动物源性细菌中山大学微生物学
医学微生物学名词解释总结
第一二章细菌的形态结构与生理1、微生物：（P1）存在于自然界形体微小，数量繁多，肉眼看不见，必须借助与光学显微镜或电子显微镜放大数百倍甚至上万呗，才能观察的一群微小低等生物体。
2、微生物学：（P2）用以研究微生物的分布、形态结构、生命活动（包括生理代、生长繁殖）、遗传与变异、在自然界的分布与环境相互作用以及控制他们的一门科学3、医学微生物学：（P3）主要研究与人类医学有关的病原微生物的生物学症状、对人体感染和致病的机理、特异性诊断方法以及预防和治疗感染性疾病的措施，以控制甚至消灭此类疾病为的目的的一门科学4、代时：细菌分裂倍增的必须时间5、细胞壁：包被于细菌细胞膜外的坚韧而富有弹性的膜状结构6、肽聚糖或粘肽：原核细胞型微生物细胞壁的特有成分，主要由聚糖骨架、四肽侧链及肽链或肽键间交联桥构成7、脂多糖：（P13）LPS 革兰阴性菌细胞壁外膜伸出的特殊结构，即细菌毒素。
由类脂A、核心多糖和特异多糖3个部分组成8、质粒：（P15）是细菌染色体外的遗传物质，双链闭合环状DNA结构，带有遗传信息，具有自我复制功能。
可使细菌或的某些特定形状，如耐药、毒力等9、荚膜：（P16）某些细菌能分泌粘液状物质包围与细胞壁外，形成一层和菌体界限分明、不易着色的透明圈。
主要由多糖组成，少数细菌为多肽。
其主要功能是抗吞噬，并有抗原性10、鞭毛：（P16）从细菌细胞膜伸出于菌体外的细长弯曲的蛋白丝状物，是细菌的运动器官，见于革兰阴性菌、弧菌和螺菌。
11、菌毛：（P17）是存在于细菌表面，由蛋白质组成的纤细、短而直的毛状结构，只有用电子显微镜才能那个观察，多见于革兰阴性菌12、芽孢：（P18）那个环境条件下，某些革兰阳性菌能在菌体形成一个折光性很强的不易着色小题，成为生孢子，简称芽孢13、细菌L型：（P14）即细菌缺陷型。
有些细菌在某些体外环境及抗生素等作用下，可部分或全部失去细胞壁。
14、磷壁酸：（P12）是由核糖醇或甘油残基经磷酸二酯键互相连接而成的多聚物。
《病原微生物与免疫学》课程标准
《病原微生物与免疫学》课程标准延安职业技术学院医学护理系《病原微生物与免疫学》课程标准【课程名称】病原微生物与免疫学【课程编码】23000607【适用专业】护理【课时】54学时【学分】4学分【课程性质、目标和要求】课程性质：医学微生物学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查与诊断及特异防治原则等。
以预防、控制和消灭传染性疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。
它是临床医学专业的一门重要的主干基础医学课程。
教学目标：医学微生物学课程的任务是使学生掌握该学科的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的能力，为学生学习基础医学有关课程和临床医学课程以及由微生物所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。
教学要求：（一）基础理论与基本知识1、掌握微生物、微生物学的基本概念。
熟悉医学微生物学的性质、分类、地位、内容和范围。
了解微生物在自然界及人体的分布以及微生物与人类和其它生物间的相互关系。
2、熟悉细菌的大小、形态、基本结构与功能。
了解细菌的理化性状、营养类型、营养物质、能量代谢。
熟悉细菌生长的物理条件。
繁殖方式及速度。
掌握细菌的基本结构、细菌细胞壁的主要组成、细菌的特殊结构及其医学意义。
掌握常见细菌形态与结构检查法。
了解培养细菌的方法及其在医学中的应用。
掌握细菌遗传的物质基础：染色体、质粒、转座子及噬菌体的概念和特性，质粒的种类及其作用。
掌握细菌遗传变异的机理。
熟悉细菌变异的现象及变异的医学意义。
3、掌握正常菌群、条件致病菌和病原菌、医院获得性感染的概念；病原微生物的致病物质及其作用现制、宿主与病原微生物之间的相互作用的抗感染免疫机制。
