作文评讲学案老鹰乌鸦小羊

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老鹰作文之材料作文一只老鹰从

老鹰作文之材料作文一只老鹰从

材料作文一只老鹰从【篇一:作文评讲学案老鹰乌鸦小羊】作文评讲学案老鹰乌鸦小羊一、试题回放:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

二、思路分析:(一)读懂材料这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。

老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。

乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。

反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。

但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。

孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。

只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。

从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。

(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。

在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。

(三)选择角度运用所教方法审题立意:1.抓关键词句法本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”和“它也很可爱啊!”这两句评价性的话。

如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。

材料作文案例分析

材料作文案例分析

材料作文案例分析在中学语文教学和各类考试中,材料作文是一种常见且重要的写作形式。

它通过提供一段材料,要求考生根据材料的内容和含义,自选角度,自拟题目,进行写作。

下面我们将通过几个具体的案例来深入分析材料作文的特点和写作技巧。

案例一:材料:一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”对于这则材料,我们可以从多个角度进行分析和立意。

从乌鸦的角度来看,它盲目模仿老鹰,最终导致失败。

这启示我们,要认清自己的能力和特点,不要盲目模仿他人,否则可能会陷入困境。

每个人都有自己独特的优势和不足,只有找到适合自己的道路,才能取得成功。

从牧羊人的角度来看,他认为乌鸦是一只忘记自己叫什么的鸟,这反映了他对乌鸦不切实际的追求的批评。

这提醒我们要保持清醒的自我认知,明确自己的定位,不要迷失在不切实际的幻想中。

而从孩子的角度,他觉得乌鸦也很可爱。

这表明我们应该以宽容和欣赏的态度看待他人的努力,即使失败了,那份勇气和尝试也值得肯定。

在写作时,如果以“认清自我”为主题,可以这样展开论述:在现实生活中,许多人就像这只乌鸦一样,没有认清自己的能力和条件,盲目追求不适合自己的目标。

比如,有些人看到别人创业成功,就不顾自身的资源和能力,贸然投身商海,结果往往以失败告终。

认清自我,意味着要了解自己的兴趣、特长、性格和价值观。

只有清楚地知道自己喜欢什么、擅长什么,才能在人生的道路上做出正确的选择。

一个认清自我的人,能够更好地发挥自己的优势,避免不必要的挫折。

老鹰作文之材料作文老鹰与乌鸦答案

老鹰作文之材料作文老鹰与乌鸦答案

材料作文老鹰与乌鸦答案【篇一:作文评讲学案老鹰乌鸦小羊】作文评讲学案老鹰乌鸦小羊一、试题回放:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

二、思路分析:(一)读懂材料这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。

老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。

乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。

反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。

但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。

孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。

只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。

从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。

(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。

在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。

(三)选择角度运用所教方法审题立意:1.抓关键词句法本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”和“它也很可爱啊!”这两句评价性的话。

如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。

乌鸦学鹰抓羊作文导写秦振良

乌鸦学鹰抓羊作文导写秦振良
一、全面理解材料 1、用一句话概括材料内容:

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊 抓走了。一只乌鸦看见了,老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 • 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地 从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住 山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。 • 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧 羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
• 二、确立论点: • 牧羊人的角度 • “这是一只忘记了自己叫什么的鸟”。 • ——批评乌鸦不自量力、异想天开、好高骛 远、东施效颦。 • 论点: • 不可盲目模仿,迷失自我。 • 正确认识自己,特别是认识自己的弱点,扬 长避短。 • 仅有成功的愿望和热情是不够的,要结合自 身条件,不要盲从、蛮干。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一 只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡 慕,心想:要是我也有这样的本领该多好 啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。 • 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便 哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的 背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子 太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 • 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么 鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说: “它也很可爱啊!”
一只乌鸦想学老鹰抓羊的本领,结果反 被牧羊人抓住。
2、理解寓意

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一 只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡 慕,心想:要是我也有这样的本领该多好 啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。 • 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便 哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的 背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子 太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 • 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么 鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说: “它也很可爱啊!” 关键句?

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文哇哦,你知道吗?今天我看到一只乌鸦,它超级可爱!它做了一件超级有趣的事情,你猜是什么?它学着老鹰的样子去抓羊了!真的,就是这样!我看到的时候简直不敢相信自己的眼睛呢!事情是这样的,昨天我和妈妈去了农场,我们在那里看见了很多小羊羔在草地上吃草。

