2013高三语文一轮复习课件：熟语(含成语)
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高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版
④正确使用常见的 修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、 达应 连贯、得体,准确、 用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符 号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法 连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达 的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考 查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全 国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏 忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一 学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五．风．十．雨．,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术 得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表 括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
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考试大纲
板 块
能力 层级
考查内容
语言 文字 应用
置D,脏空气滔．滔．不．绝．地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析 答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
高三语文一轮复习课件成语部分成语基础知识
"目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各 个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比 喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由 于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因 而导致了使用的错误。
⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了 文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章 一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作 技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由 于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
(16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。
（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
强调环境极为险恶。）
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形
容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得 分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。
6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
7、复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判 断失误。
广义的熟语包括成语、惯用 语（熟语）、谚语（俗语）、 歇后语等。这里只谈成语。
成语及成语误用的类型
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。
⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了 文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章 一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作 技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由 于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
(16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。
（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
强调环境极为险恶。）
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形
容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得 分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。
6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
7、复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判 断失误。
广义的熟语包括成语、惯用 语（熟语）、谚语（俗语）、 歇后语等。这里只谈成语。
成语及成语误用的类型
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。
正确使用词语(包括熟语)_ppt课件
“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是 说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了，使用错了。
练习：
③这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没 有批评我，你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而 近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄； 鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”，对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人 认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用 句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调，使用就不恰当。
例1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能 力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业， 牛刀小试，开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事，所以说不合语境。 例2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏 入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总 是感叹遇人不淑，命途多舛。
谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。
正确使用熟语(含成语)
格言
• 是具有教育意义的警句。一般出于名人之 手，而在群众中广泛流传。例如“穷不失 义，富而不骄”(《孟子》)、“兼听则明， 偏信则暗”(《资治通鉴》)、“满招损，谦 受益”(《尚书》)。格言意在阐发事理，多 为警策之辞，所以在议论中引用格言，能 够给人以启示，更富于说服力。
运用熟语提醒：
• ①弄清意思。如“吃白饭” “三只手”。 • ②不少熟语也带有鲜明的感情色彩。熟语 可以是赞扬、歌颂美好品行的，也可用来 调侃人，或用来批评坏人坏事、讽刺不良 现象等。 • ③注重使用场合、语言环境。惯用语等是 民间口口相传的语句，口语化是它的一大 特点，因此公文、报告等严肃的语体文禁 用；在庄重场合、严肃气氛中也不能用， 除非故意用来调节气氛。
ห้องสมุดไป่ตู้
（全国卷II）下列各句中，加点的成语使用不恰当 的一项是（ C ）
A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻 嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。 B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们 【解析】C项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是 C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有 人，而不能是“博物馆的收费”，应改为“五花 的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行 八门”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响 决定。 但对主要方面没有妨害”， B项“络绎不绝”意 D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在 思是“形容行人车马来来往往，接连不断”， D 伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心 项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。 理素质了。
名归。 D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨 几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为 观止。
高三语文成语公开课复习课件
2（ 聚 ）精（ 会 ）神
3（ 刻 ）骨（铭 ）心 4 追（ 名 ）逐（ 利 ）
众（叛）亲（离 ）
（姹 ）紫（嫣 ）红 （ 通 ）情（达）理
反义词填空：
1化（险）为（夷） 2弄（巧）成（拙） 3色（厉）内（荏 ） 4兴（利）除（ 弊） 5嘘（寒）问（暖） 居（安）思（危） （ 冷）嘲（热）讽 貌（合）神（ 离） 百（废）俱（ 兴） 厚（此 ）薄（彼）
程门立雪
杨时少年时，聪颖好学，善诗文，人称“神童”。 29岁那年前往河南颖昌，拜程颢为师，勤奋好问，学 习成绩优异，与游酢、伊熔、谢良佐并称“程门高 弟”。后来，杨时学成回归之时，程颢目送他远去, 感慨地说:“吾道南矣。”程去世后，杨时又一次北上 求学，从师程颢之弟程颐，他不仅学习勤勉，而且非 常尊敬老师。有一次与游酢去拜见程颐，见老师正在 厅堂上打磕睡，不忍惊动，便静静地站在门廊下等候。 这时，天空正纷纷扬扬下着大雪,待程颐醒来,门外的 积雪已经下得很厚很厚了,成语“程门立雪”讲的就 是杨时这种好学精神和尊师重道的故事。
判断下列词语的褒贬色彩： 守株待兔、倾巢出动、过江之鲫、好为人师、师心自 用、附庸风雅、处心积虑、挖空心思； 震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山景行、微言大 义、运斤成风、危言危行、不负众望.