熟悉感染的发生、发展规律及其结局。
4、熟悉病原菌、支原体、立克次体、衣原体和螺旋体等所致疾病；掌握常见病、多发病的病原微生物的主要生物学性状、致病性和免疫性、微生物学检查和防治原则。
5、熟悉真菌的形态与结构、培养特性、繁殖方式、抵抗力、致病性、免疫性以及微生物学检查和防治原则。
动物源性细菌及其他相关
四、防治原则
预 防
重组脲酶幽门螺杆菌疫苗
抗菌（胶体次枸橼酸铋或抑酸剂） +两种抗生素 三联疗法
治疗
假单胞菌属
假单胞菌属（Pseudomonas）：位于变形 菌门、γ-变形菌纲、假单胞菌目、假单胞菌科。 该属包括一群G－杆菌，分布广泛 与人类关系密切的有： 铜绿假单胞菌（P.aeruginosa） 荧光假单胞菌（P.fluorescens） 类鼻疽假单胞菌（P. Pseudomallei）
生化反应
不发酵糖类，不分解尿素， 可液化明胶，分解马尿酸盐， 触酶阳性
抗原性
菌体(O)抗原：15个血清型（LP1—LP15） 我国主要流行LP1型、LP6型 鞭毛（H）抗原：
抵抗力
较强，自然界中可长期生存 人工管道的水源中常见 空调冷却水、辅助呼吸机 对常用化学消毒剂、干燥、紫外线敏感
二、致病性与免疫性
巨噬细胞和中心 粒细胞胞内增殖
数周至数月
致 病 机 制
免疫性
人普遍易感，但病后可获得一定免疫 力，且不同菌种和生物型之间可出现交叉免 疫。 细胞免疫为主，体液免疫发挥免疫调 理作用
三、微生物学检查法
标本
血液、骨髓、尿、乳汁及关节渗出液等 双相肝浸液培养基
分离培养与鉴定
玻片凝集试验和补体结合试验。
一、生物学性状
形态与染色
G-短小杆菌， 0.5~1.0μm×2.0~5.0 μm 有鞭毛、菌毛、微荚膜，无芽胞 不易着色，Dieterle镀银染色呈黑褐色 Giemsa染色 红色
培养特性
专性需氧，2.5%--5%CO2可促进其生长 营养要求特殊，需要L-半胱氨酸和铁离子 活性炭-酵母浸出液琼脂（BCYE）： F-G（Feeley-Garman）琼脂培养基：
国内高校中微生物学研究方向综述
国内高校中微生物学研究方向综述高校中微生物学的主要研究方向有：资源与应用微生物学病原微生物学微生物发酵与代谢工程生物防治微生物学环境微生物学真菌学药物微生物学微生物分子遗传与功能基因组学海洋微生物学1.资源与应用微生物学微生物资源是地球上三大生物资源之一，微生物资源开发与利用具有重要的意义。
许多高校已经把它作为一个独立的研究方向，并且也形成了各自的研究特色。
中科院微生物所，有微生物资源前期开发国家重点实验室，主要研究方向为微生物资源收集、微生物分类和功能评估、极端环境微生物。
该所有中国科学院院士5名，拥有一支具有国际竞争力的研究队伍，仪器装备达到了国际先进水平。
该所的微生物菌种保藏中心所保藏的菌种数量在国内首屈一指，真菌标本馆的标本数量则为亚洲之最。
云南大学，有教育部微生物资源研究开发重点实验室，主要研究领域有：放线菌生物学,微生物资源学,菌根生物学, 极端环境微生物学,其中放线菌方面研究处于全国先列，重点开展极端（重点是高温、高盐碱）环境或各种特殊环境(植物内生或海洋)下的放线菌资源收集、保存及分类学、系统学、生态学、生物地理学及其应用价值评估（活性筛选、代谢产物化学及酶学等）研究。
广西大学，有广西亚热带生物资源保护利用重点实验室，主要研究方向是，利用广西省丰富的微生物资源发掘、鉴定和克隆具有特殊用途微生物的功能基因，并对重要功能基因进行改造和利用；发现、分离和克隆农作物抗病虫功能基因、构建抗病虫作物新种质。
中国农业大学，有农业部农业微生物资源及其应用重点实验室，主要研究领域有微生物分类及系统发育、微生物生理及遗传学、发酵工程、药用及食用真菌、环境微生物学、分子病毒学和分子免疫学等，微生物学专业师资力量雄厚，有中国科学院院士李季伦教授等多名著名教授。
四川大学，微生物学为省级重点学科，拥有资源微生物及微生物生物技术四川省重点实验室，主要研究方向：资源微生物，天然产物，生态环境保护。