突然,从天空飞来了一只乌鸦,它飞得好高好高,然后停在了一个树上。

我正在观察它,它突然扑向了一只小羊!我大声喊道:“妈妈,乌鸦在抓羊啦!”妈妈也吓了一跳,她看了看,笑着说:“嗯,它确实像老鹰一样抓羊。

”我走近一点,仔细看了看。

那只乌鸦不停地扑向羊羔,好像它们是猎物一样。

它用爪子抓住羊羔的毛,但是羊羔们总是很快跑掉,乌鸦就跟着飞起来,然后再次扑向它们。

有时候,它还在空中盘旋,像是在等待最佳时机,就像老鹰一样!我真的觉得这太有趣了。

我问妈妈:“妈妈,为什么乌鸦要抓羊呢?它不是应该吃虫子和果实吗?”妈妈笑着解释说:“它可能是在玩耍或者练习飞行,有时候动物们会做一些我们想不到的事情呢。

”我又看了看,乌鸦又一次飞向一只小羊。

这只小羊吓得直接躲进了妈妈身边,可怜巴巴的样子。

乌鸦看上去很兴奋,好像它觉得自己真的变成了老鹰一样。

它的每次动作都像是在说:“看啊,我也可以抓羊!”我想,也许乌鸦只是想像老鹰一样,展示自己的飞行和捕食技巧。

或者它可能是在寻找一些好玩的事情来消遣时间。

不管怎样,这件事情真的让我觉得好奇怪又好笑。

最后,乌鸦飞走了,小羊们也安全了。

我跟妈妈一起回家的路上,一直在想那只乌鸦的事情。

我告诉妈妈,我觉得它真的像在演戏一样,就像在表演一场有趣的戏剧!所以,你知道吗?有时候动物们也会做一些让我们大吃一惊的事情呢!。

乌鸦学老鹰抓羊议论文

乌鸦学老鹰抓羊议论文

乌鸦学老鹰抓羊议论文引言乌鸦和老鹰都属于鸟类中的猛禽,它们在飞行和猎食方面都具有很高的技能和潜力。

在自然界中,乌鸦被称为“鸦中之王”,它们智商高、机智灵活,被认为是非常聪明的鸟类。

与之相比,老鹰是一种威猛而霸气的猛禽,它们有着强大的捕食能力和优秀的视力。

本文将讨论乌鸦能否学会老鹰抓羊的能力,并探讨这一现象背后的原因。

乌鸦的智商和学习能力乌鸦被认为是鸟类中最聪明的物种之一。

它们具有较高的智商和学习能力,可以通过观察和模仿来解决问题。

许多研究表明,乌鸦可以使用工具来获取食物,如使用棍棒或石块来捕捉昆虫。

这种技能不仅需要智商的支持,还需要对环境的认知和记忆能力。

老鹰的抓羊技巧老鹰是一种出色的猛禽,它们以捕食小型哺乳动物为主要食物来源。

抓羊是老鹰在猎食过程中经常使用的一种技巧。

当老鹰发现一群羊时,它会高高飞起,然后俯冲下来,用爪子抓住一只羊,然后再利用翅膀的力量将羊带离地面,以避免被羊群反击。

这种抓羊的技巧需要精确的飞行控制和强大的力量。

乌鸦学习抓羊的可能性虽然乌鸦和老鹰都属于智能鸟类,但它们之间有明显的形态和体型差异。

老鹰的体形大且翼展宽广,而乌鸦相对较小。

这种形态差异意味着乌鸦学习抓羊会面临一些困难。

乌鸦的爪子相对较小且不如老鹰强壮,它们需要更多的技巧和技术才能成功抓住羊。

然而,乌鸦的智商和学习能力可能会帮助它们克服这些困难。

乌鸦可以通过观察和学习老鹰的抓羊技巧,并应用到自己的捕食行为中。

尽管乌鸦的爪子不如老鹰强壮,但它们可以利用头部的力量和爪子的灵活性来抓取羊。

与此同时,乌鸦也可能会开发其他捕食策略,以适应自己的特点和环境条件。

乌鸦学习能力的局限性虽然乌鸦具有较高的智商和学习能力,并且可能学习抓羊的技巧,但它们的学习能力仍然存在局限性。

由于乌鸦的体型和力量限制,它们可能无法像老鹰那样成功地抓住羊。

此外,乌鸦的捕食行为也受到其食性的限制,它们更倾向于以昆虫和小型动物为食,而不是羊类。

由于种种原因,乌鸦学习抓羊的能力可能受到一定限制。

以乌鸦学老鹰捉羊为材料写一篇作文

以乌鸦学老鹰捉羊为材料写一篇作文

在一个四面八方的村落里栖息着一只非常狡猾的乌鸦以狡猾和邪恶的行为而闻名村里的居民对乌鸦持谨慎态度,深知其通过狡猾的肛门制
造麻烦的嗜好。

乌鸦特别喜欢在其它生物身上玩恶作剧,这让他们很
失望。

有一天,乌鸦目睹了雄鹰从天而降带着雄伟的燕麦片巧妙地
抓住一只羊这令人敬畏的力量和力量的展示令乌鸦非常钦佩随后,
乌鸦下定决心效仿老鹰,并开始寻求获得必要的技能,以相似的技巧
捕捉羊。

当乌鸦观察到雄鹰的捕猎威力时,它无法不感到嫉妒。

雄鹰高涨,然
后以闪电的速度从地上抢走一只羊。

"哇,我必须学会怎么做!" 于是,乌鸦以坚定不移的决心,开始模仿鹰的飞行模式,以不懈的热情练习
其俯冲。

村里其他的动物在观看乌鸦试图反射鹰时无法相信自己的眼睛。

但不管它有多热闹乌鸦都抓不到羊乌鸦感到完全磨损和沮丧最
后吞下它的骄傲决定寻求鹰的指导准备吞下一些微薄的馅饼以换取
一些急需的援助
乌鸦接近了高贵的鹰,温柔地寻求它的贤者指引。

鹰眼中闪烁着光芒
欣然同意将狩猎艺术传授给谦卑的乌鸦把乌鸦放在其雄伟的翅膀下,
鹰揭示了捕捉舰队脚羊所需的时间和技能的复杂舞蹈。

乌鸦,一个热
心的瞳孔,吸收了鹰的智慧像渴的海绵,渴望掌握。

通过无情的练
习和坚定的决心,乌鸦终于抓住了它的第一只羊,使村里的动物们对
它从一个狡猾的诡计变成一个雄伟的猎人感到恐惧,这与鹰本身相似。

从此,乌鸦和鹰变得不可分割,飞翔的天空一起,收获他们来之不易
的教训的丰厚回报。

乌鸦对从鹰的专长中学习的坚定不移的奉献,在它升到猎物的顶峰时结了果实,它是一个真正的天空主宰。

高考优秀作文案例赏析:卷I材料作文:乌鸦模仿老鹰

高考优秀作文案例赏析:卷I材料作文:乌鸦模仿老鹰

卷I 材料作文:乌鸦模仿老鹰高考优秀作文赏析优秀案例:2006 年全国卷I 高考优秀作文:正确估量自己生活有时像个迷宫,我们在向着自己理想的方向前进时针因为某些原因而迷失自我。

于是我们开始迷惘,从而无法正确的估量自己。

而令我们迷失的原因许多时候都是上点点细小而琐碎的事。

而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。

当一个人有能力的时候,他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。

然而,每个人的能力都是不同的,我们的举动也应该以自己的能力为基底。

因此,我们应当学着如何正确的估量自己。

正确的估量自己就是要看清自己的能力,如果一个人的口头表达能力很弱时,他就不应该强迫自己去做演说家;如果一个人字写的非常难看时,他也不应该强迫自己去做书法家。

每个人都有在某方面能力较弱的时候,如果拿自己的弱处去比别人的长处,去做自己做不好的事,即使再怎样努力,都只会事倍功半,最终说不定不仅没成功,还给自己带来空难。

而有些人,能正确的估量自己,看到自己在哪方面能力有限,能力不足时,他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力,而是在自己在有把握的地方下功夫。

