数棋社团活动(低段)

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社团棋类活动策划方案

社团棋类活动策划方案一、活动背景和目的随着社团活动的日益多样化，棋类活动逐渐受到人们的关注和喜爱。

棋类活动既能培养人们的智力和思维能力，又能增强人际交往能力，提升团队合作意识。

因此，本文计划策划一次棋类活动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的棋类水平，促进同学们之间的友谊和交流。

二、活动时间和地点活动时间：计划在每周六下午2点至4点进行，活动时间为期一个月。

活动地点：校内空教室或社团办公室。

三、活动形式和规则1.团队赛：将参与活动的同学分成若干个队伍，每个队伍可以由4-6人组成。

每个队伍需要提前报名，并选出一名队长。

赛前可根据队员的水平将队伍划分为初级组、中级组和高级组。

每周进行一场团队赛，使用团体赛制进行，比赛双方的队员轮流进行对局。

每场比赛共进行5局，每局时间为30分钟。

根据每支队伍取得的胜利局数来确定每周的排名。

胜利局数多的队伍排名靠前。

每个队伍可以在赛前协商，选取代表性比赛，并进行针对性的训练。

2.单人赛：单人赛设置为比赛第三周进行，比赛采用循环赛制，每个选手与其他选手进行对局，累计胜利局数最多的选手获得冠军。

每个选手在报名时需注明自己的棋类水平，比赛时会根据不同水平进行分组。

每场比赛时间为30分钟。

3.奖项设置：团队赛：设立前三名奖杯及奖金，第一名团队奖励500元，第二名团队奖励300元，第三名团队奖励200元。

单人赛：设立前三名奖杯及奖品，第一名选手奖励价值200元的棋类用品，第二名选手奖励价值100元的棋类用品，第三名选手奖励50元的棋类用品。

四、活动宣传1.宣传渠道：利用学校内部通知进行宣传，通过贴海报、制作宣传册等方式在校内宣传和扩大影响力。

利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等进行宣传推广。

利用口头宣传，组织学生代表在班级会议等场合宣传活动。

2.宣传内容：强调本次活动的特色和意义，突出棋类活动对于智力和思维能力的培养作用。

突出活动所设置的奖项，增加参与者的积极性。

五、活动保障1.人员保障：确定活动策划小组成员，包括活动负责人、赛事组织者、宣传组成员等。

棋类社团活动方案计划

一、活动背景随着我国棋类文化的传承与发展，越来越多的人开始关注和喜爱棋类运动。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，我校拟成立棋类社团，定期开展各类棋类活动。

以下是棋类社团活动方案计划。

二、活动目标1. 提高学生的棋艺水平，培养良好的竞技意识。

2. 传承和发扬我国棋类文化，增强民族自豪感。

3. 培养学生的团队协作精神，提高综合素质。

4. 为棋类爱好者提供一个交流、竞技的平台。

三、活动内容1. 社团组织架构（1）设立社长、副社长、秘书处、活动部、宣传部等职位。

（2）定期召开社团会议，讨论社团发展规划、活动安排等。

2. 棋类培训课程（1）邀请专业棋手或教练进行授课，教授象棋、围棋、国际象棋等棋类基础知识。

（2）定期组织学员进行实战演练，提高学员的实战能力。

3. 棋类比赛活动（1）组织校内棋类比赛，如象棋比赛、围棋比赛等。

（2）选拔优秀选手参加市级、省级棋类比赛。

（3）举办棋类知识讲座，邀请专业人士讲解棋类技巧和策略。

4. 棋类文化推广活动（1）举办棋类知识竞赛，提高学生对棋类文化的了解。

（2）组织棋类展览，展示棋类文化的历史、发展和现状。

（3）开展棋类主题公益活动，弘扬棋类文化，传递正能量。

5. 社团交流活动（1）与其他学校棋类社团开展交流活动，促进棋类文化的传播。

（2）邀请校外棋类爱好者加入社团，丰富社团活动内容。

四、活动实施步骤1. 宣传招募：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，招募有兴趣的学生加入棋类社团。

2. 组织架构：成立社团组织架构，明确各部门职责，制定社团管理制度。

3. 培训课程：邀请专业棋手或教练进行授课，定期组织学员进行实战演练。

4. 比赛活动：组织校内棋类比赛，选拔优秀选手参加市级、省级比赛。

5. 文化推广：举办棋类知识竞赛、展览等活动，弘扬棋类文化。

6. 活动总结：对每次活动进行总结，总结经验教训，不断优化活动方案。

五、活动保障措施1. 人员保障：选拔有责任心、热爱棋类运动的教师担任社团指导老师，负责社团日常管理工作。

数棋社团活动计划

唐王镇小学“国际数棋”社团活动计划一、指导思想国际数棋是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，经常应用能有效培养学生发散性、聚合性的创新思维能力，辅助学生掌握和巩固学科知识，提高运算技巧、逻辑思维、以及心算、口算、速算的能力，为素质教育的实施起到积极的促进作用。

