九年级政治第八课宪法是国家的根本大法
第八课 宪法是国家的根本大法
宪法是我国的根本大法 宪法是我国的根本大法
宪法 主要内 规定国家生活中最 根本最重要的问题 容 不 同 点 法律效 是制定普通法律的 依据， 依据，具有最高的 力
法律效力
普通法律
规定某一方面的 问题 依据宪法制定， 依据宪法制定， 不得违宪， 不得违宪，否则 无效， 无效，应立即修 改或废除
制定修 改程序 相同 点
公民有受教育的权利 公民有劳动的权利 公民有保卫祖国抵抗 侵略的义务
普通法（ 普通法（子法）
《中华人民共和国教 育法》 育法》 《中华人民共和国劳 动法》 动法》 《中华人民共和国兵 役法》 役法》
宪法
民法 刑事诉 讼法
“母法” 母法” 母法
刑法
义务教 育法
“子法” 子法” 子法
说明： 说明： 在法律的金字塔上宪法具有最高的法律效力 最高的法律效力。 最高的法律效力
宪法是国家的根本大法 第八课 宪法是国家的根本大法
第一框 宪法为什么是国家的根本大法
宪法为什么是国家的根本大法
最根本问题 1、宪法规定国家生活中的最根本问题 、宪法规定国家生活中的最根本 国家性质 根本任务 根本制度 政治制度：人民代表大会制度； 政治制度：人民代表大会制度； 经济制度：公有制为主体、 经济制度：公有制为主体、多种所有制经济 共同发展； 共同发展； 公民的基本权利和义务 等等 从内容
木 的 基 础 。 ”
树 有 根 ， 根 是 树
宪法是根本法
“
宪法为什么是国家的根本大法 从法律效力 2、宪法具有最高 法律效力 最高的法律效力 最高 是指法律所具有的 约束力和强制力 ①普通法律是根据宪法制定的， 是宪法的具体化； ②普通法律不能和宪法相抵触， 否则要被撤销和宣布无效
第八课 宪法是国家的根本大法
第八课宪法是国家的根本大法教学目标(一)认知目标识记：1. 宪法的含义。
2. 我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。
3. 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。
4. 我国公民的基本权利和义务同宪法规定。
5. 我国宪法的构成。
理解；1. 从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法。
2. 列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。
（二）能力目标1. 结合宪法和法律的有关原则或规范，初步具备识辨国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪违法的能力。
2. 能够对照社会与生活实际，大体说明宪法对我国公民各项自由和权利的有关规定。
（三）思想觉悟目标1. 深刻理解宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则，树立宪法至上观念。
2. 思想上能够认识到依法治国首先是依宪治国，核心也是依宪治国，宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。
切实做到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情写传宪法，勇于维护宪法。
教学重点1. 宪法是国家的根本大法。
2. 宪法是最高的行为准则。
教学难点1. 宪法具有最高的法律效力。
2. 以宪法为核心的权利保障体制。
课时安排3课时。
第一课时请同学们粗读本课的课题、框题、目题。
本课知识结构框架：请同学阅读第八课题下的引言并思考回答以下问题：1. 我国法律在哪些领域发挥重大作用？2. 依法治国为什么道德是依宪治国？3. 为什么要树立宪法的最高权威？（设计此总是的目的是：（1）使学生对本课要讲的内容有一个基本了解；（2）突出依法治国首先是依宪治国和宪法的最高权威概念：（3）学生事实并不一定能上能马上回答出不，但要道德有一个明确、清晰的概念。
）导入新课宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。
宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法宪法是国家的根本大法，是国家的最高法律制度。
它规定了国家权力的机构、职责、权限和限制，明确了公民的基本权利和义务，引领着国家和人民的行动和发展。
宪法的重要性宪法是国家的根本大法，具有非常重要的地位和作用。
其一是规定了国家的组织形式和权力机构，确定了国家的政治制度。
它具有统领全局、决定大势的作用，是国家的根本法律框架。