不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力,也不是每时每刻都能正确的估量自己。

因为当我们看到别人在方面小有成就、小有作为时,难免会发出羡慕的想法;当我们看到自己想要得到的东西时,难免会有那种想要立刻得到的欲望。

这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛,而在此时,我们应该保持理性的心态和心理去面对,我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少,离这个目标是否还遥远,我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。

如果不能,我们要到达哪一步才会成功。

通过理性的看待自己,再决定自己下一步该如何做,这样的步骤有助于我们正确的评估自己,所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时,要理性思考。

也许人人都会走入一个迷宫,当我们走入这个迷宫时,请用理性的眼光来审视自己,用正确的尺度来衡量自己,为自己找到一条走出迷宫的路。

优秀案例:2006 年全国卷I 高考优秀作文:握好人生的方向盘乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境,为牧羊人所获。

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文曾经听到过这么一个有趣的故事,说是乌鸦看到老鹰从高空俯冲下来抓走小羊,那威风凛凛的样子让乌鸦羡慕不已。

于是,乌鸦也立志要像老鹰一样抓羊。

乌鸦这小家伙,自信满满地开始了它的抓羊计划。

它拼命地练习飞翔,扇动着那对小小的翅膀,想象自己能像老鹰那样在空中自由翱翔,威风八面。

它觉得自己只要努力,就一定能行。

有一天,乌鸦觉得自己练习得差不多了,就雄赳赳气昂昂地向着羊群飞去。

它看准了一只小羊,学着老鹰的样子,猛地俯冲下去。

可是,它那小小的身板和力量,怎么可能抓得住羊呢?结果,它不仅没抓住羊,还差点把自己的小命给搭进去。

小羊受到惊吓,四处乱跑,乌鸦在羊群中扑腾着,羽毛乱飞,场面那叫一个混乱。

这乌鸦啊,好不容易从羊群里挣扎出来,狼狈不堪地飞到一棵树上停歇。

它喘着粗气,看着自己凌乱的羽毛,心里别提多郁闷了。

咱们想想,乌鸦为啥会搞成这样呢?其实啊,它就是没搞清楚自己的能力和定位。

老鹰有强壮的翅膀,锋利的爪子,那是天生的猎手配置。

而乌鸦呢,身材瘦小,力量有限,根本就不具备抓羊的条件。

它只看到了老鹰抓羊时的风光,却没考虑到自己和老鹰的巨大差距。

这让我想起了生活中的一些事儿。

就说咱们身边那些盲目跟风的人吧。

看到别人创业成功,赚了大钱,自己也不管不顾地一头扎进去,结果赔得血本无归。

为啥呢?因为他们没有分析自己的优势和劣势,没有考虑市场的需求和自身的能力,只是盲目地模仿别人。

再比如说学习上,有的同学看到别人参加各种培训班,考了很多证书,自己也跟着报一堆班,结果累得要死,成绩也没提高多少。

其实每个人的学习方法和节奏都不一样,适合别人的不一定适合自己。

回到这乌鸦身上,经过这次失败,它要是能明白自己不适合抓羊,转而发挥自己的长处,比如找些小虫子吃,或者用它那聪明的脑袋想办法储存食物,说不定能过上不错的日子。

咱们做人也是一样,要清楚自己的强项和弱项,找到适合自己的道路,而不是看到别人做什么成功了,就盲目地去模仿。

作文评讲学案老鹰乌鸦小羊

作文评讲学案老鹰乌鸦小羊

作文评讲学案老鹰乌鸦小羊一、试题回放:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

二、思路分析:(一)读懂材料这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。

老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。

乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。

反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。

但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。

孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。

只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。

从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。

(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。

在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。

(三)选择角度运用所教方法审题立意:1.抓关键词句法本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”和“它也很可爱啊!”这两句评价性的话。

如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。

高三材料作文审题2老鹰乌鸦阅读人生的小门

高三材料作文审题2老鹰乌鸦阅读人生的小门

3、鳄鱼为了适应环境的变化,由水生动物变为水陆两栖动物; 、鳄鱼为了适应环境的变化,由水生动物变为水陆两栖动物; 为了适应环境的变化 水陆两栖动物 海龟为了躲避险恶的环境 长出了龟壳;青蛙为了躲避断粮与 为了躲避险恶的环境, 为了躲避断粮 海龟为了躲避险恶的环境,长出了龟壳;青蛙为了躲避断粮与 寒冷的威胁 学会了冬眠 变色龙为了隐藏自己学会了 的威胁, 冬眠; 为了隐藏自己学会了改变颜 寒冷的威胁,学会了冬眠;变色龙为了隐藏自己学会了改变颜 人类的祖先不断地改变自己 由四肢行走变为直立行走 不断地改变自己: 直立行走; 色。人类的祖先不断地改变自己:由四肢行走变为直立行走; 毛发系统衰退;脑容量变大。(事例排比) 。(事例排比 毛发系统衰退;脑容量变大。(事例排比) 面对半殖民地半封建的黑暗的中国, 4、鲁迅面对半殖民地半封建的黑暗的中国,改变志向,弃医 、鲁迅面对半殖民地半封建的黑暗的中国 改变志向, 从文,决心救治国民的精神。 从文,决心救治国民的精神。 5、盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐 拘而演《 仲尼厄而作 放逐, 、 文王拘而演 周易》 仲尼厄而作《春秋》 屈原放逐 乃赋《离骚》 孙子膑脚 兵法》修列;不韦迁蜀,世传 膑脚,《 不韦迁蜀 世传《 乃赋《离骚》;孙子膑脚 《兵法》修列 不韦迁蜀 世传《吕 韩非囚秦 说难》 囚秦,《 孤愤》 诗三百 诗三百,大抵圣贤发愤之 览》;韩非囚秦 《说难》、《孤愤》,诗三百 大抵圣贤发愤之 所为作也。 所为作也。 6、故天将降大任于斯人也 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体 必先苦其心志, 、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志 劳其筋骨, 空乏其……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志 劳其筋 故天将降大任于斯人也, 肤,空乏其 空乏其 故天将降大任于斯人也 必先苦其心志,劳其筋 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性, 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增 益其所不能。 益其所不能。

