《小猪变形记》读后感_小学作文
《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》读后感《小猪变形记》读后感1从小就喜欢阅读各类书籍，而在工作后，因为自己的职业是一名幼儿教师，每天和孩子们在一起，在五年前我开始喜欢上了绘本，喜欢上了小小图画书中，所蕴含的大道理。
每每出门逛街，总是会到书店扎一脚，首选的阅读书类也有“悬疑”变成了“儿童读物”。
在和孩子们的相处中，每当轮到我带班，我也会从文库找很多绘本的ppt来跟我的娃娃们一起分享。
今天我跟孩子们分享了一个新的绘本故事《小猪变形记》。
这本绘本讲述了一头小猪因为觉得生活很没意思，就想体验其他动物的有趣生活。
于是，它开启了自己的奇妙想象之旅，用尽各种方法“变身”长颈鹿、斑马、小鸟、袋鼠等小动物，但遗憾的是它却一直没能变身成功，反而变得更加不快乐，绞尽脑汁的一番行动之后，它还是体会到了当一只猪，在泥潭里打滚时，自己是最快乐、最自由的。
这虽然只是一本简单的儿童读物，但却告诉了我们一个大道理，每当看到这种绘本，都会让我觉得生活美好，满满的都是正能量，这可能也是我喜欢各种绘本的原因吧！我们现在的生活或许很忙碌，幼儿园的教育或许很繁琐，虽然自信，有时候也会觉得是不是可以模仿一下别人，但我一直坚持的就是做自己，做最快乐的自己，坚持自我，保持自我，正确认识自己、评价自己。
这样，我们才能拥有孩子般简单、快乐、幸福，满满正能量的人生。
愿我爱的人和爱我的人，认识我、不认识我的人，都可以做最快乐、最幸福的自己，愿每天都生活在满满的正能量中！《小猪变形记》读后感2这一只小猪，它是一只比其他猪有很多想法的猪。
它觉得自己很烦恼，走出家门，又交到了那么多的动物朋友们，总想着去模仿别人，最后还是做回小猪。
但是从不灰心。
一直很勇敢，是我们可以学习的。
最后觉得当自己比当什么都快乐。
也不用打扮什么的，小猪就是小猪，就是这么简单这么快乐！《小猪变形记》读后感3今天看了“小猪变形记”这本书。
它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉但最后，小猪被一连串失败打击，它受另一头多猪启发，找到了真正属于猪的`乐趣。
《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》读后感《小猪变形记》读后感细细品尝一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家整理的《小猪变形记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小猪变形记》读后感1《小猪变形记》是一本绘本书。
它向我们叙述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那好玩的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种方法仿照长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但圆满的是，这些创举都以失败告终。
正值小猪被一连串失败打击得失去信念时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇异的方式为我们呈现了一只猪“熟识自我、熟识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简洁易懂的方法告知我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最欢快！小猪和我们的同学多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应当告知同学作自己，是我们熟识世界中重要的一步，小猪最终发觉作自己最欢快，我们要正确熟识自己，评价自己。
我们很多同学，在生活中时常像小猪一样艳羡别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力转变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。
通过这个小故事让我们很简洁就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到欢快。
我们应当熟识到在世界上，我们自己是独一无二的`，所以在生活中，应当多去发觉自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去仿照别人，失去了自我，成为了别人。
要知道当自己才是最欢快的，最重要的！我们可以学习别人的优点，但确定不要盲目仿照别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。
也只有这样我们才能找到属于我们的欢快。
读完这个故事我最大的收获就是：做自己才最欢快！《小猪变形记》读后感2从小就宠爱阅读各类书籍，而在工作后，由于自己的职业是一名幼儿老师，每天和孩子们在一起，在五年前我开头宠爱上了绘本，宠爱上了小小图画书中，所蕴含的大道理。
小猪变形记读后感小学作文
小猪变形记读后感小学作文小猪变形记读后感小学作文（通用13篇）当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是本店铺精心整理的小猪变形记读后感小学作文（通用13篇）欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小猪变形记读后感小学作文 1读了这一篇好玩的故事，我想象中的那只小猪可不是现在这样，我想它是很快乐的。
我看到题目就很羡慕这只小猪，可是翻开书才知道这只小猪是只无聊的小猪，最后却找到了快乐。
不过这篇文章也很意思，小猪变来变去，最后还是变回了它自己。
我知道当别人不如当自己好，自己有自己的乐趣，别人有别人的乐趣。
