田径名词解释
田径复习题
田径复习题一、名词解释1、田径运动：田径运动时由田赛和径赛、公路赛跑、竞走和越野跑组成的运动项目。
2、力：力是指一个物体对另一物体的作用，它是使物体产生加速度的来源，任何物体在无外力作用的条件下，该物体的运动状态、形状和体积不变，这就是人们常说的牛顿第一定律。
3、人体内力：若将人体看作一个力学系统，则人体内部各部分相互作用的力称为人体内力。
4、重力：是指地球的吸引力，在引力范围之内它始终都在起着作用。
5、支撑反作用力：是指在跑的后蹬或起跳时，地面通过支撑腿对人体所产生的反作用力。
6、摩擦力：是指阻碍物体运动的力，它也有两重性。
7、加速度：是指单位时间内速度的变化率。
8、动量与冲量：运动着的物体，其质量与速度的乘积是该物体的动量。
如果改变物体的运动状态则需要作用力和作用力的时间，两者的乘积就是冲量。
9、轴：任何旋转的物体不论在地面或是在空中，至少要沿一个轴旋转。
旋转体各部分运动的方向均与轴垂直。
10、动量矩轴：是指人体在地面上有支撑点时所做的沿某一轴开始的旋转，腾空后身体继续沿此轴旋转，这个轴就是动量矩轴。
11、步长：是指左右两只脚着地点之间的距离。
12、步频：是指单位时间内跑的步数。
13、直段：是指两个弯道之间的直跑道，田径场有两个直段，一个称为终点直段，另一个称为非终点直段。
14、分道线：在径赛跑道上两条跑道之间的界线称为分道线，分道线宽5厘米，包括在里侧分道的宽度之内。
15、体能：所谓体能是指人们在参加体育运动中身体的适应能力，通常是指力量、耐力、速度、柔韧、灵敏素质等，也被称为身体的运动素质。
16、田径运动教学方法：是教师完成田径运动教学任务所采用的程序、途径和方式。
17、运动技术：是指符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在的能力，有效地完成动作的合理方法。
18、分解教学法：是指将完整的动作分成几部分，逐渐进行体育教学的方法。
19、想象练习法：是田径运动技术学习的一种有效方法，它以运动技术形成的心理学理论为依据，当学生对某个技术已经有一定认识的时候，在练习某个动作技术前通过想象动作的结构、运动方式或运动节奏等，在头脑中加深正确技术概念，以便练习时更准确地完成该技术动作。
有哪些关于田径运动的知识
有哪些关于田径运动的知识田径运动是奥运场上常见并重要的运动类别，那么田径项目有哪些知识是大家需要了解的呢?下面就让店铺来告诉你AAA。
田径运动的概述田径(track and field)或称田径运动，是径赛、田赛和全能比赛的统称。
以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”;以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。
田径比赛由田赛、径赛、公路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能”。
田径运动的运动种类短距离跑英文为Sprint，简称短跑。
跑是人类与生俱来的基本能力，自古以来就是一种比赛形式，几乎每个国家的文献中都有描述。
据史料记载，短跑是公元前776年古希腊奥运会唯一的竞技项目，距离为192.27米。
现代短跑起源于欧洲，最早被列入正式比赛是在1850年的牛津大学运动会上，当时设有100码、330码、440码跑项目。
19世纪末，为规范项目设置，将赛跑距离由码制改为米制。
初为职业选手的表演项目，后逐渐扩展到业余运动员。
运动员比赛时必须使用起跑器，听信号统一起跑，必须自始至终在自己的跑道内跑动。
奥运会比赛项目男、女均为100米跑、200米跑和400米跑，其中男子项目1896年列入，女子100米跑和200米跑1928年列入，400米跑1964年列入。
中距离跑(Middledistancerunning)英文译作Middle distancerunning，简称中跑。
最初项目是880码跑和1英里跑，从19世纪中叶开始，880码跑和1英里跑项目逐渐被800米跑和1500米跑项目所替代。
有的学者认为，中跑项目最早的正式比赛是1847年11月1日在英国伦敦举行的比赛，英国的利兰(John Leyland)以2分01秒的成绩获得800码跑冠军。
原为职业选手的表演项目，后逐渐扩展到业余运动员。
运动员比赛时不使用起跑器，听信号统一起跑。
奥运会比赛项目男、女均为800米跑和1500米跑，其中男子项目1896年列入;女子800米跑1938年列入，1500米跑1972年列入。
《田径》
一、名词解释1 、田径运动:是集竞技和健身于一体，以人的走、跑、跳、投为运动方式，以时间和距离计量运动成绩的体育运动项目2 、田赛:以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。
3 、径赛:用远度和高度计算成绩的跳跃和投掷项目叫田赛.4 、运动技术的实效性:是指完成动作时，能发挥人体的最大能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果。
5 、内力:人体的内力指的是人体运动时人体各部分之间相互作用时所产生的力。
6、外力:是指人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体作用的力。