乌鸦学老鹰抓羊作文

乌鸦学老鹰抓羊作文

乌鸦学老鹰抓羊作文乌鸦学老鹰抓羊。

乌鸦学老鹰抓羊,这是一则寓意深刻的寓言故事。

故事中的乌鸦想要学习老鹰的捕食技巧,但最终发现自己并不适合这种方式。

这个故事告诉我们,每个人都有自己的特长和适合自己的方式,不要盲目模仿别人。

从前,有一只乌鸦,它看见老鹰飞翔在天空中,俯冲抓羊,非常羡慕。

于是,它决定学习老鹰的捕食技巧,希望也能像老鹰一样自由自在地飞翔。

于是,乌鸦开始模仿老鹰,练习俯冲抓羊的技巧。

它每天都在山上找羊群,试图模仿老鹰的捕食方式。

然而,由于乌鸦体型较小,力量不足,再加上技术不够纯熟,结果总是失败。

乌鸦非常沮丧,它不明白为什么自己无法像老鹰一样成功。

于是,它找到了老鹰,向老鹰请教。

老鹰告诉乌鸦,每个动物都有自己的特长和适合自己的方式。

老鹰告诉乌鸦,它的特长是飞翔和捕食,而乌鸦的特长是聪明和灵活。

老鹰还告诉乌鸦,只有发挥自己的特长,才能取得成功。

乌鸦听了老鹰的话,开始反思自己的特长和适合自己的方式。

它发现自己的特长是聪明和灵活,于是决定放弃模仿老鹰,而是利用自己的特长,想出了一个新的捕食方式。

乌鸦利用自己的聪明和灵活,设计了一个陷阱,成功地捕到了一只羊。

乌鸦非常高兴,它发现只要发挥自己的特长,就能取得成功。

通过这个故事,我们可以得到启示。

每个人都有自己的特长和适合自己的方式,不要盲目模仿别人。

只有发挥自己的特长,才能取得成功。

我们要学会发现自己的特长,善于利用自己的特长,才能在生活中取得成功。

这就好比乌鸦学习老鹰抓羊,最终发现自己的特长,取得了成功一样。

希望我们都能像乌鸦一样,发挥自己的特长,取得成功。

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文

一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文哎呀,你们听我说啊,我今天可真是见了大世面了。

那天,我正在树上歇息呢,突然看到一只乌鸦,它瞅了我一眼,好像在说:“嘿,老鹰,你看我多厉害,我能飞得比你还高呢!”我就顺口说了句:“是吗?那你敢不敢去抓只羊?”没想到,那只乌鸦竟然答应了!
哎呀,这可真是让我大开眼界啊!我看着那只乌鸦,它振翅高飞,嘴里还叼着一根小树枝,仿佛真的成了老鹰一样。

可是,它怎么也抓不到那只羊呢?原来,那只羊太聪明了,它总是躲来躲去,让乌鸦始终无法得手。

我看着这一幕,不禁感叹:这只乌鸦还真是勇敢啊!它虽然不是真正的老鹰,但它却敢于挑战自己,尝试去做一件看似不可能的事情。

这种精神,真是值得我们学习啊!
可是,乌鸦毕竟是乌鸦,它终究还是抓不到那只羊。

它气喘吁吁地回到了树上,嘴里还嘟囔着:“哼,我才不信我抓不到羊呢!”我看了都忍不住笑出声来。

哎呀,这件事真是让我想起了一句话:“人非圣贤,孰能无过?”每个人都有自己的优点和不足,我们不能因为别人做不到某件事就嘲笑他们。

相反,我们应该鼓励他们,帮助他们去克服困难,实现自己的梦想。

而且,我们也要明白,成功并不是一蹴而就的。

就像那只乌鸦一样,它虽然没有抓住羊,但它的勇敢和努力已经赢得了我们的尊重。

我们应该学会欣赏别人的努力,而不是只看到他们的失败。

这次经历让我深刻地认识到了一个道理:每个人都有自己的价值和特长,我们应该尊重别人,鼓励别人,同时也要勇敢地去追求自己的梦想。

只有这样,我们才能成为真正的“老鹰”,展翅高飞在人生的天空中!。

周六作文讲评——一只老鹰……

周六作文讲评——一只老鹰……

第三步,辩证分析,得出结论
对同一件事,不同的角度看,会得出不同的结论。再说,一则材料,总会或显或隐的包含作者或出题者 的观点态度,揣摸作者或出题者的观点态度,关系到审题的正误和立意的方向。如对乌鸦学老鹰这件事,全 面分析材料,可以从以下不同的角度看问题,得出以下结论:
①从老鹰的角度看: 有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看: 有理想,而且有行动。/未学到别人本领的实质,失败。 ③从牧羊人的角度看: 忘乎所以、自不量力是非常可笑的。认清自己 ④从孩子的角度看: 尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑤从比较老鹰与乌鸦的角度看: 有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看:看问题还是全面一点好。
④中国有句谚语:“兵不离阵,车不离站,道士和尚不离寺院。”这告诉我们,人要找到适合自己的位 置,才能发挥自己的价值。 ⑤伊索曾经说过:“有些人因为贪婪,想得到更多的东西,却把现在所有的都失去了。”所以我们应该 量体裁衣,量力而行。
(引材料式) ①乌鸦的这种举动是非常愚蠢的,可笑的。但它这种勇于拼搏的精神还是值得赞扬的。就连牧羊人的
了文章中心鲜明,体现了考场作文的根本要求。
• 二、事例典型,层次清晰。为论证主题,作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事 例为论据,多层次多角度进行论证,使得文章内容充实丰满。
• 三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想,引出曹操名句,并由此再次联想,反复咏诵,由开 头“绕树三匝,何枝可依”的疑问引发思考,到最后的“绕树三匝,此枝可依”,做出有力的回 答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
“上佳”的表演。

