九年级第四课复习提纲

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九年级历史上册复习提纲

九年级历史上册复习提纲第一课文艺复兴1、时间：14—17世纪最早兴起的国家：意大利2、核心：人文主义3、主要代表人物：⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱②代表作：《神曲》（欧洲开头从中世纪向近代社会过渡的标志）⑴达芬奇：①地位：意大利最闻名画家.多才多艺的文化巨人②代表作：《最终的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑴莎士比亚：①地位：英国最闻名的文学家②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的富强，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础其次课新航路开拓1、时间：15－17世纪2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步⑴欧洲人对地球的了解（信任地圆说）⑴罗盘针、航海学问与地理学问在欧洲传播3、哥伦布主要活动：⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲动身，始终向西航行能到达东方。

⑴目的：查找通往印度和中国的航路（3）活动：1492年从西班牙动身，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地.所到的中、南美洲（除巴西）广阔地区、都成为西班牙殖民地.（他称美洲土著故为“印第安人”.加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）.4、影响：p11第三课英国资产阶级革命1、时间：1640－16882、根本缘由:斯图亚特王朝的封建统治严峻阻碍资本主义进展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、经过：⑴1640年资产阶级革命爆发⑴1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”⑴1653年,克伦威尔实行独裁统治（4）斯图亚特王朝复辟（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。

确立了君主立宪制的资本主义政治制度6、《权利法案》内容：p177、历史意义：p17最终一段第四课美国独立战斗1、时间:1755年4月19日---------1783年2、开头标志:来克星顿枪声3、根本缘由:英国的殖民统治严峻阻碍北美资本主义的进展4、领导人:华盛顿5、军队:1776年其次届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件:《独立宣言》⑴颁布时间:1776年7月4日⑴颁布机构:其次届大陆会议⑴起草人:杰斐逊⑴主要内容：p21⑴意义: ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）②确立了“自由、公平”原则③马克思称为“第一个人权宣言”7、战斗转折点:1777年10月萨拉托加战役8、战斗结果: ⑴1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降⑴1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战斗既是一次民族解放战斗又是资产阶级革命。

九年级人教版历史上册复习提纲整理

九年级人教版历史上册复习提纲整理知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力在当今这个社会，应试专教育处于属顶峰的社会，需要的是有广博知识的人。

下面是小编为大家整理的有关九年级人教版历史上册复习提纲，希望对你们有帮助!九年级人教版历史上册复习提纲第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。

2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。

3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。

5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。

父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。

2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

（完整版）九年级下册道德与法治复习提纲

（完整版）九年级下册道德与法治复习提纲九年级下册道德与法治复习提纲第一课同住地球村1、当今世界的特征（1）、这是一个开放的世界；（2）、这是一个发展的世界；（3）、这是一个紧密联系的世界2、经济全球化的表现第一，商品生产在全球范围内完成；第二，商品贸易在全球范围内完成3、经济全球化的意义影响利：促进商品、资本、和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深弊：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，使风险与危机跨国界传递。

4、如何应对经济全球化经济全球化也有消极的影响，但它是时代不可逆转的。

面对经济全球化，我们要顺应时代潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。

5、世界文化的特点：多样性、丰富性、独特性。

6、文明多样性的意义（1）.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

（2）.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化互相交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

7、我们应该如何对待文明的多样性？（1）.对个人而言：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达到彼此理解和包容。

（2）.对国家而言：各国应当用文化和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

8、当今世界格局发生了怎样的变化？①世界进入多极化时代。

②世界正处于大发展大变革大调整的时期。

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

国际体系和国际秩序深度调整，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展9、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？①表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。

②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

九年级历史上册复习提纲(1-5课)

九年级历史上册复习提纲（1-5课）九年级历史上册复习提纲第1课：人类的形成人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类，也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

