浅析大学校园流行语

浅析大学校园流行语

浅析大学校园流行语

刘广宁

摘要：流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物，而流行文化的发展，离不开广大的年轻群体。大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地，也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤，校园文化是社会流行文化的重要组成部分，而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。

关键词：校园流行语类型来源产生方式大学生

当代社会在各个领域、各个方面都在以飞快的速度向前跨越。一个以知识经济为主导、高科技、信息化的现代化社会已经形成，人们在物质上和精神上的需要日益多元化。这种需求促使人们的思想文化观念得到了更大程度的自由与解放，于

是我们的生活中出现了许多具有时代特色的人文现象，其中流行语的大量产生便是引人注目的一种文化景象。

流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物，而流行文化的发展，离不开广大的年轻群体。大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地，也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤，校园文化是社会流行文化的重要组成部分，而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。所谓校园流行语是社会方言的一种，指某一时期，某一地域，在校园广为使用的词语。

大学校园流行语的创作产生现在以成为流行语的主要源头之一，而产生这种现象的主要原因有两方面。首先，大学生这一群体除了年轻、叛逆、有朝气、想象力丰富之外，还具有一定的专业文化知识。对于新事物的掌握能力很强，创造能力，分析能力也十分突出，对待各种不同的事物的看法往往有自己独到的见解，所以，在新的流行语的创造发展上具有明显的优势，且更容易被人们接受。另外，大学与社会的逐渐融合。大学校园这个曾被喻为“象牙塔”的所在，其实早

已不是什么“世外桃源”了。随着时代的发展，日趋娱乐化的大众文化的不断渗透以及信息化浪潮的席卷，校园文化已不在那么单纯，在这么多种文化的影响下，现在的大学更像是一个飞扬着青春活力，引领着时代潮流，体现着生命价值意义的地方。而校园流行语在社会的广为流传，正是上述独特校园文化与社会各种文化结合的一个重要表征。

一、大学校园流行语的类型分析

汉语中词及其以上的语言单位都能独立运用，并能表达丰富的意义。这一特点使得人们在指称或表现新事物、新观念和新思想时，在表达形式上有了更多的选择。现代社会是一个多元化的社会，校园也在这个多元化氛围的笼罩之下，这就使得那些本来就不喜欢拘束的青年人，思想上更加活跃开放，语言上更加追新出奇，他们喜欢用更多的不受约束的形式来自由地表达自己的思想和情感。他们将这种渴望纷纷付诸于具体化的言语变革之中，这就产生了形式多样的校园流行语。

1．校园流行语中表现形式多样有的表现为单个词语或短语，有的写成句子，有的则编成大段的民谣或改编文学作品，有的以数字的形式出现，有的则用英文表达或英汉夹杂，而以上这些表现形式当中较为短小的词或短语的形式最为流行，在流行语中占绝大多数。这与词语自身的一些特征有关。如简练、形象、易懂，读起来琅琅上口，铿锵有力，极易在年轻人中得到共鸣而流传，有了这些特征，人们在创制使用流行语时往往会感到得心应手。这样的例子有很多，如：“郁闷”（无聊、苦闷，大江南北广为流传）、“恶搞”（对某件事或人的恶作剧，2006年网络最为流行的词语）、“断臂”（同性恋，源自电影《断臂山》）、“草根”（无名之人）、“校草”（学校里长的漂亮的男生）、“被挂、被卡”（考试不及格）、“重修专业户”（经常重修的学生）、“豆芽科”（无用的学科）、“表酱子”（不要这样子）、“不爽”（不舒服，不愉快）、“枪手”（替考者）、“套牢”（被不如意的婚姻羁绊）、“解套”（离婚）、“可爱”（可怜没人爱）、“天才”（天生蠢材）、“偶像”（呕吐的对象）、“后起之秀”（最后起床的人；班级成绩后几名）、“引进外姿”（找到外

国女朋友）、“美女”（霉女）、“九三学社”（早上九点起床，下午三点起床）、“补充能源”（吃夜宵）、“留学生”（留过级的学生）、“特困生”（爱睡觉的学生）、“蛋白质”（笨蛋白痴神经质）等等。

2. 句子是比词和短语大一级的语言单位。它在使用时表达的含义要丰富的多，往往能够表达出词和短语无法表达的复杂的深层含义，但是句子一般比较长，在学生们轻松活泼的交际场合用起来似乎少了一份灵动性，因而并不常用，这样的例子有：

“骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧。带翅膀的也不一定是天使，他可能是鸟人。”

“女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够；男人无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。”

“你不可能让所有人满意，因为不是所有的人都是人。”

“白天文明不精神，晚上精神不文明。”

“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”

“不求天长地久，只求曾经拥有。”

“男人有钱就变坏，女人变坏就有钱。”

“男人的谎言可骗女人一夜，女人的谎言可骗男人一生。”

3．以民谣或诗词的形式出现的流行语在校园流行语中占有一定的比例，这两种形式在校园流行语中被十分巧妙的运用，给单调的校园生活中注入了一股清新的活力，这两种形式从不同的侧面反映了某些校园生活的现实，为我们进行校园流行语研究提供了新的视角。如：

“找到工作的人过着猪一样的生活，正在找工作的人过着狗一样的生活，考研的人过着猪狗不如的生活。”

“中文系，投笔从‘融’；历史系，谈‘股’论‘金’；医学系，精益求‘金’；外文系，西游取‘金’”。

“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”

“上课瞌睡过度，眼皮打架无数，实在忍不住，误入梦境深处，呼噜呼噜，惊醒同学全部！”

“春花秋月何时了，往事知多少。教室昨夜又用功，考试不堪回首课堂中。”

“书如山，题如海，求学之舟往哪摆？汗透背，泪成灰，红×满卷，错题成堆。累！累！累！

“分依旧，人空瘦，只见骨头不见肉。心有愧，我是谁？满脸憔悴，一身疲惫。睡！睡！睡！”

4．还有一种以数字形式出现的流行语。这种流行语运用数字谐音法,完成和实现表达意义的任务与功能。它的出现与我们这个时代信息数字化有着很大的关系。如：

“521”（我爱你）、“532”（我想你）、“584”（我发誓）、“1573”（一往情深）、“246”（饿死了）、“837”（别生气）“886”（拜拜了）、“741”（气死你）、“98”（走吧）、“95”（找我）、“02746”（你恶心死了）、“1414”（意思意思）、“5252”（我饿我饿）、“5454”（我是我是）、“5776”（我出去了）、“9494”（就是就是）、“55646”（我无聊死了）、“59420”（我就是爱你）、“1314159”（一生一事跟你走）、“5201314”（我爱你一生一事）。

5．至于英文形式或英汉夹杂的流行语，数量相对要少一些。这样的例子有：

“Rubbish”(垃圾)、“Yeah”（时髦、潮流）、“Yeepee”（妙哇）、“UFO”（不明飞行物）、“WTO”