世界首富比尔·盖茨,本是一名外国著名大学的学生,然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己

老鹰小羊乌鸦山羊作文

老鹰小羊乌鸦山羊作文

老鹰小羊乌鸦山羊作文
老鹰。

嘿,看那老鹰!飞得老高了,眼睛亮得跟灯泡似的,盯着下面
找吃的。

它那翅膀一展,简直跟飞机似的,嗖嗖地在天上飞,厉害
得不行!
小羊。

这小羊可真悠闲啊,就在草地上啃草吃。

毛白得跟雪一样,看
着就舒服。

小眼神好奇得很,这边瞅瞅那边看看。

在妈妈身边,啥
都不怕,日子过得美滋滋的。

乌鸦。

乌鸦这鸟,一身黑毛亮得跟穿了盔甲似的。

叫声那叫一个难听,不过倒是挺聪明的,总能找到吃的。

虽然大家都不太喜欢它,但生
存能力可不是盖的。

山羊。

这群山羊爬山可真够劲儿!石头那么滑,它们都能稳稳当当的。

胡子还飘啊飘的,估计能感觉到啥风吹草动吧。

它们一起爬山,一
个都不落下,真是团结啊!。

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文在一个阳光明媚的早晨,小乌鸦站在树枝上,看着天空中翱翔的老鹰。

它心想:“哇,老鹰真是太厉害了!它可以轻松地抓住羊,而我却只能吃些谷物和小虫子。

我也想像老鹰一样强大!”于是,小乌鸦决定向老鹰请教如何抓羊。

小乌鸦飞到了老鹰的面前,恭敬地说:“老鹰大哥,您好!我一直都很想学会抓羊,您能教教我吗?”老鹰瞪大了眼睛,说:“哼,你以为抓羊是件容易的事情吗?我可是花了很多年的时间才练成的。

