呼啦圈社团活动设计
呼啦圈活动策划
呼啦圈活动策划一、活动背景呼啦圈是一种非常受欢迎的健身器材,它可以锻炼身体的柔韧性、协调性和耐力。
为了推广呼啦圈运动,增加人们对健康生活的关注,我们计划举办一场呼啦圈活动。
二、活动目标1. 提高公众对呼啦圈运动的认知度和兴趣。
2. 吸引更多的人参与呼啦圈运动,促进健康生活方式的普及。
3. 增加呼啦圈器材的销量。
三、活动内容1. 呼啦圈表演赛:邀请专业的呼啦圈表演团队进行精彩的呼啦圈表演,展示呼啦圈运动的魅力和技巧。
2. 呼啦圈比赛:组织呼啦圈比赛,分为不同年龄组别,设置奖项,吸引更多的人参与。
3. 呼啦圈教学课程:设置呼啦圈教学课程,邀请专业教练进行现场教学,帮助初学者掌握呼啦圈技巧。
4. 呼啦圈互动游戏:设计一些有趣的呼啦圈互动游戏,增加活动的趣味性和参与度。
5. 呼啦圈展示区:设置呼啦圈展示区,展示各种不同类型的呼啦圈器材,供参与者了解和购买。
四、活动时间和地点1. 活动时间:选择一个适合大众参与的周末,活动持续一天。
2. 活动地点:选择一个宽敞的户外场地,如公园或广场,确保参与者有足够的空间进行呼啦圈运动。
五、活动宣传1. 媒体宣传:通过电视、广播、报纸等媒体渠道发布活动信息,吸引更多的人关注和参与。
2. 社交媒体宣传:利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息,引起年轻人的关注。
3. 海报和传单:制作宣传海报和传单,在公共场所、商场、学校等地进行发放,提高活动知名度。
六、活动准备1. 器材准备:购买足够数量的呼啦圈器材,确保参与者能够充分体验呼啦圈运动。
2. 舞台和设备搭建:搭建呼啦圈表演赛的舞台,准备音响设备、灯光设备等。
3. 工作人员培训:培训工作人员,包括活动组织者、志愿者和教练,确保活动顺利进行。
4. 安全措施:设置安全警示标识,保证参与者的安全,准备急救设备和医疗人员,应对突发情况。
七、活动执行1. 开幕仪式:举行简单而庄重的开幕仪式,宣布活动正式开始。
2. 表演赛和比赛:按照预定的时间表进行呼啦圈表演赛和比赛,吸引观众的关注和参与。
全民呼啦圈策划书3篇
全民呼啦圈策划书3篇篇一全民呼啦圈策划书一、活动背景随着人们健康意识的不断提高,运动健身成为了一种时尚的生活方式。
呼啦圈作为一项简单易学、趣味性强的运动,适合各个年龄段的人群参与。
为了推广健康生活理念,提高全民身体素质,特策划举办此次全民呼啦圈活动。
二、活动目的1. 推广呼啦圈运动,让更多人了解和喜爱这项运动。
2. 增强民众的身体素质,培养运动习惯。
3. 促进社区居民之间的交流与互动,营造和谐的社会氛围。
三、活动主体[具体地区]的全体居民四、活动时间及地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动地点]五、活动准备1. 准备足够数量的呼啦圈。
2. 搭建活动场地,布置相关设施。
3. 宣传推广活动,包括制作海报、宣传单等。
4. 招募志愿者,负责活动现场的组织和服务工作。
六、活动流程1. 签到入场,发放活动纪念品。
2. 专业人员进行呼啦圈运动的讲解和示范,包括基本动作、技巧等。
3. 分组进行呼啦圈比赛,设置不同的比赛项目,如单人计时赛、团体接力赛等。
4. 在比赛间隙,安排互动环节,如呼啦圈技巧挑战、趣味问答等,增加活动的趣味性。
5. 评选出各个比赛项目的优胜者,颁发奖品和证书。
6. 全体参与者进行集体呼啦圈表演,展示活动成果。
七、活动预算1. 呼啦圈采购费用:[X]元。
2. 场地布置费用:[X]元。
3. 奖品、纪念品费用:[X]元。
4. 宣传推广费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
八、活动宣传1. 在社区、学校、商场等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息。
3. 发放活动宣传单,向居民介绍活动内容和参与方式。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全,清除场地内的障碍物。
2. 提醒参与者注意自身安全,避免受伤。
3. 安排专人负责活动现场的秩序维护。
4. 如遇恶劣天气,及时调整活动时间或地点。
篇二《全民呼啦圈策划书》一、活动背景随着人们健康意识的不断提高,运动健身已经成为一种时尚的生活方式。
转呼啦圈策划书3篇
转呼啦圈策划书3篇篇一《转呼啦圈策划书》一、活动主题活力转起来,健康伴我行二、活动目的1. 丰富员工的业余生活,缓解工作压力,增强员工之间的团队凝聚力。
2. 提高员工的身体协调性和运动能力,促进身体健康。
3. 营造积极向上、充满活力的工作氛围。
三、活动主体全体员工四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点公司内部空旷场地六、活动准备1. 购买足够数量的呼啦圈,确保每人一个。
2. 安排专人负责活动现场的布置,包括设置比赛区域、摆放休息座椅等。
3. 准备音响设备,播放欢快的音乐营造氛围。
4. 邀请专业的体育教练进行现场指导和示范。
5. 准备奖品,如前三名的奖金或精美礼品。
七、活动流程1. 开场致辞由活动负责人进行开场致辞,介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 教练示范邀请体育教练进行转呼啦圈的基本技巧和动作示范,让员工们了解正确的玩法。
3. 个人比赛(1)员工们自由分组,进行个人转呼啦圈比赛。
(2)比赛时间为[具体时长],以转圈数最多者为胜。
(3)设立一、二、三等奖,分别给予相应的奖金或奖品。
4. 团队比赛(1)将员工分成若干个团队,进行团队转呼啦圈比赛。
(2)比赛规则为团队成员接力转呼啦圈,用时最短的团队获胜。
(3)设置团队奖,给予团队一定的奖励。
5. 互动环节(1)组织员工进行呼啦圈接力游戏,增加活动的趣味性和互动性。
(2)设置小奖品,奖励游戏中的优胜者。
6. 结束环节(2)颁发奖品,合影留念。
八、活动预算1. 呼啦圈购买费用:[具体金额]2. 奖品费用:[具体金额]3. 场地布置费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]九、注意事项1. 员工在参与活动前要做好热身准备,避免运动受伤。
2. 活动过程中要注意安全,遵守比赛规则,不得故意干扰他人比赛。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素,活动将延期进行。
4. 活动结束后,员工们要将场地清理干净,保持环境整洁。
