青岛版数学三年级上册《混合运算》课件
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青岛版小学数学三年级上册课件第六单元 混合运算回顾整理课复习课练习课巩固课件
带括号的混 合运算
算式中有小括号的，要先算 小括号里面的，再算小括号 外面的。
不带括号的混合运算
乘加、乘减混合运算
65＋42×2 = 65＋84 = 149
算式中既有乘法，
又有加法，要先 算42×2=84，再 算65＋84=149。
不带括号的混合运算
除加、除减混合运算
40+275÷5 = 40＋55 = 95
46×9-115 =414-115
917÷（4+3） =917÷7
=299
=131
5×（32+296） （862-278）÷4
=5×328=584÷4源自=1640=146
5.解决问题。 （1）水果店里有10筐梨，每筐重35千克，苹果的质量
比梨重76千克。水果店有多少千克苹果？
10×35+76
= 350+76 = 426（千克） 答：水果店有426千克苹果。
= 12（条）……1（人） 答：至少需要租13条船。
1.填空题（5道） 2.选一选（4道） 3.判断题（3道） 4.计算题（14道） 5.解决问题（5道）
1.填空题。
（1）25＋75×4应先算（ 乘 ）法，再算（ 加 ） 法，最后的结果是（ 325 ）。
（2）在计算960÷16-4时，应先算（ 除 ）法， 如果要改变运算顺序先算减法，那么算式应改 为（ 960÷（16-4））。
（4）比70少36的数除以2，结果是多少？列式是
（ C ）。
A.36÷2
B.70-36÷2 C.（70-36）÷2
3.判断题。
（1）计算48＋（270÷9），如果去掉括号，计算结果
不变。
（√ ）
（2）计算混合运算题时，要按从左往右的顺序计算。
三年级《混合运算》课件
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子? 50－14 ＝ 36（元）
36÷3＝12（元）
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子?
(50－14)÷3 ＝36÷3 ＝12（千克）
• 李大伯上午摘了34千克黄瓜， 下午又摘了27千克。 这一天摘的黄瓜能卖多少钱?
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
每千克卖 4元
(34+27) ×4
=61×4=224Fra bibliotek元)练一练
1.先说一说运算顺序，再计算。 78-15 × 4 =78-60 =18 (78-15) × 4 =23×4 =252
2.把下面每组算式写成一个算式并计算
(1)135－72=63 63÷ 7=
(135－72)÷7=9
(2)164－96=68 3×68=
(164－96)×3=204
3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86 页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140－86) ÷6 =54÷6
=9(页)
3.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱 是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子 共用多少钱?
这节课你学会了什么？
通过本课，理解带括号的两级混合 运算的顺序，会进行带括号的两级 混合运算。
青岛版三年级数学上册
带括号的两级混合运算
三年级上册数学课件-6.1 混合运算 ︳青岛版 (共10张PPT)
34˂35 这些鸡蛋不够
检测单
2. 每个小朋友分1个苹果，够16 个小朋友分吗？
3×5=15（个） 15+2=17（个） 17>16 够16个小朋友分了
小结：这节课你学到了什么？
混合运算
13..读解题2决问，“题你坐是知得什道下么了吗？什”么这？ 4求个“问客题车，能需坐要多知少道人哪”些， 也信就息是？再求
（能“位客坐“？车多有”上少多有人少多”人少坐）个车座”和“客车
学习单
1.独立完成
要求：（1）求“客车有多少个座位？”， 把你的想法在主题图上画一画。
（2）用算式表示出来。
学习单
2.小Байду номын сангаас讨论
要求：（1）求“客车有多少个座位？”， 在小组里讨论你的想法。
（2）统计小组里的不同想法，并 记录下来。
学习单
3.把解决这道题的完整过程写在下 面。（任选一种方法）
4.解答正确吗？
检测单
1. 幼儿园35个小朋友每人吃1个 鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