不过,既然你那么有决心,我就教你一点点吧。

”老鹰开始教小乌鸦抓羊的方法。

它告诉小乌鸦要观察羊的行为习惯,找到它们的弱点。

然后,它教小乌鸦如何利用自己的翅膀和爪子来捕捉猎物。

老鹰还告诉小乌鸦要有耐心,因为抓羊并不是一蹴而就的事情。

小乌鸦听得津津有味,它觉得老鹰真的是太厉害了!于是,它决定回去后就开始练习。

事情并没有想象中的那么简单。

小乌鸦虽然努力地模仿老鹰的动作,但总是失败。

它感到非常沮丧,甚至开始怀疑自己是否真的能够学会抓羊。

就在这时,小乌鸦想起了老鹰曾经说过的话:“要有耐心。

”于是,它决定再试一次。

这次,它不再急躁地去捕捉羊,而是慢慢地接近它们,观察它们的一举一动。

渐渐地,小乌鸦找到了抓住羊的方法。

原来,只要掌握了正确的技巧,抓羊并不是那么难的事情。

经过一段时间的努力,小乌鸦终于学会了抓羊。

它兴奋地告诉了所有的鸟儿们这个好消息。

从此,小乌鸦成了森林里的一名优秀猎手,而那些曾经嘲笑它的鸟儿们也对它刮目相看。

这个故事告诉我们,只要我们有决心、有毅力,就一定能够克服困难,实现自己的目标。

我们还要学会倾听他人的意见,虚心向别人学习。

只有这样,我们才能不断地进步,成为更好的自己。

乌鸦学鹰抓羊作文

乌鸦学鹰抓羊作文

乌鸦学鹰抓羊作文乌鸦学鹰抓羊。

在一个古老的村庄里,有一只聪明的乌鸦,它总是羡慕着鹰的自由飞翔和狩猎技巧。

乌鸦常常在树枝上眺望着天空中盘旋的鹰,心想如果自己也能像鹰一样,那该多好啊!有一天,乌鸦看到一只可爱的小羊在田野上悠闲地吃草。

突然,一只凶猛的狼出现在小羊的身边,它准备扑向小羊。

乌鸦心想,如果我能像鹰一样,就能轻松地抓住狼,保护小羊了。

于是,乌鸦决定学习鹰的抓捕技巧。

乌鸦找到了一位老鹰,请求老鹰教他抓捕技巧。

老鹰欣然答应了乌鸦的请求,但是告诉乌鸦,学习抓捕技巧并不容易,需要付出很多努力和时间。

乌鸦表示愿意接受挑战,并且发誓一定会学会。

老鹰首先教乌鸦如何在空中盘旋,如何用利爪抓住猎物。

乌鸦每天都在努力地学习,不断地练习盘旋和抓捕技巧。

经过几个月的努力,乌鸦终于掌握了鹰的抓捕技巧,它变得灵活而敏捷,能够像鹰一样在空中盘旋,用利爪抓住猎物。

有一天,乌鸦看到狼再次出现在小羊的身边,它毫不犹豫地飞向了狼。

乌鸦展现出了它学到的抓捕技巧,用利爪抓住了狼,保护了小羊。

小羊感激地望着乌鸦,而其他动物也纷纷赞扬乌鸦的勇敢和技巧。

从此以后,乌鸦成为了村庄里的英雄,它用自己学到的鹰的抓捕技巧,保护了村庄里的动物,让它们感到安全和幸福。

乌鸦也明白了,只要肯努力学习,就能够实现自己的梦想,成为自己想要成为的人。

通过乌鸦学鹰抓羊的故事,我们明白了一个道理,只要肯努力学习,就能够实现自己的梦想。

不管遇到什么困难和挑战,只要坚持不懈,就一定能够成功。

就像乌鸦一样,它通过努力学习,掌握了鹰的抓捕技巧,成为了村庄里的英雄。

希望我们也能像乌鸦一样,不断努力,实现自己的梦想,成为更好的自己。

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文

乌鸦学老鹰抓羊的启示作文在一个阳光明媚的早晨,乌鸦卡卡正在树上发愁,最近他看了不少关于老鹰的纪录片,发现那些老鹰抓羊的技巧相当高超。

于是他决定,自己也要学习老鹰的抓羊技艺。

虽然大家都知道乌鸦不可能真的去抓羊,但为了搞笑,我们可以看看他到底会闹出什么笑话。

“喂,你们听说了吗?乌鸦要学老鹰抓羊了!”小鸟们叽叽喳喳地讨论开了。

大家一边笑一边等着看乌鸦的精彩表演。

乌鸦非常认真,眼里闪着光,连羽毛都抖动得很有气势。

他飞到老鹰家门口,正好遇上了老鹰雄霸天。

“嘿,雄霸天,你能教我抓羊吗?”乌鸦挺起胸膛,语气十分坚定。

雄霸天愣了一下,嘴角抽动了一下,忍住了笑:“呃,乌鸦,抓羊可不是件容易的事,你确定要学吗?”“当然确定!”乌鸦昂首挺胸,“我可是乌鸦界的顶尖选手!”雄霸天摇了摇头,给乌鸦讲了一些“高难度”的技巧。

比如说,飞得快、眼神锐利,还要用那个一爪子抓住目标的动作。

听得乌鸦一脸崇拜,仿佛自己马上就能成为羊界的恐怖分子了。

于是,乌鸦开始实践他的“新技能”。

他首先找了一只绵羊,练习用“猛禽的眼神”盯着它。

结果他把眼睛瞪得大大的,那只绵羊被吓得“咩”了一声,抬起头看了看乌鸦,笑嘻嘻地说:“你这是在做什么?挑逗我吗?”乌鸦有点尴尬,但还是继续努力。

他试图用爪子抓住羊毛,结果自己只抓到了一团羊毛,羊却像没事人一样继续吃草。

乌鸦甚至差点被绵羊的羊毛缠住,最后自己在草地上打了个滚,满身都是羊毛。

“这真是个大灾难!”乌鸦一边挣扎一边抱怨,“老鹰抓羊真不是我能做到的!”这时,老鹰雄霸天飞了过来,看着乌鸦一身狼狈的样子,终于忍不住笑了:“乌鸦啊,抓羊这事儿可不是单靠看得很远就能搞定的。