西北农林科技大学，拥有西北农林科技大学微生物研究中心，主要研究方向之一微生物资源多样性及利用研究，包括极端环境条件微生物的菌种资源、基因资源及多样性研究；根瘤菌为主的固氮微生物多样性及利用。
《医学微生物学》教学大纲
《医学微生物学》教学大纲课程名称：医学微生物学课程类别：必修课编号： 50101164 学时：72（45＋27）主编姓名：晏辉钧单位：中山医学院职称：讲师主审姓名：江丽芳单位：中山医学院职称：教授授课对象：本科学生专业：医学类各专业年级：二年级编写日期：2005年9月一、教学目标医学微生物学主要研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病机制、机体的抗感染免疫、检测方法以及相关感染性疾病的防治措施。
它是一门与临床医学和感染性疾病密切联系的基础学科。
根据七年制临床医学专业“七年一贯，本硕融通，较强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养原则，紧紧围绕培养未来高级临床医师的目标，本课程教学应使学生掌握医学微生物学的基础理论、基本知识和基本技能，为学习临床医学各科的感染性疾病、超敏反应性疾病等奠定基础，在实际工作中有助于控制和消灭感染性疾病。
与五年制医学微生物学教学比较，应处理好思想性、科学性、先进性、启发性和适用性之间的关系，体现出“新一点、精一点、深一点”的特色。
1. 基本理论和基本知识(1) 了解病原微生物学分类、基本形态结构以及与功能、诊断的相互关系(2) 掌握病原微生物致病作用和引起的免疫学反应(3) 掌握预防和控制病原微生物流行和传播的原则2. 智能培养：(1) 自学能力的培养：课堂上讲授重点、难点，结合课本每个章节后列出的热点问题指导学生阅读教材和有关资料，培养学生自学能力，发挥学生的学习主观能动性。
现将主要的有关参考书籍、资料等列于其后：期刊：如国外医学（微生物学分册、病毒学分册、传染病和流行病学分册、免疫学分册等）书籍：闻玉梅主编的《现代医学微生物学》等(2) 思维能力：突出讲课的层次和思路，使学生系统地掌握微生物学的基本理论以及防治感染性疾病的原理，引导学生将基本理论与病原学诊断结合起来，培养学生理解能力和思维能力。
(3) 分析问题和解决问题能力：通过病例引导的方式，培养学生实际分析问题和解决问题的能力。
动物源性细菌汇总
培养特性
–需氧或兼性厌氧 –营养要求不高，普通培养基中生长旺盛 • 菌落直径3mm～4mm • 灰白色、无光泽、不透明、扁平、边 缘不整齐的粗糙型 • 在低倍镜下观察菌落边缘呈卷发状 • 液体培养基：形成长链而呈沉淀生长 • 有毒株在 5%NaHCO3 的血平板上可产生 荚膜
炭疽芽孢杆菌 血琼脂培养，显示具有波 状边缘的大的灰白色菌落。炭疽有高度传 染性，在实验室处理标本时要特别小心。 （血琼脂，18小时， 37℃）
抗原构造
荚膜多肽抗原：抗吞噬作用 结构抗原 抗原 芽孢抗原：免疫原性和血清 学诊断价值 菌体多糖抗原：流行病学调查 炭疽毒素：抗吞噬和免疫原性作用
很强：对青霉素敏感
抵抗力
• 耐热 • 耐化学消毒剂 • 在干燥的土壤或毛皮中存活数年至 20余年，牧场污染可达数十年 • 对碘和氧化剂比较敏感 • 对青霉素较敏感 串珠试验：在含微量青霉素培养基 上，发生形态变异，为大而均匀圆 球形，呈串珠状（以区别其它芽胞 杆菌）
鼠疫耶尔森菌（Y. pestis）
俗称鼠疫杆菌，是鼠疫的病原菌。
鼠疫是在野生啮齿类动物间传播的 一种烈性传染病。 人类通过直接接触、剥食受感染动 物及鼠蚤叮咬而传染，引起严重疾病， 死亡率极高。
历史上曾发生过三次世界性大流行。
鼠疫三次世界大流行
• 第1次发生在公元6世纪，从 地中海地区传入欧洲，死亡 近1亿人 • 第2次发生在14世纪，波及欧 、亚、非，成为欧洲历史上 的“黑死病”恶梦 • 第3次是18世纪，传播32个国 家 • 1989-1998年世界各地报告鼠 疫病例共5440余例，死亡681 人
致病性与免疫性