其二是保障了公民的基本权利和义务，是保障公民自由和权利的基石。
其三是规范了国家和公民的行为规范，促进了国家的和谐发展。
它对于维护国家和人民的根本利益、保护民族尊严和民族利益具有重要的意义。
宪法的制定和修改宪法的制定和修改是一个较为复杂的过程。
通常需要经过立法机关的讨论和表决，还要经过公民的表决和国家主席的签字才能生效。
对于制定一部宪法来说，立法机关在制定宪法时应该充分考虑国家的实际情况，以及普通公民的意愿和需要。
国家应该推崇自由、平等、特别是民主，只有在这个基础上制定出的宪法才能够符合国家和民众的需求，真正赢得国民的拥护和信任。
对于宪法的修改来说，也是需要考虑国家的实际情况。
如果宪法的一些条款不符合国家的需要，需要做出调整，那么必须是通过大众的公民投票做出的，这样才能更好地反应民意，更好地维护国家的稳定和民族的团结。
宪法对生活的影响宪法不仅仅是国家制定的法律框架，更是引领社会、文化、观念的发展。
宪法中规定的各种权利和义务，对普通公民的生活都有着重要的影响。
比如宪法规定了每个公民都有受教育的权利，这使得教育机会更加公平，人们能够更加轻松地获得专业知识和技能，从而促进了职业和经济发展。
另外，宪法规定了保护公民合法权益的法律机制，有了宪法的保障，公民更容易维护自身权益，避免了各种不必要的争端和纷争。
作为一部最高司法权利文件，宪法是国家的根本大法。
它规定了国家的组织形式、权力机构和公民的基本权利和义务，是维护国家和人民根本利益的重要法律框架。
同时，宪法对普通公民的生活有着深远的影响，其保护了公民的基本权利，促进了社会的和谐发展。
政治教案-宪法是我国的根本大法
政治教案－宪法是我国的根本大法简介本篇教案旨在教授学生宪法的重要性及其在我国的地位。
通过教学，让学生能够深入了解宪法的作用和意义，培养对宪法的尊重和遵守意识，提高法治意识，使学生成为有良好道德修养和法治思维的公民。
教学目标1.了解宪法的定义、形式和基本原则；2.了解宪法在我国的地位和作用；3.掌握宪法的基本内容和保护公民权利的原则；4.培养尊重和遵守宪法的意识。
教学内容和步骤第一课：宪法的定义和形式1.教师简要介绍宪法的定义：宪法是一个国家的根本法，是确立国家政治制度、权力运行规则和公民权利的一部法律文件。
2.巩固学生对宪法的理解，让学生用自己的话解释宪法的定义。
3.介绍宪法的形式：宪法可以采用宪法法院解释的宪法和没有宪法法院解释的宪法两种形式，并解释两种形式之间的区别。
4.给学生布置相关阅读任务，让学生通过阅读了解其他国家的宪法。
第二课：宪法在我国的地位和作用1.通过示意图或表格展示我国法律体系的层级结构，强调宪法在法律体系中的最高地位。
2.介绍宪法在我国的作用：宪法是国家根本大法，具有约束力、指导性和保护性三个作用。
3.分组讨论：学生根据自身了解和观察，分享宪法在我国的具体应用和作用。
4.引导学生思考宪法对于国家和公民的意义，讨论宪法规定的权利和义务对社会的影响。
第三课：宪法的基本内容和保护公民权利的原则1.教师介绍我国宪法的基本内容，包括宪法的序言、宪法的基本原则、国家机构和宪法修正程序等方面的内容。
2.让学生阅读我国宪法的部分章节或条款，让学生了解宪法中保护公民权利的原则。
3.分组活动：学生分成小组，选择一些具体的宪法权利来进行深入研究，并准备短小的展示。
第四课：尊重和遵守宪法的意识培养1.教师引导学生讨论为什么要尊重和遵守宪法，以及违反宪法的后果。
2.引导学生思考如何在日常生活中尊重和遵守宪法，例如：遵守交通规则、尊重他人的权利等。
3.分组活动：学生分成小组，设计宣传海报或小册子，表达尊重和遵守宪法的重要性。
宪法是我国的根本大法
从本质上讲，宪法的根本大法地位，来源于宪法所调整社会关系的根本性。
宪法主要调整人民与政府（广义上的大政府，包括立法、行政、司法机关）之间的关系，实质上是人民授予政府权力的契约。
从宪法的起源可以看出，宪法取代神权、君权，出现于有了用法律制约政治权力并将政治权力置于法律之下的需要之中。
宪法是人民与政府之间的一个社会契约，正是这一点决定了宪法的根本大法地位。
宪法作为根本大法，就是通过规定国家权力的界限和组织方式，来实现对人民权利的制度化保障。
正是这一点，决定了宪法存在的必要。
约束政府权力，保护个人权利，乃是宪法的核心问题。
这两个方面，犹如车之两轮，鸟之两翼，相互配合而不可偏废。
这，才是真正的宪法精神、宪政精神。
作为国家的根本法，宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与一般法律不同的特征，主要是：第一，宪法的内容不同于一般法律。
一般法律的内容只涉及社会生活的某一个方面、某一个领域。
宪法的内容涉及国家和社会生活的根本问题，它规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务，是一切组织和个人的根本活动准则。
