合起来，很多人认为只是一门艺术，靠的是管理者的聪明与灵感，这就是我们经常强调的“领导艺术”。
其实，管理主要要靠一套科学的制度，在制度不完善的地方才需要管理艺术去弥补。
一、管理与企业管理系统科学研究的结果证明，系统的效能要比系统的各组成部分的效能之和大。
要将分散的各个部分组织起来，就需要管理。
管理就是通过控制、计划、决策、组织、协调、领导将一些分散的个体组合起来，以期发挥比各个体功能之和更大的功能。
按照管理部门的不同，可以将管理分为公共部门管理和私人部门管理。
私人部门管理又可以再划分为个人事务管理、家计管理、私人非盈利组织管理、私人企业管理等。
由于企业是国民经济的细胞，所以企业管理受到人们广泛的重视，企业管理理论也较为历史悠久和成熟。
本文即是以企业管理为例来谈管理的科学性与管理的艺术性。
企业管理包括两个方面，一是对物的管理，如物资管理、仓库管理、营销管理、工艺流程管理、财务管理、资产重组、债务重组等；另一是对人的管理。
人是经济活动中最积极最生动的因素，即使是对物的管理，也离不开对人的管理，因此，把人管理好了，也基本上把整个管理都搞好了。
对人的管理，也就是处理好经营者与职工之间的关系，而人与人之间的关系即是制度的内容，所以对人进行管理要依靠制度。
管理制度包括的内容很广，有分析制度、预测制度、计划制度、决策制度、控制制度、组织制度、领导制度、协调制度、评价制度、激励约束制度等等，但最关键的有两个方面，一是评价制度也叫信息评价制度，二是激励制度也叫激励约束制度，其他制度本身都必须体现激励制度与评价制度的内容。
评价，就是收集一些信息，对人的工作过程和结果进行优劣判断。
激励，就是根据工作过程或结果对人进行奖惩，在交易过程中对人进行约束和监督。
由此可以看出，评价是激励的基础，没有评价，激励将是没有依据没有目标也没有效果，例如，资金平均分配没有什么激励效果，鞭打快牛更是起负作用；激励是评价的目的，如果仅是停留在评价的层次上而没有激励措施，那是资源的耗费，因为评价是需要信息成本的。
华为领导力与领导艺术解读
华为领导力与领导艺术解读【华为领导力与领导艺术解读】华为作为全球知名的科技企业，一直以其卓越的领导力和领导艺术在行业内脱颖而出。
本文将对华为的领导力和领导艺术进行解读，并探讨其成功的原因。
一、领导力的内涵与实践华为注重发展全员的领导力，这不仅体现在高层领导，更贯穿于整个组织的各个层次。
华为的领导力体现在以下几个方面：1. 使命感：华为的成功得益于高层领导对公司使命的明确定位，他们将公司的使命与企业的长期目标相结合。
这种使命感贯穿于全公司，每个员工都能坚守使命，为共同目标而奋斗。
2. 战略规划：华为注重整体战略规划，每个部门都有明确的目标和发展路线。
领导者需要具备清晰的战略思维和前瞻性，以指导公司在快速变化的市场环境中保持竞争优势。
3. 激发潜能：华为鼓励员工发挥潜能，注重培养员工的创新思维和问题解决能力。
领导者要善于发现潜力，激励员工追求卓越，并构建有利于员工发展的机制。
4. 团队合作：华为强调团队合作，鼓励员工之间的交流与协作。
领导者需要具备卓越的沟通和协调能力，打破部门壁垒，促使团队协同工作，共同实现目标。
二、领导艺术的展现与优势华为的领导艺术体现在以下几个方面：1. 信任与尊重：华为高层领导充分信任和尊重员工，鼓励员工发表独立意见，实施创新想法。
这种平等、信任的氛围有助于激发员工的积极性和创造力。
2. 激励与激情：华为领导者懂得如何激励员工，激发他们的工作激情和责任感。
他们通过激励机制和培训计划，帮助员工实现个人目标，更好地为公司做贡献。
3. 风险管理与决策：华为领导者面对快速变化的市场和竞争压力，善于处理风险和制定明智的决策。
他们注重数据分析和市场研究，以及对内外部环境的敏感度，从而在风险中找到机遇。
4. 心理关怀与培训发展：华为领导者注重员工的心理关怀与个人发展。
他们倾听员工的问题和需求，提供相应的培训和发展机会，帮助员工实现个人价值。
三、华为领导力的成功原因华为具有成功的领导力主要有以下几个原因：1. 长远的发展目标：华为从成立伊始就有明确的长远目标，并将之作为公司的使命，这为领导者提供了明确的方向和动力，带领公司持续发展。
简述领导艺术的内容
简述领导艺术的内容领导艺术是指领导者在组织中运用的一种艺术，它包括了领导者与团队成员之间的相互影响、沟通和协作等方面。
领导艺术作为一种管理理论，旨在帮助领导者提高管理能力，从而更好地实现组织目标。
一、领导艺术的概念及发展历程1.1 领导艺术的概念领导艺术是指通过有效的沟通、协调和影响等手段来达成组织目标的过程。
1.2 领导艺术的发展历程20世纪初期，美国社会心理学家莫斯特（F.W.Taylor）提出了“科学管理”理论，强调管理应该是一种科学而非个人经验。
此后，美国心理学家马斯洛（A.H.Maslow）提出了“需求层次理论”，认为人们在追求自我实现之前需要先满足基本生存需求。