注意： 1、在特定的语境中，为了达到一定的表达效果，有 时可褒义贬用，或贬义褒用。如《别了，司徒雷登》 一文中“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人 不倦的毫无隐讳地说出了全篇真理。” 2、有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造 极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”等，对 这些此要结合语境具体分析。
火中取栗：
猴子和猫看见火炉中烤着的栗子，猴 子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几只栗 子，都被猴子吃了。[见于法国—拉封丹 的寓言] 比喻冒着危险给别人出力，自己 上了大当，一无所得。
高考语文复习《成语》课件PPT
规律总结：
§ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心，你的困难，也就 是我的困难，今后，你工作中遇到 什么阻力，或是生活中遇到什么困 难，我一定会鼎力相助的。
§ 例2：刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉，引导我们提出了许多建议。
§ 例3：这是一位已故著名作家的作品，由 于各种原因一直没有发表，这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽：指因为自己不如别人而感到 惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情，顺便 帮了一下别人，没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思，与 “没想到”重复
例5：在飞驰的告诉列车上，人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义，不同的成语常带有不同 的感情色彩，并随着语言环境的不同 而变化，我们在使用时必须辨明褒贬， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政，一心为 民，才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6：近日，记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片， 水塘中满是红色污水，场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时， 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。
高考复习专题：正确使用词语(包括熟语)ppt课件(117页)
觉自愿又步. 履. 维. 艰. 地开始了从器物技术到思想文化的 现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘. 埃. 落. 定. ，中国队在赛程极其不利的状况下，克服重重困难， 获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙. 手. 偶. 得. ，据说 《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖 口上的。
(3)如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最 终可能酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
解析 本题从近义混淆的角度考查成语的使用。防患未然： 在事故或灾害尚未发生时采用预防措施。防微杜渐：在错 误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物 的苗头。渐，指事物的发展。未雨绸缪：趁着天没下雨， 先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。这三个成语的侧重 点不同。(1)句侧重于祸患的预防，(2)句侧重于早做准备， (3)句侧重于预防祸患的积存。 答案 B
值得注意的是2014年题型的变化：由成语正误推断改为 选择成语填空，变化的不只是四个成语改为三个成语， 在成语运用的准确性上也有所提升。它提醒考生，对成 语的理解不能模棱两可、囫囵吞枣，要有较为清楚准确 的熟悉。
2.新课标卷成语命题特点关于成语复习来说有何启发？
答案 成语复习须保持以下几点： (1)积存是前提，是根本。中华成语数量庞大，积存不可能 漫无目的，而是保持记常见、常用、常错的成语；具体说 来，主要指历年高考题中出现过的成语，教材中出现过的 成语，生活中常见且易错的成语。
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放 眼望去，天无涯际，顿觉自己微小，登. 高. 自. 卑. 之感油然而生。 答案 登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要按部就 班，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很微小。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘. 埃. 落. 定. ，中国队在赛程极其不利的状况下，克服重重困难， 获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙. 手. 偶. 得. ，据说 《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖 口上的。
(3)如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最 终可能酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
解析 本题从近义混淆的角度考查成语的使用。防患未然： 在事故或灾害尚未发生时采用预防措施。防微杜渐：在错 误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物 的苗头。渐，指事物的发展。未雨绸缪：趁着天没下雨， 先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。这三个成语的侧重 点不同。(1)句侧重于祸患的预防，(2)句侧重于早做准备， (3)句侧重于预防祸患的积存。 答案 B
值得注意的是2014年题型的变化：由成语正误推断改为 选择成语填空，变化的不只是四个成语改为三个成语， 在成语运用的准确性上也有所提升。它提醒考生，对成 语的理解不能模棱两可、囫囵吞枣，要有较为清楚准确 的熟悉。
2.新课标卷成语命题特点关于成语复习来说有何启发？
答案 成语复习须保持以下几点： (1)积存是前提，是根本。中华成语数量庞大，积存不可能 漫无目的，而是保持记常见、常用、常错的成语；具体说 来，主要指历年高考题中出现过的成语，教材中出现过的 成语，生活中常见且易错的成语。
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放 眼望去，天无涯际，顿觉自己微小，登. 高. 自. 卑. 之感油然而生。 答案 登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要按部就 班，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很微小。
高考语文专题复习之熟语课件
D
（）
A．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于
动脑筋，师心自用，才能学深学透。
B．由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴
请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。
C．如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期
拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。
D．找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我
再想想办法?我也不是不尽力呀!