7 、步频：是指单位时间内跑的步数，它取决于完成每一步的时间，即每一个单步的支撑时间与腾空时间。
8 、重心波动差:在走、跑过程中，身体重心轨迹有上下、左右的波动，其上下波动的差数称重心波动差。
9 、腾起角:起跳离地瞬间身体重心腾起初速度的方向与水平面之间的夹角。
10 、出手角度:投掷器械出手后飞行的方向线与同侧水平面的夹角。
11 、超越器械:在投掷运动最后用力前，人体支撑点以最快的速度赶超到器械的前面，使器械远远地落在后面的身体姿势。
12 、计算线: 用来计算各条分道周长的线叫计算线。
也就是运动员实际跑的线13 、直、曲段分界线:将跑道的直段和曲段分开，并且与纵轴线垂直相交于圆心的两条线称直、曲段分界线。
14、切入差: 在部分分道跑的径赛项目中，当跑过规定的弯道路程之后，第一分道以外的各分道运动员在往里道切入时多跑的路程叫切入差。
15 、起跑线前伸数:为使运动员在分道比赛中跑的路程相等必须把第一分道以外的各分道多跑的路程从第一分道起点处向前伸出去，各分道前伸的长度就叫该分道的起跑线前伸数。
16。
轮次:是就田赛项目而言，高度项目以一个高度为一轮次，一个高度有三次试跳机会；远度项目，以所有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一轮次。
17 、“腾空步”: 跳远腾空时，保持蹬离地面瞬间的身体姿势。
即腾空初期，身体保持“跨步”姿势。
18 、跑道宽和分道宽: 跑道宽是内突沿的外缘与外突沿的内缘之间的宽度，也称跑道总宽。
田径名词解释
1.重心波动差：在跑的过程中，身体重心轨迹有上下波动，这种上下波动的差称为重心波动2.田径运动技术：是人们在田径运动实践中，合理地运用和发挥自身的机体能力有效地完成跑得快、跳得高和远、掷得远的动作方法。
3.腾空步：跳远起跳离地后，做空中动作之前所保持的姿势，根据该姿势的形象，称之为腾空步。
4.起点前伸数：在有弯道的径赛中，为了使每条分道的运动员所跑的距离相等，就必须把外道运动员多跑的弯道距离从起点减去，也就是外道的起跑线必须向前移，这个前移的距离，就叫起点前伸数。
5.运动技术的实效性：是指完成动作时能充分发挥人体的运动能力，从而产生最大的作用并获得最佳的运动效果。
6.运动技术的经济性：是指运动过程中合理地运用体力，在获得最佳运动效果的前提下，最经济地利用人体的能量，避免人体能量不必要的消耗。
7.步频：指单位时间内跑的步数。
8.切入差：在径赛中，一些项目是先分跑道，然后再不分跑道，这样一来，各外道运动员在向里抢道时，要比第一道运动员多跑一段距离，这段距离我们称为切入差。
9.及格赛：田赛中的一种临时措施。
一般指田赛比赛参加人数过多，于是在正式比赛之前先举行一次及格标准的测验赛，达到预定成绩标准者方能参加正式比赛。
10.跨栏步：从起跨腿的脚踏上起跨点开始，到腾空过栏后摆动腿的脚着地为止的一系列动作过程，叫跨栏步。
11.田径运动：是人们用于竞技和健身的走、跑、跳、投的身体运动。
12.直、曲段分界线：是通过圆心，垂直与纵轴线，把跑道的直段和曲段分开的线。
13.超越器械：在助跑的最后，下肢要以更快的速度向前，以超越髋和上体，使器械留在身体后面，形成下肢在前，上体在后的一种倾斜姿势。
14.腾起角：起跳产生的腾起初速度的方向与水平方向所形成的夹角。
15.田赛：以高度和远度计量成绩的跳跃和投掷项目叫“田赛”。
16.起点前伸数：在有弯道的径赛中，为了使每条分道的运动员所跑的距离相等，就必须把外道运动员多跑的弯道距离从起点减去，也就是外道的起跑线必须向前移，这个前移的距离，就叫起点前伸数。
田径理论试题库
田径理论试题库一、名词解释1、田径运动:是田赛和径赛的合称。
是比高度、比远度、比速度的项目。
2、田赛:以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。
3、径赛:用远度和高度计算成绩的跳跃和投掷项目叫田赛。
4、实效性:运动技术的实效性是指完成动作时，能发挥人体的最大能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果。
5、经济性:运动技术的经济性是指在运动过程中，合理的运用体力，在获得最佳运动效果的前提下，最经济地使用人体的能量。
6、运动能力:指的是人们在完成某一动作时所表现的本领。
7、周期性运动:它是人体的运动的一种形式，是指多次循环或重复做某一相同的动作，每循环或重复一次为一个周期.8、技术质量:指的是所完成的动作接近技术的好坏的程度。
9、内力:人体的内力指的是人体运动时人体各部分之间相互作用时所产生的力。
10、外力:外力是指人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体作用的力。
11、步长:是指跑时两脚着地点间的距离。
12、步频:是单位时间内两腿交换的次数。
13、后蹬角:后蹬腿的力点与身体重心的连线和地面之间构成的夹角叫后蹬角。
14、重心波动差:在走、跑过程中，身体重心轨迹有上下、左右的波动，其上下波动的差数称重心波动差。
15、补尝作用:人体做空中动作时，为了维持身体平衡身体其它一些环节所做的一些相应的补偿动作，这种补充动作所起的作用称为补偿作用。