你得有老鹰那种‘鹰眼’和飞行技巧。

最重要的是,要懂得自己的强项在哪里。

”乌鸦听了雄霸天的话,挠了挠头,笑了笑:“你说得对,我可能还是适合捡捡东西,或者当个打探消息的小间谍。

抓羊这事儿,还是算了吧!”于是,乌鸦决定放弃抓羊的计划,转而回到了他的传统工作——捡食物和发掘新奇事物。

作文乌鸦山羊老鹰

作文乌鸦山羊老鹰

作文乌鸦山羊老鹰乌鸦山羊老鹰,这个标题似乎让人感到有些困惑。

它们三者之间看似没有太多的联系,但事实上,在这个丰富多样的自然界中,每一个物种都有其独特的生存之道和自身的价值。

首先,让我们来看看乌鸦。

乌鸦一直以来都被认为是聪明、机智的代表。

它们的群体总是井井有条地合作,通过集体智慧寻找食物和解决问题。

乌鸦的学习能力极强,它们能够利用工具,如石块或者钩子,来获取食物。

除此之外,乌鸦还是很好的清洁工,它们会飞到城市或乡村收集垃圾并清除掉落在地面上的食物残渣。

因此,乌鸦在生态环境中起着非常重要的作用。

接下来是山羊。

山羊是一种顽强的动物,它们生活在崎岖的山区中。

山羊有着强大的适应能力,它们能够在陡峭的山崖上行走,即使是在最稀缺的食物资源中也能找到自己的生存之道。

山羊的角也是它们生存的重要武器,它们可以用来保护自己免受捕食者的侵害。

此外,山羊在草原生态系统中也有着重要的作用,它们能够帮助维持植被的平衡。

最后是老鹰,老鹰是自由翱翔的代表。

它们以极其敏锐的视力和迅猛的飞行速度而闻名。

老鹰在觅食时经常以俯冲的姿态捕捉猎物,这是一种菁英的猎食技巧。

老鹰也是顶级的掠食者,它们在食物链的顶端,对于控制猎物数量和维持生态平衡起着重要的作用。

此外,老鹰还象征着力量和自由,被许多文化视为神圣的象征。

这三种不同的物种尽管在外貌和生活习性上存在差异,但是它们都体现了自然界的精彩和多样性。

它们的存在和各自的功能在整个生态系统中都是不可或缺的。

就像乌鸦、山羊和老鹰一样,每个人都有自己独特的个性和价值。

我们应该尊重和欣赏每个人的不同,努力发挥自己的特长,为社会做出贡献。

就像乌鸦的智慧、山羊的顽强和老鹰的力量一样,我们每个人都可以在自己的领域中展现出自己的光芒。

无论是什么样的职业或身份,我们都应该相信自己的能力,并追求自己的梦想。

乌鸦、山羊和老鹰,它们各自独特而又重要,展示了自然界的多样性和奇妙。

这个世界因为每个物种的存在而更加丰富,我们应该珍惜和保护这个美好的自然界,为未来的世代留下一个可持续发展的地球。

作文乌鸦山羊老鹰

作文乌鸦山羊老鹰

乌鸦山羊老鹰乌鸦、山羊和老鹰,它们都属于鸟类,并且在自然界中扮演着不同的角色。

这篇文章将会讲述乌鸦、山羊和老鹰的故事,揭示它们各自的特点和价值。

首先,让我们来介绍一下乌鸦。

乌鸦是一种相当聪明的鸟类,被普遍认为是神秘和智慧的象征。

乌鸦有扎实的飞行技能,并且非常擅长学习和解决问题。

据说乌鸦还有记忆的能力,能够牢记以往遇到的问题和解决方法,以便应对类似的情况。

因此,乌鸦被视为非常聪明和有智慧的动物。

接下来,我们来谈谈山羊。

山羊是一种灵活和适应性强的动物,它们在崎岖的山地环境中生活并适应了艰苦的条件。

山羊拥有强壮的四肢和敏捷的动作,使其能够在陡峭的山坡上自如行走。

此外,山羊的角也是其独特的标志之一。

山羊常常用角来互相争斗和确立领地,展现了它们坚韧和勇敢的一面。

最后,我们来讨论老鹰。

老鹰是一种高飞的鸟类,在天空中展翅翱翔,给人以自由和力量的感觉。

老鹰拥有锐利的视力和敏锐的洞察力,能够发现远处的细微细节。

这使得老鹰成为众多文化中的象征,代表着魅力、威严和领导力。

通过了解乌鸦、山羊和老鹰的特点,我们可以看到它们所代表的各种价值和品质。

乌鸦的智慧和学习能力提醒我们要不断学习和思考,不断提升自己。

山羊的适应性和勇气告诉我们在面对困难和逆境时,应该保持坚韧和勇敢,寻找解决问题的方法。

而老鹰给我们灵感,告诉我们要放眼远方,保持对事物的洞察力和远见。

最后,我们应该怎样运用这些故事和象征呢?第一,我们可以从乌鸦那里学习学习习惯,不断积累知识和技能,不断提升自己。

第二,我们可以从山羊那里学到坚韧的品质,在困难时保持勇气和决心。

第三,我们可以从老鹰那里学到远见和目标,不断追求自己的梦想和目标。

总之,乌鸦、山羊和老鹰都是自然界中独特而有价值的动物,它们各自代表着不同的特点和品质。

通过学习它们的故事,我们可以从中获得灵感和启示,不断提升自己,追求梦想。

让我们向这些动物学习,成为更好的自己。

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作文评讲学案老鹰乌鸦小羊一、试题回放:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

二、思路分析:(一)读懂材料这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。

老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。

乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。

反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。

但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。

孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。

只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。

从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。

(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。

在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。

(三)选择角度运用所教方法审题立意:1.抓关键词句法本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”和“它也很可爱啊!”这两句评价性的话。

如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。

这些问题都可归结到“认清自己”这个话题,于是可以有的立意是①人贵有自知之明;②认清自我;③不可盲目模仿;④认清客观实际;⑤ 做力所能及的事情,如果从孩子说的“它也很可爱啊!”角度来写,这个角度是站在孩子思考的立场看,乌鸦有很大的优点,它敢于大胆的尝试。

于是可以有的立意是①勇于尝试;②勇于挑战自我;③勇于拼搏;④敢于正视失败;②乌鸦的勇于探索(实践),见贤思齐的精神值得赞扬。

2.以果溯因法结果:被牧羊人抓住了原因:直接原因——身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来真正的原因——自己不是老鹰,没有老鹰的体魄和力量却要学老鹰,做自己力所不能及的事情。

由此,可以得出与上一点站在猎人的角度得出的立意。

3.多角度切入法4.明辨意图法三、选择立意的原则:给人以新颖深刻的知,给人以美好深思的理,给人以清新动人的美,给人以真挚浓烈的情。

四、根据立意,可选事例:“认清自我”的素材:反面:东施效颦、邯郸学步、夜郎自大;而李煜、宋徽宗没有认清自己,人生错位而成阶下囚;正面:司马迁认清自我,发奋著《史记》;鲁迅认清自己,弃医从文;爱茵斯坦认清自己拒绝邀请做以色列国王或总理;莱特兄弟、斯蒂芬逊认清自己,终于成就科技飞跃;“认清客观实际”的素材:孔明没有认清形势,六出祁山,国力衰竭,出师未捷;屈原认清现实毅然投江;苏武认清责任,忠心不改;陶渊明认清官场黑暗,愤然辞官归隐田园;李白认清现实,漫游山水成为诗仙;“勇于尝试,勇于探索,勇于拼搏”的素材:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——[楚]屈原人的天职在于探索真理。

——[波兰]哥白尼向没有开辟的领域进军,才能创造新天地。

——[美]李政道生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

——[法]左拉第一个吃螃蟹的,第一个吃蜘蛛的,第一个吃西红柿的等等,人类也正是在敢于尝试敢于挑战中前进的。

明代有一个叫万户的人,渴望像鸟一样自由飞上天空,就身绑鹰翅,脚点火药桶,从山上飞,结果摔死了,这一行为愚蠢,但精神可贵。

人,不怕梦太多,就怕不敢做。

万户成为嫦娥奔月一样的最早的男性飞行员,后来人们把月球上的一座环行山命名为万户山,以此来纪念人类航天事业的伟大实践者。

一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,终于没有成功,然而他却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。

找到自己的枝头,生命的意义才能实现。

一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总会成为别人的笑柄,在他的喜剧生涯中这恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。

这不得不说,他与那逗人的容貌有一定的功劳。

世界首富比尔•盖茨,本是一名外国著名大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了世界上无人能比的财富。

五.范文:别跟大象比魁梧在辽阔的非洲大草原,驰骋着一群神奇而健壮的生命,他们的身形象公牛,却善于奔跑和迁徙。

他们逐水草而居,过着散漫自在的集体生活。

个个头顶有一对强健的犄角,那是他们用以自卫的武器。

他们的名字形象而有趣,人类根据他们的特征,叫他们――角马。

有一头两岁的雄角马,生得高大又挺拔。

象所有样子可爱而不谙世事的孩童,无论他走到哪儿,总能听到这样的赞叹:啊,多么神气的小角马!瞧他的犄角多锋利,瞧他的脖子多有力,瞧他的四肢多修长,瞧他的身材多俊俏,瞧他的胸脯多宽大,瞧他的肩胛多结实……小角马听惯了长辈由衷的赞美,也见惯了同伴眼中的惊羡和嫉妒。

他无忧又无虑,生长在母亲的呵护下,在马群里撒欢、蹦达,快活地觅食、嬉戏、驰骋。

他原本可以骄傲地度过余生,直到有一天,在草原的边缘,他见到了一群魁梧的非洲象。

他们的步态优雅而从容,他们的鼻子颀长而灵巧,他们的獠牙洁白而锋利,他们的四肢粗壮而有力,他们的身躯浑圆而健硕……在大象们庞大的身形面前,小角马深深地陷入苦恼和自卑,他第一次感到自己多么虚弱渺小,也正是从那一刻起,小角马失去了往日的自信,变得忧郁而沉静。

