《跳圆舞曲的小猫》音乐课件

跳圆舞曲的小猫 PPT优秀课件

化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？
跳圆舞曲的小猫
老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜它是谁呢？
我们来听一听乐曲。听到音乐你联想到什么？
欣赏乐曲第一部分。这段音乐中的小猫情绪是怎样的？
小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小猫在干吗？
小猫不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你数一数，音乐中一猫共叫了几声？除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声？
当听到小猫叫时，请模仿猫的动作表现。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
• 想象一下乐曲中小狗是什么形象呢？
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？
这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小猫叫声和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用动作来表现。
我们来听一听第三部分音乐，边听边想一想这段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？

《跳圆舞曲的小猫》课件

保持匀速
在演奏过程中要保持一定的速度，避免忽快忽慢，从而体现乐曲的韵律美。
力度和音色表现
力度控制
演奏时需根据乐曲要求，控制手指的力度，表现出音乐中的
强弱对比。
音色表现
通过掌握手指触键的方式和力度，挖掘钢琴的音色表现力，使音乐更加丰富多彩。
气息感表现
在演奏中要注重乐句的气息感，通过力度和音色的变化表现出音乐中的情感起伏。
指法和弹奏技巧
合理选择指法
针对不同手型的演奏者，需选择适合自己的指法，以提高演奏的
流畅度和舒适度。
弹奏技巧运用
运用手腕、手臂等身体部位的协调动作，实现音符的连贯、跳跃
等表现，提升演奏的表现力。
练习方法
通过分段练习、慢速练习等方式，逐步掌握乐曲中的难点部分，
提高演奏的准确性和完整性。
CHAPTER 04
《跳圆舞曲的小猫》课件
汇报人：日期:
目录
• 作品概述 • 音乐结构分析 • 演奏技巧讲解 • 音乐欣赏与实践 • 音乐作品的意义和价值 • 教学延伸与拓展
CHAPTER 01
作品概述
作品背景
时代背景
作品创作于20世纪初，正值音乐艺术与舞蹈艺术交融发展的时期，这种时代背景为作品中独特的音乐与舞蹈元素融合提供了深厚的土壤。
03
音乐比赛和展演
鼓励学生参加校内外的音乐比赛和展演活动，为他们提供展示自己音乐才华的舞台，激发他们的积极性和自信心。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
音乐中的情感变化。
03
第三段
高潮与结尾。在这一部分，学生们将感受到乐曲的高潮部分，以及小猫
Байду номын сангаас

人音版二年级音乐《跳圆舞曲的小猫》课件1

幼师个人期末工作总结范文【5篇】幼师工作总结是什么?总结的写作过程，既是对自身社区活动社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识我们提高的投资过程。

下面是由带来的有关幼师工作总结5篇，以方便大家仿效学习。

幼师工作总结1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实过往的学期又过去了。

回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我做得好把这学期的工作做简要简要总结。

一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研，做好各项工作，积极要求进步。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既小学教师又育人。

二、教育教学情况在教学工作中，我留神做到以下几点：1、深入细致的瓜皮帽每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重详述各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教研形式。

注意弱化薄弱环节强调重点。

并不断归纳总结提高比率学术研究水平。

2、认真上才好每一节课，实效性上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿成功进行辅导。

4、坚持听课，教学内容注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、侧重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论到教学中，做到学有所用.。

一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大难以获得的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作这学期我担任了小一班老师的配班同学。

作为配班老师，我脚踏实地除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!幼师工作总结2望着渐渐成长的孩子们，从他们手里让我感受到一种自豪感，一个学期转眼往后，孩子们在各个方面都不断进步进步了许多，这里，我也该整理一下自己的忧伤，总结一下过去的工作经验，以便科研工作更好地提高自己的各项工作管理水平。