第二，宪法是制定一般法律的依据。
一切法律都要以宪法为依据。
正如人们通常所说的，宪法是母法，其他法律是子法。
第三，宪法具有最高的法律效力，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
牢固树立宪法是国家根本大法的观念，必须维护宪法的尊严，保证宪法的实施。
宪法作为国家的根本大法，是全国各族人民，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则。
保证宪法实施，必须加强立法，根据宪法制定和修改完善有关法律，同时保证法制的统一，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；必须坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；必须加强对宪法和法律实施的监督。
按照宪法规定，全国人大及其常委会监督宪法的实施，地方各级人大保证宪法在本行政区域内的遵守和执行。
全国人民、所有国家机关、社会团体和组织都有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
初二政治宪法是国家的根本大法
需要
政府创造和 提供条件或 机会来保障
需要
政府提供积 极的法律保 护
严格按照法律程序办事， 坚持司法公正，不损害宪 法规定的公民权利
要
司法部门
演一演：
国家的一切权力属于人民 人民 人民代表大会
政府 （行政管理权）
法院 （审判权）
检察院 （检察权）
说一说
发生在我们身边有哪些违宪
行为？如果你碰到这样的事会怎样做？
（２）维护宪法尊严，自觉遵守宪 法
首先要增强宪法意识，
其次还要与违反宪法的现象作斗争，以 实际行动维护宪法的尊严。
（探索新知） １．维护宪法尊严，最重要的是 ( c ) A．升国旗时要严肃认真，唱好国歌 。 B．踊跃参军，积极拥军，保卫祖国。 C．坚持四项基本原则 D．熟记宪法条文
规定国家生活中的 根本问题 从内容
从法律效力 具有最高的 法律效力
宪法是国家 根本大法
从制定和修改的程序 比普通法律 更为严格
修改提议 宪法
通过
全国人大常务委员会 全国人大代表以 和全国人大全体代表 全体代表2/3以上 1/5以上的提议 的数通过
普通法 全国人大常务委员 全国人大代表以 10个委员以上或有 全体代表1/2以上 30个以上全国人大 通过 代表或全国人大专门 委员会或最高法院或 最高人民检察院…… 比一比，你发现了什么？
第八课 宪法是国家的根本大法
宪法是治国安邦的总章程
执教
朱永德
第八课 宪法是国家的根本大法
一、宪法是治国安邦的总章程
1、宪法的特点
(1)宪法规定国家生活中最根本的问题
(2)宪法具有最高的法律效力
人教版初三政治下册 宪法是国家的根本大法教案
人教版初三政治下册
宪法是国家的根本大法教案
教学目标：
（一）知识目标：知道宪法的作用； 宪法的法律地位。
（二）能力目标：认识宪法的 作用和地位。
（三）情感、态度、价值观目标：树立国家安全意识，自觉关心和 维护国家安全。
教学重点：宪法的主要内容及其重要作用。
教学难点：宪法具有最高的法律地位，是国家的根本大法。
教学方法：探究式、讲授法教学媒体多媒体及通用环境
课时安排1课时
一．导课：
请同学们看大屏幕，全国法制宣传日的主题。
每一年的主题都与什么有关？（宪法）那么宪法是一部什么样的法律呢？它在依法治国中发挥着什么样的作用呢？同学们想不想知道？今天我们就一起学习这节课。
二．新授：
上节课我们讲到党治理国家的方略是什么？法是指什么？依法治国首先是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据。
宪法是一部什么法律呢？
1．分角色朗读：法律家族中的聚会。
思考:宪法与其它法律的
不同？得出三个不同点。
1。
宪法是国家的根本大法
（2）、宪法规定的内容
国家的性质(国体)： ——人民民主专政
国家的根本制度： ——社会主义制度
国家的根本任务：—集中力量进行社会主义现代化建设
国家的根本政治制度(政体)：
——人民代表大会制度
国家的基本经济制度： ——Biblioteka 有制为主体，多种所 有制经济共同发展
(3)核心内容是什么？
公民的基本权利和义务
第三单元
造福人民的 经济制度
走向共同 富裕的道路
学会合 理消费
宪法是国家 的根本大法
人民当家作主 的法治国家
依法参与 政治生活
建设社会主 义精神文明
七、关 注经济 发展
六、参与 政治生活 融入 社会 肩负 使命
八、投身于 精神文明建 设
灿烂的 文明之花
第6课