A项：“师心自用”指固执己见，自以为是， 贬义； B项：“一诺千金”形容诺言的信用极高；C项： “生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成，不能再改变。
的来源
1. 从 历 史 故 事 中 来 的 ： 望 梅 止 渴 、 洛阳纸贵 、三顾茅庐、指鹿为马
2.从寓言故事中来的：守株待兔、刻舟求剑、 叶公好龙、狐假虎威
3.从神话或其它传说中来的：开天辟地、精 卫填海 、夸父追日、八仙过海 各显神通
4.从古代文学作品中摘引的：游目骋怀、醉翁之 意不在酒 、高山流水、千山万水
谐音性歇后语
和尚打伞——无发（法）无天 小葱拌豆腐——一青（清）二白 电线杆上绑鸡毛——好大掸（胆）子 宋江的军师----------无用。（吴用）。 外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。
•
寓意性歇后语
• 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 • 八仙过海——各显神通 • 大水淹了龙王庙——自家人不认得
歇后语 带有隐语性质的口头用语
惯用语
特点：
1、语意具有双层性，除字面的语义外，还 具有深层次的比喻引申意义。
背黑锅 穿小鞋 敲竹杠
翘辫子
比喻代人受过
比喻使人暗中吃亏
比喻利用别人的弱点勒索财务，也比 喻用某种口实抬高价码
比喻人死
高三语文一轮复习课件专题一 正确使用熟语成语(93张PPT)
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 D [解析] 本题考查正确使用成语的能力。A项， 题 v “让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符 s 合语境。B项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明， • 指 导 形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指
灯烛，“继”，继续，“晷”，古代一种计时工具。符合 语境。C项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心 失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也 比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。符合语境。D项， “登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行 要循序渐进，由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很 渺小，望文生义。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 4．[2013·大纲全国卷]下列各句中，加点的成语使用 题 ) v 恰当的一项是( s A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有 • 指 些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 。 ．．．． 导
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时 发现，并不断求全责备 ，他才戒掉了网瘾。 ．．．． D．他在晚会上出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数 ．．．． 观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 3．[2013·辽宁卷] 下列各句中，加点的成语使用不 题 ) v 恰当的一项是( s A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据， • 指 但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨 ，关系融洽，很受邻 ．．．． 导
居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， ．．．． 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩 目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得 ．． 患失 ，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 ．． D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望 去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．．
专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 D [解析] 本题考查正确使用成语的能力。A项， 题 v “让枣推梨”指小儿推让食物的典故，比喻兄弟友爱。符 s 合语境。B项，“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明， • 指 导 形容夜以继日地用功读书或努力工作。“膏”，油脂，指
灯烛，“继”，继续，“晷”，古代一种计时工具。符合 语境。C项，“患得患失”指担心得不到，得到了又担心 失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也 比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。符合语境。D项， “登高自卑”是说登高山要从底下开始，比喻事情的进行 要循序渐进，由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很 渺小，望文生义。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 4．[2013·大纲全国卷]下列各句中，加点的成语使用 题 ) v 恰当的一项是( s A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有 • 指 些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目 。 ．．．． 导
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时 发现，并不断求全责备 ，他才戒掉了网瘾。 ．．．． D．他在晚会上出神入化 的近景魔术表演，不仅令无数 ．．．． 观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
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专题一 正确使用熟语(成语)
• 真 3．[2013·辽宁卷] 下列各句中，加点的成语使用不 题 ) v 恰当的一项是( s A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据， • 指 但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨 ，关系融洽，很受邻 ．．．． 导
居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， ．．．． 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩 目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得 ．． 患失 ，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 ．． D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望 去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑 之感油然而生。 ．．．．
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt课件
(7)“日理万机”只能用于党和国家领导
人，不通用于一般群众。
(8)“藕断丝连”只能用于男女之间的爱
情，不能用于其他关系。
(9)“汗牛充栋”运书很多累得使牛出汗，
书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常 多，而不能用来形容刻苦学习。
(10)“巧夺天工”指人工的技巧胜过天然，
不能指自然本身。
(11)“萍水相逢”指不认识的人偶然相
(16)“差强人意”指大体上还能使人满
(17)“吊民伐罪”指慰问受苦的民众，讨
伐有罪的统治者。不能理解为“治老百姓 的罪”。
