当代大学校园流行语现象初探

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社会学论文大学生使用网络流行语的心理探究及其引导

社会学论文大学生使用网络流行语的心理探究及其引导

社会学论文大学生使用网络流行语的心理探究及其引导大学生使用网络流行语的心理探究及其引导随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网络流行语成为了大学生日常交流中不可或缺的一部分。

这些网络流行语以其独特的表达方式、鲜明的个性和幽默的风格,吸引了大量年轻人的关注和喜爱。

然而,大学生使用网络流行语的心理背后隐藏着一些深层次的原因和影响。

首先,大学生使用网络流行语可以满足他们追求归属感和认同感的心理需求。

在大学生活中,社交圈子的拓展和社会身份的建立对于个体来说是至关重要的。

通过使用网络流行语,大学生可以与同龄人建立共同的语言符号系统,形成一种群体认同感。

这种认同感能够让他们感到自己被接纳和理解,从而增强自尊心和自信心。

其次,大学生使用网络流行语还可以作为一种情感宣泄的方式。

在快节奏和高压力的大学生活中,情绪的释放和情感的表达是非常重要的。

网络流行语通常以夸张、幽默的方式表达情感,能够帮助大学生化解压力和释放负面情绪。

通过使用网络流行语,大学生可以在短时间内获得他人的共鸣和支持,从而减轻内心的负担。

然而,大学生过度依赖网络流行语也存在一些心理隐患。

首先,过度使用网络流行语可能导致大学生的语言表达能力下降。

网络流行语通常以简洁、模糊的方式表达,缺乏准确性和严谨性。

长期以来,大学生过多地使用网络流行语可能使他们在正式场合或学术交流中表达不清、不准确,甚至影响到他们的沟通能力和思维逻辑。

其次,过度追求网络流行语的时尚性和个性化可能导致大学生的价值观扭曲。

网络流行语往往以调侃、讽刺等方式表达,有时会涉及到不恰当的内容或价值观。

大学生在使用网络流行语时,应该保持清醒的头脑,不盲从、不跟风,避免对错误的价值观产生误导和认同。

面对大学生使用网络流行语的心理需求和心理隐患,我们应该积极引导他们正确使用网络流行语。

首先,学校和家庭应该加强对大学生的心理教育,培养他们正确的价值观和语言表达能力。

其次,大学生应该积极参与社会实践和文化活动,拓宽自己的知识面和视野,提升综合素质。

大学校园流行语探究

大学校园流行语探究
大学校园流行语探究
吴希斌
(沈阳师范大学,辽宁 沈阳 110034)
Vol.27 No.5 May 2010
[摘 要] 大学校园流行语本质上是一种特殊的社会方言,它的出现给中国的语言文化带来相当强的冲击力。一方面,它满足
了学生群体的交际要求,丰富了现代汉语词汇;另一方面,又不可避免地带来一些负面的影响。因此,有必要从社会语言学的角度
呼”、“汗”等词形象生动,新鲜活泼,展现了青年大学 “操”“牛逼”等语言,而大学生只是一味地追求语言使
生追求新奇、张扬个性的心理。
用的快感,往往忽略了语言使用的美感,从而玷污了
(三)幽默、诙谐
语言的纯洁性。
校园流行语经常使用反语、比喻等修辞手法,刻
其实,对待校园流行语,我们要有清醒地认识,
意歪解、扭曲词语的原意,并赋予其讽刺的意味,彰显 保持一种宽容的态度。它作为一种语言现象,一方面
[饿的神啊](表惊讶的意思)、[子啊,你带我走吧] (3)汉字与字母混合式
(表承受不了的意思);《大明宫词》中的[太平公主] “考 G”表示考托福;好 happy\high;I 服了 U;AA
(表示胸小的女孩);《将爱情进行到底》中的[将 xxx 制;T 恤;E 时代先锋;IT 人才;U 盘;IC 卡等。
后引申为死亡。大学生说挂,则更有一种英雄般的悲
7.与青春爱情相关的流行语
壮色彩; “裸考”,指不复习直接参加考试“;炮灰”,指 “人性”、“甜蜜”、“晒月亮”、“青春必修课”等均指
尽管希望不大,但还是抱有试试看想法的人。
约会;“泡妞”就是追女孩。
3.与学习相关的流行语
8.与情感表达相关的流行语
“牛人”,指在学习或某方面能力超强的人“;歇 “郁闷”、“崩溃”、“有没有搞错”表达一种无可奈

大学校园流行语探

大学校园流行语探
( )外 来 词 秀 (hw) 酷 ( o1 、 丝 (as 、 福 6 so 、 co ) 粉 f )托 n
(O E ) F L 等 12按 意义 分 类 .
3校园流行语流行 的原因
31 . 社会 因素
首先 , 语言是社会 的反映 , 它记录 了社 会生活 的林林种 种 ,
反映了形形色色的社会现象。语言也随着时 代的发展变化而变 化并被不断创新 , 赋予新鲜 的活力。校园流行 语正是产 生于一 个多元化 , 信息多样化的社会大背景下 。
你 )“ 34 ( 生 一 世 )55 ( 是 我 是 ) 。 、 11” 一 、 4我 4 等
() 3 汉字与字母 混合式 : hp y表示好开心 ; I 好 ap “ 真是服 了 U 表示我真是服了你 ;A制等 。 ” A () 4 缩略式 :毛概” “ 表示毛 泽东思想概论“ 白骨精” 示 ;“ 表 白领 、 精英加骨干 ; 蛋白质” “ 是笨蛋、 白痴加弱智的意思。
捷, 因此一大部 分数 字、 字母 流行 语 言得 到 广泛 流行。如 字母
词、 数字 词和缩 略语 的广 泛使 用。如 8 ( 8 再见 ) 75 气 死 我 、46( 了) B ( 、 F 男朋友 )G ( 、 F 女朋友) 86 拜拜咯) 、8 ( 等
() 5 谐音构词 : ( , 早炼 恋) 指早晨锻 炼; 大喜( ) 日( 洗 之 要洗 很 多衣服 的 日子 ) ;50 ( 、“2 ” 我爱你) 作( 家; ; 坐)
() 1 表程度 } 生副词 的使用 。“ 这食 堂的饭 巨难吃。 、 他每 ”“ 天狂看书。 、他的话爆搞 笑。 、 这 小孩贼聪 明。 这 个家伙奇 ”“ ”“ …‘ 呆” 。这里的“巨” “ 、 爆” “ 、奇” 、狂” “ 、贼” “ 意义相 当于常用的程 度副词“ 、 很 非常、 十分 、 特别” , 等 同时又增加了调侃 的色彩 () 2 拟声词 的使用 。表现 声音 的 , : 如 哈哈 、 呵 、 嘻 、 呵 嘻 嘿

