部编人教版五年级语文上册专项修改句子练习(15道)

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部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 句子加工厂。

（按要求写句子）（1）保罗收到礼物。

（扩句）______（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。

（改为反问句）______（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。

（修改病句）______2. 按要求改写句子。

（1）那位女护士说：“真对不起。

我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。

（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。

（照样子，续写句子）3. 按要求完成句子练习。

①“那戴在头上就更舒服了。

”另一个小孩子接着说。

（改为提示语在前的句子）②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。

（用划线的词语造句）4. 将下面的句子改成反问句①中国那时候已经有了自己的工程师。

②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

5. 句子加工厂。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。

（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

（修改病句）（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

（仿写句子）母爱是______6. 要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。

（2）把下面句子改成双重否定句。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（3）修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

（4）仿写句子。

你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

______是______，也是______。

7. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。

①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。

面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。

新人教版五年级上册语文修改句子(15道)

新人教版五年级上册语文修改句子（15道）一、按要求完成词、句练习。

1．按要求填词语。

（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语）地读起来。

外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。

（2）我读书读得很快，经常_____（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。

2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）____________________________________3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

（缩句）____________________________________4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（改为反问句）____________________________________5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（改为“之所以……是因为”的句子）___________________________________二、按要求修改句子。

1．孙悟空把白骨精打败了。

（把字句转成被字句）________________________________________2．新鞋把我的脚磨破了。

（把字句转成被字句）________________________________________3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

（把字句转成被字句）________________________________________4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。

（把字句转成被字句）________________________________________5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。

（把字句转成被字句）________________________________________6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。

部编版五年级语文上册修改句子训练(15道)

部编版五年级语文上册修改句子训练（15道）一、按要求改写句子。

1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。

①（形容气候）______________________。

②（形容性格）___________________。

二、按要求改写句子1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句）________________________________________________________2．这淘气的鸟儿是我的好朋友。

（改成反问句）________________________________________________________3．一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。

（修改病句）_______________________________________________________4．（______）我们不努力学习，将来（_______）不能担负起建设祖国的重任。

（填上合适的关联词语）三、按要求写句子。

1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）________________________________________________________2．湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。

（缩句）________________________________________________________3．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。

（仿写比喻句）________________________________________________________四、按要求改写下列句子。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练（含答案）1. 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

2. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。

B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。

C .我这次考试的成绩不是很理想。

D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。

3. 按要求写句子。

（1）用自己喜欢的方式修改病句。

回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。

（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。

风一刮，树叶飘落，小草摆动。

（4）根据情境补全对话。

病房里，小丽躺在病床上。

小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。

小娜：______小丽：（激动地）______4. 根据要求改写句子。

①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。

（改成“被”字句）②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

（修改病句）④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

（修改病句）⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

（修改病句）⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。

（修改病句）5. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。

（2）“小明游泳。

”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。

”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。

”这是个拟人句。

（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。

（5）“正确”和“错误”是一对反义词。

6. 按要求写句子。

（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。

部编人教版五年级语文上册修改句子专项试卷及答案

部编人教版五年级语文上册修改句子专项试卷及答案一、按要求修改句子。

1．童年的往事多得像天上的繁星。

（缩句）________________________________________2．我们要努力探索大自然的奥秘。

（缩句）________________________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）________________________________________4．这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）________________________________________5．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）________________________________________6．小华把数学课本拿走了。

（把字句转成被字句）________________________________________二、按要求写句子。

1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。

（缩句）______________________________________________________。

2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。

”（改成不带引号的句子）_______________________________________________________。

3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

（改成拟人句）_______________________________________________________。

4．让生命上锈。

让生命发光发热。

（用关联词合并句子）_______________________________________________________。

三、按要求完成句子练习。

1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题（含答案）1. 认真修改病句。

（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。

（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。

2. 被要求改句子。

（1）风一吹，苇絮飞起来。

（扩句）（2）他跑步可快了。

（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。

（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。

（在原句上修改病句）3. 修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。

（修改病句）（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。

（改为“被”字句）4. 按要求写句子（1）在旅游中，感受到了祖国山河的秀美。

（用修改符号修改病句）（2）天上的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）（3）①有正确的学习方法和良好的学习习惯。