(18)“细大不捐”指小的大的都不抛弃。
捐：抛弃，不可理解为“捐款，捐献”。
(19)“万人空巷”指家家户户的人都从小
巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况。 不可理解为“人都在家里，空着巷子”。
第二，高考对熟语的考查重 在正确使用的能力，更要提高考 生的基本语言素养和综合运用能 力。
二、知识梳理
[概念] 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形 成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变 其结构的定型的短语或句子。 [类型] 主要包括成语、惯用语、谚语、格言、 歇后语。 [来源]（1）来自人们口头广泛流传的现成语 言；
（2）来自书面语言 [特点]（1）结构上的稳固性
（2）意义上的整体性
成语：成语是人们在语言运用过程中，经
过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具 有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。
成语来源有四个方面：
1.古代神话、寓言故事，如画蛇添足、滥竽充 数、守株待兔等。
2.历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚 歌等。
成的带有隐语性质的口头用语，其本义 在后半部分。
例如：1.飞蛾扑火——自取灭亡 2.大海里捞针——无处寻 3.腊月里的萝卜——冻（动）了心 4.孔夫子搬家——尽是书（输） 5.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件
考情分析
1．命题形式：考查形式稳定，主要是单项选择题
(22．)看从角色色彩，(上忌辨4敬析选谦失1当 )，要求选出使用恰当或不恰当的一项。
４句、中白 用云于深修2处饰．有“人田家园命（生活题”属特望文）生点义。：(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中 A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣
门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
【解析】A项，“对于”应改为“对”，“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此这句 话中只能用“对”。B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从 根本上”语义重复，应删去“从根本上”。C项，“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继
A．早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 （
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与 “无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因 此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异， 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用，或褒词贬用，考生要注意辨析。
高三语文 高考复习专题之熟语ppt
三天打鱼，两天晒网－－ 一曝十寒 三天打鱼，两天晒网－－
（全国卷Ⅱ）下列各句中，加点的成语使 全国卷Ⅱ 下列各句中， 用恰当的一项是（ 用恰当的一项是（Ｄ）
Ａ．在这次举办的“当代艺术展” Ａ．在这次举办的“当代艺术展”上，各种书体与风格 在这次举办的 的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 Ｂ．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问 Ｂ．近年来，随着流域经济的快速发展， 近年来 题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 Ｃ．在今年的“排队推动日”活动中， Ｃ．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角 在今年的 的几个“不自觉者” 的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都 能自觉排队。 能自觉排队。 Ｄ．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生 Ｄ．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生 大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑， 大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都 喜出望外。 喜出望外。
独眼龙看书－－ 独眼龙看书－－
一目了然
癞蛤蟆想吃天鹅肉－－ 癞蛤蟆想吃天鹅肉－－ 痴心妄想 灯芯织布－－ 灯芯织布－－ 枉费心机 东拼西凑 迫在眉睫 贪得无厌 越俎代庖
老和尚的百衲衣－－ 老和尚的百衲衣－－ 眉毛上挂炮仗－－ 眉毛上挂炮仗－－
吃着碗里看着锅里－－ 吃着碗里看着锅里－－ 狗拿耗子多管闲事－－ 狗拿耗子多管闲事－－
４、惯用语：“打个比方” 惯用语： 打个比方”
定义： 定义：一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词 结构简洁，形象生动，含义准确，出现率高， 语。结构简洁，形象生动，含义准确，出现率高，用 处广。 处广。 特点： 特点： 首先，它在用法上是整体的，意义上是单一的， 首先，它在用法上是整体的，意义上是单一的， 已从字面转化为较深刻的抽象意义。 踢皮球” 已从字面转化为较深刻的抽象意义。如：“踢皮球” 本指以脚踢球的运动方式， 本指以脚踢球的运动方式，后喻互相不负责任的推来 推去。 推去。 其次，形式上多为三字格，结构上多为动宾形式， 其次，形式上多为三字格，结构上多为动宾形式， 碰钉子”“鬼画符”“挂羊头，卖狗肉”“ ”“鬼画符”“挂羊头 ”“戴 如：“碰钉子”“鬼画符”“挂羊头，卖狗肉”“戴 高帽” 也有其他形式， 纸老虎”“ ”“墙头 高帽”。也有其他形式，如：“纸老虎”“墙头 ”“马后炮”“耳旁风 马后炮”“耳旁风” 有的中间能插入成分， 草”“马后炮”“耳旁风”。有的中间能插入成分， 别人的）竹杠”“ ”“泼 他的）冷水”“ ”“吹 如：“敲（别人的）竹杠”“泼（他的）冷水”“吹 什么牛皮” 什么牛皮”。
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【真题二】(2009·宁夏、海南卷)下列各句中，加点的成
语使用不恰当的一项是(3分)
A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时 间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大 厅。
﹒﹒﹒﹒
B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出
版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
﹒﹒﹒﹒
近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行 动方向就像是一个罗盘针。
﹒﹒﹒﹒ B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的
手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都
没赶上末班车。
﹒﹒﹒﹒
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C.专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物
﹒﹒﹒﹒
﹒﹒﹒
﹒
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C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创
﹒﹒﹒﹒
造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动 的 特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境 的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持 续 发展。 选______