5×6=30（个） 30+4=34（个）
检测单
2. 每个小朋友分1个苹果，够16 个小朋友分吗？
3×5=15（个） 15+2=17（个） 17>16 够16个小朋友分了
小结：这节课你学到了什么？
混合运算
13..读解题2决问，“题你坐是知得什道下么了吗？什”么这？ 4求个“问客题车，能需坐要多知少道人哪”些， 也信就息是？再求
（能“位客坐“？车多有”上少多有人少多”人少坐）个车座”和“客车
学习单
1.独立完成
要求：（1）求“客车有多少个座位？”， 把你的想法在主题图上画一画。
（2）用算式表示出来。
学习单
2.小Байду номын сангаас讨论
要求：（1）求“客车有多少个座位？”， 在小组里讨论你的想法。
（2）统计小组里的不同想法，并 记录下来。
学习单
3.把解决这道题的完整过程写在下 面。（任选一种方法）
4.解答正确吗？
检测单
1. 幼儿园35个小朋友每人吃1个 鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
5×6=30（个） 30+4=34（个）
6-2《除加除减混合运算》(课件)数学三年级上册 青岛版
• 观察综合算式，该怎么算出得数呢？为什么？
拓展总结
12 + 45÷5
②
①
=12+9
=21（箱）
答：爸爸和妈妈一共摘了21箱葡萄。
方法：先算除法再算加法
归纳总结
• 请你认真观察这两个混合运算，看看他们有什么 共同点？
12 －35÷5 12 + 45÷5
在除法和加减法的混合运算中要先算什么？
归纳：在除法和加减法的混合运算中， 先算除法，后算加（减）。
答：妈妈比杨阳多摘了5箱葡萄。
方法：先算除法再算减法
质疑纠错
妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄？
质疑纠错
分步算式 先算出爸爸摘了多少箱： 45÷5=9（箱）
再算出爸爸妈妈一共摘了多少箱： 12+9=21（箱）
综合算式
12 + 45÷5
先算出爸爸摘了多少箱，再算出爸爸妈妈一共摘 了多少箱。
质疑纠错
仔细观察 12 + 45÷5
青岛版小学数学三年级上册第六单元第2课时
除加除减混合运算
情境导入
妈妈比杨阳
多摘了多少
箱葡萄？
妈妈和爸爸一 共摘了多少箱 葡萄？
根据图上的信息你能提出什么问题？
学习目标：
说出除法和加、减法的混合运算顺序， 正确计算有关的混合运算的两步式题，概 括出除法和加、减法混合运算的运算顺序。
自学指导：
认真看书本63到64页信息窗2的内容，思考： 1.要求“妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄”必 须先求什么？ 2.妈妈摘的、杨阳摘的之间有什么关系？ 3.试一试尝试自主列算式。 4.爸爸和妈妈一共摘多少箱葡萄？
拓展总结
在一个算式里面，既有加减法，又有 乘除法，要先算乘除法，再算加减法。
拓展总结
12 + 45÷5
②
①
=12+9
=21（箱）
答：爸爸和妈妈一共摘了21箱葡萄。
方法：先算除法再算加法
归纳总结
• 请你认真观察这两个混合运算，看看他们有什么 共同点？
12 －35÷5 12 + 45÷5
在除法和加减法的混合运算中要先算什么？
归纳：在除法和加减法的混合运算中， 先算除法，后算加（减）。
答：妈妈比杨阳多摘了5箱葡萄。
方法：先算除法再算减法
质疑纠错
妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄？
质疑纠错
分步算式 先算出爸爸摘了多少箱： 45÷5=9（箱）
再算出爸爸妈妈一共摘了多少箱： 12+9=21（箱）
综合算式
12 + 45÷5
先算出爸爸摘了多少箱，再算出爸爸妈妈一共摘 了多少箱。
质疑纠错
仔细观察 12 + 45÷5
青岛版小学数学三年级上册第六单元第2课时
除加除减混合运算
情境导入
妈妈比杨阳
多摘了多少
箱葡萄？
妈妈和爸爸一 共摘了多少箱 葡萄？
根据图上的信息你能提出什么问题？
学习目标：
说出除法和加、减法的混合运算顺序， 正确计算有关的混合运算的两步式题，概 括出除法和加、减法混合运算的运算顺序。
自学指导：
认真看书本63到64页信息窗2的内容，思考： 1.要求“妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄”必 须先求什么？ 2.妈妈摘的、杨阳摘的之间有什么关系？ 3.试一试尝试自主列算式。 4.爸爸和妈妈一共摘多少箱葡萄？
拓展总结
在一个算式里面，既有加减法，又有 乘除法，要先算乘除法，再算加减法。
三年级上册数学课件-6.1 列综合算式计算加(减)法和乘法的混合运算
有16个山洞， 每个山洞能住 4只。
已经住进62只。
பைடு நூலகம்
综合算式：
16×4-62 =64-62 =2（只）