• 致病物质
–荚膜：抗吞噬，利于病菌在组织间扩 散 –炭疽毒素：导致微血管内皮细胞损伤 ，血管壁通透性增强，组织水肿，迅 速发生休克、DIC，甚至死亡
2022年中山大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年中山大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、细菌分类鉴定的主要文献是______。
2、放线菌的代表属有______、______、______、______等。
3、用现代生物学技术对苏云金芽孢杆菌进行基因改造，使重组Bt菌株具有杀灭多种害虫的δ内毒素或β-外毒素基因，或具有某些______、______产生的基因，并高效表达，生产出受环境影响小、杀虫谱广、防昆虫抗性的强效Bt杀虫剂。
4、消毒和灭菌的区别是______。
5、食用菌一般是指可食用的有大型______的高等真菌，分类上主要属于______，其次为______。
6、一般地说，动物病毒的核酸类型以______和______为主，植物病毒以______为主，噬菌体以______居多，而真菌病毒则都是______。
7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括______，______， ______和______。
8、营养物质进入细胞的主要影响因素是______、______和______。
9、具有循环光合磷酸化的生物，都是属于______生物真细菌中的 ______细菌，它们都是______菌，分类上被放在______菌目（Rhodospirillales）中。
特点是进行______光合作用，即不能利用______作为还原______时的氢供体，而能利用______态无机物______， ______或______作还原CO2的氢供体。
10、在产抗体细胞的激活和抗体的形成过程中，需要有三种免疫活性细胞发挥作用：______，______，______。
二、判断题11、凡属嗜酸微生物，其细胞内环境的pH和各种酶的最适pH却都在中性pH附近。
（）12、大多数真菌需要高碳氮比的营养物，而动物致病细菌需要低碳氮比的营养物。
（）13、支持细胞大量生长的碳源，可能会变成次级代谢的阻遏物。
（）14、（G＋C）mol%值的差别，可作为微生物系统分类工作中正确设置分类单元的可靠依据。
临床医学微生物学名词解释复习资料总结
微生物学名解1.微生物：一群体形细小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的微小生物的总称。
2.质粒：是染色体外的遗传物质，与遗传变异有关，为闭合环状的双链DNA，控制细菌某些特定的遗传特性。
3.胞质颗粒与异染颗粒：细菌细胞质中含有多种颗粒，大多为贮藏的营养物质。
其中有一种主要成分是RNA和多偏高能磷酸盐的颗粒，其嗜碱性强，用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色，称为异染颗粒。
4.脂多糖（LPS）：G-菌细胞壁的特殊组分外膜的一部分，由脂质双层向细胞外伸出，由脂质A、核心多糖、特异性多糖三个部分组成，习惯上将脂多糖称为细菌内毒素。
5.细菌L型：在某种情况下细菌细胞壁中肽聚糖结构可遭破坏或其合成收到抑制，当菌细胞壁受损后并不一定死亡而成为细胞壁缺陷的细胞。
6.芽孢：细菌脱水而成，为细菌休眠形式。
并非细菌的繁殖体，而是躲避恶劣环境，维持细胞生存而处于代谢相对静止的休眠体。
能产生芽孢的细菌均为G+菌。
7.计数菌落形成单位（CFU）：活菌计数通常是计数培养平板上的菌落数，即计数菌落形成单位。
8.热原质（致热原）：是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质。
产生热致源的细菌大都为革兰阴性菌，热原质的本质是细菌细胞壁的脂多糖。