如果我有大象那样的獠牙,谁见了我不得畏惧三分?如果我有大象那样的身躯,遇到狮群还用惊慌狂奔?如果我有大象的力量,保护整个种群哪用得着别人?我一定要拼命进食,让自己变得跟大象一样健壮,我不能再无谓地消耗体能。

我将成为角马中的举世无双,我要像大象那样生活得悠闲而有自尊。

此后的小角马与原先判若两人:过量的觅食使他腹部膨胀,身形渐渐变得雍肿;多余的休息使他失去了往日的精神,步履变得不再矫健;运动的减少使他的食欲也出了问题,体能不断下降,迁徙时总是掉队,皮毛也渐渐失去了从前的光泽。

骄傲的小角马就像得了重病,让他的母亲心中焦虑万分――“我可怜的孩子,你这是怎么了?”“我正在实施一个伟大的计划,我要像大象一样身躯庞大,我不想见了狮子就拼命奔跑。

如果我有了大象的力量,就没有什么生物敢欺负我们。

”“傻孩子,我们角马逐水草而居,生来就必须迁徙和奔跑。

你再努力也成不了大象,大象也不会有我们的蹄子和犄角。

你不必跟大象比魁梧,你应当跟大象比速度……”原来角马也有自己的优势与特长,聪明的小角马恍然大悟。

是啊,我终究成不了大象,为什么要跟大象比魁梧?我有强健的四肢和犄角,就该与大象比速度。

在母亲的开导下,小角马恢复了往日的快乐和自信。

在广阔无垠的大草原上,那匹沉静忧郁想入非非的小角马,如今又开始快活地觅食、嬉戏、驰骋……可敬的乌鸦乌鸦想学老鹰的样子抓起小羊,最后不但没有成功,反被牧羊人抓住,受到奚落与嘲笑。

读完这则寓言,我却一点也笑不出来。

我想到我们人类的先驱者,他们多像那只敢想敢做的乌鸦――明知山有虎,偏向虎山行,知其不可为而为之。

他们中的许多人也曾被称为疯子、狂人、傻瓜,可要是没有这样的疯子、傻瓜率先大胆尝试,或许人类至今仍居住在山林里,过着茹毛饮血、攀爬腾挪的动物式生活。

人类漫长的进化过程中,必定有第一个勇敢地站立起来靠双腿支撑身体走路的人,必定有第一个为使整个群落度过饥荒而品尝各种植物果实的人,必定有第一个用火烧烤食物使人类脱离动物状态的人,必定有第一个尝百草知药性想法救治自己和他人的人……他们的行为在当时的人们眼里是何等鲁莽不智!获得成功的尝试者毕竟是少数,更多的尝试者往往都是以失败而告终的。

可他们的人格是高尚的,他们的精神是伟大的,他们是值得后世的人们永远纪念和尊敬的。

从这个角度出发,我们有什么理由嘲笑那只模仿老鹰尝试抓起小羊的乌鸦?中国的明代有个异想天开的人名叫万户,他坐在椅子上,手擎着两个大风筝,身上捆绑着47支火箭,企图借助火箭的推力和风筝的升力来翱翔太空。

他的想法和做法在当时人们的眼里真是愚蠢可笑至极,他失败了,并且为之丢了性命。

然而几百年后,人类终于实现了太空飞行,而且原理与万户当初的尝试很是相似。

可以说,万户是世界航天界第一只敢于尝试飞行的“乌鸦”。

他的名字,现在成了月球上一座环形山的名字,人类是懂得尊敬这位伟大的航天事业的先驱者的。

西红柿如今早已成为人们餐桌上的美味,可第一个尝试吃西红柿的人,当初却是冒了极大危险的。

在很长一段时期西红柿被认为是一种有毒植物,艳丽的果实竟无人敢吃。

据说它的老家原在南美秘鲁的丛林幽谷中,枝叶上有股难闻的气味,当地的印第安人起初称它为“狼桃”,认为只有狼才敢吃它。

16世纪时,英国有位公爵漫游南美,看到这种鲜红美观的果实十分喜欢,便带回一株献给女王伊丽莎白观赏,此后,番茄才传入欧洲,在庭院花园种植观赏。

后来有个法国画家先写下了遗嘱,然后冒死吃了一只“狼桃”,躺在床上等候死神的降临,过了大半天,他仍旧活着,于是爬起来把遗嘱烧了。

还有一个说法,说最早尝试吃西红柿的,是一位名叫罗伯特·吉本·约翰逊的人,为了证明西红柿无毒,他站在法庭前的台阶上当众吃了一个,此事发生在大约一百年前。

不管这第一个尝试的到底是谁,可以肯定地说,他绝对是一名勇士,他身上体现出的正是那只敢于尝试抓小羊的“乌鸦”所具备的“楞头青”精神。

古今中外历史上有无数敢于冒天下之大不韪、思想行为标新立异的奇才异人,这些人类中勇敢的先驱者当初的思想和行为就像那只敢于模仿老鹰的乌鸦一样,是为人们所不理解、甚至被加以嘲笑的,可事实证明,正是这些敢冒傻气的人类中勇敢的“乌鸦”,大大地推动了科技和社会的进步。

布鲁诺坚持自己的科学宇宙观,被罗马宗教裁判所裁定为异端邪说,并被处以火刑,他至死也没有屈服;爱因斯坦第一个打破人类思维局限性,发表了著名的相对论,至今还有人嘲笑他的学说,称之为疯子的呓语;第一个发起非暴力不抵抗运动的印度圣雄甘地,试图以不流血的方式实现印度的独立,当初也曾遭到党内外许多激进人士的嘲笑和质疑……我钦敬“乌鸦”身上所体现出的“敢为天下先”的精神,这种精神将永远激励我们挑战未知,挑战极限,而这种精神在和平安逸的年代正渐渐缺失。

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