第2课：大河流域——人类闻名的摇篮世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。

古代埃及权利的象征是金字塔。

它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。

在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。

公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代部比较完备的成文法典。

约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。

古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

第3课：西方文明之西方文明之源——希腊、罗马公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。

公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

公元前509年，罗马建立了共和国。

公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。

后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。

西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束。

第4课：亚洲封建国家的建立5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。

第四课探究世界的本质复习提纲

第四课探究世界的本质世界A物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

的物A物质的唯一特性：客观实在性质性A自然界与人类社会的物质性：1、自然界中的失误是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是同一的物质世界的组成部分。

2、人类社会是物质世界长期发展的产物（地理环境、人口因素和生产方式）。

3、人得意识一开始就是社会的产物。

认识A运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

物质A运动与物质的关系：1、运动时物质的固有属性和存在方式；2、运动时物质的运动，把握物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的；运动A运动与静止的关系：1、世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的；2,、静止是有条件的、暂时的和相对的；3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

A规律的含义：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

A规律的普遍性和客观性：规律是客观的，是不以人的一直为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。

C按客观规律办事：1、规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律；2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。

人可以在认识和把我规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

A意识是物质世界长期发展的产物：1、意识是自然界长期发展的产物（物质基础是物质都具有反应特性，前提是生物的反应形式，如刺激感应，感觉和心理；2、意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

意识A意识是人脑的机能：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，意识的本质是人脑的机能。

B意识是客观存在的反应：不管是找哪个缺的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存质在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。

人教版九年级道德与法治上册第4课建设法治中国复习知识点及配套练习题

第四课建设法治中国(复习提纲)【一句话必背】1.法治，意味着依法治理。

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

2.法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

4.法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

5.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则6.依法行政的核心是规范政府的行政权。

7.政府的作用：管理、服务。

政府的权力来源：人民。

政府的宗旨：为人民服务。

8.厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。

9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

【问答题梳理】1.为什么要选择法治道路？（法治的意义）①法治，意味着依法治理。

法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。

②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

③法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求？①实行良法之治。

②实行善治。

3.怎样建设法治中国\法治国家？（要求）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

即：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②道路决定命运，道路引领未来。

走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一4.怎样建设法治政府？（要求）①政府依法行政，全面推进政务公开。

②政府依法行政，防范行政权力的滥用。

③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

6.全面依法治国的要求？（十六字方针）必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

7.怎样厉行法治\建设法治社会？（要求）①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

人教版九年级历史上复习提纲

第一课人类的形成1、人类的形成主要经历了猿类、正在形成中的人、完全形成的人三个阶段。

2．现代人类从非洲南方古猿发展而来。

南方古猿属于“正在形成中的人”。

2．人类在距今约三四百万年前形成，人与动物的本质区别是会不会制造工具。

3．中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个阶段。

4．晚期智人出现时，现代人种差异显现出来。

分为黄种人、白种人、黑种人三大人种，人种的差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

5．人类最初经历的社会是原始社会。

随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成部落。

6．在原始氏族社会中，人类先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。

共同点都是以血缘关系为纽带实行公有制。

不同点是：在社会中占主导地位的分别是女子和男子，母系氏族实行群婚、父系氏族婚姻关系相对稳定。

7、父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。

第二课大河流域-人类文明的摇篮1、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，最重要的有古埃及、古巴比伦、古印度和中国。

2、★A：中国B：古印度C：古巴比伦（两河流域文明）D：古埃及古埃及：位于非洲东北部的尼罗河流域；古巴比伦王国：位于西亚两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）：古代印度：位于南亚印度河流域：中国：位于东亚黄河流域。

3、古代埃及公元前3500年，出现奴隶制小国；公元前3000年初步统一。

4、金字塔（古代埃及法老的陵墓）是埃及国王权力的象征。

5、古巴比伦：公元前3500年以后，苏美尔人建立起奴隶制小国；公元前18世纪，汉谟拉比统一，建立了中央集权的奴隶制国家。

6、汉谟拉比法典：目的：维护奴隶主的利益地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典7、古代印度：公元前2500年，出现国家。