大学校园流行语现象分析

大学校园流行语现象分析

大学校园流行语现象分析摘要:大学校园流行语是高校校园文化的一个组成部分,其来源广泛、特征鲜明。

认真分析、充分了解和掌握大学校园流行语能给我们许多有益的启示:如能更好地对学生进行心理健康教育、制定更科学合理的校规校纪、更有针对性地开展丰富有效的课外活动.关键词:大学校园、校园流行语、来源、特征、启示徜徉在大学校园,你便置身于五花八门、形形色色的流行语世界中。

各种惯用语、仿拟语、创新词、打油诗、网络用语、影视作品经典台词层出不穷,这些鲜活的、生动的、亲切的语言会迅速将你感染,很快你会溶入其中。

高校是文化的主要集散地,大学生年轻而富有朝气、喜欢新奇、崇尚个性。

在他们当中流行的语言无疑来源十分广泛。

概括起来,主要有如下几个方面:一、影视媒体。

近年来比较流行的影视台词有:1.“曾经有一份真挚的爱摆在我的面前, 但是我没有珍惜, 直到失去的时候才后悔莫及, 尘世间最痛苦的事莫过于此..。

”(周星驰主演的《大话西游》里面的经典台词,之所以在高校流行多年经久不衰,是因为每位学子都会从中多多少少想到自己的感情经历)2.“小白,你好白哟”(小白是日本动画片《蜡笔小新》里的一条小狗,而这里别有意义,当同学之间互相这样“攻击”对方时,其实意为“你好白痴啊。

”)3.“黎叔很生气,后果很严重。

”来自于冯小刚贺岁片《天下无贼》。

如你想看书时朋友老缠着你聊天,效果很好。

4..除此之外,还有一些也比较流行如“超女”。

恶搞”、“忽悠”、“做人要厚道”、“实说实说”、“素质,请注意你的素质”等等。

二、网络。

高校网的普及,使网络已成了大学生学习生活的重要组成部分,于是一些网络用语也在校园大行其道。

校园里常用的网络流行词有:“神马都是浮云”(意为什么都是过眼烟雨)、”“美眉”(漂亮妹妹)、“顶”(支持)、“汗”(被吓倒)、“东东”(东西)、“菜鸟”(上网新手)、“亚历山大”(压力很大)。

三、各地方言。

大学校园的学子们来自全国不同省市,一些有特色、有代表性、能引起学生共鸣或产生微妙的情感体验的方言词语便流行起来。

我校大学生流行语的调查报告.doc

我校大学生流行语的调查报告.doc

我校大学生流行语的调查报告.doc综述随着社会的快速发展,大学生对流行语的需求越来越高。

为研究我校大学生流行语的特点和影响因素,本文采用问卷调查的方式,分析了我校大学生在日常生活中使用的流行语,以及这些流行语背后的文化和社会背景。

结果显示,我校大学生在平时的交流中广泛使用着各种各样的流行语,其中以网络流行语和口头禅最为常见,具有一定的时代特点和社会意义。

调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,以我校本科生为样本,共计发放了300份调查问卷,回收有效问卷共287份,有效回收率为95.67%。

问卷主要涵盖调查对象的基本情况、日常使用的流行语种类及其用法,以及流行语背后的社会文化因素等方面,通过文献资料的搜集和统计分析,得出了一系列有意义的结论。

调查结果调查结果显示,我校大学生在日常生活中广泛使用各种流行语,其中以网络流行语和口头禅最为常见。

网络流行语主要从各种互联网平台(如微博、微信、抖音等)和网络游戏中衍生出来,呈现出不断更新、变幻莫测的趋势。

比如,“666”、“咕咕咕”、“蓝瘤”、“雾”、“妈妈再也不用担心我的学习”等,都是网络流行语中比较典型的代表。

这些流行语有时候是为了搞笑,有时候是为了表达情感,有时候是为了增强归属感。

它们具有一定的时代特点和社会意义,反映出了年轻人的智慧和表达能力,并且通过网络的传播,形成了一种独特的文化现象。

另外,我校大学生还广泛使用了一些口头禅,比如“嗯”、“哦”、“对对对”、“不要问我为什么”等。

这些口头禅虽然不如网络流行语广为人知,但是在同学之间的交流中却十分常见,也可能反映出一定的心理状态和情感倾向。

分析我校大学生使用流行语的特点与社会文化因素有着密切的关系。

流行语不仅仅是语言的一种表现形式,更是文化的一种组成部分。

它们承载着某种文化价值观和情感色彩,具有一定的批判性和启示性。

比如,“蓝瘤”一词来源于网络游戏英雄联盟中的一位英雄角色,原意为“长时间缺乏资源,被困在一处不能轻松行动”的状态,后来经过网络的转化和演变,成为一种形容局面困顿和心情低落的流行语。

当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料

当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料

当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料当代大学生网络流行语使用现状调查研究网络已经成为今天大学生日常生活中必不可少的一部分,无论你是在大学校园里、食堂里、宿舍里,还是课间甚至是课堂上,随时随处都会看见大学生借助于电脑和手机上网的各种场景,也随时随地“遭遇”着各种各样的网络流行语的“侵袭”。

“网络流行语”作为网络时代一种独特的文化现象和产物,以其独具的特点和形式彰显着网络时代社会生活的方方面面。

而大学生热衷使用的“网络流行语”在一定程度上真实地反映了大学生的思想动态、行为标准、价值取向和精神风貌。

因此,调查和分析当代大学生“网络流行语”的使用情况,是打开当代大学生“心灵密码”的钥匙,是进一步了解大学生内心世界、学习兴趣、学习需求、文化价值观和心理动态的有效途径。

一、调查对象和方式本次调查研究以某师范大学2011级和2012级本科生和研究生,共计164名,其中男生84人,女生80人,收回问卷158份,有效问卷152份,问卷有效率为96.2%。

调查主要采用问卷调查与个别访谈相结合的方式,充分考虑了学生的专业差异、性别差异、年龄差异和知识差异。

为了真实地了解学生使用流行语的情况,本次调查采用开放式的问卷,让学生按使用频率从高到低依次在问卷上写下自己经常使用的20个网络流行语和5个使用网络流行语的原因。

本次问卷统计出的网络流行语共计549个,其中词与短语434个,句子及句子模式115个;使用网络流行语的原因共计33个。

为了使该研究具有代表性和说服力,本文的分析建立在使用频率排行前20的流行语(其中包括使用频率相同的不同流行语,因而表一中的网络流行语实际数目共计是23个)和排行前20的使用网络流行语的原因基础之上。

二、研究方法1.文献资料法:通过百度百科、中国期刊网等网站和图书馆,查阅相关研究论文、报告和资料,全面掌握相关的信息。

2.问卷调查法:笔者通过两份问卷,分别统计了大学生最常用的20个网络流行语和使用流行语的5个原因。

当代大学校园流行语现象初探

当代大学校园流行语现象初探

当代大学校园流行语现象初探当代大学校园流行语现象初探谭楠对外汉语专业3班摘要:本文试图用社会语言学和现代汉语词汇学的观点,对当前大学校园中的流行语现象做一下简单的梳理,以期了解这种语言现象产生的原因及其意义。