16、腾起角:是指人体起跳时，身体重心腾起的初速度方向与水平面之间的夹角。
17、腾起初速度:是指人体起跳时，身体腾起离地瞬间的速度。
18、出手角度:投掷器械出手后飞行的方向线与同侧水平面的夹角。
19、超越器械:在投掷运动最后用力前，人体支撑点以最快的速度赶超到器械的前面，使器械远远地落在后面的身体姿势。
20、工作距离:最后用力时器械所处的位置到出手点之间的距离叫工作距离。
21、地斜角:投掷运动中，器械出手点与落地点之间的连线与水平线间的夹角称地斜角。
22、冲击角:是指器械的纵轴线与水平面之间的夹角。
田径
名词解释：1、内力：体内各环节之间的相互作用，由肌肉收缩张力与骨，关节所组成，是构成人体跑动的主导2、外力：指自然界物体与人体的相互作用，是改变物体运动状态的原因，是构成人体运动的客观条件3、步长：是指跑动时两脚着地之间的距离4、田径运动：是由径赛、田赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。
5、田径运动技术：人们合理利用自己的运动能力创造田径运动的方法。
6、途中跑：它是全程跑中距离最长，速度最快的一段，各种参数较稳定，它是跑的技术动作周期划分的依据7、起动：包括起跑和加速跑，是使运动员的身体在最短的时间内由静止状态转为最佳的向前运动状态8、起跳：是在人体快速向前运动的条件下，身体与地面发生的一次非弹性碰撞，接着以积极的蹬伸动作使人腾起9、重复锻炼法：根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法10、田径运动训练计划：根据田径运动训练过程的规律和专项特点，在对运动员起始状态的科学诊断，目标预测的基础上，结合训练条件，科研指导力量，医务监督水平及后勤保障能力，预先做出的理论设计，是运动员达到目的的有效途径。
11、腾起角：是指人体起跳时，身体重心腾起的初速度方向与水平面之间的夹角。
12、分解练习法：是把完整的田径运动技术过程，分解为几个部分，一个部分一个部分的进行练习，最后再把各部分动作联系、完整起来。
13、完整练习法：完整练习法是把田径运动技术的全过程，以完整的形式进行练习。
14 游戏法：以游戏的方式组织学生进行练习的方法15 比赛法：在比赛条件下组织练习的方法16 跳跃：非周期性的运动项目，经助跑、起跳后使身体腾起，以克服最大垂直方向或水平方向空间距离的运动。
17 投掷：把手中的物体用力投出去，非周期性运动项目用旋转或直线的助跑方式给器械预先加速，然后通过最后用力使器械运动到最大的水平距离。
18 身体的补偿运动：当身体在腾空时某一部分的下降必然一起另一部分的升高。
19动作演示法：教师以自身完成的动作为范例，用以指导学生进行学习的方法。
田径运动概述名词解释田径运动简答题田径
第一章田径运动概述一、名词解释1．田径运动二、简答题1．田径运动具有哪几方面价值特点？2．田径运动除具有一般体育项目特点外，还具有哪几方面明显特点？3．简要说明开设田径运动理论课的意义。
4．体育教育专业开设田径课的内容包括哪几大类？三、论述题1．试述我国现代田径运动四个阶段时期的具体事件。
2．简要叙述世界田径运动的现状。
答案（一）名词解释1．是由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。
（二）简答题1．（1）田径运动具有教育价值；（2）田径运动具有健身价值；（3）田径运动具有竞技价值2．（1）广泛的群众性；（2）激烈的竞争性；（3）严格的技术性；（4）能力的多样性3．（1）使学生较全面地了解田径运动概况；（2）掌握田径运动的一般理论和基础知识；（3）能够运用理论知识指导自身的学习和训练活动4．(1)田径运动的理论课程；(2)田径运动的技术教学课程；(3)田径运动的专项训练课程（三）论述题1．（1）引进和发展阶段；（2）田径运动迅速普及和提高阶段；（3）田径运动发展滞后下降阶段；（4）田径运动迅速恢复发展，开始冲出亚洲、走向世界的阶段2．(1)许多国家都重视开展群众性田径运动；(2)比赛次数增多,比赛项目增加，比赛规模加大；(3)田径运动员的职业化，训练更加科学化，世界记录不断更新；(4)重视营养与恢复，加强兴奋剂的检查(5)世界田径运动实力新格局的开端第二章田径运动基础应用理论第一节田径运动教学理论与方法（一）名词解释1完整教学法2分解教学法3成绩考核4田径运动技术教学5身体训练（二）判断：(在括号内,打上“+”表示正确,打上“－”表示错误)1、深刻理解并在教学中正确运用教学原则，对培养学生分析问题和解决问题的能力，提高教学质量，有一定的意义。
（）2、田径教学中的具体要求应切合学生实际，应是学生比较容易达到的。
（）3、练习时是否分组，要根据场地器材的条件、动作的难易和具体要求而定。
（）4、教师的言行对学生学习的自角积极性有很大的影响，教学中要充分发挥教师的主体作用。
体育的名词解释
体育的名词解释体育是指人们经过系统的体育锻炼活动，使身体得到锻炼，提高身体素质和运动能力的一种社会文化现象。
体育起源于人类社会，是人类生存和发展的基本要素之一。
下面是对体育中常见名词的解释。
1. 球类运动：球类运动是指使用球类作为比赛工具进行的一类竞技运动，包括足球、篮球、排球等。
这些运动注重团队合作和技术运用，培养了人们的协调能力和反应能力。