后来，雅利安人入侵，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

8、印度的等级制度是种姓制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）③特点：各个种姓职业世袭，互不通婚，以保持严格的界限。

部编人教版九年级政治上册(1-12课) 复习提纲

部编人教版九年级政治上册(1-12课) 复习提纲标题：部编人教版九年级政治上册(1-12课)复提纲一、第一课：政治与人生- 政治的基本概念：政治的含义、内容和形式- 政治的作用：政治对个人和社会的重要作用- 政治的目标：实现国家的长治久安和人民的幸福生活- 政治的要求：遵守法律法规、履行公民义务、参与民主决策二、第二课：民族、国家与政权- 民族的概念：民族的定义、特征和分类- 国家的概念：国家的定义、特征和功能- 政权的概念：政权的定义、类型和来源三、第三课：中国特色社会主义理论- 社会主义的发展道路：中国选择社会主义道路的必然性和合理性- 中国特色社会主义的主要特点：中国特色社会主义的本质特征和基本经济制度- 中国特色社会主义的实践道路：坚持中国的领导、坚持社会主义初级阶段和坚持改革开放四、第四课：政治制度与政权组织- 政治制度的概念：政治制度的定义和特点- 中国的政治制度：中国的人民代表大会制度和中国领导的多党合作和政治协商制度- 政权的组织原则：权利制约、分权制衡和民主集中制五、第五课：国家的组织结构与职能- 国家的组织结构：国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关和国家审判机关- 国家的职能：立法职能、行政职能和审判职能六、第六课：政治生活中的互动- 政治生活的概念：政治生活的定义和内容- 政治参与的方式：选举、参政议政和社会监督- 政治生活的规范：民主法制和良好风尚七、第七课：民主与专政- 民主的概念：民主的定义和形式- 专政的概念：专政的定义和种类- 民主与专政的关系：民主与专政的区别和联系八、第八课：社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善- 社会主义核心价值观的意义：社会主义核心价值观的重要地位和作用九、第九课：宪法与法律- 宪法的概念：宪法的定义和意义- 宪法的主要内容：宪法的基本原则和基本权利- 法律的概念：法律的定义和种类十、第十课：公民的权利与义务- 公民的权利：人权、公民权利和社会权利- 公民的义务：公民义务的内涵和履行方式十一、第十一课：社会主义民主政治- 社会主义民主政治的基本特点：社会主义民主政治的本质特征和基本制度- 社会主义民主政治的发展形式：人民代表大会制度和各级人民代表大会的组成和职权十二、第十二课：依法治国- 依法治国的基本内涵：依法治国的含义和特点- 依法治国的重要性：依法治国的地位和作用- 依法治国的实践路径：法治国家建设的主要内容和路径。

九年级上册历史复习提纲

九年级上册历史复习提纲第1课:人类的形成目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展来的。

在母系氏族，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族，人们“既知其母，又知其父”。

第2课:大河流域——人类文明的摇篮1．四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和中国被称为四大文明古国，都产生于大河流域。

.2．古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国，金字塔是古代埃及的文明标志之一。

3．古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典.第3课:西方文明之源1．西方文明之源——希腊、罗马2．雅典：雅典是希腊最重要的城邦，公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国.在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（全体成年男性公民有权参政)。

3．罗马帝国：公元前509年,罗马建立了共和国；公元前27,屋大维建立罗马帝国.后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束.第4课:亚洲封建国家的建立大化改新：7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.大和国正式改名为日本第5课:中古欧洲社会西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是最大的土地所有者，还是精神支柱。

第6课:古代世界的战争与征服1．曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国2．希波战争：公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争（马拉松运动起源于希波战争）第7课:东西方文化交流的使者1．“阿拉伯数字”：在古代，一条一条商路把欧亚非大陆联系起来，其中最有名的一跳是丝绸之路，阿拉伯人行走其间，搭起东西方文化交流的桥梁，充当东西方文化交流的使者。