笔者认为,当代大学校园流行语本质上是一种社会方言,而当代中国社会的转型是促成其出现的最根本原因。

关键词:大学校园流行语;社会方言;言语快感;社会转型〇引言0.1 语言是人类最重要的交际工具,它随着社会的发展而发展。

“语言必须经常地改进自己、丰富自己,以便能够满足社会的日益复杂的交际需要。

正是这个缘故,我们只有联系社会的发展,才能全面地理解语言的发展。

”①在这样的背景下,社会语言学的兴起就为社会与语言搭起了一座桥梁。

语言和社会存在“共变”关系。

这个社会语言学的新术语最初出现在美国学者布赖特(W·Bright)的《社会语言学》中,大致意思是说:语言是一个变量,社会也是个变量;语言和社会这两个变量互相影响、互相作用、互相制约、互相接触从而引起种种变化。

换句话说,当社会发生激变或渐变时,语言也一定会随着社会的变化而变化。

②所以,正像我国著名的语言学家陈原先生指出的,“社会语言学的任务在于描述‘语言和社会结构的共变’”③。

0.2 社会的激变在语言方面产生的影响,最快也是最直接地,即体现在流行语这一现象上。

因为流行语已经不仅仅是语言符号,它从特定角度表达着人们的思维方式、价值观念和文化心态,真实地映照出社会现象和时代的变迁。

在过去的二十年中,流行语现象逐渐为人们所重视,许多专家学者从社会语言学或现代汉语词汇学的角度入手对这一现象进行研究,取得了不少成果。

笔者认为,不同领域内的流行语现象反映着不同领域内人们思维方式、价值观念和文化心态的转变。

因此,未来流行语研究的领域应当更加细化,对不同社会行业、不同年龄阶段、乃至不同性别、学历、地域等各类人群使用的流行语进行考虑,这样或许能为我们审视我们这个时代社会和语言的变迁提供更为广阔的视野。

大学生对网络流行语的态度的调查报告

大学生对网络流行语的态度的调查报告

大学生对网络流行语的态度的调查报告小组成员:谭绍芬 0134赵丽泉 0123胡莉 0131赵欢 0114龚雪 0233标题:大学生对网络流行语的态度的调查报告一.调查背景二.调查目的及意义三.调查过程安排四.调查问卷设计五.调查分析六.调查总结附:1.人员工作安排2.经费预算一.调查背景在互联网日新月异的成长之下,网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步,网络热刺的不断诞生,一方面反映了网民的智慧,另一方面也让网民的情感得到了释放。

历史上,人们为了表达对事物的感情,诞生了民谣,顺口溜等这些短小精悍,而又饱含信息的的语言文字。

而在如今互联网时代,当时似乎短小精悍的文字,在如今似乎有些臃肿,进而用网络热词来代替。

比如“打酱油”,“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字,但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象,网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。

年轻人尤其是大学生思想活跃,思维灵活,喜欢新鲜事物,渴望交流,崇尚创新,追逐时尚,而且不愿意承受现实生活中太多的约束(包括主流语言规范的约束)。

具有匿名性的网络虚拟世界,无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间;同时,由于他们又具有较高的文化素质,熟悉英语及计算机语言,使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。

语言是时代的反映,网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映,与现代人的生存方式和思维状态密切相关。

因而,随着网络飞速发展,"网络流行语"必将扩大其影响范围。

二.调查目的及意义目的:了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。

意义:通过大学生对网络流行语的态度,了解网络流行语的发展现状,推断网络流行语的发展前景,进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。

三 .调查过程安排四.调查问卷设计大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学:你好!为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度,我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷,希望您能认真作答,帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查,祝生活愉快!性别: A.男 B.女年级: A.大一 B.大二 C.大三 D.大四学校:(江汉大学文理学院)1 你经常上网吗?A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗?A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道(多选)A论坛,贴吧B新闻网站C即时通讯(QQ,MSN)D博客E其他4你对网络流行语的了解程度?A很了解,一看就懂B比较了解,知道大部分C不是很懂,会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是?经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕,嫉妒,恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②③I.___的人,你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语,你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度?A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗?A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语?(多选)A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点?(多选)A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点?(多选)A.有的让人难以看懂B.多贬义,脏话,影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度?(多选)A.是网络发展的趋势所在,喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展,很有意思也很有特点C虽然不是很了解,但还是支持D没怎么接触,不了解,持中立态度E不符合语言文化的传统规范,会影响语言文化的普及,应限制使用F语言粗俗,肤浅,难以理解,不提倡使用G.没有理由,完全反对13你使用网络流行语的原因是?(多选)A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响?(多选)A使得消息传播变得更简洁,更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流,使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语?(多选)A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样?(多选)A会不断的更新换代,一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范,只是引起一时的热潮,会被淘汰五.调查分析1.你经常上网吗?从调查结果可知,超过半数的大学生经常上网,有20%的人会天天上网,从而可以看出大学生对于网络的熟悉和掌握程度之深。

校园流行语的文化浅析

校园流行语的文化浅析

校园流行语的文化浅析——以高校为例校园是学生聚集的地方,在某种情况下可以视为一个具有较为完善体系功能的小型社会场所。

校园,尤其是大学校园,这样的一个场所社会影子倾向更为明显,来自五湖四海的同学,有着不同的乡音,不同的价值观念,不同的社会见解,不同的兴趣爱好…也许也正是基于各种特定的不同因素而又共同的年龄层次,相似的语言追求,于是校园流行语成了一个让人颇为感慨的语言现象。

高校校园流行语顾名思义就是在大学校园里盛行的一种语言形式,是在大学生这一特定群体中广泛流传和口头使用的语言,是在一定情况下更能表达学生思想的一种语言方式。

当前,校园流行语已成为当代大学生思想观念、价值准则、审美倾向、行为方式、思维模式构造的重要参数。

可以说,校园流行语除了有着自身的语言基础,物质载体,传播途径,创新传递能力以外,也有着独特的精神基础。

而这个精神基础正是大学生群体的心理因素。

无论是哪一个时间阶段的大学生都会有着个性张扬的一面。

他们迫切需要一种方式来表现自我,传递一定的信息,表现一种独特的主张,追求一种别样的乐趣,也需要一种方式来真正体现大学生这个特殊的群体。

无疑,校园流行语便成了一种极好的手段。

大学校园流行语来源非常广泛,其中最主要的莫过于以下几种渠道:1.以网络传媒为主体,影视媒体为辅助的现代化来源。

a.腾讯QQ,微信,飞信,微博等网络聊天工具的推广,普及使得聊天呈现出一种跨地域,跨时期,跨年龄的新形势。

而这样的形势不仅为时间上较为充裕的大学生提供了聊天渠道,同时也成了校园流行语产生和传播的重要途径。

“亲”,原是淘宝卖家的一种客套称呼,现在却是代表聊天两人关系的亲密,有着拉进距离,缓和尴尬场面的作用。

“汗”有着被吓到的意思。

“么么”单独看没有任何的语言意义,但是在校园流行语里却是亲吻的意思。

目前要说使用频率最高的一个词莫过于“屌丝”,而它最早出现是在贴吧上。

b.影视传媒也是校园流行语的一个重要来源。

今年,最流行的一句校园语言估计要数“元芳,你怎么看?”而这句话的出处便是央视热播剧《神探狄仁杰》。

浅析大学校园流行语

浅析大学校园流行语

浅析大学校园流行语刘广宁摘要:流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物,而流行文化的发展,离不开广大的年轻群体。