《跳圆舞曲的小猫》3-二年级音乐下册PPT课件

你们见过哪些可爱的小猫?
猫和老鼠小猫钓鱼
猫咪剪胡子
ห้องสมุดไป่ตู้猫钓鱼的故事
• 这天, 风和日丽, 小猫起了个早, 提着小桶, 扛着鱼杆, 来到了一个池塘边, 端端正正地坐好, 开始钓起鱼来。
• 早上很快过去了, 它没有钓到一条鱼。中午来临了, 它仍然没有钓到一条鱼。眼看天要黑下来了, 饥肠辘辘的小猫还是一无所获。
• 又饥又渴的小猫伤心地哭起来, 委曲地对循声找来的猫妈妈说:“我今天专心致志钓鱼, 可是一条都没有钓到, 这是为什么啊?”猫妈妈笑着说:“你专心致志钓鱼的态度是对的, 可是你仔细看过没有, 这是一个没有鱼的死水塘啊。没有鱼, 你自然钓不上来, 好的态度, 不能用来做无用工啊！”
小猫会跳舞吗
1、欣赏《跳圆舞曲的小猫》。 2、分段聆听。 3、找出感兴趣的节奏并模仿。
学习歌曲
1．听主旋律, 用旋律线来表现这段音乐, 小猫的叫声一共出现了几次?
2．用轻柔自然的声音来表现猫的叫声。 3．用刚刚设计的动作来表现猫的叫声。 4．演唱主旋律。

新人教版一年级音乐：《跳圆舞曲的小猫》课件

我们来听一听第三部分音乐，边听边想一想这段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
请仔细聆听，尾声中出现了什么声音？乐曲速度有什么变化？你联想到什么情景？
请男生来表现小狗，女生表现小猫，随尾声音乐进行情景表演。
下面完整欣赏乐曲。全班分成三个小组，各自编创动作来表现乐曲。
当听到小猫叫时，请模仿猫的动作表现。
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 3:15:50 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
跳圆舞曲的小猫
老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜它是谁呢？
我们来学习《跳圆舞曲的小猫》。
跟老师学习乐曲第一部分。这段音乐中的小猫情绪是怎样的？
小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小猫在干吗？
小猫不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你数一数，音乐中一猫共叫了几声？除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国 Nhomakorabea天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24

《跳圆舞曲的小猫》PPT课件 (共14张PPT)

，站不稳的样子。
译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信，行必果。 ——《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败
• 想象一下乐曲中小狗是什么形象呢？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职
责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语
作为君子应该有坚强的意志永不止息的奋斗精神努力加强自我修养完成并发展自己的学业或事业能这样做才体现了天的意志不辜负宇宙给予君子的职责和才能

人教人音版一年级音乐下册《跳圆舞曲的小猫》教学课件

人教人音版一年级音乐下册《跳圆舞曲的小猫》教学课件
科目：音乐适用版本：人教人音版适用范围：【教师教学】
跳圆舞曲的小猫
第一页，共十页。
老师今天为大家请来了一位新朋跳圆舞曲的小猫》。
第二页，共十页。
跟老师学习乐曲第一部分。这段音乐中的小猫情绪是怎样的？
第三页，共十页。
小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小猫在干吗？
第四页，共十页。
小猫不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你数一数，音乐中一猫共叫了几声？除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声？
当听到小猫叫时，请模仿猫的动作表现。
第五页，共十页。
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？
请男生来表现小狗，女生表现小猫，随尾声音乐进行情景表演。
第九页，共十页。
下面完整欣赏乐曲。全班分成三个小组，各自编创动作来表现乐曲。
第十页，共十页。
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？
第六页，共十页。
这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小猫叫声和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用动作来表现。
第七页，共十页。
我们来听一听第三部分音乐，边听边想一想这段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
第八页，共十页。
请仔细聆听，尾声中出现了什么声音？乐曲速度有什么变化？你联想到什么情景？

跳圆舞曲的小猫_PPT优秀课件2

.
1 5 6 转呀 7 0 7 转 7 0 7 呀呀转
. .
2 1 6 5 00 一起来跳
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。