20世纪60年代初期，美国心理学家道格拉斯·麦格雷戈（D.McGregor）提出了“X型”与“Y型”管理理论，强调管理者应该关注员工的动机和需求。
此后，美国心理学家赫茨伯格（F.Herzberg）提出了“双因素理论”，认为员工的激励因素既来自于工作本身，也来自于工作环境。
20世纪80年代，美国心理学家戴维·卡恩（D.Kahn）提出了“参与式管理”理论，强调员工应该参与到组织决策中。
二、领导艺术的内涵2.1 领导艺术的特点领导艺术有以下几个特点：（1）领导者需要具备有效的沟通和协调能力。
（2）领导者需要具备一定的人际关系处理能力。
（3）领导者需要具备一定的组织管理能力。
2.2 领导艺术的要素领导艺术包括以下要素：（1）目标：确定组织目标并制定相应计划。
（2）影响：通过有效的沟通和协调来影响团队成员。
（3）控制：对团队成员进行有效管理以达成组织目标。
三、领导艺术的实践应用3.1 领导艺术在企业中的应用企业中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定组织目标并制定相应计划。
（2）通过有效的沟通和协调来影响团队成员。
（3）对团队成员进行有效管理以达成组织目标。
3.2 领导艺术在政府中的应用政府中，领导艺术的应用主要体现在以下几个方面：（1）确定政府工作目标并制定相应计划。
企业领导与领导艺术朱剑英教授南京航空航天大学
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21世纪改变人类的科学技术
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什么是NBICM会聚技术(1)
会聚技术是指用先进制造技术将 纳米技术(包括微机电系统,MEMS)、 生物技术（包括生命科技、生物制 药及基因工程）、信息技术（包括 先进计算机、网络及通信）、认知 科学（包括认知神经科学）会聚、 协同和融合起来，并最终制造出产 品的综合交叉技术。
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中国青年的时代精神
1. 中国青年必须有社会责任感、国家责任感，而 责任感的核心则是时代精神。 2. 和平与发展是本世纪的主题, 为世界的和平与发 展而努力是中国青年崇高的国际主义精神。 3. 中国的崛起是世界必然的趋势，为振兴中华而奋 斗是中国青年崇高的爱国主义精神。 4. 爱国、爱人民、善良真诚、勤劳勇敢、蓬勃向 上、艰苦奋斗、开拓创新是当代中国青年应当具 有的时代精神。
2019/4/6
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什么是NBICM会聚技术(2)
以上五种技术的简化英文的联式为：
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2019/4/6 25
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知识经济与制造业
2019/4/6
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制造业的重大意义(3)
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2.制造业不是 夕阳工业
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制造业不是夕阳工业(1)
1.美国的教训 1)上个世纪70年代,美国不重视制造业,把制造业称为“夕阳工 业”, 结果导致美国 80年代的经济衰退。 2)80年代后期，美国的一些国会议员、政府要员纷纷要求政府出 面，协调和支持制造产业的发展，1991年，布什政府期间，美 国白宫科学技术政策办公室发表了总数为 22项的美国国家关键 技术，其中制造技术占4项，标志着美国科技政策的转变。 3)克林顿上台后，对制造业大力支持，他把先进制造技术列为六 大国防关键技术之首。结果美国在机械工业、汽车工业、航空 工业及信息产业等方面取得了明显的进展，使美国的经济连续 8年取得了2-3%的增长率，而且还同时保持低通胀率和低失业 2019/4/6 48 率。这就是克林顿虽发生丑闻而未被弹劾的主要原因。
领导艺术管理
领导艺术管理领导艺术是一种将艺术与管理相结合的领导风格或方法论。
它强调在组织和管理团队中，领导者能够运用艺术的眼光和创造力来达到更好的管理效果。
领导艺术不仅仅是一种管理技巧，更是一种领导者的个人素质和能力的体现。
在领导艺术的实践中，领导者应当具备以下几方面的能力：第一，领导者应该具备艺术的眼光。
艺术的眼光可以帮助领导者更好地观察和发现组织中的问题和机遇。
通过对组织的审美感知和理解，领导者能够发现问题的根本原因以及解决问题的切入点。
同时，艺术的眼光也可以帮助领导者看到组织中的潜在的创新和创造力。