大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地,也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤,校园文化是社会流行文化的重要组成部分,而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。

关键词:校园流行语类型来源产生方式大学生当代社会在各个领域、各个方面都在以飞快的速度向前跨越。

一个以知识经济为主导、高科技、信息化的现代化社会已经形成,人们在物质上和精神上的需要日益多元化。

这种需求促使人们的思想文化观念得到了更大程度的自由与解放,于是我们的生活中出现了许多具有时代特色的人文现象,其中流行语的大量产生便是引人注目的一种文化景象。

流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物,而流行文化的发展,离不开广大的年轻群体。

大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地,也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤,校园文化是社会流行文化的重要组成部分,而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。

所谓校园流行语是社会方言的一种,指某一时期,某一地域,在校园广为使用的词语。

大学校园流行语的创作产生现在以成为流行语的主要源头之一,而产生这种现象的主要原因有两方面。

首先,大学生这一群体除了年轻、叛逆、有朝气、想象力丰富之外,还具有一定的专业文化知识。

对于新事物的掌握能力很强,创造能力,分析能力也十分突出,对待各种不同的事物的看法往往有自己独到的见解,所以,在新的流行语的创造发展上具有明显的优势,且更容易被人们接受。

另外,大学与社会的逐渐融合。

大学校园这个曾被喻为“象牙塔”的所在,其实早已不是什么“世外桃源”了。

随着时代的发展,日趋娱乐化的大众文化的不断渗透以及信息化浪潮的席卷,校园文化已不在那么单纯,在这么多种文化的影响下,现在的大学更像是一个飞扬着青春活力,引领着时代潮流,体现着生命价值意义的地方。

关于校园流行语的研究报告范文

关于校园流行语的研究报告范文

关于校园流行语的研究报告范文嘿,伙计们!今天我们要来谈谈校园里那些热门的流行语。

你们知道吗,这些流行语可是咱们校园里的一大特色呢!它们就像是咱们校园文化的一部分,让咱们的生活更加丰富多彩。

好了,不多说了,让我们开始研究这些流行语吧!咱们要说说“佛系”这个词。

佛系的意思就是指那些对事情不太上心,不急不躁的人。

这个词最早是在网络上火起来的,后来逐渐传到了校园里。

咱们校园里的佛系同学可真是不少啊!他们对待学习、生活都比较淡定,不会因为一些小事而烦恼。

这也意味着他们的成绩可能不是特别好,但是他们却过得非常快乐。

所以说,佛系的同学虽然可能在学习上表现得不是特别出色,但他们在生活中却是一种很好的榜样。

接下来,咱们来说说“巨佬”。

这个词是用来形容那些在某个领域非常厉害的人的。

比如说,咱们校园里就有这么一位巨佬,他就是那个篮球队的队长。

他的篮球技术可是一流的,每次比赛都能带领咱们队伍取得胜利。

而且他还是个学霸,学习成绩总是名列前茅。

所以说,巨佬这个词在咱们校园里可是非常受尊敬的。

再来说说“沙雕”。

这个词是用来形容那些行为举止比较搞笑、逗比的人的。

咱们校园里也有很多沙雕同学,他们总是能用自己的搞笑行为给大家带来欢乐。

比如说,有一次上课的时候,老师正在讲课,突然有一个沙雕同学站起来大喊:“老师,我要吃鸡!”结果把全班的同学都逗得哈哈大笑。

所以说,沙雕这个词在咱们校园里也是非常受欢迎的。

还有一种流行语叫做“骚操作”。

这个词是用来形容那些非常厉害的操作的。

比如说,咱们校园里有这么一个同学,他的电脑技术可是一流的。

有一次,他在玩游戏的时候,竟然用了一个非常骚的操作,让所有人都惊呆了。

从那以后,他就成了咱们校园里的电脑高手。

所以说,骚操作这个词在咱们校园里也是非常有分量的。

咱们来说说“搬砖”。

这个词是用来形容那些努力学习、拼搏的人的。

在咱们校园里,有很多搬砖的同学,他们每天都在努力学习,为了实现自己的梦想而拼搏。

虽然他们的生活可能比较辛苦,但是他们却始终保持着积极向上的态度。

浅析当代大学校园流行语之来源

浅析当代大学校园流行语之来源
老一 辈 的人 只 知道 旧 的意 思 ,要 改 变 这 种 根 植 于 心 里 的原 意 很 难 。 有对 原 词 的简 化 、 曲解 、 拼凑等。

【 大姨妈来 了 】 然后我会 问她在 哪 , 他就【 晕倒 】 了。 【 大姨妈来 了 】 指月经来了 。( 周星驰 的电影《 济公》 中 出现过 ) 另外 【 小强 】 已经
成为蟑螂的带名字 , 【 旺财 】 就是小狗狗。 如果你能把我们厕 所的
例如 , 【 太平公 主 】 ( 原为一唐朝的历史人物 )现在流行 的解 释是指一些胸部 较小的女生 ; 【 郁闷】 现在指无奈 , 空虚 ; 【 玉米 】 指李宇春的歌迷 ; 【 蛋 白质 】 : 笨蛋 、 白痴 、 神经质……
现状 ) ; 【 选修课必逃 , 必修课选逃 】 ( 上课现状 ) 等等 , 不一例举 。
( 二) 有 关于两性 有个奇怪的现象现在见到女生就是美 女 ,见到男生就是帅
【 P F 】 ( 佩服 ) 、 【 M MI ( 美眉) 、 【 顶】 ( 支持 ) 、 【 = = 】 ( 等等 )甚至聊天
杯意大利对澳 大利亚那场 )
( 二) 加 以 改造
影视作 品的流行 , 其 中的台词 , 往往被广 大学生引用 , 用于 平常的交流 。 无理头的电影 中这种 流行语最多 。 有 同学跟我说我
此方 法多为旧瓶新装或是得 了新意的词句 ,这样 的流行语 对于长辈们来说是最难理解 的, 以为原词 的意义 已经发生改变 ,
完全 自创 的相对较少 , 自创也是往往有依据 的。 这里讲的 自
争论后 , 就会 出现一新 的名字 。 前段 时间的【 正龙画虎 】 最剧代表
华南 虎 , 并拍下了照片 , 得到了湖南林业厅 的认可 。 后经证 实 , 该 照片是根据一张老虎年画 , 伪造 的。 2 . 网络游戏 。大学 生有很多沉溺于游戏 的, 近几年 , 流行 的 游戏 《 真三 国无双》 ,于是在校 园中经 常有男生在讨论这 游戏。