小猪有它自己的快乐，我很羡慕它说的一句话：“做自己最幸福。
”因为自己是最幸福的，做了别人，你的生活就会有所改变。
我们应该向斑马他们学习，因为他们不想做别人，只想做自己，做自己是最幸福的。
小猪变形记读后感小学作文 2今天下午我们小梅花班迎来了一位特殊的客人，你们猜她是谁?还是让我来告诉你们吧!原来是陈宏霖的妈妈来给我们小梅花讲故事了!她给我们带来的是《小猪变形记》。
我非常喜欢听她讲故事，因为她和我们宋老师讲的都非常好，感情丰富，一会是小猪，一会是长颈鹿，一会又变成了斑马，……这个故事讲的是小猪非常羡慕其他动物。
所以它踩着高跷变成了长颈鹿。
他对斑马说:“瞧，我是一只了不起的长颈鹿。
”可是话音刚落，他就扑通摔倒了。
接着他又回家把颜料涂了全身，又变成了斑马，他又去给大象炫耀了，大象一下子就识破了他的诡计，用长鼻子吸了很多水给他一洗澡，颜料都消失了。
他回到家又经过改装，用大树叶当耳朵，用长长的管子来当他的鼻子。
可是因为一个“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接着又找了两个弹簧绑在了脚上，又去学袋鼠跳了，这次他一跳，竟然把他都挂在了树上。
看见小鸟在天上飞，他又想变成小鸟了。
这次他有没有飞起来，“扑通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打着滚儿，快乐极了!这时他想:还是做自己，最幸福!所以，我们不能事事学人家，自己要有自己的特点，要做独一无二的我!小猪变形记读后感小学作文 3《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
小学二年级读后感怎么写
1.小学二年级读后感怎么写篇一《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢！2.小学二年级读后感怎么写篇二昨天下午，我和妈妈去了新华书店，我读了《一千零一夜》里的好几篇故事。
其中一篇是《白雪公主》。
《白雪公主》这个故事大家应该都知道吧！就是在很久以前有一个国家，这个国家的王后生了一位漂亮的公主，她的皮肤像雪一样的白，乌黑的头发下面长着一双水灵灵的大眼睛，她就是“白雪公主”。
过了不久，王后就去世了，国王又取了一个王后，这个王后非常狠毒。
她有一面镜子，她天天问镜子世界上谁最美丽，镜子每次都说她最美丽，直到有一天，镜子回答说是白雪公主最美丽的时候，王后差点气死。
于是她千方百计要害死白雪公主……最后，这个王后也没能如愿，因为白雪公主又活过来了。
这次的阅读让我真正的懂得了一个道理：善有善报，恶有恶报。
故事中的白雪公主就是一个善良的人，最后她终于和王子过上了美好而又幸福的生活，而狠毒的王后却被活活的饿死了。
同时这个故事也提醒我们不要轻易相信别人的话，以免给我们带来意想不到的危险。
3.小学二年级读后感怎么写篇三今天，我读了《伊索寓言》这本书，学会了一些道理。
这本书有很多不同道理的故事，我读《龟兔赛跑》这个故事，明白了一个道理，不要轻视弱小的人，因为骄傲使人落后，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。
变形记读后感
变形记读后感变形记读后感（一）《小猪变形记》中的小猪，它很无聊，它遇到了长颈鹿、大象、鹦鹉、斑马，小猪总是想打扮成它们。
小猪打扮成长颈鹿，它踩了高跷，摔了个大跟头。
小猪又去打扮成斑马，它用黑色和白色的油漆刷到自己身上。
大象说它，怎么长的这么象头猪？小猪又去打扮成大象，小猪用大树叶和长塑料管装成大耳朵和长鼻子，袋鼠说它，你不是大象，你只是一只装着树叶和塑料管的小猪。
小猪又去扮袋鼠，在脚上绑上弹簧，鹦鹉说它，你不是袋鼠，你只是一只绑着弹簧的小猪。
小猪又去扮鹦鹉，它在身上插上羽毛，嘴上粘上贝壳，猴子说，你不是鹦鹉，你只是插着羽毛的小猪，你是不会飞的。
小猪打扮成为了其它人，但是都没有得到其他人的认可。
其实我觉得，小猪还是很聪明的，想出了这么多办法来打扮。
无非，每一个人都有自己的优点和缺点，还是做自己，最幸福！变形记读后感（二）《变形记》是卡夫卡的代表性作品，也是西方古代派文学的经典之作。
文学评论家、文学史家个别把卡夫卡跟他的作品纳入“表示主义文学”中。
有名外国文学学者袁可嘉先生指出：“现代派在思想内容方面的典范特征是它在4种基础关系上所表现出来的全面的扭曲和重大的异化：在人与社会、人与人、人与天然（包含大做作、人性和物资世界）和人与自我4种关系上的尖锐抵触和畸形脱节，以及由之发生的精力创伤和反常心理，达观失望的情感和虚无主义的思惟。
这4种关系的全面异化是由现代资本主义关系的腐化作用所造成的，它们是在它的宏大压力下被扭曲的。
现代派文学的社会心义和意识价值也正在于此。
”（《本国现代派作品选？前言》第5页，袁可嘉，上海文艺出版社1980年版）我认为，袁可嘉先生西方现代派文学的实质特点。
循着这样一种思路，我们来剖析一下《变形记》的思想内容。
18、19世纪的作家普通是从社会人的角度去揭示、批评详细的社会问题和社会景象，如独裁政体、官僚政治、道德腐化等等，目标比拟详细明白。
而卡夫卡这些现代派作家，则是从个人的、人道的角度去揭示和否认整个社会，目的是抽象的、抽象的、全面的。
变形记读后感
变形记读后感变形记读后感(通用7篇)细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的变形记读后感，希望能够帮助到大家。
变形记读后感1小猪变形记是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！小猪和我们的学生多象!他们成长的`世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。
变形记读后感2中午，我和妈妈、姐姐一起看湖南台《变形计》节目，我发现：城市和山村的差别太大了，郑州市的赵迪，家里非常富裕，但爸爸妈妈为了挣钱，很少给他关爱，致使他倔强、无理、刁蛮；而云南山村的和志军，家里一贫如洗，但他很好学，班里学习第一名，还乐于帮助别人，真是人穷志不穷。