通过本次转呼啦圈活动,希望能够让员工们在繁忙的工作之余,放松身心,享受运动的乐趣,同时也增强团队的凝聚力和向心力,为公司的发展注入更多的活力。
全民呼啦圈策划书3篇
全民呼啦圈策划书3篇篇一全民呼啦圈策划书一、活动主题活力呼啦圈,全民动起来!二、活动目的本次全民呼啦圈活动旨在通过推广呼啦圈运动,增强全民体质,提高健康意识,同时也为广大呼啦圈爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体活动时间]2. 地点:[详细活动地点]四、活动主体全体社会公众五、活动内容1. 开幕式:邀请专业的呼啦圈表演团队进行精彩的表演,为活动拉开序幕。
2. 比赛环节:个人技巧赛:参赛者在规定时间内展示各种呼啦圈技巧,如抛接、旋转、穿越等,评委根据技巧难度和完成度进行评分。
团体接力赛:每队由若干名队员组成,通过接力的方式完成规定的呼啦圈动作,用时最短的队伍获胜。
3. 趣味挑战赛:设置一些有趣的呼啦圈挑战项目,如呼啦圈投篮、呼啦圈跳绳等,让参与者在娱乐中感受呼啦圈的魅力。
六、活动宣传1. 海报宣传:在社区、学校、商场等公共场所张贴活动海报,宣传活动内容和时间。
2. 社交媒体宣传:利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息,吸引更多人关注和参与。
3. 现场宣传:在活动现场设置宣传展板,发放活动宣传单页,提高活动的知名度。
七、奖项设置1. 个人技巧赛:设一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名。
2. 团体接力赛:设一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名。
3. 趣味挑战赛:设最佳表现奖、最佳创意奖等若干名。
4. 参与奖:所有参与活动的选手均可获得参与奖一份。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 道具和器材购买费用:[X]元3. 奖品和证书制作费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 工作人员酬金:[X]元6. 其他费用:[X]元7. 总预算:[X]元九、注意事项1. 参加活动的人员要注意安全,避免因动作不当造成伤害。
2. 活动现场要保持整洁,不乱扔垃圾。
3. 听从现场工作人员的指挥,遵守活动规则。
篇二全民呼啦圈策划书一、活动背景呼啦圈运动是一项老少皆宜的全身性有氧健身运动,不仅能够达到运动瘦身的效果,还能强身健体。
小学呼啦圈社团活动教学计划
社团名称
人数
教学老师
教学计划
教学内容及技巧
教学
目标
帮助学生掌握基本的呼啦圈技巧,提高身体协调性和灵活性
培养学生的团队合作意识和沟通能力
激发学生对运动的兴趣,增强体质和活力
教学
内容
基础呼啦圈技巧,基本旋转、挥舞、投掷等呼啦圈动作的学习
团队合作训练,组织学生进行合作游戏或编队表演,培养团队协作精神
创意表演,引导学生创作呼啦圈表演节目,展示个性和创意
教学
方法
示范引导:老师示范基本动作和技巧,引导学生模仿学习
分组练习,将学生分成小组进行练习和表演,激发团队合作意识
游戏互动,结合游戏元素,增加趣味性和参与度,让学生在轻松愉快的氛围中学习
活动
安排
每周安排固定时间进行呼啦圈社团活动,持续进行一定周期
定期举办主题活动,如节日表演、比赛等,增强学生参与的积极性
展示演出,组织呼啦圈社团参加校内外演出或比赛,展示学生的成果和风采
注意
事项
确保学生安全:在活动过程中要注意学生的安全,避免呼啦圈使用不当导致意外伤害
尊重个体差异:鼓励学生发挥自己的特长,尊重每个学生的个性和能力
鼓励奖励:及时给予学生肯定和鼓励,激发他们的学习热情和自信心
呼啦圈活动方案(共8篇)
呼啦圈活动方案(共 8 篇)第1 篇:呼啦圈社团活动方案一、指导思想树立科学的人才观,强身健体。
丰富学生们的课余生活,提高班级凝聚力,增强班与班之间的友谊。
树立健康第一的理念,体现良好的校风,构建活力校园,和谐校园。
二、活动主题团结协作,强身健体。
三、参加对象一年级到六年级。
四、指导老师王素霞、王延彬、张淑兰。
五、活动时间每周一、周三下午最后一节。
六、活动地点教学楼前东操场。
七、活动内容1.掌握呼啦圈的基本知识。
A:呼啦圈的基本构造。
B:转呼啦圈的姿势。
C:怎样转呼啦圈。
2.知道呼啦圈的好处。
3.掌握转呼啦圈的基本要领,练习转呼啦圈。
4.挑选熟练优美的同学做示范,互帮互学。
第 2 篇:呼啦圈社团活动方案职田镇中心小学2017-2018 学年度呼啦圈社团活动方案一、指导思想树立科学的人才观,强身健体。
丰富学生们的课余生活,提高班级凝聚力,增强班与班之间的友谊。
树立健康第一的理念,体现良好的校风,构建活力校园,和谐校园。
二、活动主题团结协作,强身健体。
三、参加对象三年级一班四、指导老师张娟王英五、活动时间每周一下午三点半六、活动地点教学楼前东操场。
七、活动内容1.掌握呼啦圈的基本知识。
A:呼啦圈的基本构造。
B:转呼啦圈的姿势。
C:怎样转呼啦圈。
2.知道呼啦圈的好处。
3.掌握转呼啦圈的基本要领,练习转呼啦圈。
4.挑选熟练优美的同学做示范,互帮互学。
5.伴随音乐进行呼啦圈表演训练。
6.评选表演呼啦圈的优胜者,进行表扬鼓励。
八、安全措施1.活动场地安全空旷,及时清点人数。
2.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
3.提前对活动器材进行安全检查。
4.检查学生的衣着,了解学生健康状况,合理安排运动量。
5.活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
6.如有意外事故,要及时进行处理。
职田中心小学 2017.9第 3 篇:转呼啦圈活动方案赤珠小学 2013-2014 年第二学期“阳光体育”之转呼啦圈比赛活动方案一、活动名称:“阳光体育,健康同行”转呼啦圈比赛二、活动目的:为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生的个性特长得到充分的发展。
呼啦圈社团活动计划含总结
呼啦圈社团活动计划含总结呼啦圈是一种经典的体育项目,既可以锻炼身体,也可以增加娱乐性。
为了让更多的人了解和喜爱呼啦圈运动,我们成立了一支呼啦圈社团。
下面是我们近期的活动计划和总结。
一、活动计划1.呼啦圈示范展示:在学校体育馆内组织呼啦圈高手进行示范展示,向参观者介绍呼啦圈的基本技巧和注意事项。
2.呼啦圈体验活动:在校园中心广场设置呼啦圈活动区,向学生发放呼啦圈并安排熟练的志愿者进行现场指导,让更多的人亲身体验呼啦圈的乐趣。