当下大学校园流行语特征浅析

当下大学校园流行语特征浅析
当 下 大 学 校 园 流 行 语 特 征 浅 析
王 冬 佳
( 宁 师 范大 学 文学 院 , 宁 大 连 辽 辽 16 2 ) 】 0 1
摘 要 :大 学 校 园 文 化 丰 富 多 彩 , 园流 行 语 是 校 园 文 校 化 中 不可 或 缺 的 一部 分 . 而且 它 最 能展 示 大 学生 的 个 性 。本 文 主 要 探 讨 当下 大 学校 园流 行 语 所 折 射 出来 的 大 学 生 的 心理 特 征, 以及 校 园流行 语 的 整 体 特 征 。 关 键词 : 学 生 流行 语 心理 特 征 总 体特 点 大
o i in, es n l ,omy mi d, eh n s ,otl y u t e t t 。 pn o p ro al t n t b o e tt el o u h y o h r b l v me, la e, v d n l a p r n l fru aey, r a l ei e e pe s e ie t y, p a a t y, ot n t l b o d y
相 对 于 语 气 附 加 语 而 言 .评 价 附加 语 通 常 能 更 明 显地 表 达评 价 的意 义 。评 价 附加 语 的 主要 类 型 包 括 观 点 、 定 、 意 推 合 性、 承认 、 说 、 求 、 靠 性 、 度 、 估 、 测 等 。例 如 : my 劝 恳 可 效 评 预 i n
大影响。
42 式 化 语
的 交 际过 程 中 , 话 者 运 用 熟 练 的 、 先 构 制 的 公 式 化 语 言 可 说 预 以避 免 在 线 分析 . 大压 缩 了语 言 处理 的时 间 。 多 心 理 语 言 大 许
学 实 验 证 明 . 旦 大 脑熟 悉 了某 一 语 言 任 务 , 就会 绕过 正 常 一 它 的处 理 路 径 , 约 处 理 时 间 和精 力 。这 也 符 合 语 言 使 用 的 “ 节 经 济 原 则 ” 。 第 二 持 社会 交 际 和互 动 , 现 交 际 目标 。从 系统 功 能 维 实 语 言 学交 际 意 义 的 角 度 来 看 ,公 式化 语 言 的使 用 能 够 体 现 交 际 双 方 的互 动 , 映 交 际 双 方 的 角 色 、 位 与 权 利 关 系 。公 式 反 地 化 语 言还 具 有 相 对 的 稳 定性 ,并且 反 复使 用 的过 程 中为 某 一 言 语社 区群 体 的 成 员所 认 可 。这 样 比较 容 易 使 交 际 双 方 产 生 认 同感 , 短 他 们 之 间 的距 离 。 缩 第 三 . 式 化语 言为 外 语 教 学 带来 了重 要 的 启 示 。 公 外语 教 学 在 注 重 掌握 语 言 技 能 的 同时 ,也 要 注 重 语 言 的使 川 性 和地 道 性 。 语 习 得 不 能拘 泥 于 各 种语 法 规 则 , 二 而要 掌 握 大 量 的符 合 本 族 语 言 的公 式 化 语 言 。 4公 式 化 语 言与 情 态 附 加 语 的 结合 . 情态 附加 语 又 可 以 细 分 为语 气 附加 语 和 评 价 附 加 语 。语 气 附 加语 与语 气 系 统 构 建 的 意义 具有 密 切 的关 系 。评 价 附 加

大学校园流行语的调查分析

大学校园流行语的调查分析

大学校园流行语的调查分析第一篇:大学校园流行语的调查分析引官流行语是带有浓厚时代烙印并充分体现创新意识且频传于人们口语的一种语言,而校园流行语则是学校校园里流行的一种语言形式对于校园流行语,语言学学者认为,流行语对汉语是一种污染,是对民族语言的戏谑和反叛,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,是不健康的苗头社会学学者认为,校园出现大量反常规语言,会对语言教育带来消极影响, 呼吁大学校园流行语要找准方向心理学学者认为,校园流行语良莽不齐,尤其是负面影响的词太多,不利于青少年学生的健康成长,因此要净化校园语言不少大学教师认为,年轻人迷恋流行的事物是可以理解的,但要把握好尺度,应该注重自身文化内涵和能力素养的提高。

一些同学觉得,校园流行语作为一种纯粹的休闲搞笑可以但一味模仿就显得很庸俗,“痞子味的言语不适合校园的文化氛围而持相反观点的一些专家则认为流行语丰富了我们的话语空间,对原生态的生活形式有很强的概括性,又不失幽默意味。

新词语的活跃程度甚至可以被看作是城市活力的指标新时代的大学校园应该成为一个飞扬着青春活力,引领着时代潮流,体现着生命价值的地方而校园流行语的特点也正好印证了这一点这些专家也承认,有的流行语潜在地消解了一些具有严肃意义的内容。

不过,这也是后现代社会普遥存在的一种语言文化现象第二篇:浅谈大学校园流行语浅谈大学校园流行语内容摘要:大学校园流行语是指在某一特定时期,在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语,是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。

这一流行语使用的区域性和传播的局限性,使大多校外人士对它是一头雾水,知其言而不知其意。

本文主要针对校园流行语的分类、校园流行语的语义分析、校园流行语产生的基础三大方面来谈谈笔者对大学校园流行语的认识。

关键词:流行语分类语义基础大学校园流行语是指在某一特定时期,在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语,是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。

关于校园流行语的研究报告范文

关于校园流行语的研究报告范文

关于校园流行语的研究报告范文一、校园流行语的定义与特点1.1 校园流行语的概念校园流行语,顾名思义,是指在校园内广泛传播、被同学们普遍使用的一套语言体系。

它包括了各种词汇、短语、俚语和表达方式,是同学们在日常交流中形成的一种独特的沟通方式。

校园流行语的出现和发展,反映了当代青少年群体的心理特点和价值观,对于了解这一群体的思想行为具有重要意义。

1.2 校园流行语的特点(1)鲜明的时代特征。

校园流行语往往紧跟时代潮流,反映了当代青少年对新事物、新观念的接受和认同。

例如,近年来,一些网络热词如“996”(指每天早9点到晚9点工作,每周工作6天)和“佛系青年”(指对生活、工作态度消极、不追求的年轻人)等,就成为了校园内的热门话题。