虽然只是七天的“变形”，使他们都有很大的收获，赵迪在山村的'“穷家”得到了妈妈的爱，体会到了家庭的温暖；和志军第一次坐着飞机来到大城市，眼界大开，享受到了富裕家庭的物质生活，给他走出大山的力量。
我想告诉大城市的爸爸妈妈：有时间别忘了陪陪孩子，孩子不但需要物质更需要心灵上的安抚！变形记读后感3每个人都有自己的七天，但都是与众不同的。
今天，当我看到变形计《美丽加减法》中的李耐阅。
因为上课常跟老师作对，爸爸妈妈让她参加变形计，用她和乡村孩子罗珍换七天，在第五天时，李耐阅被一个小女孩撼动了心，慢慢走进乡村孩子的世界，从一个经常跟老师作对，经过短短的`七天，竟然发生如此大的变化，变成一个善良、懂事的孩子。
读小猪变形记有感（2篇）
读小猪变形记有感《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!读小猪变形记有感（2）《小猪变形记》是一本非常有趣和富有想象力的童话故事。
故事中的小猪们用力量和智慧克服了困难，实现了他们想要的改变和成长。
通过阅读这本书，我深受启发，收获了许多有关坚持，勇敢和自信的重要教训。
故事的主人公是三只小猪，他们生活在一个美丽的森林里。
小猪们住在一个小木屋里，过着安逸和满足的生活。
但是，他们都有一个共同的梦想，就是能够变成更加强大和自由的动物。
第一只小猪选择了变成一只鹰。
他认为只有变成一只鹰，他才能飞上天空，看到更多的世界。
于是，他练习飞翔的技能，坚持不懈地爬到了一座高山的顶端。
最终，他成功地飞上了天空，实现了他的梦想。
这个故事告诉我，只要我们有梦想，并为之付出努力，我们就能够达到我们的目标。
坚持不懈和勇敢面对困难是成功的关键。
第二只小猪选择了变成一只鱼。
他希望能够在海洋里畅游，并探索未知的世界。
他学会了游泳的技能，并勇敢地潜入了深海。
在那里，他发现了许多奇妙的生物和美丽的珊瑚。
这个故事教会了我一件非常重要的事情，那就是要敢于冒险和尝试新事物。
只有通过克服恐惧和舒适区的限制，我们才能够发现自己的潜力，实现自己的梦想。
第三只小猪选择了变成一只狮子。
读小猪变形记有感
读小猪变形记有感《小猪变形记》是20xx年外语教学与研究出版社出版的图书，作者是本·科特。
下面是有读毛毛东东变形记有感，欢迎参阅。
读小猪变形记有感范文1《小猪变形记》是一本很好想想的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它几只看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种解决办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是鸽子做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪极其勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
貌似我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才过分是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!读小猪变形记有感范文2昨天，二(3)班的汪老师给我们会带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找而快乐不出不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去感受它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，喜乐它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地他人盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
我觉得要善于发现自己睡著的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。
读小猪变形记有感范文3读了这一篇好玩的故事，我想象中的衹那只小猪可不是现在这样，我想它是很快乐的。
我看到题目就很羡慕这只小猪，可是翻开书才明白知道这只小猪是只无聊的小猪，最后却找寻了快乐。
小猪变形记读后感
小猪变形记读后感篇一《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!读小猪变形记有感篇二今天看了《小猪变形记》这本书。
它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉……但最后，小猪被一连串失败打击，它受另一头多猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，不能只看别人的长处，也不能拿自己的缺点和别读小猪变形记有感篇三童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
我觉得要善于发现自己的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。
读小猪变形记有感篇四小猪变形记》是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
小猪变形记读后感_读小猪变形记有感5篇
小猪变形记读后感_读小猪变形记有感5篇《小猪变形记》它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
下面是我精选推荐的读小猪变形记有感，欢迎阅读。
读小猪变形记有感篇一《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!读小猪变形记有感篇二今天看了《小猪变形记》这本书。