它是经国家教育部鉴定的一项数学“游戏”。

孩子用十几分钟或几分钟下完一盘棋，就可完成200道左右加减乘除数学题。

目前已成为全国小学数学奥林匹克竞赛中的一项。

通过玩国际数棋，进行亲身对局实战，可以有目的地训练、开发学生的多种智力因素，为学校施素质教育提供便利条件。

为了加强我校学生科技素养，提高学生的数学思维能力，特成立了唐王镇小学国际数棋社团。

二、师资培训1．目标：形成“师生同学同玩”的学习氛围。

2．计划：请有一定国际数棋辅导经验的教师对全体数学教师进行培训。

三、学生培训1．目标：形成“以点到线带动面”的活动氛围，不同的学生获得不同程度的兴趣发展和能力发展。

2．计划：（1）点：抓好一支数棋队①辅导老师：刘玉德、韩立猛、张相勇②组建方法：由原学生组建，每年新增一批学生。

（2）线：各校少数班级学习数棋，从一个年级推向全校（3）面：以部分学校、部分学生、以竞赛形式逐步带动全校、全镇学生的全员参与①将每学期举行的“镇级国际数棋竞赛”，计划于十二月底举行，届时开展国际数棋系列活动。

②数学老师平时要多鼓励学生课间玩国际数棋，多辅导学生玩国际数棋，力争形成一定的校园氛围。

3.实施方略数棋教学层次化。

每班都成立了数棋兴趣小组（4人左右），建立了校级、镇级数棋特色项目代表队，鼓励学生与周围同学下数棋。

数棋教学竞赛化。

数棋教学与竞赛活动结合起来，定期举行全校性、全镇性的数棋竞赛活动，在竞赛中提高学生的棋艺与实战能力。

举行由全校学生全员参与的“国际数棋周”。

数棋教学全面化。

在数棋教学过程中，我们还应重视学生的思想品德教育，既让学生在数棋比赛中勇于争先，敢于拼搏，又让学生正确对待名次、成绩，做到胜利了不骄傲，失败了不气馁；指导学生既能够在游戏、比赛、竞技前做好充分的准备，发挥出自己的水平，又能够坦然地接受各种结果，把运动和比赛作为一个“过程”，让学生学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。

小学象棋社团活动计划7篇

小学象棋社团活动计划7篇一、活动目的：为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次比赛。

二、活动过程：1、准备阶段：3月份：师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。

3月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。

2、比赛阶段：a、时间：3月30日下午。

b、地点：一楼餐厅。

c、参加人员：全体教师；每班选出至少男2名，女2名学生；d、比赛方式：三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。

e、分组：男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。

f、评奖：比赛决出各组前三名，分别颁奖。

其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。

成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工：组长：裁判（兼计时）：四、活动要求：此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。

所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，__中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：一、比赛项目：中国象棋二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）中年组（三至四年级学生）低年组（一至二年级学生）三、参赛对象：__中心小学全体学生四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。

五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点：__中心小学食堂二楼。

七、裁判人员：吴__八、比赛方法：1、各班选派男女各三名学生参赛。

2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。

学校棋类社团活动方案(通用6篇)

学校棋类社团活动方案(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划

XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
1. 活动介绍
在本小学棋类兴趣小组中，我们将会学习和玩耍不同的棋类游戏，让孩子们感受到棋类游戏的魅力，并且发现自己的兴趣爱好。