(2)丰富的文化内涵。

校园流行语往往蕴含着丰富的文化内涵,既有传统文化的影子,也有现代文化的烙印。

例如,一些成语、诗词中的意象和表达方式,常常被同学们巧妙地运用到日常交流中,形成了独具特色的校园流行语。

(3)生动的形象性。

校园流行语通常具有很强的形象性和表现力,能够直观地反映出人们的情感和态度。

例如,一些表示愤怒、失望、惊讶等情绪的词语,如“憋屈”、“无语”、“惊呆”等,往往能够迅速传达出说话者的心情。

二、校园流行语的形成与发展2.1 校园流行语的形成校园流行语的形成是一个自然而然的过程,主要受到以下几个方面的影响:(1)社会文化环境的影响。

社会文化的变迁和传播,对校园流行语的形成具有重要的推动作用。

例如,一些社会热点事件、明星八卦、网络热词等,往往会成为校园流行语的源头。

(2)同学之间的相互影响。

同学之间的交往和互动,是校园流行语产生和发展的重要途径。

通过不断的交流和传播,一些新颖、有趣的表达方式和词汇,逐渐被大家所接受和喜爱。

(3)个人兴趣爱好的影响。

每个人的兴趣爱好和个性特点不同,对校园流行语的形成也产生了一定的影响。

有些人喜欢追求时尚潮流,关注新兴事物;有些人则更注重传统礼仪,讲究言行举止。

大学生流行语浅析

大学生流行语浅析

大学生流行语浅析——实践活动课之大学生流行语调查大学生群体是当代追逐潮流,喜欢新鲜事物的一群青年群体。

大学校园里各种流行现象的产生也深受社会,网络的影响。

作为新事物产生的流行语是深受热爱新奇事物大学生喜爱并欣然接受的。

作为大学文化中的一部分,校园流行语不仅有幽默简洁明了的语言特色,也体现了大学校园特有的生活风尚。

下面就是我们针对这一现象所做的分析和结论。

Part1:流行语在校园流行的原因一、伴随着社会的发展,新事物,新现象的不断产生。

对于喜欢标新立异,追求新奇的大学生而言,使用流行语会使得语言更诙谐幽默,人际交往变得更容易。

对他们而言,这不仅是紧跟潮流的代表,也是他们善于交际,风趣幽默的化身。

二、书刊杂志,电视电影,电脑手机之类网络传媒等各种媒介对学生的影响也越来越大.一些广告语言,小品台词,影视剧中的经典对白常常在学生中传播并成为流行语.从某种意义上讲,也是青年学生追求时尚化的结果。

三、是人际交往中的从众心理.大学生正处于青春期,在形成独立人格塑造自我的同时,还有着极强的从众心理,同龄人之间的相互影响更为直接.再加上大学生群体人员数量众多,也使得校园流行语能够迅速在大学校园里被广泛传播和使用。

Part2:校园流行语的分类(一)心理、情绪词语。

这一类词语在流行语中所占比例相当大,比如“淡定”、“无语”“醉了”、等。

最近大热的“醉了”一词在大学生中广为流传,似乎已经成为高校独有的一道风景线,反映了部分高校学生在生活中被部分现象的无奈。

现在学生学习就业压力和烦恼日增,对一些社会现象难以理解和接受。

“醉了”一词在此情况下,开始频频出现。

充分能体现出大学生无奈的尴尬心情,形容贴切。

(二)网络流行词语。

社交网络以其丰富多彩性、快捷互动性吸引了人们的目光。

它的出现,反映了新的通信手段的优势,也成为大学生获取新信息的主要方式之一,同时更方便了大学生的交往。

网络上各种热词的出现也被带入到生活中。

新兴起的热词“段子手”也被用到校园生活中那些幽默风趣可爱的人,词语贴切,但更容易让人接受。

我校大学生流行语的调查报告

我校大学生流行语的调查报告

我校大学生流行语的调查报告篇一:“网络流行语对大学生的影响”总结重庆邮电大学社会实践调查报告学院:计算机科学与技术专业:计算机大类强化指导老师:谢俊组长:刘雨龙组员:刘敏朱飞跃杨彦刘丙帅姜旭王书林史林森余和川XX年6月3日关于网络用语对大学生的影响的调查目录前言 ................................................ ................................................... .. 3 一、调查对象与方法 ................................................ ......................... 3 二、实践调查结果与分析 ................................................ .................. 3 (一)调查结果 ............................................................................ 3 (二)实践调查结果分析 ................................................ .............. 4 1、网络用语成风,主流文化受损 ............................................ 4 2、从众心态影响,自我主张匮乏 ............................................ 6 3、网络用语对社会影响,利弊参半 ........................................ 8 4、学生选择理性,还需加强引导 ............................................ 9 5、流行语背后的分析 ................................................ ............ 11 三、总结 ................................................ ......................................... 13 参考期刊书目 ................................................ ..................................... 15 附录 ................................................ ...................................................16前言“网络用语”,即多在网络上流行的非正式语言。