它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉……但最后，小猪被一连串失败打击，它受另一头多猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，不能只看别人的长处，也不能拿自己的缺点和别读小猪变形记有感篇三童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
2021年读小猪变形记有感
读小猪变形记有感范文1《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀也许还想变成我们人类呢!读小猪变形记有感范文2昨天，二(3)班的汪老师给我们带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
我觉得要善于发现自己的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。
读小猪变形记有感范文3读了这一篇好玩的故事，我想象中的那只小猪可不是现在这样，我想它是很快乐的。
我看到题目就很羡慕这只小猪，可是翻开书才知道这只小猪是只无聊的小猪，最后却找到了快乐。
不过这篇文章也很意思，小猪变来变去，最后还是变回了它自己。
我知道当别人不如当自己好，自己有自己的乐趣，别人有别人的乐趣。
小猪有它自己的快乐，我很羡慕它说的一句话做自己最幸福。
《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》读后感《小猪变形记》读后感1今日下午我们小梅花班迎来了一位特别的客人，你们猜她是谁？还是让我来告知你们吧！原来是陈宏霖的妈妈来给我们小梅花讲故事了！她给我们带来的是《小猪变形记》。
我特别喜爱听她讲故事，由于她和我们宋老师讲的都特别好，感情丰富，一会是小猪，一会是长颈鹿，一会又变成了斑马，……这个故事讲的是小猪特别艳羡其他动物。
所以它踩着高跷变成了长颈鹿。
他对斑马说：“瞧，我是一只了不得的长颈鹿。
”可是话音刚落，他就扑通摔倒了。
接着他又回家把颜料涂了全身，又变成了斑马，他又去给大象炫耀了，大象一下子就识破了他的阴谋，用长鼻子吸了许多水给他一洗澡，颜料都消逝了。
他回到家又经过改装，用大树叶当耳朵，用长长的管子来当他的鼻子。
可是由于一个“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。
接着又找了两个弹簧绑在了脚上，又去学袋鼠跳了，这次他一跳，竟然把他都挂在了树上。
观察小鸟在天上飞，他又想变成小鸟了。
这次他有没有飞起来，“扑通”他掉在了泥土里。
他在泥土里打着滚儿，欢乐极了！这时他想：还是做自己，最美好！所以，我们不能事事学人家，自己要有自己的特点，要做独一无二的我！《小猪变形记》读后感2一天，我问女儿：“你也想像孙悟空一样有72变吗？”“那当然了！”女儿兴奋的说。
“是吗？那好，有一只小猪也想变，咱们先一起来看个小猪变形的.故事吧！”一只淘气的小猪百无聊赖，有一天突然就想体验一下别的动物的生活。
〔它粉嘟嘟的样子，好可爱，嘿嘿，这不禁让我联想到我家的这只“小猪”—子涵〕。
这只小猪精力充足，满脑子奇异的想象，总是艳羡别人，用完了各种方法去仿照长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。
但圆满的是，这些创举最终都以失败告终。
正值小猪被一连串的失败打击得几近崩溃时，它受到另一只猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣！“原来，对小猪来说，做一只猪才是最快乐、最欢乐的事！”女儿似有所悟地说。
“对呀，就像我们每个小伴侣，各有各的优点，有的可爱，有的聪慧，有的乖巧，有的勤劳，有的懂事。
小猪变形记读后感
小猪变形记读后感今天看了小猪变形记这本书。
它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉但最后，小猪被一连串失败打击，它受另一头多猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，不能只看别人的长处，也不能拿自己的缺点和别人的长处去比较。
做自己，最幸福！这一只小猪，它是一只比其他猪有很多想法的猪。
它觉得自己很烦恼，走出家门，又交到了那么多的动物朋友们，总想着去模仿别人，最后还是做回小猪。
但是从不灰心。
一直很勇敢，是我们可以学习的。
最后觉得当自己比当什么都快乐。
也不用打扮什么的，小猪就是小猪，就是这么简单这么快乐！【小猪变形记】是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪认识自我、认识他人的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐，我们要正确认识自己，评价自己。
变形记是奥地利作家弗兰兹卡夫卡的短篇小说。
这篇小说被分为了三个部分。
第一部分：一名叫做格里高尔萨姆沙的推销员变一天早晨醒来，发现自己成了一只巨大的甲虫，他的shenti变成了甲虫，但他的思维却仍然是人类的。
他的变化使他自己与他的家庭产生了很大的影响。
在他出现在他的秘书，母亲与父亲面前时，他的秘书开除了他，他的母亲吓坏了，而他的父亲十分生气，将他赶回他的卧室。
小猪变形计读后感6篇
小猪变形计读后感6篇小猪变形计读后感篇1一天,我问女儿:“你也想像孙悟空一样有72变吗？”“那当然了!”女儿兴奋的说。
“是吗？那好,有一只小猪也想变，咱们先一起来看个小猪变形的故事吧!”一只顽皮的小猪百无聊赖,有一天蓦地就想体验一下别的动物的生活。
（它粉嘟嘟的样子，好可爱，嘿嘿，这不禁让我联想到我家的这只“小猪”—子涵）。
这只小猪精力充分，满脑子奇异的想象，总是羡慕别人，用完了各种方法去仿照长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。