3.呼啦圈展示赛:组织校内各社团、班级或个人申请参赛,进行呼啦圈比赛,评选出比赛中表现最佳的选手并颁发荣誉证书。
4.呼啦圈讲座:邀请呼啦圈运动员或专业教练来讲述呼啦圈的发展历程、比赛规则及常见训练方法,增加学生对呼啦圈运动的认知。
二、活动总结通过以上的多种呼啦圈活动,在校内掀起了一股呼啦圈热潮。
此次活动打破了许多人对呼啦圈的认知误区,让更多的人认识到呼啦圈不仅是一种简单的游戏,更是一项可以锻炼身体、展示个人魅力的运动。
在呼啦圈示范展示和讲座中,学生们了解到了呼啦圈的发展历程以及一些常见的技巧和训练方法,更加丰富了对这项运动的了解。
同时,在呼啦圈体验活动和比赛中,许多同学积极参与,并在实践中掌握了呼啦圈的基本技巧,不少选手也发挥出色,展示出训练成果。
此次活动还吸引了一些呼啦圈爱好者加入了我们的社团,并提出更多参与呼啦圈的想法。
社团成员们也表示,此次活动让大家更加融洽,增强了团队意识和协作能力。
通过活动的开展,我们认识到了呼啦圈作为一种体育运动的潜力和可玩性。
我们将继续组织更多的呼啦圈相关活动,吸引更多的同学加入我们的行列,为推广呼啦圈运动做出更大的贡献。
除了以上计划,我们还有以下进一步的活动安排:1.呼啦圈赛事集锦:编排呼啦圈比赛的精彩片段,制作成集锦的形式进行播放,让更多的人了解呼啦圈的比赛形式和精彩瞬间。
2.呼啦圈社交活动:组织呼啦圈社团成员进行交流互动,通过呼啦圈游戏、合唱等形式增进感情,继续扩大我们的社团影响力。
大班体育呼啦圈教案5篇
大班体育呼啦圈教案5篇教案的灵活性使教师能够根据学生的反馈和表现进行及时调整,教案应该包括评估和反馈的方法,以便了解学生的进展,网作者今天就为您带来了大班体育呼啦圈教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
大班体育呼啦圈教案篇1活动目标:1.通过自由练习和探索不同难度的跳跃运动。
2.体验团结力量大,感受合作的愉快和成功的喜悦。
活动过程:一、热身运动(1)练习两排变四排,做腿部的热身运动。
(幼儿1,2报数,报到2的小朋友往前走两步,变成四排)二、玩呼啦圈1.师:老师今天带来了很多的呼啦圈,每个小朋友一个,你们可以把呼啦圈当作汽车方向盘,自由的开会“汽车”吧!师:现在把你的呼啦圈放在你的脚下,两手张开,能碰到你旁边小朋友的手,那就太近了。
师:把你的呼啦圈拿在受伤,它像什么?(太阳)师:现在我的太阳升起来了,又落下来了(拿呼啦圈由上往下画圈,幼儿跟老师一起做)师:现在把你呼啦圈放下来(幼儿站在呼啦圈里面)师:你们想玩游戏吗?师:我们来玩一个开门关门的游戏(开门——两脚分开,关门——两脚并拢)师:现在拿着你的呼啦圈,看你能跳多远?(幼儿自己根据自己的实际情况扔呼啦圈,立定跳远,跳进圈内)师:老师在那边画了一条终点线,数数看你跳到那要跳几个人圈?2.男孩、女孩分成两组,把呼啦圈摆成一竖排#(幼儿排队依次跳圈)师:现在老师要加大难度了。
#师:我刚才看到有的跳法不一样(有的是双脚跳,有的是单脚跳)幼儿示范师:现在我们一起用两种方法来一次,告诉我跳完后你有什么发现?3.集体游戏过河师:前面是一条宽宽的小河,我们要过河,怎么办?师:用你呼啦圈来搭桥。
师:还有什么办法可以过河?(摇船)师:现在把我们的呼啦圈变成小船,你们站在圈内,不要用你的手,用你的脚去移动呼啦圈。
大班体育呼啦圈教案篇2设计意图:呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,玩法多样,利用呼啦圈开展户外体育活动,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作。
转呼啦圈策划书3篇
转呼啦圈策划书3篇篇一转呼啦圈策划书一、活动主题“转动健康,快乐生活”二、活动目的通过转呼啦圈活动,提高参与者的身体素质,增强身体协调性和灵活性,同时也为大家提供一个交流和互动的平台,增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 呼啦圈:根据参与人数准备足够数量的呼啦圈。
2. 场地布置:选择一个宽敞、平坦的场地,确保活动的安全进行。
3. 音乐设备:准备一台音响设备,播放欢快的音乐,营造轻松愉快的氛围。
4. 奖品:准备一些小奖品,如健身器材、运动饮料等,作为对参与者的鼓励。
5. 工作人员:安排足够数量的工作人员,负责活动的组织、协调和安全保障。
七、活动内容1. 热身运动:在活动开始前,由专业教练带领参与者进行热身运动,如跑步、拉伸等,预防运动损伤。
2. 转呼啦圈比赛:将参与者分成若干小组,每组人数相等,进行转呼啦圈比赛。
比赛规则为在规定时间内,转呼啦圈次数最多的小组获胜。
3. 个人挑战赛:在比赛结束后,设置个人挑战赛,参与者可以自由挑战其他选手,挑战成功的选手将获得小奖品。
4. 互动游戏:在活动过程中,穿插一些互动游戏,如呼啦圈接力、呼啦圈传递等,增加活动的趣味性和互动性。
5. 放松运动:活动结束后,由专业教练带领参与者进行放松运动,如冥想、深呼吸等,缓解身体疲劳。
八、活动注意事项1. 安全第一:在活动过程中,工作人员要时刻关注参与者的安全,避免发生意外事故。
2. 适度运动:根据参与者的身体状况,合理安排活动强度和时间,避免过度运动。
4. 环境保护:活动结束后,工作人员要清理场地,保持环境整洁。
九、活动预算1. 呼啦圈:[X]元2. 场地布置:[X]元3. 音乐设备:[X]元4. 奖品:[X]元5. 工作人员酬金:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、活动效果评估1. 参与人数:统计参与活动的人数,评估活动的吸引力和影响力。
呼啦圈社团活动工作计划方案大班好玩的呼啦圈教案五篇
呼啦圈社团活动工作计划方案大班好玩的呼啦圈教案五篇以下是为大家整理的呼啦圈社团活动工作方案方案大班好玩的呼啦圈教案五篇,欢迎品鉴!呼啦圈社团活动工作方案方案大班好玩的呼啦圈教案11、热身运动:(1)带领幼儿开火车进入操场请全体幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。
(2)跟音乐做呼啦圈操。
3、请幼儿展现呼啦圈的玩法:滚圈、跳圈、推圈、转圈等4、探究集体玩法:小伴侣们刚才都是每人一个呼啦圈玩的,请小伴侣两个或者多人一起玩。
6、集体嬉戏:网小鱼(1)介绍玩法:将呼拉圈围城一个大圆,幼儿分成两组(红队和蓝队),每组幼儿编号呈现在白板上,一组幼儿坐在呼啦圈(小鱼的。
家)上观看嬉戏,另一组幼儿(扮小鱼)在池塘里游水,音乐响起时,“鱼儿”在池塘里游来游去,音乐停止时“鱼儿”要快速游回自己的家。