当代大学校园流行语出现的意义

当代大学校园流行语出现的意义

当代大学校园流行语出现的意义当代大学校园流行语出现的意义当代大学校园流行语出现的原因如前所述,当代大学校园流行语本质上就是特殊的社会方言.它的出现可从两个方面阐述.从大学生自身的角度来说,当代大学生大多是正在接受或已经接受过良好教育的精英群体,他们的人生观,价值观和世界观开始初步形成,对于校园外的世界都开始有了属于自己的,不同于社会其它阶层的独立观点;同时,他们作为尚在求学的学生,或多或少地对于一些传统价值抱有疑惑,对于一些新兴的事物和观念抱有好奇心,容易变得激进,叛逆,爱走极端;另外,绝大多数大学生都刚刚成年,体质上虽近乎成人但心智上还没有完全成熟,加之脱离了父母的庇护和管束,在校园这个相对隔离的环境中,他们开始了独立生活,开始追求着自己的自由,理想,幸福和欢乐,同时也得面对众多的挫折,迷惘和艰辛.以上这三方面,分别造成了大学生言语的阶级变异,行业变异和年龄变异.这是大学校园流行语出现的内在动因.从整个社会的角度来说,当代大学生出生于80年代,生长在90年代,这过去的二十多年正是中国社会发生重大转型的关键时期.社会的激荡导致当代大学生思想的激变,而"语言是人的思想的直接实现"③,大学生的思想也就直接反应到他们的日常语言中.这是大学校园流行语出现的外在动因.所以综上所述,当代大学校园流行语的产生,正是当代中国社会的大转型和大学生语言的阶级变异,行业变异,年龄变异共同作用的结果.其中当代中国社会的大转型是最根本的原因.当代大学校园流行语出现的意义针对当代大学校园流行语的出现,人们的看法不一,更多的人认为这是在挑战汉语的纯洁性,与汉语的规范使用相违背.不过笔者并不完全同意.其实,相对于整个社会而言,当代大学校园流行语的使用范围是很小的,基本就局限于校园内,而且有些用语本来就来自校外,其对整个社会语言所产生的影响还相当有限,还远远没有达到被全社会接受的程度.担心它会挑战汉语的纯洁性,似乎有些杞人忧天了.我们不妨思考一下陈原先生的话:"不要只看到变异的消极作用,而无视变异对于丰富语言并且使语言更加适应社会交际的需要这种积极意义."⑥实际上,有些校园流行语看似离经叛道,实则鲜活灵动,它们以幽默而不失智慧,轻松而不失流俗的表达方式为现代汉语注入了生气与活力.至于那些过于叛逆的表达,相信随着时间的流逝自然会被淘汰.笔者认为,当代大学校园流行语的出现就其在语言层面上的意义而言,利大于弊.3.2.2 然而,真正应当引起我们重视的是当代大学校园流行语中所折射出的当代大学生的价值取向问题.诚然,社会的进步使得当代大学生的思维更加活跃,思路更加广阔,这充分体现在它们乐于使用的各种各样的流行语上.可是,也不能忽略这样一个现实:从大学校园流行语的具体分析中我们不难看出,当代大学生一味地追求"言语快感",却在这一过程中暴露出他们有审美趣味低俗化,拜物质主义,虚无主义等不良倾向.此外,他们的心理承受能力普遍不高,心理健康水平低下,生活技能缺乏,最重要的是价值取向出现严重矛盾.这才是真正需要教育界乃至整个社会都密切关注的问题.。

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当代大学校园流行语现象初探谭楠对外汉语专业3班摘要:本文试图用社会语言学和现代汉语词汇学的观点,对当前大学校园中的流行语现象做一下简单的梳理,以期了解这种语言现象产生的原因及其意义。

笔者认为,当代大学校园流行语本质上是一种社会方言,而当代中国社会的转型是促成其出现的最根本原因。

关键词:大学校园流行语;社会方言;言语快感;社会转型〇引言0.1 语言是人类最重要的交际工具,它随着社会的发展而发展。

“语言必须经常地改进自己、丰富自己,以便能够满足社会的日益复杂的交际需要。

正是这个缘故,我们只有联系社会的发展,才能全面地理解语言的发展。

”①在这样的背景下,社会语言学的兴起就为社会与语言搭起了一座桥梁。

语言和社会存在“共变”关系。

这个社会语言学的新术语最初出现在美国学者布赖特(W·Bright)的《社会语言学》中,大致意思是说:语言是一个变量,社会也是个变量;语言和社会这两个变量互相影响、互相作用、互相制约、互相接触从而引起种种变化。

换句话说,当社会发生激变或渐变时,语言也一定会随着社会的变化而变化。

②所以,正像我国著名的语言学家陈原先生指出的,“社会语言学的任务在于描述‘语言和社会结构的共变’”③。

0.2 社会的激变在语言方面产生的影响,最快也是最直接地,即体现在流行语这一现象上。

因为流行语已经不仅仅是语言符号,它从特定角度表达着人们的思维方式、价值观念和文化心态,真实地映照出社会现象和时代的变迁。

在过去的二十年中,流行语现象逐渐为人们所重视,许多专家学者从社会语言学或现代汉语词汇学的角度入手对这一现象进行研究,取得了不少成果。

笔者认为,不同领域内的流行语现象反映着不同领域内人们思维方式、价值观念和文化心态的转变。

因此,未来流行语研究的领域应当更加细化,对不同社会行业、不同年龄阶段、乃至不同性别、学历、地域等各类人群使用的流行语进行考虑,这样或许能为我们审视我们这个时代社会和语言的变迁提供更为广阔的视野。

0.3 在当前的流行语研究中,大学校园流行语是不可或缺的一部分。

对于一个社会而言,大学的重要意义在于大量精英群体聚集于此,他们引导着这个社会思想、知识、价值的前进方向。

而大学生作为这群精英的重要组成部分,他们的思维价值、文化趣味往往就通过校园流行语得到体现。

基于此,笔者希图以一个亲历者和体验者的身份,在本文中尝试着对每天出现在自己身边的第一手语料进行大体的梳理,以期对当代大学校园流行语这一现象获得更深的了解。

一对于当代大学校园流行语的界定1.1 本文中关于流行语的界定在对当前大学校园流行语现象进行梳理前,有必要解释一下流行语的含义。

1.1.1 其实,对于流行语的内涵,至今还存在着不同理解。

“一种理解是指一段时期内人们说得最多的词汇,而不管是在口头上还是在媒体上,不管该词语的流行是由于政府的提倡还是出于民间的创造。

”④例如,北京青年报今年1月16日发布的一则新闻里就报导说,“北京语言大学、中国新闻技术工作者联合会、中国中文信息学会、国家语言资源监测与研究中心平面媒体分中心联合发布了一年一度的(笔者自注:2005年)中国主流报纸十大流行语。

‘保持共产党员先进性教育’、‘“十一五”规划’、‘神舟六号(神六)’、‘节约型社会’、‘和平发展’、‘一篮子货币’、‘油价上涨’、‘同一个世界同一个梦想’、‘连宋大陆行’、‘取消农业税’入选。

”这里的十大流行语就属于第一类流行语。

研究这类流行语具有很重要的意义,相关新闻就转述了2004年度中国主流报纸十大流行语发布时,北京语言大学应用语言学研究所张普教授的话,“发布流行语是尝试从语言学及社会语言学的角度对中国社会进行扫描,为读者提供一个观察中国变革的独特视角。

”1.1.2 流行语的第二种理解,是“指民间流行的具有新颖性、俚俗性和生动性的一种口头语汇”④。

与前一种相比,它少了些意识形态上的影响,多了些时尚的民情民风,所以更能体现一种语言的民间自发性。

同时,对这类流行语进行研究同样也能为把握时代脉搏、透析世风民情提供一个独特而有趣的视角。

本文中探讨的流行语主要是指第二种。

1.2 当代大学校园流行语的定义所谓大学校园流行语,就是指主要流行于大学校园中的时尚语汇,其主要构成成分是单独的词,除此之外还包括一些特定的句型或句式。

操这些语汇的人士以大学在校学生为主,也包括部分大学毕业生、个别在校教师乃至一些身处校外但年龄与大学生相近的青年群体。

社会语言学中有个术语叫做“社会方言”。

所谓社会方言,“一般说来没有自己特殊的语言结构系统,它的变异主要表现在一部分特殊的、使用范围较窄的词语方面。

它必须依托于全民语言,不可能发展成为独立的语言”⑤。

按照社会语言学的观点,大学校园流行语其实就是一种语言的变异,具体而言,是由阶级变异、行业变异和年龄变异构成的一种特殊的社会方言。

二对当前大学校园流行语的类型分析2.1 有学者曾对中国人民大学的二三年级本科生做过一个关于校园流行语的调查,根据统计,在较小的范围里十大校园流行语分别是:郁闷、傻逼、去死吧、酷、考G考托、QQ、牛逼、你考研吗、有没有搞错、上网。