2. 田径运动：田径是指在运动场上进行的一类运动项目，包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目。
田径运动是最古老的体育项目之一，强调速度、力量、耐力和技术的综合发展。
3. 游泳：游泳是一种在水中进行的运动，主要包括自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等不同泳姿。
游泳可以锻炼全身肌肉，提高心肺功能和耐力，被广泛应用于健身和比赛。
4. 健身：健身是指通过各种锻炼方式，维持和改善身体健康的活动。
包括有氧运动、力量训练、瑜伽等，可以增强身体素质、调节体重和改善心理状态。
5. 瑜伽：瑜伽是一种古老的印度体育活动，通过各种体位法和呼吸法来调节身心，达到身心健康的目的。
瑜伽可以提高柔韧性、平衡能力和注意力集中力。
6. 健美操：健美操是一种以音乐为伴奏进行的舞蹈健身活动，通过舞蹈动作来锻炼身体各个部位的肌肉。
健美操注重身体的协调性和舞蹈动作的美感。
7. 拳击：拳击是一种通过拳击动作进行的对抗性运动，要求选手运用拳击技巧攻击对手，同时防御对手的攻击。
拳击可以提高爆发力、反应能力和协调性。
8. 羽毛球：羽毛球是一种使用羽毛球作为比赛工具进行的运动，通过击打羽毛球来进行比赛。
羽毛球注重速度、敏捷性和眼手协调能力，是一项有氧运动。
9. 轮滑：轮滑是一种通过在滑板、旱冰鞋等设备上进行滑行动作的运动。
轮滑可以锻炼平衡能力、协调能力和灵活性，同时也是一种休闲娱乐活动。
10. 登山：登山是指攀登高山的运动活动，通过攀爬山体锻炼身体和挑战自我。
登山注重体力和耐力的发展，同时也对技术和装备要求较高。
以上是对体育中常见名词的简单解释，体育作为一种全民健身活动，不仅能够促进身体健康，还能够培养团队合作、竞争意识和坚持不懈的品质。
社会体育名词解释
社会体育名词解释1. 奥林匹克运动会（Olympic Games）：是全球最大规模的体育赛事，由国际奥林匹克委员会（IOC）主办，每四年举办一次。
奥运会包括夏季奥运会和冬季奥运会，各国运动员以代表自己国家角逐各类项目的奖牌。
2. 足球（Football）：一种以踢球为主要特征的球类运动，是世界上最受欢迎和参与人数最多的体育运动之一。
比赛通常由两队进行，目标是将球射入对方球门获得进球。
3. 篮球（Basketball）：一种在两个篮圈之间进行的团队性体育运动，球员用手将篮球投入对方的篮筐得分。
由篮球运动员发扬个人技巧和团队合作能力，具有很高的观赏性。
4. 游泳（Swimming）：通过在水中用手臂和腿部划动身体以前进的运动。
游泳是一项广泛参与的运动，包括各种不同的泳姿（如自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳）以及长距离、短距离和接力等不同项目。
5. 田径（Athletics）：包括各种跑步、跳远、跳高、投掷和多项全能等项目的综合性体育运动。
田径是奥运会的核心项目之一，有着悠久的历史。
6. 网球（Tennis）：一种使用网球拍击球的球类运动，比赛通常在一个长方形的场地上进行，球员要在网线两侧的场地上进行对抗，通过在对方场地内击球得分。
7. 乒乓球（Table Tennis）：也被称为“桌球”，是一种在特制长方形桌面上进行的拍球运动。
乒乓球比赛通常由两名双方选手进行，通过击球和接球来争夺得分。
8. 武术（Martial Arts）：是一种以功夫技巧为特点的体育项目，既有竞技性，也有强身健体的功能。
武术包括多种不同的拳法、剑术、刀术、棍术等，是中国传统文化的重要组成部分。
9. 羽毛球（Badminton）：一种使用羽球拍击球的运动，比赛通常在一个长方形的场地上进行。
羽毛球比赛项目包括单打、双打和混合双打，需要运动员具备良好的速度、敏捷性和耐力。
10. 健美操（Aerobics）：一种融合了舞蹈和体操的健身运动，通过音乐节奏配合运动动作，既可以锻炼身体的柔韧性、力量和耐力，又可以提高协调性和节奏感。
关于田径运动的知识有哪些
关于田径运动的知识有哪些田径或称田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称。
相信不少的男生对田径运动有着浓厚的兴趣。
今天小编就与大家分享田径运动知识，仅供大家参考!田径运动知识短距离跑英文为Sprint，简称短跑。
跑是人类与生俱来的基本能力，自古以来就是一种比赛形式，几乎每个国家的文献中都有描述。
据史料记载，短跑是公元前776年古希腊奥运会唯一的竞技项目，距离为192.27米。
现代短跑起源于欧洲，最早被列入正式比赛是在1850年的牛津大学运动会上，当时设有100码、330码、440码跑项目。
19世纪末，为规范项目设置，将赛跑距离由码制改为米制。
初为职业选手的表演项目，后逐渐扩展到业余运动员。
运动员比赛时必须使用起跑器，听信号统一起跑，必须自始至终在自己的跑道内跑动。
奥运会比赛项目男、女均为100米跑、200米跑和400米跑，其中男子项目1896年列入，女子100米跑和200米跑1928年列入，400米跑1964年列入。
[2]中距离跑英文译作Middle distancerunning，简称中跑。