捕鱼人在音乐停止后用呼啦圈去捕鱼。
被捕的鱼儿,将被划掉一个数字,嬉戏结束后统计每组留下的鱼儿数量,数量少的一组给数量多的一组幼儿按摩,以此放松。
(2)规章:捕鱼人必需音乐停止后才能捕鱼。
鱼儿只能在池塘里游水,不能离开池塘,必需在音乐停止后才能回家,否则算失败。
(3)红队蓝队各进行嬉戏一次。
(4)小结嬉戏状况后进行其次轮嬉戏(增加难度,在池塘里加上一些“礁石”鱼儿游玩和回家时不能遇到礁石,否则认定为失败。
)7、小结嬉戏状况,请失败组幼儿给成功组幼儿按摩放松活动。
然后全体幼儿跟音乐做放松运动后整理整理好呼啦圈。
活动结束。
呼啦圈社团活动工作方案方案大班好玩的呼啦圈教案2完整的叙述了寒假练习转呼啦圈的经过,关于内容详情如下。
寒假中令我非常兴奋的一件事,这件事就是学转呼啦圈。
呼啦圈是一种老少皆宜的体育健身器材,在社会上很流行,每每发现别人转呼啦圈,我的心就痒痒的,可我拿来一转就落地了,真把人羞死了。
眼看都成十岁的“大”姑娘了,却连有的三、四岁的小妹妹、小弟弟都会的玩艺儿都弄不转,岂不太没面子啦!于是,我下决心——这个寒假无论怎样要学会。
呼啦圈运动会策划
呼啦圈运动会策划一、活动内容1.1 比赛项目:(1)单人呼啦圈比赛:选手使用呼啦圈在规定时间内转动,并尽量保持持续的转动时间。
(2)团体呼啦圈比赛:多人同时使用呼啦圈转动,要求保持团队内呼啦圈的连续转动。
1.2 表演项目:(1)呼啦圈舞表演:选手使用呼啦圈进行编舞,并在舞台上演绎精彩的呼啦圈动作。
(2)呼啦圈技巧展示:选手展示呼啦圈的各种技巧和特殊动作。
1.3 互动游戏:(1)呼啦圈接力赛:选手分为若干队伍,每个队员用呼啦圈绕过限定的距离后传给下一位队员。
(2)呼啦圈大作战:选手在规定时间内相互之间用呼啦圈“攻击”,最后留下的选手为胜利者。
二、组织形式2.1 报名:广泛宣传呼啦圈运动会的举办,并设置网上报名通道,吸引参与者报名参赛。
2.2 赛前培训:为了确保选手的比赛能力,提前组织专业教练进行呼啦圈技巧的培训和训练,使选手能够熟练掌握呼啦圈的转动技巧和动作。
2.3 赛事分组:根据参赛选手的年龄和水平,将选手分为初级组、中级组和高级组,保证比赛的公平性。
2.4 裁判和计时:聘请专业的呼啦圈运动员或相关教练作为裁判,确保比赛的公正和规范。
同时,每个比赛项目都设有计时员,确保比赛成绩的准确性。
2.5 奖项设置:设置一、二、三等奖,对各个比赛项目的前三名进行奖励,并颁发奖杯或奖牌作为荣誉证明。
三、宣传推广3.1 线上宣传:利用社交媒体平台,如微博、微信公众号等,发布相关活动信息和报名通道,吸引更多参与者的关注和参与。
3.2 线下宣传:在社区、学校、健身房等公共场所张贴海报,宣传呼啦圈运动会的时间、地点和报名方式。
3.3 媒体宣传:与当地媒体合作,进行专题报道和采访,提高呼啦圈运动会的知名度。
四、赞助商合作4.1 赞助商招募:与体育品牌、健身房、运动用品店等相关企业进行合作,寻求赞助和支持。
4.2 赞助商权益:为赞助商提供品牌宣传和曝光机会,如在现场设置赞助商展示区,赞助商logo在比赛中的展示等。
4.3 赞助产品:赞助商可以提供奖品、礼品等作为比赛奖励或者参与者的参与奖品,提高活动吸引力。
全民呼啦圈策划书3篇
全民呼啦圈策划书3篇篇一《全民呼啦圈策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高,健康意识逐渐增强,运动成为人们追求美好生活的重要方式之一。
呼啦圈作为一种简单易学、趣味性强的运动项目,深受广大群众的喜爱。
为了推广呼啦圈运动,提高全民身体素质,特策划举办本次“全民呼啦圈”活动。
二、活动主题“转动呼啦圈,健康伴我行”三、活动目的1. 推广呼啦圈运动,增强全民健康意识,提高身体素质。
2. 丰富市民业余生活,营造全民健身的良好氛围。
3. 促进体育产业发展,推动体育与文化、旅游等产业的融合。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体市民七、活动内容1. 呼啦圈比赛个人赛:分为男子组和女子组,参赛者在规定时间内转动呼啦圈的次数最多者获胜。
团体赛:以团队为单位参赛,团队成员在规定时间内累计转动呼啦圈的总次数最多者获胜。
2. 呼啦圈表演邀请专业呼啦圈表演团队进行精彩的呼啦圈表演,展示呼啦圈的多种玩法和技巧,吸引观众参与。
3. 呼啦圈体验区设置呼啦圈体验区,提供免费的呼啦圈供市民体验,现场指导市民正确的呼啦圈玩法,让更多人了解和喜爱呼啦圈运动。
4. 健康知识讲座邀请专业健身教练举办健康知识讲座,讲解呼啦圈运动的好处、正确的运动方法和注意事项等,提高市民的健康素养。
5. 互动游戏设置互动游戏环节,如呼啦圈接力、呼啦圈拼图等,增加活动的趣味性和参与度。
6. 奖品设置设立丰厚的奖品,奖励呼啦圈比赛的优胜者和参与互动游戏的幸运观众,激发市民的参与热情。
八、活动宣传1. 线上宣传在社交媒体平台(如、微博、抖音等)发布活动海报、宣传视频和活动信息,吸引更多人关注。
与本地媒体合作,进行活动报道和宣传,扩大活动的影响力。
制作活动专题网站,发布活动详细信息和报名通道。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等人流量较大的地方张贴活动海报、发放传单。
举办活动启动仪式,邀请相关领导和嘉宾出席,进行现场宣传和推广。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织、协调和实施工作。
转呼啦圈策划书3篇
转呼啦圈策划书3篇篇一转呼啦圈策划书一、活动主题活力呼啦圈,健康动起来二、活动目的本次活动旨在丰富员工业余生活,增强员工体质,提高团队凝聚力。
同时,通过转呼啦圈比赛,推广健康生活理念,鼓励员工积极参与运动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动准备1. 物资准备:购买呼啦圈、计时器、奖品等。
2. 场地布置:在活动场地周围拉上横幅,设置比赛区、观众区等。
3. 宣传推广:通过公司内部邮件、群等渠道进行宣传,鼓励员工积极参与。
4. 人员分工:成立活动筹备组,负责活动的组织、协调和执行。
七、活动流程1. 开场致辞(5 分钟):主持人介绍活动目的、流程和规则,邀请领导致辞,宣布活动开始。
2. 分组(5 分钟):将员工分为若干组,每组[X]人,确保每组实力均衡。
3. 规则讲解(10 分钟):由专业教练向参赛者讲解转呼啦圈的技巧和注意事项。
4. 练习时间(15 分钟):参赛者进行练习,熟悉转呼啦圈的技巧。
5. 正式比赛(60 分钟):个人赛:每组选派一名代表进行比赛,在规定时间内(例如 3 分钟)谁转的圈数最多,谁就获胜。