除了这些外,流行语还有I服了U、真恶、爽、你变态呀、小强、晕、无语、好棒、帅哥、靓妹、美眉、挂、逃学、新东方、倒、一般般、我操等,涉及范围从日常学业、生活、理想追求、爱好、个人性格等等无所不包。

④如果让一位七十岁的老人来读上面这些词或短语,他一定会觉得十分别扭。

先不提这些词或短语的表达方式是否合理,光说一些原本在普通话里就存在的词,由于它们的意义已经发生了极大的转变,年轻人如果用这样的语汇来跟这位老人交流,一定会让他如坠云雾之中。

2.2 要为这样的老人解惑就需要对大学校园流行语进行深入分析,而这又势必要涉及到类型分析的问题。

然而,这种特殊语汇的内部构成复杂奇怪,有的甚至很难说明白。

在本文中,笔者将尝试着按以下方式进行分类分析。

2.2.1 按意义类型分类a. 学业方面毋庸置疑,大学生的首要任务是学习,相关的流行语自然很多。

(1) 关于日常学习的如【翘课】*,意为逃课,但跟逃课比起来显得更加理直气壮、潇洒从容。

【翘课】一词在大学校园里全面取代了逃课,可认为是当代大学生叛逆精神的一种体现。

与此相关的有【蹭课】,这应该源于北方方言“蹭饭”,意思就是旁听。

又如【挂】本指挂彩,即流血受伤。

后引申为死亡,常出现于一些黑帮片中。

这一意项的出现与黑帮切口类似。

可是,大学生们却赋予它一个新的意义——“挂科”,即考试不及格。

或许与直接说某门考试不及格相比,说【挂】显得更有英雄般的悲剧色彩吧。

与考试相关的又有【套题】一词,意为在考试前千方百计向老师打听考试内容、考试题型甚至答案等。

“套”字有“设圈套”之意,学生们用这个词,有显示自我聪明的意味。

另外与考试有关的有【裸考】一词,指不复习直接上考场考试。

显然,这样去考试,“挂科”的可能性极高。

裸考,一方面说明当事人完全没有作任何准备(可算得上是“赤裸”着的),另一方面暗示了这样做的危险性,带有强烈的幽默和自嘲意味。

如果,某位同学在学习或者其它方面能力极强,那么多半会被赠以【牛人】的雅号,这个词大抵是从北京方言“牛”发展而来,表示一种赞美。

相反,如果某同学每日沉迷于学业以外的事,那他的行为就会被称为【堕落】。

【堕落】的一个结果就是成了【特困生】,意指上午第一节课就在课堂上打瞌睡的学生。

(2)关于毕业的【考研】近些年在校园里出现的频率越来越高。

过去,大学生毕业之后大多会有工作分配,或者自己直接找到工作单位;这些年随着高校的扩招,大学毕业生的数量越来越多,就业的压力也越来越大,所以越来越多的大四、大三学生选择报考研究生,使自己以后面临就业时能更有竞争力。

与此相关的流行语包括【奋斗】,指刻苦地为考验复习【保研】,意为保送直接攻读研究生课程【面霸】,指热衷于参加单位面试的学生【毕业即失业】,部分学生对未知前途的无奈表达【猪一般的生活】,形容成功保研的大四学生所拥有的生活状态【狗一般的生活】,形容拼命找工作的大四学生所拥有的生活状态【猪狗不如的生活】,形容准备考研的大四学生所拥有的生活状态和考研、工作相对,一些学生选择出国留学,【考G】(考GRE)【考托】(考托福)【考雅思】遂成时尚。

这两年还有一种更形象的说法——【寄托】。

就是GRE和托福的合称,指一些学生一心想出国,考GRE考托福已成为他们的寄托。

b. 两性方面除了学业,大学生们最关心的问题莫过于爱情了,爱情这个难题给大学生活带来的欢乐和烦恼也最多,这方面的流行语自然也最为丰富。

(1)大学生日常都好谈论异性。

对于异性相貌的评价,普通的有【靓妹】、【帅哥】之说。

“靓”大抵来自广东一带的方言。

班里最漂亮的女生被称作【班花】,向上推及则有【系花】、【院花】、【校花】。

相对的,男生则被称作【班草】。

不过,【班草】的说法远不如【班花】普及,因为【班草】有时并不一定很帅,实际情况可能正好相反,他们只好可悲地去衬托红花了。

对于相貌难看的女生,有【恐龙】一说。

这一词语来源于网络,后又因一部畅销网络小说《第一次的亲密接触》而得到广泛传播。

【恐龙】也有分类,如果女生长得难看但并不招摇,那她属于【草食性恐龙】;如果女生长又得难看而又爱招摇,那她毫无疑问会被称作【肉食性恐龙】,男生都会避而远之;如果,某个班里的女生普遍长得难看,那个班就会被称作【天龙八部】;如果,某所学校的女生普遍长得难看,那所学校就会被称作【侏罗纪公园】(取一部美国大片的片名);如果,某位男生有足够勇气去和一个长得难看的女生谈恋爱,这位仁兄则会被冠以【反恐精英】的雅号,“反恐精英”本来是一流行网络游戏名,即CS(全称为Conuter Strike),指“反恐怖分子的精英”,“恐”这个义项在转义后更增添了的幽默感。

和【恐龙】相对,女生把长得难看的男生称作【青蛙】,如果这种男生还有些风度的话还会被称作【青蛙王子】。

相比而言,【青蛙】的使用频率要远远低于【恐龙】,这在一定程度上表明,男生要比女生更注意异性的相貌,所以对于不符合要求的异性,男生会对其讽刺得更深些。

更典型的,男生中有【两条人命】的说法,即指某类女生从后面看想死人,从前面看吓死人。

女生似乎更看重异性的身高,她们会将身材矮小的男生贬低为【二等残废】,甚至更惨(如笔者这类的应该算“三等残废”吧)。

还有的时候,大学生会说【菌男】、【霉女】,采用的是“俊男”、“美女”的谐音,实际意义却与【恐龙】、【青蛙】一致。

不过,大家也明白长得好看与否实在不是自己能够决定的,所以又有了一种幽默的说法,【长得难看不是你的错,可出来吓人就是你的不对了】。

实际上,更多的大学生会选择一种相对委婉的说法去评价异性的外貌,如【长得安全】(不怕他人横刀夺爱)、【长得有创意】、【长得平易近人】、【长得困难】等等。

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