最初项目是880码跑和1英里跑，从19世纪中叶开始，880码跑和1英里跑项目逐渐被800米跑和1500米跑项目所替代。
有的学者认为，中跑项目最早的正式比赛是1847年11月1日在英国伦敦举行的比赛，英国的利兰(John Leyland)以2分01秒的成绩获得800码跑冠军。
原为职业选手的表演项目，后逐渐扩展到业余运动员。
运动员比赛时不使用起跑器，听信号统一起跑。
奥运会比赛项目男、女均为800米跑和1500米跑，其中男子项目1896年列入;女子800米跑1938年列入，1500米跑1972年列入。
长距离跑英文译作Longdistancerunning，简称长跑。
最初项目为3英里、6英里跑，从19世纪中叶开始，逐渐被5000米跑和10000米跑替代。
据记载，现代最早的正式长跑比赛是1847年4月5日在英国伦敦举行的职业比赛，英国的杰克逊以32分35秒0的成绩夺得6英里跑冠军。
田径
1、田径运动：是人类在长期的社会实践过程中逐渐产生和发展起来的一种社会活动，是指人们进行竞技和健身的走、跑、跳跃、投掷等身体练习组成的运动项目。
2、田径健身运动：是以走、跑、跳、投为手段，以增进人体健康、增强体质、延缓衰老、延年益寿为目的的身体运动。
3、径赛：径赛是田径运动的一类，是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。
通常，人们将以时间计算成绩的竞走和跑的项目4、跨栏跑全程技术的技术部分：起跑至第1栏技术，跨栏步技术，栏间跑技术，终点跑技术。
5、跨栏步：是从起跨腿的脚踏上起跨点开始到摆动腿的脚过栏后着地为止的这一大步。
6、栏间跑：指下栏着地点到下一栏起跨点之间的快速跑动过程。
7、、跳高：跳高是田径运动的田赛项目。
是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。
8、挺身式跳远：挺身式跳远是技术环节较多的复杂跳远技术动作。
其技术要领是单腿起跳进入腾空步后，摆动腿的膝关节伸展，小腿自然由向前、向下到向后方而成弧行摆动，此时留在体后的起跳腿与后摆的腿靠拢，挺胸展髋，成展体姿势。
快落地时，双脚、双手向身体前方合拢落地。
9、腾空步：当起跳腿蹬距地面后，起跳腿继续伸直留于身体后方，摆动腿屈膝前摆到适宜的高度，上体正直，双臂对称前后摆起，使人体在空中腾飞到最高点时的这一步称为腾空步。
10、跳高的起跳：跳高中，人体经助跑后，迅速转变运动方向向上腾起，为过杆做好准备的技术动作。
11、超越器械：投掷标枪第三步“交叉步”时形成的下肢在前，上体和器械在后的倾斜姿势。
12、最后用力：推铅球时充分发挥人体各部分的力量，集中作用于铅球，并沿适宜的角度将球推拨出去的过程。
13、田径运动教学法是指在田径教学中为完成一定的就是教学任务所采取的教学方法和手段。
14、总结性评价：是对一个学段，一个学科的教学质量的评价，其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价，评价的目的是给学生下评论或分等级。
田径
田径一、名词解释1.田径运动的概念：田径运动的内容包括男女竞走、跑、跳跃、投掷等四十多个单个项目以及有跑、跳、投部分项目组成的全能运动。
其中以时间计算成绩的竞走和跑的项目称为径赛；以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目称为田赛2.田径运动技术的概念：田径运动技术是人们在田径运动实践中合理的运用和发挥自身的机体能力，有效地完成跑、跳、投的动作方法3.内力：人体内部各部分相互作用的力称为人体内力，如肌肉张力、韧带张力、组织粘滞力、关节约束力等。
4.外力：外界对人体作用的力称之为外力，如重力，支撑反作用力和摩擦力。
5..田径运动竞赛组织机构：根据需要设立办事机构，提出由有关领导和相关职能部门负责人组成的运动会组织委员会。
6.极点：中长跑时，由于内脏器官工作条件的改变，氧气供应落后于肌肉活动的需要，所以跑一段时间后，会出现胸闷、四肢无力、呼吸困难、跑速降低，产生难于继续跑下去的感觉，这种现象称为“极点”7..跳高：是一项克服人体自身体重，政府垂直高度的运动8. 超越器械：器械在出手之前，保证器械有最大工作距离，使身体领先于器械9. 前伸数：在有弯道的分道跑的项目中，由于内外道周长的差异，外道起跑线相对于第一份道起跑线前移的距离叫做前伸数10. 切入差：部分分道跑项目，运动员跑完分道跑入里道，外道运动员切入里道比第一道运动员多跑的距离较切入差11.田径运动技术的时效性：指完成动作时能充分发挥人体的运动能力从而产生最大的作用并获得最佳的运动效果；12.田径运动技术的经济性：是指在运动过程中合理的运用体能，在获得最佳运动效果的前提下，最经济的利用人体的能量，避免不必要的消耗13. 旗示：赛前询问；主裁判将旗直臂侧平举，检查裁判员也将旗直臂侧平举；主裁判将旗上举，准备好的裁判员也将旗上举，主裁判将旗放下，裁判员也将旗放下（如没准备好，将旗在腿前左右摆动）。
发现犯规。
裁判员将旗上举左右摆动。
轮换位置，主裁判将旗举在头顶上画圈。
田径理论试题库
一、名词解释1 、田径运动:是田赛和径赛的合称。
是比高度、比远度、比速度的项目。
2 、田赛:以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。