团体赛:每组队员接力转呼啦圈,每个队员转 1 分钟,累计团队转的圈数,圈数最多的团队获胜。
6. 颁奖仪式(15 分钟):根据比赛结果,为获胜者颁发奖品,并合影留念。
7. 互动环节(15 分钟):邀请员工上台表演节目,或者进行一些简单的互动游戏,如呼啦圈接力等。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 物资费用:购买呼啦圈、计时器、奖品等,预计花费[X]元。
2. 场地租赁费用:[X]元。
3. 餐饮费用:为参与员工提供午餐和茶歇,预计花费[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
九、注意事项1. 参赛者在比赛过程中应注意安全,避免因动作幅度过大而受伤。
2. 观众应保持秩序,不得进入比赛区域干扰参赛者。
3. 如遇突发情况(如恶劣天气等),应及时调整活动方案或暂停活动。
呼啦圈社团活动教案
呼啦圈社团活动教案教案标题:呼啦圈社团活动教案教学目标:1. 培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生的创造力和表演能力。
教学重点:1. 掌握呼啦圈的基本技巧和动作。
2. 学会进行团队合作和协调动作。
3. 培养学生的创新思维和表演能力。
教学准备:1. 呼啦圈(足够数量,不同颜色和尺寸)。
2. 音乐播放设备。
3. 活动场地(室内或室外)。
4. 讲解板或投影仪。
教学过程:引入活动(5分钟):1. 向学生介绍呼啦圈社团活动的目的和意义。
2. 激发学生的兴趣,让他们了解呼啦圈的基本知识和技巧。
3. 播放一段呼啦圈表演视频,让学生对活动有更直观的了解。
技巧训练(15分钟):1. 分发呼啦圈给学生,让他们自由练习基本的呼啦圈技巧,如旋转、挥舞等。
2. 引导学生探索不同的呼啦圈动作,如手臂穿越、腿部交叉等。
3. 组织学生进行小组合作,让他们一起编排一段简单的呼啦圈表演。
团队合作(20分钟):1. 将学生分为若干小组,每组选出一名队长。
2. 队长负责组织团队合作,设计一段呼啦圈表演。
3. 鼓励学生发挥创造力,包括呼啦圈的搭配使用、动作的创新等。
4. 每个小组轮流表演自己设计的呼啦圈表演,其他学生进行观摩和评价。
总结和展示(10分钟):1. 邀请学生分享他们在活动中的体验和收获。
2. 引导学生总结呼啦圈社团活动的意义和价值。
3. 播放其他呼啦圈表演视频,让学生欣赏和学习他人的表演技巧。
4. 表彰优秀表现的学生,并鼓励其他学生继续努力。
拓展活动:1. 组织学生参加校内外的呼啦圈比赛或演出。
2. 邀请专业呼啦圈表演者来校进行示范和指导。
3. 组织学生参观呼啦圈相关的展览或比赛。
教学评估:1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生在呼啦圈技巧和团队合作方面的进步。
3. 收集学生的反馈意见和建议,以便今后改进教学。
教学延伸:1. 将呼啦圈社团活动与其他体育项目结合,开展多样化的体育社团活动。
呼啦圈活动策划
呼啦圈活动策划一、活动背景呼啦圈是一种受欢迎的健身器材,可以锻炼腰部、臀部和腹部肌肉,提高身体柔韧性和协调性。
为了促进健康生活方式,增强员工身体素质,我们公司计划举办一场呼啦圈活动。
二、活动目标1. 提升员工身体素质:通过参预呼啦圈活动,员工可以锻炼身体,增强体质。
2. 加强团队凝结力:活动中的合作和互动可以增进员工之间的交流与合作,加强团队凝结力。
3. 激发员工积极性:通过举办有趣的呼啦圈比赛和奖励机制,激发员工的积极性和参预度。
三、活动内容1. 呼啦圈教学课程:邀请专业教练为员工进行呼啦圈教学,包括基本动作、技巧和注意事项。
2. 呼啦圈比赛:分为个人和团队两个组别,设立不同难度级别的比赛项目,如最长期持续转动、最多连续转动次数等。
3. 团队合作活动:设计一些团队合作的呼啦圈游戏,如传递呼啦圈、呼啦圈接力等,通过合作完成任务,增进团队凝结力。
4. 奖励机制:设立奖品,如优胜奖、最佳团队奖等,激励员工参预活动并取得优异成绩。
四、活动流程1. 开幕仪式:由公司领导致辞,介绍活动目的和规则。
2. 呼啦圈教学课程:由专业教练进行呼啦圈基本动作教学,让员工掌握正确的技巧。
3. 个人比赛:参赛员工挨次进行个人呼啦圈比赛,评选出最佳表现者。
4. 团队合作活动:分成若干小组进行呼啦圈合作游戏,通过团队协作完成任务。
5. 团队比赛:各小组派出代表进行团队呼啦圈比赛,评选出最佳团队。
6. 颁奖仪式:颁发个人和团队的奖品,并对所有参预员工表示感谢和鼓励。
五、活动宣传1. 内部宣传:通过公司内部通讯工具、企业微信等平台宣传活动信息,发布活动海报和宣传语,吸引员工参预。
2. 外部宣传:利用公司社交媒体账号发布活动信息,吸引公众关注和参预。
六、活动预算1. 呼啦圈教练费用:XX元。
2. 奖品费用:XX元。
3. 宣传费用:XX元。
4. 场地租赁费用:XX元。
5. 其他费用:XX元。
七、活动评估1. 参预人数:统计活动参预员工的数量。
转呼啦圈策划书3篇
转呼啦圈策划书3篇篇一转呼啦圈策划书一、活动主题“转出健康,转出活力”二、活动目的1. 推广呼啦圈运动,增强学生对健康的认识。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活,营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间与地点时间:[具体日期]地点:学校操场四、参与人员全体学生五、活动内容1. 个人组(1)转呼啦圈比赛:在规定时间内,谁转的圈数最多谁获胜。
(2)技巧展示:展示各种呼啦圈技巧,如旋转、抛接等。
2. 团队组(1)接力比赛:每组若干人,依次传递呼啦圈,用时最短者获胜。
(2)创意造型:团队成员共同设计并完成一个呼啦圈造型,展示团队协作能力。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的和规则。
2. 个人组比赛(1)转呼啦圈比赛:分组进行,记录个人成绩。
(2)技巧展示:邀请部分学生进行技巧展示。
3. 团队组比赛(1)接力比赛:分组进行,记录团队成绩。
4. 颁奖仪式根据比赛成绩,颁发个人组和团队组的奖项。
5. 闭幕致辞七、注意事项1. 参与学生需提前做好准备活动,避免受伤。
2. 比赛过程中,需遵守规则,尊重裁判。
3. 观众需保持秩序,为选手加油助威。