但缺憾的是，这些创举最后都以失败告终。
正当小猪被一连串的失败打击得几近瓦解时，它受到另一只猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣！“原来，对小猪来说，做一只猪才是最快乐、最欢快的事！”女儿似有所悟地说。
“对呀，就像我们每个小伙伴，各有各的优点，有的可爱，有的聪慧，有的乖巧，有的勤劳，有的懂事。
在老师和家长的心里你们就是最棒的，大家都希望每个小伙伴都能欢快健康成长！所以无论何时你都要自信地对本身说：我是最棒的！做本身，最欢快！最幸福!”“妈妈，我明白了！”也希望每位小伙伴都对本身说：“做本身，最欢快！”小猪变形计读后感篇2从小就爱好阅读各类书籍，而在工作后，由于本身的职业是一名幼儿老师，每天和孩子们在一起，在五年前我开始爱好上了绘本，爱好上了小小图画书中，所蕴含的大道理。
每每出门逛街，总是会到书店扎一脚，首选的阅读书类也有“悬疑”变成了“儿童读物”。
在和孩子们的相处中，每当轮到我带班，我也会从文库找很多绘本的ppt来跟我的娃娃们一起共享。
今日我跟孩子们共享了一个新的绘本故事《小猪变形记》。
这本绘本叙述了一头小猪由于觉得生活很没意思，就想体验其他动物的有趣味味生活。
于是，它开启了本身的奇妙想象之旅，用完各种方法“变身”长颈鹿、斑马、小鸟、袋鼠等小动物，但缺憾的是它却一直没能变身成功，反而变得更加不欢快，绞尽脑汁的一番行动之后，它还是体会到了当一只猪，在泥潭里打滚时，本身是最欢快、最自由的。
绘本小猪变形计读后感
绘本小猪变形计读后感
我看了一本好玩的绘本，名字叫《小猪变形计》，真是太有趣啦！故事里有一只小猪，它一开始是个圆滚滚、胖乎乎的小猪，每天都在泥坑里打滚儿，玩得可开心了。
可是它觉得自己总是那么胖，想变得像别的小动物一样瘦瘦的。
有一天，小猪找到了一只神奇的变形机，它决定试试。
咻——一声响，小猪变成了长长的蛇，哎呀，怎么走路都滑滑的，好难受啊！接着，小猪又变成了高高的长颈鹿，头顶上高高的，可是脖子太长了，走路一点都不方便。
小猪变成了一只小鸟，飞得好高呀！但是，它没有脚了，不能走路，只能飞来飞去。
小猪明白了，不是每个样子都适合自己，自己最喜欢的样子就是现在这样，圆圆的，胖胖的，最舒服啦！嘿嘿，变形机虽然神奇，可是自己开心最重要。
我看完以后也觉得，做自己最重要，不用去模仿别人，开心就好！
—— 1。
《小猪变形记》读后感650字
《小猪变形记》读后感650字
《小猪变形记》读后感650字
篇一：《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。
当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。
做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。
为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。
我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。
其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的`。
也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢！
篇二：《小猪变形记》读后感
昨天，二（3）班的汪老师给我们带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
我觉得要善于发现自己的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。
《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》读后感《小猪变形记》读后感当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的会写读后感吗？以下是店铺收集整理的《小猪变形记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小猪变形记》读后感1《小猪变形记》是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的.在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐，我们要正确认识自己，评价自己。
我们很多学生，在生活中时常像小猪一样羡慕别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力改变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。
通过这个小故事让我们很容易就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到快乐。
我们应该认识到在世界上，我们自己是独一无二的，所以在生活中，应该多去发现自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去模仿别人，失去了自我，成为了别人。
要知道当自己才是最快乐的，最重要的！我们可以学习别人的优点，但一定不要盲目模仿别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。
也只有这样我们才能找到属于我们的快乐。
读完这个故事我最大的收获就是：做自己才最快乐！《小猪变形记》读后感2从小就喜欢阅读各类书籍，而在工作后，因为自己的职业是一名幼儿教师，每天和孩子们在一起，在五年前我开始喜欢上了绘本，喜欢上了小小图画书中，所蕴含的大道理。
小猪变形记读后感
小猪变形记读后感小猪变形记读后感第1篇小猪变形记是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。