我们将会安排三个不同的活动，分别是学习棋类游戏的规则和基本策略，进行淘汰赛，以及最终的棋类大赛。

2. 活动安排
第一次活动：学习棋类游戏的规则和基本策略
在第一次活动中，我们将会安排1个小时的时间来学习不同棋类游戏的规则和基本策略。

我们将会涉及到国际象棋、围棋和五子棋等棋类游戏。

我们将会以一些简单的实战演练、比赛和问题解决来让孩子们感受到游戏中的激烈竞争和策略规划。

第二次活动：进行淘汰赛
在第二次活动中，我们将会安排2个小时的时间来进行淘汰赛。

我们将会将所有报名学生分成小组，每个小组内的学生将会进行相互对决，直到最后只剩下一个获胜者。

我们将会针对每个小组的获胜者进行汇总，选出不同小组的前三名。

第三次活动：棋类大赛
在第三次活动中，我们将会安排4个小时的时间来举办棋类大赛。

在所有小组的获胜者中，我们将会选取8位最强的棋手来进行决赛，在决赛中我们将会决定谁是本小学棋类兴趣小组的真正冠军。

对于比赛的结果，我们将会制作获奖证书，分别颁发给前三名。

3. 活动
通过参与本小学棋类兴趣小组的活动，孩子们将会学习到不同的棋类游戏规则和基本策略，同时也会提高自己的思维能力、集中精力和解决问题的能力。

对于那些喜欢棋类游戏的学生来说，这将会成为他们的最佳选择，同时也将有机会结交到更多志同道合的朋友。

我们希
望本小学棋类兴趣小组的活动能够成为学生们精神生活的重要组成部分。

数棋社团活动方案及计划

一、活动背景随着我国教育的不断发展，数学作为基础学科的重要性日益凸显。

为了提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神，我校特成立数棋社团。

本方案旨在通过组织丰富多彩的社团活动，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学水平。

二、活动目标1. 激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养；2. 培养学生的逻辑思维能力、团队协作精神及竞技意识；3. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台；4. 增强社团成员之间的友谊，营造良好的社团氛围。