八、奖项设置1. 个人组(1)一等奖:1 名(2)二等奖:2 名(3)三等奖:3 名2. 团队组(1)一等奖:1 名(2)二等奖:2 名(3)三等奖:3 名九、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 道具费用:[具体金额]3. 宣传费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请班级代表进行活动宣传,鼓励同学们积极参与。
篇二转呼啦圈策划书一、活动主题“转出健康,转出活力”二、活动目的1. 推广呼啦圈运动,增强学生对健康的关注。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的氛围。
三、活动时间与地点时间:[具体日期]地点:学校操场四、参与人员全体学生五、活动内容1. 个人组学生自愿报名参加个人组比赛。
小学呼啦圈社团活动计划
小学呼啦圈社团活动计划一、活动主题呼啦圈社团活动主题为“快乐运动,健康成长”。
通过呼啦圈运动,让小学生在快乐的氛围中锻炼身体,促进身心健康成长。
二、活动时间每周定期进行一次呼啦圈社团活动,每次活动时间为1小时,具体活动时间为周五下午3:30-4:30。
三、活动地点小学操场为活动地点,如果天气不好,则在学校室内体育馆进行活动。
四、活动内容1. 活动开场:进行简单的热身运动,准备好参与呼啦圈社团的小学生们。
2. 呼啦圈基础动作:向学生们介绍呼啦圈的基础动作,包括腰部转动、手臂摆动等。
3. 呼啦圈技巧练习:老师和学生一起练习各种呼啦圈技巧,如颈部挑战、腹部旋转、跳跃传递等动作。
4. 呼啦圈游戏:设计一些寓教于乐的呼啦圈游戏,让学生在欢乐中学习呼啦圈技巧和团队合作。
5. 活动结束:进行简单的拉伸放松运动,帮助学生放松身心,结束活动。
五、活动负责人本次呼啦圈社团活动由学校体育老师任教授课,并由其他老师协助组织和辅导。
六、活动宗旨1. 培养学生们对运动的兴趣和热爱,促进他们形成健康的生活方式。
2. 培养学生们的团队协作意识和合作能力,通过团队游戏和合作练习,让他们学会在集体活动中互相协作,共同进步。
3. 培养学生们的自信心和勇气,通过练习呼啦圈技巧,让他们在学会新技能的同时,增强自信心和勇气。
七、活动形式本次呼啦圈社团活动以集体练习和团队游戏为主要形式,让学生在活动中互相交流,学习和进步。
八、活动安全在活动进行中,老师们会加强对学生的安全监管,确保活动过程中不发生意外。
同时,也会对呼啦圈的使用方法进行安全指导,确保学生们在活动中不受伤害。
九、活动评价每次活动结束后,会对活动进行评价总结,了解学生们对活动的反馈和意见,并根据情况进行调整,以更好地满足学生的需求。
十、活动宣传学校会在活动前及时宣传呼啦圈社团活动,鼓励学生积极参与,并邀请家长们一起来为孩子们加油助威。
以上是小学呼啦圈社团活动计划的具体内容,希望能够通过这些活动,让学生们在健康快乐的氛围中茁壮成长。
小学生呼啦圈社团实施方案
小学生呼啦圈社团实施方案一、背景和目标呼啦圈是一种既有趣又有益于身体健康的活动,特别适合小学生进行。
为了激发小学生对运动的兴趣,提高他们的协调能力和身体素质,我们决定成立小学生呼啦圈社团。
本文将介绍该社团的实施方案。
二、社团活动内容1. 周期性的训练活动:每周安排固定的时间进行呼啦圈训练活动,包括基础动作练习、技巧训练以及创意表演等。
2. 比赛和演出:定期组织呼啦圈比赛,提供展示自己技巧的机会,同时也可以加强团队合作意识。
社团成员还可以参与学校和社区的演出活动,展示他们的才艺。
3. 活动分享会:定期举行呼啦圈经验分享会,鼓励社团成员互相交流、学习和分享呼啦圈技巧和心得体会。
四、社团管理1. 招募和选拔:面向小学生开放报名,选拔出对呼啦圈有兴趣和天赋的学生,确保社团成员的积极性和参与度高。
2. 分班制度:根据呼啦圈技巧水平和年级等因素,将社团成员分班,提供适合不同水平的训练内容。
3. 学习和训练计划:制定全面而系统的呼啦圈学习和训练计划,通过循序渐进的方式提高社团成员的呼啦圈技巧和身体素质。
4. 师资培训:邀请专业的呼啦圈教练进行培训,提高指导教师的教学能力和专业水平。
五、预期效果1. 提高学生的协调能力:通过呼啦圈训练,可以促进学生的手眼协调能力和身体平衡感。
2. 增强团队合作意识:通过团队比赛和合作演出,培养学生的团队合作精神和互助意识。
3. 增加运动乐趣:通过呼啦圈活动,让学生感受到运动的乐趣和快乐,培养他们对运动的兴趣。
4. 培养自信心:经过训练和演出,学生可以展示自己的才艺,提高自信心和表达能力。
六、资源需求1. 呼啦圈器材:购买足够数量的呼啦圈供社团成员使用。
2. 活动场地:提供适宜的场地,保障活动的进行。
3. 教练和指导教师:邀请专业的呼啦圈教练进行培训,并为社团成员提供指导。
4. 经费支持:为购买器材和场地租赁提供经费支持。
七、时间安排根据学校的课表和学生的时间情况进行活动安排,每周至少安排一次呼啦圈训练活动。
转呼啦圈策划书3篇
转呼啦圈策划书3篇篇一《转呼啦圈策划书》一、活动主题“活力转动,健康生活”二、活动目的通过转呼啦圈活动,增强参与者的身体素质,提高身体协调性和灵活性,同时营造积极向上、充满活力的氛围,促进交流与互动。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员等]六、活动准备1. 准备足够数量的呼啦圈。
2. 确保活动场地安全、宽敞、平整。
3. 准备相关的奖品和纪念品。
4. 提前宣传活动,吸引参与者。
七、活动流程1. 签到入场,领取活动纪念手环。
2. 开场致辞,介绍活动目的和规则。
3. 分组进行转呼啦圈比赛,可设置单人赛、团队赛等不同形式。
单人赛:规定时间内转呼啦圈次数最多者获胜。
团队赛:团队成员接力转呼啦圈,用时最短者获胜。
4. 在比赛过程中,安排工作人员进行计时和记录。
5. 比赛结束后,宣布获胜者并颁发奖品。
6. 组织参与者进行自由转呼啦圈体验和交流。
八、活动预算1. 呼啦圈采购费用:[X]元。
2. 奖品费用:[X]元。
3. 场地布置等其他费用:[X]元。
九、注意事项1. 提醒参与者穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 活动前进行简单的热身运动。
3. 安排专人负责现场安全,防止意外发生。
4. 确保活动秩序,避免混乱。
十、活动效果评估篇二《转呼啦圈策划书》一、活动背景随着人们健康意识的不断提高,各种健身活动日益受到欢迎。
转呼啦圈作为一种简单有趣且富有活力的运动方式,能够锻炼身体协调性和腰部力量,具有广泛的参与性。
二、活动目的1. 推广转呼啦圈运动,让更多人了解和喜爱这项运动。
2. 增强参与者的身体素质,提升健康水平。