9.消毒：杀死物体上病原微生物的方法，并不一定能杀死含芽胞的细菌或非病原微生物。
10.灭菌：杀灭物体上所有微生物的方法，包括杀灭细菌芽胞在内的全部病原微生物和其他非病原微生物。
11.无菌：意为不存在活的微生物。
12.抑菌：抑制体内或体外细菌繁殖或抑制真菌生长。
13.防腐：防止或抑制体外细菌生长繁殖的方法，细菌一般不死亡。
14.高压蒸汽灭菌法（103.4Kpa、121.3 ℃、15-20min）：杀灭包括细菌芽孢在内的所有微生物。
所应用于所有耐高温、高压、耐湿的物品。
15.基因转移：外源性的遗传物质由供体菌转入某受体菌细胞内的过程。
16.重组：转移的基因与受体菌DNA整合在一起称为重组，使受体菌获得供体菌某些特性。
第十六章动物源性细菌试卷及答案
第十六章动物源性细菌试卷及答案1．感染动物后引起母畜流产的病原体是（） [单选题] *A．布鲁菌(正确答案)B．炭疽芽胞杆菌C．鼠疫耶尔森菌D．钩端螺旋体E．空肠弯曲菌2．食入未经消毒的羊奶，最有可能引起的病是（） [单选题] * A．结核B．波浪热(正确答案)C．破伤风D．肉毒中毒E．伤寒3．引起波浪热的主要原因是（） [单选题] *A．反复形成败血症B．细菌容易变异C．细菌有较特殊的内毒素D．细菌在胞内繁殖，抗体和药物难起直接作用E．反复形成菌血症，细菌内毒素刺激体温调节中枢(正确答案) 4．布鲁菌感染后，可采取哪种标本检查以辅助诊断（） [单选题] * A．尿液B．粪便C．血液(正确答案)D．咽部分泌物E．眼结膜分泌物5．培养布鲁菌应接种于（） [单选题] *A．血平板B．巧克力平板C．罗氏培养基D．肝浸液培养基(正确答案)E．吕氏血清斜面6．关于布鲁菌的生物学性状，不正确的是（） [单选题] *A．革兰阴性球杆菌B．不形成芽胞C．可形成荚膜D．有鞭毛(正确答案)E．专性需氧7．关于布鲁菌在自然界中抵抗力的叙述，错误的是（） [单选题] * A．对紫外线敏感B．对热敏感C．对常用消毒剂敏感D．较耐干燥E．抵抗力弱(正确答案)8．布鲁菌不经过哪条途径侵入人体（） [单选题] *A．皮肤B．眼结膜C．呼吸道D．消化道E．节肢动物叮咬(正确答案)9．菌体呈卵圆形，两端浓染的细菌是（） [单选题] *A．炭疽芽胞杆菌B．白喉棒状杆菌C．结核分枝杆菌D．鼠疫耶尔森菌(正确答案)E．伤寒沙门菌10．鼠疫耶尔森菌在肉汤培养液中生长不能形成（） [单选题] *A．混浊生长B．絮状沉淀C．形成菌膜D．钟乳石状下沉E．颗粒状沉淀(正确答案)11．鼠疫耶尔森菌的培养特性与一般病原菌比较，最突出的是（） [单选题] * A．兼性厌氧B．适生长温度27~30℃(正确答案)C．营养要求不高D．普通培养基中能生长E．最适生长PH值6.9~7.112．菌落变异的特点为R—S型变异的是（） [单选题] *A．痢疾志贺菌B．伤寒沙门菌C．鼠疫耶尔森菌(正确答案)D．霍乱弧菌E．肺炎链球菌13．鼠疫耶尔森菌的抗原不包括（） [单选题] *A．荚膜B．V抗原C．W抗原D．菌毛(正确答案)E．鼠毒素14．鼠疫耶尔森菌对血管内皮细胞有毒性的菌体成分是（） [单选题] * A．F1抗原B．V抗原C．W抗原D．V和W抗原的结合物(正确答案)E．MT15．鼠疫耶尔森菌的传播媒介是（） [单选题] *A．鼠蚤(正确答案)B．鼠虱C．螨D．蚊E．蜱16．鼠疫耶尔森菌在形态染色上不同于布鲁菌的是（） [单选题] *A．革兰染色阴性短杆菌B．可形成荚膜C．无鞭毛D．不形成芽胞E．菌体大小形态因环境不同而异(正确答案)17．鼠疫耶尔森菌感染后，病原菌的清除主要依赖（） [单选题] * A．杀菌素B．调理素C．凝集素D．活化的吞噬细胞(正确答案)E．效应T细胞18．鼠疫的微生物检查，下列哪种标本不能检出病原菌（） [单选题] * A．淋巴结穿刺液B．病人粪便(正确答案)C．血液D．病人痰液E．尸体肝、脾、肺等组织19．鼠疫特异的预防措施是（） [单选题] *A．灭鼠B．灭蚤C．接种鼠疫类毒素D．接种鼠疫减毒活菌苗(正确答案)E．接种鼠疫抗毒素20．