“阿拉伯数字”（0-9十个数字计数法）是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播。

人教版九年级道德与法治上册复习知识提纲

第一课踏上强国之路复习提纲一、改革开放促发展的原因：1、党的领导是根本：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力（社会主义本质要求），极大增强社会发展活力。

2、制度活力：A、基本经济制度：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济、的新格局。

B、市场经济体制：我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的作用，发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

3、人民力量：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重尊重尊重尊重成为社会共识。

二、改革开放促发展的表现：1、综合国力显著增强：第二大经济体；工业、贸易、外汇均为第一；科教文等各项事业蓬勃发展；创造了人类发展史上的伟大奇迹。

2、人民生活显著改善：就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作举世瞩目；人民生活幸福。

3、国际地位显著提高：我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；成为影响世界的重要力量。

三、改革开放迎来中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃说明了什么？1、坚持走社会主义道路不动摇，我国的根本制度就是社会主义制度。

2、坚持改革开放，是我们的强国之路。

是决定当代中国命运的关键抉择。

是实现中华民族伟大复兴、决定当代中国命运的关键一招。

3、坚持党的领导不动摇。

中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

走向共同富裕改革进行时，过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放，并且要坚持全面深化改革，如何理解？1、新时代主要矛盾是解决这一主要矛盾必须坚持全面深化改革，以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、坚持全面深化改革，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底。

九年道法知识点1~4课

九年级道德与法治上册复习提纲第一课踏上强国之路1.强国富民成为100多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.改革的意义是什么？第三次革命的意义是什么？极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，和国力显著增强，国际地位显著提高。

中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

3.改革的时间和标志是什么？1978年11月。

标志:安徽省凤阳县小岗村实行家庭联产承包责任制。

4.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生艰苦创业，为把我国建设成为富强民主，文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

5.改革开放对促进经济发展的作用是什么？我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。

6.我们的强国之路是什么？坚持改革开放。

7.社会主义的本质要求是:解放和发展社会生产力。

8.当代中国命运的关键一招是:改革开放。

9.中国经济腾飞的表现有哪些？改革开放取得的成就。

中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国，货物贸易第一大国，商品消费第二大国，外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技教育文化等各项事业蓬勃发展。

10.中国腾飞证明了什么？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

11.党的19大召开的时间和意义是什么？2017年10月。

宣告了中国特色社会主义进入新时代。

中国共产党的历史使命是什么？党的初心和使命是什么？为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。

12.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

部编版道德与法治九年级上册第四课知识点复习提纲

部编版道德与法治九年级上册第四课知识点复习提纲1、我国面临哪些发展契机?①内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

②外部：和平、发展、合作、共贏的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。

③国际合作：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。

许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。

2、面对发展契机，我们怎么做？①机遇稍纵即逝。

抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。

②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。

3、我国面临哪些新奉献与新挑战?①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露岀来，急需得到稳妥处理与解决。

②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。

③复杂多变的囯际形势，给中国“走出去”发展战略带来了更多风险。

4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级?随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。

这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。

为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下急需转型升级。

5、面对机遇与挑战，我们应该怎么办?①挑战与机遇并存，困难与希望同在。

综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。

②我们要审时度势顺势而为，赢得主动。

③面对成绩，我们要有忧患意识。

④面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。

6、我国应该采取哪些措施积极谋求发展?①促进发展，要把提升发展质量放在首位。

②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。

③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

思想品德九年级复习提纲4--5课2018.5

思想品德 4---5课知识清单第四课走强国富民之路要点一：发展是硬道理1、指引我们前进的“灯塔”是什么？改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。

2、党在社会主义初级阶段基本路线及其核心是什么？（1）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）党的基本路线的核心内容是——“一个中心，两个基本点”一个中心：以经济建设为中心----兴国之要。