3. 提供一个交流互动的平台,增进参与者之间的友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向人群]六、活动流程1. 签到入场,发放活动相关物品。
2. 开场致辞,介绍活动目的、规则和注意事项。
3. 由专业人员进行转呼啦圈示范,讲解基本技巧和要点。
小学呼啦圈社团活动计划
小学呼啦圈社团活动计划一、活动目的呼啦圈是一种在小学生中广受欢迎的健身运动工具,它可以帮助学生增强体质、培养团队合作意识,提高学生的注意力和动作协调能力。
为了促进学生们的全面发展和健康成长,我们计划开展呼啦圈社团活动,让更多的小学生参与其中,享受运动的乐趣。
二、活动时间每周二下午3:30-5:00三、活动地点学校操场或者多功能活动室四、活动内容1. 基础呼啦圈技巧教学我们将邀请专业的呼啦圈老师来指导学生掌握呼啦圈的基本技巧,包括旋转、抛接、颠簸等,让学生们在愉快的氛围中学会玩呼啦圈。
2. 团队合作训练通过呼啦圈的团队游戏,培养学生之间的合作意识和团队精神,让他们在游戏中相互配合、互相支持,培养友谊和团队合作能力。
3. 舞蹈编排在呼啦圈社团活动中,我们将根据学生的兴趣和特长,组织学生们进行呼啦圈舞蹈编排,让他们在运动中尽情释放自己的激情和能量。
4. 健康生活讲座专业的运动老师将给学生们讲解如何正确使用呼啦圈,以及呼啦圈运动对身体的好处,提醒学生们注意运动的安全和规范,养成良好的运动习惯。
五、活动收益1. 锻炼身体通过呼啦圈社团活动,学生们可以得到全面的身体锻炼,增强体质,保持健康。
2. 培养团队合作意识呼啦圈社团活动可以锻炼学生们的团队合作意识,提高他们的团队精神和协作能力。
3. 提高动作协调能力呼啦圈运动可以帮助学生们提高动作协调能力,培养他们的灵活性和反应能力。
4. 释放压力通过呼啦圈社团活动,学生们可以释放自己的压力,得到放松和快乐。
六、活动流程第一周:呼啦圈基础技巧教学第二周:呼啦圈游戏和团队合作训练第三周:呼啦圈舞蹈编排第四周:呼啦圈运动的好处和健康生活讲座七、活动准备1. 呼啦圈为了保证呼啦圈社团活动的顺利进行,我们需要提前准备足够的呼啦圈,确保每位学生都能参与进来。
2. 活动场地确保活动场地的安全和整洁,保证学生们的活动环境舒适,避免受伤。
3. 老师和指导员邀请专业的呼啦圈老师和运动指导员来指导和辅导学生们的呼啦圈社团活动,确保活动的质量和效果。
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教学目标1、在游戏中感知和体验呼啦圈的特点,发现其多种玩法。
2、发展小学生的想象力和创造思维能力。
3、培养学生热爱运动,积极向上,乐观的态度。
4、培智生会用腰转呼啦圈。
教学过程、听音乐入场1、小朋友们,我们一起听着音乐来进入会场吧。
2、放音乐,学生随老师一起入场。
二、引导学生认识呼啦圈1、我们手里拿的是什么?2、呼啦圈是什么形状?请你想想看呼啦圈像什么?(鼓励 A 生大胆想像。
)三、引导学生自由玩圈1、请学生和呼啦圈做游戏,想想它可以怎么玩,看谁发明的方法最多。
2、请学生讨论交流呼啦圈的玩法,教师进行指导。
3、晃圈:圈可以在腰间晃动的,你想想,还可以在身体的哪个部位晃啊?请学生自由晃动,在脖子、手臂、腿以及脚脖等处,并进行交流模仿。
比赛看谁晃的时间长。
4、跳圈,引导组织学生进行跳圈,可进行个人跳,集体跳。
5、转圈:游戏《老鼠笼》。
四、随着音乐下课教学目标1、复习提高呼拉圈的转法、钻圈、跳圈动作,通过学习初步掌握用呼拉圈跳绳的动作技术,发展身体的协调、灵活性和弹跳力。
2、通过练习增强学生的自信心和克服困难的品质,培养学生团结合作精神,并从练习中体验成功的乐趣,养成自觉锻炼身体的好习惯。
教学过程、准备部分1.集合、整队、报告人数、师生问好。
2.宣布本课内容。
3.做热身运动:a游戏:“舞龙”方法:全班同学成一路纵队双手握住呼拉圈套住前面一位同学的身体模仿龙腾飞的动作。
b.拍手操:伸展运动、提膝运动、下蹲运动、体前屈运动、体侧屈运动、跳跃运动。
、基本部分手臂转呼拉圈腰转呼拉圈三、教学呼拉圈跳绳方法:两脚并拢,两手握圈,向前摇转,当圈即将落地前的一瞬间双脚同时跳起。
要求:肩放松,腕用力,前脚掌轻着地。
四、结束本课1、集合、整队、做放松舞蹈《小红帽》2、教师小结本课情况。
3、表扬优秀学生及有创新、勤于思考的学生。
教学目标发展学生走、跑、跳、钻等基本动作、提高动作的协调性和灵活性。
教学过程1、利用呼啦圈做热身:踏步、伸展、体侧、体转、下蹲、全身、跳跃等运动。
更多的花样玩法。
3、请学生用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
4、教师小结:“孩子们,你们玩的真棒!想出这么多的玩法。
我们相互学学吧”。
集中请学生演示,其他学生学习:&游戏《有趣的呼啦圈》游戏过程:学生跳过小沟(呼啦圈),再钻过山洞(呼啦圈),再将摆在地上的圈 滚到终点。
以竞赛的形式进行。
7、放松活动,学生休息整理。
1、 培养学生的创造能力、协调能力及合作能力。
2、 2、教师“小朋友,刚才我们用好玩的圈圈做了热身操,老师想请你们帮帮老师想出1) 双脚跳圈。
2) 3) 4) 左右手各一个,做车轮向前滚动。
手握呼啦圈用力向前掷出,看谁的圈滚的远。
钻圈:几个学生站一竖排,将呼啦圈放在身体旁,学生逐一从圈中钻过。
5) 转呼啦圈。
比比谁转的多。
6) “跳绳”:将呼啦圈当作跳绳。
7) 5、请学生用刚才没用过的方法再去玩一玩。
套圈:在一定距离内用圈套住目标。
快乐呼啦圈教学目标1、搜索呼啦圈的各种玩法,在身体的不同部位转动。
2、学会一物多玩,发展学生的想象力和创造力。
3、培养学生的合作意识,体验合作玩圈的快乐。
教学过程一、热身运动:教师带领学生随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作,活动身体的各种部位。
如:头部、四肢、腰部以及膝关节等。
二、探索呼啦圈的各种不同玩法,体验呼啦圈的乐趣。
1、请个别学生给大家表演平时是怎么玩的。
提问:刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法,谁还有和他们不一样的玩法呢?启发学生动脑想出不同花样的玩法,让其他学生观察学习。
2、请学生尝试呼啦圈的各种玩法。
(1)老师与学生一起自由练习呼啦圈的玩法,老师提醒学生之间相互不要碰撞。
(2)请学生边说自己的玩法,边演示给大家看。
如:我会在胳膊上转,我会在脖子上转,我会在腰上转,我会向前抛再滚回来,我会转动手腕玩,我会滚着玩,我会跑着玩,钻着玩...................(3)让学生再次自由练习多中花样的玩法,教师注意引导学生每种呼啦圈玩法的技巧,让学生掌握好要领。