还可以住进 几2 只熊猫？。
三、自主练习
李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。
师生一共摘了多少千克？
18+27×5 =18+135 =153（千克）
答：师生一共摘了 153 千克。
诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
青岛版三年级数学上册《带小括号的四则混合运算(一)》课件
答：王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。
四、回顾反思
= 30 × 8
= 130 × 7
= 240
= 910
（45 + 36）×5
9×（260+40）
= 81 × 5
= 9 × 300
= 405
= 2700
三、自主练习
2.算一算，比一比，你有什么发现？
（1） 360－74－26
= 286-26 = 260
360－（74+26）
= 360-100 = 260
带小括号的四则混合运算（一）
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 有3篮苹果。
3篮苹果一共有多少个？
一篮苹果比一 筐苹果少38个。
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
二、合作探索
3篮苹果一共多少个？
一筐苹果60个， 一篮苹果比一筐苹果少38个， 有3篮苹果。
用框框起来， 表示先算。
60 - 38 × 3 ＝22 × 3 ＝66
返回
二、合作探索
如果写成一个算式，应该使用小括号。
（60－38） ×3
＝ 22
加上小括号可以改
变运算顺序。
＝ 66（个）
算式里有小括号，应先算小括号里面的。
返回
三、自主练习
1.先说出各题运算顺序，再计算。
（86－56）×8
130×（90－83）
先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。
60－38＝22（个） 22×3＝66（个）
如果写成一个算式，怎样写呢？
60－38×3 ＝22×3 这样列式对吗？ ＝66（个）
三年级上册数学课件-3.1 乘加、乘减混合运算 青岛版(五年制)(共23张PPT)
19×9=
168
171
课件PPT
情景导入
一共有60 只篮子。
我们来了18 家，每家分 3只篮子。
这辆大巴 车上共有 48人。
后面还有两辆 中巴车，每辆 车上有26人。
明明
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
课件PPT
情景导入
一共有60只篮子。 来了18家，每家 分3只篮子。 大巴车上共有48人。 有两辆中巴车，每 辆车上有26人。
16×4=64（只） 64-62=2（只）
综合算式：
16×4-62 =64-62 =2（只）
2 只熊猫？ 。 还可以住进 几
课件PPT
课堂小结
想一想：在一个算式中既有加（减） 法，又有乘法，应该先算什么？
在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先 算乘法，再算加（减）法。
60－18×3 =60-54 =6
8×4+14 =32+14 =46 8×4－14 =32-14 =18
课件PPT
探索新知
在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先 算乘法，再算加（减）法。
课件PPT
典题精讲
蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花
菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？
32 × 3+32 你会计算吗？试一试。
答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。
课件PPT
学以致用
4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。
师生一共摘了多少千克？
18+27×5 =18+135 =153（千克） 答：师生一共摘了 153 千克。
课件PPT
学以致用
5.我帮熊猫安新家。 观察情景图，读取信息。 尝试两种方法解答。
168
171
课件PPT
情景导入
一共有60 只篮子。
我们来了18 家，每家分 3只篮子。
这辆大巴 车上共有 48人。
后面还有两辆 中巴车，每辆 车上有26人。
明明
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
课件PPT
情景导入
一共有60只篮子。 来了18家，每家 分3只篮子。 大巴车上共有48人。 有两辆中巴车，每 辆车上有26人。