三、活动内容1. 数棋基础知识讲座：邀请数学老师或专业人士为社团成员讲解数棋的基本规则、策略及技巧，提高社团成员的数棋水平。

2. 数棋实战训练：组织社团成员进行实战训练，通过实战提高数棋技巧，培养团队协作精神。

3. 数棋比赛：定期举办校内数棋比赛，选拔优秀选手参加市级、省级数棋比赛，提高社团知名度。

4. 数棋沙龙：邀请校内外数棋高手进行讲座，分享数棋心得，拓宽社团成员的视野。

5. 数棋文化研究：组织社团成员研究数棋的历史、文化及相关知识，提高社团成员的综合素养。

6. 社团成员交流活动：定期组织社团成员进行交流活动，分享学习心得，增进友谊。

四、活动计划1. 第一阶段（1-2周）：成立数棋社团，进行成员招募，制定社团规章制度。

2. 第二阶段（3-4周）：邀请专业人士进行数棋基础知识讲座，组织社团成员进行实战训练。

3. 第三阶段（5-8周）：举办校内数棋比赛，选拔优秀选手参加市级、省级数棋比赛。

4. 第四阶段（9-12周）：开展数棋沙龙，邀请校内外数棋高手进行讲座，组织社团成员进行文化交流。

5. 第五阶段（13-16周）：总结社团活动成果，对优秀成员进行表彰，举办社团总结大会。

五、活动保障1. 人员保障：选拔责任心强、有组织能力的社团成员担任社团干部，负责活动的策划、组织与实施。

2. 经费保障：积极争取学校、家长和社会的支持，为社团活动提供必要的经费保障。

3. 场地保障：与学校相关部门沟通，确保社团活动有固定的活动场所。

数棋活动实施方案

数棋活动实施方案一、活动背景。

随着数字化时代的到来，人们的生活方式和娱乐方式也在不断变化。

在这样的背景下，数棋活动应运而生。

数棋是一种融合了数学和棋类游戏的新型活动，既能锻炼思维能力，又能增加娱乐性，备受青少年和家长的喜爱。

为了推广数棋活动，我们制定了以下实施方案。

二、活动目的。

1.推广数棋活动，让更多人了解和参与其中。

2.培养青少年的数学思维和逻辑能力。

3.提高家长和孩子之间的互动和沟通。

三、活动内容。

1.数棋讲解和示范，邀请专业的数棋老师进行讲解和示范，让参与者初步了解数棋的规则和玩法。

2.数棋比赛，举办数棋比赛，分为个人赛和团体赛，设置不同年龄组别，让参与者在比赛中展现自己的技能和智慧。

3.数棋亲子活动，组织家长和孩子一起参与的数棋活动，增进亲子关系，培养孩子的数学兴趣。

4.数棋推广宣传，通过社交媒体、校园宣传和合作机构宣传，让更多人了解数棋活动，吸引更多的参与者。

四、活动时间和地点。

1.活动时间，选择周末或假期举办，方便更多人参与。

2.活动地点，可以选择学校、社区活动中心、图书馆等场所举办，保证场地宽敞、设施完善。

五、活动组织。

1.活动负责人，指定一名负责人负责整个活动的组织和协调工作。

2.活动团队，组建活动团队，包括宣传人员、志愿者、裁判等，确保活动顺利进行。

3.合作机构，与学校、社区组织、棋类协会等建立合作关系，共同推广和举办数棋活动。

六、活动经费。

1.活动经费来源，可以通过赞助商、合作机构、参与者报名费等多种途径筹集活动经费。

2.经费使用，主要用于场地租赁、奖品购买、宣传推广等方面，确保活动的顺利进行。

七、活动评估。

1.活动效果评估，通过参与人数、参与者反馈、媒体报道等多方面进行活动效果评估。

2.活动总结与改进，根据评估结果，总结活动经验，发现问题并改进，为下一次活动做好准备。

八、活动宣传。

1.社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的关注和参与。

2.校园宣传，与学校合作，在校园内张贴海报、举办宣讲会等方式进行活动宣传。

棋类社团活动记录

《棋类社团活动记录》
小朋友们，今天咱们来讲讲棋类社团的有趣事儿！
棋类社团活动一开始，大家就围坐在一起，桌子上摆着各种各样的棋，有象棋、围棋、跳棋。

比如说，小王一看到象棋，眼睛就亮了，他可喜欢下象棋啦！
老师先给我们讲了下棋的规则，大家都听得特别认真。

《棋类社团活动记录》
小朋友们，咱们接着讲讲哟！
然后我们就开始找小伙伴下棋啦。

有的小朋友下得很快，棋子在棋盘上“噼里啪啦”地响；有的小朋友则思考很久，每走一步都小心翼翼。

就像小李和小张下围棋，小张皱着眉头想了好久才落下一颗棋子，小李也不着急，耐心地等着。

有时候，旁边的小朋友还会给下棋的人出主意呢。

《棋类社团活动记录》
小朋友们，今天咱们再来说说棋类社团。

有一次，小赵和小刘下跳棋，小赵一开始落后了，但是他不放弃，一步一步地追，最后居然反超赢了。

大家都为他鼓掌。

在棋类社团里，我们不仅学会了下棋，还交到了很多好朋友。

小朋友们，你们喜欢棋类社团吗？。

棋类社团活动方案策划

棋类社团活动方案策划活动目的和背景随着现代社会的快节奏发展，人们的生活压力日益增大。

为了缓解学生们的压力，提高他们的智力和思维能力，我们计划成立一个棋类社团。

该社团的主要目的是通过棋类游戏的学习和比赛，培养学生们的策略思维、逻辑推理和团队合作能力，增强他们的思维敏捷性和创造力。

此外，棋类社团也可以提供一个互相交流和分享经验的平台，帮助学生们建立友谊和团队合作精神。

活动时间和地点活动将在每周三的下午3点至5点进行，每次活动的时间为2小时。

活动地点将在学校的多功能活动室进行，这个活动室可以容纳50人，并且拥有整齐的桌椅和适当的布局。

活动形式和内容1. 新生招募与培训为了吸引更多的学生加入棋类社团，我们将组织一次宣传活动来介绍该社团的特点和优势。

在此活动中，我们将展示不同种类的棋类游戏，如围棋、象棋和国际象棋等，并向学生们提供基本的棋类规则和技巧讲解。

同时，我们还将邀请一些专业的棋类教练来指导学生们，并提供免费的入门培训课程。

2. 棋类比赛和联谊会为了激发学生们的参与热情，我们将定期组织内部比赛和外部比赛。

内部比赛将分为初级组和高级组进行，并设置不同的奖项和奖金。

这将为学生们提供一个展示技能和交流经验的机会。

而外部比赛将与其他学校的棋类社团进行对抗，以提升学生们的比赛经验和斗志。

此外，每学期我们还将组织一次联谊会，邀请其他学校的棋类社团参加，以扩大学生们的社交圈子和交流机会。

3. 讲座和工作坊为了丰富学生们的棋类知识和提高他们的技能水平，我们将邀请一些棋类专家和教练来进行讲座和工作坊。

这些专家将分享他们的经验和技巧，并提供一对一指导和答疑。

此外，我们也将组织一些棋类策略研讨会，让学生们互相交流和分享策略。

4. 棋类文化体验活动为了让学生们了解不同国家和地区的棋类文化，我们将组织一些文化体验活动。

例如，我们可以组织一次中国象棋对弈比赛，让学生们体验中国的传统文化；或者我们可以组织一次围棋和国际象棋的交流活动，以了解不同国家的棋类文化差异。

学校棋类社团活动方案

学校棋类社团活动方案QKDS棋类社团活动方案一、活动目的：棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对同学的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。

