浅析大学校园流行语
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文一、校园流行语的定义与分类随着社会的发展和科技的进步，校园流行语作为一种特殊的语言现象，逐渐成为人们关注的焦点。
校园流行语是指在校园内广泛传播、具有一定影响力和代表性的词语或短语。
它们通常具有时代特征，能够反映出当下社会的热点问题和年轻人的心理需求。
根据流行语的形成背景和传播途径，我们可以将校园流行语大致分为以下几类：1. 网络流行语：这类流行语主要来源于网络平台，如微博、微信、抖音等。
它们的传播速度快，更新换代迅速，往往具有一定的幽默成分和娱乐性。
例如，“斗图”、“表情包”、“段子手”等。
2. 校园文化衍生词：这类流行语主要是由校园内的文化活动、社团组织和学术研究等方面衍生出来的。
它们通常具有一定的专业性和学术性，反映了校园内的知识氛围和学术追求。
例如，“学术圈”、“创业比赛”、“实验室”等。
3. 影视剧热词：这类流行语主要是受到热门影视剧的影响，如《青春斗》、《奋斗》等。
它们的传播途径主要是通过影视作品的口碑传播和社交媒体的讨论分享。
例如，“人生赢家”、“鸡汤文”、“逆袭”等。
4. 社会热点话题：这类流行语主要是受到社会热点事件的影响，如疫情、环保、教育改革等。
它们的传播途径主要是通过新闻媒体的报道和人们的关注讨论。
例如，“宅家隔离”、“绿色出行”、“素质教育”等。
二、校园流行语的特点分析1. 时代性：校园流行语具有很强的时代性，它们往往是紧跟时代潮流的产物，能够反映出当下社会的热点问题和年轻人的心理需求。
例如，“996工作制”、“佛系青年”等。
2. 创新性：校园流行语具有很强的创新性，它们往往是由一些新的概念、词汇或表达方式组成的，能够给人们带来新鲜感和好奇心。
例如，“脱单神器”、“人设崩塌”等。
3. 互动性：校园流行语具有很强的互动性，它们往往是在人们之间的交流互动中产生的，能够满足人们在表达情感、传递信息等方面的需求。
例如，“表白墙”、“求抱抱”等。
4. 传播性：校园流行语具有很强的传播性，它们往往能够在短时间内迅速传播开来，成为人们口头禅和社交话题。
大学校园流行语说
大学校园流行语说大学校园流行语在我们日常的生活中随处可见，它们既是抒发情感，也是表达态度的工具，更是传递思想的媒介。
在面对山山水水，风风雨雨的大学生活时，我们不禁要借助这些流行语来表达我们的心声。
一、"佛系"“佛系”是近年来比较流行的一个词，它指的是一种传统佛教中的“无为而治”的思想，即不会为了一件事情而过分的纠结和抱怨，而是从容面对生活。
在大学校园中，“佛系”这个词体现在有事情不紧不慢的态度上，学生们以一个轻松的心态面对学业和生活。
如：“要佛系一点，不然生活太累了。
”二、"666"“666”是指非常好的事情，这个说法来自网络语言。
在大学校园里，我们常常用“666”来表达对某人或某事物的赞赏。
例如：“这件衣服好看极了，666！”三、"女汉子"“女汉子”是指在行为举止、性格特质和价值取向等方面呈现出与传统女性明显不同的女孩子。
她们拥有男人般的果断、干练和坚毅，同时又保留了女性特有的温柔与细腻。
在大学校园里，“女汉子”这个词语往往被用来描述那些独立自主、自由自在的女孩子。
如：“她是个女汉子，什么都干得来。
”四、"小清新"“小清新”是一个比较新的词语，它常常用来形容表现出脱俗的、自然的、清新的风格，如在穿衣、打扮、文化娱乐等方面坚持简约风格的人。
在大学校园里，“小清新”既被用来形容人，也被用来描述环境。
如：“这间咖啡馆很小清新。
”五、"晒图"“晒图”是指将自己或家里或学校或旅游的照片刊登到网上或自己的朋友圈中让其他人欣赏。
在大学校园中，“晒图”这个词语已经成为了记录生活美好的一部分。
当一件美好的事情或美丽的风景出现在我们的生活中时，我们便可以用“晒图”来记录下来，让更多的人分享。
如：“我去旅游了，晒图”！大学校园流行语是大学校园文化的一部分，它代表了学生们对于生活和世界的态度和想法。
在大学校园中，这些流行语非常的多种多样，既有满足自我情感需要的，也有表达个性和特点的。
社会语言学下的校园流行语
社会语言学下的校园流行语校园流行语是指在校园中广泛流传并被大量使用的特定词语或短语，它们往往反映了当代学生群体的文化、价值观和社会趋势。
在社会语言学的研究中，校园流行语是一个重要的研究对象。
下面我将从不同角度介绍一些校园流行语。
1. 形容词和副词，校园流行语中常出现形容词和副词，用于形容人、事物或表达情感。
例如，“酷毙了”、“无敌的”、“超级赞”、“超萌”等，这些词语常用于表达赞美、喜爱或夸张的情感。
2. 动词和短语，校园流行语中的动词和短语通常用于描述行为或表达某种状态。
例如，“装逼”、“撩妹”、“躺枪”、“碰瓷”等，这些词语常用于形容某种行为方式或社交技巧。
3. 缩略词和网络用语，随着互联网的普及，校园流行语中也出现了大量的缩略词和网络用语。
例如，“666”表示赞美或敬佩，"233"表示笑声，"orz"表示佩服或崇拜，这些词语常用于网络社交平台或即时通讯工具中。
4. 流行词汇，校园流行语中常出现一些流行词汇，这些词汇通常源于热门电影、电视剧、综艺节目或网络热点事件。
例如，“蓝瘦香菇”、“咸鱼翻身”、“996”等，这些词语常用于表达某种情境、态度或社会现象。
5. 口头禅和口号，校园流行语中的口头禅和口号常用于表达个人或群体的特定观点、态度或口号。
例如，“不怕困难”、“努力加油”、“青春无敌”等，这些口号常用于鼓励、激励或表达团结的力量。
总结起来，校园流行语是校园文化的重要组成部分，它们反映了学生群体的语言习惯、价值观念和社会关注点。
这些流行语的出现和流行，不仅体现了语言的变化和发展，也反映了社会的变迁和年轻人的思维方式。
大学校园流行语现象分析
大学校园流行语现象分析摘要：大学校园流行语是高校校园文化的一个组成部分，其来源广泛、特征鲜明。
认真分析、充分了解和掌握大学校园流行语能给我们许多有益的启示：如能更好地对学生进行心理健康教育、制定更科学合理的校规校纪、更有针对性地开展丰富有效的课外活动.关键词：大学校园、校园流行语、来源、特征、启示徜徉在大学校园，你便置身于五花八门、形形色色的流行语世界中。
各种惯用语、仿拟语、创新词、打油诗、网络用语、影视作品经典台词层出不穷，这些鲜活的、生动的、亲切的语言会迅速将你感染，很快你会溶入其中。
高校是文化的主要集散地，大学生年轻而富有朝气、喜欢新奇、崇尚个性。
在他们当中流行的语言无疑来源十分广泛。
概括起来，主要有如下几个方面：一、影视媒体。
