讲师管理制度(参考)

1.0 目的

1．1 培养公司的内部讲师，使我们累积的专业知识与经验财富在九城做到有效与完整的传承。

1．2 降低学习的成本，并使培训课程更加贴近员工的需要，突出务实性。

1．3 培养基层主管自我学习能力与中高层主管的教练技能，创建学习型组织。

2.0 范围

适用于公司所有员工

3.0 职责

3．1 讲师团团长

职位说明：负责整个讲师团的专业管理，各项课程专案的提出与教材的开发。本职位为兼职，由内部资深讲师担任。

工作职责：

1．负责课程专案的提议与收集。

2．负责召集与主持讲师会议的召开。

3．负责内部讲师的协调与管理。

4．负责内部讲师的授课与晋升评估。

3．2 讲师团助理

职位说明：负责整个讲师团的行政管理，会议室的准备、讲师联络、讲师费用申领等，本职位为兼职，由学习与发展中心员工担任。

工作职责：

1．负责讲师会议的行政安排。

2．负责讲师活动的行政安排。

3．负责讲师评估与费用申领的行政工作。

4．负责讲师联络与日常的沟通与协调工作。

3．3 内部讲师

职位说明：负责担任某项课程的授课工作并负责相关教材的开发，协助学习与发展中心的其它培训工作，本职位为兼职，由各部门员工申请后经评估合格后担任，内部讲师分为：

见习讲师（Assistant Trainer）

讲师（Trainer）

资深讲师（Senior Trainer）

4．0 规定内容

4．1 讲师的产生

1．内部讲师采取一年一聘制，由学习与发展中心授证产生。

2．有意愿担任某项课程的内部讲师者可至学习与发展中心填写《内部讲师资料表》，并参加由其举办的TTT培训，经试讲合格后担任内部讲师。

3．上一年度担任内部讲师，授课时间在16课时（含）以上/评鉴分数在85分（含）以上

可续聘为内部讲师。

4．经学习与发展中心或其它部门推荐，担任某项课程的授课讲师，评鉴分数在90分（含）以上，可聘为内部讲师。

4．2 讲师的晋升

1．内部讲师晋升一年一次，12月份进行评估确定，次年1月予以公布。

2．内部讲师授课结束后，学员会填写《培训评估表》，经学习与发展中心整理后作为讲师费用发放与晋升的依据。

3．见习讲师晋升为讲师的评估标准（所列标准需全部满足）

a、授课时间在20课时（含）以上；

b、评估分数在90分（含）以上；

c、可以讲授2门（含）以上课程；

d、向学习与发展中心提供完整的培训教材。

4．讲师晋升为资深讲师的评估标准（所列标准需全部满足）

a、授课时间在24课时（含）以上；

b、评估分数在95分（含）以上；

c、可以讲授3门（含）以上课程；

d、向学习与发展中心提供完整的培训教材。

4．3 讲师授课费用标准（人民币/每课时）

讲师等级上班时间下班时间

见习讲师30 40

讲师50 70

资深讲师70 100

未授证讲师5 10

学习与发展中心内部讲师费用比照见习讲师。

4．4 内部讲师的权利

1．优先参加由学习与发展中心推荐的外部公开课程、研讨会、协会等。

2．讲师晋升与讲师费。

3．每年教师节获得由学习与发展中心提供的礼物一份。

4．5 内部讲师的义务

1．编写所负责课程的相关教材与试题（或其它考核/评估方法）。

2．根据学习与发展中心的安排时间进行授课工作。

3．负责课后的试卷批阅或考核/评估工作。

4．依据学习与发展中心的反馈意见，对培训教材与授课技巧做持续改进。

4．6活动安排

1．根据公司及员工发展的需要，内部讲师将不定期举办会议。

2．会议主要确定课程开发的方向与内容，主要依据培训的对象与目的。

3．课程名称确认后，进行内部分工，开展教材制作。

4．学习与发展中心将在费用上提供相应的支持与配合，包括购买专业书籍、成果激励等。

5．0 表单

5．1 《内部讲师资料表》5．2 《培训评估表》