小猪变形记读后感第2篇昨天，二（3）班的汪老师给我们带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的`小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。
这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。
我觉得要善于发现自己的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。
小猪变形记读后感第3篇昨天，二（3）班的汪老师给我们带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。
它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。
小猪变形记读后感
小猪变形记读后感小猪变形记读后感第一篇《小猪变形记》是一本绘本书。
它向我们讲解并描述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那好玩的生活。
于是，他满脑子奇异的`想象，然后用各种方法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信念时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇异的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人〞的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简洁易懂的方法告知我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最美好，最欢乐！小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在改变着，一切正目不暇接的'在眼前涌过，这个时候我们应当告知学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发觉作自己最欢乐，我们要正确认识自己，评价自己。
小猪变形记读后感第二篇昨天，二〔3〕班的汪老师给我们带来了一本好玩的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。
童话故事的主角是一只成天为自己找不到欢乐而不停苦恼的小猪。
它总是特别羡慕别的小动物，比方长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自由地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的欢乐，但是却发觉这些小动物们也有着自己的苦恼。
最终，小猪还是变回了原来的模样，它发觉自己原来就是最欢乐的。
这个特别好玩的童话故事告知我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的.长处，而忽视了自己的优点。
我觉得要擅长发觉自己的优点、查找自己的欢乐才可以让自己真正地欢乐起来。
小猪变形记读后感第三篇今日下午我们小梅花班迎来了一位特别的客人，你们猜她是谁？还是让我来告知你们吧！原来是陈宏霖的妈妈来给我们小梅花讲故事了！她给我们带来的是《小猪变形记》。
我特别喜爱听她讲故事，因为她和我们宋老师讲的都特别好，感情丰富，一会是小猪，一会是长颈鹿，一会又变成了斑马……这个故事讲的是小猪特别羡慕其他动物。
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《小猪变形记》读后感
《小猪变形记》是一本绘本书。
它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。
于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。
但遗憾的是，这些创举都以失败告终。
正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。
这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。
它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！
小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐，我们要正确认识自己，评价自己。
我们很多学生，在生活中时常像小猪一样羡慕别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力改变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。
通过这个小故事让我们很容易就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到快乐。
我们应该认识到在世界上，1 / 2
我们自己是独一无二的，所以在生活中，应该多去发现自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去模仿别人，失去了自我，成为了别人。
要知道当自己才是最快乐的，最重要的！我们可以学习别人的优点，但一定不要盲目模仿别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。
也只有这样我们才能找到属于我们的快乐。
读完这个故事我最大的收获就是：做自己才最快乐！
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