近年来比较流行的影视台词有：1.“曾经有一份真挚的爱摆在我的面前, 但是我没有珍惜, 直到失去的时候才后悔莫及, 尘世间最痛苦的事莫过于此..。
”（周星驰主演的《大话西游》里面的经典台词，之所以在高校流行多年经久不衰，是因为每位学子都会从中多多少少想到自己的感情经历）2.“小白，你好白哟”（小白是日本动画片《蜡笔小新》里的一条小狗，而这里别有意义，当同学之间互相这样“攻击”对方时，其实意为“你好白痴啊。
”）3.“黎叔很生气，后果很严重。
”来自于冯小刚贺岁片《天下无贼》。
如你想看书时朋友老缠着你聊天，效果很好。
4..除此之外，还有一些也比较流行如“超女”。
恶搞”、“忽悠”、“做人要厚道”、“实说实说”、“素质，请注意你的素质”等等。
二、网络。
高校网的普及，使网络已成了大学生学习生活的重要组成部分，于是一些网络用语也在校园大行其道。
校园里常用的网络流行词有：“神马都是浮云”（意为什么都是过眼烟雨）、”“美眉”（漂亮妹妹）、“顶”（支持）、“汗”（被吓倒）、“东东”（东西）、“菜鸟”（上网新手）、“亚历山大”（压力很大）。
三、各地方言。
大学校园的学子们来自全国不同省市，一些有特色、有代表性、能引起学生共鸣或产生微妙的情感体验的方言词语便流行起来。
浅析校园流行语
浅析校园流行语语言是一种社会现象，产生于社会生活中，一旦形成就在传承中体现一定的稳定性，尤其是它的语音和语法；另一方面，当社会生活出现社会革命和科技革命等急剧变化时，语言中的词语往往能极敏感地反映这些社会生活和社会思想的变化，即不断产生出一大批汉语新词汇。
在这些新词语中有一部分由于广泛流行而被称为流行语。
流行语指的是某个时期在社会上或某些人中广泛流行的语言形式。
流行语的生命通常比较短：一般是几年、十几年，最多几十年。
如果几十年还在流行，那就不是流行语，而是固定语了。
流行语可以分为政治流行语、社会流行语和青少年（校园）流行语三类。
在校园里流行的流行语叫校园流行语。
校园是社会的一扇窗口，青少年学生作为里面思想最活跃的一个群体而乐于追求时髦，乐于创造，喜欢标新立异；他们交际面广，交往频繁，生活、工作和学习的压力大，容易产生群体认同感。
校园流行语的内容很广泛，如“捧场——上课”“特困生——上课时特别爱困、爱睡觉的学生”“名捕——喻指对考试作弊的学生毫不留情地抓住处理的监考老师”“花间派——喻指对感情不专一的男生”等。
校园流行语的内容广泛，但总体来说其来源主要有以下几种类型：1.网络用语风行。
互联网自20世纪初兴起，至21世纪初，以惊人的速度遍及全球。
至今，社会已经进入了信息网络时代，伴随网络的产生，以网络为媒介的人际交流方式出现。
在这个交流过程中出现了一种新的语言——网络语言。
网络语言产生于虚拟的网络空间，具有便捷、灵活、新颖的特点。
随着互联网的普及和学生网上交流的增多，网络词汇大量涌入青少年的口语及书面语中，成为许多人生活的一部分。
如：登录、在线、聊天室等，又如网虫、网友、黑客等。
这里具体又分为以下几种类型：（1）网络上的新造词：例如：”菜鸟”是指电脑水平比较差的人；“竹本一郎”是用来形容愚笨者。
（2）旧词新义类新词语：如“冲浪—使用Internet服务浏览信息”这里形象地把在信息的海洋里遨游比喻为在大海的波浪中驾驭自如地冲浪。
解读校园流行语
解读校园流行语一、引语校园流行语是指一定时期在校园内被大学生普遍使用的以鲜活形式表达特殊含义的话语形式，是具有大学生社会、文化心理活动等因素的综合产物，并在传媒的推动下盛行的词、短语或特定的句子模式。
主要功能为日常调侃和网络交际。
本文根据这个界定来分析校园流行语的各个方面。
大学生们用“崩溃”表达愤懑，把约会说成是“晒月亮”，管早上第一节课就打瞌睡的人叫“特困生”。
“晚上有时间去‘黄昏炼’吗？”“你没安排‘甜蜜一下’吧？”“我可没那么‘老孔’，晚上要‘学习文件’呢。
”“哈哈，假正经，你知不知道你都成了我的‘偶像’了。
”①这样莫名其妙的对话在校园里随时都可能听到，校外人士乍听简直一头雾水。
大学生日常生活中众多的“语言密码”已经成为一种独特的校园文化，听起来颇有些“刘姥姥进大观园”的感觉。
这些谈话使用的就是校园流行语，是经过修辞化的语言。
胡明扬与张莹《70—80年代北京青少年流行语》中指出流行语的特点：新造的、迅速变化着的、供青少年“内部交际使用”。
从形成机制上看，某个词语之所以一经产生就会迅速流传开来，是与它所具有的高度的流变性、时效性、现实性、鲜活性、大众性这几个重要特征分不开的，这也是修辞的魅力所在。
二、校园流行语的修辞技巧从传统的语言学角度来看，构成大学流行语的语言符号主要有汉字、数字、字母（包括汉语拼音字母和英文字母），虽然这些传统的语言符号仍然是校园流行语的组成部分，但是，大学生们已经对这些符号进行了不断的刷新，进行了修辞化的重组。
通过对校园流行语的分析及语料整理，笔者概括校园流行语的特点为：旧词新解和谐音借字是当前流行语创新词汇的两大趋向，派生词、缩略词也在进行中，英语、数字与汉字间互相的替换，也造成了之前少见的流行语大量产生。
校园流行语简洁而不乏幽默，话语新潮前卫，诡谲而不失情趣，使大学生达到了既标榜个性，又轻松气氛、增加调侃效果的作用。
下面笔者将校园流行语分为以下几种产生途径：1.隐喻不是通过指向事物的本体，而是指向非本体来完成意义建构的，即运用一些巧妙的联想，用相关的事物来代替本来的意义。
校园流行语的文化浅析
校园流行语的文化浅析——以高校为例校园是学生聚集的地方，在某种情况下可以视为一个具有较为完善体系功能的小型社会场所。
校园，尤其是大学校园，这样的一个场所社会影子倾向更为明显，来自五湖四海的同学，有着不同的乡音，不同的价值观念，不同的社会见解，不同的兴趣爱好…也许也正是基于各种特定的不同因素而又共同的年龄层次，相似的语言追求，于是校园流行语成了一个让人颇为感慨的语言现象。
高校校园流行语顾名思义就是在大学校园里盛行的一种语言形式，是在大学生这一特定群体中广泛流传和口头使用的语言，是在一定情况下更能表达学生思想的一种语言方式。
当前，校园流行语已成为当代大学生思想观念、价值准则、审美倾向、行为方式、思维模式构造的重要参数。
可以说，校园流行语除了有着自身的语言基础，物质载体，传播途径，创新传递能力以外，也有着独特的精神基础。
而这个精神基础正是大学生群体的心理因素。
无论是哪一个时间阶段的大学生都会有着个性张扬的一面。
他们迫切需要一种方式来表现自我，传递一定的信息，表现一种独特的主张，追求一种别样的乐趣，也需要一种方式来真正体现大学生这个特殊的群体。