快的)在心里，难以排解。与“她生前对我的疼爱之情”语 境不符。D项，高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或
通融。与句意不符。
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《恒谦教育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设 【真题八】(2010·湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不
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恰当的一句是(3分)
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑 群 中，发出耀眼的中国红。 B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的 新
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形近而意远的成语 很多成语结构形式相近，但往往一字之差也会使其表 达的意义相差悬殊。运用时应格外注意。如上题中的“举 重若轻”与“无足轻重”。再如：不以为是(是：对的)， 不以为意(意：放在心上)；不翼而飞(多指物品)，不胫而 走(多指消息等)；其他还有：不可理喻/不可思议，不负众 望/不孚众望，不名一钱/不值一钱，漫不经心/漠不关心， 耸人听闻/骇人听闻，纷纷扬扬/沸沸扬扬，坐不重席/坐不 安席，一发不可收/一发不可收拾等，复习时应广泛搜集， 比较其相异语素，明确其意义上的细微区别，从而正确辨 析和运用成语。
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【真题四】(2010·江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰
当的一句是(3分)
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体 报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动
应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的 垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于 获取„„”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 选________
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【解析】选D。入木三分：形容书法有力,也用来比喻议论、 见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。A．满城风雨：
形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。与语境中
的“感动”不符。B．防患未然：在事故或灾害尚未发生之 前采取预防措施，也说“防患于未然”。此处灾害已经发
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生。前后矛盾、不合语境。C．信手拈来：随手拿来。多形
容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。“捡 垃圾”不能用“信手拈来”。对象不当、不合语境。
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【真题五】(2010·安徽卷)下列各句中，加点的成语使用 恰当的一句是(3分) A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返 乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新 阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐 观。
为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘 到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
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C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给
他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
旁贷：自己的责任不能推卸给别人。D.一泻千里：形容江
河育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设 【真题九】(2010·广东卷)下面语段中画线的词语，使用不
﹒﹒﹒﹒
【解析】选D。D项“匪夷所思”的意思是“事物怪异或人的
言行离奇，不是一般人根据常情所能想象到的”。与句意不
符。
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【真题三】(2008·宁夏、海南卷)下列各句中，加点的词 语使用不恰当的一项是(3分) A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新
﹒﹒﹒﹒
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能源，政府责无旁贷。
﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁 出 行带来的快捷与方便。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便
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【解析】选C。“津津乐道”指饶有兴味地谈论。此词本身 就有“谈论”的意思，与后面的“谈论”重复，可改为 “兴致勃勃”。A.美轮美奂：形容房屋高大华丽。B.责无
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D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导 致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
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选________
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【解析】选A。汗牛充栋，形容藏书非常多。此处用错对象， 不能用于形容“橙子”多。
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【真题七】(2010·辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用 正确的一项是(3分) A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不
轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习， 没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
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C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的
﹒﹒﹒﹒
事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地
劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
选_______
【解析】选B。A项，相映成趣：互相对照映衬，显得很有 情趣；B项，全神贯注：全副精神高度集中，不合语境；C 项，物尽其用：让各种东西的功用都得到充分发挥，指充 分利用资源，一点不浪费；D项，束之高阁：把东西捆起来， 放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。
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【真题六】(2010·江西卷)下列各句中，加点的成语使用 恰当的一项是(3分)
A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还
是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。