3 、径赛:用远度和高度计算成绩的跳跃和投掷项目叫田赛。
4 、实效性:运动技术的实效性是指完成动作时，能发挥人体的最大能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果。
5 、经济性:运动技术的经济性是指在运动过程中，合理的运用体力，在获得最佳运动效果的前提下，最经济地使用人体的能量。
6 、运动能力:指的是人们在完成某一动作时所表现的本领。
7 、周期性运动:它是人体的运动的一种形式，是指多次循环或重复做某一相同的动作，每循环或重复一次为一个周期.8 、技术质量:指的是所完成的动作接近技术的好坏的程度。
9 、内力:人体的内力指的是人体运动时人体各部分之间相互作用时所产生的力。
10 、外力:外力是指人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体作用的力。
11 、步长:是指跑时两脚着地点间的距离。
12 、步频:是单位时间内两腿交换的次数。
13 、后蹬角:后蹬腿的力点与身体重心的连线和地面之间构成的夹角叫后蹬角。
14 、重心波动差:在走、跑过程中，身体重心轨迹有上下、左右的波动，其上下波动的差数称重心波动差。
15 、补尝作用:人体做空中动作时，为了维持身体平衡身体其它一些环节所做的一些相应的补偿动作，这种补充动作所起的作用称为补偿作用。
16 、腾起角:是指人体起跳时，身体重心腾起的初速度方向与水平面之间的夹角。
17 、腾起初速度:是指人体起跳时，身体腾起离地瞬间的速度。
18 、出手角度:投掷器械出手后飞行的方向线与同侧水平面的夹角。
19 、超越器械:在投掷运动最后用力前，人体支撑点以最快的速度赶超到器械的前面，使器械远远地落在后面的身体姿势。
20 、工作距离:最后用力时器械所处的位置到出手点之间的距离叫工作距离。
21 、地斜角:投掷运动中，器械出手点与落地点之间的连线与水平线间的夹角称地斜角。
12.田径运动训练计划名词解释
12.田径运动训练计划名词解释
田径运动分为径赛和田赛两大类。
径是指跑道，在跑道上举行的竞走和各类形式的赛跑都属于径赛；田是指广阔的空地，在跑道所围绕的中央或临近的场地上举行的跳跃、投掷，统称为田赛。
径赛是用计时器记取成绩的项目；田赛是用米尺丈量所跳的高度、远度和所投器械的远度的项目。
此外，田径运动还包括田径全能运动，它是由若干跑、跳、投项目组合而成的，田径运动，是田赛、径赛和全能比赛的全称。
现代田径运动的分类不同，主要包括竞走、跑、跳跃、投掷以及由跑、跳、跃、投掷的部分项目组成的全能运动，共计四十多项。
是运动员对紧张专项项目体力活动的耐久能力，是运动员长时间进行持续肌肉工作的能力，即对抗疲劳的能力。
田径名词解释简答分析题
田径知识点名词解释：1.切入差：竞赛部分分道跑项目，运动员先分道起跑，在跑完部分分道后切入里道，外道运动员切入里道时要比第一道运动员多跑一定的距离，这段距离称为切入差。
2.轮次：高度项目以一定高度为一轮次，远度项目以所有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一轮次。
3.超越器械：在最后用力前，人体支撑点超越到器械重心前方的身体姿势。
4.腾起角：是运动员起跳蹬离地面的瞬间，身体重心的腾起方向与水平线之间的夹角。
5.经济性：是在运动过程中要尽量克服多余动作，在预备动作和次要动作阶段还要尽量避免消耗过多的体力，尽量在技术的主要阶段发挥最大能力从而表现出更高的运动效能，获得更好的运动成绩。
6.步频：是单位时间内跑的步数或两腿交换的次数。
7.径赛：以时间计算成绩的竞走、跑、接力跑和跨栏跑的项目称之为径赛。
8.计算线：是计算各条分道周长的线也称实跑线。
9.实效性：是指在完成动作时，能充分发挥人体的运动能力，从而获得最佳的运动效果。
10.支撑反作用力：是人体在支撑时，给地面的一个作用力，地面也给人体一个大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上的力。
11.内力：是指人体各部分之间相互作用时产生的力。
12.地斜角：在田径中投掷时，出手点和落地点的连线与水平线之间形成一个夹角，称为地斜角。
13.直、曲段分界线：是通过圆心、垂直于纵轴线的线，它把跑道的直段与曲段（弯道）分开。
14.步长：是指跑时两脚着地点之间的距离。
15.田赛：以远度和高度计量成绩的跳跃和投掷项目称之为田赛。
简答题：1.简述健身走技术：P82躯干正直，自然挺胸，头部与躯干保持一致，目视前方，两臂靠近体测自然前后摆动；迈步时，膝关节和脚尖都正对前方，两脚内缘基本上是沿着一条直线向前迈步；脚着地时，以脚跟先着地并过渡到全脚掌；脚着地后，脚尖向前略偏外。
2.田径高度项目成绩相同时应如何判定名次？⑴、如出现成绩相等，则在出现成绩相等的高度中，试跳次数较少者名次列前；⑵、如仍然相等，在包括最后高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次列前；⑶、如成绩仍然相等，如不涉及第一名，则成绩相等的运动员名次并列；⑷、如涉及第一名时，在造成其成绩相等失去了继续试跳权利的最低失败高度上，每人再试跳一次；⑸、如有关运动员都跳过或未跳过而仍不能判定名次，则横杆应提升或降低，直到分出名次为止。