无疑，校园流行语便成了一种极好的手段。
大学校园流行语来源非常广泛，其中最主要的莫过于以下几种渠道：1.以网络传媒为主体，影视媒体为辅助的现代化来源。
a.腾讯QQ，微信，飞信，微博等网络聊天工具的推广，普及使得聊天呈现出一种跨地域，跨时期，跨年龄的新形势。
而这样的形势不仅为时间上较为充裕的大学生提供了聊天渠道，同时也成了校园流行语产生和传播的重要途径。
“亲”，原是淘宝卖家的一种客套称呼，现在却是代表聊天两人关系的亲密，有着拉进距离，缓和尴尬场面的作用。
“汗”有着被吓到的意思。
“么么”单独看没有任何的语言意义，但是在校园流行语里却是亲吻的意思。
目前要说使用频率最高的一个词莫过于“屌丝”，而它最早出现是在贴吧上。
b.影视传媒也是校园流行语的一个重要来源。
今年，最流行的一句校园语言估计要数“元芳，你怎么看？”而这句话的出处便是央视热播剧《神探狄仁杰》。
从应用语言学角度谈大学校园流行语
从应用语言学角度谈大学校园流行语摘要：本文从应用语言学的角度分析大学校园流行语特有的表现形式和特点，讨论了其产生和存在所带来的积极影响和消极影响。
认为大学校园流行语在丰富校园话语和汉语词汇的同时，部分词语破坏了语言的规范性，我们应该积极地引导学生在追求创新的同时规范使用语言，从而推动语言文字的创新和健康发展。
关键词：大学校园流行语；表现形式；特点；规范大学校园流行语是在大学校园环境中流行于大学生口语交际中未经规范化的一种语言现象。
它是一定的社会元素在大学生言语中的反映，是校园文化内涵的最重要的表征。
本文将从应用语言学的角度来浅谈大学校园流行语的表现形式、特点、影响及其规范等问题。
一、大学校园流行语的表现形式大学校园流行语涉及大学生的日常生活，反映了大学生的生活状态和文化心态。
具体有以下几种：1.旧词新义。
有意利用原有词语的所指，对旧有的词语作新的解释，也就是修辞上的别解格。
比如：“善良”别解为“丧尽天良”，“黄昏恋”别解为“大学快毕业了开始谈恋爱”，“金刚钻”别解为“每次考试都名列前茅的学生”等等。
2.缩略语。
将原来较复杂的语言进行简化，用缩略形式表达复杂的内容，有汉字缩略和英文缩略。
比如汉字缩略：“蛋白质”是“笨蛋+白痴+神经质”，“特困生”指特别爱睡觉的学生，等等；英文缩略语：BF(boy friend),GF(girl friend),等等。
3.仿拟。
仿拟有仿词、仿句和仿篇三种形式。
仿词是更换词语中的某个词或词素，临时仿造出的新词新语。
比如：“校草”仿“校花”，“烟酒生”仿“研究生”等。
仿句指仿照某一名言警句或某句流行歌词而造出的新句。
比如：“有朋自网上来，不亦乐乎”，“该出游时就出游，潇潇洒洒走九州”等。
仿篇是对现成的诗词歌赋或篇章的仿拟，或仿语言，或仿结构，或仿内容。
比如：仿《陋室铭》的《新陋室铭》，“分不在高，及格就行；学不在精，作弊则灵。
厮守寝室,难忍孤清。
麻将打得好，扑克翻得勤。
浅析大学校园流行语
王 诚
（ 西安 外事学院人文 学院
【 摘 要】 大学校 园是 一 个特殊 的场 所 ， 大 学生在 交流 过程 中会 形 成 男 ｑ 样的语 言风格 ， 比如 ： “ 我 嘞个去 ” 、 “ 神 马 都是 浮 云” 、 “ 给力” 、 “ 光盘 族 ” 这些 流行语 已经 成为 了大学 生生 活 中频 繁 出现 的 词 汇 ， 对 这 些 大学校 园流行语 中的一 些修 辞 手段 进行 分 析 ， 可 以从 一 个特 定的 角度 表 现 大
（ 二） 大量 运 用 缩略 语 和 地 方 方 言 。
欢乐 ， 比如 “ 咋整” （ 怎么办） 、 “ ｙ ｉ ｎ ” （ 人） 、 “ 很 怂” 、 “ 干ｈ ａ ” （ 干什 么） 、 “ 老带劲了” 、 “ 贼 好 了” 等。 （ 三） 外 来词 运 用广 泛 。 英语单词与汉语表达混用很常见 。如“ 哦， ｍｙ ｇ ｏ ｄ ！ ” Ｓ Ｏ ｅ ａ ｓ ｙ ！ ” “ 哎呀 ， 小 Ｃ ａ ｓ ｅ ！ ” “ 哦， ｍｙ ｇ ｏ ｄ ！ ‘ Ｔ恤 ” “ 人 生本该 ｈ ａ ｐ ｐ ｙ ， 何 必 整 天 ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ， 只要考试 ｐ ａ ｓ ｓ ， 拿到文凭 ｇ ｏ ａ ｗ ａ ｙ ！ ” 等这些外来 词都是通过音 译、 不译或者直译 等方式进入学生生活 。 （ 四） 港 台话 和 强势 方 言 来 袭 。 如表示带劲 、 好极 了、 不错等 意思 的“ 爽” ， 很 多场合下 都有使 用， 如“ 太爽 了” 、 “ 友情 送爽” 。还有来 自香港 的“ 酷” ， 是英 文 ｃ ｏ ｏ ｌ 的发音 ， 它的含义 也很 丰富 ， 表示 非常好 、 舒 适等 意思 。如 “ 酷毙 了” 、 “ 酷评” 、 “ 酷装” 、 “ 长 得酷 ” 等。还有 来 自粤语 的词 汇 ， 像“ 搞 掂” 、 “ 埋单” 等。 （ 五） 语 气词 和 感 叹 词 的 运 用 。 校 园里 大 学 生 的 口头 禅 常带 有 语 气 词 和感 叹 词 等 ， 如“ 哇塞 ” 、 “ 郁闷” 、 “ 我晕” 、 “ 咆” 、 “ 什么 嘛” 等， 表达了他们的态度 、 心理状况 。 （ 六） 负 面词 占有 一 定 的 比例 。 在 大 学 校 园流 行 语 中 ， 带有讽刺挖 苦的词汇 不少 ， 例如“ 去死 吧” 、 “ 恶心” 、 “ 我靠 ” 、 “ 伪 娘” 、 “ 变态 ” 、 “ 可爱 ” （ 意 为可 怜 的没人 爱） 、 “ 偶像 ” （ 呕吐的对象） 等 。这类词语的流行是大学生烦躁和鄙 视心情的表现 ， 从 另一个角度也折 射出 当代大学 生的无奈和 自嘲 心理 。比如“ 你妹 ” 、 “ 折翼 的天使 ” （ 一 般形 容一些令人 讨厌 的人 ， 在 自己 的情 感 世 界 受 到 打 击 后 ， 转而去摧残别人１ 等 一 些 不 雅 的流 行语 ， 虽然能够很形象地反 映出大学生的心理状态 ， 但从社会文 明 和语 言学发展 的角度 上讲 ， 于 主观和 客观都 是不 能长 久存在 的 。 又如 在 高 校 学 生 中普 及 率 甚 高 的 “ 我晕 ” 、 “ 烦” 、 “ 什么世 道” 等， 已 成 为 大学 生 情 绪 发 泄 的标 准 用 语 。究 其 原 因 ， 大 多 是 因为 如 今 大 多数 大学生都是独生子女 ， 离开父母呵护后走进大学校 园， 面对集 体生 活一 时难 以适应 。还有相 当一部分 大学生坦言 ， 在学 校里面 对 从 未 经 历 过 的人 际 关 系 、 学 业 压 力 以及 今 后 就业 的压 力 ， 感 到 无 所适从 ， 因此 ， 有些大学生难免会感到苦 闷， 而这些负面 的流行语 ， 其实是他们 目前心态的真实写照。 三、 大 学 校 园 流行 语 的修 辞 运 用 大学生历经高考 磨炼 ， 素 质都 比较高 ， 基 本 的文学 素养 都具 备。所 以在 日常的交流 中， 或多或少 的都会无意识 的借助各 种修 辞手 段 来 表 达 自己 的观 点 。 大 学 生 追 求 个 性 新 奇 ， 他 们 有 着 强 烈 的探索欲和求知欲 ， 他们试 图通过 自己的方式改变生活 氛围 ， 调节 他们 的心理状态 ， 创造他们 自己的语言文化 。