通过观察和理解组织中每个成员的独特能力和特长，领导者可以将他们的潜能最大化地发挥出来，进一步激发组织的创造力。
第二，领导者应该具备创造力。
创造力是领导艺术的核心能力之一。
通过创造力，领导者可以在组织中寻找新的解决问题的方法和途径，从而实现更好的管理效果。
创造力不仅仅是一种思维方式，更是一种能力和技巧。
领导者可以通过不断地学习和培养自己的创造力，从而在管理中运用创造性思维解决问题。
此外，领导者还应该鼓励和激励组织中的每个成员发挥他们的创造力，共同推动组织的进步和发展。
第三，领导者应该具备情感智慧。
情感智慧是指领导者能够准确把握和理解组织中每个成员的情感需求和心理状态。
通过情感智慧，领导者可以建立起与成员之间的信任和共鸣，进一步激发组织的凝聚力和向心力。
情感智慧不仅仅是一种感知能力，更是一种处理和应对情绪的能力。
领导者可以通过倾听和理解成员的意见和反馈，积极地回应和处理成员的情感需求，从而建立良好的人际关系和工作氛围。
第四，领导者应该具备协作能力。
协作能力是领导艺术的重要组成部分。
通过协作能力，领导者可以将组织中各个成员的力量和能力最大化地结合起来，实现更好的协同效应。
领导者应该鼓励和引导成员之间相互合作和协作，通过团队合作解决问题和实现目标。
同时，领导者还应该具备灵活的协作方式和方法，根据不同的情境和需求灵活调整和组织协作模式，从而实现最佳的管理效果。
加强领导艺术提高管理水平
领导力在管理中的应用
目标设定与愿景构建
领导者通过设定明确、可实现的目 标，以及构建组织共同的愿景，激
发员工的积极性和创造力。
决策能力
领导者在面对复杂问题时，需 具备快速、准确、科学的决策 能力，以应对各种挑战。
沟通与协调
领导者通过有效的沟通与协调 ，促进团队成员之间的信息交 流和合作，提高整体效率。
倾听反馈
积极倾听员工的意见和建 议，及时给予反馈和回应。
多样化沟通方式
采用多种沟通方式，如面 对面、电话、邮件等，以 满足不同员工的需求。
激励员工
设定目标
为员工设定明确、可实现的目标， 激发他们的工作热情。
奖励机制
建立合理的奖励机制，对优秀员工 给予适当的奖励和激励。
提供发展机会
为员工提供晋升和发展的机会，让 他们看到在公司有更好的未来。
领导者需要具备快速、准确和明智的决策 能力，能够在复杂和不确定的情境中做出 正确的选择。
沟通协调能力
激励和影响力
领导者需要具备良好的沟通协调能力，能 够有效地与团队成员和其他利益相关者进 行交流和合作。
领导者需要了解如何激励团队成员，使他 们感到受到重视和支持，并能够通过自身 的影响力来影响和推动他们。
决策能力
分析问题
果断决策
在决策前对问题进行深入分析，了解 问题的本质和影响范围。
在需要时能够果断做出决策，不犹豫 不决。
权衡利弊
在决策时权衡各种利弊，选择最优方 案。
解决问题的能力
发现问题
能够及时发现和识别问题，不忽 视任何潜在的风险和挑战。
分析问题
对问题进行深入分析，找出问题 的根源和影响。
制定解决方案
02 加强领导艺术的方法
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组织行为学的
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影响行为的关键变量
价值观 态度 性格 能力
激励 感知 学习
行为管理与领导艺术——第二篇（行为与变化）
---------无序与有序 国际著名公司成功要素之一：程序化管理
ISO9000质量管理体系
做得写下来
写的做出来 ERP 企业资源计划系统
-----系统动作的有序性是基础
管理要素------执行过程不变形，有规律
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---------无序与有序 循序渐进------保障有序 管理是被他人自觉认同、理解、接受并做出结果的过程 耐心 / 契机 / 火候 / 连贯 管理的日常性：就是按部就班的程序管理
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领导与管理
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1、目标 2、资源 3、结构 4、互动
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1、社会文化的实质 2、公司文化的实质 3、组织生命周期 4、组织结构的实质 5、任务的实质 6、下属的特质
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XXX
XXX硕士 会计师 XXXX有限公司 董事总经理
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