16×4=64（只） 64-62=2（只）
综合算式：
16×4-62 =64-62 =2（只）
2 只熊猫？ 。 还可以住进 几
课件PPT
课堂小结
想一想：在一个算式中既有加（减） 法，又有乘法，应该先算什么？
在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先 算乘法，再算加（减）法。
60－18×3 =60-54 =6
8×4+14 =32+14 =46 8×4－14 =32-14 =18
课件PPT
探索新知
在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先 算乘法，再算加（减）法。
课件PPT
典题精讲
蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花
菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？
32 × 3+32 你会计算吗？试一试。
答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。
课件PPT
学以致用
4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。
师生一共摘了多少千克？
18+27×5 =18+135 =153（千克） 答：师生一共摘了 153 千克。
课件PPT
学以致用
5.我帮熊猫安新家。 观察情景图，读取信息。 尝试两种方法解答。
三年级上册数学课件-6.3带小括号的混合运算｜青岛版
含有小括号的混合运算
青岛版小学数学三年级上册
说说下列算式应该先算什么，再口算出结果。
60＋30×3
63÷7×4
=60＋90 =150
=9×4 =36
2×50－40
ห้องสมุดไป่ตู้
52＋420÷70
=100－40
=52+6
=60
=58
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，
应先算（乘除 ），再算（加减）， 同级运算（ 从左往右）依次计算。
香肠15元一包，曲奇每盒比香肠 贵6元，佩琪买了3盒曲奇。
香肠15元一包，曲奇每盒比香肠 贵6元，佩琪买了3盒曲奇。
果冻5元一个，乔治拿50元买了 1包香肠后，还可以买几个果冻？
试一试：
18×(36＋24)
95－(74－50)
混合运算的运算顺序：
算式里有括号：应先算括号里面的。
算式里没有括号： 先算乘除，后算加减，同级运算 从左往右依次进行。
身体健康，学习进步！
三、自主练习
1.先说出各题运算顺序，再计算。
（86－56）×8
130×（90－83）
= 30 × 8
= 130 × 7
= 240
= 910
（45 + 36）×5
9×（260+40）
= 81 × 5
= 9 × 300
= 405
= 2700
三、自主练习
2.算一算，比一比，你有什么发现？
（1） 360－74－26
现在有多少台 电脑？
（35+10）×6 ＝45×6 ＝270（台）
答：现在有 270 台电脑。
说一说
你学会了什么?
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼
青岛版小学数学三年级上册
说说下列算式应该先算什么，再口算出结果。
60＋30×3
63÷7×4
=60＋90 =150
=9×4 =36
2×50－40
ห้องสมุดไป่ตู้
52＋420÷70
=100－40
=52+6
=60
=58
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，
应先算（乘除 ），再算（加减）， 同级运算（ 从左往右）依次计算。
香肠15元一包，曲奇每盒比香肠 贵6元，佩琪买了3盒曲奇。
香肠15元一包，曲奇每盒比香肠 贵6元，佩琪买了3盒曲奇。
果冻5元一个，乔治拿50元买了 1包香肠后，还可以买几个果冻？
试一试：
18×(36＋24)
95－(74－50)
混合运算的运算顺序：
算式里有括号：应先算括号里面的。
算式里没有括号： 先算乘除，后算加减，同级运算 从左往右依次进行。
身体健康，学习进步！
三、自主练习
1.先说出各题运算顺序，再计算。
（86－56）×8
130×（90－83）
= 30 × 8
= 130 × 7
= 240
= 910
（45 + 36）×5
9×（260+40）
= 81 × 5
= 9 × 300
= 405
= 2700
三、自主练习
2.算一算，比一比，你有什么发现？
（1） 360－74－26
现在有多少台 电脑？
（35+10）×6 ＝45×6 ＝270（台）
答：现在有 270 台电脑。
说一说
你学会了什么?