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文嘿，伙计们！今天我们要来谈谈校园里那些热门的流行语。
你们知道吗，这些流行语可是咱们校园里的一大特色呢！它们就像是咱们校园文化的一部分，让咱们的生活更加丰富多彩。
好了，不多说了，让我们开始研究这些流行语吧！咱们要说说“佛系”这个词。
佛系的意思就是指那些对事情不太上心，不急不躁的人。
这个词最早是在网络上火起来的，后来逐渐传到了校园里。
咱们校园里的佛系同学可真是不少啊！他们对待学习、生活都比较淡定，不会因为一些小事而烦恼。
这也意味着他们的成绩可能不是特别好，但是他们却过得非常快乐。
所以说，佛系的同学虽然可能在学习上表现得不是特别出色，但他们在生活中却是一种很好的榜样。
接下来，咱们来说说“巨佬”。
这个词是用来形容那些在某个领域非常厉害的人的。
比如说，咱们校园里就有这么一位巨佬，他就是那个篮球队的队长。
他的篮球技术可是一流的，每次比赛都能带领咱们队伍取得胜利。
而且他还是个学霸，学习成绩总是名列前茅。
所以说，巨佬这个词在咱们校园里可是非常受尊敬的。
再来说说“沙雕”。
这个词是用来形容那些行为举止比较搞笑、逗比的人的。
咱们校园里也有很多沙雕同学，他们总是能用自己的搞笑行为给大家带来欢乐。
比如说，有一次上课的时候，老师正在讲课，突然有一个沙雕同学站起来大喊：“老师，我要吃鸡！”结果把全班的同学都逗得哈哈大笑。
所以说，沙雕这个词在咱们校园里也是非常受欢迎的。
还有一种流行语叫做“骚操作”。
这个词是用来形容那些非常厉害的操作的。
比如说，咱们校园里有这么一个同学，他的电脑技术可是一流的。
有一次，他在玩游戏的时候，竟然用了一个非常骚的操作，让所有人都惊呆了。
从那以后，他就成了咱们校园里的电脑高手。
所以说，骚操作这个词在咱们校园里也是非常有分量的。
咱们来说说“搬砖”。
这个词是用来形容那些努力学习、拼搏的人的。
在咱们校园里，有很多搬砖的同学，他们每天都在努力学习，为了实现自己的梦想而拼搏。
虽然他们的生活可能比较辛苦，但是他们却始终保持着积极向上的态度。
如何看待校园流行语
如何看待校园流行语篇一：校园流行语与大学生的心理状态校园流行语与大学生的心理、生活状态【摘要】校园流行语在一定时期内，被用于享有相似生活状态或价值观的学生群体中，是当代大学生个性与智慧碰撞的产物。
它根植于校园流行文化，很好地反映了当代大学生特有的文化心态及价值取向，是当代大学生思想和生活状况的多维折射。
因此，我们将立足与西南大学，深入调查大学生使用流行语的情况，侧重于校园流行语的来源途径，将校园流行语进行合理的分类，分析大学生使用某类流行语时是怎样的心情及包含的感情色彩，最后总结大学生使用的流行语背后隐藏的原因并对此提出合理的建议。
【关键词】大学校园流行语心理状态生活状态大学文化精神包容关于流行语有多种解释，一般有以下几种：流行语是某一时期社会上广泛流行的语言；流行语是词汇中特殊而敏感，变化极快的词语层面，是在某一时期社会上广泛流行的城市人（主要是指城市青年）的惯常用语，或在某一阶层，行业的习惯用语;流行语是指在某一时点产生，并在一定范围内得以迅速传播并持续一段时间的词语（或叫有意义的字串）。
这多种说法都体现了流行语具有流动性、区域性、时限性的特点，可以概括得出，流行语就是在特定历史时期流行语是某一时期社会上广泛流行的语汇发生于某一特定区域，而在一定的社会群体甚至全体社会的实际交流中得到广泛的应用的词汇或一种语言形式。
语言是观察社会变化的一个窗口，当今社会资讯化、多元化、速变化的时代特征，使得最能反映时代特征的流行语蓬勃发展。
反之，语言能反映出一定时期内社会的政治、经济、文化、环境及人们的心里活动等因素的综合产物。
校园流行语在一定时期内，被用于享有相似生活状态或价值观的学生群体中，是当代大学生个性与智慧碰撞的产物。
它根植于校园流行文化，很好地反映了当代大学生特有的文化心态及价值取向，是当代大学生思想和生活状况的多维折射。
因此，我们将立足于西南大学，采用调查问卷、访谈法去获得相应的信息。
本次调查发放了150份问卷，回收率百分之百，含盖了大一至大四的84名女生和66名男生，男女生人数差异是由于我们仅限于北区展开调查，深入调查大学生使用流行语的情况，侧重于校园流行语的来源途径，将校园流行语进行合理的分类，分析大学生使用某类流行语时是怎样的心情及包含的感情色彩，最后总结大学生使用的流行语背后隐藏的原因并对此提出合理的建议。
浅析大学校园流行语与当代大学生的心态
当代 大 学 生的 价值 观 念 和 社会 文化 心 态。本 文通 过 对 大 学校 园流 行 语 特 点 的分 析 ， 当代 大 学 生的 心 态进 行 了文 化 方 面的 阐释 ， 对 希
望对 高校 的思 想政 治教 育 工 作 有 所启 发 。 关键 词 ： 学 ； 学生 ； 行 语 ； 态 大 大 流 心
但绝不允许你在 我的世界里走来走 去” ，
表现 的又是大学生对爱的不容亵渎。“ 嫁 人 就嫁灰太狼 ， 人要做 懒羊羊 ” 道 出 做 ， 了女生择偶 的标准 ，道 出了所有人对 良 好处事方式和为人品质 的推崇 。就算是 没有谈恋爱 的学生 ，也免不 了会在宿舍 每晚的“ 座谈会 ” 卧谈会 ” “ 上讨论有关异 性 的话题 ，班花” 校草 ”等也在大学生 “ “ 中普遍流传 。 （ ）与大学生的减 肥等 日常生活相 ３ 关的流行语 。“ 隔壁那小子终于发誓要减 肥 了—— 毕业 招聘会 上 ，有 人对他说了 了 ”， ’ 这句集搞笑 、 讽刺为一体的话荣登
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“ 考公务 员” 面试 ” ， “ 等 都与大学生 学 习