下列细菌中属需氧芽胞杆菌的是（） [单选题] *A．破伤风梭菌B．肉毒梭菌C．产气荚膜梭菌D．炭疽芽胞杆菌(正确答案)E．白喉棒状杆菌21．人类历史上第一个被发现的病原菌是（） [单选题] * A．破伤风梭菌B．肉毒梭菌C．炭疽芽胞杆菌(正确答案)D．葡萄球菌E．白喉棒状杆菌22．控制炭疽芽胞杆菌毒力的物质是（） [单选题] * A．染色体B．噬菌体C．质粒(正确答案)D．侵袭性酶E．毒素23．主要引起食草动物传染病的细菌是（） [单选题] * A．炭疽芽胞杆菌(正确答案)B．结核分枝杆菌C．鼠疫耶尔森菌D．枯草杆菌E．小肠结肠炎耶氏杆菌24．对炭疽芽胞杆菌致病性的错误叙述是（） [单选题] *A．荚膜的抗吞噬作用使该菌易于在体内生长B．致死因子可抑制细胞的生长C．水肿因子可激活细胞的分泌功能D．炭疽毒素各成分可独立发挥毒性作用(正确答案)E．炭疽毒素主要损害微血管的内皮细胞25．炭疽芽胞杆菌区别于类炭疽芽胞杆菌的试验中，炭疽芽胞杆菌阴性的一项是（） [单选题] *A．荚膜B．动力(正确答案)C．串珠试验D．噬菌体裂解试验E．动物致病力试验26．致病菌中最大的细菌是（） [单选题] *A．破伤风梭菌B．产气荚膜梭菌C．炭疽芽胞杆菌(正确答案)D．肉毒梭菌E．枯草杆菌27．人类最常见的炭疽病是（） [单选题] *A．肺炭疽B．肠炭疽C．炭疽败血症D．脑炭疽E．皮肤炭疽(正确答案)28．炭疽毒素毒性作用主要是直接损伤（） [单选题] *A．白细胞B．红细胞C．微血管内皮细胞(正确答案)D．肝细胞E．脾细胞29．炭疽微生物学检查采集标本，下列哪种不正确（） [单选题] * A．无菌割取兽尸耳朵或舌尖组织B．人皮肤炭疽无菌取病灶渗出液C．人肺炭疽无菌取痰及血液D．人肠炭疽无菌取畜肉及血液E．兽尸剖检并取血液(正确答案)30．结合临床症状可作炭疽病初步诊断的直接镜检结果是（） [单选题] * A．找到革兰阳性芽胞大杆菌B．找到有荚膜的竹节状革兰阳性大杆菌(正确答案)C．找到有芽胞链状革兰阳性大杆菌D．找到有荚膜的革兰阳性大杆菌E．找到革兰阳性大杆菌31．关于炭疽芽胞杆菌的叙述错误的是（） [单选题] *A．引起人畜共患病B．主要引起草食动物炭疽C．对人畜危害最大的病原体(正确答案)D．可传给肉食动物E．可通过多种途径传给人32．患者男，35岁，牧民，一年前曾有为流产羊羔接生史。
医学微生物学(第七版)
医学微生物学
配套光盘 主 制 编 李 凡 徐志凯 作 丁天兵
第七版
人民卫生出版社
目
绪论
细菌学 病毒学 真菌学
录
细菌学
第01章 细菌的形态结构
第16章 动物源性细菌
细菌学
第17章 其他细菌
第18章 放线菌与诺卡菌
第19章 支原体
第20章 立克次体
第21章 衣原体 第22章 螺旋体
病毒学
第23章 病毒基本性状
第24章 病毒感染和免疫 第25章 病毒感染检查方法与防治原则 第26章 呼吸道病毒 第27章 肠道病毒
第02章 细菌的生理
第03章 消毒灭菌与生物安全 第04章 噬菌体 第05章 细菌的遗传变异 第06章 细菌耐药性 第07章 细菌的感染与免疫 第08章 细菌感染的检查方法与防治原则
细菌学
第09章 球菌
第10章 肠杆菌科
第11章 弧菌14章 分枝杆菌属 第15章 嗜血杆菌属
第28章 急性胃肠炎病毒
第29章 肝炎病毒 第30章 虫媒病毒
病毒学
第31章 出血热病毒 第32章 疱疹病毒 第33章 反转录病毒
第34章 其他病毒
第35章 朊粒
真菌学
第36章 真菌学总论
第37章 主要病原性真菌