②我能取得优异的成绩。

（用一组关联词语将①②两部分合成一个句子）5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。

①我的家乡住在珠海。

②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。

③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。

④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。

（2）发挥想象，将第③句话补充完整。

（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。

6. 按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。

（修改病句）（4）日子很快就过去了。

（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。

（改为夸张句）7. 按要求写句子。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 按要求写句子。

①颐和园是个大公园。

（扩句）②白鹅的姿势、步态都很威武。

（改为比喻句）③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）④我和指导员去印刷厂取回了教科书。

（改为把字句）⑤我的劳动没白费。

我是幸福的。

（用关联词连成一句话）⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

（修改病句）2. 按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用划线的词语写句子）②鸟真的唱了起来。

（仿写拟人句）③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

（修改病句）④目光投向了角落。

（扩写，至少两处）3. 修改病句（1）我国是世界上最多的人口国家。

（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。

4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。

②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。

④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

5. 按要求改写句子。

①天空挂着月亮。

（扩句）②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。

（缩句）④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

（修改病句）⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。

（用关联词把两句话合并成一句）6. 按要求写句子。

①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。

（改为被字句）②秋天的北京是一年中最美的季节。

（修改病句）③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。

（缩句）④春风吹遍大地。

（扩句，至少两处）7. 按要求写句子。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）②裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

（合并成一句话。

）③古老的威尼斯沉沉地入睡了。

（缩句）④河南省的人口是我国最多的省份。

（改病句）8. 读下面的句子，选择正确的句子。

（）A .桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。

B .我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。

2020部编人教版五年级语文上册句子专项练习(含答案)

2020部编人教版五年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 句子练习。

①照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。

（用修改符号修改病句）③牡丹花开了。

（改成拟人句）④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。

（缩句）⑤小鸡破壳而出。

（扩句）⑥淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。

这是什么原因呢？（仿写句子）2. 按要求写句子。

（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。

（改为比喻句）（2）饺子翻腾。

（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

（顺序改变，意思不变）（6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。

你要住在溪边，________；你要住在崖下________；你要住在林间，________；你要住在村头，________……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景3. 按要求改写句子。

（1）这不会不是伟大的奇观。

（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。

（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。

（缩句）4. 按一定顺序把下面的词语重新排列。

①教师节劳动节妇女节国庆节儿童节青年节②稻谷植物水稻粮食作物高产水稻5. 按要求写句子。

①春天来了，小草绿了。

（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项综合练习（含答案）1. 按要求改写句子。

①认真完成作业，是好学生的表现。

（改为反问句）②太阳下山了。

（扩写句子）③稻穗低垂着头。

（仿照句子写一写）④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。

（修改病句）2. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。

（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。

（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

（改成反问句）3. 按要求写句子（1）照样子，用划线词写句子。

①那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！②狗会叫，因为它们是狗。

③它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

（2）用修改符号修改病句。

①老屋想，这到很有意思。

②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

4. 病句诊所。

①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

②我的家乡是齐齐哈尔市人。

③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。

④一只小猫漂亮的站在路旁。

⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。

5. 根据要求改写句子。

①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。

（改成“被”字句）②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

（修改病句）④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

（修改病句）⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

（修改病句）⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。

（修改病句）6. 按要求完成句子（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。

（填关联词语）（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。

（改成感叹句）（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

（改病句）7. 修改病句：①中国的人口是世界上最多的国家。

②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。

③一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。

新部编版五年级语文上册句子修改(完整版)

新部编版五年级语文上册句子修改（完整版）一、按要求写句子。

1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）______________________________________________________2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。

（改成肯定句）______________________________________________________3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______________________________________________________二、按要求改写句子。

1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）___________________________________________________________2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。

（修改病句）____________________________________________________________3．我既．腼腆又．得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。

（用加点的关联词造句）____________________________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）_________________________________________2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）___________________________________________________3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。

（仿写句子）_____________________________________________________四、按要求写句子。

1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

新部编版五年级语文上册句子修改专项提升练习及答案

新部编版五年级语文上册句子修改专项提升练习及答案一、按要求改写句子。

1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）_______________________________2.不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）________________________________________________________________ 3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。

（缩句）________________________________________________________________二、按要求写句子。

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。

（扩句）________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（改成双重否定句）________________________________________________3.世界上糟糕的诗已经够多了。

（改为反问句）________________________________________________4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。

（修改病句）______________________________________________三、按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

（写个句子，用上列数字的说明方法。

）__________________________________________3.21世纪图书馆的大门不会关闭。

（改为反问句）__________________________________________4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）__________________________________________四、按要求完成句子练习。