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（ ）与大学 生的爱情 及异 性有关的 ２ 流行语 。“ 每当我错 过一个女孩 ， 我就在 地上放 一块砖 ， 是便有 了长城 ” 这句 于 ，
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当下大学校园流行语特征浅析
王 冬 佳
（ 宁 师 范大 学 文学 院 ， 宁 大 连 辽 辽 １６ ２ ） 】 ０ １
摘 要 ：大 学 校 园 文 化 丰 富 多 彩 ， 园流 行 语 是 校 园 文 校 化 中 不可 或 缺 的 一部 分 ． 而且 它 最 能展 示 大 学生 的 个 性 。本 文 主 要 探 讨 当下 大 学校 园流 行 语 所 折 射 出来 的 大 学 生 的 心理 特 征， 以及 校 园流行 语 的 整 体 特 征 。 关 键词 ： 学 生 流行 语 心理 特 征 总 体特 点 大
ｏ ｉ ｉｎ， ｅｓ ｎ ｌ ，ｏｍｙ ｍｉ ｄ， ｅｈ ｎ ｓ ，ｏｔｌ ｙ ｕ ｔ ｅ ｔ ｔ 。 ｐｎ ｏ ｐ ｒｏ ａｌ ｔ ｎ ｔ ｂ ｏ ｅ ｔｔ ｅｌ ｏ ｕ ｈ ｙ ｏ ｈ ｒ ｂ ｌ ｖ ｍｅ， ｌａ ｅ， ｖ ｄ ｎ ｌ ａ ｐ ｒ ｎ ｌ ｆｒｕ ａｅｙ， ｒ ａ ｌ ｅｉ ｅ ｅ ｐｅ ｓ ｅ ｉｅ ｔ ｙ， ｐ ａ ａ ｔ ｙ， ｏｔ ｎ ｔ ｌ ｂ ｏ ｄ ｙ
相 对 于 语 气 附 加 语 而 言 ．评 价 附加 语 通 常 能 更 明 显地 表 达评 价 的意 义 。评 价 附加 语 的 主要 类 型 包 括 观 点 、 定 、 意 推 合 性、 承认 、 说 、 求 、 靠 性 、 度 、 估 、 测 等 。例 如 ： ｍｙ 劝 恳 可 效 评 预 ｉ ｎ
大影响。
４２ 式 化 语
的 交 际过 程 中 ， 话 者 运 用 熟 练 的 、 先 构 制 的 公 式 化 语 言 可 说 预 以避 免 在 线 分析 ． 大压 缩 了语 言 处理 的时 间 。 多 心 理 语 言 大 许
学 实 验 证 明 ． 旦 大 脑熟 悉 了某 一 语 言 任 务 ， 就会 绕过 正 常 一 它 的处 理 路 径 ， 约 处 理 时 间 和精 力 。这 也 符 合 语 言 使 用 的 “ 节 经 济 原 则 ” 。 第 二 持 社会 交 际 和互 动 ， 现 交 际 目标 。从 系统 功 能 维 实 语 言 学交 际 意 义 的 角 度 来 看 ，公 式化 语 言 的使 用 能 够 体 现 交 际 双 方 的互 动 ， 映 交 际 双 方 的 角 色 、 位 与 权 利 关 系 。公 式 反 地 化 语 言还 具 有 相 对 的 稳 定性 ，并且 反 复使 用 的过 程 中为 某 一 言 语社 区群 体 的 成 员所 认 可 。这 样 比较 容 易 使 交 际 双 方 产 生 认 同感 ， 短 他 们 之 间 的距 离 。 缩 第 三 ． 式 化语 言为 外 语 教 学 带来 了重 要 的 启 示 。 公 外语 教 学 在 注 重 掌握 语 言 技 能 的 同时 ，也 要 注 重 语 言 的使 川 性 和地 道 性 。 语 习 得 不 能拘 泥 于 各 种语 法 规 则 ， 二 而要 掌 握 大 量 的符 合 本 族 语 言 的公 式 化 语 言 。 ４公 式 化 语 言与 情 态 附 加 语 的 结合 ． 情态 附加 语 又 可 以 细 分 为语 气 附加 语 和 评 价 附 加 语 。语 气 附 加语 与语 气 系 统 构 建 的 意义 具有 密 切 的关 系 。评 价 附 加
大学校园流行语的调查分析
大学校园流行语的调查分析第一篇：大学校园流行语的调查分析引官流行语是带有浓厚时代烙印并充分体现创新意识且频传于人们口语的一种语言,而校园流行语则是学校校园里流行的一种语言形式对于校园流行语,语言学学者认为,流行语对汉语是一种污染,是对民族语言的戏谑和反叛,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,是不健康的苗头社会学学者认为,校园出现大量反常规语言,会对语言教育带来消极影响, 呼吁大学校园流行语要找准方向心理学学者认为,校园流行语良莽不齐,尤其是负面影响的词太多,不利于青少年学生的健康成长,因此要净化校园语言不少大学教师认为,年轻人迷恋流行的事物是可以理解的,但要把握好尺度,应该注重自身文化内涵和能力素养的提高。
一些同学觉得,校园流行语作为一种纯粹的休闲搞笑可以但一味模仿就显得很庸俗,“痞子味的言语不适合校园的文化氛围而持相反观点的一些专家则认为流行语丰富了我们的话语空间,对原生态的生活形式有很强的概括性,又不失幽默意味。
新词语的活跃程度甚至可以被看作是城市活力的指标新时代的大学校园应该成为一个飞扬着青春活力,引领着时代潮流,体现着生命价值的地方而校园流行语的特点也正好印证了这一点这些专家也承认,有的流行语潜在地消解了一些具有严肃意义的内容。
不过,这也是后现代社会普遥存在的一种语言文化现象第二篇：浅谈大学校园流行语浅谈大学校园流行语内容摘要：大学校园流行语是指在某一特定时期，在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语，是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。
这一流行语使用的区域性和传播的局限性，使大多校外人士对它是一头雾水，知其言而不知其意。
本文主要针对校园流行语的分类、校园流行语的语义分析、校园流行语产生的基础三大方面来谈谈笔者对大学校园流行语的认识。
关键词：流行语分类语义基础大学校园流行语是指在某一特定时期，在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语，是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。
大学校园流行语浅析
我们小组通过研究讨论 ， 设计 了大学生校 园流行语 调查
问卷 ， 在 图 书馆 随 机 调 查 了 １ ０ ０名 中 国 海 洋 大 学 的 学 生 ， 发 放 调 查 问卷 １ ０ ０份 ， 收回 １ ０ ０份 。
过窄 ， 把 流行语局 限于某个 地域 范围 ， 等同于某 种社会方 言 ， 使得流行语的研究实际上与地域方言 或社会方 言研究重 叠 ， 失去 了独立 。 ” 比较有代表性 的观点有胡明扬 、 张莹 ： “ 流行语 指的是在某些人 中间 ， 主要 是青少 年 中间广泛 流行 ， 过 了一 段时间又为新 的词语所 代 替而 悄然 消失 的 词语 ” 。 …陈原：