3、鼓励学生创造发明与同伴合作玩。
(1)我们都学会了呼啦圈的各种玩法,可都是自己一个人单独玩的,那有没有其他玩法呢?能不能几个小朋友一起来玩呢?(2)分组演示,请各组来演示一下各自的花样,看哪一组想的玩法好。
如:有的是摆成一排跳着玩;有的是先跳圈再钻着玩;也有的是组成图形玩的,还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的等等。
(3)跟随音乐,把刚才大家玩的再来模仿学习一下,也可以引导学生任意创造发挥自己的想象,玩出更多更有意义的花样。
三、播放音乐老师带领学生一起进行自由创编呼啦圈操,让学生自由放松活动。
快乐呼啦圈教学目标1、探索圆圈的不同玩法,感受用圆圈玩游戏的乐趣。
2、练习爬、跳、跑基本动作,提高动作的协调性和灵活性。
3、培养学生合作的意识,体验合作的快乐。
教学过程一、情境创设,激发学生兴趣,(热身运动)师:昨天,我们刚看了《哪吒传奇》,恶魔石矶正在她的洞府里练她的神功呢!你们愿不愿意做“哪吒”,我们练好本领,去打败石矶?(愿意)我们先来热热身吧!二、“哪吒”练习本领,(自由探索)师:“现在请大家用你们的武器乾坤圈自己练习本领,多创编出新的武功招数。
”1、学生尝试性自主探索师:你试试这样玩好不好?教师示范。
在初次的创造中,特别注意鼓励能力差的学生,及时的给予帮助和鼓励,让每个学生都满足与自己的创新成果。
2、展示自己的创新玩法师:这么多新奇的玩圈方法啊!我们一起来分享一下吧!谁先来!展示中,肯定学生的别具一格,肯定学生的创造,肯定学生的敢于动脑,让其他学生观察,感受。
3、再次自主探索新的玩法师:看看还有没有更好玩的方法?去试试!在已有的玩圈经验基础上,能力差的学生验证性的玩一些新的玩法,能力强的学生继续去探索,尝试,对每个层次的学生都是新的挑战。
4、合作探索新的阵法师!你们看尹修远、刘沛孜、姜凯雨、刘严峻他们一起玩跳圈的游戏,这种玩法不错哎!你们也来合作,试试有没有其他好玩的方法?在圈的玩法想象良好后,可引导学生合作玩圈,如:连续跳圈,钻山洞,套圈火车,圈阵,让学生在阵图中练习走,跑,跳,钻,爬等技能,在挑战中,提高了学生玩的兴趣。
这是活动的第一高潮,同时目标三也得到一定的体现:主要是与同伴合作方面。
三、游戏体验“大战石矶,夺回龙珠”师:“哪吒”们,我们练好本领了,敢不敢去大战石矶?我们在与石矶打斗中,要注意灵活运用我们的本领和阵法,记住了吗?爬进洞一一跳过石头精一一合作布阵一一战败石矶。
此环节是活动的第二高潮,学生玩的兴致迭起,把自己练的玩圈本领都展示出来,整个场面热闹而有趣。
“哪吒”们使出所有的本领,大战石矶,最终打败了她。
充分体验了探索的乐趣和战胜邪恶的快乐。
四收拾战场,结束活动(放松运动)“哪吒”们打败石矶,在欢呼中做欢跳、拍手等动作,最后我根据“哪吒”们刚才的表现做个讲评,再拿着“龙珠”踏步离开活动场地。
五、活动延伸,促成新的生成。
一个活动的结束就是下一个活动的开始,把孩子们的兴趣引申到户外活动区中,学生在花样玩圈的过程中,会生成其他一些新的游戏,满足学生的自编、自创、自导, 对学生创造性思维有很强的促进作用。
3、组织形式: 学生圆内站位。
教学目标1、 通过自主性学习使学生了解呼啦圈的多种玩法;在玩中进一步了解抛接套圈、单 跳双落技术有关技巧。
学生能掌握多种呼啦圈的玩法,并能利用呼啦圈进行各种不同方式的转、抛、接、 套以及作为器材进行各种跑跳游戏。
3、 发展学生思维能力,提高学生创造能力,培养学生合作能。
教学过程 程序一:个性“玩”呼啦圈。
1、教师行为:(1)教师招呼学生进入场地, 自己进行各种方式的 “玩”呼啦圈,并邀请学生参与 “玩” 呼啦圈。
如:自抛自接、绕圈、前抛回滚、自抛自套。
2)启发学生自由创想“玩”圈的方法。
2、学生行为:1)跟随老师自由“玩”呼啦圈。
2)自由创想“玩”法。
3、组织形式:学生围着老师圆内站位。
程序二:学习特色“玩”呼啦圈的方法。
1、教师行为:通过对学生自由“玩”的观察,教师请几位“玩”的特别有特色的学生 到圆的中间进行展示,而后提示其余学生自由选择展示同学的“玩”法,进行尝试性a 丁一 »“玩”。
2、学生行为:通过观察其他同学的方法,自己进行尝试练习。
展示的同学并对自己独 特“玩”法进行介绍,让其他同学更好地接受。
教学目标 1、 通过自主性学习使学生了解呼啦圈的多种玩法;在玩中进一步了解抛接套圈、单 跳双落技术有关技2、 3、组织形式: 程序三:合作 学生自由的站在圆内。
玩”呼啦圈。
1、教师行为: 引导学生进行双人或多人合作练习。
2、学生行为: 自由组合进行双人或多人合作练习。
巧。
学生能掌握多种呼啦圈的玩法,并能利用呼啦圈进行各种不同方式的转、抛、接、套以及作为器2、材进行各种跑跳游戏。
3、发展学生思维能力,提高学生创造能力,培养学生合作能。
教学过程程序一:单跳双落。
1、学生行为:自由组合成6〜8人小组,自主地按地上摆放的呼啦圈进行单跳双落练习,并进行多次图形变换。
2、组织:由学生自行设计呼啦圈摆放图形。
程序二:碰碰船(创编游戏)1 、教师行为:教师讲解游戏方法,进行示范,并可以参与游戏。
2、学生行为:每位同学分别手持套在身上的呼啦圈,进行追逐。
开始时,指定一位先进行追,其余同学均逃,追到同学用圈碰到逃得同学的圈时,逃追互换。
升级玩法,两人一圈进行追逐。
3、组织:在规定的圆内进行,程序三:游戏:过关斩将:1 、教师行为:讲解游戏方法,组织进行游戏。
2、学生行为:通过石头剪子布的方法,赢者升级(从坐着升级为蹲,而后到站,到向前走,最后到圆心点),负者降级等方式比赛,比出最后先到圆心点为胜者。
3、组织:在圆内进行。
两人一组,自由选择对手。
程序四:小结1 、教师行为:归纳、小结本节课情况,给学生鼓励。
2、学生行为:参与评价本节课小结。
3、组织:散点,围绕老师进行。
教学目标1、使学生积极主动参与学习,对用呼啦圈投掷产生运动兴趣,在玩中初步掌握投掷的能力,在游戏中巩固练习。
2、合作本课游戏,充分发挥学生的想象力和创造力,促进身体发展,发展学生的协调性、跳跃素质。
3、让学生体验成功、体验快乐;在学生中增强信心,锻炼意志,促进身体健康正常的成长。
教学过程一、导入与启发1、师生问好,宣布本课内容。
2、慢跑热身。
方法:将圈滚出,跑步回来。
3、创造练习。
二、体验与展开1、根据学生创编情况,展开练习。
2、游戏:跳跳跳学生自己设计场地,双连续脚跳。
3、接力跑[2 次]第1 次:把圈放到终点,第2 次:把圈取回,拼图案。
三、调整恢复1、游戏:钻圈[2-3 次]分4 组,每组同学手拉手形成圆圈,每人从呼啦圈中全身钻过,不得放手,不得利用别人的手帮忙。
2、指导学生自评;3、教师总结;4、收还器材并宣布下课。