宪法具有最高 的法律地位 治国安邦的 总章程
阅读上述材料，回答下列问题： （1）上述三则材料分别说明了什么？ （2）三则材料共同说明了什么？ （3）问题（2）的答案，对我们青少年提出 了什么要求？
（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本 内容——学 （2）养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识， 自觉维护宪法的尊严——行
7.猜谜语：（打一法律名称） 排行我老大，国法之根本，子法由我生， 效力我最高。 8.填表：（宪法和普通法律的不同点） 宪法 普通法律
依法行使政 治权利
生活在法 治国家里
宪法是国家 的根本大法
维护国家 安全
人民怎样当 家做主
人民当家 作主的法 治国家
依法参与政 治生活
参与政 治生活
学习目标
1.知道并理解宪法是我国的根本大法； 2.认识到宪法是一切组织和个人的最高 行为准则； 3.树立宪法意识，维护宪法权威。
《宪法是国家的根本大法》教案
《宪法是国家的根本大法》教案一、教学目标1. 让学生了解宪法的定义和作用，认识到宪法在国家法律体系中的地位和重要性。
2. 培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的意识。
3. 引导学生学习宪法知识，提高法治素养，养成遵纪守法的良好习惯。
二、教学内容1. 宪法的定义：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
2. 宪法的作用：宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，制定和修改程序比其他法律更为严格。
3. 宪法在国家法律体系中的地位：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础和立法依据。
4. 宪法与公民生活的关系：宪法保障公民的基本权利和义务，公民应积极参与宪法实施和维护。
5. 增强宪法意识：学习宪法，尊重宪法，宣传宪法，自觉维护宪法权威。
三、教学重点与难点1. 教学重点：宪法的定义、作用和地位，宪法与公民生活的关系。
2. 教学难点：宪法的最高法律效力，宪法的制定和修改程序。
四、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境地感受宪法的重要性。
2. 案例分析法：分析宪法案例，让学生深入理解宪法的作用和地位。
3. 讨论法：分组讨论，让学生发表自己对宪法的认识和看法。
4. 观看宪法宣传视频：直观地了解宪法的历程和重要性。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍宪法的概念，引发学生对宪法的思考。
2. 讲解宪法的定义、作用和地位：详细阐述宪法的含义、作用以及在国家法律体系中的地位。
3. 分析宪法案例：通过案例分析，让学生了解宪法的最高法律效力和制定修改程序。
4. 讨论宪法与公民生活的关系：分组讨论，让学生发表自己对宪法与公民生活关系的看法。
六、教学活动设计1. 情景模拟：设计一个模拟立法过程的情景，让学生扮演不同角色，如立法者、律师、公民等，通过角色扮演让学生体验宪法制定的严格性和重要性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论宪法对于国家和社会的意义，每组选择一个角度进行深入讨论，并准备汇报。
宪法是国家的根本大法
宪法的制定和修改程序更为严格
正 出 案 修
委 员 会 或 者 五 分 一 人 民 代 表 大 会 常 务 宪 法 的 修 改 由 全 国 表 才 可 以 提 出 议 案 以 上 的 全 国 人 大 代
提
以 提 出
或 者
检 察 院
中 央 军 委 、 最 高 人 民 法 院 、 最 高 人 民
会 、 全 国 人 大 各 专 门 委 员 会 、 国 务 院 、
（1）国家机关和国家工作人员不得做宪法和 法律禁止做的事。 （2）国家机关和国家工作人员不得拒绝 做宪法和法律规定的事。
宪法是最高的行为准则 1、宪法是一切国家机关的最高行为 准则
（1）国家机关和国家工作人员不得做宪法和 法律禁止做的事。 （2）国家机关和国家工作人员不得拒绝 做宪法和法律规定的事。 (3)国家机关不能做宪法和法律未授权的事。 国家机关不能做宪法和法律未授权的事。 国家机关不能做宪法和法律未授权的事