“ 语” 。流行是指随着社会的发展不断与时俱进 ， 在一定 的时改 变
和信 息的更新 ， 到一定 阶段会被 淘汰 ； 语可 以包括 字 、 词、 短
语、 句子或更大 的语言形 式 ， 主要 是 以词 和短 语 为主 。大 学
［ 中图分类号 】Ｈ ０ ３ ４
大学校 园流行 语在 流行 语 体 系中异 常 活跃 ， 被广 泛使
用， 它具备流行语 的基本特 点 ， 同 时又受 到校 园这一 特定 环
二、 大学校 园流行语 的产生原 因 “ 流行语的流行心理基础包括创新心理 、 从优心理 、 逆反 心理 、 自我呈现心理等 ” ， 文化 因素包括平 民文 化 、 地 域 文
齐
芳： 大学校园流行语浅析
Ｊ ｕ ｌ ＿ ２ ０ １ ４
Ｖ０ 】 ． １ ６ ． Ｎｏ ． ７
疏远 ， 常 常感 到 自身力 量 的有 限和孤 独感 ， 这 时对 自己身 边 的 同辈团体会产生 强烈 的归 属感 ， 交 际更 加频 繁 ， 这 种趋 同
性也是社会发 展 的需要 。为 了不 ｏ ｕ ｔ ， 使 用 大学校 园 流行 语 成为一种或 主动或 不 自觉的选择 ， 大 学生选择某 种校 园流行 语也有从优心理 的作用 ， 他们乐 于模 仿 比自己优 秀的人 的表
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文一、校园流行语的定义与特点1.1 校园流行语的概念校园流行语，顾名思义，是指在校园内广泛传播、被同学们普遍使用的一套语言体系。
它包括了各种词汇、短语、俚语和表达方式，是同学们在日常交流中形成的一种独特的沟通方式。
校园流行语的出现和发展，反映了当代青少年群体的心理特点和价值观，对于了解这一群体的思想行为具有重要意义。
1.2 校园流行语的特点(1)鲜明的时代特征。
校园流行语往往紧跟时代潮流，反映了当代青少年对新事物、新观念的接受和认同。
例如，近年来，一些网络热词如“996”(指每天早9点到晚9点工作，每周工作6天)和“佛系青年”(指对生活、工作态度消极、不追求的年轻人)等，就成为了校园内的热门话题。
(2)丰富的文化内涵。
校园流行语往往蕴含着丰富的文化内涵，既有传统文化的影子，也有现代文化的烙印。
例如，一些成语、诗词中的意象和表达方式，常常被同学们巧妙地运用到日常交流中，形成了独具特色的校园流行语。
(3)生动的形象性。
校园流行语通常具有很强的形象性和表现力，能够直观地反映出人们的情感和态度。
例如，一些表示愤怒、失望、惊讶等情绪的词语，如“憋屈”、“无语”、“惊呆”等，往往能够迅速传达出说话者的心情。
二、校园流行语的形成与发展2.1 校园流行语的形成校园流行语的形成是一个自然而然的过程，主要受到以下几个方面的影响：(1)社会文化环境的影响。
社会文化的变迁和传播，对校园流行语的形成具有重要的推动作用。
例如，一些社会热点事件、明星八卦、网络热词等，往往会成为校园流行语的源头。
(2)同学之间的相互影响。
同学之间的交往和互动，是校园流行语产生和发展的重要途径。
通过不断的交流和传播，一些新颖、有趣的表达方式和词汇，逐渐被大家所接受和喜爱。
(3)个人兴趣爱好的影响。
每个人的兴趣爱好和个性特点不同，对校园流行语的形成也产生了一定的影响。
有些人喜欢追求时尚潮流，关注新兴事物；有些人则更注重传统礼仪，讲究言行举止。
大学生流行语浅析
大学生流行语浅析——实践活动课之大学生流行语调查大学生群体是当代追逐潮流，喜欢新鲜事物的一群青年群体。
大学校园里各种流行现象的产生也深受社会，网络的影响。
作为新事物产生的流行语是深受热爱新奇事物大学生喜爱并欣然接受的。
作为大学文化中的一部分，校园流行语不仅有幽默简洁明了的语言特色，也体现了大学校园特有的生活风尚。
下面就是我们针对这一现象所做的分析和结论。
Part1：流行语在校园流行的原因一、伴随着社会的发展，新事物,新现象的不断产生。
对于喜欢标新立异,追求新奇的大学生而言，使用流行语会使得语言更诙谐幽默，人际交往变得更容易。
对他们而言，这不仅是紧跟潮流的代表，也是他们善于交际，风趣幽默的化身。
二、书刊杂志,电视电影，电脑手机之类网络传媒等各种媒介对学生的影响也越来越大.一些广告语言,小品台词,影视剧中的经典对白常常在学生中传播并成为流行语.从某种意义上讲,也是青年学生追求时尚化的结果。
三、是人际交往中的从众心理.大学生正处于青春期,在形成独立人格塑造自我的同时,还有着极强的从众心理,同龄人之间的相互影响更为直接.再加上大学生群体人员数量众多，也使得校园流行语能够迅速在大学校园里被广泛传播和使用。
Part2：校园流行语的分类（一）心理、情绪词语。
这一类词语在流行语中所占比例相当大，比如“淡定”、“无语”“醉了”、等。
最近大热的“醉了”一词在大学生中广为流传，似乎已经成为高校独有的一道风景线，反映了部分高校学生在生活中被部分现象的无奈。
现在学生学习就业压力和烦恼日增，对一些社会现象难以理解和接受。
“醉了”一词在此情况下，开始频频出现。
充分能体现出大学生无奈的尴尬心情，形容贴切。
（二）网络流行词语。
社交网络以其丰富多彩性、快捷互动性吸引了人们的目光。
它的出现，反映了新的通信手段的优势，也成为大学生获取新信息的主要方式之一，同时更方便了大学生的交往。
网络上各种热词的出现也被带入到生活中。
新兴起的热词“段子手”也被用到校园生活中那些幽默风趣可爱的人，词语贴切，但更容易让人接受。
校园流行语
校园流行语篇一：校园流行语1、按猪的审美观，我基本算得上是个帅哥。
2、不在课堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。
3、见到我以后你会突然发现--原来帅也可以这样具体呀！4、自从两个陪女自称是某名牌大学的毕业生后，我现在一般都自称文盲！5、午夜十二点准时下线，否则公主就会变回灰姑娘6、坐拥大奶名号，享受二奶待遇7、下雨了，别忘了打伞，湿身是小，淋病就麻烦啦！8、脱了衣服我是禽兽，穿上衣服我是衣冠禽兽！9、自打我变成了一泡屎，就再也没有人敢踩在我头顶上啦。
10、你的丑和你的.脸没有关系……12、08年8月8号结婚是个不错的主意。