同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻同学的过重心理负担。

所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高同学的整体素养。

我校棋类活动以象棋活动为主，并依据同学的喜好开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。

二、活动目标：1、让同学了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

把握基本中国象棋的学问和技法，丰富同学的课余生活，使同学了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、让同学在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让同学初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：1、老师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、多激励称赞孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

3、常常树立模范，模范的气力是无穷的，以他们的气力去带动孩子们把象棋下好。

四、活动时间布置每周二下午第二节课后，课外活动时间。

五、活动地方棋类社团活动教室六、活动内容象棋课程布置表第一周象棋的演化2第二周棋盘和棋子4第三周象棋的各个兵种的走法（一）6第四周象棋各个兵种的走法（二）8第五周象棋各个兵种的走法（三）11第六周简单规定13第七周小兵冲锋16第八周快马疾驰18第九周炮声隆隆21第十周车轮滚滚23第十一周仕相助攻25第十二周御驾亲征28第十三周象棋基本杀法31第十四周布局原则（一）33第十五周布局原则（二）36第十六周布局原则（三）38棋类社团活动方案QKDS20**年8月篇2:剪纸社团活动方案剪纸社团活动方案一、引导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。

我们组织的剪纸社团能提高我校同学的全面进展，积极培育同学的剪纸喜好，磨练同学双手的快捷性和协调性，培育同学的耐性和细心，提高同学的动手本领，培育同学对剪纸这一民间艺术的认得和理解力，了解民俗风情、谙习生活；帮助同学形成正确的审美本领，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。

学校棋类社团活动方案

学校棋类社团活动方案1. 引言学校棋类社团活动是为了丰富学生课余生活，促进学生智力发展和团队合作能力提升而举办的一项特色活动。

本文档将详细介绍学校棋类社团活动的方案，包括活动的目标、内容、组织方式和预期成果等。

通过这些活动，我们希望能够培养学生对棋类运动的兴趣，提升他们的思维能力和决策能力。

2. 活动目标•培养学生对棋类运动的兴趣，提升他们的思维能力和决策能力；•促进学生之间的团队合作和交流，培养他们的社交能力；•提供一个平台，让学生能够参与到棋类比赛中，锻炼竞技能力和心理素质；•培养学生的自律和积极进取精神。

3. 活动内容3.1 棋类基础训练为了让学生掌握棋类基本规则和策略，我们将组织一系列的基础训练活动。

这些活动将包括以下内容：•棋类规则介绍：包括象棋、国际象棋、围棋等常见的棋类规则介绍，让学生了解不同棋类的基本规则；•棋类基本技巧训练：通过训练学生的布局观察力、计算能力和决策能力，提高他们的棋类水平；•棋类策略探讨：组织学生之间的对弈比赛，促进学生之间的交流和学习。

3.2 棋类比赛为了让学生有机会展示自己的棋艺并提高竞技能力，我们将组织棋类比赛。

比赛的形式可以包括个人赛和团体赛，以及分级赛和淘汰赛。

我们将根据学生的棋艺水平进行分组，以确保比赛的公平性和竞争性。

3.3 棋类交流活动为了拓宽学生的视野和交流经验，我们将组织棋类交流活动。

这些活动可以包括与其他学校棋类社团的交流比赛、邀请专业棋手进行指导和讲座等。

通过这些活动，学生将有机会与其他棋类爱好者交流心得，提升自己的棋艺水平。

4. 组织方式学校棋类社团活动将由指导老师和社团成员一起组织和参与。

指导老师将负责组织活动内容、安排活动时间和协调学生参与。

社团成员可根据自己的兴趣和能力参与不同的活动项目。

为了保证活动的顺利进行，我们建议设置一个固定的活动时间和地点。

同时，可以利用学校的教室或会议室作为活动场地，提供足够的空间供学生训练和比赛。

5. 预期成果通过学校棋类社团活动，我们希望培养学生的多方面能力，并取得以下预期成果：•提高学生的思维能力和决策能力；•增强学生的团队合作和交流能力；•培养学生对棋类运动的兴趣和热爱；•提升学生的竞技能力和心理素质；•培养学生的自律和积极进取精神。