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼
2023年青岛版(五年制)数学三年级上册3除加、除减混合运算优选课件
＝5（箱）
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 你会解答吗？试试看。
妈妈摘了12箱。 爸爸摘了45千克。 每箱5千克。
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的
妈妈摘了12箱。 爸爸摘了45千克。 每箱5千克。
先求爸爸摘了多少箱？
45÷5＝9（箱）
再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？
探索新知
妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？ 你会解答吗？试试看。
妈妈摘了12箱。 杨阳摘了35千克。 每箱5千克。
探索新知
妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？
妈妈摘的 - 杨阳摘的 = 妈妈比杨阳多摘的 妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。
先求杨阳摘了多少箱。
35÷5＝7（箱）
再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。
12－7＝5（箱）
9＋12＝21（箱）
答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的
12＋45÷5 ＝ 12 ＋ 9
先求爸爸摘了多少箱？ 再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？
＝ 21 (箱)
答:妈妈和爸爸一共摘了爸爸摘的箱数。
蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花 菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天 共卖出花菜多少箱？
54 ÷9+4 你会计算吗？试一试。
典题精讲
蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出 花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司 一天共卖出花菜多少箱？
54 ÷9+4 =6+4 =10（箱）
答：卖出白菜和花菜一共10箱。
分步算式： 综合算式：
45÷5＝9（箱）
9＋12＝21（箱） 12＋45÷5 =12+9 =21（箱）
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 你会解答吗？试试看。
妈妈摘了12箱。 爸爸摘了45千克。 每箱5千克。
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的
妈妈摘了12箱。 爸爸摘了45千克。 每箱5千克。
先求爸爸摘了多少箱？
45÷5＝9（箱）
再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？
探索新知
妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？ 你会解答吗？试试看。
妈妈摘了12箱。 杨阳摘了35千克。 每箱5千克。
探索新知
妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？
妈妈摘的 - 杨阳摘的 = 妈妈比杨阳多摘的 妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。
先求杨阳摘了多少箱。
35÷5＝7（箱）
再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。
12－7＝5（箱）
9＋12＝21（箱）
答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。
探索新知
妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的
12＋45÷5 ＝ 12 ＋ 9
先求爸爸摘了多少箱？ 再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？
＝ 21 (箱)
答:妈妈和爸爸一共摘了爸爸摘的箱数。
蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花 菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天 共卖出花菜多少箱？
54 ÷9+4 你会计算吗？试一试。
典题精讲
蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出 花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司 一天共卖出花菜多少箱？
54 ÷9+4 =6+4 =10（箱）
答：卖出白菜和花菜一共10箱。
分步算式： 综合算式：
45÷5＝9（箱）
9＋12＝21（箱） 12＋45÷5 =12+9 =21（箱）
青岛版三年级数学课件-混合运算
58+37×40÷8 ＝58 + 1480 ÷8 ＝58 + 185 ＝243
返回
混合运算 混合运算（1）
4.一共賣了多少錢？
30元錢的紀念冊 賣了25套，50元 的賣了12套。
先求30元的紀念冊賣的錢數。
30×25=750（元）
列綜合算式：
再求50元的紀念冊賣的錢數。 30×25+50×12
50×12=600（元）
青混島合版运五算年混制合运數算學（三1年）級 下冊
10 混合運算
混合運算（1）
情境導入
探究新知
課堂練習
課堂小結
課後作業
混合运算 混合运算（1）
情境導入
你能提出什麼 問題？
我們買些 禮物送給 福利院的 小朋友吧。
我們買10 個文具盒。
買40本筆記 本和30支鋼 筆。
買10個文具盒要花多少錢？ 買40本筆記本和30支鋼筆一共要花多少錢？