田径运动锻炼的名词解释
田径运动锻炼的名词解释田径运动，即径赛和场赛的综合运动项目，是一门集合了跑、跳、投三大类项目的运动。
它被广泛认为是人类最早开始进行的体育运动之一，源自于人类对于力量、速度和耐力的挑战与竞争。
田径运动的锻炼对于身体素质的提升和健康维护有着重要的作用。
一、跑类项目跑步是人类最基本的运动方式之一，因此也成为田径运动的核心部分。
跑步训练可以有效地提高心肺功能，增强体力和耐力。
短跑项目包括100米、200米、400米等，是对爆发力、速度和灵敏度的考验。
中长跑项目如800米、1500米、3000米等则着重锻炼耐力和节奏感。
长跑项目如5000米、10000米以及马拉松跑则更加注重对人体耐力的挑战。
二、跳类项目跳高、跳远和三级跳是田径运动中的跳类项目，通过对肌肉力量和爆发力的培养，以及对技术要领的熟练掌握，能够有效地改善人体的运动能力和柔韧性。
跳高是要求运动员以瞬间的力量迅速起跳，并在空中完成特定动作，以最大限度地跨越横杆。
跳远则考验运动员的速度和爆发力，要求在起跳时发力迅猛，以尽可能远地完成跳跃动作。
三级跳则是在一个跳台上进行：先向前跳，后两步连续跳跃，通过完成一系列连贯动作来获得最佳结果。
三、投类项目投掷项目是田径运动中最能展示人体力量的项目之一，可以锻炼身体各个肌肉群的力量和协调性。
如铅球、标枪和链球等。
铅球是将一个重量约为7.26千克的球推出运动员的掌心，通过爆发力和技巧的运用来获得更远的距离。
标枪是通过对身体的螺旋力的运用，将一个重量约为800克的标枪推出，要求运动员在发力和速度的控制上做到恰到好处。
链球是通过掌握球的摆动规律和对力量的运用，将一个重量约为7.26千克的金属球尽量推出运动员的掌心。
田径运动锻炼是一种全面的身体锻炼方式，对于塑造身材、提升运动能力和改善心肺功能非常有效。
它可以有效地减少脂肪储存，增强肌肉力量和耐力，并有助于维持身体健康。
除了直接的身体效益外，田径运动还能培养人的毅力和意志力，培养团队合作精神，并提升心理素质。
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名词解释
★田径运动：是由走、跑、跳和投掷与全能索组成的运动项目
★径赛：以时间计算成绩的竞走、跑、接力跑和跨栏跑的项目
★田赛：以高度和远度计量成绩的跳跃和投掷项目
★全能运动：以规定的跑、跳、投项目结合的项目，采用查分表计算成绩的项目
★田径运动的特点：田径运动除具有一般体育运动的特点外，还有自身的特点
体能的基础性激烈的竞争性严格的技术性活动组织的复杂性广泛的群众性
★田径运动的价值;a教育价值顽强拼搏严格的纪律吃苦耐劳的精神b田径运动的健身价值c竞技价值
★陈跃玲田径金牌0突破刘翔2004年28届
★田径运动的技术：人们在田径运动实践中合理的运用和发挥自身的运动能力，有效地完成跑的快、跳得高、掷的远的动作方法
★田径运动技术原理包括跑跳投的技术原理
★运动能力：人们在完成某一动作时所表现出来的本领
★内力：人体各部分之间相互作用时产生的力
★外力：人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体作用的力。
如支撑反作用力、重力、摩擦力和空气阻力等
★影响跑速的因素：步长：是指两脚着地之间的距离步频：指单位时间内跑的步数或两腿交换的次数
★腾起角：是运动员起跳、蹬地的瞬间，身体重心的腾起方向与水平线之间的夹角
★补偿运动：当身体在腾空时，某一部分的下降必然引起另一部分的上升
★超越器械：最后用力开始时，运动员努力使下肢的速度超过器械的速度，使器械尽可能处于支撑点的后面或运行远离点，从而保证尽可能长的工作距离
★最后用力：最后用力的任务是在助跑的基础上，给器械进一步的加速，在稳固力支撑的条件下，最大限度的发挥全身力气，最后通过投掷臂和手的动作以最快的速度集中作用在器械上以示意的角度把器械投的更远的动作
★影响跑的力有哪些：a内力b外力
★动作技能形成阶段（规律）
a粗略掌握动作阶段b 改进和提高阶段c巩固动作和自动化阶段
★田径运动的教学方法
a讲解教学法示范教学法b分解教学法与完整教学法c条件教学法d探究学习教学法e合作学习教学法
★田径训练的主要内容a身体训练b技术训练c战术训练d心理训练
★径赛的分组原则：1.按参赛人数、跑道数、赛次、录取方法和裁判人数进行分组，每组尽可能均等。
2.同一项目，同一单位运动员尽量避免排在同一组。
3.不分道的项目每组人数不应超过跑道数的2倍。
4.长距离跑分组决赛时，一般把成绩好的集中编在一组。
5.一次性决赛的径赛项目，按成绩优势分组。
6.全能分组（径赛）时每组最好5人或5人以上，但不少于3人，最后一个径赛项目应把前面各单项累积分较高的运动员编在一组。
★径赛日程的编排原则：（1）在某一赛次的最后一组，到下一赛次的第一组之间或至某项决赛之前，应尽可能给运动员以适当的休息时间，最低时间间隔如下：A.200米及200米以下的项目为45分钟；B.200米以上至1000米的项目为90分钟；
C.1000米以上的项目不在同一天；
D.全能项目各单项之间至少休息30分钟。
（2）根据兼项的一般规律，将某些项目分开穿插编排，以减少兼项的冲突。
（3）某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序。