丁天兵普通高等教育十一五国家级规划教材卫生部十一五规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材全国高等学校教材供基础临床预防口腔医学类专业用第七版人民卫生出版社第01章细菌的形态结构第02章细菌的生理第03章消毒灭菌与生物安全第04章噬菌体第05章细菌的遗传变异第06章细菌耐药性第07章细菌的感染与免疫第08章细菌感染的检查方法与防治原则第09章球菌第10章肠杆菌科第11章弧菌第12章螺杆菌属第13章厌氧性细菌第14章分枝杆菌属第15章嗜血杆菌属第16章动物源性细菌第17章其他细菌第18章放线菌与诺卡菌第19章支原体第20章立克次体第21章衣原体第22章螺旋体第23章病毒基本性状第24章病毒感染和免疫第25章病毒感染检查方法与防治原则第26章呼吸道病毒第27章肠道病毒第28章急性胃肠炎病毒第29章肝炎病毒第30章虫媒病毒第31章出血热病毒第32章疱疹病毒第33章反转录病毒第34章其他病毒第35章第36章真菌学总论第37章主要病原性真菌
动物源性细菌的分类与概括
–G-短杆菌、两端浓染、 有荚膜
– 可呈多形性
培养特性
– 浑浊 24h 沉淀 48h 菌膜（呈“钟乳石” 状下沉）
– 27-30℃
抵抗力较弱
所致疾病
物质 荚膜、鼠毒素、内毒素等
病 鼠疫，自然疫源性传染病
在人群发病前，先有鼠类的发病和流行
传染源：鼠、病人
鼠-蚤-人
途 径：鼠蚤、人蚤、呼吸道 人-人
可并发败血症，死亡率极高
免疫性
感染后可获得持久性免疫力
微生物学检查
采标本注意：严禁在室外剖检病体 直接涂片镜检（荚膜、竹节状） 分离培养与鉴定（菌落形态、串珠试验等）
防治原则
家畜感染的防治和牧场的卫生防护
–严格隔离或处死深埋 –严禁现场剖检取材,死畜剥皮或煮食,必经
焚毁或深埋2m以下
致病性与免疫性
致病物质
–内毒素 –荚膜与侵袭酶
感染途径
– 人主要通过接触病畜及其分泌物或接触被污染的 畜产品经皮肤、粘膜、呼吸道、消化道等途径感 染
所致疾病
人类——波浪热
– 1~6周的潜伏期 – 胞内菌 – 反复形成菌血症及内
毒素血症 – 发热呈波浪型 – 慢性病变：肝脾肿大
感染家畜
–母畜流产
免疫性
细胞免疫为主
有菌免疫
无菌免疫
Ⅳ型超敏反应（免疫保护及病理损害）
微生物学检查
标本 – 血液
分离培养与鉴定 –双相肝浸液培养基
血清学试验及皮肤试验
防治原则
控制和消灭家畜布鲁菌病 切断传播途径 免疫接种
–减毒活疫苗
抗生素治疗
第二节 芽胞杆菌属（Bacillus）
需氧 有芽胞 革兰阳性大杆菌 多数为非致病菌（枯草杆菌等） 少数为致病菌
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DIC 、皮肤出血ue
These bubos (massively swollen lymph nodes) are characteristic of yersinia pestis, the etiologic agent of bubonic plague. The more lethal form of the disease is pneumonic.
布鲁菌属 (Brucella)
生物学性状
G－小球杆菌或短杆菌,主要有羊布鲁菌、牛布鲁 菌、猪布鲁菌、 犬布鲁菌等。
高需氧菌，初次分离需5%-10%CO2 ，营养要求较
抗根原据和尿M素抗酶原、加H2以S、鉴碱定性。燃料培养基中生长以及A
M抗原和A抗原，均为LPS，在不同的布鲁菌中含量不同。
抵抗力较强：在土壤、毛皮、病畜的脏器和分泌 物、 肉和乳制品中可生存数周至数月。但对湿热、紫外 线敏感
二、耶尔森菌属(Yersinia )
一类G－小杆菌，有13个种和亚种，对人致病主要有： 鼠疫耶尔森菌——鼠疫 小肠结肠炎耶尔森菌小肠结肠炎亚种—— 小肠炎、结肠炎、败血症等 假结核耶尔森菌假结核亚种——胃肠炎、 肠系膜淋巴肉芽肿
鼠疫耶尔森菌 (Yersinia pestis)
俗称鼠疫杆菌,是鼠疫的病原菌
传播媒介:鼠蚤(flea) 储存宿主:野鼠、家鼠、黄
鼠等
Plague life cycle
鼠疫类型
腺鼠疫(Bubonic plague /glandular plague) :
多在腹股沟和腋下引起急性淋巴结炎,局部水肿、 化脓、坏死
肺鼠疫(Pneumonic Plague):高热、寒战、咳嗽、
胸痛、咯血、呼吸困难、心力衰竭而死亡,死后全 身皮肤发黑,又叫”黑死病”.