与国家政治制度相关的法律有： 与国家政治制度相关的法律有： 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会选举法》《 》《中华人民共和国全国人 人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 中华人民共和国香港特别行政区基本法》 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 《中 华人民共和国澳门特别行政区基本法》 华人民共和国澳门特别行政区基本法》 《中华人 民共和国民族区域自法法》《 》《中华人民共和国刑 民共和国民族区域自法法》《中华人民共和国刑 中华人民共和国国防法》 法》 《中华人民共和国国防法》
宪法是人民 权利的保障书
1、宪法确认和保障公民的基本权利
看图看书回答问题： 1）什么是公民的合法权利？什 么是公民的基本权利？ 2）我国宪法规定了哪些公民的 基本权利？
第八课宪法是治国安邦的总章程
新
湖
镇
中
学
宪法是国家的根本大法
3 宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格
宪法的最高法律地位和最高法律效力决定了宪 法的制定和修改的程序比其他法律更为严格。 其目的是 为了维护宪法的尊严和最高地位，保 障宪法的权威性和稳定性。
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宪法是国家的根本大法
1：宪法规定国家生活中（ 最根本 ）的问题 2:宪法具有最高的法律效力。一方面宪法是其他法律的 （ 立法基础 ），其他法律是宪法的具体化。另一方面 其他法律（ 不得与宪法相抵触 ），否则无效。 3：宪法的制定和修改更为严格。宪法（ 最高的法律地 位和法律效力 ）决定了宪法的制定和修改比其他法律更为严格
1：上述材料表明我国宪法的哪一个重要特点？ 2：请谈谈你对这一特点的理解。
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1：说明了宪法具有最高的法律效力；
2：说明了宪法具有最高的法律效力一方面体 现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是 宪法的具体化；另一方面体现在任何法律不得 与宪法相抵触，否则无效。
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宪法是国家的根本大法
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宪法是国家的根本大法
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锁定目标
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1.为什么说宪法是国家的根本大法？ 2.宪法规定了哪些内容？ 3.为什么说宪法具有最高的法律效力？ 4.宪法具有最高法律效力的意义。 5.宪法的制定和修改程序更为严格是由 什么决定的？
新
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中
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预习检查
宪法是国家的根本法具有什么
宪法是国家的根本法具有什么宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度。
▲宪法是国家的根本法具有什么宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
宪法特征：1、“从理论上讲，宪法的效力高于本国其他法律和法规。
但在现实里，宪法并不是在所有国家中都具有权威性。
为保证宪法的权威性，需要相应的一套体系来确保宪法没有被违背。
这套体系称之为宪法审查制度。
在现代民主国家，由于宪法审查制度的实施，一条法规如果和宪法相抵触，就不能得以应用。
而在非民主国家，宪法的最高效力经常不能得到有效的维护，以至于宪法成为一纸空文。
2、使一条和宪法抵触的法规不能得以应用的方法有多种，根据宪法审查制度的不同，可以事先审查，也可以事后审查。
即使获得通过，经过被撤销，或在审理的时候不被法院采纳。
这条体系最早由奥地利的法律学家凯尔孙最先提出。
依据这个的理论，法律和法规以及宪法构成一个金字塔。
宪法位于塔顶，拥有最高权威;而法律由立法机关通过，其效力仅次于宪法;而法规是由行政机关颁布，它的效力最低，因此位于金字塔底。
因此一条法规不能违背高于它的法律和宪法，否则它可能被撤销(除非它背离的法律违背了宪法)。
同样，一条法律不能和宪法相抵触，否则它应被撤销。
3、现代概念中宪法是公民与国家的契约，它在国家的法律体系中拥有最高的地位，因此它是国家的根本法，拥有最高的法律效力。