小学棋艺社团活动计划

小学棋艺社团活动计划一、活动目的1. 增强学生思维能力和逻辑推理能力。

2. 培养学生的自信心和耐心。

3. 提高学生的协作能力和团队意识。

4. 丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。

二、活动时间每周一次，每次活动时间为1.5小时，具体安排为周五下午3：00-4：30。

三、活动内容1. 学习围棋、象棋、国际象棋等多种棋类游戏的基本规则和技巧。

2. 组织内部比赛和外校比赛，锻炼学生的竞技精神和团队合作能力。

3. 邀请专业棋手来校进行讲座和示范，激发学生学习棋艺的兴趣。

4. 举办棋艺赛事，提高学生的比赛经验和技术水平。

5. 进行棋艺培训班和夏令营，拓展学生的棋艺视野。

四、活动流程1. 开场仪式（10分钟）：主持人介绍活动内容和安排，引导学生热烈参与。

2. 棋类知识讲解（30分钟）：老师讲解围棋、象棋、国际象棋等不同棋类的规则和技巧。

3. 分组练习（40分钟）：根据学生水平和兴趣分组进行练习与对弈，老师巡回指导。

4. 活动总结（10分钟）：学生分享学习心得和体会，老师进行点评和建议。

五、活动要求1. 学生积极参与，严格遵守规则和纪律。

2. 学生相互尊重，团结协作，共同进步。

3. 学生保持良好的比赛风度，不计较输赢，勇于挑战自我。

六、活动评估1. 每学期末进行棋艺水平测试，根据成绩评选优秀棋手和优秀团队。

2. 每月底举行棋艺表现评比，评选最佳团队和最具潜力学生。

七、活动预算1. 棋盘、棋子、计时器等器材费用：200元/月。

2. 老师工资和专业棋手费用：500元/月。

3. 活动场地租赁费用：300元/月。

4. 其他杂项费用：100元/月。

总计：1100元/月。

八、活动效果通过棋艺社团活动的开展，可以有效增强学生的思维能力和逻辑推理能力，培养学生的自信心和耐心，提高学生的协作能力和团队意识，丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。

希望通过社团活动的积极开展，为学生提供一个锻炼自我的平台，让他们在比赛中体验到成长的快乐，学会勇敢面对挑战，勇敢拼搏，共同进步。

五子棋社团活动教案

五子棋社团活动教案
《五子棋社团活动教案》
嘿，同学们！今天咱来讲讲这超级有趣的五子棋社团活动教案哈。

首先呢，咱得让大家知道五子棋是啥玩意儿。

不就是黑白子在棋盘上蹦跶，看谁先连成五个嘛，简单又好玩！
活动开始前，咱得准备好棋盘和棋子呀，这就像战士上战场得有好武器一样。

然后呢，把同学们分成小组，让他们面对面坐下，那场面，就像要展开一场激烈的“黑白大战”。

开始下棋啦！同学们那表情，有的紧张得不行，好像下错一步世界就要毁灭啦；有的则超级淡定，感觉一切都在掌握之中。

哎呀呀，瞧那个同学，下了一步好棋，高兴得差点跳起来，这兴奋劲儿哟！
咱们老师呢，就在旁边溜达溜达，时不时指点一下。

“嘿，这里不能下哦，小心被堵住啦”“哇，这步下得好，有前途”。

同学们一边下棋一边嘻嘻哈哈地交流，这氛围，真是轻松愉快极了。

下着下着，就有同学决出胜负啦。

赢的那个得意洋洋，输的那个也不气馁，直说“再来再来，下次我肯定赢你”。

活动结束的时候，大家都还意犹未尽呢。

哎呀，这五子棋社团活动真是太有意思啦，不仅让大家开动脑筋，还能增进同学之间的感情呢。

总之呢，这个五子棋社团活动就像一场欢乐的聚会，大家在这儿开开心心地玩，快快乐乐地学。

下次咱们还要继续玩，继续嗨哟！哈哈，同学们，期待下一次的五子棋社团活动吧！
怎么样，同学们，这份教案是不是很有意思呀？让我们一起在五子棋的世界里快乐玩耍吧！。

小学棋类社团活动计划方案

一、活动背景随着社会的发展，教育部门越来越重视培养学生的综合素质，而棋类活动作为一种集智力、思维、品德于一体的活动，对小学生的发展具有极大的促进作用。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校决定成立棋类社团，特制定以下活动计划方案。

二、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力和战略意识。

2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 增强学生的自信心和抗挫折能力。

4. 传承和发扬我国棋类文化。

三、活动对象我校一至六年级全体学生，自愿报名参加。

四、活动时间每周五下午放学后，共16周。

五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1. 棋类知识讲座：邀请专业棋手为学生讲解棋类基础知识、棋类文化等。