肺鼠疫(Plague ridden feet)
肺鼠疫(Plague gangreneous foot)
败血症型鼠疫(Plague skin
Seen here are smalhl heemmoorrrhrahgaesgoensth)e skin of a plague
victim. Capillary fragility is one of the manifestations of a plague infection, evident here on the leg of an infected patient. CDC PHIL [1/3/2008]
至20世纪30年代达最高峰，总共波及亚洲、欧洲、美洲和非洲 的60多个国家，死亡达千万人以上。 此次流行传播速度之快、 波及地区之广，远远超过前两次大流行。
目前，鼠疫在北美、亚洲、非洲的一些地区还时有出现。
Extent of the plague spread
鼠疫耶尔森菌 (Yersinia pestis)
致病过程
布氏菌 皮肤/粘膜，吞噬细胞吞噬 局 部淋巴结 菌血症 肝、脾、骨髓、淋 巴结 反复菌血症 （波浪热）
免疫性 典型的胞内菌，以细胞免疫为主。 微生物学检查 血液、骨髓 双相肝浸液培养基(5%- 10%CO2培养 血清凝集试验:
预防
个人防护和职业人群防护 畜群免疫 疫区人群接种减毒活疫苗
传染源：病畜，绵羊、山羊、黄牛、水
牛、奶牛、猪
传播途径：主要通过皮肤粘膜接触，还
有消化道和气溶胶。
所致疾病:人布鲁菌病又称波浪热，以
长期发热、反复形成菌血症及内毒素血 症、 发热呈波浪型、关节疼痛、肝睥肿 大和慢性化为特征。
家畜——母畜流产
致病物质：
侵袭性酶：透明质酸酶、过氧化氢酶 荚膜 内毒素 Ⅳ型和Ⅲ型超敏反应（免疫病理损害）
第二次大流行发生于公元14世纪，其起源众口不一。此次流行
此起彼伏持续近300年，遍及欧亚大陆和非洲北海岸，尤以欧 洲为甚。“伦敦大火灾”，烧毁了伦敦的大部分建筑，老鼠也 销声匿迹，鼠疫流行随之平息。这次鼠疫大流行导致英国一半 人口,意大利超过1/3人口死亡,整个欧洲死亡人数超过八千万。
第三次鼠疫大流行始于19世纪末(1894年)，它是突然爆发的，
腺鼠疫Axillary bubo
An axillary bubo and edema exhibited by a plague patient. CDC PHIL [1/3/2008
腺鼠疫(Bubonic plague buboe)
肺鼠疫Pneumonic Plague
肺鼠疫(Plague ridden hand)
鼠疫在我国<传染病放治法>中被列为甲类传
染病.
人类历史上曾发生过三次鼠疫世界大流行,据
此将鼠疫杆菌分为古典型、中世纪型和东方型 三个生物型
历史上的三次鼠疫世界大流行
首次鼠疫大流行发生于公元6世纪，起源于中东，流行中心在近
东地中海沿岸。公元542年经埃及南部塞得港沿陆海商路传至 北非、欧洲，几乎殃及当时所有著名国家。这次流行疫情持续 了五六十年，极流行期每天死亡万人，死亡总数近一亿人，这 次大流行导致了东罗马帝国的衰落。
微生物学检查法
在专用生物安全实验室检测。 不同症状或体征，可采取淋巴结穿刺液、痰、血液、
咽喉分泌物等。 标本直接涂片镜检，免疫荧光试验可用于快速诊断。 分离培养接种于血琼脂平板等，涂片染色镜检、免疫
荧光染色、生化试验方法等进一步鉴定。 ELISA等方法检测抗体滴度或抗原。 PCR法检测核酸。
G－卵圆形短小杆菌、 两端钝圆、两端浓 染、有荚膜.
可呈多形性
培养特性
浑浊 24沉h 淀 4菌8h膜 （呈“钟乳石”状下沉）
27～30℃
flea
Red flea
The oriental rat flea (Xenopsylla cheopis) is the primary vector of yersinia pestis (plague) in most large plague epidemics in Asia, Africa, and South America. This photo shows a large male, engorged with blood.