社区社会工作

1962年，美国的社会工作教育课程委员会正式承认社区工作为社会工作的基本方法之一。

社区社会工作和个案工作、团体工作一起，成为社会工作理论和实践中以及社会工作教育

中的三大基本工作方法。

社区社会工作是较迟被确认为社会工作的一种介入方法。

社区是社区社会工作的载体和对象

社区概念普通应用于社会学、政治学、宗教学以及哲学等学科，正是由于这种广泛的使用，致使社区没有一个共同而清晰的定义。

地域是社区的首要因素。

“社区”这一概念由德国社会学家滕尼斯于1887年在其著作Gemeinschaftund Gesellschaft

中首先提出。

社区中社会关系的基础是某种自然意愿。

中文“社区”一词是20世纪30年代初燕京大学社会学系的学生根据滕尼斯的原意而首创。

美国芝加哥大学的帕克是最早对社区下定义的社会学家之一。他强调的是地域和人群的汇

集以及人群之间的互动。

菲利普在《概念到应用》中指出：社区是居住在某一特定区域的、共同实现多目标的人所

构成的群体，在社区中，每个成员可以过着完整的社会生活。他强调的是特定地域、共同

实现的多元目标、群体三个要素。

社区是以一定地域为基础，由具有相互联系、共同交往、共同利益的社会群体、社会组织

所构成的一个社会实体。

社区要素包括：地域要素、人口要素、社会心理要素、社会组织、公共设施要素

社区人口涉及要素包括：人口数量、质量、构成、分布

社会心理交织着感性因素和理性因素，但以感性因素为主。

社区的特征包括：区域性、共生性、聚集性、多样性

社区分类：按照社区结构及特点，可分为农村社区和城市社区，这主要是从生产方式及生

活方式之差异做出的分类；按照社区功能，可分为工业社区、农业社区、商业社区、文化

社区、旅游社区等。

从社会工作去看社区的意义：社区是一个工作环境；社区是一个互相照顾的网络；社区是

影响社会政策的基地。

社区的基本功包括：经济生活功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能、社会福

利功能

经济生活功能包括生产、分配、交换、消费等环节，这是社区的首要功能。

社会化就是个体通过学习群体文化，学习承当社会角色，把自己一体化到群体中去的基本

过程。

社会福利功能从广义说包括社会保险、社会救济、社会服务、公共福利等。

社区服务是指社区政府的统一规划和指导下，运用社区社会工作的基本理论知识与技术，

以社区为单位，以一定层次的社区组织为依托，以群众的自我互助服务为基础，突出重点

对象，面向全体社区居民的，以提高社区居民生活质量的专业性社会服务活动。

第三产业是指除了工业、农业以外的所有行业，包括商业、金融、旅游、饮食以及信息等等。

社会保障有两类：一是生活经济保障，二是生活服务保障

社区服务的特点：非营利性、地域性、专业性、综合性

社区服务的原则：理论指导原则、全面规划原则、突出重点原则、自我服务和自我发展原

则．

社区服务的主要内容：老年人服务、青少年服务、残疾人服务、生活服务、再就业服务

社区发展和社区建设对社会现代化具有极为深远的积极意义：协调社会有序发展，调动社区成员的积极性（由于社区建设关系到每一个成员的切身利益，因而社区成员的参与意识和主人翁意识就在为加强，使得传统的少数人决策变为大多数人决策，形成“我为社区，社区为我”的氛围），发展与服务、建设与排忧的统一（“为民、便民、利民”的服务性应该是社区发展和建设的一个显著特征，这就决定了社区发展的内容不仅仅是单一的经济建设，而应该是包括发展经济在内的社区服务、社会保障、社区事务等多方面的内容。）

社区建设是一项内容广泛的综合性社会系统工程，涉及社区生活服务、社区文化、社区教育、社区安全等政治的、经济的、文化的多方面内容。

服务功能是社区经济的基本功能。

社区服务的目的就在于通过各方面的努力工作，满足社区成员的物质和精神生活的需要，提高他们的生活质量，以增强居民的社区认同感、归属感、参与感和互助能力，强化社区的整合与稳定。

社区文化是在特定区域内社会生活共同体反映出来的有关人的行为模式、社会习俗、生活方式、价值观念、思维定式等文化现象的总和。

社区文化的特征：鲜明的地域性是社区文化的第一个特征；广泛的包容性是社区文化的第二特征；组织的网络性是社区文化的第三个特征

如何定位社会发展，大部分国家的实践大体上经历了两种发展战略：第一种发展战略是以经济增长为目标的“传统发展战略”。其基本点是把人均国民生产总值增长看做是社会发展的首要的甚至是惟一的目标，因此这种战略又称之为“增长第一战略”；第二种战略是以社会全面发展为目标的“发展第一战略”。其基本点是发展是一个历史的、全面的概念，在重视经济增长的同时，要使经济增长服从人和社会全面发展的总目标。

社区研究必须遵循的基本原则：尊重社区客观实际、坚持研究的科学性、掌握研究中的系统性方法、坚持理论与实践的相结合、立足国情社性，坚持借鉴与创新相结合

一个研究城市问题的学派——芝加哥学派就应运而生。20世纪20-30年代，芝加哥学派研究了美国大城市芝加哥的城市化进程，分析了美国城市的结构和动态，特别是在不同层次上研究了城市的社区。

在我国，吴文藻是最早进行中国社区研究的学者。

在社区研究上做出最大成就的当属费孝通先生。他的《江村经济》被其导师马林诺斯基誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”，展示了“现代中国社会学的方法论基础是多么坚实可靠”。

社区研究方法体系由三个层次的方法所组成，这就是方法论、一般方法和具体方法。

社区研究方法论处于研究方法体系的最高层次；社区研究的一般方法亦称社区研究的基本方式，处于社区研究的中间层次；社区研究的具体方法处于社区研究的最低层次，主要包括问卷法、访谈法、观察法、实验法以及资料审核、整理与分析的方法等等。

社区研究的一般方法：文献分析法、统计调查法、实地调研法

社区研究的具体方法：问卷法与访谈法、观察法与测验法

社区社会工作实际上就是社区工作

美国学者霍伯斯视社区组织为一种工作方法。

劳史视社区组织为一个工作过程。

史基摩尔和勒克蕾视社区组织为“方法”与“过程”的结合。

我国香港地区是“社区工作”与“社区发展”两者并用，台湾则是“社区工作”与“社区组织”并用。