2. 棋类比赛：组织定期的棋类比赛，如象棋、围棋、国际象棋等，提高学生的竞技水平。

3. 棋艺交流：邀请校外棋类高手来校与学生交流，分享棋艺经验。

4. 棋类讲座：邀请专业讲师为学生讲解棋类技巧、战术等。

5. 棋类社团活动：组织学生进行棋类练习、讨论，培养学生的团队协作能力。

6. 棋类成果展示：举办棋类成果展览，展示学生的棋艺水平。

七、活动安排1. 第一周：进行棋类知识讲座，让学生了解棋类基础知识。

2. 第二周至第八周：组织棋类比赛，每周一场，提高学生的竞技水平。

3. 第九周：邀请校外棋类高手来校与学生交流，分享棋艺经验。

4. 第十周至第十四周：进行棋类讲座，讲解棋类技巧、战术等。

5. 第十五周：组织棋类社团活动，培养学生的团队协作能力。

6. 第十六周：举办棋类成果展览，展示学生的棋艺水平。

八、活动评价1. 棋类知识讲座：通过学生反馈、教师评价等方式，了解讲座效果。

2. 棋类比赛：根据比赛成绩、学生参与度等评价比赛效果。

3. 棋艺交流：通过学生交流心得、教师评价等方式，了解交流效果。

4. 棋类讲座：通过学生反馈、教师评价等方式，了解讲座效果。

5. 棋类社团活动：通过学生参与度、团队协作能力等评价活动效果。

九、注意事项1. 活动期间，确保学生安全，避免意外伤害。

数棋兴趣小组活动方案

●邛崃市前进小学科技兴趣小组活动方案●◆国际数棋兴趣小组◆数学思维是人类智力发展的根本，是打开科学大门的第一把钥匙。

遗憾的是，其抽象性使百分之九十以上的人从少儿起便失去了对数学的兴趣，其结果只能是给自己一生的成长造成不可弥补的巨大损失。

国际数棋是一种能够把少儿玩的天性自然转化为学习数学、训练口算心记，掌握数学运算技巧，直接开发智力的教学用具，它以智斗决胜的形式出现，能够使少年儿童从小练就一身独立思维的本领，勇敢决策的本领，灵活机智的本领和统领全局的本领。

国际数棋是经国家教育部鉴定的一项数学“游戏”，孩子用十几分钟或几分钟下完一盘棋，就可完成200道加减乘除数学题。

它目前已成为全国小学数学奥林匹克竞赛中的一项赛，这种棋整个行棋过程就是不用纸笔的数学演算过程，因此对孩子特别是小学中低年级学生的口算、心算以及语言表达能力有非常好的作用。

为了加强我校学生科技素养，提高学生数学思维能力特成立学校国际数棋兴趣小组。

一、学校国际数棋兴趣小组的辅导教师及分工学校数棋兴趣小组由黄鋆、任琴、刘霞、吕玉文四位老师负责进行辅导。

刘霞任琴主要负责一二三年级，吕玉文主要负责四五年级，黄鋆主要负责六年级。

二、学校国际数棋兴趣小组的学生组成及辅导安排学校数棋兴趣小组在每班挑选五名学生参加，国际数棋兴趣小组主要以学生自主实践、教师指导辅助的基本思想蓬勃开展。

每逢双周周三中午，兴趣活动小组准时开始，如要参加比赛可以加大培训力度。

三、学校国际数棋兴趣小组的发展与展望学生通过参加学校组织的国际数棋兴趣小组活动，培养学生的实践能力和创新能力，增强学生学习兴趣，促进学生综合素质的全面提高，感受到了学习的乐趣，让学生们能够“开开心心下数棋，快快乐乐学数学”。