宪法规定的事项主要有国家政治架构，政府组成与职能，权力制衡模式和公民的权利等。
有些国家的宪法还规定了公民的义务，但大多宪法学学者认为，宪法规定公民的义务，不仅没有必要，而且难以实行。
初中政治知识点整理：宪法是国家的根本大法
初中政治知识点整理：宪法是国家的根本大法
★★1.宪法的地位？
（1）是国家的根本大法；（2）是治国安邦的总章程；（3）具有最高的法律地位。
★★2.为什么说是国家的根本大法？/为什么宪法具有最高的法律地位？
（1）宪法规定国家生活中的根本问题。
（2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
（3）宪法具有最高的法律效力；（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（5）宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
★3.宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题的内容是什么？
国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家
根本制度：社会主义制度
总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设根本政治制度：人民代表大会制度
基本政治制度：民族区域自治制度
基本经济制度；以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存
4.我国现行宪法的构成是什么？
（1）序言和总纲；（2）公民的基本权利和义务；（3）国家机构；（4）国旗国歌国徽首都。
★★5.怎样自觉维护宪法尊严？
（1）认真学习宪法、了解宪法；（2）养成遵守宪法的习惯；（3）树立宪法意识；（4）勇于并善于同违宪行为做斗争。
辨析题甲：宪法实施六十年，法律体系已健全。
乙：宪法地位是最高，依法治国离不了。
第八课 宪法是国家的根本大法
第八课宪法是国家的根本大法
佚名
【期刊名称】《中学文科：初中》
【年(卷),期】2006(000)001
【总页数】4页(P22-24,88)
【正文语种】中文
【中图分类】D921
【相关文献】
1.迈向新世纪的根本大法——论九届全国人大对宪法的修改 [J], 许崇德
2.（八）宪法是国家的根本大法 [J], 王静文;罗晓岚
3.浅谈为什么说宪法是国家的根本大法 [J], 苑维春
4.中国革命历史上的第一部根本大法《中华苏维埃共和国宪法大纲》 [J], 王闻翔
5.让根本大法深入人心市人大常委会开展宪法宣传系列活动 [J], 周梅燕
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B.税务部门的处罚违反了宪法，因为作为国家机关不得做宪法和法律未授权的事
C.赵某的行为符合宪法，因为宪法规定，公民有多项自由和权利，纳税与否是个人自由
D.赵某的行为违反了宪法，因为宪法规定公民有依法纳税的义务，公民必须遵守宪法
4.上述权利是（ ）
A.公民社会生活中最基本的权利
B.公民人身权利中最重要的权利
C.公民应受到社会和他人最起码尊重的权利
D.公民享有其他权利的先决条件
答案：A
解析：本题属于材料式选择题，必须认真审读材料，才能选择出正确的答案。上述权利是公民社会生活中的最基本权利。因此选择A。
5.上述材料说明（ ）
7.（2004年内蒙古呼和浩特中考试题）对于我国宪法，应当这样认识，它（ ）
①规定国家生活中的根本问题 ②是国家的根本大法和总章程 ③规定我国的国家性质、根本制度、根本任务以及一切和国家相关的问题 ④具有最高的法律效力，在我国法律体系中居于首要地位 ⑤是一切国家机关、社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则
第八课 宪法是国家的根本大法
单项选择题
1.我国公民的合法权利很多，其中____确认的公民权利是公民的基本权利（ ）
A.普通法律
B.宪法
C.立法法
D.刑法
答案：B
解析：本题是一道填空式选择题，这样的题要求对知识识记的准确性。做起来就不会有什么困难。本题选择B。
2.宪法确认的公民的基本权利需要普通法律为其提供具体保障。近二十年来，全国人民代表大会和全国人大常委会，制定了一百多部法律。这表明（ ）
A.立法工作已基本完成
B.社会主义法制已健全
C.有法必依是实现公民合法权益的保障书
D.国家通过立法确定公民各方面的权利和自由得以实现
答案：D
解析：本题旨在考查公民权利和自由实现的法律保障。通过分析材料可知，国家通过立法确定公民各方面的权利和自由得以实现，有了法律保障。因此选择D。