两个基本点：坚持四项基本原则----立国之本；坚持改革开放----强国之路。

3、坚持党的基本路线有何意义？党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证。

在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的富国强民之路。

4、社会主义初级阶段的含义是什么？有何主要特征？包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。

主要特征：不发达，表现为生产力水平低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。

5、经济建设的地位：以经济建设为中心（ 1）、经济建设是核心工程。

社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。

集中力量把发展生产力摆在首要地位。

（2）、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

6、为什么说发展才是硬道理？（1）发展才是硬道理。

加快经济发展，大力发展生产力，是社会主义的根本任务。

（2）发展是我国当前解决所有问题的关键。

①增强综合国力，改善人民生活离不开发展。

②巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展④提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展⑤完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴离不开发展。

2024年九年级上册第四课《建设法治中国》期末复习提纲

2024年九年级上册第四课《建设法治中国》期末复习提纲第四课建设法治中国（关键词：法治、全面依法治国、法治国家、法治政府、厉行法治、依法行政）1.为什么要选择法治♦道路？（法治的意义、作用①②、依法治国的重要性？④⑤）①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

♦②★法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

♦③★法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识④★依法治国♦是党领导人民治理国家的基本方略。

⑤★全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

♦（+10①）2.法治的要求♦有哪些？★★★★必考①★法治要求实行良法之治。

♦（良法之治的三个判断标准：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

）②★法治还要求实行善治。

♦（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

）（“有法律制度不等于就有法治"★）3.★如何建设法治中国？（实现中国法治新蓝图的要求）（全面依法治国的要求）★★★★必考①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。

②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.划线和补充的内容：（1）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家支（2）★依法治国基本要求（新十六字方针）：、改革开放以来的法治建设历程:(1)十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。

第四课学会合作复习提纲

第四课学会合作问答部分背诵提纲关键词：合作、竞争P49-51、P57-59、P59-60１、什么是合作？答：合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。

乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。

２、合作的价值有哪些？（or为什么要学会合作？or合作的重要性有哪些？）（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。

（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用（3）合作可以互惠互利，共享成果。

合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚（4）合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果；3、为什么我国的发展离不开合作?（联系西部大开发，谈谈合作的必要性。

）P49我国人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。

我国需要哪些方面的合作？国内：必须切实加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展。

国际：加强和扩大同世界各国的国际合作４、怎样学会与人合作？（or怎样善于合作？or学会与人合作的方法有哪些？）（1）合理分工、科学计划（2）有效指挥、相互配合（3）承担责任、履行义务（4）相互沟通、真诚合作，（5）公平公正、共享合作成果５、竞争的含义、分类？1）竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。

2）竞争是现代社会的突出特征，正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。

3）市场经济和经济全球化背景下的竞争更像一场高水平、高质量、高风格的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量竞争从性质上分为正当竞争和不正当竞争。

从类别上分为排他性竞争和非排他性竞争（又称合作竞争）６、说一说竞争的利弊。

利(积极作用)：（1）竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。

（为什么）竞争能激发人的潜能、提高个人素质、培养人的进取心、磨练人的意志力，增强人的创造力（2）竞争有助于增强集体的凝聚力和战斗力；（3）竞争能够促进企业增强活力。

九年级思品第4、5课复习提纲

人教版﹒思想品德﹒九年级全一册第四、五课复习提纲第四课了解基本国策和发展战略1、我国为什么要坚持对外开放的基本国策？答：（1）当今世界是一个开放的世界，在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致愚昧、落后。

（2）我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。

（3）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、对外开放的内涵和意义是什么？答：（1）内涵：我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。

（2）意义：对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

3、我国应该怎样坚持对外开放的基本国策？答：（1）我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。

（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时又必须打开国门搞建设，为我国现代化建设提供强大的动力。

（3）要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

（4）总之，我们坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

4、我国的人口国情和人口现状的特点是什么？答：（1）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

（2）人口现状的特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低是基本特点；农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不均衡、男女性别比失衡等是一般特点。

5、我国为什么要实行计划生育的基本国策？（我国的人口问题有哪些影响？）答：（1）我国是世界上人口最多的国家，人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

（2）从本质上讲，人口问题就是发展问题。

只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展想适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。