每期学校数棋小组进行至少一次的校级比赛，从中挑选好苗子进行重点培养，参加市级比赛。

学校数棋兴趣小组在师资和硬件适合的情况下，可以编写校本教材，开展课题研究在全校逐步实施。

四、学校国际数棋兴趣小组对不同年段的要求：一二年级：1、至少学会“移”、“邻”、“单跨”三种行棋规则。

青少年棋类社团活动计划

青少年棋类社团活动计划目标本活动计划旨在促进青少年对棋类的兴趣和参与度，提高他们的思维能力和竞技水平。

活动内容1. 棋类知识讲座：邀请专业的棋类教练进行讲座，介绍各种棋类的规则、基本策略和技巧。

2. 棋类比赛：组织内部棋类比赛，让青少年之间进行角逐，增强他们的竞争意识和协作能力。

3. 研究交流会：定期组织青少年棋类社团成员进行研究交流会，分享棋类心得和经验，相互研究和提高。

4. 棋类训练营：举办一至两周的棋类训练营，由专业教练进行系统的训练，提高青少年的棋类水平和技巧。

5. 参观交流：组织青少年棋类社团进行参观交流活动，到其他棋类社团或者棋类俱乐部研究和交流，拓宽视野。

活动计划人力资源和预算- 讲座费用：根据讲座教练的收费标准，预计每次讲座费用为XXX元。

- 比赛奖品：根据比赛的规模和级别，预计每次比赛奖品费用为XXX元。

- 训练营费用：根据训练营的天数和教练人数，预计每次训练营费用为XXX元。

- 参观交流费用：根据参观的地点和交通费用，预计每次参观交流费用为XXX元。

- 总预算：根据以上费用预估，估计整个活动的总预算为XXX 元。

风险管理- 健康安全：确保棋类活动场地的安全和卫生，提供必要的防护设施和急救准备。

- 比赛公平性：制定比赛规则，并由裁判进行监督和判决，确保比赛的公正进行。

- 参观交流安全：确保参观交流活动的安全性，选择安全的参观地点，并确保参观交通的安全。

评估与反馈- 每次活动结束后进行评估，听取青少年的反馈意见，不断改进活动内容和组织方式。

- 定期总结和分享青少年在棋类活动中的成绩和进步，激发他们的研究热情和自豪感。

以上为青少年棋类社团活动计划的基本内容，具体细节和安排可能根据实际情况进行调整和改变。

希望通过这些活动能够培养出更多优秀的棋类选手和对棋类感兴趣的青少年。

数棋低段展示方案

乌市第七十一小学数棋低段社团活动展示方案
社团名称棋乐无穷指导教师
社团类别社团人数23
展示方式对行棋术语、开局套路、打击技巧和收尾的好处进行全班展示
展示地点展示时间
具体展示策划设计：
一、展示的要求和步骤：
1、将行棋术语进行口述并展示（其中包含移、邻和跨的三种行棋方式）。

2、将已学过的开局套路在期盼上一一展示，在展示的过程中，要说清楚每一步的行棋术语。

3、将已学过的打击技巧展示在大家面前。

4、数棋的收尾工作也是非常的重要，这个环节要求学生能够说出不同的收尾会给我们的收尾工作带来怎样的便利。

小学棋类社团活动方案

小学棋类社团活动方案小学棋类社团活动方案1一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。

另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。

授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

学校棋类社团活动方案

学校棋类社团活动方案一、活动目标和背景本次学校棋类社团活动的目标是提高学生的棋类技能和思维能力，培养他们的团队合作和竞技精神。

活动背景是为了满足学生对棋类游戏的兴趣和需求，提供一个交流和比赛的平台。

本活动方案是根据学生的年级和棋类水平进行调整和优化的。

二、活动内容和方法活动内容：本次活动主要包括以下内容：棋类讲解和教学：邀请专业棋手或老师进行棋类讲解和教学，向学生介绍不同种类的棋类游戏和基本规则。

棋类比赛和挑战：组织学生进行棋类比赛和挑战，提供不同级别的比赛和奖励，激发学生的竞技精神和积极性。

棋类交流和分享：组织学生进行棋类交流和分享，让他们互相学习和借鉴，提高棋艺水平。

活动方法：本次活动采用了以下方法：分组竞赛：将学生分成小组进行竞赛，培养他们的团队合作和协作能力。

个性化指导：根据学生的棋类水平和需求，提供个性化的指导和辅导，帮助他们提高棋艺。

激励和奖励：通过设立奖项和奖励机制，激励学生参与活动并取得优异成绩。

三、活动效果和反思活动效果：通过本次活动，学生的棋类技能和思维能力得到了提高，他们的团队合作和竞技精神也得到了锻炼和培养。

学生之间的交流和分享促进了彼此的成长和进步。

活动反思：在活动过程中，我发现以下问题和改进方向：活动组织不够精细：活动的组织和安排可能存在一些不足，导致部分学生参与度不高或活动流程不够顺畅。

下次活动时，我会更加精细地组织和安排活动，确保学生的参与度和活动效果。

学生需求不够满足：部分学生对活动内容和形式有不同的需求，需要更加个性化的指导和辅导。

下次活动时，我会更加关注学生的需求，提供更加个性化的服务和指导。

活动宣传不够充分：活动的宣传渠道和方式有限，导致活动的知名度和参与度不高。

下次活动时，我会加大宣传力度，提高活动的曝光度和吸引力。

四、活动总结和展望通过本次学校棋类社团活动，我认识到活动组织和学生需求的重要性，也意识到活动宣传和个性化指导对活动效果的影响。