3.近年来，我国一批新制定的，同社会、经济和百姓生活密切联系的法律法规正式实施，确保公民各方面的权利和自由得以实现。这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的（ ）
材料三：我国现行宪法公布后，我国对人民检察院组织法及时作了相应的修改。
材料四：中国共产党章程明确规定，中国共产党“必须在宪法和法律规定的范围内活动”。
（1）上述材料表明我国宪法的哪一个重要特点？请你谈谈你对这一特点的理解。
（2）谈谈你对材料四的理解。
答案：（1）表明我国宪法具有最高的法律效力。所谓法律效力，是指法律所具有的约束力和强制力。宪法具有最高的法律效力有两层意思：一是普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；二是普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。
A.社会保障
B.制度保障
C.政策保障
D.立法保障
答案：D
解析：本题属于续接式选择题。这样的选择题不仅要求语感上的链接，重点是内容上的链接，只选择与题意紧密关联的一项。故D符合题意。
我国宪法规定了公民享有广泛的权利，如政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化权利等。据此回答4～5题。
9.中华人民共和国宪法（ ）
A.体现广大人民的意志
B.是一切国家机关和全体公民的最高行为准则
C.具有最高的法律效力
D.确认和保障我国公民的基本权利
答案：ABCD
解析：本题旨在考查宪法的地位、性质和作用。ABCD都正确。本题旨在考查学生思维的全面性。不要丢选项，要选择全。
10.个体户赵某经营电脑，效益很好，但税务部门在一次税务检查中，发现他有严重偷税漏税行为，于是依法给予其处罚。这件事说明了（ ）
①有利于更好地发挥其国家根本大法的作用 ②反映了社会主义法制建设与时俱进的要求 ③有利于国家长治久安，社会健康发展 ④体现了宪法的稳定性和适应性的统一
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案：D
解析：这是一道组合式选择题，可用简便方法解答。观察题肢A、B、C、D，均含有④，故④肯定对，只要认真分析①②③就可得出正确答案。宪法的修改有重要作用，①③是正确的；为了适应时代的需要，必须对宪法进行修改，故②也是正确的。
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②⑤
D.①②④⑤
答案：D
解析：本题综合性较强，考查学生对宪法的整体认识。②⑤是综述，①④是对②的说明，③具有较强的迷惑性，我国宪法规定的是国家生活中的根本问题，并对我国公民的基本权利的认识，正确的是（ ）
A.宪法是公民权利最重要的法律保障
B.宪法是一切国家机关、组织的最高行为准则
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法规定了国家生活中的根本问题
答案：A
解析：本题强调宪法对公民权利的法律保障作用。因此BCD都不符合题意。
6.（2004年山西省太原市中考试题）2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，是对我国现行宪法的第四次修改。先后四次对现行宪法部分内容的修改（ ）
答案：AD
解析：本题是一道材料分析式选择题，考查对偷税漏税行为的正确认识。BC理解明显错误。因此选择AD。
问答题
11.材料一：《中华人民共和国集会游行示威法》第1条规定：“为了保障公民依法行使集会、游行、示威的权利，维护社会安定和公共秩序，根据宪法制定本法。”
材料二：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国国旗法》都在第1条写明：“根据宪法，制定本法。”
A.由宪法确认的公民的权利是公民的基本权利
B.公民的基本权利受国家根本大法的保护
C.公民的基本权利需要普通法律为其提供具体保障
D.基本权利是公民最重要的也是不可缺少的权利
答案：ABCD
解析：本题是一道正向思维选择题，考查对我国公民的基本权利的正确认识。上述四个选项都符合这一要求。因此都入选。
（2）宪法是国家的根本大法，是最高行为准则。中国共产党也要在宪法和法律规定的范围内活动。
12.宪法规定的公民权利主要有哪些？
答案：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、批评建议申诉控告和检举权、取得国家赔偿权、社会经济文化权利等。