13、长得真有创意，活得真有勇气！14、动物的种类在减少，人的种类在增加吗？15、你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！16、日出只要在日落前出现就好，上课只要在下课前到达就好17、人总要犯错误的，否则正确之路人满为患18、啥时硬件也可以copy就好了!19、我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯……20、为配合今年中国计划生育工作的胜利完成，本人决定暂时不和异性朋友接触，谢谢合作。
21、没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？篇二：校园流行语1.不要和我比懒,我懒得和你比1.我不是个随便的人我随便起来不是人3.我就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，但又找不到出路．4.大师兄，你知道吗？二师兄的肉现在比师傅的都贵了5.如果多吃鱼可以补脑让人变聪明的话，那么你至少得吃一对儿鲸鱼......6.水至清则无鱼，人至贱则无敌。
7.青春就像卫生纸，看着挺多得，用着用着就不够了8.怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
9.我身边的朋友们啊，你们快点出名吧，这样我的回忆录就可以畅销了10.同事去见客户,可能是紧张,一开口便是："刘先生你好,请问你贵姓啊?"汗啊11.钱不是问题，问题是没钱！12.喝醉了我谁也不服,我就扶墙!13.今天心情不好.我只有四句话想说.包括这句和前面的两句.我的话说完了14.做人就要做一个徘徊在牛A和牛C之间的人15.我的大名叫上帝，小名叫耶稣，英文名God，法号是如来...16.人不能在一棵树上吊死，要在附近几棵树上多死几次试试17.树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌。
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浅析大学校园流行语浅析大学校园流行语刘广宁摘要：流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物，而流行文化的发展，离不开广大的年轻群体。
大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地，也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤，校园文化是社会流行文化的重要组成部分，而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。
关键词：校园流行语类型来源产生方式大学生当代社会在各个领域、各个方面都在以飞快的速度向前跨越。
一个以知识经济为主导、高科技、信息化的现代化社会已经形成，人们在物质上和精神上的需要日益多元化。
这种需求促使人们的思想文化观念得到了更大程度的自由与解放，于是我们的生活中出现了许多具有时代特色的人文现象，其中流行语的大量产生便是引人注目的一种文化景象。
流行语的产生是流行文化发展背景下的必然产物，而流行文化的发展，离不开广大的年轻群体。
大学校园作为有文化、有知识、有素质的一大批年轻人的所在地，也必然会成为产生流行语的一片肥厚土壤，校园文化是社会流行文化的重要组成部分，而校园流行语就成了校园流行文化重要的外在表现形式。
所谓校园流行语是社会方言的一种，指某一时期，某一地域，在校园广为使用的词语。
大学校园流行语的创作产生现在以成为流行语的主要源头之一，而产生这种现象的主要原因有两方面。
首先，大学生这一群体除了年轻、叛逆、有朝气、想象力丰富之外，还具有一定的专业文化知识。
对于新事物的掌握能力很强，创造能力，分析能力也十分突出，对待各种不同的事物的看法往往有自己独到的见解，所以，在新的流行语的创造发展上具有明显的优势，且更容易被人们接受。
另外，大学与社会的逐渐融合。
大学校园这个曾被喻为“象牙塔”的所在，其实早已不是什么“世外桃源”了。
随着时代的发展，日趋娱乐化的大众文化的不断渗透以及信息化浪潮的席卷，校园文化已不在那么单纯，在这么多种文化的影响下，现在的大学更像是一个飞扬着青春活力，引领着时代潮流，体现着生命价值意义的地方。
而校园流行语在社会的广为流传，正是上述独特校园文化与社会各种文化结合的一个重要表征。
一、大学校园流行语的类型分析汉语中词及其以上的语言单位都能独立运用，并能表达丰富的意义。
这一特点使得人们在指称或表现新事物、新观念和新思想时，在表达形式上有了更多的选择。
现代社会是一个多元化的社会，校园也在这个多元化氛围的笼罩之下，这就使得那些本来就不喜欢拘束的青年人，思想上更加活跃开放，语言上更加追新出奇，他们喜欢用更多的不受约束的形式来自由地表达自己的思想和情感。
他们将这种渴望纷纷付诸于具体化的言语变革之中，这就产生了形式多样的校园流行语。
1．校园流行语中表现形式多样有的表现为单个词语或短语，有的写成句子，有的则编成大段的民谣或改编文学作品，有的以数字的形式出现，有的则用英文表达或英汉夹杂，而以上这些表现形式当中较为短小的词或短语的形式最为流行，在流行语中占绝大多数。
这与词语自身的一些特征有关。
如简练、形象、易懂，读起来琅琅上口，铿锵有力，极易在年轻人中得到共鸣而流传，有了这些特征，人们在创制使用流行语时往往会感到得心应手。
这样的例子有很多，如：“郁闷”（无聊、苦闷，大江南北广为流传）、“恶搞”（对某件事或人的恶作剧，2006年网络最为流行的词语）、“断臂”（同性恋，源自电影《断臂山》）、“草根”（无名之人）、“校草”（学校里长的漂亮的男生）、“被挂、被卡”（考试不及格）、“重修专业户”（经常重修的学生）、“豆芽科”（无用的学科）、“表酱子”（不要这样子）、“不爽”（不舒服，不愉快）、“枪手”（替考者）、“套牢”（被不如意的婚姻羁绊）、“解套”（离婚）、“可爱”（可怜没人爱）、“天才”（天生蠢材）、“偶像”（呕吐的对象）、“后起之秀”（最后起床的人；班级成绩后几名）、“引进外姿”（找到外国女朋友）、“美女”（霉女）、“九三学社”（早上九点起床，下午三点起床）、“补充能源”（吃夜宵）、“留学生”（留过级的学生）、“特困生”（爱睡觉的学生）、“蛋白质”（笨蛋白痴神经质）等等。
2. 句子是比词和短语大一级的语言单位。
它在使用时表达的含义要丰富的多，往往能够表达出词和短语无法表达的复杂的深层含义，但是句子一般比较长，在学生们轻松活泼的交际场合用起来似乎少了一份灵动性，因而并不常用，这样的例子有：“骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧。