部编人教版五年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。

①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟______：“不去，我不会游泳。

”②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

原来是这么一回事！”他______说。

2. 根据要求调换词序，重组句子。

①这句话完全没有错。

（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

（不改变句子意思）3. 添枝加叶。

（扩句）（1）鲜花开满大地。

（2）微风吹拂着柳条。

（3）彭德怀望着骡子。

4. 按要求完成句子练习。

（1）旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”（改为提示语在后的句子）（2）霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

（3）“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。

5. 按要求写句子。

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。

（缩句）6. 按要求改写句子。

①樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

（缩句）③园子留下回忆。

（扩句）7. 按要求做句子。

（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。

（缩句）（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。

（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。

（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。

（仿写句子）8. 口语交际。

你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。

新部编人教版五年级上册语文句子修改专项练习(15道)

新部编人教版五年级上册语文句子修改专项练习（15道）一、按要求写句子。

1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改写成双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为第三人称转述句）________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）_____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）______________________5．圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。

（用关联词合并成一句句话）________________________6．根据词语的不同意思用“算账”造句。

计算账目：___________________。

吃亏或失败后和人争执较量：_________________________。

二、按要求改写句子。

1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_________________________________________________2.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）__________________________________________________3.天上富丽堂皇。

天上没有自由，她不喜欢。

（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________________________三、按要求写句子。

1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。

（用加点的关联词造句）__________________________________2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）________________________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）________________________________________四、按要求改写句子。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项同步练习

部编人教版五年级语文上册病句修改专项同步练习1. 句子训练营。

①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。

”（改为疑问句）③柳条拂过水面。

（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

（修改病句）2. 我是个出色的医生，小宁总对日记中的一段不满意，我能给下列句子治治病。

今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。

我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。

我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。

爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！3. 按要求改写下列句子①缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。

______②改成第三人称叙述。

小红对妈妈说：“我要吃饭。

” ______③修改病句我正做完功课，李青就来叫我了。

______④运用比喻的修辞手法改写句子水流抚摸着我们。

______4. 按要求改写句子。

①认真完成作业，是好学生的表现。

（改为反问句）②太阳下山了。

（扩写句子）③稻穗低垂着头。

（仿照句子写一写）④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。

（修改病句）5. 被要求改句子。

（1）风一吹，苇絮飞起来。

（扩句）（2）他跑步可快了。

（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。

（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。

（在原句上修改病句）6. 按要求写句子。

①在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）②昨天是我的眼睛骗了我。

（改成“把”字句和“被”字句）③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

（修改病句）②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

（仿写设问句）③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。

（用划线的词造句）④月球会成为人类的另一个家园。

新部编版五年级语文上册句子修改练习(15道精编)

新部编版五年级语文上册句子修改练习（15道精编）一、按要求写句子。

1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

（改成双重否定句，句意不变）____________________________________2.不仅．．是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也．永远是那么亲切。

（用加点词造句）____________________________________3.同学们从祖国的四面八方来了。

（改成倒装句，句意不变）____________________________________二、按要求写句子。

1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。

（改为“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）____________________3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。

（用横线词语写一句话）____________________三、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）_______________________________________________________________2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩写句子）_______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）_______________________________________________________________4.这位作家受到大家的热情欢迎。

（修改病句）_______________________________________________________________四、按要求改写句子。

1.母亲把花生做成了好几样食品。

2021年人教版五年级上册语文专项修改句子练习(15道)

2021年人教版五年级上册语文专项修改句子练习（15道）一、按要求写句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。

（修改病句）______________________________________________________3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

（改为双重否定句）_________________________________________________________4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。

（调换语序，不改变句意）_________________________________________________________二、根据要求完成句子。

1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

（缩句）___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。

（续写句子）3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。

（修改病句）__________________________________4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

（改为双重否定句）________________________________三、按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。

（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。

（修改病句）____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。

五年级上册语文句子修改(15道)

五年级上册语文句子修改（15道）一、按要求做题。

1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。

（填上恰当的关联词）2．白鹭本身就是一首很优美的歌。

（改为反问句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

（修改病句）_____________________________________________________4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

（写出句子的主要意思）___________________________________________________________二、按要求写句子。

1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

（改为“被”字句）_________________________________________________2．我把所有课余时间都花在阅读上。

（改为“被”字句）___________________________________________________3．这真是件挺麻烦的事。

（改为反问句）______________________________________________________4．只要．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。

（用加点的关联词造句）___________________________________________________5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

（根据意思写诗句）_____________________________________________________________________ 三、照样子，改写句子。

例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。