（4）不同组别的同一种项目的径赛，最好衔接进行编排，以利于起、终点的裁判工作和场地器材的布置工作。
每个单元各径赛项目顺序的安排，应尽可能使起点裁判员就近转移，以减少他们转移位置所用的时间。
（5）各种跨栏项目的比赛，一般可安排在某个比赛单元（上午或下午）的第一项或最后一项，也可安排在长距离项目的比赛后进行，以便于场地工作人员布置栏架等工作。
（6）在举行竞走和长距离跑时，最好不要同时安排长投项目。
（7）不同组别的同一种田赛项目，应安排在不同的时间进行比赛。
同一时间内不要安排两个长投掷项目。
（8）凡是决赛项目和比较精彩的项目，最好安排在不同的单元内，尽可能安排在下午，并留出颁奖时间。
（9）田赛项目比赛的场地布局，应照顾全场观众，切勿一端比赛过份集中，另一端出现空场现象。
（10）撑杆跳高的比赛时间较长，最好安排在上午比赛开始时进行，同时要注意阳光照射的方向。
（11）每单元的比赛，尽可能使田赛和径赛同时结束，并有决赛项目。
最后结束的比赛项目，尽可能安排接力跑比赛，以活跃大会最后比赛的气氛和观众的情绪。
★.编排径赛日程时分组和分道次的方法
斜线分组法蛇形分组法：成绩好的前四名运动员抽3、4、5、6道；成绩差的后四名运动员抽1、2、7、8道。
★跑的全程技术：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑
a途中跑主要任务：继续发挥和保持最高速度。
技术特点：高重心、协调、直线、向前和平稳
b起跑：对发令信号做出迅速的反应使身体迅速摆脱静止状态并获得较大的向前冲力，为起跑后的加速跑创造条件
3起跑后的加速跑：是利用起跑获得的速度，在较短时间内尽快加速并发挥最高速度。
4终点跑：尽可能保持途中跑的最高速度，技术特点：上体适当前倾并注意加强后蹬和两臂的用力摆动，到达终点最后一步时，上体迅速前倾，用躯干部位撞终点线，跑过终点线后慢慢减速，不要突停，以免跌倒受伤。
★跨栏的教学顺序：1学习摆动腿的攻栏技术。
(1原地做摆动腿模仿练习(2行进间做摆动腿鞭打动作(3三步或五步由栏侧边做起跨腿和摆动腿过栏练习
2学习起跨腿过栏技术。
原地支撑提拉起跨腿的模仿练习。
2行进间的起跨腿侧边过栏练习
3三步或五步做起跨腿侧边过栏练习
3学习过栏时两腿的剪交动作和上下肢协调配合技术。
1原地模仿跨栏练习2高抬腿跑侧边过栏，3栏间跑连续跨栏。
★跨栏跑的训练要点：1加强锻炼的身体的协调性2过栏技术要扎实，改善栏上技术3提高跑，跨的集合的能力4在提高运动员的跨栏技术时，应结合不同的训练对象的身体形态与素质特征，发展个人风格。
★完整的跳远技术有助跑，起跳腾空和落地四个部分组成，起跳是跳远的关键技术。
★挺身式跳远的关键技术过程,起跳腾空后，起跳腿蹬直自然留在身后，摆动腿膝关节放松，下放后摆到身体的垂直面之后，整个身体充分伸展，形成挺胸展髋的挺身的姿态，两臂自然后摆收腹抬腿，双腿前伸落地，
★跳远有：蹲踞式，挺身式，走步式。
特点挺身式：优点在于空中能充分拉伸整个身体，加大了身体的前旋的半径，减慢了身体前旋角的速度，有利于维持身体平衡，动作自然舒展。
走步式：助跑起跳，蹬伸摆动各部位技术动作衔接紧密，动作自然连贯。
★背越式跳高的技术阶段划分及基本要求
1助跑，使运动员获得适合自己力量与技术的理想速度，获得良好的阶段节奏，使运动员进入适宜的起跳位置，为起跳做好准备。
2起跳，使运动员获得适宜的身体重心腾起角，在起跳离地瞬间使运动员获得最高的身体重心高度，并获得较快的起跳垂直速度，以便获得最高的身体重心腾起高度。
3过杆，上升在侧臂引导下，保持起跳结束时姿势，完成背对干的旋转过杆两臂放松，头部积极后仰当胸部过杆后积极向上顶髋，头和两臂继续后仰，两大腿下放，两小腿放松下完成杆上“桥”的动作
4落地
★背越式跳高弧线助跑的作用：自然降低身体重心，增加起跳时身体重心，垂直工作距离。
★起跳点的确定及助跑弧线的丈量与确定：以起跳脚侧的立柱为准，沿横杆向内走 2.5----3.5脚长（60---90厘米），然后沿横杆方向向内场走2.5--4.5脚长（60---115厘米），此点为起跳点A.
助跑弧线的丈量与确定：走步丈量法：以起跳点为准，沿横杆平行方向，向前走5米，然后垂直向助跑方向走6步，改点与起跳点的弧线为助跑的弧线段，此点为进入弧线段标记，继续向前走7步位助跑的起点，该段为直线助跑。
皮尺丈量法：沿立柱垂直面量出1米，以此点沿横杆平行向内量出1米，此处为起跳点。
再继续向前量出1--1.5米，以此点与横杆垂直向前量出5米再沿横杆平行方向量出5.5--6米，最后沿助跑方向量出7米距离，此点为主炮的起点。
此外还有足长丈量法。
此弧线并非固定不变，可根据自己的体力、天气、场地与助跑的情况作适当的调整。
★确定铅球成绩的因素：1出手高度2铅球的出手角度，铅球出手的初速度，4空气阻力
背向投铅球注意问题：1滑步技术难度较大，特别是蹬摆结合和收拉右腿不易掌握，应多采用分解和诱导性练习。
2待学生掌握徒手滑步后，应及时转入持球滑步练习。
3在滑步教学中，应始终抓住以下重点：左腿后摆放向，右腿蹬伸后收拉的速度和距离，滑步结束两脚的位置和身体姿势。
★标枪最后用力教学中的注意事项：1始终紧紧抓住标枪纵轴的力2髋和下肢的动作要协调用力。
3上肢和掷臂的鞭打用力。