带翅膀的也不一定是天使，他可能是鸟人。
”“女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够；男人无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。
”“你不可能让所有人满意，因为不是所有的人都是人。
”“白天文明不精神，晚上精神不文明。
”“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。
”“不求天长地久，只求曾经拥有。
”“男人有钱就变坏，女人变坏就有钱。
”“男人的谎言可骗女人一夜，女人的谎言可骗男人一生。
”3．以民谣或诗词的形式出现的流行语在校园流行语中占有一定的比例，这两种形式在校园流行语中被十分巧妙的运用，给单调的校园生活中注入了一股清新的活力，这两种形式从不同的侧面反映了某些校园生活的现实，为我们进行校园流行语研究提供了新的视角。
如：“找到工作的人过着猪一样的生活，正在找工作的人过着狗一样的生活，考研的人过着猪狗不如的生活。
”“中文系，投笔从‘融’；历史系，谈‘股’论‘金’；医学系，精益求‘金’；外文系，西游取‘金’”。
“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。
”“上课瞌睡过度，眼皮打架无数，实在忍不住，误入梦境深处，呼噜呼噜，惊醒同学全部！”“春花秋月何时了，往事知多少。
教室昨夜又用功，考试不堪回首课堂中。
”“书如山，题如海，求学之舟往哪摆？汗透背，泪成灰，红×满卷，错题成堆。
累！累！累！“分依旧，人空瘦，只见骨头不见肉。
心有愧，我是谁？满脸憔悴，一身疲惫。
睡！睡！睡！”4．还有一种以数字形式出现的流行语。
这种流行语运用数字谐音法,完成和实现表达意义的任务与功能。
它的出现与我们这个时代信息数字化有着很大的关系。
如：“521”（我爱你）、“532”（我想你）、“584”（我发誓）、“1573”（一往情深）、“246”（饿死了）、“837”（别生气）“886”（拜拜了）、“741”（气死你）、“98”（走吧）、“95”（找我）、“02746”（你恶心死了）、“1414”（意思意思）、“5252”（我饿我饿）、“5454”（我是我是）、“5776”（我出去了）、“9494”（就是就是）、“55646”（我无聊死了）、“59420”（我就是爱你）、“1314159”（一生一事跟你走）、“5201314”（我爱你一生一事）。
5．至于英文形式或英汉夹杂的流行语，数量相对要少一些。
这样的例子有：“Rubbish”(垃圾)、“Yeah”（时髦、潮流）、“Yeepee”（妙哇）、“UFO”（不明飞行物）、“WTO”（世界贸易组织）、“APEC”（亚太经合组织）、“GDP”（国内生产总值）、“MBA”（工商管理硕士）、“IT”（信息技术）、“ND”（网络规划）、“EQ”（情商）、“IQ”（智商）、“Titanic”（浪漫）、“So”（这么）、“shopping”（购物）、“in”（新潮、时尚、流行、另类）、“My God”（我的上帝）、“copy”（复制）、“party”（派队）、“hacker”（黑客）、“I服了you”、“小case”、“真cool”、“who怕who”、“一起去hi”、“卡拉OK”、“Ｔ恤”、“ＰＫ一下”、“happy一下”等等。
二、校园流行语的来源及产生方式（一）来源校园流行语的来源非常广泛，因为校园是一个专门学习知识的地方，这就决定了它具有一种海纳百川的胸怀与兼收并蓄的包容性，这也就为流行语的产生与传播提供了肥沃的土壤与广阔的空间。
校园流行语的来源具体来说主要有两个方面：校园生活；传播媒体。
1．校园生活。
这些词语有的是从一些学科中曲解、仿拟得来的，是一些对校园生活的直接或间接的感悟。
如：“软着路”（考试60分及格；物理术语）、“潜水艇”（比喻低水平的人、低于水平线的；物理术语）、“白菜”（美丽漂亮的女生；生物术语）、“白萝卜”（很平常的人；生物术语）、“皮肤健康”（某人脸皮厚；生物术语）、“内切圆”（正好合乎某人心意；数学术语）、“垃圾股”（另人厌恶的不理想的恋爱对象；经济术语）、“绩优股”（理想的有发展潜力的恋爱对象；经济术语）、“崩盘”（恋爱告吹或解除；经济术语）、“286”（某人行动迟缓；计算机术语）、“内存”（某人的知识水平；计算机术语）、“死机”（做某事是因思维障碍等原因，无法继续进行下去；计算机术语）、“鸳鸯蝴蝶派”（恋爱中的同学；文学术语）、“山水派”（热衷于游山玩水的同学；文学术语）、“花间派”（交友不专的人；文学术语）等等。
2．源于大众传媒。
这类词多取自电视、电影、小品、广告、网络、报纸、流行歌曲、文学作品等。
具有相当强的时尚性，使用的频率、数量都很多，在学校和社会上都很有人气。
如：“饿的神啊”、“低调、低调”、“人不能无耻到‘某某’地步”（来自电视）；“某某人很生气，后果很严重”、“素质，注意你的素质”、“BMW”（原为宝马汽车标志，电影中改为‘别摸我’）、“我顶你个肺”、“你侮辱我的人格，还侮辱我的智商”（来自电影）；“相当地”、“忽悠，接着忽悠”、“我的心啊，拔凉拔凉的”（来自小品）；“我的地盘我做主”、“大学生的最低目标，农妇山泉有点田”、“闪亮登场”、“想唱就唱”（来自广告）；“恶搞”、“美眉”、“灌水”、“恐龙”（来自网络）；“你不是我的冤家派来玩我的吧”、“有招想去，没招死去”（来自流行音乐）；“我是某某我怕谁”、“玩的就是心跳”、“你以为你是谁”（来自文学作品）等等。
（二）产生方式校园流行语不仅来源广泛，产生方式也是多种多样的。
从语言学角度来看，可分为三种，即语音手段、语法手段和语义手段。
1．语音手段。
这种构词方法使用频率较高这与汉语自身的特点有关。
汉字是表意性质的文字，它在形、音、义方面存在着各种复杂的关系，这就为改变某些字词的读音，以达到某种特定效果提供了可能。
一些流行语的产生,用的是谐音法，即利用某些词语读音相似的特点，在不改变原词本意的基础上产生另一种流行语。
这样的流行语往往具有更多的幽默、诙谐意味。
如“大虾”代“大侠”,“屁兔”代“PII”，“克林顿”代“家里蹲”(指下岗) “, 米国”代“美国”,“偶”代“我”,“瘟酒吧”代“WINDOWS98”,“斑竹”、“板猪”代“版主”等等。
另外一种方法是同音法，即直接借用某个词语的读音，相应地改变字形，使得语义随字形的改变而改变。
如“韩流”，指韩国传来的时尚潮流，这个词源于“寒流”,二者都是固有的单音节语素，按偏正式构词方式产生的。