單價 × 數量 = 總價
如果用20元錢買4千克蘋果，那麼每千克蘋果5元 。 20元 ÷ 4千克 = 5元/千克
總價 ÷ 數量 = 單價
返回
混合运算 混合运算（1）
你能舉例說說單價、數量、總價之間的關係嗎？
用20元錢買蘋果，如果每千克5元，可以買4千克。 20元 ÷ 5元/千克 = 4千克 總價 ÷ 單價 = 數量
9 180
圍棋 120
8 960
總價 ÷ 單價 = 數量 總價 ÷ 數量 = 單價 單價 × 數量 = 總價
返回
混合运算 混合运算（1）
計算。想一想先算什麼，再算什麼。
56×12+15×20 ＝672 + 300 ＝972
250÷5-90÷6 ＝50－15 ＝35
返回
混合运算 混合运算（1）
4.一共賣了多少錢？
30元錢的紀念冊 賣了25套，50元 的賣了12套。
先求30元的紀念冊賣的錢數。
30×25=750（元）
列綜合算式：
再求50元的紀念冊賣的錢數。 30×25+50×12
50×12=600（元）
青混島合版运五算年混制合运數算學（三1年）級 下冊
10 混合運算
混合運算（1）
情境導入
探究新知
課堂練習
課堂小結
課後作業
混合运算 混合运算（1）
情境導入
你能提出什麼 問題？
我們買些 禮物送給 福利院的 小朋友吧。
我們買10 個文具盒。
買40本筆記 本和30支鋼 筆。
買10個文具盒要花多少錢？ 買40本筆記本和30支鋼筆一共要花多少錢？
單價 × 數量 = 總價
如果用20元錢買4千克蘋果，那麼每千克蘋果5元 。 20元 ÷ 4千克 = 5元/千克
總價 ÷ 數量 = 單價
返回
混合运算 混合运算（1）
你能舉例說說單價、數量、總價之間的關係嗎？
用20元錢買蘋果，如果每千克5元，可以買4千克。 20元 ÷ 5元/千克 = 4千克 總價 ÷ 單價 = 數量
9 180
圍棋 120
8 960
總價 ÷ 單價 = 數量 總價 ÷ 數量 = 單價 單價 × 數量 = 總價
返回
混合运算 混合运算（1）
計算。想一想先算什麼，再算什麼。
56×12+15×20 ＝672 + 300 ＝972
250÷5-90÷6 ＝50－15 ＝35
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青岛版三年级数学上册
带括号的两级混合运算
盘阳小学马秀芳
学习目标
1.在解决实际问题的过程中，经历自主探索，并尝试将分步计 算改写成带括号的两级混合运算的过程。 2.理解带括号的两级混合运算的顺序，会进行带括号的两级混 合运算。 3.在自主解决问题、改写算式等活动中，感受混合运算顺序在 实际应用中的合理性。
这节课你学会了什么？
通过本课，理解带括号的两级混合 运算的顺序，会进行带括号的两级 混合运算。
(1)135－72=63 63÷ 7=
(135－72)÷7=9
(2)164－96=68 3×68=
(164－96)×3=204
3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86 页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140－86) ÷6 =54÷6
=9(页)
3.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱 是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子 共用多少钱?
复习
读题并说出运算顺序 24+48÷6 240-24×6 40×5-162 120-75÷5
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子? 50－14 ＝ 36（元）
36÷3＝12（元）
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子?
(50－14)÷3 ＝36÷3 ＝12（千克）
• 李大伯上午摘了34千克黄瓜， 下午又摘了27千克。 这一天摘的黄瓜能卖多少钱?
每千克卖 4元
(34+27) ×4
=61×4
=224(元)
练一练
1.先说一说运算顺序，再计算。 78-15 × 4 =78-60 =18 (78-15) × 组算式写成一个算式并计算
带括号的两级混合运算
盘阳小学马秀芳
学习目标
1.在解决实际问题的过程中，经历自主探索，并尝试将分步计 算改写成带括号的两级混合运算的过程。 2.理解带括号的两级混合运算的顺序，会进行带括号的两级混 合运算。 3.在自主解决问题、改写算式等活动中，感受混合运算顺序在 实际应用中的合理性。
这节课你学会了什么？
通过本课，理解带括号的两级混合 运算的顺序，会进行带括号的两级 混合运算。
(1)135－72=63 63÷ 7=
(135－72)÷7=9
(2)164－96=68 3×68=
(164－96)×3=204
3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86 页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140－86) ÷6 =54÷6
=9(页)
3.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱 是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子 共用多少钱?
复习
读题并说出运算顺序 24+48÷6 240-24×6 40×5-162 120-75÷5
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子? 50－14 ＝ 36（元）
36÷3＝12（元）
带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘 子，可以买几千克橘子?
(50－14)÷3 ＝36÷3 ＝12（千克）
• 李大伯上午摘了34千克黄瓜， 下午又摘了27千克。 这一天摘的黄瓜能卖多少钱?
每千克卖 4元
(34+27) ×4
=61×4
=224(元)
练一练
1.先说一说运算顺序，再计算。 78-15 × 4 =78-60 =18 (78-15) × 组算式写成一个算式并计算